最新榜样小学如何写(精选12篇)

做总结是为了让我们更加清晰地认识到问题所在，进而找到解决问题的方法。写一份完美的总结需要我们具备概括能力和归纳总结的能力。以下是一些成功的总结范例，它们能够启发您对总结的发挥和创新。

榜样小学如何写篇一

我们常常羡慕别人家的孩子，乖巧，懂事，学习好，身体棒，关键是我们给了孩子怎样一个生存环境：

指责中长大的孩子，容易怨天尤人;。

敌意中长大的孩子，容易好勇斗狠;。

恐惧中长大的孩子，容易畏首畏尾;。

怜悯中长大的孩子，容易自怨自艾;。

嘲讽中长大的孩子，容易消极退缩;。

嫉妒中长大的孩子，容易勾心斗角;。

羞辱中长大的孩子，容易心怀内疚。

有什么样的家庭，就会培养出什么样的孩子，因为：

孩子是父母的镜子，父母是孩子的榜样!

我们经常要求我们的孩子这样那样，但殊不知我们自己都不能做到。

我们要求孩子专心致志，孩子做作业时，我们却一会儿看电视，一会儿玩游戏;。

我们要求孩子努力学习，我们的工作却时好时坏，不尽如人意;。

我们能理解做父母的来自各方面的压力，但在孩子面前你也应该有所收敛，做好正面的榜样!

最近西昌发生的孩子的不幸之事，就其根本还是父母不了解孩子的内心，一味地苦苦相逼，孩子找不到心理的宣泄口，自然就只有一条路走到底!

我们都不希望类似的事件发生，但家长们就得多留意自己的孩子：他要什么，他想怎样，他能达到什么高度。而不是家长一厢情愿，把自己的所有想法强加给孩子，把自己没有实现的梦想让孩子去努力!

家长们可对照以下示例，看看自己孩子有没有类似。

宠出来的孩子——危险;。

捧出来的孩子——霸道;。

惯出来的孩子——任性;。

娇出来的孩子——脆弱;。

打出来的孩子——逆反;。

骂出来的孩子——糊涂;。

逼出来的孩子——出格;。

溺爱出的孩子——依赖;。

哄出来的孩子——虚伪;。

纵容出的孩子——傲慢。

冰心说：

人的一生应该像一朵花，不论男女，

花有色、香、味，

人有才、情、趣。

三者缺一不可。

家长们，你的才、情、趣呢?你孩子的才、情、趣呢?

愿我们都努力，给孩子营造一个和谐温暖的家，对孩子的教育能因材施教，要求适中，否则，一旦发生悲剧，悔之晚矣!

作者：关二哥。

公众号：天一学习。

榜样小学如何写篇二

导言：教师是学生学习和生活的引路人，他们的言传身教对学生的成长起着非常重要的作用。作为一名优秀的教师，如何成为学生的榜样育人，是需要不断摸索和总结的。本文将从树立正确的价值观、注重培养学生的责任感、传递积极的能量、与学生建立亲和力和提供适当的指导与帮助这五个方面来探讨。

一、树立正确的价值观。

作为教师，首先要明确自身的价值观，并将其转化为言传身教。只有做到道德准则的严谨和自信才能树立起学生的正确价值观。比如，作为教师要始终保持诚实守信，对学生讲求信用和诚实，所做的一切都要带给学生正能量。只有正确的价值观才能给学生正确的导向，让他们在正确的道路上成长。

二、注重培养学生的责任感。

在学生的成长中，培养他们的责任感是非常重要的。作为教师，要善于制定学生的学习任务，并让学生对任务有一种责任感。同时，在学生学习过程中，要适时对学生进行督促和激励，让他们懂得在完成任务的过程中承担起自己的责任。只有让学生感受到责任的重要性，他们才能够在以后的生活中做出正确的选择。

三、传递积极的能量。

作为教师，言传身教中最重要的一点就是要传递给学生积极的能量。在日常的教学中，要以积极乐观的态度面对一切困难和挑战，给学生树立一个积极向上的榜样。同时，要及时表扬学生的努力和进步，激发他们的自信心和学习动力。只有给学生传递积极的能量，才能够激发他们的潜能，培养他们的自信心和积极向上的精神。

四、与学生建立亲和力。

在育人过程中，教师与学生之间的人际关系起着非常重要的作用。只有与学生建立良好的亲和力，才能够更好地帮助他们成长。要多关心学生的生活和学习，了解他们的需求和困惑，与他们进行积极的互动和交流。同时，要尊重学生的个性和独立思考能力，在帮助他们的同时给予适当的自由和空间。只有建立了良好的师生关系，学生才会将自己的问题和困惑与教师分享，教师才能更好地指导和帮助他们。

五、提供适当的指导与帮助。

教师作为学生的指导者和引路人，要时刻关注学生的学习和成长。要及时发现学生的问题和困扰，并给予适当的指导和帮助。可以通过个别辅导、小组讨论、激励鼓励等方式来帮助学生解决问题，让他们建立正确的学习方法和习惯。同时，要善于引导学生自主学习和独立思考，让他们在解决问题的过程中逐渐培养起自己的分析和解决问题的能力。只有给学生提供了适当的指导和帮助，他们才能够更好地实现个人的发展和成长。

结束语：教师如何榜样育人是一个需要不断探索和总结的过程。通过树立正确的价值观，注重培养学生的责任感，传递积极的能量，与学生建立亲和力和提供适当的指导与帮助，教师可以成为学生学习和成长的榜样。只有通过不断的努力和实践，才能够成为一名优秀的教育者。

榜样小学如何写篇三

在孩子入园后，当孩子在幼儿园取得了一点进步，父母应及时鼓励。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语。老师在孩子们心目中的地位很重要，父母应该维护教师形象。

及时鼓励孩子在幼儿园的进步。

1、及时鼓励孩子在幼儿园的进步。

当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。

2、教给孩子一定的交往技巧。

在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。

3、在孩子面前正确评价老师。

父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。老师在孩子们心目中的地位很重要，父母应该维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦！我画得可好了，但老师没有让我‘上墙’。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。

榜样小学如何写篇四

他，做的事令我们敬佩；他，又有着许多故事；他做的好事数不胜数，他不仅为我们做好事，甚至还为我们付出了生命，他就是“雷锋”叔叔。

3月5日是雷锋日，是纪念雷锋叔叔的日子。大家也在学雷锋做好事，人人都在争当活雷锋。就连老师们也在正当活雷锋呢。

下学了，有一位同学扶老奶奶过马路让老师看到了，那你们再猜猜，这个人又是谁呢？

在公交车上，有一位同学主动让座，又被老师看到了。这个人就是我。

我这样做还有一个故事呢：以前，妈妈总是告诉我，雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要学习雷锋叔叔。每年的3月5日是雷锋叔叔的纪念日，人人都要做好事。就连我们这些小孩子也不能放过这个的日子。人人都要学习雷锋叔叔，争当下一个雷锋叔叔。

我想，同学们听了这样一个故事一定也会学我做好事的对吧？

榜样小学如何写篇五

父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效，父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子人生的好榜样。

英国教育思想家托马斯·阿诺德。

6岁的万万在别人家做客时，十分没有礼貌。回家之后，妈妈把孩子叫到身边，严厉地对他说：“万万，妈妈发现你对刘叔叔讲话时，没有运用礼貌用语。我跟你说过多少次了，你就是记不住！”万万顶嘴说：“妈妈你不能怪我，你不是总是教我要尊老爱幼吗？你虽然爱护我，可你从来没有尊重过我奶奶！我下次一定会记得！”妈妈听了万万的话，脸刹那间红了。

父母希望孩子成为怎样一种人，就得首先在自己言行中争做那种人。父母是孩子终生模仿的样板，父母的言传身教，对孩子的心理发展和品性形成起着非常重要的影响。

家庭是孩子最基本的生活和教育单位，父母的一言一行，一举一动，都是孩子的效仿源。孩子最初的行为习惯都是从父母那里学来的。因此，面对天真的孩子，父母要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立好的榜样。

美国教育家克莱尔曾说：“如果你自己都不准备去有所成就，你也不能期望你的孩子去做什么。”而“成就”在此的第一要义就是成为孩子接受的、爱慕的、模仿的父母，第二才是在事业和生活其它方面的成就。

孩子身上反映出的不良行为，其原因来自多方面，但首先应归咎于家庭。俗话说：上梁不正下梁歪。做父母的如果不能起到好的模范表率作用，对孩子的健康成长无疑是有百害而一无利，甚至会使他们毁灭前程。像个案中的妈妈自己做不到的事情，却要求孩子做到，才造成了被孩子反诘的尴尬。

孩子的任何变化都是一个长期的过程，是一个由量变到质变的潜移默化。孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相处，日夜为伴，尤其未成年的孩子对父母的依赖性、依恋性、模仿性最强，而这时父母在孩子的心目中威信最高，他们认为父母的一切言行举止都是最标准，最美好的，对父母的一切都有强烈的模仿欲望：父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等都看在眼里，记在心上，努力去模仿和效法，无论好坏都兼收并蓄。这种影响是在无意识中产生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。

父母是孩子学习的最直接、最具体的榜样。父母的言行举止，犹如一本没有文字的教科书，会潜移化地对孩子产生终生影响。因此在孩子面前，父母从思想品德到生活小节，都没有小事。要教育孩子具有较高的社会公德，父母自己就必须成为这样的人；要求孩子积极进取、勇敢拼搏，父母也要率先示范。只有这样，才能对孩子产生积极、深远的影响。

父母作为孩子最早的启蒙教育者，对孩子的影响也最深远。父母若想成功教育子女，必须以身垂范，做孩子的榜样。

方法例示。

妈妈发现5岁的孩子欣欣在接受他人礼物时没有说谢谢，就微笑着对欣欣说：“欣欣，你好像忘记说什么了？”欣欣显然还没有意识到自己应该说什么，这时，妈妈对客人说：“谢谢您送给欣欣的礼物，我代欣欣谢谢您！”欣欣听了妈妈的话，意识到自己没有表示应有的礼貌，于是奶声奶气地说：“欣欣也谢谢阿姨！”

操作提示。

父母不仅是一种权威，而且是孩子言行举止标准的提供者，父母的表现在很多情况下成为孩子的参照。父母要使孩子的言行有所遵循，切不可言行不一。言行相悖比让孩子放任自流效果更糟糕。“以教人者教已”，要求在孩子身上形成的品质和良好习惯，父母都应具备。父母的榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染的力量。

方法例示。

父亲带着儿子刘新去湖边钓鱼。在规定的时间之前，刘新禁不住满腔兴奋，将鱼饵抛了下去，没想到一阵动静之后，刘新钓上来一条特别长的鲈鱼。刘新欣喜若狂，父亲也承认他从未见过这样长的鱼。刘新正准备把鱼拿下来，父亲却制止了他：“钓鱼的时间还没有到，这条鱼不能拿。”

刘新向湖四周看了看，周围一片寂静，除了父子俩，没有别的人了。刘新舍不得这条罕见的鱼。于是对父亲说：“如果放了回去，下次不一定能够钓到这么大的鱼了。”父亲说：“我知道，但你还是得把它放回去。因为时间未到。”刘新不高兴地说：“这里又没有别人。”父亲说：“天知地知，你知我知。”

刘新看到父亲坚决的神色，只好依依不舍地把鱼放回了湖中。

操作提示。

在家庭教育中，父母经常会对孩子说“应该这样做”、“不应该那样做”来规范孩子的言行。可是这种空洞的说教所起的作用往往微乎其微。而父母的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，并以父母为榜样效仿。所以，父母在日常生活中，要谨言慎行，以身示教，凡是不良的言行，首先要杜绝在自己身上发生。

方法例示。

妈妈带着10岁的儿子基基在车站等公共汽车。汽车一到，妈妈立即推搡着基基上去占座位。也许是人小鬼大，也许是众人体谅，基基顺利地占到了一个座位。可是妈妈上来一看，脸色顿时变得很难看。下车后，妈妈一路上不停地小声数落儿子，诸如：“像你这样以后还有什么出息？”“我以后别指望你啦！”等，原来妈妈在抱怨基基只考虑自己，没有把书包放在前面的椅子上，为妈妈抢一个座位。妈妈最后教训基基说：“吃一堑，长一智，下次你该知道怎么做了吧？”

操作提示。

父母要求孩子言行端正，品德优良，就必须先从自己做起。父母在行为习惯上，应自觉遵守社会伦理道德和社会生活规范。父母在人格特征上，应有广博的兴趣爱好，孜孜不倦地求知，健康、乐观的情绪，强烈的责任感、事业心等。总之，父母时时处处严格要求自己的行为，将使孩子把它溶化到自己的心灵深处与个性之中。

方法例示。

袁飞是一个三年级的小学生，父亲是铁路工人，母亲正下岗待业。袁飞的父母对其教育是很严格的：放学后不许下楼玩；作业做不完不许看电视；不许打电子游戏。如果违反，轻则责骂，重则痛打。可是这种严厉的教育，仍然没有使袁飞成为一个好孩子。

原来，袁飞父母整天沉迷于“麻将事业”中，根本没有重视对孩子的言传身教。他们以为小孩子只要“管起来”“打几顿”就会听话，可结果恰恰相反。一次，父亲在“连续作战”后，带着睡意回到家里，却发现儿子正和几个“小哥们”打扑克，而且每个人的脸上都贴了不少纸条，立时火冒三丈，动手就打。

袁飞一边大哭，一边喊：“我作业写完了，为什么你能玩麻将，我就不能打扑克？”一句话问得张父目瞪口呆。

操作提示。

无论何时何地，父母应言行一致，表里如一，决不能做那种说一套、做一套，在外一套、在家一套，当面一套、背后一套的伪君子。凡是要求子女做到的'，自己必须首先做到。不许孩子做的，父母也不该去做。要求子女怎样做，自己先要做出榜样。

父母是孩子一生的老师。明智的父母都会以身作则，以行垂范，来引导成长中的孩子，给孩子做出好的人生榜样。

无论任何事都要教会自己的孩子以理服人，不乱加评论，这样孩子长大了也会是一个很明事理的人。

有时候夫妻争吵是在所难免的，但是我们一定要明确一点，那就是一定不能在孩子面前争吵，这样会对自己的孩子心理上造成一定的影响。

不要小看自己的孩子，无论他做什么事都要尊重他支持他，这样得到尊重的孩子做起事来更容易成功，记住一点小孩子也是有尊严的。

办

作为父母的我们更应该多多鼓励自己的孩子，一定要懂得“大拇指教育”的重要性，坚决不采用“食指教育”的育人方法。这点新式教育方法需要的朋友们可以关注下我（注意事项里面会提到），咱们来一起探讨最新的教育方式。

父母是孩子最好的老师这个一点也不假，有其父必有其子等等这样的事例无处不在，这里小编就不为大家一一列举了，总之一定要多多培养孩子各方面的能力，比如团队协作能力、独立完成任务的能力等等。

闲余的时候多带孩子们出去走走，就会陶冶孩子们的情躁，让孩子们的心情更加舒畅，老是让孩子呆在家里时间久了性格上就会有所孤僻。

如何做好孩子的榜样？上面小编已经为大家介绍了一下，相信大家对于如何做好孩子的榜样也有一定的了解了吧。综上所述，其实作为父母应尽力去做好孩子的榜样，不要忽视您们的一言一行，这才是育儿之道。

榜样小学如何写篇六

为人民服务中去。

我们自己的事情要自己做。

因为，雷锋自己的事情就是自己做，自己的事情决不让别人帮助他做。雷锋的袜子烂了，他就自己补。决不浪费袜子钱，袜子实在没办法补了，他才买新袜子穿，他存起来的钱会寄给灾区的灾民们，雷锋他们的团要去旅游,雷锋他没有去，给同志们洗了5张床单，给他最好的朋友洗了1张褥子，给队长补了几张床单，给厨房洗了6百多斤白菜，同志们旅游回来了，谁都不知道自己的床单和褥子都是雷锋给他们补的，我决定从现在开始，要向雷锋一样，多做好事，帮助同学,做一名热爱劳动爱科学的好学生.

虽然雷锋叔叔在这个世界上只活了20xx年的，但是在这短短的20xx年里，他是在全心全意的为人民服务的，他活的多么充实、多么光荣、多么高尚啊。

雷锋叔叔虽然已经离我们而去，但他的钉子精神和助人为乐的精神永远激励着我们。我们要以雷锋叔叔为榜样，多做对集体有益，对同学有益的事情，为将来报效祖国做好准备。

两年前的一天放学回家,刚走出电梯就看到有人在搬家具，向家长一问，原来是来了一家新邻居。

邻居家有一个比我大一岁的小姐姐.她扎了一个马尾辫，带着黑框眼镜，显得很斯文。她微微一笑对我说：“你好，咱们以后就是邻居了，交个朋友吧，咱们俩在学习上要互相帮助噢!”我兴奋极了，伸出手来对她说：“没问题，多多关照!”

有一天放学回家，看到妈妈在家门边的墙上留了一个纸条：今天我要九点回家，照顾好自己!我难过极了，自己在家多害怕呀!这时她也放学了，看到我对着纸条难过的神情，马上明白了是怎么回事，就对我说：“别难过，到我家来写作业吧!”我眼前一亮，高兴地跟她进了屋。

我们洗了手之后刚坐下，她就翻出作业奋笔疾书起来，而我却慢悠悠地“一笔一画”地写着。一个小时过去了，当我还在啃笔头的时候，她已经写完作业开始看《三国演义》了。她的学习习惯真好，真佩服她的学习效率!

去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做题就是背英语,周末从天刚亮就开始在外面上课，当太阳落山的时候才回家。

那天妈妈给了我两张电影票让我和她一起去看电影。我迫不及待地跑进了她家，看到她把自己最希望考上的某中这所学校的名字写在纸上并贴在书桌前。

榜样小学如何写篇七

在你迷茫时，需要一个榜样给予你鼓励；在你失败时，需要一个榜样给予你动力；在你成功时，需要一个榜样提醒胜不骄的哲理。榜样的力量是无穷的！

说到榜样，我就想到了哥哥。哥哥有一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴。挺直的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去就像一个成功的博士后。

我的哥哥是一位各个方面的都很强的，如果拿我跟他相比，那就像是远古人对现代人，不堪一击呀！

哥哥的体育很厉害，百米赛跑、篮球比赛、立定跳远……样样都很牛，其中在打羽毛球方面更是无人能敌！有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球，谁知哥哥轻轻一拍，羽毛球一下子打到了四楼，然后就没了影儿，最后我连羽毛球的都没见着。从那以后，我再也不敢不自量力地挑战哥哥了！

哥哥不但体育好，学习也总是二甲之内，而且还会做机器人、飞机、坦克、小汽车等各种模型。每当我把哥哥做的模型带到学校时，同学们总会围着我观看，引来无数的赞叹声！洋洋，我给你做了个轮船，玩去吧，别打扰我了！哇！轮船？我又有新玩具了。不说了，玩去咯！

哥哥勤学朴实，做事认真。并且他的科学精神更让我十分敬佩！是我学习的榜样！

榜样小学如何写篇八

榜样育人是一项非常重要的教育方式，通过教师自身的实践和言传身教，激发学生的学习兴趣，树立正确的人生观和价值观。作为一名教师，我深刻体会到榜样育人的重要性，并积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对教师如何榜样育人的见解和经验。

首先，教师要成为学生学习的榜样。作为教师，我们要努力追求知识和技能的提升，时刻保持学习的姿态，不断更新自己的教育观念和教育方法。只有在教师自己不断学习、进步的过程中，才能够给学生树立起正确的学习目标和态度。

其次，教师要成为学生品德的榜样。作为一名教育者，品德修养是非常重要的。教师要能够做到言行一致，言传身教，做到诚实守信、关心他人、乐于助人等良好品德的表率。只有通过自身的充实和修炼，教师才能够真正成为学生的榜样。

第三，教师要成为学生如何处理困难和挫折的榜样。在学习、生活中，学生难免会遇到各种困难和挫折。教师要以身作则，教导学生正确的思考和应对困难的方法。我们要引导学生进行积极的心态调适，让他们明白在每一个挫折背后都有机会和成长。只有教师身体力行，才能够让学生明白困难并不可怕，只要努力去面对和解决，就能够取得成功。

第四，教师要成为学生人际关系的榜样。人际关系是人们社交活动中的重要组成部分，对学生的成长和发展有着重要的影响。教师应该引导学生注重人际关系的处理，帮助他们明白理解、沟通、尊重和合作的重要性。教师在人际关系方面的榜样作用是非常重要的，通过教师的言传身教，学生可以学到正确处理人际关系的方法和技巧。

最后，教师要成为学生乐于奉献的榜样。教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的社会责任感和乐于奉献的精神。只有教师自己从事公益和志愿活动，才能够给学生树立起积极向上的榜样，鼓励他们主动参与社会公益事业，为社会做出贡献。

通过榜样育人，教师可以有效地激发学生的学习兴趣和积极性，促使他们健康成长。作为一名教师，我深信只有通过自身的努力和实际行动，才能够更好地影响和引导学生。通过自身的努力，我将继续成为学生的榜样，为他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们打造美好的未来。

榜样小学如何写篇九

第一段：引言（约200字）。

教师是学生们的榜样和引路人，他们拥有着巨大的育人责任。教师的言行举止、价值观和职业精神都会对学生产生深远影响。作为一名教师，如何做好榜样育人的工作，是每个教师都需要思考的问题。经过多年的教育实践，我深刻体会到了一些心得，并将在接下来的文章中进行阐述。

第二段：关注自身形象和言行（约300字）。

作为教师，首先要注重自身形象和言行举止。因为学生们会把教师视为榜样，在视觉和听觉上感受到教师对自身形象和言行的追求，从而受到良好的影响。我常常告诫自己要时刻保持良好的仪表和举止，不仅要穿戴整洁、得体，还要注重自己的言辞和态度。在与学生交流的过程中，要注重礼貌和尊重，给予他们足够的关怀和理解。通过这种方式，我希望能够成为学生们敬重和崇敬的榜样。

第三段：传递正确的价值观和道德观（约300字）。

教师要通过自己的实际行动来传递正确的价值观和道德观。学生往往会对教师的行为进行模仿，所以教师要时刻注意自己的行为是否符合道德和法律规范。在课堂上，我时常通过优秀的文学作品、真实的案例和故事讲述来展示正确的价值观和道德观。同时，我也会引导学生思考并提出他们自己的观点，以培养他们的独立思考能力和正确的价值判断能力。通过这种方式，我希望能够引导学生树立正确的人生观和价值观。

第四段：身体力行，关注学生培养（约300字）。

作为教师的榜样，我深知身体力行的重要性。我认为教师要做到身教胜于言教，要用自己的实际行动来证明自己所倡导的信念和价值观。例如，我会积极参加学校组织的各项活动，如义卖、环境保护等，倡导学生们积极参与社会公益活动。同时，我也会亲自去做一些力所能及的社会实践，用自己的行动去培养学生的社会责任感和奉献精神。我相信，只有教师用实际行动去践行自己的教育理念，才能真正影响和激发学生。

第五段：与学生建立良好关系（约300字）。

教师要做好榜样育人工作，还需要与学生建立良好的关系。只有建立了良好的师生关系，教师才能更好地教育他们。我常常在课堂上与学生进行互动，鼓励他们表达自己的观点，并尊重他们的个性差异。我也会与学生进行面对面的交流和心灵沟通，关心他们的成长和发展。通过与学生的密切互动，我能更好地了解他们的需求和问题，并为他们提供相应的帮助和指导。只有建立了良好的关系，才能激发学生对教师的信任，进一步影响他们的成长。

总结：（约200字）。

作为教师榜样育人，我们需要注重自身的形象和言行，传递正确的价值观和道德观，身体力行关注学生培养，并与学生建立良好的关系。这些经验和体会都是我在实践中得出的结论。作为一名教师，我们时刻警醒自己，发挥自身的优势和榜样作用，为学生的成长和发展做出积极的贡献。

榜样小学如何写篇十

我的心中也有一个楷模，那个楷模便是我以前的一个同学。

她是一个语文课代表。

她是一个非常阳光的女孩子，他个子较高，是一个学习成绩很好的人。

她做什么事情都很认真，好像就没有那件事能让她松懈，不认真。

她的字写得很漂亮，工工整整，清清爽爽，而且写得有自己的风格，老师看了她写的字后都夸她写得好，说她的字写得十分美观，要是所有人的作业的字都像她写得一样好就好了。我看到她写的字时，也被惊艳到了，真的写得十分漂亮，我都羡慕，嫉妒，恨了。

她不仅字写得好，作业也写得十分认真，他总是一丝不苟的完成她的作业。每次作业，老师给她批改的等地都很高，对她的作业都很满意。她每份作业都认真对待，这样的态度让我十分佩服，毕竟我做不到她这一点，每一份作业都认真对待。

她不仅仅如此，她的学习成绩也很好。她做的题目正确率都很高，每次考试，不管大考还是小考，还是一次小小的练习，她都会认真对待。

她不仅仅在这些方面做得十分好，还有一些小的细节方面，她也做得很好。比如，她的书就保存的特别好，像新的一样，要不是我打开来看到里面的笔记，我都怀疑这是不是才买的新书了。

人无完人，人不可能个十全十美，她在别的地方虽然也有缺点，但是她的优点还是蛮多的，令我佩服。

她是我心中的楷模，他是我的榜样。

我会努力加油，变得更加美好。

榜样小学如何写篇十一

作为一名党员，我们必须时刻将自己摆在正确的方向上，不断把自己塑造成一个合格的模范榜样，引领身边的人在正确的路上前进。对榜样的理解和认识能让我们更好地行使作为一名党员应该拥有的责任和义务。在过去的一些年里，我也有着一些关于榜样的学习、思考和感悟。在本文中，我将与大家分享一些我对榜样的认识和见解。

一、正确认识榜样的力量。

榜样是人类社会中非常重要的影响力。由于人类是一个复制社会，这意味着人们既有自己的原始思维，又能从周围环境中接收到新的影响。因此，当一个人对某些事物产生兴趣和热情时，他自然会模仿别人的行为和风格。马克思曾经说过：“人的活动不仅要按照自己的本性和利益进行，而且要按照社会的规律和标准进行”。因此，适当地发挥榜样力量，引导人们追求正确的道路和社会价值观非常重要。

二、把自己突出的优点发挥出来。

每个人都有自己的优点和长处，这些优点可以被发挥出来，让大家认可并学习。作为一名党员，在分析自己的优势时，要考虑到自己的职业、自己的工作方法和自己的个性特点。比如说，一个教师可以在授课中发挥自己的优势，通过讲述故事来增强学生的理解力，通过细致的解释来加强课堂的互动，从而引导学生对学习充满兴趣和热情。当然，在突显自己的长处同时，也要注意完善自己的不足之处，不断提升自己的素质。

三、选择合适的榜样角色。

榜样并不是固定不变的。对于不同的年龄阶段和层次，人们也会有不同的需求。一个成功的榜样需要根据不同的需求和群体，切实发挥出他们的作用。为了在自己的生活和工作中成为一个优秀的榜样，我们还应该学习和借鉴他人的经验，不断完善自己的榜样力量。

四、在榜样力量的作用中提升自我。

在成为一个优秀的榜样的过程中，我们要注重加强自身的思考和行为。这不仅能让我们自身更加完美，而且能够给其他人更好的影响。一个成功的榜样通常都有一些信仰或者信条来引导自己成长。这种信仰和信条可以带给他和他的身边的人积极向上的力量，引导人们在自己的人生道路上不断成长和进步。

五、榜样的力量在日常生活细节的表现中。

最后，重要的将是通过行动和行为细节来展示和传递榜样力量。与其仅仅把榜样力量抽象化，不如通过一些日常生活中的细节和积极行动来展现出我们成为榜样的好处和影响。通过这样做，我们能够让自己更容易地在别人的心中空间留下深刻的烙印。

总之，作为一个党员，我们应该时刻铭记着变成社会中的榜样的重要性和作用。同时，我们也必须不断完善自己，发掘自己的优点和长处，在日常生活中去展现榜样力量。我们不仅要坚持自己的信念，而且还要引导身边的人追随这些信念，共同实现最终的目标。

榜样小学如何写篇十二

父母对孩子的影响是很大的。例如每天规律的作息时间，吃饭口味，对食物的偏好可能都会影响到孩子们。因此，父母需要经常陪伴着孩子，做他们的健康好榜样，让你的孩子变得更加优秀。

1、教育要趁早。

在孩子幼小的时候，他们会模仿大人的各种动作，这时候父母们可以让孩子模仿咀嚼，吃东西，还可以尝试各种点心水果，让你的孩子学你的样子也去尝试，这样宝宝们会像你一样吃各种食物，不挑食，养出良好的食欲。

2、和孩子一起买东西。

父母可以在去超市的时候带着孩子们一起去购物，在摆满货物的架子边，教孩子认识不同品种的食物，告诉孩子蔬果，牛奶的营养价值，让孩子们自己选择自己爱吃的食物。

3、和孩子一起做家务。

孩子们需要父母培养他们的独立性，因此家务活是一个可以锻炼的方式，妈妈们可以教孩子们叠被子，和他们一起洗菜，拖地，收拾桌子，玩具，这样你的孩子会很快融入到做家务的活动中，以后也会拥有自理能力。

4、关怀你的孩子。

如果你的孩子做错了事情，父母不要立刻生气愤怒的批评他们，想反可以冷静下来询问他们为何会这样，父母冷静的态度会让孩子很快的从哭泣中，难过的情绪中冷静下来，能够主动的叙述事情，想清自己错在了哪里。而当孩子们考到好成绩，或者是做件有意义的事情之后，父母们可以给孩子们一个奖励的拥抱，亲吻，鼓励的话语，表达你对孩子的`疼爱期望，这样你的孩子会非常高兴的。

5、带着孩子去锻炼。

如果你的孩子比较的懒，那么父母就更要做好孩子的体育榜样了，每天带着孩子出门去锻炼，跟孩子一起去跑步，跳舞，这样的健康生活方式会让你的孩子养出好身体的。

6、倾听孩子说话。

在孩子吃饭的时候，或者是吃完饭散步的时候，父母可以和孩子们一起说说话，关掉电视，电脑，和孩子一起说说好玩的事情，多多沟通，听听孩子的声音会让亲子关系更加紧密的。