2023年初一学生雪如何写(模板13篇)

人与自然和谐共生是可持续发展的重要理念，我们应该践行绿色生活。写一份较为完美的总结，首先需要认真梳理并整理所需总结的内容。下面是小编为大家整理的一些写总结的案例，供大家参考和学习。

初一学生雪如何写篇一

共青团组织：

你们好!我虽然对团的认识不是很了解，但经过上次的落选，使我对团的认识有了进一步的了解。但我更加知道，作为新世纪的青少年都有自己的目标和理想，也为此而去奋斗、拼搏。因为这样，我就想加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。

我从同学口中得知，共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。正是如此，我更想加入共青团。

现在我已经初一了，在思想上已经更成熟了一些，对自己也有一定的要求：

一，要刻苦学习。

二，对工作认真负责。

三，和同学和睦相处。

以上的要求对我来说不是很难，要做好也不是很难，关键是在有没有认真对待。我已经一步一步地向前迈进，达到目的之后，不会对自己放松要求，还要比以前做得更加好。

以前在班上，我是一个很平凡、很悠闲的学生。现在可不同了，我在班上担任宣传委员一职。这使我对自己更充满信心。

如果我被选入了，我会积极为团作出贡献。首先学习团的基本知识，然后利用宣传委员的职务把团的知识宣传给每一位学生。要按时完成团组织交给的任务，同时也要遵守团章的规定，维护团的义务。相信我，我一定会做到的。

此致

敬礼!

申请人：

x年xx月xx日。

敬爱的团组织：

我是初一(x)班的，今年已满14周岁,学习成绩优秀，能和同学和睦相处。班中担任班干部。

一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事，因为共青团是中国共产党领导的先进青年的组织，是共产党的助手和后备军。所以我对已经加入了中国共青团的同学非常羡慕。

这次有机会加入共青团我十分兴奋，因为进团可以学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强我们的民主自尊，自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心，帮助我们学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团，为实现共产主义而奋斗终身。

中国共青团是一个先进的集体，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现。它以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，实事求是，团结全国各族青年，为我国最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线，团结广大青年，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。

在团组织批准我入团后，我将更加刻苦学习、工作要勤奋、品德要高尚、团结同学、助人为乐，要有自我批评精神。努力成为对社会建设有用的人，做共产主义事业的接班人。在组织不批准时，我也要做到不灰心，积极努力争取，为早日实现自己的伟大理想而奋斗，加入到团组织去，为人民服务。请组织考验我.

此致

敬礼!

申请人：

x年xx月xx日。

敬爱的团组织：

现在的我已经是一名初中生了，思想境界和意识已经不再是小学时期的那个我了，我感觉自己的认识和理解都已经提高到了一个新的层次，我觉的我应该接受更大的任务和承担更多的责任了。

初中的我已经意识到加入到中国共青团是一件很必要的事情了，我不能再等了，我只有向团组织申请，希望能够得到团组织的批准。

中国共产主义青年团是一个先进的集体，能成为中国共产主义青年团的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。

中国共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。

本人知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年团。

我是初三、二班的学生，上课遵守纪律，不搞小动作，上学从来没有迟到过，没有缺席准时到校，年年被评为全勤生。在校尊敬老师按时完成老师布置的作业。本人在德、智、体、美、劳全面发展的学生，成绩在班上属于中上水平，平时虚心学习，遇到不懂的问题就问老师，师生之间相处融洽，在父母的眼里是个好孩子，经常帮助家里减轻负担，帮家里做家务。

如果让我加入中国共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把颈，提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。这是我的愿望和理想，我会为着我的理想奋斗的。曾经的我是一名优秀少先队员，现在的我也要做一名优秀中国共青团团员，我会努力的!

万一这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，如不能评上，我决不会灰心，下次再继续努力。我相信凭借我的努力和团组织对我的考验，我会在下一次的入团仪式上光荣的站在台上的，我可以做到的。

无论我能够入团或是不能入团，我都能够做到认真学习，团结同学，听老师和父母的话，将自己的思想文化素质都提高到一个新的档次，做一个社会主义现代化的“四有新人”!

此致

敬礼!

申请人：

x年xx月xx日。

初一学生雪如何写篇二

根据学生学习的几个环节（预习、听课、复习巩固与作业、总结），从宏观上对学习方法分层次、分步骤指导。这种学习方法具有普遍性，可适用其它学科。

1预习方法的指导。

初一学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到：一粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。方法上可采用随课预习或单元预习。预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。

2听课方法的指导。

在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。

“听”是直接用感官接受知识，应指导学生在听的过程中注意：（1）听每节课的学习要求；（2）听知识引人及知识形成过程；（3）听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；（4）听例题解法的思路和数学思想方法的体现；（5）听好课后小结。教师讲课要重点突出，层次分明，要注意防止“注入式”、“满堂灌”，一定掌握最佳讲授时间，使学生听之有效。

“思”是指学生思维。没有思维，就发挥不了学生的主体作用。在思维方法指导时，应使学生注意：（1）多思、勤思，随听随思；（2）深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；（3）善思,由听和观察去联想、猜想、归纳；（4）树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基储关键,“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。

“记”是指学生课堂笔记。初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。因此在指导学生作笔记时应要求学生：（1）记笔记服从听讲，要掌握记录时机；（2）记要点、记疑问、记解题思路和方法；（3）记小结、记课后思考题。使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。

掌握好这三者的关系，就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。

课堂学习指导是学法中最重要的。同时还要结合不同的授课内容进行相应的学法指导。

3深后复习巩固及完成作业方法的`指导。

初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此在这个环节的学法指导上要求学生每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理（记忆方法有类比记忆、联想记忆、直观记忆等）。然后独立完成作业，解题后再反思。在作业书写方面也应注意“写法”指导，要求学生书写格式要规范、条理要清楚。初一学生做到这点很困难。

指导时应教会学生：（1）如何将文字语言转化为符号语言；（2）如何将推理思考过程用文字书写表达；（3）正确地由条件画出图形。这里教师的示范作用极为重要，开始可有意让学生模仿、训练，逐步使学生养成良好的书写习惯，这对今后的学习和工作都十分重要。

4小结或总结方法的指导。

在进行单元小结或学期总结时，初一学生容易依赖老师，习惯教师带着复习总结。我认为从初一开始就应培养学生学会自己总结的方法。在具体指导时可给出复习总结的途径。要做到一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容；二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相当于写出总结要点；三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。应该说学会总结是数学学习的最高层次。学生总结与教师总结应该结合，教师总结更应达到精炼、提高的目的，使学生水平向更高层发展。数学学习方法的指导是长期艰巨的任务，初一年级是中学的起始阶段，抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。

初一学生雪如何写篇三

有一部分程度较好的孩子经常提出“超前问题”，即涉及以后要讲的内容，不适合在课堂上处理，如果采取不理不睬的态度，会非常打击提出问题的孩子的自信心。思考和质疑往往是联系在一起的，质疑是动脑思考的结果，也是学生创造的起点。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”如果以一句“我们以后会学的”应付了之，又似乎无法体现孩子们思考的深度。于是，我想到了“荣誉封号”来鼓励和激发孩子们的自信心和积极性。如“数学小博士”“小数学家”“数学王子”等等，这一顶顶象征智慧的桂冠让孩子们很受用，大大激发了孩子们的兴趣。

在教学中，教师鼓励质疑，会大大增强学习的积极性。而对孩子们提出的问题加以重视，巧妙利用，就能激发学生的学习兴趣，促使他们产生强烈的求知欲，达到事半功倍的效果。

初一学生雪如何写篇四

敬爱的团组织：

我是初一(x)班的xx，今年已满14周岁,学习成绩优秀，能和同学和睦相处。班中担任班干部。

一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事，因为共青团是中国共产党领导的先进青年的组织，是共产党的助手和后备军。所以我对已经加入了中国共青团的同学非常羡慕。

这次有机会加入共青团我十分兴奋，因为进团可以学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强我们的民主自尊，自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心，帮助我们学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团，为实现共产主义而奋斗终身。

中国共青团是一个先进的集体，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现。它以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，实事求是，团结全国各族青年，为我国最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线，团结广大青年，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。

在团组织批准我入团后，我将更加刻苦学习、工作要勤奋、品德要高尚、团结同学、助人为乐，要有自我批评精神。努力成为对社会建设有用的人，做共产主义事业的接班人。在组织不批准时，我也要做到不灰心，积极努力争取，为早日实现自己的伟大理想而奋斗，加入到团组织去，为人民服务。请组织考验我.

此致

敬礼!

申请人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

初一学生雪如何写篇五

共青团组织：

你们好!我虽然对团的认识不是很了解，但经过上次的落选，使我对团的认识有了进一步的了解。但我更加知道，作为新世纪的青少年都有自己的目标和理想，也为此而去奋斗、拼搏。因为这样，我就想加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。

我从同学口中得知，共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。正是如此，我更想加入共青团。

现在我已经初一了，在思想上已经更成熟了一些，对自己也有一定的要求：

一，要刻苦学习。

二，对工作认真负责。

三，和同学和睦相处。

以上的要求对我来说不是很难，要做好也不是很难，关键是在有没有认真对待。我已经一步一步地向前迈进，达到目的之后，不会对自己放松要求，还要比以前做得更加好。

以前在班上，我是一个很平凡、很悠闲的学生。现在可不同了，我在班上担任宣传委员一职。这使我对自己更充满信心。

如果我被选入了，我会积极为团作出贡献。首先学习团的基本知识，然后利用宣传委员的职务把团的知识宣传给每一位学生。要按时完成团组织交给的任务，同时也要遵守团章的规定，维护团的义务。相信我，我一定会做到的。

此致

敬礼!

申请人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

初一学生雪如何写篇六

离开学还有不到一个星期的时间，我就要进入五年级了，在新的学期里，我要更加勤奋，更加刻苦。

首先是数学，每天坚持做题，多加思考，会做的题一定要做对。

其次是语文，认真听课，做好笔记，积极回答问题，不开小差，不做小动作。

接着是英语，多背单词，熟记26个字母的拼写。

然后是科学，在科学课上，我再不能不听讲，科学也是很好玩儿的一门课。

最后是体育，坚持打篮球，锻炼身体，让身体更健康！

总之，五年级来了，我定要比四年级更进步、更快乐！

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初一学生雪如何写篇七

要养成孩子的良好习惯，家长作用很大。比如吃晚饭，昨天是6点，今天是6点半，时间变化不定，在某种程度上会让孩子形成一种松散的习惯。吃饭应该有相对固定的时间，让孩子明白该做什么的时候就做什么。从生活习惯入手，通过习惯的迁移，培养孩子的学习习惯。

在学习方法上，孩子升入初中面临一个适应的过程。小学里，老师是把知识教给学生，大多是知识的传输;而在初中里，学生的自主性会更重要，小学到初中的转折在于，学生从被动地学到主动地学，孩子需要适应这种变化，家长不能缺位。

在学习上，另一个准备是帮助孩子养成提问的习惯。在小学阶段，孩子提问往往出于好奇，而不是基于一定思考的探索;到了初中，好奇心减弱了，可能就不爱提问了。家长要引导学生去发现问题，学会提出问题，由此学会学习。也就是说，到了初中阶段，学生要学习的不仅是具体的知识，还有学习的方法，获得一种学习的主动性。任课老师的教导是一方面，家长的督促也是重要的因素。

对于大多数的孩子来说，从小学进入初中没有升学考试，学习的压力不大;但是从初中升入更高一级学校的时候，考试就成了必然会面对的环节，竞争要比小学升初中激烈得多。此外，在学习的难度、广度方面，也发生了很大的变化，学习的信息量更大了，而且面临的活动也会更多，家长有必要对此引起足够的重视。如果孩子在刚进入初中的时候松松垮垮，起步迟缓，随后可能会产生疲劳的感觉，对三年的成长是不利的。家长要引导孩子迎接初中这个更大的舞台，开放自己去接纳别人，积极参加各种活动，融入初中的校园生活。

从小学到初中，孩子逐步有了自我意识、个人意识，学校和社会对他们也有了更高的期待，这个阶段，家长要引导学生自律，让孩子真正像一个中学生。在小学里，个别孩子会很调皮，而且觉得自己的调皮很好玩。不同阶段的学校对此的认识是不一样的。小学生，老师会觉得调皮没什么，就是孩子个性强一点，可以慢慢转变过来;而到了初中，老师看调皮孩子是另一种标准，可能会认为孩子太不成熟。所以在这个时候，家长要对孩子积极地加以引导，让他们更加自律。

此外，在个别条件较好的学校和班级，还可能发生孩子出现巨大心理落差的情况。曾经有一个小男孩，在小学里很出众，每次都考班级第一，他总觉得别人都比不上我，无形中有一种“我总是最厉害”的心理。在他升入初中后，班里集中了不同地方来的新同学，而有些同学也是学习非常棒、表现非常优秀的。考试中，他从第一的位置跌到后边，一下子就懵了，心里产生了巨大的落差，进而形成了压抑的情绪，甚至半年、一年都缓不过来。虽然只是个例，却是特别需要加以关注的。

初一学生雪如何写篇八

1.在人的一生中，会遇到许多的人和事，什么叫真正的放下?就是有一天，当你再次面对你过往的难堪、你恼怒憎恨的人，心如止水，不再起心动念，坦然面对，一笑了之。即便别人在你面前，复述你过往种种不幸时，你仿佛是在听别人的故事，心里一丝涟漪都没有泛起。放下，莫过如此。

2.听我说，爱是对的，错的是我们还没有学会爱，就急着爱人而爱错人。

3.读好书，走好路，用自己的勤勉与付出，换自己光荣的财富，给自己鼓励，不吝啬享受。女孩子贵在内外都要好好修，懂得自己想要的是什么，以及为什么。未来还有更远的路，更大的世界，更多挑战和危险，需要一个更出众的自己来续写。

4.人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。

5.上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必拥有金钱;拥有金钱未必得到快乐;得到快乐未必拥有健康;拥有健康未必一切都如愿以偿。保持知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的途径。一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利。这便是人生哲学。

6.在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。

7.生活并不完美，我依然快乐。虽然拥有过的东西会失去，得到过的友谊会离开，想追求的感情还那么遥远，但是，我懂，我懂我身边的一切事与物，我会珍惜。

8.人有优劣之分，不必为自己比谁能在那件事情上强出半头觉得沾沾自喜，也不必因为自己在某件事情上差人半步就无地自容。管好自己即可。人的精力有限，天资差异何其大，若能舍弃细枝末节，抓住极关键的几点，已是难能;要是能除却争竞的心态，只是平心静气运用天资和相应的勤奋去处理才可贵。

9.爱上一个不该爱的人，就像用手握住一只刺猬一样，痛，但又放不下，怕它掉下去之后会怎样，所以一直紧握着它，而它被你捏得很痛，你却自私地以为这就是爱。直到有一天，当你知道你的爱只会给它带来伤害，而它也不需要你的“爱”的时候，你就会明白，原来还有一种爱，叫做“放手”。

10.生存是人类第一要务，而快乐却是生存的原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。

yourself，andbethepersonyouhopetobe.

12.想要逃避总有借口，想要成功总有方法!

13.对的，坚持;错的，放弃!

14.实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑，也是通往成功的船票，实力决定成败。

15.老虎不发威他就一只病猫!发威了他就是王者!所以人人都可以是王者但同时也可能是病猫，关键在于你自己的选择!

16.站得更高才能看得更远。

17.认真做人，踏实做事!

18.人生的失败，就是放弃激励高三学生的名言警句激励高三学生的名言警句。

19.嘴里说的人生，就是自己以后的人生。

20.拿的起，放得下凡事别勉强!

初一学生雪如何写篇九

敬爱的团组织：

现在的我已经是一名初中生了，思想境界和意识已经不再是小学时期的那个我了，我感觉自己的认识和理解都已经提高到了一个新的层次，我觉的我应该接受更大的任务和承担更多的责任了。

初中的我已经意识到加入到中国共青团是一件很必要的事情了，我不能再等了，我只有向团组织申请，希望能够得到团组织的批准。

中国共产主义青年团是一个先进的集体，能成为中国共产主义青年团的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。

中国共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。

本人知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年团。

我是初三、二班的学生xxx，上课遵守纪律，不搞小动作，上学从来没有迟到过，没有缺席准时到校，年年被评为全勤生。在校尊敬老师按时完成老师布置的作业。本人在德、智、体、美、劳全面发展的学生，成绩在班上属于中上水平，平时虚心学习，遇到不懂的问题就问老师，师生之间相处融洽，在父母的眼里是个好孩子，经常帮助家里减轻负担，帮家里做家务。

如果让我加入中国共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把颈，提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。这是我的愿望和理想，我会为着我的理想奋斗的。曾经的我是一名优秀少先队员，现在的我也要做一名优秀中国共青团团员，我会努力的!

万一这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，如不能评上，我决不会灰心，下次再继续努力。我相信凭借我的努力和团组织对我的考验，我会在下一次的入团仪式上光荣的站在台上的，我可以做到的。

无论我能够入团或是不能入团，我都能够做到认真学习，团结同学，听老师和父母的话，将自己的思想文化素质都提高到一个新的档次，做一个社会主义现代化的“四有新人”!

此致

敬礼!

申请人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

初一学生雪如何写篇十

1、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆狼藉的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰凉的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

2、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树。

3、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕放诞放诞困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

4、毅力，是千里大堤一沙一石的凝结，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的灿烂;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

5、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，喝酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

6、如果难过，就努力抬头望天空吧，望着望着就忘了……它那么大，一定可以包容你的所有委屈。

7、我哒哒的马蹄是个美丽的错误，我只是过客，不是归人。

8、要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。

9、我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

10、在一起久了，两个人的性格会逐渐互补，爱得多的那个脾气会越来越好、越来越迁就;被爱的那个则会越来越霸道。总有一个人会改变自己，放下底线来迎合纵容你。不是天生好脾气，只是怕失去你，才宁愿把你越宠越坏，困在怀里。所谓性格不合，只是不爱的借口。

11、很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。

12、恋人是会在一起吃饭聊天，讲故事和吵架的人。会在一起到头发变白，天气好的时候牵着手一起出去走走的人。

13、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

14、生活就是做出选择，一旦你做出了你的选择，你就必须活在你的决定中。

15、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。

16、真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。

17、原来有些你自以为很重要的人，你不联系他，他就真的永远不会联系你。

18、听好了，人都会有讨厌的、烦恼的、在意的事，不要去想它们。这种事只要一思考，就会变得更严重。如果只是放在心上，就不会那么沉重，用脑袋去想的话就完了。

19、如果有一天，让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。

20、一切都会好起来的，即使不是在今天，总有一天会的。

初一学生雪如何写篇十一

21、人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样，自我尽力了就好。

22、很多时候，你永远永远都不会明白，我有多在乎你给我的不在乎。

23、现世流年，虚浮尽染，谁还记得年少时惨白的誓词。

24、一切的矫情和装逼，咆哮和压抑，都是源于很缺钱和很缺爱。

25、一看桃花自悠然，几重烟雨渡青山，看不够，晓雾散，轻红醉洛川。二月桃花临水看，溪水青丝绕指转，转不完，浮生梦，共悲欢。三生桃花绘成扇，细雨落花人独看，唱不尽，相思阙，落鸿为谁传。四叹桃花入梦寒，几夜青灯为君燃。

26、如果你需要的话，我的肩膀能够借你无限期使用。虽然不是那么宽厚可是足够让你好好休息一下。

27、一桥春色在江南，杨柳初展意犹寒。燕飞夕阳里，迭荡暮色，留连青萍，万里河山。无语莺啼度芳栏，还看，绿水又东去，眼帘极处洄环。若教眼底无离恨，不信人间有白头。

28、看着过往的美丽，在岁月摧残中，慢慢消逝，心底，只剩下空荡荡的失落。

29、半盏闲情，惹一湖秋水凉，心种阳光，一丝一缕渗透一庭小时光。山水寂无声，却记得自我洒下的所有温柔，风影弄花妆，轻描一幅清逸秋画。

30、有时候，那些清晨时最坚强的人，正是那些夜里哭着哭着睡着的人。

31、一个人的时候，或许会烦躁，别忘了控制自我的情绪，别为自我的情绪伤害了重要的人!

32、林下相逢，不问因果。在熙熙攘攘的人群中奔走，会突然发觉，那些说好了携手天涯的人，竟早早分道扬镳了。这世上岂有真正不被更改的诺言，纵是山和水，天与地之间，也会有相看两厌，心生疲倦的一天。所以，淡然心性，各安天命，如此，就真的简单了。

33、有时候，我多么期望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜，那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自我，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价。

34、欢乐很简单，就是春天的鲜花，夏天的绿荫，秋天的野果，冬天的漫天飞雪。

35、这是一个种满仙人掌的花房，我拿着一个叫做幸福的气球站了很久，很久。

36、大海之于小溪，阳光之于地球，蓝天之于白云，棉花糖之于小朋友，美梦之于你，你之于我。

37、离别，就是一个走，一个留，走的比不上留下的痛苦。

38、若君为我赠玉簪，我便为君绾长发。洗尽铅华，从此以后，日暮天涯。宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。

39、想来谁都愿意做一个闲散的人，日子纯净简单，生活并无别事。有大把时光，用来虚度，而不去担心流年似水，转瞬白头。只是这世上，有多少人能够清醒自持，敢于承担光阴所带来的消耗，敢于理解命运所带来的仓促变幻。

40、不要过分信赖别人，即便是你的影子，也会在黑暗中离开你。

初一学生雪如何写篇十二

升入初中之后，家长们和学生们是否意识到初中学习的不同，应该提早给初中学习做个规划呢？教育专家发现，多数小升初同学对于初中学习并不了解，也不知道如何面对即将开始的初中学习。

对于小升初的同学，专家建议要提早做好学科的学习规划，这样在新学期的学习中才能做到游刃有余。通过观察我们发现，如果同学a和同学b小升初考试成绩差不多，学习能力和接受能力相近，但是同学a在初中学习之前做好学习规划，那么在新学期的学习中，同学a的学习状态、学习成绩都要高于同学b，这就是学习规划对于同等条件下同学们学习的影响。

做好学习规划的'关键点是基础。专家认为如果某位同学的英语成绩比较不错，那么他在规划英语学习的时候重点是继续提高英语成绩；如果同学的英语基础不好，那么他在学习规划时重点应当是词汇、语法等方面。

中学和小学的学习不一样。这样同学们都会疑问，都说不一样，到底是哪里不一样呢？首先是学习内容的差异，初中的学习在基础上更延伸到许多发散性的内容；其次是学习方法上，小学的时候同学们可能认真记忆成绩就会不错，但这种学习方法对于初中学习来说会比较难学。所以合肥卓越教育建议新初一同学们在进入初中学习之后心态要归零，要明白初中学习的目标是中考，虽然这样说可能会太直白，但是在目前的教学环境下，我们不得不承认，中考是初中学习的重要目标之一。

既然中考时初中学习的目标，那么就要考虑到备考方案。可能有的同学会觉得现在谈备考方案太早了，其实不然，如果现在不打好基础，在初三的总复习时就会被拖腿。合肥卓越教育建议同学们在新初一的学习规划中可以语文、数学、英语三门课为主，因为初二的时候物理来了，初三的时候化学来了，然后是总复习了初中政治，课程越来越多，精力越来越分散，所以老师建议同学门要把基础课扎实，这样的话到初二、初三时候，应对就会轻松一些。

初一学生雪如何写篇十三

随着学生对自主预习越来越越得心应手，很多孩子开始在预习过程中对课本中的知识深入思考并提出很有价值的问题。他们的问题涉及本节课的重难点，是需要重点澄清和处理的问题。对于提出这些问题的孩子，我在处理问题之前对提出问题的孩子大加表扬，并让提出问题的孩子谈出自己提出这个问题的出发点。对其他孩子来说不仅仅是看到别人的成绩得到老师的认可，更是从别人提问题的想法中学习到如何对课本上的知识进行深入思考，从哪些方面进行思考。如在学习有理数的概念时，有一个孩子提出“整数和分数统称为有理数，那么小数属于什么数?”，这个问题是对有理数概念的理解，是本节课的重点内容。“提出这个问题，说明你对有理数的概念进行了思考，你是怎么想到的?”“我发现我们学过的数中，不光有整数和分数，还有小数，所以我就想到了这个问题”。“在学习新知识的过程中，能够联系有关的旧知识，这一点值得大家学习”。我发现，这个平时并不喜欢数学的孩子被老师这么一说，摸摸头不好意思的笑了。能感受到，他对数学已经不讨厌了。“谁能解决他提出的问题?”一下子有很多同学举起了手，我看到刚开学时曾经对我说自己在小学无论如何努力都学不好数学的小雨也举着手，就让她来回答。“老师，书上有，在例题中，小数被分到分数一类中，因为小数可以化成分数。”“并不是每一个小数都可以化成分数，循环小数就不行”，另一个同学小黄不等老师叫，迫不及待的说道。“大家同意吗?”我追问了一句。“老师，循环小数可以化成分数，就等于”……，经过大家的讨论，终于达成了一致意见：有限小数和无限循环小数可以化成分数。在这个过程中，孩子们在自己提出问题，有自己经过讨论解决了问题，提出问题和解决问题的孩子都体会到了成功的喜悦。十次说教不如给学生一次表扬，十次表扬不如给学生一次成功。每个学生都愿意学有进步和获得成功。