最新我的家乡课件如何写(优秀8篇)

议论文是通过对某个主题或问题的观点进行论述和辩驳的一种文章类型。一个完美的总结应该简洁明了，重点突出，着重强调关键的成果和收获。以下是一些关于如何提高自我学习能力的范文，供大家参考学习。

我的家乡课件如何写篇一

暑假的第5天，我去了西北地区的绿色明珠——西安植物园，西安植物园里有3000多种绿色植物，就说“伊拉克蜜枣树”吧，它高大约20米，直径约3米，像一个高大的巨人耸立在那里，这是我见过的最高最大的树，再说“含羞草”吧，你只要轻轻的一碰，叶子就会缩在一起，像一个害羞的小姑娘。

怎么样，你也来植物园看看吧，不过要仔细观察哦！

我的家乡课件如何写篇二

人们都说，来到西安不去看兵马俑，就等于没有去西安，我也一样，来到西安，一定要去看看世界八大奇迹之一的兵马俑。

今天一大早，我和妈妈乘车去看兵马俑。到了兵马俑参观馆，我和妈妈请了一位导游，带领我们去参观这世界的奇迹。首先，我们来到了一号坑，它是至今考古学家发掘出秦始皇最大的一块墓地，导游阿姨告诉我们，虽然是发掘最大的，但只占了秦始皇墓的一小块。我听了很震惊，心想：这位皇帝怎么为自己修了这么大的一座墓呢？来到大厅，我看到了一排排整整齐齐的陶俑武士，它们一个个有真人大小，穿着战袍，脚踏战靴，仿佛就像活人在操练一样。导游阿姨告诉我们，别看它们都是陶俑，一个个最少也有一米七六，最高可达一米九六，体重三百多斤呢。听导游阿姨说，这些陶俑在挖出来的时候，脸都是粉红色的，战袍是红色的，上面还描着鲜红的红缨，因为那时技术不够先进，这些颜色一两天就氧化了，成为青黑色。而且这些兵马俑千人千面，每个人的表情都不一样的。我一听，仔细地一看，真的呀！这些陶俑果然每个人脸上的表情都不一样，有喜，有乐，用唯妙唯俏来形容真不为过。再看兵马俑头上发丝都一缕缕刻出，真是栩栩如生，活灵活现。真是不看不知道，一看吓一跳啊！我接着参观了二号坑，三号坑，那里的场景让人感到强烈的震撼，仿佛又回到了战火连天的战国时期，只见秦王一声令下，统一华夏的壮观景象。

走出博物馆，我的心情久久不能平静，我为能生长在这个有着灿烂古文化的国家而无比自豪。

我的家乡课件如何写篇三

我的家乡——西安，是一座美丽而又古老的城市，这里有千年的古迹：兵马俑、大雁塔、小雁塔、钟鼓楼……还有令人垂涎三尺的小吃：羊肉泡馍、凉皮、肉夹馍、胡辣汤……现在，有越来越多的人来西安游览，我们要用最好的一面迎接远方的客人。

为了减少雾霾，西安市政府提倡低碳出行，实行车辆限号。每个星期一，爸爸都会因为限号乘坐地铁去上班，虽然坐地铁路上的时间更长了，爸爸不得不提早半个小时起床，但是他却为西安的天更蓝出了自己的一份力。

为了让西安的环境卫生更好，全市人民都在落实“烟头不落地，西安更美丽”行动，现在我们的街道再也不见一个烟头，大家都随手把垃圾扔进垃圾桶里。路边是翠绿的小草，参天大树像士兵一样排列整齐，环境的变化让我们每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。

去年春节的时候，是西安最美最漂亮的时刻，“西安年，最中国”红遍了全国，干净整洁的西安映入了全国人民的眼帘，我为我是一个西安人而骄傲！我更知道西安的美需要我们每一个西安人一起来守护。

我的家乡课件如何写篇四

提起陕西的小吃，泡馍，肉夹馍，凉皮，黄桂柿子饼等，大家都是很熟悉的了。今天我向大家推荐一种面食，我自己特别喜欢的面食---菠菜面。

菠菜面的做法：将新鲜去杆菠菜叶入开水稍微蒸一下，晾凉后与适量面掺揉，记住，千万不要加水噢，揉面团完全变成绿色，稍微“醒”一会，再揉一会，擀好，依个人喜好，切成宽或窄的长面条入开水锅煮熟捞入碗中，撒上适量盐，辣椒面，蒜末，以滚热菜油浇入面上，再调入鸡精，酱油，醋就可以吃了。

菠菜面的特点是面条翠绿，筋滑鲜香，而且含有人体所需的叶绿素和维生素，弥补了单吃面食的不足。

我推荐西安美食-菠菜面。

我的家乡课件如何写篇五

那里是个历史悠久的城市，有三千多年的历史。那里的名胜古迹有钟楼、城墙和兵马俑。古代，钟楼是让人们知道时间的；城墙是抵抗敌人的军事设施；兵马俑是中国的第一个皇帝——秦始皇按照他生前统治军队的样子制作了大规模和真人一样大小的兵马俑。现在，兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。

西安也是一个四季分明的城市，还盛产水果，有红彤彤的苹果，黄澄澄的柿子，又红又大的石榴和圆圆的大枣。

我的家乡课件如何写篇六

今天去店里买盐，看到一个漂亮的.仿兵马俑。我很喜欢它，让我妈妈买下它，这让我想起了前年我父母带我去西参观兵马俑博物馆的场景。

那个暑假，我和父母去了西西安的兵马俑博物馆。我们进去看到了兵马俑，不同的样子，不同的表情，不同的武装力量，不同的武器。此外，最深刻的是一个4件套的兵马俑，一手拿矛，一手拿盾，印象非常深刻。在他旁边，一个人用另一只手里的长矛拍了拍他的肩膀。他穿着盔甲，戴着头盔，非常魁梧勇敢。眼睛很容光焕发，很有力量。

我路过看了一下。没有兵马俑有相同的表情、动作、武器、武器和外观。后来解释的老师说：“他们手里的矛总是指向北斗。”我们该走了。我不愿意去。通过参观西的兵马俑博物馆，我学到了很多关于中国历史的知识，这增加了我的知识。

这次旅行真的很有趣！

我的家乡课件如何写篇七

教学目标：

1、能用不同的形式介绍家乡，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。

2、正确使用普通话，态度自然大方，乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。

3、与人交流要注意使用礼貌用语，语气和蔼，态度诚恳。

4、通过了解阻隔各地风土人情，激发学生对祖国、对家乡的热爱之情。

教学重点：

用不同的方式介绍家乡。

教学难点：

把家乡的景色、物产、变化说具体。

教学过程：

一、导入：感知家乡。

2、同桌互相在地图纸上指出自己的家乡在哪里，请用上这样的句式：“我的家乡在__________，那儿是个好地方。”生汇报。

过渡：是呀，谁都说咱们家乡好啊。(师用家乡话说)那就让我们来夸夸自己的家乡吧。(板书：夸家乡)。

3、交流家乡话：请你也用家乡话来说一句话：一二三四五，我们一起来跳舞。(指名回答)。

4、如果我们都用家乡话来交流有障碍，所以我们要讲普通话。齐读儿歌《请讲普通话》。讲普通话，很快就可以交上朋友了。

5、揭题：夸家乡，交朋友。

二、回顾所学单元课文，总结口语交际要求。

1、回顾第三单元四篇课文分别讲了家乡的风景、物产、风俗、变化。

2、出示本单元口语交际要求，齐读：(1)夸家乡的迷人风光;(2)夸家乡的丰富物产;(3)夸家乡的变化，畅想家乡未来。

三、展示自己收集的资料，学生间相互交流资料内容和获取经过。

四、夸家乡。

1、师范说自己的家乡。

2、评一评。

3、总结说家乡的方法：抓特点。

说具体。

4、展示好词好句(关于风景、美食、变化的四字词语和短语)。

5、小组内互相交流家乡。

6、设制情境，指名介绍家乡。

(1)第一个交际情境：(出示小兔布娃娃)同学们，你们好，我是来自美国的小兔子豆豆初次来中国旅游，谁愿意当我的导游，带我去你们家乡玩好玩的，吃好吃的呢?(生介绍家乡的迷人风光和丰富物产)。

(2)第二个交际情境：(师扮演一位离开家乡多年的老人)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?50年前我离开家乡，没想到这一走就是50年，今天我终于回来了!50年了，家乡都变了?(介绍变化)。

生：(为老爷爷介绍家乡的变化。)。

(生介绍未来的家乡是怎样的，展示畅想家乡的图画)。

五、交朋友。

1、出示交流小提示：

(1)向朋友说家乡、交际时说话要大方，声音响亮，注意礼貌用语。

(2)认真倾听别人介绍家乡，不能随便插嘴。

2、生下位与在场听课老师交朋友，完成交流卡，培养学生倾听、记录能力。

六、结束语。

1.用一句话来夸夸家乡。

(1)出示所学课文的好句：

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。葡萄沟真是个好地方。

夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!

(2)可以模仿，用一句话来夸夸家乡。

______风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

这里生产的______,_____，______，非常有名。______真是个好地方。

____的____，多么____，多么____!

2、唱一唱，跳一跳。

这节课，我们收获很多，不仅学会了夸好家乡，还通过介绍家乡，交到了来自全国各地的朋友，那就让我们载歌载舞来表达心中的快乐吧!(播放：《找朋友》)。

板书设计：

风景。

物产抓特点。

风俗说具体。

变化。

我的家乡课件如何写篇八

阳春三月，西瓜刚刚抽出两三片叶子，一片片肥大的叶子在雨雾中欢笑着。

五六月份，西瓜长得像碗口那么大，翠绿翠绿的，在阳光的照射下，晶莹剔透，让人垂涎欲滴。

到了八九月份，西瓜成熟了，像皮球一样大小，颜色真绿得可爱，墨绿的花纹给西瓜又增添了几分色彩。轻轻切开它，就可以看到新鲜红嫩的果肉，一颗颗瓜子透着光亮，像一颗颗黑珍珠。咬一口，一股清凉甜润的滋味沁人心脾。未成熟的西瓜很涩，没有什么味道;而成熟的西瓜则甜津津的，叫人越吃越爱吃。

盛夏，西瓜是人们消暑解渴的最佳选择。但如果逢上雨水多的年份，人们便会大失所望，吃不上香甜可口的大西瓜。一般的西瓜，里面含有85%97%的水分，除了水分以外，主要水分就是糖。西瓜里的糖分是由叶子通过光合作用制造的碳水化合物储藏在果实里的。光照充足，储藏的碳水化合物就多，所以我们吃起来感到甜。