参观南宋官窑博物馆三年级范本(大全16篇)

总结是对自己经验的总结和梳理，可以帮助我们在未来的学习和工作中更加得心应手。在写一篇较为完美的总结时，我们需要注意一些关键的要点。以下是一些相关资料，供大家参考和学习。

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇一

一出门，就与微风撞了个满怀。我和妈妈来到了南宋官窑博物馆。

首先来到了展厅，映入眼帘的便是一棵大树，上面记载着陶瓷的历史。我仿佛看到了陶瓷的兴盛衰弱、陶瓷的进步、陶瓷的一切变化。往里走是一个个残缺的陶瓷，但依稀能看见它从前的精美，它们将诉说着以前的种种事迹。

它们犹如退役的老兵。

来了南宋官窑博物馆，怎能不看官窑呢?在一座矮小的三层建筑内，有光辉的历史被挖掘出来。看着一个个奇形怪状的东西，不得不佩服古人的智慧，做陶瓷也算一门手艺吧，真不知道是谁发明这些东西的，又是谁发现了这门手艺呢?巨大的场地只放了几样东西，不免感到空旷，可我不是那么觉得，在大家做坯的时候，在大家上釉的`时候，在烤陶瓷所发出“嗞嗞”声的时候，这里不知有多么的拥挤。

再往上走，一个大斜坡，长长的楼梯，一个官窑，说实在的我被震撼了。古时候没有楼梯却在一个天然的斜坡上造了一个官窑，这盛大的场面我不想被相机破坏了，我只想用心定格住这一幅画面，永远地定格在我心中。

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇二

今天下午我和同学们一起参观了杭州著名博物馆——南宋官窑！

开车来到门前里面出现了-南宋官窑”的字样。走入大厅，不一会儿就有一个穿着志愿者服装的大姐姐来给我们讲解。

我了解到，本次一共分为5个单元，分别是立天地形的理想，放眼天下的格局，宽和开明的气象，开拓创新的精神与繁华便利的生活！

这一次我看到了许多古代极为美丽，带有一些残缺的工艺品，其中的青瓷最为高贵，高洁，典雅。但我最喜欢的，还是要数唐三彩马了，经过了解，我知道了，唐三彩马是唐三彩中最常见的体裁，在唐代十分流行，它的做工精美，细节十分到位，主要以三种颜色为主。这里面凝结了古代劳动人民的智慧！

之后我们又实践了制作糖泥，虽然最后每个人的手都非常脏，黏糊糊的，但是每个人都非常开心，同时也让我对陶艺产生了浓厚的兴趣。

这一次让我增长了许多知识，这真是一次特别有意义的活动啊！

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇三

南宋官窑，是指南宋时期官员用的一种器具，被称为“窑”。

周末，我去了南宋官窑博物馆。刚进入，映入眼帘的就是一个个发掘出来，宋代的精美陶瓷器。

在宋代，瓷器发展十分强大，得到了亚州各国的高度认可。甚至当时的钱币成为了全亚州的通用货币。

我了解到窑的种类分为汝窑，官窑，哥窑，定窑和钧窑五大类，它们通常被制做为器具使用。

而令我印象最深的，就是制做陶器的过程了。古人常用的方法有两种，一种是用泥条盘出形状，另一种是用泥片直接围出器具。我在尝试做时，使用第一种方法。我先把大块泥片切成条状，再搓圆搓细，然后把细长的泥条盘成直立的筒状，接着加上四个“脚”和上面的花纹，最后再把里外凹凸不平的部位按压平。这样，我的兽形陶艺笔筒就完成了！

这次活动不但让我了解到了南宋陶和瓷的知识，还让我亲自体验了陶艺的制作过程。真是太有意思了！

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇四

金秋十月，秋高气爽，天气渐渐转凉，正是外出郊游的好日子。学校老师好像知道我们的心思，所以今天特地组织了秋游活动。早上我早早地起了床，然后吃好早饭，背着装满零食的书包，来到学校，然后听从老师的指挥一个班一个班按次序上了秋游车，很快我们乘车来到旅游目的地——南宋官窑博物馆。

真不明白这些破碗破瓶为什么会被大人当宝贝似的供起来，还有几个上面有泥土的可能是刚刚出土面世的吧，过道两侧有许多碎瓷器片埋在水泥地里，每隔一段路地上就可以看见唐代。宋代。元朝的朝代解说牌。我看得似懂非懂，参观完后时间也不早了，我们在老师的带领下，来到草地上，把爸爸妈妈特意准备的满满一袋零食消灭干净。

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇五

今天我们去了第二课堂——南宋官窑博物馆。我们先去了青瓷展厅。我们先看到地上有一块很大的透明玻璃，玻璃下面都是碎瓷器。展厅就像个窑一样，里面放着很多古代的青瓷，有三国的，有西晋、东晋的，最多的就是宋代的。

这些青瓷我都很喜欢。但是我最喜欢的是这里的一块大大的玉石，据说青瓷就要烧得像玉一样才是珍品。然后我们去了另一个展厅，这里正在展出的是“太璞古香”哥窑传承展。妈妈告诉我，哥窑是我国宋代五大名窑之一，哥窑瓷器非常珍贵。我看见了很多瓷器，有米黄釉的、灰青釉的、粉青釉的、淡青釉的、月白釉的，都很漂亮。这次参观让我了解了很多关于瓷器的知识。

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇六

场馆外，“南宋官窑博物馆”几个大字在太阳地照射下闪闪发光。今天是中秋节，我们在吴老师地带领下，走进了南宋官窑博物馆，感受宋韵文化。

首先，我们走进其中一个展厅，映入眼帘的是蓝绿色的“宋韵千年”几个大字，在灯光下显得格外醒目。有一位大姐姐来为我们做讲解。她分了五个板块，讲了很多关于南宋的知识，有文化、历史、古代货币、陶瓷……让我印象最深的就是岳飞以800宋军大破十万金兵的故事，这体现了岳飞沉着冷静的指挥才能、英勇无畏的精神。

之后，我们又来到了另一个展厅，在这里，我们看到了千姿百态、五颜六色的瓷器，学习了制作陶瓷的方法。我觉得在这些瓷器中，最特别的就是“蛙型水盂”了。它小巧、扁圆，在上面刻画了一只蟾蜍，这只蟾蜍三角形的头高高翘起，四肢粗壮，还有一个又短又小的尾巴，栩栩如生，还有蟾宫折桂的寓意。当我们快要走出场馆的时候，吴老师看到了一个巨大的、五彩斑斓的碗状瓷器，对我说：“小毛，你看这个瓷器像不像酸菜鱼的碗？”我顺着吴老师指的方向，看了看那个瓷器，真的和饭店里装酸菜鱼的碗一模一样，真是太有趣了。

这一次的参观，我们不仅学习到了南宋悠久的历史、璀璨的文化、精美的陶瓷，更感受到了古人制作陶瓷时的辛苦，不禁赞叹：“古人的智慧是我们无法想象的！”

这真是一次有意义的南宋之旅。

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇七

今日一早，阳光正好。上午，我跟同学们约好一起游览南宋官窑博物馆。好多同学都来了！有郑xx，蔡xx，毛xx，蒋xx，王xx，周xx等9个同学，吴老师也来了。

我们首先参观《宋韵千年》展览，由一位初一的小姐姐讲解，她讲得很熟练，赢得了我们的掌声和赞叹。她讲了关于南宋的很多知识，如南宋时期十分注重教育的普及化，不论出身、性别都应接受教育，所以当时涌现了大批女词人。宋朝也很注重发展贸易，甚至涉及海外。流出的是瓷器，流入的是香料。展厅内有一个小柜，九个格子中分装着各种香料：龙脑、丁香……好多从未听过的香料！因为贸易发达，货币也不能落下，南宋货币有金铤、银铤与铜钱。

接下来是由一位男老师带领我们参观了瓷器馆。通过参观我们知道了青瓷的故乡是浙江，官窑的瓷器都是给宫廷中人用的；制作一件陶瓷器具需要先制原料、再成型、晒坯、修坯、上釉、烧制。成型方法有拉坯和盘泥条。

最后我们使用泥盘条的技法制作了一个蛙形水盂。这个水盂上装饰了一只蛤蟆，是文房四宝之一，寓意蟾宫折桂，金榜题名，深得读书人喜欢。男老师先给我们演示了一遍如何切泥、压泥、搓泥，他三两下就把泥条堆叠起来形成一个盂盆。我学着老师的样子，做了个圆圆的底座。然后仔细地搓泥条，搓得细细长长，再一圈一圈地在底座上盘起来，还要注意往外微微凸起。最后收口我没做成功，看来盘泥条做起来比看起来难多了啊！

通过参观展览和动手实践，我深深地感到古人制作陶瓷的技艺之精湛，更深刻感受到我国古代文明的博大精深。

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇八

今天，我们去，心里特别开心。

一到博物馆大门前，就看到一片葱郁的树丛，而且叶子颜色也很多：黄的、绿的、红的。一转眼，就来到了参观的第一个地方：南宋官窑遗址。我忽然看到了一些陶瓷器，听说这都是南宋八百多年的陶瓷器呢!特别多的是青瓷。走着走着，我来到了陶瓷边，写了一些陶瓷的名称：东汉越窑觞、东汉越窑五官瓶、三国婺州窑双耳罐、西晋越窑狮形烛台、西晋越窑谷仓、西晋越窑灯台、东晋瓯青釉点彩鸡首壶等，形状大小不同，粗细各异。特别是鸭形香熏中的鸭子，看起来高傲极了。荷叶盖、梅瓶、苑德寿都是风趣的名称。最后我们看了制作陶瓷的方法：1、制备原料：泥。2、成型。3、晾坯。4、修坯。5、上釉。6、烧成。还详细地看了图，了解制作陶瓷。

今天我没有白来，不仅欣赏了博物馆，还学会了这么多知识我真是太高兴了!

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇九

我们先是到了第一展厅，讲解员介绍了宋代古人尊文崇儒，重视传统与创新，官私相辅，以成教化。还会允许女性上学，古代这一举动培养出了南宋四大才女，分别是：蔡文姬、李清照、上官婉儿、卓文君。

接着，我们又参观了那些文物。印象最深刻的就是南宋官窑“大宋国物”垫饼，这款文物高1厘米，直径5。5厘米，使用红褐色瓷土胎制作，重点关注正面刻画的“大宋国物”四字，记录着它为南宋的遗存。

据我了解，南宋官窑传统烧制技艺包括粉碎、淘洗、陈腐、练泥、成型、晾干、修坯等70多道工序，为纯手工制作。所烧制瓷器的纹片有疏有密，有深有浅，也有以冰裂纹等大纹层为主的“冰裂纹”。

最后，一位男老师教我们盘泥条，做一个蛙形水盂。大家认真的听着，看着老师讲解并示范如何做，看完老师的动作后，我立马开始做起来。我先是用小刀奋力切下一小块陶泥，再大致捏成一个圆形，放在桌上，我用手不断地把泥压薄，一个底就做好了。然后我取下一块泥，在掌心不断揉搓之下，一长条泥就好了，我小心翼翼地慢慢地绕在底上，很快，一个水盂就做好了，最后，加上腿，就大功告成了！

这次的经历对我来说十分深刻，了解到了那么多关于南宋官窑的知识，欣赏文物，体验古人制作工艺品的辛苦。

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇十

20xx年7月19日，酷暑，火辣辣的太阳当头照，我和爸爸妈妈顶着烈日去参观第二课堂。这次我们来到的是位于玉皇山脚复兴路闸口的南宋官窑博物馆。

我们首先去了最里面的南宋官窑遗址，据说这个是我国最大的古遗址保护建筑。走上高高的台阶，进行大厅，就能看到一个大型的作坊，作坊内有练泥地、素烧炉、生坯堆和窑炉等，介绍中说练泥地中现在还残留着当时的'泥水呢！接下来我们到了正式的博物馆展厅内。在进门处有一片玻璃地板，地板下铺着鹅卵石，石头上散落着一片片残破的瓷器碎片，别看它们其貌不扬，它们可都是千岁老人了呢，每一片都有很高的价值哦。我们在展厅内看到了各种各样的青瓷制品，各个年代的瓷器都有它不同的特征。形状也各异，有的像个小花瓶，有的像个酒罐，还有的像宝塔，听讲解员叔叔说，青瓷的特征就是薄胎厚釉。古代的人真是了不起！最让我觉得有意思的是拼瓷器。博物馆的叔叔阿姨们，准备了瓷器碎片，碎片背面用吸铁石，我们根据瓷器的形状一片片地去拼揍，直到完整地拼接成为止。我玩得不亦乐乎，直到把全部的五个都拆下来重新拼完整了才罢休，因为拼完后有一种喜滋滋的成就感。

参观了南宋官窑博物馆，我深深地佩服这些制作出精美瓷器的劳作者们。我也相信，只要我们肯钻研，肯动手，也能制作出美丽的物品。

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇十一

进了展厅大门，只见一块大石头上刻着“青瓷故乡”四个字听讲解员说，中国是瓷器的故乡很久以前，很久以前，瓷器像辐射一样向全球分散当传到法国时，因为当时出现了牧童，牧童穿得五颜六色的衣服，法国人觉得青瓷和牧童一样好看，所以瓷器连法国人也惊叹不已，还把瓷器的英语单词“china”直接作为中国的称呼

接着我来到了另一个展厅，只听讲解员说，这个展厅叫“御用之瓷“和下一个“风雅之美”展厅一样，里面展示的一些瓷具都是古代造出来的.。我看见了一只白瓷黑釉枕，讲解员说：“这只瓷具是宋代制造的，它是一只白色底上了黑色釉花纹的瓷枕。古人在夏天时会用它在睡觉时垫头。因为是陶瓷做的，垫头可凉快了！”听了这个介绍，我真想也垫在它上面凉快一下。我又问：“阿姨，烧陶有哪几个步骤啊？”阿姨温和地说：“有装钵、装窑、封门、点火、加柴、燃烧、开门、出窑、启钵这九个步骤。”她一一给我们做了详细的介绍。

走出展厅以后，我们从石板大路上走了一会儿。来到了陶艺吧。我们决定制作一只泥陶罐，就坐了下来。只见一块板上放了一大堆泥巴。我坐了上去，踩了一下开关，那板自动转了起来。我把手放入水桶湿了一下，就开始做了。我先用手轻轻地把泥巴推起，让它成为一个圆柱形，再用大拇指从圆柱形的泥巴中间按下去，过了一会儿后，再用食指和中指修一下内壁，再用手做外形的修饰。可是我做了好几次也做不成功。因为我不是用力太大，把内壁合在一起了，就是用力不均匀，把瓶子做得歪歪扭扭，像个丑八怪，有时把模型都从板上拔了起来。后来，我十分认真地让伙伴的手在外面做形状，我的手在里头修壁，总算做出来一个“无敌丑八怪”。老师要把瓶子晾干，再放入窑里去烧，这才成为一件真正的陶瓷。我再一看自己的手，呀！简直是一双巧克力做的手！可真诱人，真粘啊！

望着我自己的作品，我有一种十分强烈的成就感。我以前看电视上的师傅做起来十分轻松，但实践起来真的很难。只要一不小心，就会把瓶子做砸。所以平时对待事情不能马虎大意，光看其表，不见其身，一定要有耐心、信心、细心、挑战心。

这次来收获真不小！

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇十二

今天，我在爸爸的带领下一起去了南宋官窑博物面刻着“青瓷故乡”四个大字。原来，杭州是第一个制造青瓷的故乡啊！

跨进博物馆，我发现地板是玻璃做的，透过玻璃地板，最底下的一层就是一片鹅软石，上面躺着一些破碎的青瓷和完整的青瓷。它们是那么古老，从出生到现在已经有一千多年了呢！

在博物馆的柜子里装着各式各样的青瓷制品，有个青瓷名字叫“龙泉窑盘瓶”我给你们讲讲吧：它的瓶口像一个倒着的盘子，上面刻着一个个小格子的图案，顶上做了一个个小小的圆圆的把手，可以用来拿盖子又鼓又圆，像一个大皮球！它的脚可以把身子给稳稳地立起来！它的形状像“三潭印月”的宝塔一样。

走出博物馆，我们来到南宋官窑遗址。我发现有个木蓬，里面有两个架子，每个有六层，都是用木头做成的。上面摆着一些没做好的青瓷罐，房子上面的茅草已经被我们用手给掀开了，这些可不是用机器做出来的。这是用古代劳动人民用自己的手给做出来的哦！他们的工具非常齐全，但却比较原始，古代人的手也很巧哦！

我们来到了拼罐子的地方。我把一个裂开的罐子拆了，变成了一块块碎片，又开始把他们一块一块拼凑起来。我一下子就把这个小东东给装起来了哦！

参观完了，我觉得今天收获真不少，我体会到了，做一个青瓷可不容易，可是古人用这样简单的工具却做出了这么多精美的陶瓷制品，这样要付出多少劳动啊！其实我的手也很巧哦，可是我太懒了！我应该勤劳一点！它给我一个深深的启发：只要你做一个勤劳的人，我保证你会拥有一双灵巧的手哦！

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇十三

博物馆的小小讲解员是一个年龄比我们大一点的姐姐，她十分厉害，能够流利、顺畅而又不失大方的讲出南宋官窑的历史、来源等等内容。

在讲解中，我了解了种种知识。如：中国文化是如何流传影响到国外的；古代的货币有哪些种类；以及，南宋的陶瓷有多么的多种多样，千变万化。

参观完了展览之后，我们来到了最激动人心的时刻——活动时间。

活动室的桌子上摆放着大块的陶泥，一桌的布垫子与一把木刀。

我用力切下一条泥条，用手捏，用掌揉，成功搓成了一条圆润光滑的泥条，还很长、细呢！

做好了泥条，我便开始做底盘。之后，我把泥条一条一条，一层一层地盘起来，一个器皿的初步造形就完成了。

再一点一点地用木刀刮平，一个泥器皿便完成了，但是，我却做成了一个大缸，这跟我想象的不一样啊。

这次博物馆之旅，我又学习到了许许多多的知识。

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇十四

星期六，我和毛子涵、蒋xx、蔡xx等10余人去了南宋官窑博物馆参观，顺便还做了一件陶泥制品，体验了一把陶泥的乐趣。在这次参观中，我获得了许多古代知识。

我们来到了其中的一个展厅里。里面有一位大姐姐给我们讲解宋代的一些特殊的事儿。宋代的四大才女分别是：李清照、上官婉儿、蔡文姬和卓文君。包拯大将军利用信仰，以八百兵大败敌军50万人。在每次战役中，他都身先士卒，令人敬佩，人送外号“包青天”。

在南宋时，建筑与经济得到了极大的发展。城市转型，全新发展，经济急速上升。还有，南宋时，市舶建立，直通海外；丝路扬帆，风靡外都。

后面，我们还每个人人手一个，造了一个“蛙型水壶”。古人在做瓷器时，有多种制作手法。比如说最容易的“盘泥条式”，还有比较困难的“切泥片式”。

制作瓷器可真不容易，就算是最简单的“盘泥条式”，工序也不简单。首先要做一个圆球，然后压扁，作为底盘。接着，就到了盘泥条的时间。泥条要搓的首尾相同，不宜过粗，也不宜过细。搓完一根，就摆上去一根。这样重复十次左右，就差不多了。注意，做到一半是要往外扩张，再缩回来，这样才能体现出它的美感。我制作的最快，但做的十分搞笑。

最后，我们互相告别，回家了。这天可真是高兴啊！

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇十五

今天早晨，我和林嘉樾、姚屹航等几个同学去南宋官窑博物馆玩。首先我们来到陶艺馆，看到很多师傅做的瓶子，有的很高，有的很矮；有的很细，有的很粗，真是各式各样，五花八门。我心里想：待会儿我要做一个装棋子的碗。

不一会儿，我们就开始自己做了，师傅先帮我们做了一个半成品，然后我们自己调整。我先做了一个，可就在我洋洋得意的时候，一不小心，手抖了一下，碗破了。我赶紧重新做，就这样，做好破掉，重做，反复了很多次。

到最后，我的泥只剩下很少一点了，只好换了一个泥球。这次我做的很小心，但还是破了一点点。我想：补一下好了。就这样我把这个碗补好了，我很开心，就让师傅拿去烧了。

然后，我去看博物馆。“哇，好漂亮啊！”我不禁叫出来，“这到底是怎么做出来的？”我一摸，怎么这么光滑，我问爸爸。爸爸说“因为这是上过釉的。”我再追问“釉是什么啊？”“釉就是给陶器上颜色、更光滑的东西，”爸爸回答说。

然后我们去吃中饭，中饭是在八卦田旁的一家餐厅吃的，饭菜十分丰富，有萝卜、青菜、糖醋排骨、烤鸡、土豆饼……真是应有尽有。我们美美的大吃一顿。

吃饱了，我们去八卦田玩，我们在甘蔗丛里捉迷藏，在水沟中跳来跳去，我们玩的不亦乐乎，一直玩到天色黯淡下来，我们才猛然想起该回家了。

今天的游玩既快乐了自己，又增长了见识，真是一举两得啊！

参观南宋官窑博物馆三年级范本篇十六

一到博物馆大门前，就看到一片葱郁的树丛，而且叶子颜色也很多：黄的、绿的、红的。一转眼，就来到了参观的第一个地方：南宋官窑遗址。我忽然看到了一些陶瓷器，听说这都是南宋八百多年的陶瓷器呢!特别多的是青瓷。走着走着，我来到了陶瓷边，写了一些陶瓷的.名称：东汉越窑觞、东汉越窑五官瓶、三国婺州窑双耳罐、西晋越窑狮形烛台、西晋越窑谷仓、西晋越窑灯台、东晋瓯青釉点彩鸡首壶等，形状大小不同，粗细各异。特别是鸭形香熏中的鸭子，看起来高傲极了。荷叶盖、梅瓶、苑德寿都是风趣的名称。最后我们看了制作陶瓷的方法：1、制备原料：泥。2、成型。3、晾坯。4、修坯。5、上釉。6、烧成。还详细地看了图，了解制作陶瓷。

今天我没有白来，不仅欣赏了博物馆，还学会了这么多知识我真是太高兴了!