希望在人间基督山伯爵读后感范本 基督山伯爵读后感ppt(9篇)

读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

希望在人间基督山伯爵读后感范本一

大家好!

我今天演讲的题目是“生活因希望而精彩”。

生活充满希望，正是有了这些希望，生活才如此精彩。很多人在我们身上都倾注了希望。

一、父母的希望

子女是父母的心肝宝贝，身上的一块肉。更别提独生子女了，应了那句“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。”父母的希望就是让下一代健康，快乐的成长，他们给我们吃好的，喝好的，给我们一切他们觉得做好的。天气一变，他们电话就来了，问寒问暖;孩子上学没钱，他们砸锅卖铁也会凑出来;他们说，穷什么也不能穷教育!

二、老师的希望

在老师眼里，观念就不同了。我们就像园圃里的小树苗，老师就像园丁，整天为我们松土，浇水，施肥。他们希望我们能不断地科学文化知识，好好学习，天天向上。养成良好的品德，懂得做人的道理。长大后，结出丰硕的果实，奉献给社会，尽自己的力量去做贡献。

三、国家的希望

有句话不是常说嘛：我们是祖国的花朵。但我们这些花朵还有待成长。他希望我们可以好好的汲取营养，能够竞相开放，开得挺拔茁壮，开得美丽芬芳，开得让人心花怒放，开的美，开得艳。来点缀我们的祖国，让祖国变的更美丽。

生活充满希望，父母的希望，老师的希望，国家的希望。而我们就是他们的希望，正是有了他们对我们的希望，我们才会有更大的希望。让我们拥有前进的动力，学会吃苦，学会坚强，学会永不言弃……让我们的生活更精彩，充满各种色彩。

人因有了希望所以进取，社会国家，因有了希望所以不断创新，生活因有了希望而精彩!

谢谢大家!

希望在人间基督山伯爵读后感范本二

1、相信只要过了这段难熬的日子自己就会走向新的一个成长阶段以后也都会慢慢越来越好。

2、努力的希望余生的日子里越来越好，有属于自己的房子，做自己喜欢做的事，去见不一样的风景。

3、希望一切越来越好，世间美好与我们环环相扣，阳光的日子总是出现在雨后。

4、最近的日子里，好事坏事参半。坚信我是被爱着的，生活会越来越好的。

5、那就祝愿接下来是五年，十年，二十年，到老吧。祝愿接下来的日子生活都会越来越好吧。

6、生日快乐呀！希望接下来的日子我们都会越来越好！

7、真正聪明的人，能“忍”这三件事，日子会越来越好：心情不好的时候，忍住抱怨；对人不满的时候，忍住指责；春风得意的时候，忍住炫耀。

8、再苦的日子，努力过就会过的越来越好；再甜的生活，没有努力过，就会觉的越来越过不下去。努力才会有精彩，加油吧少年。

9、生活很苦， 来点甜甜的事情吧希望日子越来越好。

10、入目无他人，四下皆是你。所有的日子都会苦尽甘来，越来越好哒。

11、用选择和努力去惊艳时光，人生百转千回，用暖暖的心，去拥抱生活，去拥抱未来，日子一定越来越好，感恩所有的遇见。

12、生活有短暂的难受，明天还是美好的一天。我依然期待未来的日子，也相信一切会越来越好。

13、每年给自己定一个小目标，希望有喜宝的日子越来越好。

14、忙碌的生活里，朋友之间的见面尤为珍贵，祝愿我们独自撑伞的日子里也开心快乐，期待下次相聚，我们都会越来越好。

15、一个人最好的状态无非是：眼里写满故事，脸上却不见风霜。每天笑意满满，自信温和，不羡慕谁，也不嘲笑谁。把日子过得越来越好的人，都要发自内心地认可自己，喜欢自己。

16、日子好像越来越好了，又好像越来越糟糕了，说不快乐吧，又挺快乐，有些东西之前有，但现在没有了，你懂我的意思吧。

17、迎难而上也要心地善良。每天过的叫日子，越来越好的叫本事。

希望在人间基督山伯爵读后感范本三

亲爱的老师们，可爱的孩子们：

大家新学期好!

经过了一个平安、祥和、愉快的暑假，我们怀着对新学期的向往，又回到了熟悉而幸福的乐园。20xx年，一个孕育着美好理想、满怀希望的一年。在这里，请允许我代表行政衷心的祝愿老师们、同学们新学期快乐，工作顺利!学习进步!

可爱的孩子们，在新学期开学的第一天，老师们就了解了同学们寒假生活中的表现。很多孩子非常懂事，在完成寒假作业的同时，能帮父母做一些力所能及的家务活;有的同学则利用这段时间在家多看有益的课外书，以此来开拓自己的视野，并写下了高质量的读书笔记。我们有许多的同学积极参加社会实践活动锻炼和提升了自我。今天，我希望在新的学期看见同学们更健康的成长，特别是学会去关爱身边每一个需要我们去帮助的人。 下面对同学们提出以下几点要求和希望： 第一，必须调整好精神状态和作息时间。松散的寒假生活已经结束了，每位同学都应进行自我调整，要把全部精力投入到紧张的学习中来。积极参与每一节课，师生互动、生生互动; 第二，要做到仪表整洁。开学了，一切从头开始。所以，同学们要先检查一下自己的仪容仪表，要把长长的头发和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好红领巾，让自己显得更精神。

第三，争做文明守纪的好孩子。校长希望同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，跟老师和同学交谈积极使用普通话。在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。要转变坏习惯，养成好习惯，要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。

第四，争当勤奋学习的好学生。小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。

五，要增强自身的安全意识，要时时刻刻把“安全”两字牢记于心。不做危险的游戏，确保我们自身的生命安全。

在这里，校长还想对六年级毕业班的同学说。这个学期是你们小学阶段的最后一学期了，将迎来小升初考试，我真心地希望你们以新学期作为新的起点，找准方向去努力，争取在这最后的一个学期里，给老师、同学们留下一个好的印象，也给自己留下一段美好的回忆!

老师、同学们，新的学期已经开始了，新的目标和任务等着我们去实现，让我们振作精神，以新的状态和面貌去迎接新的挑战。最后祝老师们在新的一年里身体健康、工作顺心，祝同学们快快乐乐、学习进步。

希望在人间基督山伯爵读后感范本四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

刚刚度过了一个安全、充实愉快而有意义的暑假，今天我们又回到了美丽的校园。伴着秋天的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活;在雄壮的国歌声中，我们又拉开了新学期的学习、工作的序幕。本学期我们迎来了_多名一年级学生和_名插班生。在此，让我们以热烈的掌声欢迎他们成为我们新的伙伴!

回首刚刚过去的一学期，我们奋勇拼搏、披荆斩棘，取得了可喜的成绩。在全州农村教学美术优质课竞赛中荣获一等奖;在恩施市音乐、美术优质课竞赛中获得一、二得奖;在“湖北省校本教研教学课例和案例协作研究项目启动暨经验交流会”上，我校教师作了典型发言，执教课例在会上获省校本研究课例研制创新奖;在全镇“践行^___演讲赛”中荣获二等奖;在湖北省体育“单元式说课”评比活动中获得小学组教学设计二等奖;在参加恩施市首届小学英语教师技能展评活动中，获得一等奖;在湖北省第七届黄鹤美育节恩施市文艺节目展评活动中荣获三等奖;“六一”儿童节校本特色课程展示活动得到了社会的好评。尤其是，在大家的共同努力下，在今年全镇的期末检测中，中心学校统计的41项指标中，我校有20多项指标居全镇第一名，为龙凤小学赢得了教育科研、教学质量双丰收。在这里，我代表学校向为之不懈努力、播撒汗水的全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意。

同学们，秋天是一个收获的季节，是一个希望的季节。新学期意味着新的起点，新思路、新发展。就像以往一样，每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。因此，我向同学们提四点希望：

第一、希望同学们成为“学习的主人”。知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学习状态下，将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。“无限风光在险峰”，只要大家明确自己的学习目标，培养自己的耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，多一份思考，多一份观察，勇于探索，主动地去学习;那么就会发现这辛苦中有无限的甜蜜，这付出中有更多的收获!

第二、希望同学们成为“守纪的模范”。我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。当你打破一块玻璃时，你可曾为自己的过失而自责?当你和同学因为一件小事，发生口角时，你可曾想过你的无知与冲动?当你因为上课不专心听讲而与老师产生矛盾时，你可曾想过别的同学可能是多么的厌恶你的行为?我们只要为我们的行动负责，学着长大，定能成为守纪的模范。

第三、希望同学们成为“文明的使者”。我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，现代教学设备日臻完善，所有这些都来之不易，所以我们要倍加珍惜和爱护，确保校园常绿常新，整洁完好。要做到这一点，必须从我们每一个人做起，从我们的一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑、一个信任的眼神去寻找^答~`案。当礼仪使者，爱护学校的一草一木，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，而且看见纸屑杂物能主动捡起、并扔到垃圾箱里，自觉维护学校和班级的环境卫生。这样，人人都能成为文明的天使。

老师们、同学们，收获的季节不仅是在大自然，她更是蕴藏在我们每个人的心中。学校的奋斗目标和美好前景要在我们手中创造和实现。让我们以饱满的热情去迎接新的挑战，为龙凤小学的今天和明天而奋斗!相信，鲜花和掌声会永远与我们相伴，相信，我们共同的家园____小学会永远温馨、和谐。

谢谢大家!

希望在人间基督山伯爵读后感范本五

“新的一年”无论对小孩还是大人来说，都意义非凡。

除了代表新开始的字面含意之外，古今中外都一样的庆祝气氛，也让新年的感觉充满了喜悦、希望、期待、和终于能逃脱苦难的的心情，他给人一种一切都将会和现在“不同”的期许，也让所有人愿意在给自己一次机会往前奋战!我也是这样，喜欢过年，喜欢迎接新年，喜欢让自己很有朝气的计划明年的事物。

我也自认是个很乖、有执行力、赶作梦、计划和安排的小孩，从小到大，除了学校交代要写“新年新希望”的寒假作文题目之外，每次到了新年，我还会按照母亲的要求立下很多目标、计划、一堆的自我期许、和写上一堆无聊的标语，希望来年这些梦想都能达成。

但一年复一年，我的希望都没有达成，我的梦想、计划都没有实现，我想要的没得到、我想作的没完成，然后，在每个年的年底，我都有种焦虑，而且随着年纪增长，越来越厉害，总认为自己很失败，什么都没作、什么都没完成、甚至，我逐渐懒得去想什么新希望，反正现在也中年了，钱、压力、发展，这些都是比梦更现实的问题，我甚至在想，等未来有小孩，我再教他“作梦”吧～

由于课程的启发，近来我一直不断的以系统思考的方式质疑过往许多我不了解理由，却根深蒂固在执行、信任、甚至已经养成习惯的一些理念，尤其最近，年节压力再度让我情绪低落，面对未来发展的质疑，让我持续在想一个问题，也许无聊，但对我来说有很多意义，那就是所谓的“新年新希望”。

我开始有一种感觉，我会拿迎接“新年”来逃避“今年”，我用许多“明年的计划”来抗衡现在不想完成“目前的责任”这种心情。我得了健忘症，除了迎接新年，我似乎不打算回想，过往那一年我许过什么心愿，设下什么希望?有多少做到?有多少我早就遗忘的?

于是，我重新问自己过往设定出来一样的问题的：

今年你创造了什么奇迹?让你开心、有自信?

今年你挑战改变了多少?让你充满活力、让你能肯定自己?

今年你作错了多少事情?如果再来一次，你要怎么解决问题?

今年你有多少没完成的事情?为什么你不想面对这些梦想?是什么让你作不下去?

我承认我有缺点，但是我想要让我的优点更优，让我的特质更特，让我的好处更好，让我的日子更棒!

所以，今年的我，又设下了新的自我对谈方式，而当我努力的想出了某些心情之后，我感觉自己原来不是这样失败，我发现明年我应该还有很多梦想可以进行。

希望在人间基督山伯爵读后感范本六

播放歌曲《中国少年先锋队队歌》男：王梓卿 女：乐可可

(男)尊敬的老师们，

(女)亲爱的同学们：

(齐)大家好!

(男)伴随着这熟悉的乐曲，

(女)聆听着这动人的旋律，

(男)红领巾广播又和大家见面了。

(女)我是乐可可。

(男)我是王梓卿。

(齐)本学期第一次红领巾广播由四(3)中队为您播音!本期的主题是“新学期，新气象”。

一、“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”让我们乘上时代的快车，穿越时空隧道，了解新闻动态，这里聚焦了最新最快的国内新闻。 李芝橦、秦祝邀请您走进“天下大事”。

二、校园通讯：新学期，新气象。杭晨宇、徐惟湛邀你共同关注 “校园通讯”。

三、新闻会客厅

(女)寒假期间，我校部分同学走出国门，参加了赴美国和韩国文化交流夏令营。那里多彩的生活、非凡的体验给他们留下了深刻的印象。。我们班的刘一鸣同学就是其中的一员，今天的新闻会客厅就让我们一起来听听他的韩国之行。(刘一鸣)

寒假中，我随苏鲁豫皖小记者团赴韩国采风。在韩国，我游览了冰天雪地的南怡岛，品尝了美味的人参炖鸡，还亲手学做了泡菜，不过最难忘的还是亲身参加安全体验，特有意思。

2月26日下午三点，导游带我们来到了韩国国家安全体验馆。听导游说这是亚洲最大的自然灾害体验馆，分设火灾馆、地震馆、台风馆等好几个分馆。我们进入了火灾馆，韩国讲解员先指导我们正确使用灭火器，接着便让我们用灭火器进行灭火。电子屏幕上跳出火苗，浓烟四起，我们一起大叫道：“着火啦，着火啦!”我抓起灭火器对准火苗喷了起来，真是惊险哪!

出了火灾馆，我们又来到地震馆。导游把我们分成四人一组进行体验。地震设定7级。地动山摇开始了，我飞快地关了煤气阀，我的同伴分别打开门、切电源、拔插头，然后迅速钻到桌子底下，抱着桌腿等地震过去。排在我们后面的一个小组特别搞笑，一个同学因为太胖，怎么也钻不到桌子底下。我不禁替她捏了把汗，要是真地震的话，她可要完蛋喽!最有意思的是我的好朋友贝贝，地震开始时，他紧张得什么都忘了做，一头钻到桌子底下，逃生意识够强的!

体验完地震，我们又进入台风馆。模拟十级台风差点把我吹上天，我按照讲解员的嘱咐，抱着头，死死(大学生运动会新闻稿)抓住扶手，才稳住了身体。

安全体验真有趣!这次身临其境的体验，让我学会了正确的逃生和自救的方法，韩国之旅真是不虚此行啊!

(男)多彩的生活，非凡的体验，真是令人向往啊!

四、绚丽的色彩，缤纷的生活。我是陆星谣，本期的“作文之窗”我来说说我的新学期愿望。

“怎么回事，你怎么搞的啊?为什么总是犯这么低级的错误呢?”妈妈此刻正站在我的面前，怒气冲冲的看着我，而我，正背着书包，左手拿着数学试卷，耷拉着小脑袋站在房间门口!“不是妈妈要批评你啊，宝贝儿，你这粗心的毛病真的要改改了啊!”

唉!粗心，又是粗心!妈妈啊，我真的好想改掉这个毛病啊! 记得有一次数学考试，我一路做得特别顺手，附加题也很快做完了，不禁飘飘然了，心想：这么简单的试卷，怎么地也得一百分哪!于是，就没有好好检查。下午，试卷批好后，老师开始报分数，我坐在座位上，心里美滋滋的，不禁浮现出那激动人心的一刻……“陆星瑶98分……”

咦!什么?什么?老师，您不会报错了吧?我的心不禁坠入谷底，小脸涨得通红。我走上讲台，颤巍巍地拿到试卷一看，禁不住目瞪口呆，竟然第一条就错了： 75度的角加多少度等于平角?我竟把平角看成了直角。啊，老天爷啊，我怎么才能不粗心啊!

也罢，说到这儿，再讲件事听听，真是让人啼笑皆非。记得爸爸有次出差，有天傍晚打电话回来。妈妈出去买菜了，他叫我告诉妈妈明天晚上十点到镇江火车站接下他，他有好多行李要拿。我拿着电话听着，一边“嗯”、“嗯”，一边吃着可口的冰激凌，啊，好甜哪!结果妈妈回来了，我就说：“妈妈，爸爸叫你明天上午十点到镇江火车站接他，一定要准时，他有好多行李!”“好的，真乖!”妈妈亲了我一下。可是，第二天，可怜的一幕又发生了，依然是我站在妈妈的对面，耷拉着小脑袋……

粗心，可恶的“粗心”，在新的学期里，我一定要攻克它，不让它再影响我的学习和生活，一定!

五、学习方法讲坛：(男)老师常说同学们的作文内容不具体。不知道怎样才能把内容写具体， 这的确是很多同学都感到非常头疼的事。今天的“学习方法讲坛”，束品慧同学给大家说说怎样将内容写具体。

写具体，强调的是要“言之有物”，就是说话要有实实在在的内容，不空洞。这样，写出的内容才会给人留下鲜明而深刻的印象。那么，怎样才能把内容写具体呢?我想有以下几点要特别引起大家的注意：

第一，安排好段落的条理。

“写具体”和“有条理”是密不可分的。没有条理，即使写得再具体，也只不过是一堆杂乱的“废料”。更何况，缺少“条理”，是根本 谈不上“具体”的。

第二，列举实例，抓住特点。

把内容写具体，最好的办法就是写具体事，说具体话。写人，重要的不是给他下结论，而是要抓细节，写出这个人是怎样说的，怎么做的，怎么想的，进而写出人物的特点，使读者“如见其人，如闻其声”;记事，就是要写出事情发展变化的详细经过、前因后果，写出动人的场面，使人有“如临其境”的感觉;写景，就是要写出景物形状、颜色、光泽、声音、态势等方面的特点，使人“如睹其形”; 状物，就是要写出物体大小、高矮、厚薄、轻重、质地、色彩、气味等方面的特点，使人看得见，闻得到，摸得着。

第三，施展浑身本领，作比较、列数字、打比方，写清事物特点。

记叙时，不写或者少写“十分可爱”、“可漂亮了”、“美极了”、“真有意思”等词句，因为这些都是空话;没有见过(或接触过)这一事物的读者，根本想象不出它可爱在何处，美在何方。把特点写具体、清楚，就是要把笔落在实处——到底怎么“可爱”、“漂亮”， 写出来。展开丰富而合理的想象，运用一切可用的方法，如作比较、列数字、打比方、拟人……把“特点”写清楚，段落内容自然也就具体了，读者自然也就明白了。

六、悄悄话：《妈妈，我想对你说》

妈妈，我想对你说

我叫蒋鑫鑫，在家爸爸妈妈视我为明珠，我在他们的呵护下健康的成长着。我是个活泼的小女孩，平时学习很认真，可是紧张的学习生活，让我空闲，独立的时间越来越少!妈妈，我多希望有一个我自己的空间啊!

当早上的太阳冉冉升起，我背起书包，迎着太阳，跨进校门，开始了我一天的学校生活。当太阳渐渐西沉，刚放学的我又被爸爸妈妈送进了晚托班，那里的老师不厌其烦地为我们讲着书本上的知识，一直到晚上8：30才能回家。好不容易盼到星期五放学，原指望可以快乐地玩一玩，可是晚托班老师让我们必须在家完成大部分作业，我只能又背着书包上楼了。

星期六，星期天原本是我们最快乐的两天，可是，星期六一天我还得去上晚托班，星期天的下午，我又得去少年宫上钢琴和舞蹈课，所以我只能休息星期天早上半天，紧张的学习让我有时累得喘不过气来。有时，我甚至会想：如果能回到幼儿园的时光那多好啊!但当我每次举手发言，回答得又准确又流利，老师笑着表扬我说：真棒!当老师在班上朗读我的作文，当老师让我在舞蹈课上领舞的时候，我的心里自豪感又油然而生!

妈妈，我想对你说，尽管有时我对你有些怨言，可我还是对你充满了敬意，因为是你而让我变得更有自信!妈妈，请你原谅我的天真和幼稚!妈妈，我爱你，你永远都是我的好妈妈!

七、大家好，我是陈圆宛，我给大家给来一首温暖如春的《爱你你就抱抱我》。会唱的同学一起唱起来吧!

爱我你就陪陪我 爱我你就亲亲我

爱我你就夸夸我 爱我你就抱抱我

爱我你就陪陪我 爱我你就亲亲我

爱我你就夸夸我 爱我你就抱抱我

结束语：

(男)在这美妙的歌声中，今天的红领巾广播要跟您说再见了，我们四(3)班的全体同学，感谢您20分钟的温暖陪伴。

(女)愿我们的节目能给您一份收获，一份记忆，一份感动!

(齐)感谢您的收听，再见!

希望在人间基督山伯爵读后感范本七

尊敬的团市委领导：

你们好！我是__市财经职业中等专业学校张公岭校区116班应届毕业的高考考生__。来自__县的一个小山村，家境十分贫寒。

我自幼父母离异，母亲改嫁他人，我随父亲一同生活，爷爷奶奶相继去世。不幸的是，父亲因一次交通事故而成了残疾，缺少劳动能力，只能靠低保生活。家里根本没什么经济来源，也没有几件像样的家具，父女俩相依为命。父亲为我读书已欠下一万多元的债务，在高中阶段的学费和生活费大部分是靠老师和同学救济。我从小就病痛多，经常吃药。父亲今年已经52岁了，为了我，人都消瘦了许多。眼看着就要上大学了，学费都还凑不齐。

在20__年7月21日，我已被湖南农业大学预录取，现在是录取待审，查询网址：www考生号：__密码：__。

我本考上了普高，因家庭原因，上了职高。一开始，在就业班，而且我绝对不能放弃我的读书梦。因为，读书对我这个贫穷的女孩来说是唯一的出路。在高二，我毅然转到了对口升学班，希望参加高考，考上我理想中的大学。在高中三年期间，因各方面表现优秀，在今年7月1号正式成为了一名预备党员。终于，皇天不负有心人，我考上了，但这又是一个沉重的负担，父亲没有能力供我上大学。但我相信：知识能够改变命运，咬紧牙关，再苦几年。

我很兴奋能够加入这个“圆梦行动”，这三千元钱对于许多家庭来说，也许不算什么。但对于我来说，这是一个天文数字，能够为我的家庭减去许多负担，让我能够有机会走进大学的门槛。我非常渴望能够得到这份“希望工程款”，同时，我也希望市团委领导能够为我圆这个梦。谢谢！

此致

敬礼！

希望在人间基督山伯爵读后感范本八

各位老师：

今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如邝根生主任、黄齐娟老师（广东省优秀班主任）、赵健涛老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。

第一个问题：如何对待和处分违纪的学生？

学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内2字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三：可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男生小谢同学，平时不爱出声，有一次违反了学校的宿舍管理条例。他自己选择了罚上讲台将故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师的方法。

第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？

记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？我们班有个男生小黄，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对！但是这个学生有一个爱好爱踢足球，口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他特别来劲，聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么？”然后我跟他一一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成绩，问自己的成绩有没有进步。高二一开学我起用该同学做班干部，做的很出色，而且曾经有一次考试进入过全级前十名。

第三个问题：如何营造良好的班级气氛？

我所带的高二（2）班在学习上从高一到现在，每次月考、期中考试、期末考试成绩都处于全年级九个班的领头羊的位置，而且是遥遥于其他班级，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难，要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张邝根生老师提出来的“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生小扬，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得高二（2）班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。

第四个问题：如何正确的引导班级舆论？

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。举个例子：凡是期中考试、期末考试监考过我们高二（2）班的老师都会知道在考试的过程中从来没有一个学生提前交卷、更加没有学生作弊等违纪现象。我是如何做到这一点的呢？在高一的时候我们班上有百分之八十的学生的校服被别人偷过，针对这个现象我在班上召开过主题班会，班上对小偷偷我们班的校服事件都深恶痛绝，主题班会的内容是偷东西与作弊，利用辩论等各种方式引导学生得出结论：考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别，前者是偷别人的精神财富，后者是偷别人的物质财富。甚至前者更加可恶。同时我还宣布，每次月考、期中考试、期末考试后所要做的第一件事情全班通过无记名投票的方式投票检举揭发在考试中有不规范行为的同学名单，结果这一招还真管用，考试从来没有学生作弊。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损，

第五个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍？

刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得有一次在班主任研讨会上，黄齐娟老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来没有黄老师那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用，听了黄老师的报告茅塞顿开，由公开场合逐渐变为地下工作者，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。举一个例子，有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡，不够热情，比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会，结果表示要参加者寥寥无几，结果泡了汤。后来我问了其他班干部，为什么没有人参加，其他班干部说是他的工作方式令到很多人无法接受，他的工作方法多是命令式的，他说：星期六晚上搞文艺晚会，全班同学都必须参加”很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调，其实很多学生都不太接受这种方式，我教这个班干部用这样一种方法：首先讲出这次晚会的节目设想如何丰富多彩、整个晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点？”，这种方法叫做二选一，既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，他一讲完班上就讨论的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是这次晚会搞得非常成功，不仅如此还吸引了大批别班学生参加，后来别班也纷纷效仿我班，使我班的学生脸上充满了豪迈之感。同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。

好了，今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，希望可以起到抛砖引玉的作用。

谢谢大家！

希望在人间基督山伯爵读后感范本九

尊敬的领导：

您好！

首先，非常感谢您这两年多来对我的信任和关照。由于个人原因，今天我在这里提出辞职申请。

这段时间，我认真回顾了这两年多来的工作情况，觉得来公司工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这期间公司同事们对我的帮助在此表示诚挚的感谢，同时对我的离去给公司带来的不便表示深深的歉意。因为个人情况，不合适在本公司继续工作，所以我决定辞职，请领导批准。

请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式，我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后x—x周后离开公司，以便完成工作交接。在短短的两年时间内，我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升！公司领导及各位同事工作顺利！

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年xx月xx日