最新世界简史小学读后感范文汇总(模板12篇)

"读后感"是读者在读完一本书或者一篇文章后，对其中内容、主题、情感等方面的个人触发反应和评价。它是对读物进行思考和总结的过程，不仅可以增强阅读体验，还可以培养思考和表达能力。我最近读了一本很好的书，想和大家分享一下我的读后感。最近读了一本让人深思的好书，想借此机会写一篇读后感。读后感是美好阅读体验的必然产物，我对刚读完的一本书有了很多涌上心头的感受。近日读了一篇引人入胜的文章，触动了我很多思考，于是写下了这篇读后感。不知不觉中，我已经在读完一本书后写下了数十篇读后感，这种习惯真的很有助于思考和成长。读后感是我如火如荼阅读过程中的必然产生，我想和大家分享一下我的心得体会。身为一个书迷，我经常会写读后感，对于让我思考和感动的书籍，我总是倾尽全力表达我的观点和感受。读完一本好书之后，我总是被激发出对内容的思考和感悟，于是乎写下了这些读后感。最近我读了一本非常引人入胜的小说，读后感涌上心头，我想把它们分享给大家。经历过无数本书的洗礼后，我发现写读后感是一个有效的方式来吸收和消化书籍中的信息。在写读后感时，我们可以适当运用修辞手法来增强文章的表现力。以下是小编为大家整理了一些经典的读后感范文，供大家参考。这些范文内容丰富多样，有的涉及传世名著，有的关注当代新作，有的是对文学作品的艺术欣赏，有的是对社会现状的深刻思考。通过阅读这些范文，不仅能够拓宽自己的视野，还能够从中学习到写作技巧和思维方法。希望大家可以通过这些范文的参考，写出自己独具一格、有思想深度的读后感，与他人一同分享阅读的乐趣。

世界简史小学读后感范文汇总篇一

这个问题，很难有每个人都认同的答案。一般说来，《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳、惊悚小说中带有科幻元素的爱伦·坡等作家，都是常见人选。而英国女作家玛丽·雪莱，则被认为创作了世界上第一部科幻小说——《弗兰肯斯坦》。

但无论如何，英国作家赫伯特·乔治·威尔斯（herbertgeorgewells），在科幻史上都是一个绕不开的名字，他也是公认的“科幻小说之父”（至少是之一）。他以《时间机器》《星际战争》《隐身人》三部代表作，独立贡献了科幻小说的三大母题：时间旅行、外星入侵、异化。

由威尔斯首创的“时间机器”（timemachine），也成为现代科幻题材中一个十分常见的概念。不仅曾被威尔斯的曾孙亲自执导，搬上好莱坞的荧幕（同名电影上映于2002年），也启发了《神秘博士》中的tardis等其他的“时光机”。

而事实上，威尔斯的“时间机器”不止通往未来，也会回溯过去的历史。

只有历史学家才能写世界通史吗？他也真的写了一部世界通史，而且是一部上百万字的巨著——《世界史纲》（theoutlineofhistory，1919）。该书一经问世，就成为世界通史的经典之作。经吴文藻、谢冰心、费孝通几位名家翻译成中文版后，更是在国内广为读者熟知。

作为一名作家，和一名生物学专业的毕业生，威尔斯并没有受过任何历史学的专业训练。由此直接开始一部世界通史巨著的写作，难免会遇到不解、忧虑和质疑。但其实在当时，是不是只有历史学家才有“著史”的权利，这个问题本身已经遭到冲击和挑战。

没有“历史学家”这个title的束缚，威尔斯反而能够摆脱专业领域、职业身份的限制，在世界历史这个广阔的舞台上，尽情地挥洒自己的笔墨。作为科幻作家天马行空的想象力，并没有因为来到非虚构领域就被扼杀，而是转化成了独特、个性、不拘一格的点评。不着意于对具体人物、事件的流水账叙述，略去历史乏味烦琐的细枝末节，大开大合地勾勒出人类文明演进的主线，同时不时地选取其中一些有趣、有情、有意义的片段，夹杂作者本人的独到观点乃至犀利点评。

不过对普通读者而言，这部厚达近1000页的《世界史纲》，很容易令人望而却步。威尔斯也早就考虑到了不同读者的需求，在英文版问世两年后，就推出了该书的精简版——《世界简史》。虽然字数、篇幅仅仅是《世界史纲》的五分之一，这部“简史”却是“麻雀虽小，五脏俱全”，叙述的起讫时间完全一样，同样是从地球和生命的诞生，一直讲到第一次世界大战结束。

作为令萧伯纳都大加赞赏的大文豪，威尔斯写起历史来，自然也是同样文采飞扬。于是，就有了这部像小说一样好读的极简世界史。自1922年英文版问世以来，该书已有30多种语言的50多个版本，畅销近百年之久，成为不折不扣的历史经典之作。

今天我们该如何读经典？

也是许多人接触到的第一本世界史著作。经典的价值就在于“常读常新”，每次读都能有新的收获。即便我们不一定赞同他的全部观点，但掩卷之余总会有所思考、有所收获。

从地球诞生到生命起源，从人类起源到新石器时代，古埃及与古巴比伦、古希腊古罗马、中世纪、大航海时代、启蒙运动与工业革命、革命与殖民时代、第一次世界大战……一切精彩的历史片段尽在其中。

对于这类名家经典之作而言，市面上版本多到让人眼花缭乱，首要的选择标准自然是看译本。不夸张地说，译文质量决定了90%的阅读体验。在历史事实和概念确保准确性的基础上，这个新译本较好地还原了威尔斯原文的风采，典雅而不失趣味，让我们通过这部中文版，也能领略这位大文豪的巧思与犀利。

作为历史书，只看文字描述当然不过瘾。好在这是一个【彩色插图版】，包含59幅全彩插图，涵盖各个时代的雕塑、文物、油画、照片，选图和印刷质量都很高。可以沿着历史的时间轴，纵览人类文明史的多彩画卷，在阅读的同时也可以满足视觉需求。

无论如何，这毕竟是一部近百年之前的经典，虽然古生物学、考古学和历史学的发展谈不上日新月异，但如果站在当代的后视角度来看，也能从中挑出个别陈旧、过时的理论和认知。只不过，这样并不是这本书的正确读法，出于“后视之明”的挑剔，只会损害阅读经典的乐趣。

幸好，这个【全注版】在很大程度上为我们解决了这个问题。书中添加了150余条注释，对不常见的专有名词进行解释，大大方便了读者。特别是在附录中，针对更新较大的古地质学、古生物学领域知识，做了十分详细的注释说明。在保持作品原貌的基础上，融入了学术进步所产生的“新知”，做了合理、有益的“加法”，可以说让这部百年经典重新焕发了生命力。

世界简史小学读后感范文汇总篇二

最近我在书店里发现了一本好书，叫《时间简史》，这本书的内容生动有趣，内涵深厚，里面的科学知识多如繁星，让喜爱科学的我爱不释手，恨不得让这本书再多几千页，再多几亿字。

《时间简史》这本书讲述了牛顿的三大定律，时空旅行和虫洞，黑洞等许多我非常想了解的科学知识。就拿黑洞来说吧，我原本不知道黑洞是什么。但在看了这本书后我便知道了：黑洞原来是一个大质量恒星死亡并坍缩后的产物，它的引力巨大，达到了你无法想象的地步。举个例子吧，光的速度约为30万千米每秒，是宇宙中最快的速度。但是，光也一样不能逃出黑洞，因为即使这么快也无法达到黑洞的逃逸速度。在银河系中心有一个超质量黑洞，它的质量比150万个太阳的质量还要大，真可谓是巨型黑洞。

在我读完这本书后，我的知识一下就增长了许多，知道了以前不知道的东西，明白了以前不明白的东西。《时间简史》不仅告诉了我们许多科学知识，还告诉了我们一些大科学家的小故事，比如《时间简史》上说了一个关于艾萨克·牛顿故事：莱布尼兹和牛顿各自独立地发展了叫做微积分的数学分支，它是大部分近代物理的基础。虽然现在我们知道，牛顿发现微积分要比莱布尼兹早若干年，可是他很晚才出版他的著作。随着关于谁是第一个发现者的严重争吵的发生，当争论日趋激烈时，莱布尼兹犯了向皇家学会起诉来解决这一争端的错误。牛顿作为其主席，指定了一个清一色的由牛顿的朋友组成的“公正的”委员会来审查此案。更有甚者后来牛顿自己写了一个委员会报告，并让皇家学会将其出版，正式地谴责莱布尼兹剽窃。牛顿还不满意，他又在皇家学会自己的杂志上写了一篇匿名的、关于该报告的回顾。据报道，莱布尼兹死后，牛顿扬言他为“伤透了莱布尼兹的心”而洋洋得意。

《时间简史》告诉了我们许多道理，它让我的科学知识更上一层楼，《时间简史》真是一本好书。

世界简史小学读后感范文汇总篇三

该本书致力于普及宇宙学知识，不过其实它更像是一本奇妙的科幻小说。实际上，这本书合理地将科幻小说家的想象与科学家对完美理论模型的构想结合起来，所不同的是科学的理论需要建立在现代观测与精确的史学推导的基础上。

这里有几个基本问题，是被我们人类称为物理学家去考虑的：

2，夸克，这应该是目前发现的最小的粒子了，夸克分6种，上下奇魅底顶。原子核由质子和中子组成，一个质子包含两个上夸克和一个下夸克，一个中子包含两个下夸克和一个上夸克。

粒子的自旋：0，1/2，1，2。

所有粒子分成两类：组成宇宙中物质的自旋为1/2的粒子。（需要旋转两整圈，它们才一样）。

在物质粒子之间引起力的自旋为0，1，2的粒子。（例如，引力子，光子。也就是它们属于没有质量的粒子！！就是它们组成所谓的引力场，电磁场！！也解决了从高中以来我和zyp的疑问，电磁场究竟是怎样一种物质呢？）。

在物质粒子间交换携带力的粒子成为虚粒子。它们无法直接探测到，但它们确实存在，因为具有可测量的效应。例如，两个电子之间的电排斥力是由于交换虚光子所致。

任何粒子都有会和它相湮灭的反粒子，对于携带力的粒子，反粒子即为其自身。也可能存在由反粒子构成的整个反世界和反人。

20世纪20年代美国的埃德温。哈勃同学在观察其他星系的恒星光谱时，发现特征线族都向光谱的红端移动了同样相对的量，根据多普类效应，这说明远处的星系正远离我们而去，而且距离越远的星系，远离速度越快，即宇宙处于膨胀状态！

牛顿理论是有局限的，是部分理论。爱因斯坦的理论也是。量子力学也是，修正后也会是。

如果你不相信宇宙不是任意的，而是由确定的定律所制约的，你最终必须将这些部分理论合并成一套能完整描述宇宙中任何东西的完整统一理论。

然而，这里却又一个基本的自相矛盾。

让我印象深刻的一个例子是关于物质世界的运动性，马克思主义哲学在论述这一个原理的时候大量引用观察事例，有时候我怀疑如果仅凭观察我们是否能够得到可靠的结论？而霍金在时间简史里给了我不一样的思维途径，借助牛顿的经典物理理论，因为引力存在的普遍性，导致物质世界的物质之间永恒存在相互作用的引力，因此世界处于无限运动之中。两相对比，至少我更加信服霍金的论证。

最后引用一下霍金的话：迄今，大部分科学家太忙于发展描述宇宙为何物的理论，以至于没工夫去过问为什么的问题。另一方面，以寻根究底为己任的哲学家不能跟得上科学理论的进步。在18世纪，哲学家将包括科学在内的整个人类知识当作他们的领域，并讨论诸如宇宙有无开初的问题。然而，在19和20世纪，科学变得对哲学家，或除了少数专家以外的任何人而言，过于技术性和数学化了。哲学家如此地缩小他们的质疑的范围，以至于连维特根斯坦——这位本世纪最著名的哲学家都说道：“哲学仅余下的任务是语言分析。”这是从亚里士多德到康德以来哲学的伟大传统的何等的堕落！

世界简史小学读后感范文汇总篇四

《世界简史》是英国著名作家赫伯特•乔•威尔斯所著，这本书引领我们追寻人类祖先前仆后继所创造的伟大文明——埃及文明、古巴比伦文明、亚利安文明、印度文明和中华文明；引领我们去晋见亚历山大大帝、阿育王、罗马皇帝、中国皇帝、罗马教皇、俄国沙皇，去感受他们风云激荡的人生和他们的雄才大略；引领我们拜谒人类伟大的灵魂：苏格拉底、亚里士多德、柏拉图、孔子、老子等，去触碰他们不朽的思想脉搏；引领我们去领略伊斯兰教、、佛教所蕴含的真义和神韵，去感悟其灵性、灵气和灵修。然而我本人对已经发生的历史不是最感兴趣，因为那些都是有依据可寻的，令我最感兴趣的是那些没有文字记载的历史，时间和空间的认识和生命究竟如何起源。

对空间世界的认识。

希伯来经典《旧约》上说，地球是在公元前4004年被突然创造出来的。随着时代的发展，虽然这些神学见解已经被世人所抛弃，但是地球究竟从什么时间开始存在，没有一个准确的答案。人们普遍认为，我们生存的这个世界早就存在，而且已经存在了无限久远的时间，究竟有多久远谁也不知道。地球是一个直径1.28万千米的略微有点扁的椭圆形球体，就像橘子的形状。然而，在2500年前，人们都认为地球是一个平面，尽管在今天看来这十分荒诞。人类居住的地方距离地心有6400千米，而生物生活的空间深入地下不超过5000米，高出地面也不超过8000米，其余的茫茫空间是空洞、无生命的空间，在这个浩瀚的空间里，我们真正了解的只是生活在地球表面的生命而已。

对时间世界的认识。

随着物理学和天文学的发展，人类推测地球的年龄越来越长，从现在来看，地球在20亿年前就已经存在，并围绕着太阳运转了，可能实际上地球存在的时间比这更久远，甚至久远得超出了我们的想象。在地球分离出来之前的漫长时间里，太阳、地球及其他围绕太阳运行的行星可能是一些由空中弥漫的物质组成的巨大漩涡。这个漩涡体经过无数次的凝结，经历久远的年代，也就是我们推测的25亿年前，地球和月亮才有了现在的雏形。如果我们能回到25亿年前，看一下最初的地球，那时的地球可能是一片翻滚沸腾的熔岩海洋，当时还没有水。几百万年过去了，熔岩慢慢冷却，天空的蒸汽结成雨落到地面，或许经过千万年的循环往复，地球表面形成了海洋、湖泊。

对生命起源的认识。

岩石记录着地球大约16亿年的历史，通过持续不断的研究这些“岩石记录”，可了解地球上的生物历史。地质学家称最古老的岩石为原生岩，原生岩至少可以向我们展示8亿年的历史，从这里看不到任何生命的迹象，事实上它意义重大，这说明自陆地和海洋分离至今的至少一半时间里，地球上没有出现过生物。因为尽管这些原生岩上留有许多潮汐和暴雨的遗痕，但是却没有任何生物的足迹或遗迹。然而，还有一种可能是出现的原始生物没有骨骼或者其他坚硬的部分，比如像水母一样，没有留下足以证明其曾经在地球上生活过的任何化石痕迹。从有生命迹象的岩石记录来看，在古生代早期，生命开始的最初迹象是比较简单的低等生物，如海藻、海虫等动物。

对生物进化的认识。

根据达尔文的生物进化法则，自然界生物是不断进化的，是从低级向高级发展的，从目前了解的知识来看确实是这样的。现实报道中，有发现远古核反应堆和镶嵌在远古石块中的螺丝帽，这让我对生物进化有两种猜测，一个是拥有更高等文明的生物体来到过地球，并在地球上留下痕迹。另外一种可能就是，地球上的文明曾经毁灭过，我们可能是第n个循环往复，或许经过漫长的岁月，人类文明又会消亡，再经过漫长的岁月，人类文明又会在地球上重新孕育。

对原始人思想的认识。

进入新石器时代，每当播种季节到来时，会精心挑选出童男童女进行宰杀祭祀神灵，这表现出原始人的有着极其迷信的思想。那时社会上出现了女巫和男巫、女祭司和男祭司。最初的祭司，与其说是宗教专家，不如说是使用科学家。他们的科学通常是经验式的，他们小心谨慎地守护着这些知识，以防为众人所知，维护自身的权威。

历史是过去的现在，而现在又将成为未来的历史。通过阅读《世界简史》不仅仅是对世界上的重要时期有所了解，更重要的是透过历史了解世界，把握未来的发展。

世界简史小学读后感范文汇总篇五

物质充斥着生活，而暴力事件，意外伤害，天灾人祸，阶级纠纷这些问题围绕发生的时候，人的本心就被迷惑了。从哪里来，要到哪里去？现在生活的这个地方一直就是这样吗？纷扰的世界是怎么形成的？大约只有历史才能回答。在浩瀚宇宙中存活的地球，经历数载变化才迎来生物的出现，却遭受全盘毁灭，漫长岁月的等待可以再次顽强重生，似乎预兆循环体体验之旅就此展开。

从动物转变成人类的那一时起，意识在人类的发展中就成为历史，而这些进程中的单细胞生物，成为化石供以研究，爬行动物学着生存，站立起来建成群体，而后的人类，以肤色区分为黑色，白色，棕色，黄色，这各色人种以大地，海洋区分开来，占领地盘，修建城邦，围拢田地。从古埃及到古巴比伦再到古希腊，古罗马，这些城邦无一不是用政权，战争，暴力与乃至更大的暴力来征服眼前的土地，人们把原古带来的野性真正发展到极至，圏地，修路，建城，衍生更多的人。

我们看到的这些争夺的纷争就是历史。如果用地区来分离地球，那么有海洋与陆地，如果用人种来区分物种，那么追踪源头都一样。但这世界是仍然形成了不同的文化与信仰，有祭祀，有先知，有孔孟之道，有耶稣与，还有释迦牟尼。越来越多的种族成与信仰形成，越来越多的朝代变化更替。一个新城邦的诞生，必然都经历过内部族群的四分五裂，外族种群的入侵，扩张，征服，变革，合并，然后大一统。当人们对城邦习以为常后，国家的概念便取代了地区，欧洲世界在逐步稳固后的和平时光里，进行另一轮的生产创新，工业革命。与最初成为人类一样，工业的发展是另一种人类的成长形式。轮船、铁路等新兴产物，不仅让这一时期的人们见识到更多的地区风貌，也滋生出更大的野心，地盘地扩张，权力的统治，更多财富的拥有权，终于让人们起了争夺之心，战争终于爆发了。不同于原古野性的人们，经历过工业时代的掌权者，采用了更为高级的掠夺方式，以地球为主战场，以国家利益为共同体。第一次世界大战的爆发漫长而痛苦，但无可避免，如果说军队的设立除了保卫自家外，那现在更重要的就是打仗。

我以为，狩猎文明是工具的革命，是社会化的初始形成。农耕文明是发展农业经济，是文明化的初始形成。工业文明是工业的革命，是城市化的初始形成。在不同的时代，人们学着掌握不同的新技能，为了生存而不断创新与革命，战争是手段，掠夺是进程，这些手段都是为了更多的和平与稳定。世界的发展大约就是这样，经历进化与战乱，拥有信仰与信念，学会坚强与围合。历史是什么，大约就是这样。

世界简史小学读后感范文汇总篇六

这是一本以时间空间为维度，讲述生物文明发展更迭的书籍。整本书兼具专业性与可读性，适合任何初学者及需要快速了解整个世界产生及发展脉络的读者阅读，通俗易懂的语言能够保证获取信息的高效率。

从茫茫宇宙中亿万个星系，到连续不断的时间链条，地球只是座落在这空间格局之中的及其微小的一颗近似球形的天体，是时间长河中某一光影下的轮廓。在现今科学发展水平下，考古学上所发现并承认的最早生命诞生在16亿年前，当然也有可能再往前也存在未曾发现的某些更简单的生命。随着物种不断进化适应更换的环境，有一部分鱼类被赶到了生存环境恶劣的水陆边缘，但不能给离开水源太远。其中有一部分劣势群体迫于生存被赶往陆地，为了御寒并保护身体，进化出羽毛或毛发，并逐渐形成恒温系统来保证各机能的正常运行。

在考古学家承认的真正的人类出现之前，有很多类人猿的进化，然而他们的生存及大脑容量的限制，使得他们很容易将前后出现的两件事情误认为是因果关系。比如吃果子后死了，或者打雷后有人死了，这两者中前者是真实的因果关系，而后者则是错误的。但是仅拥有相当于现代人3岁智力的亚人类根本区分不开，因而对自然的各种不解力量充满了恐惧，为了能够活命，开始有某些亚人类积攒这些经验，他们多半依靠大脑中对某些景象的想象来认识理解世界中各种奇怪现象，因而神的理论开始有被需要的舞台。

可以想象，那个时候的很多迷信习俗，比如祭祀，祭品大概就是在这种不正确的因果关系中逐渐建立并流传下来的吧。直到现在，虽然社会已高度发展了，但是很多陋习没能摈弃的原因，大概也是因为人的内心存在某些未知的恐惧，需要这种灵活的寄托。当然随着社会越来越进步、越来越文明化，更多的迷信陋习会逐渐减少。

当第一个国家逐渐建立，世界各地陆续出现了国家的影子，自从人类出现，各种竞争与战争便从未停止过。各类神学宗教、哲学思想家等在此期间兴起于世界各个大地，这一部分书本是按照世界上各国家城市的兴起时间顺序讲述不同国家的情况。直到文艺复兴、工业革命，美国崛起，日本的发展，最后重新建立了新的世界经济格局。

总体来说，我的历史学的不好，但是当看完这本书会在头脑中形成一个大概的空间，这个充满星系的空间中，一颗岩浆翻腾的星球逐渐演变成为蓝色星球的过程，可以看清上面各海洋与大陆上不同生物的活动，植被建筑物的更替，逐渐出现各种发明制造。一个完整的文明进化史就这样在时空中完美的演绎出来了。

世界简史小学读后感范文汇总篇七

可能是受爸爸的影响，我从小就对历史比较感兴趣。在爸爸的历史故事中，历史一点都不可爱，充满了帝王将相间的权谋和农民反抗的杀戮。可是看了威尔斯写的的《世界简史》这本书，让我彻底改变了原来的想法。

《世界简史》是英国作家赫伯特·乔·威尔斯的作品。跟随威尔斯的思绪，我们可以了解人类的起源、文明的进步和更迭、民族的形成和融合、近现代国家的形成、宗教文化以及人类间的第一次世界大战等。我惊奇地发现，原来世界上还有这么多的民族也曾经经历过我们中华民族面临的艰难抉择；这么大的地球上，人类之间的交流自古以来就十分广泛，原来我们并不孤独。

这本书用大量的篇幅对空间中的世界、时间中的世界以及生命的起源作了描述，我感觉自己头脑中的世界从平面的漫画变成了三维的动画，多么神奇。威尔斯先生在讲述历史时，仿佛是一个大朋友，将很多事情像讲故事一样娓娓道来，让人觉得亲切而入迷。以前我也看过家里书柜上陈列的教科版的《世界简史》，但我在书中更多地看到了农民受苦受难，最终被迫造反起义打倒地主，但结果不是被统治者镇压，就是取得政权又变成欺压老百姓的统治者。但在这本书中，我更多地看到了人们如何努力地想过上更富足更文明的生活。

不过我也发现这本书有个小遗憾，就是很多历史事件都是点到为止，缺乏详细完整的交代，只能让刚学历史的人对世界历史有一个大概的了解。比如对第一次世界大战的描述就很简单，战争进程基本没有涉及，这对一个着迷于战争史的人——比如我来说，是有些不满足的。不过我很快在序言中发现作者还有另外一部书《世界史纲》，可以很好地弥补这一遗憾。

世界简史小学读后感范文汇总篇八

本书中没有繁碎的历史事件，以一种简洁明了的写法，把我们现今所知道的历史讲述出来，让我们获得了一个对历史的整体的看法，并附有图文介绍，使整个历史发展的脉络显而易见，历史框架结构十分轻松明了。

本书共分为六十七章，从最初的空间里的世界，时间里的世界，生命的起源等，然后从人类的开始一直讲到第一次世界大战后的“凡尔赛合约”，再现了人类文明酸甜苦辣的历程。

整本书脉络清晰一气呵成，是一个人类世界完整的发展过程，但每个章节单独来看又是一个个独立的小故事，比如释加牟尼这章就讲述了释加牟尼如何从一个国王的儿子经过重重磨难成长为一位伟大的精神导师，让我们在了解历史的同时又悟出许多生活中的哲理，书中文字言简意赅，通俗易懂。

而且有些章节是把同一时代的中国史与世界史同时讲述，让我们了解同一世界和同一时代繁荣起来的强大国家，让我们了解了与中国同一时期的其他国家的文化经济状况。虽然两国都是强大的国家，但却由于当时各种条件的限制，两国却互不相识。但两国的文化却以某种形式相互影响，并影响了处于两国的中间地带上的那些国家，两国之间的贸易，以一种非常小的规模进行着。

书后附有世界大事的年表，此表让我们更直观的了解世界史的发展过程。

很好的一本书，就如书的封底所描述的一样，阅读此书，犹如读了本小说一样轻松易懂，阅读此书，犹如看了场电影一般震撼深刻。

世界简史小学读后感范文汇总篇九

世界简史，用这四个字来命名的书真的太多了，而这本书吸引我的地方有两点，第一个自然是内容，用了六十七章的内容，从宇宙中的地球开始，到人类的出现、文明的传播，再到人们之间的争夺与被争夺，最后到现在的这个社会。第二个就是作者赫伯特·乔治·威尔斯，他最大的特点就是善于把科学知识通俗化，并通过小说将其突出出来，内容简洁明了，通俗易懂。

纵观公元前1000年到1922年发生了无数次战争，可以发现一个亘古不变的事实，唯有团结，唯有民心所向，才能获得最终的胜利，这也和中国的“水可载舟亦可覆舟”如出一辙。那么我们可以得出一个结论，其实每天发生在我们身边认为比较特别的事，肯定不是唯一的，我们认为是特别的，仅仅是因为我们的眼界太小，不够宽到可以扫到那个拥有相同经历的“自己”。

所谓“知识改变命运”，《圣经》让犹太人紧密团结，有了别的民族所没有的精神—奋进和忍耐；《荷马史诗》激发了所有希腊人团结互助，一切对外的意识；苏格拉底、柏拉图、亚里士多德让更多的人接受了自由的、正确的、系统的思维方法，并为医学、物理等相关研究奠定了基础；释迦摩尼、耶稣、穆罕默德等创立的教会都对人类自身的思想树了一个标杆。

再来说下中国的两个皇帝，唐太宗李世民时期，佛教在唐朝已经盛行了，但是他应允了赫拉克利乌斯的使者在中国传播他们的宗教，还接见了默罕默德的使者，因为宗教信仰不同而开火的国家非常之多，而他，却接受不同的声音，这与关于历史中李世民的形象非常符合。再一个就是清朝康熙皇帝，虽然称得上是一个好皇帝，但是闭关锁国的政策也成为后来惨痛灭国的根本原因。

一个国家的从无到有，一种语言的从繁到易，一种文明的逐渐成长，一种思想的日益渐进，没有什么是永恒不变的，虽然过程可能会比较久比较苦，但是人类却是在一点点的进步，现在的社会还是存在着很多的问题，但是在几百年，几十年，甚至有可能几年之后，世界简史就可能增加到一个新的长度，一种新的社会形态就会应运而生。好书，力荐！

世界简史小学读后感范文汇总篇十

n的哲学入门书籍了。不同于他的《大问题》和《哲学导论》，这本书是按相对传统的哲学史框架编排的。哲学史是讲授哲学，或者说讲授西方哲学的经典方式，据这本《世界哲学简史》称，这种方式源自于黑格尔。在黑格尔之后，后人不断补充增订，多方意见不断妥协折衷，形成了现在看到相对稳定的西方哲学史知识框架。

不过呢，n的这本哲学史却不是非常传统的西方哲学史。首先，所罗门这本哲学史在时间上要比梯利、斯通普夫等人的哲学史跨度更大，涉及了很多20世纪的思想或思潮——当然了，这是因为作者生活的时代距离我们更近。其二，所罗门也不局限于西方世界，增添了大量关于“非西方哲学”的内容。

其三，这本书论及了一些传统哲学史中往往会有意无意忽视的人和他们的思想。这些人要么被认为思想不够有特点，难以归类，要么干脆不被认为是哲学家。

尽管所罗门做了这些努力，在我看来他的这本书仍旧是以传统西方哲学史的3.5个阶段为骨架（3.5个阶段是我自己的说法，指古希腊、中世纪、近代三个大阶段以及常常作为增补和附录的20世纪哲学），并没有根本性地转变叙述角度（当然转变了角度或许就是另一门学科了）。

而书中的增补内容虽然新颖且带来了一些思考，但终究显得杂乱，且给人感觉作者在哲学“世界化”上用力过猛，以至于有把“哲学”概念泛化之嫌。同时，论域的大大增广也使得作者在一本简史中难以面面俱到，许多话题处理得太过简略。

此外，由于对晚近哲学的介绍过于简略，在读过本书之后给人一种西方哲学研究已经终结的感觉。按书中描述来看，这种终结就发生于哲学史书籍写法确立后不久。传统的哲学话题被分给数学、物理、社会学等各个学科进行专门化的严谨研究，西方哲学本身却被掏空了，只剩一些故纸堆。

而非一个生机勃勃的学科。当然了，这只是看完这本书的感受，多读几本后，看法或许会改变。

综合这本书的优缺点，作为一个非专业人士，我认为这本书还是值得一读的。虽然它整体上还是偏向于哲学普及，但对于众多对哲学感兴趣却苦无门路的人来说，它还是可以作为比《大问题》更严肃、比《哲学导论》更传统的入门教材使用。另外，此书的各部分内容虽然简略，但其参考书目列的比较详细，尤其是其中非西方或非传统哲学的部分，可以补市面上常见的传统西方哲学史类书籍之不足。

世界简史小学读后感范文汇总篇十一

《平凡的世界》是一部长篇小说，而此时的我只看了前面的十几章，乍看这本书，就被那黄土高坡的广袤和深邃所吸引，还被那浓厚的特色文化所陶醉。在那个艰难、饿殍满地的年代，端阳节凝集了多少贫苦人的夙愿，无论男女老少都期待着这一天的到来，这是传承当地的风俗，更是弘扬中国文化的节日。

在这本书中最让我感动的是孙玉厚的两个儿子——孙少安和孙少平。他们是那个年代青年的代表，更是那个时期贫苦人民的缩影，作为家中长子的少安，从小就知道作为长子应有的责任。因而在到了要上学的年龄时，他就在犹豫是否要去学习。之后要不是润叶的苦苦哀求，他断然不会去的。这种无奈的局面，也造成了他们悲恸的爱情结局。家世的差距让润叶在爱情面前不知所措，主动又胆怯，反抗又犹豫。一份美丽的爱情终究敌不过命运的安排而分裂成了两家。与少安相比，少平要幸福得多。我敬佩他的不甘堕落，大度的胸怀，以及见义勇为的勇气，他是那个年代的一缕曙光。尽管刚开始会为与同学在物质生活的差距而感到自卑，但他却在与郝红梅的恋情结束后得到了晓霞的鼓励而变得开朗起来，这是多么难得的事情啊!

古语道：穷人家的孩子早当家。这话说的一点都不差，兰香便是这样一个乖巧的孩子。家庭的贫困人让她比同龄的孩子更早的体会到柴米油盐的艰辛，使她更懂事。当家里出现状况的时候，年幼的她深知自己不能为家里排忧解难，便在家人忧心忡忡的时候在家里打点好一切，这实在是令人感动。

《平凡的世界》这本书中既展现了陕西黄土高坡的风土人情，也描绘了文革时批斗的场面。它让我们深刻的体会到，要珍惜当今来之不易的生活。

世界简史小学读后感范文汇总篇十二

当我怀着一颗敬畏之心走进路遥笔下“平凡的世界”时，我感受到的不再是平凡的文字所带来的魅力，而是一个个懂得奋斗，懂得如何不被平凡世界改变的人的力量。

正如路遥说的那样：“因为这个世界的平凡，便迫使他们变得不平凡。”这时，我的眼前仿佛浮现了那一幕幕催人泪下、令人激情澎湃的情景：孙少安夜以继日地在砖窑里烧砖;孙少平在外拼搏，为了生计则在煤矿工地上坚毅工作;田晓霞为了救人却命丧洪灾……没错，可以说他们都是再平凡不过的人，但努力奋斗的他们已不再平凡。

路遥笔下的世界的确与众不同，尤其是将少平从懵懂无知的少年逐渐成长为一名新时代所需要的“战士”的过程，描写得犹如发生在我们身边一样，使我们产生共鸣，也使我们明白了一个道理：生命与生活需要梦想与拼搏。

奋斗的人生不平凡!《平凡的世界》带给我的启迪令我受益匪浅，它告诉了我什么是坚强、坚忍、坚持，以及无穷无尽前进的动力在生活中的重要性。我们就要做如今的“孙少安、孙少平”们，做生活的主人，做自己命运的主人!

即使我们生来平凡，令世界不看好我们，但请记住：我们有一颗不平凡的心，一路奋战不是为了改变不平凡的世界，而是为了不被平凡的世界改变。我们并不平凡，因为我们一直奋斗着。

20__的春天注定与众不同，在这个特殊的假期，我重读了《平凡的世界》。

孙少平——一位对苦难有着深切的认识、对生活有着深邃的理解、对精神世界有着深刻追求的人。他有铮铮铁骨，坚韧的毅力，强大的精神力量以及巨大的勇气。他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，在痛苦和磨砺中，他形成一种对苦难的骄傲感，崇高感。我欣赏他对苦难的克服，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解。

我不由得想到今天的青少年，他们出生在经济高速发展的中国，生活富足，可以说绝大多数孩子都过着衣食无忧、玩的嗨的生活。今年春节前夕，因为一场特殊的新冠性病毒疫情，全国的孩子延长假期，在家开始了“停课不停学”的线上学习。然而却有那么一部分孩子是不自觉不主动学习，不提交作业、各种抱怨、钉钉评分1分等。我不禁陷入深深的沉思：是我们的教育出了问题?还是我们的孩子过于娇气?聪明伶俐的孩子为什么如此拒绝老师的辛勤付出呢?我百思不得其解。大概是我们基于孩子的爱太多了吧，尤其是城市里的青年一代几乎都是独生子女，得天独厚的家庭环境更是造就了不愿意吃苦不愿意付出的性格。作为一名基层教师，我真想给家长给所有的父母说一句：放开你的手，让他们吃点苦没什么，给孩子独立自主的空间，让他们健康成长，应该让今天的孩子像孙少平那样学会在逆境中历练心智不断地战胜自我，做一个勇敢独立、内心强大的人。

读完以后心里五味陈杂，大概觉得这就是生活吧。路遥并没有给这本书安排一个很圆满的结局。

就在读者觉得一切的一切都在逐渐走上正轨时，总是会发生那么一些意外来提醒你，是啊人生不就是这样吗，一切总是那样不尽人意。但是我们还是要努力的走下去呀。

很难想象这本书距今已经快有40年了，书中的一些观点在现在看来一点都不过时“人们宁愿关注一个蹩脚电影演员鸡毛蒜皮的小事，也不愿去关注一个普通人澎湃汹涌的内心”。在现在这样一个“娱乐至死”的信息时代谁还愿意走进一个人的内心去呢。

而且在接近结尾时路遥还奇怪的描写了和外星人的接触。我很难把头裹白毛巾，穿着羊毛毡，红裤带上别着烟枪的陕北农民和身高一米二，头上插着管子，手拿t型探测器的外星人联系到一起。我想这也许是作家们天马行空的想象力在作怪吧。

除却这些之外，这确实是一本故事背景宏达，人物性格饱满，剧情结构合理的好书。路遥作用了一种类似于视点人物写作方式的手法，从不同的人物不同的角度来叙写一件事情。使得不同的事不同的人统统结合到一起。

最后故事留下了开放的结局，我们无从得知金波的爱情故事结局会是怎样，也许从得知秀莲的疾病会不会康复以及少平会何去何从。生活总是充满不幸，但我们不是还要坚强的活下去吗!

每当读《平凡的世界》这一书时，我的心情都会一番沉重，可是，每当我的心情晨钟之极时;每当我几乎放弃了对书中人物的期望时;每当我即将合拢书时。却有一个亮点在吸引着我，我立刻忘记了刚才的疲倦;刚才的气愤;刚才的失望。那个亮点就是他——孙少平。

他有着自己的主见，对任何事也都有自己的看法，不是那种随声附和的人，他也比较善于化解仇恨，也比较善于忘记仇恨。看，他把郝红梅对他的心灵创伤忘记了，挺身而出，用自己本不多的钱救出了她;看，他用一颗热情的心，把金家与孙家的仇恨，那把金质的仇锁，“炼”熔了。帮助金光亮的儿子写作文，还义务补课，我被这强大的人格力量所吸引了。我更加欣赏于孙少平的另一个特点——可以感悟到别人的优点，并学习它。他最先以为郝红梅之所以跟顾养民好上了，是因为他们家有钱，而瞧不起自己。

后来，他才发现——自己错了，因为，在孙少平的“铁哥们儿”——金波将他打伤了之后，还宽容地把苦水吞进自己的肚子里时，孙少平醒悟了。顾养民的人格魅力吸引了他，感染了他，打动了他。他也因此对顾养民更加地敬佩了——并不是因为他是班长。

而懂得发现别人身上的优点的人，懂得欣赏别人的优点的人，自己就是一个非同一般的人。

他那“以德报怨”的宽宏大量精神，也把我深深地打动了。第一、二件事，我就不用说了，在前面已经讲到。这一件事，才把我内心的良知，唤醒了;让我也学会了以同样的眼光对待任何的人。

在一次发大水中，跛脚女子候玉英险些丧命，是孙少平，对，就是孙少平，不记恨她伤害过他与郝红梅的那件事，以救人如救火的心情，将她救了出来。

可以说——他的人格魅力，他的这种高尚品质在当今社会，都是不多见的，更何况在当时那落后，贫穷的年代里的的黄土高原。所以，他的那种精神品质，就好像黑暗年代中的一盏光明的灯，带你走向光明;又像贫瘠的黑土地里的一颗耀眼的钻石，值得你去珍惜;也像混浊天空中的一团清新空气，令你心旷神怡。

可以说，这一部《平凡的世界》，都是在塑造孙少平这个人，而这个人就是《平凡的世界》一书的一个闪亮点，也是在当时那落后的年代中的平凡的人中的一个“大写的人”。

我们每一个人，对于这个浩瀚的世界来说，都十分渺小，微不足道。这个世界也是平凡的。悲与欢，生与死，穷与富，世事的变更，对于历史的长河来说，都是些平凡事。《平凡的世界》的确是一个平凡的世界，那里所叙述的也是些农村普通的生活画面。平凡的就如我们身边发生的一样。所描述的人们也是平平凡凡的，他们心里想的，身边经历过的事情，我们也许有过。

可平凡并不是平庸。平凡的东西往往孕育着伟大，彰显着神奇，缔造着美丽。平凡的声音有时候也是荡气回肠、惊天动地的。这么说来在这个平凡的世界里，其实没有哪天是平静的。

《平凡的世界》，讲述了平凡和苦难，阐述了生活的意义。书中描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界，那里生活着一群世世代代面朝黄土背朝天的普通人，他们演释着一幕幕生老病死，悲欢离合，贫穷与富裕，苦难与拼搏，世事变更的戏剧里没有华丽的辞藻，没有惊险高奇的情节，没有惊天动地的场面。有的只是平凡的人、平凡的生活、平凡的感情、平凡的故事，这是个平凡的世界，可那里所记录的人与人之间的感情真是剪不断，理还乱。不论是亲情、友情还是感情，都有一种扣人心弦的力量。那些完美的'感情，不见得有山盟海誓、花前月下的浪漫，可任时光流逝、岁月变迁，那份情总也是真真切切的。

书中给我印象最深刻的人物是孙家两兄弟。哥哥孙少安，性情朴实，虽然文化程度不高但脑袋灵活是改革的先锋者，勇于进取，敢于开拓，历经重重磨难，克服种。种压难，最终最终走向成功;在上学时就受尽苦难的弟弟孙少平，这是位对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人。他有铮铮的铁骨、有强大的精神、有巨大的勇气，知识丰富，视野开阔，在艰苦非人的包揽活中炼就了吃苦耐劳的精神，从学生时代的“非洲人”到成年时代的“揽工汉”他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他构成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦难的哲学，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解。他们的性格各有差异但有一个共同的优点那就是出自农村的兄弟俩都有一颗温柔善良的心，虽然出自贫寒的家庭，但正是这贫寒造就了他们的成就和坚强。

这本书给我最大的体会，我们都是平凡人，我们的世界也是平凡的，我们每一天过着平凡的生活，做着平凡的事情，可是我们能够在自我平凡的生活中，勇敢的挑战，努力的.进取，在平凡中创造出不平凡。