最新幼儿园班级常规管理制度(汇总17篇)

具体的实践是我们完成任务的关键。如何编写清晰简洁的笔记是我们在学习和研究过程中需要注意的事项。总结是一种寻找进步方向的有效工具。如何准确地表达自己的想法和观点是写一份好总结的关键。以下是一些优秀总结范文供大家参考，希望能给大家提供一些思路。

幼儿园班级常规管理制度篇一

1、早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。

2、保温桶有温热适宜、数量足够的开水，保证开水供应。

3、小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝；掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量；不限制幼儿饮水的次数。

（三）入厕常规

1、不限制幼儿便溺次数。

2、帮助年龄小和自理能力差的幼儿。

3、对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物。

4、将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。

5、培养幼儿良好的大小便习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，整理好衣裤，便后用肥皂洗手等。

6、观察幼儿大小便情况，发现异常情况，及时处理。

7、幼儿集中入厕时，厕所一定要有教师或保育员。

（四）洗手常规

幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师或保育员；幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。步骤如下：

1、卷袖子（小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子）。

2、用流动水和肥皂洗手。

3、洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。

4、用自己的毛巾擦干。

5、教师（或保育员）帮助洗完手的幼儿拉下袖子。

6、教育幼儿节约用水和肥皂。

（五）进餐（早、午、晚）常规

1、教师开饭要求：

（1）餐前首先规范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染（如幼儿趴在桌上乱摸）。

（2）教师取拿饭菜前，要用流动水和肥皂洗净双手。

（3）所有餐具应放在桌上或饭架上。

（4）分发完餐具后组织幼儿分组洗手。中大班可指导值日生摆餐具。

（5）食物要在温度适宜后进班。在餐厅集体进餐的幼儿，要

待食物温度适宜后由教师或保育员带入餐厅就餐。

（6）要将饭菜分开盛；有骨头的菜不与其他菜混放在一起，以免发生意外。

（7）整个开饭过程尽量保证教师与保育员都参与。

（8）幼儿进餐时，除及时帮助幼儿添饭外，还要督促、观察幼儿进餐情况；不要让吃饭慢的幼儿最后站着吃或站在活动室外吃。

（9）进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹、咳嗽时不能强迫幼儿进食。

（10）准备好饭后用的餐巾和放碗筷盘的盆等物，餐后教师催促幼儿擦嘴并将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗筷勺应干净整齐地放在碗筐内，便于厨房清洗。

（11）掌握好幼儿的食量，不能以多为幼儿添饭作为表扬鼓励幼儿的手段，更不能以禁止幼儿吃饭作为体罚幼儿的手段。

（12）按时开饭，每餐进餐时间不少于20—30分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。

（13）幼儿进餐期间教师或保育员不得处理与进餐无关的事情。餐后，按要求清洁餐桌和地面。

照顾幼儿吃好一顿饭的标志是：吃饭过程中，幼儿情绪好、食欲好、食量够、饮食习惯好、吃得卫生。

2、幼儿进餐要求：

（1）幼儿规范洗手后直接取饭入座就餐，保证洗手后进餐不

等待。

（2）培养幼儿良好的饮食习惯：不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜、吃完自己的一份饭菜

（3）餐后正确使用餐巾擦嘴，用温开水漱口。

（4）餐后组织幼儿散步，散步时不宜做剧烈活动。

（5）小班下学期开始用菜盘，中班下学期开始可用筷子就餐，且注意安全

（六）加点常规

1、喝牛奶常规

（1）幼儿规范洗手。

（2）从水杯架取拿自己的水杯。

（3）牛奶要待温度适宜后进班，以防烫伤幼儿。

（4）喝完牛奶后，保育员应及时将水杯冲洗干净，然后放入消毒柜消毒，消毒完毕及时取出放入水杯架，以保证幼儿随时饮水及饭后漱口。

2、吃水果、点心常规

（1）餐桌常规消毒（同前）。

（2）吃午点前要洗手。

（3）吃点心时一定要用点心盘，点心（饼干等）应放在点心盘内，不要放在饼干桶盖上；水果要洗净削皮后再吃。

（4）吃完点心后，点心盘应进行消毒。

（七）睡眠常规

1、做好幼儿午睡前寝室环境的准备工作，做到空气清新、温度适宜、光线柔和。根据季节掌握通风及寝室气温。秋、冬、春季穿脱-衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。

2、幼儿被褥厚薄、大小适宜。

3、组织幼儿入厕后安静入寝室。

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幼儿园班级常规管理制度篇二

一、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。

二、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。

三、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。

四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。

五、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。

六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。

七、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。

八、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药，无漏服现象。

九、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。

十、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

十一、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。

十二、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。

十三、及时向园长反应家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。

一日常规。

7：10教师到岗。

幼儿入园及晨间活动（7：10-8：00）。

1、做好室内外清洁工作及室内通风，根据气候做好防寒保暖、防暑降温工作。

2、热情接待家长，做好幼儿晨检,发现问题及时处理。清楚掌握家长嘱托及幼儿各方面情况，有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将所带物放整齐。

3、组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理书本、杯子、物品等）。组织指导好晨间活动，为幼儿提供动手动脑的活动材料，及时变换活动材料。

幼儿早餐时间（8：00-8；40）。

晨读或游戏（8：40-9：00）。

根据本班幼儿实际有计划地组织安排轻松愉快的游戏活动或进行晨读，与个别幼儿谈话，幼儿与幼儿自由交谈。

1、根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。

2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿教育与指导。

3、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规，让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的'"三性"。

4、根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静结合。做到活动内容心中有数，教具提前准备。

5、集体活动与小组活动相结合，使幼儿相互影响，感受尊重、信任、温暖。

1、活动前检查幼儿衣服、鞋带等，注意照顾个别幼儿，安排适合幼儿体质的活动量和密度。

2、教育幼儿听从老师指令，整齐排队进入操场；带领幼儿按音乐节拍认真做操，动作协调，精神饱满；注意纠正个别幼儿做操姿势。

3、组织幼儿有序入厕，允许幼儿需要随时入厕大小便。掌握幼儿蹲坑时间，提醒幼儿便后洗手。

1、保证幼儿的活动时间。主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。

2、能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏成品和半成品材料。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。

幼儿园班级常规管理制度篇三

为加强班级工作的管理，搞好班内工作，结合校常规管理制度，切实加强学生的政治思想工作，推进素质教育，圆满完成教育教学任务。特制定班级工作管理制度如下：

一、加强学生的政治思想工作是班级管理的一项重要工作，一时忽视不得。首先，班主任在学期初要制定班级工作计划，确实把政治思想工作放在首位，了解学生思想状况，对症下药，收到良好效果；其次，要把《小学生守则》、《日常行为规范》始终贯穿班级工作之中，按其内容的每一条检查和督促学生的言行；第三，在实际工作中，结合班内的实际情况，开好主题班会，切实做到发现问题，解决问题；第四，做到底数清，班主任要把学生的'基本情况做到了如指掌，把思想工作做到事情发生前，避免不必要的损失或影响；第五，配备好班干部，充分发挥小助手作用，把干部培养成学生的带头人和贴心人。

二、教育教学工作

班主任的首要任务是搞好班级的教育教学工作，圆满完成每一学期的教育教学任务。首先，制定出教育教学计划，按学校的要求上好每一科，每一节课；其次，班主任要把工作安排好，把班级教学工作安排得井井有条；第三，把学生的成绩统计好，做好心里有数，对于成绩不理想的学生做好辅导工作，使其迎头赶上；第四，班主任要把每学期的成绩及时通知家长，以求得家长的支持；第五，做好家访工作，班主任要把学生的在校表现及学习情况，通过家访进行沟通，实事求是反映问题，切实提高学生的学习热情；第六班主任平时做好工作记事，记事要以富有典型意义的事件为主，总结经验教训和体会，突出个案积累、特长生的培养、后进生的转化典型；第七，班级管理一项重要工作就是班主任工作总结，班主任要把学期和学年工作写好，找出工作成绩和不足，便于来年发扬成绩，纠正不足，切切实实把班级工作做好、做实、做细，使班级工作再上新水平。

东庄中心小学

为更好地促进学生养成教育落实，形成良好的班风学风校风，使学校各项工作有序、有效推进，切实教育学生从行动上做到“感恩祖国、回报社会”，本班现拟定班级常规考评制度，将班级常规检查评比分为如下四项：纪律、卫生、路队、礼仪，每一项每周总计25分，合计100分。实行倒扣分，扣完为止。2011年8月14日开始试行。

一、纪律

1、眼保健操

（1）有一人次不做操（包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为）每人次扣0.5分。

（3）班级不按时做眼操的或者无故不做的，每人次扣2分。

2、广播操

（1）铃响后在走廊整队静、齐，做操完排队回教室；如有喧闹或队列散乱每人次扣0.5-1分。

（2）做操时队伍中有一人讲话，扣0.5分。

（3）做操时动作整齐到位、精神饱满。

3、课间活动

（1）进入校内不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。

（2）课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。

（3）爱护体育设备、器械，没有老师带领，严禁学生使用体育设备、器械。

4、出勤记录

（1）班级学生考勤，每迟到一生扣0.5分。

（2）集合、集会、学校统一安排的活动等班上每迟到一次每人次扣0.5分,无故缺席一次每人次扣1分。

（3）学生干部开会等每缺席一次每人次扣0.5分。

二、教室及过道卫生

（1）教室地面干净、无纸屑垃圾；

（2）教室内务整理规范整洁；

（3）卫生工具摆放整齐（拖布放在桶内）；

（4）门窗洁净明亮；

（5）学生课桌椅整齐、抽屉无纸屑；

（6）教室过道地面、护栏等干净、墙壁无乱涂乱画；

（7）无卫生死角。

每一处不符合要求每人次扣0.5分。

三、路队

放学离校实行路队制放学，每个队员长要负起责任，维持好队形，行走靠右行（如有班级交插，要立停做到礼让）（1分）；听候值勤安排，有序离校（1分）。出校门后到指定区域后方可散队，确保路队质量（1分）。学生排队后无离队、散队、吵闹、前推后挤等不良行为（1分）。

四、礼仪

1、标志佩戴

检查、抽查学生标志佩戴，每一生未戴扣0.2分。

2、个人卫生

检查、抽查学生个人卫生情况，每一生卫生不符合要求扣0.2分。

3、普通话

抽查、检查或学校监督岗发现一生未说校园普通话扣0.2分。

4、日常文明礼仪

（1）不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。一次扣0.2分；

（2）热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小；

（3）爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。一次扣0.5分；

（6）使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见礼貌待客，学校来客人时主动问好。

幼儿园班级常规管理制度篇四

一、分配各班使用的财产、物资要分类编号,立册登记,由班级教师负责保管,每学年结束前清点班务财产,在保管员的见证下如数交班。新接管的`班级教师按册验收,数目相符在交接栏内签名,以示班务财产物资交接清楚。

二、各班保管使用的财产、物资,非本班人员不得擅自拿用,特殊需要的可借用,定期归还,如有损坏负责赔偿。

三、班务财产在使用期间有损坏、遗失,应及时向分管领导报告,属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发,登记入册。属不合理损耗,当事人负责赔偿。

幼儿园班级常规管理制度篇五

1、班长是班级安全管理负责人，班级教师、保育员是安全管理人员。

2、班长负责定期检查班级设施设备情况，如有安全隐患马上以口头和书面形式报告园有关管理人员。

3、当班教师必须在一日活动中将幼儿的`安全放在首位，在教育活动计划中能有计划地对幼儿进行安全教育，保证各项活动组织有序。

4、当班教师必须严格执行幼儿园《接送卡使用制度》。

5、在组织幼儿一日活动中，当班保教人员不得擅离职守。

6、幼儿一日活动中，如果发生安全意外，当班教师必须立即报告园领导、保健室，不得私自处理。

7、如果保教人员违反我园安全管理制度，致使幼儿发生意外，则依据我园有关制度予以严惩。

幼儿园班级常规管理制度篇六

管理费每个月1280元（按月收取），伙食费每天15元（按天计算）。每个月的`收费时间为8——10号，时间是7:30——15:00，周六不收费，家长直接交到财会室，坐班车的宝宝，可以把班车费交给班车老师（用纸包好，写好名字，班级）代为转交。收取的费用是当月的（1——30号）的费用，（希望家长能够准时完成此项工作，因为提醒家长缴费也是我的工作职责，我更希望家长能配合我的工作，让我把更多的精力放在照顾孩子身上）。

1.为培养幼儿诚信，如果幼儿因事假或病假不能正常来幼儿园，要及时通知班主任，并如实告知班级老师请假原因，周六不做要求。

2.因幼儿因病/因事一整月不出勤（月初1号——31号），需缴费300元管理费。若宝宝第一个月不出勤，第二个月在缴纳托儿费之前仍不出勤，视为幼儿放弃在园学位幼儿园为幼儿办理退园手续，如果家长在退园后再送宝宝入园，不能直接进班级，需到财务室办理相关手续后方可入园。

3.管理费整月收取，幼儿当月只要出勤。

解释说明：需要家长理解的是，您的孩子不出勤，但是幼儿园仍要接待其他孩子来园，老师正常工作，所有开销都在正常支出，我们鼓励孩子出勤，鼓励孩子出满勤，只有保证孩子出勤，才能得到连续的教育，对幼儿的发展是极其重要的。

幼儿园不是治疗机构，所以，我们只能对疑似的病例进行排查，努力减少幼儿园内流行病的传染机率）。

1.坚持每天对幼儿晨检，如晨检发现幼儿身体异常（如：咽部红肿，嗓子，手，有红点，发热，腹泻等症状）请家长带幼儿回家休息观察，待症状消失后再来园。

2.老师每天为宝宝进行体温测量，检查口腔，嗓子，手脚，肛门，如果宝宝在园内体温超过37.2℃，请家长接宝宝回家休息，在退烧后24小时无任何症状方可来园。

1.7:30——8:00家长送宝宝来园，待宝宝晨检合格后家长再离开。

2.家长送宝宝来园后，如果想了解孩子的情况可在一楼监控下看，请不要上楼在班级门口观察。您的出现如果被宝宝发现，会影响到宝宝的情绪。一楼监控开放时间是：7:30——3:30，因为3:30后各班老师要给宝宝们整理衣服，为了避免安全隐患发生，所以请家长自行离开，谢谢配合。

3.家长接宝宝的时间是4:15在一楼正厅，如有特殊事情的家长或新入园的宝宝考虑早接可和老师打电话联系3:50可接走宝宝。接宝宝的家长请按先后顺序站在班级指定位置排队，由老师按家长先后顺序送宝宝。如有事情和老师沟通的家长在所有宝宝送完后留下来和老师交流。

4.因幼儿园是弱势群体，离园期间大门时开放的，为了宝宝的安全，家长接宝宝后请直接离园，不要在幼儿园内玩耍。

5.如有家长开车接宝宝，请家长避免把车停在幼儿园大门、交叉路口附近，以免影响其它车辆通过。

幼儿园班级常规管理制度篇七

1.建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记，注明购买时间、设备名称、设备价格，并做好维修记录。记录规范，不错记漏记、随意涂改。

2.隔离室按疫情防控配备要求：观察床、桌椅、防护衣、防护手套、呕吐物处置箱、量板、消毒灯、消毒液等物品，并由保健老师负责管理。

3.定期组织人员对设施、设备认真普查，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。

4.每周对隔离室的桌椅、床围栏、玩具用1:200的消毒剂消毒。不能浸泡的玩具、图书需放在阳光下暴晒3-4小时。

5.隔离室内专用隔离床和被褥，平时不得随便挪用。做到物品摆放整齐，无汚染，无安全隐患。

6.注重平时管理、维修、保养工作，以延长设施设备的使用寿命。

7.未经同意，任何人不准私_取用隔离室所有设施设备。

8.各种设施设备属于固定财产，实行保健人员负责制，如有变动，必须办理移交手续，发现非正常损坏或丟失，照价赔偿。

幼儿园班级常规管理制度篇八

热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学习、生活的主人，师生关系平等和谐。

二、认真落实《规程》，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。

三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。上班时不化浓妆，不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等装饰物。

四、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前行为规范，话不俗，语不高。在园坚持使用普通话。

五、尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。

六、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。上班不迟到、早退；不做私事；不随意串班、聊天；不使用儿童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。当班时不使用通讯工具。

七、遵守园纪，团结同志，同志间友好交往，有意见通过正当渠道提出，不在背后议论。

八、爱护公物，讲究卫生，，保护园内各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑。勤俭节约：节水、节电、节气、节粮等。

九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为已有。

十、注意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法，积极参加社会公益活动。

幼儿园班级常规管理制度篇九

一、教师要做好一日活动内对幼儿的安全管理，随时让幼儿在教师视线范围内活动。

二、教师要经常教育幼儿有序地玩，不互相争抢玩具，不拥挤、推、拉、打闹或玩危险的游戏，及时制止幼儿的过激行为。

三、随时清点幼儿人数，做好交接班工作，防止幼儿私自出走或丢失及其它意外事故的发生。

四、每天坚持对室内、外环境、设施的安全检查，特别是户外活动前，要检查场地有无石块、玻璃碎片等危险物品，检查活动材料、设施是否安全，发现问题及时处理，确保幼儿活动安全。

五、班上热水壶、保温桶等要放置安全，严禁让幼儿提开水壶、靠近汤菜桶，避免幼儿烫伤。

六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖锐物品要上锁保管，避免意外事故发生。

七、教育幼儿不把异物放入口腔、鼻、耳内；不佩戴项链、耳环、别针等危险物品。

八、所有电器用后，马上切断电源。

九、随时对幼儿进行案例教育，讲解和宣传安全科学知识，增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

十、午睡值班要勤巡视，勤观察，及时发现生病的幼儿，防止意外事故的发生。

十一、严格执行认人接送制度，严禁对教师不熟悉人来接孩子时，必须与家长进行身份核对，与家长确认后签字才可交接。

幼儿园班级常规管理制度篇十

为把我校在“省重”的基础上创建成“国重”，全面提高学生的整体素质，学校要求在班级常规管理中牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本，育人为本，进一步加强学生的思想道德建设，发挥德育管理在教育教学工作中的导向和保证作用，增强学生的自我管理意识，提高自我管理能力，培养学生良好的行为习惯，形成良好的校风、学风。加强班集体建设，推动学校各项工作的全面发展，特制定班级常规管理制度。

（一）班主任工作常规管理制度

1、全面贯彻党的教育方针，推进素质教育。坚持“教书育人，以育人为本”的原则，全面关心和爱护每一个学生，不准体罚和变相体罚学生，不准随意停学生的课，重大违纪事件要及时上报政教处。

2、执行学校的各项规定，遵守学校的各项纪律。认真履行班主任职责，完成学校布置的各项任务。制定和上交-班级计划、总结，按时召开班会、家长会并做好记录。在学校各项集会和班级集体活动中要按时到岗到位。

3、加强自身修养，提高自身素质。为人师表，率先垂范。正确处理师生关系，平等对待每一个学生。处理问题要公平、公正、公开，争创文明班集体。

4、有下列之一者，优秀班主任评比一票否决：

违反学校规定或工作失误，造成重大事故者；班级管理混乱造成教育教学效果与同类班级差距过大者。

（二）学生日常行为常规管理制度

1、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校《学生手册》。按时到校上课，完成各项任务，不迟到、不早退、不旷课。服从管理，听从指挥。

2、尊敬师长、团结同学，举止文明、诚实守信、待人礼貌，不骂人、不打架、不抽烟、不喝酒、热爱集体、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏上乱涂抹、乱刻画，不随地吐痰、乱扔杂物。

3、生活俭朴、穿着整洁，不烫发、染发、剃光头、化妆、佩首饰，男生不留长发，不剃平头。

4、自觉遵守学校纪律、公共秩序、国家法令，进出校要有凭证，积极参加学校、班级各项有益活动，争做优秀学生。

（三）学生学习常规管理制度

1、课内外学习

（1）课堂上精神饱满，认真听课，服从管理，不顶撞老师。

（2）课堂上不吃零食、喝水，不将饮料(水)瓶和食品摆放在课桌上，不做与本节课无关的事。

（3）认真并按时完成老师布置的作业和练习，不抄袭他人作业。

2、实训室与微机房

（1）认真做好实训室和微机课的课前准备，遵守实训室和机房的有关规定及纪律，不大声喧哗、追闹起哄。

（2）听从实训课和微机课老师指挥、安排，按要求进行实验操作，认真填写实训报告单和微机操作记录。

（3）离开实训室或微机房前，能按老师要求打扫卫生。

3、图书室

（1）遵守图书室的有关规定，借阅图书，准时归还。

（2）爱惜学校图书和阅览室的书报杂志，不有意损坏，不擅自将阅览室的书报杂志拿出阅览室。

（3）在阅览室阅读书报杂志或学习时，能维持公共秩序，讲究卫生。

4、考试

（1）在学校、年级组织的各类考试中，认真遵守考试纪律。

（2）期中、期末考试考中，因病、因事不能参加考试者，要履行请假手续。

（3）学校、年级组织的各类考试，考场整理符合要求。

（四）班级卫生常规管理制度

墙壁、天花板：无乱写乱画、乱张贴现象，无灰尘蜘蛛网；

门 窗：无污染，玻璃洁净明亮，沟槽干净；

桌 椅：摆放整齐，横竖成行，无乱写乱画现象；

走 廊：（顶、墙、地、栏杆）无蜘蛛网、清洁；

楼 梯：地面栏杆清洁干净；

停 车 场：清洁无杂物、无灰尘，车辆排放整齐。

（五）两操、集会管理制度

1、两操：准时到达指定场地，队列整齐、无缺席，精神饱满、动作规范整齐，领操员严肃认真，领操质量好，班主任跟班。

2、集会：整队集合迅速，无缺席人数，班主任跟班，到达指定场地，自觉对齐，班级相距50cm,班长位于右侧中央；自觉记笔记，保持安静。

（六）团支部工作常规管理制度

在学校团委的领导下，积极主动地开展工作，充分发挥团员的先锋模范作用，为形成良好的班风、学风做出应有的贡献。各团支部要根据团委的计划制定本团支部的工作计划并采取措施保证计划的落实；按时召开主题团会并做好会议记录。积极参加团委组织的各项活动；认真做好团员注册及团费收缴工作；根据班级的具体情况组织一些有益于社会、学校、班级的活动。

（七）学生宿舍常规管理制度

1、地面、墙壁、桌面、门窗清洁、无灰尘、无杂物、无斑点、无蜘蛛网。

2、被子按规定位置放置，按要求折叠达到平平整整，有棱有角。

3、枕头放在被子上，要求干净平整。

4、床单清洁、平整，床单边沿应折叠进去。衣物一律叠好放。

5、鞋子经常保持干净，放在床底，鞋头向内，床底干净、无杂物。

6、水瓶放在桌底，按大小排列整齐有序。

7、桌上只许放杯子，刷牙用具放在杯内，牙刷、牙膏一律头朝上放，杯子靠墙形成一条线，牙刷、牙膏朝同一方向形成一条线。

8、毛巾用后折叠好，放入脸盆内，脸盆放在墙角，要排列整齐。并将洗衣粉、洗头膏等用具一并放入脸盆。

9、废物篓存放垃圾，同扫帚一起放在门后摆放整齐。

（八）班级公共财产管理制度

1、爱护公共财物，不准在墙壁、课桌、黑板等处乱刻画、乱涂抹，不准人为地破坏公物。

2、爱护花草树木，不准践踏草坪、折损花木。

3、节约用水用电，不准私接电器，改变线路，离开教室要随手关灯、关锁门窗。

（九）安全保卫管理要求

1、学生要遵守交通规则，不准抢道、闯红灯，不准骑机动车进入学校。

2、自行车要停车落锁、按指定地点排放整齐，不准乱停乱放，放学前不准提前取车。

3、遵守学校纪律，爱护公共财物，不准随意动用消防设备，乱接乱拉电线，宿舍在人离开时要锁好门窗。

4、不准随意带他人入校，不准结伙打架斗殴。不准盗窃和损坏公物及他人财产。

一、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。

二、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。

三、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。

四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。        玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。

五、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。

六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。

七、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。

八、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药，无漏服现象。

九、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。

十、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

十一、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。

十二、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，  重点幼儿还应进行家访。

十三、及时向园长反应家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。

幼儿园教师一日工作程序：

7：10教师到岗

幼儿入园及晨间活动（7：10-8：00）

1、做好室内外清洁工作及室内通风，根据气候做好防寒保暖、防暑降温工作。

2、热情接待家长，做好幼儿晨检,发现问题及时处理。清楚掌握家长嘱托及幼儿各方面情况，有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将所带物放整齐。

3、组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理书本、杯子、物品等）。 组织指导好晨间活动，为幼儿提供动手动脑的活动材料，及时变换活动材料。

幼儿早餐时间（8：00-8；40）

晨读或游戏（8：40-9：00）

根据本班幼儿实际有计划地组织安排轻松愉快的游戏活动或进行晨读，与个别幼儿谈话，幼儿与幼儿自由交谈。

1、根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。

2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿教育与指导。

3、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规，让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”。

4、根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静结合。做到活动内容心中有数，教具提前准备。

5、集体活动与小组活动相结合，使幼儿相互影响，感受尊重、信任、温暖。

1、活动前检查幼儿衣服、鞋带等，注意照顾个别幼儿，安排适合幼儿体质的活动量和密度。

2、教育幼儿听从老师指令，整齐排队进入操场；带领幼儿按音乐节拍认真做操，动作协调，精神饱满；注意纠正个别幼儿做操姿势。

3、组织幼儿有序入厕，允许幼儿需要随时入厕大小便。掌握幼儿蹲坑时间，提醒幼儿便后洗手。

1、保证幼儿的活动时间。主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。

2、能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏成品和半成品材料。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。

3、根据幼儿活动情况，注意调整活动材料，激发幼儿参与游戏活动的.兴趣。

4、开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。

1、组织照顾好餐前盥洗，保持地面清洁，指导幼儿正确盥洗和使用毛巾的方法。安排安静的游戏如听音乐、体态语言、手指游戏。

2、指导幼儿正确使用餐具和收拾碗勺，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。

3、餐后组织5-10分钟的户外散步活动，提醒幼儿午睡前入厕。其它同早餐。

1、指导幼儿正确有序地脱-衣服，折叠整齐后放在指定位置。帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

2、巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理，及时汇报。在幼儿午睡期间不离开寝室,照顾好睡眠时入厕幼儿，防止着凉。

3、睡前给幼儿讲3-5分钟的故事，为幼儿创造一个安静的午睡环境。

1、提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。

2、根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。

3、提前为幼儿消毒水杯、凉好热开水，指导提醒幼儿用自己的水杯喝水，不浪费水。注意卫生保健要求，检查幼儿饮水量。

4、组织幼儿安静吃点以及点后的卫生清理。、

1、有计划地按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿的活动时间、空间。

2、提醒幼儿注意安全，加强安全教育，教会幼儿自我保护的方法。

3、尊重幼儿意愿开展游戏活动，激发幼儿集体游戏又能自选游戏，引导幼儿评价游戏，关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。

1、提醒幼儿收放玩具；检查、提示、帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子；稳定幼儿情绪,教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友告别。

2、有计划地与家长简单交流谈话，做家长工作；注意安排好幼儿自选玩具、图书安静活动；将全托幼儿交晚护导老师并简单交接有关情况。

幼儿园班级常规管理制度篇十一

1．各班每天按时打扫好自己所属区域的`清洁卫生并随时保持,重点做好早、中、晚三时段保持。

2．学校食堂污水排放沟每周一、四清扫两次，清扫后撒上石灰。由z负责。

3、校园公共环境每周用消毒液消毒一次，由z负责。

4．食堂环境及食堂外消毒由炊事员负责用消毒液消毒。

1．厕所用石灰消毒，夏季每周两次（周一、周四早上清扫后），冬季每周一次（周一早上清扫后）。

2．化粪池用生石灰覆盖。

3．天气热时再用敌敌畏等农药杀灭蚊蝇幼虫。

1．夏季每周一次撒上生石灰。

2．夏季每周用敌敌畏喷洒一次。

3．垃圾池等消毒由z负责。

饮用水消毒按饮用水消毒标准要求进行，由z负责。

1．学生每天打扫好室内卫生，管理员负责打扫好宿舍前后的环境卫生，学生起床后整理好床铺，摆放好日常用品。

2．学生宿舍开门开窗保持空气清新。

3．学生每月必须换洗被面、枕套等用品一次。

4．宿舍管理员每周五必须用消毒液对室内消毒一次。

5．学生洗脸巾等日常用具每两周用消毒液消毒一次。

6．学生被褥可自己用（阳光）紫外线照射消毒。

1．总务后勤必须保证消毒药品、用具。

2．消毒人员必须严格消毒流程，不留消毒死角，每次消毒后必须作好消毒记录。

幼儿园班级常规管理制度篇十二

1、每天晚上要认真清理教室。每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的.卫生。每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。

2、幼儿玩具每周用1%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。

3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。

4、班上活动室每天擦地1—2次。周五用消毒水拖地1次。

5、桌椅柜每天擦1—2次，电风扇每周擦1次。

6、班上睡室每天擦地1—2次，每天擦地1次。

7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次~2次，春秋天每周洗澡1次，女孩子头发每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次。

8、枕巾每周洗1次，毛巾被、被子、床单每月洗1次。夏天每天换衣服1次~2次，冬天内衣裤每天换1次。

9、每天用紫外线消毒灯消毒1次睡室和活动室，每次30~40分钟，（幼儿不在场时）。

10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。

幼儿园班级常规管理制度篇十三

班级管理离不开常规教育，常规教育就是帮助幼儿学会遵守集体生活规则，是从服从别人管理发展到自我管理，常规教育的目的并不是束缚幼儿和教师的行为，而是使他们养成良好的行为习惯，使孩子们生活有序心情愉快，使我们老师带班轻松、得心应手。

曾在网上读过关于魏书生老师的班级管理理念的文章，他主张充分发挥每个学生的个性和积极性，因人而异，分配不同的任务，让班里每个孩子都有事干，人人都是管理者，人人都是被管理者，养成孩子为班集体负责的习惯。这一点我在班级管理中刚开始尝试，如：平时让幼儿轮流当午餐值日生、午睡值日生、寝室值日生、小老师、小帮手、小督察等；人数有限的就让幼儿自我推荐经集体同意或公平竞争；奖五角星、小太阳让幼儿自评经集体同意或互评等。有的孩子喜欢在幼儿园吃东西后随意扔废纸等，通过孩子们互相监督，找到班级中存在着这么多漏洞，孩子逐渐自觉起来，每个孩子都在努力，他们也把班级的事情当成了自己的事情。大家互相监督，真正成为班级的主人！而具体到情景数学教学中体现则较为明显，因为情景数学是今年刚开设的课程，大部分的内容都要求幼儿操作学具，既要分发学具、收拾学具，又要用到书本、铅笔、彩笔，上起来让人觉得非常麻烦，如何让教学活动井然有序，还得从常规抓起，除了按照指导老师介绍的。常规外，我们又充分发挥了孩子们的主体作用，当家作主，让孩子们主动参并制定出了情景数学活动常规，在半日开放活动中，孩子们各尽其责，分发、验收有条不紊地进行着，让在坐的家长称赞不已。

幼儿园班级常规管理制度篇十四

1、班长是班级安全管理负责人，班级教师、保育员是安全管理人员。

2、班长负责定期检查班级设施设备情况，如有安全隐患马上以口头和书面形式报告园有关管理人员。

3、当班教师必须在一日活动中将幼儿的安全放在首位，在教育活动计划中能有计划地对幼儿进行安全教育，保证各项活动组织有序。

4、当班教师必须严格执行幼儿园《接送卡使用制度》。

5、在组织幼儿一日活动中，当班保教人员不得擅离职守。

6、幼儿一日活动中，如果发生安全意外，当班教师必须立即报告园领导、保健室，不得私自处理。

幼儿园班级常规管理制度篇十五

1、对无迟到、早退、病假、事假、婚丧假等状况的教职工颁发全勤奖，每学期末对本学期中没有上述状况者颁发学期全勤奖。

2、每学期对遵守园内安全制度，未发生安全事故的教职工实行安全奖。

3、对主动承担各类公开活动、展示活动、讲座、经验交流、比赛等活动的教职工给予奖励。

4、对获园级、区级、市级等奖项的教职工给予奖励。

5、对承担管理或其他相关工作，能认真履职，并出色完成的教职工给予奖励。

6、对关心群众，主动做好份内、份外工作，并卓有成效的教职工给予奖励。

7、对用心参加市级课题研究，不计时间，对研究工作又推动作用，并取得相应成绩的教职工给予奖励。

8、对能用心在各类刊物上发表文章或作品的教职工给予奖励。

9、对指导本班幼儿获市级、区级、校级奖的教职工给予奖励。

二、处罚。

1、教职工应自觉遵守园内的各项规章制度，无故违反幼儿园的规章制度，视作违纪，园方可按以下规定进行处罚。对处罚条例中未涉及的违纪行为，须经领导班子讨论，做出相关的处罚决定，并按处罚决定进行处罚。

2、无故缺席一次罚款40元，迟到1次罚款10元。

3、每月迟到超过2次，第三次迟到扣除当月全部的全勤奖30元。

4、早护导迟到同迟到处理办法，并不开调休。

5、带班时间内，主班教师私自离开幼儿，又未能安排其他人看班，给幼儿的生活造成安全隐患者，按违纪处理，应酌情扣除工资。

6、带班时间内，无论主班或配班教师，未开展相关的保教工作，教师未履行职责，并与他人闲聊与保教工作无关的闲事，或独自做与保教工作无关的私事视作违纪，应酌情扣除工资。

7、幼儿午睡期间，教师应细心照料，未能履行职责，或影响幼儿正常午睡的应视作违纪，酌情扣除结构工资。

8、无故缺席3次以上，幼儿园予以解聘;无故迟到3次按照缺席1次处理。

9、幼儿园教师发生个人生活作风问题，并且影响幼儿园声誉，幼儿园予以解聘。

幼儿园班级常规管理制度篇十六

一、热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学习、生活的主人，师生关系平等和谐。

二、努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿得到健康发展。

三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

四、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前行为规范，坚持使用普通话。

五、尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。

六、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。上班不迟到、早退；不做私事；不随意串班、聊天。

七、遵守园纪，团结同事，同事间友好交往，有意见当面提出，不在背后议论。

八、爱护公物，讲究卫生，不随意采摘花果，不乱扔果皮、纸屑。勤俭节约:（如节水、节电）等。

九、廉洁奉公，不受礼，不将公物归为己有。

十、注意安全，防火防盗，维护公物，遵纪守法，积极参加社会公益活动。

幼儿园班级常规管理制度篇十七

一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。

二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。

三、考核领导小组的职责是：

1、拟定考核内容及评价标准

2、确定考核方法

3、定考核时间

4、研究奖惩办法

5、写考核总结

6、根据考核中发现的'情况提出改进、提高工作的意见和建议。

四、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。

五、考核分为月考核与学期考核。

六、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。