最新广播体操比赛范本(优质8篇)

总结是对过去的回顾，可以帮助我们认识到自己的成长与不足。如何应对压力，保持心理健康是现代人面临的挑战。如果你想了解一些运动比赛的技巧和策略，以下的资料可能会给你一些帮助。

广播体操比赛范本篇一

1.七彩阳光，积极向上!

2.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

3.谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

4.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

5.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

6.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

7.重参与，展风采，我运动，我健康!

8.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌。

9.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾。

10.八班八班，非同一般，体操比赛，属我最帅!

11.山中猛虎，水中蛟龙;高二(2)班，卧虎藏龙!

12.两臂摆动，要有精神;阳光体育，健康第一!

13.阳光体育，快乐成长;加强运动，增强体质!

14.友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一，

15.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。

16.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限。

17.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。

18.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高。

19.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

20.友谊第一、比赛第二。

广播体操比赛范本篇二

1.文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。

2.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

3.地到尽头天为界,体操场上我为峰。

4.挥洒汗水,舞动青春,叱诧赛场,永争第一。

5.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾;顽强拼搏，勇创第一!

6.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

7.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

8.三年八班，超越一般;挑战自我，勇夺桂冠!

9.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高。

10.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。

11.团结拼搏，争创佳绩;飞跃梦想，超越刘翔;挑战自我，突破极限!

12.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限。

13.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

14.风起云涌，出水蛟龙;唯我八班，傲视群雄!

15.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高。

16.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

17.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

18.锐不可当，超越自我，再创辉煌。

19.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

20.释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

21.振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。

22.阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。

23.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

24.英明神武，勇冠江山,史上最强,xxxxxx班。

25.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

26.xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

27.竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。

28.秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。

29.七彩阳光，积极向上!阳光体育，快乐成长。

30.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌。

31.八班八班，非同一般，体操比赛，属我最帅!

32.阳光体育，快乐成长;加强运动，增强体质!

33.两臂摆动，要有精神;阳光体育，健康第一!

34.激情澎湃，3班不败;斗志昂扬，3班最强!

35.心系6班，合作无间，力斩群敌，一览众山。

广播体操比赛范本篇三

为了促进学生的身心健康、增强体质，培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌，熟练地掌握第九套广播体操，经学校研究决定，第七周举行队列队形暨广播体操比赛。具体事宜如下：

侯建宏、刘志平、韩晓锋、杨高全、

李晓霞、李星、张苗。

主持人：成萧凡。

计分：吴会玲、孙丽春。

音响场地：张世锋、贠金来。

照相：史军荣。

时间：第七周（具体时间待定）。

地点：学校篮球场。

参赛年级：一至六年级。

（入场后由各队指挥向评委报告的内容：“报告评委，某班参加广播体操比赛，应到xx人，实到xx人）。

1-----3年级，4-----6年级两组，一等奖一名，奖金100元，二等奖一名，奖金80元，三等奖两名，奖金60元。一至六年级共七名优秀体育委员。

1、评分项目与分值。

所有评分员打分，平均分为最后得分，最后得分精确到0.1分，满分100分，其中,。

2、出入场评分细则。

（1）队列队形（30分）。

其中动作统一程度（5分），走和跑步伐整齐度（15分），口号洪亮程度（5分），转向（5分）。

（2）进退场（10分）。

（3）队形服装（10分）。

a、队形整齐要求纵、横、斜成直线，按人数排列成方块；

b、服装统一(以校服为准)。

（4）做操质量（40分）。

b、节奏感10分（包括动作节奏与音乐是否相符、团队动作是否整齐划一）；

c、动作力度5分（包括动作是否有力度、协调、连贯）。

（5）整体视觉效果（10分）。

整个过程要自然流畅、动作舒展健美、自然洒脱，团队精神饱满，给人以美感。

1、比赛顺序由抽签形成。

2、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。

3、统一播放广播体操音乐，每队只做一遍。

4、按规定入场、退场。

5、参赛队要遵守赛场纪律，尊重裁判，遵守场地有关规定。

6、比赛期间，各班班主任管理好各班纪律。

广播体操比赛范本篇四

星期五的下午，是一个阳光灿烂、风和日丽的下午，今天下午也是同学们最兴奋最快乐的一个下午。我们全校的六年级四个班、三年级四个班、二年级四个班举行广播体操比赛，我们把校服穿得整整齐齐。

比赛开始了，六一班的大哥哥姐姐们整整齐齐的出场了，他们大声的喊着一、二、三、四，手上都带着白手套，开始表演了。音乐渐渐响了起来，大哥哥和大姐姐们随着音乐声有节奏跳了起来，。我们看了看，心里忐忑不安，因为，每个同学跳得都很好，队列也很整齐、动作也很优美。

时间过得很快，很快就轮到我们上场了。我站在底下时候，看着台上坐下的校长和老师，心里非常的`着急、害怕，我想了想前面的大哥哥大姐姐跳的都不害怕，我还害怕什么呢！这时，音乐渐渐响了起来，我随着音乐的节奏跳了起来。就在那一瞬间，我感觉我好像飞上了蓝蓝的天空上一样，那时，我坐在白云上，唱着动听的歌，我似乎变成了一只小鸟，慢慢的在天空中飞翔了起来。跳完了，我们下了台，做到了我们的座位上了以后，我心里就一直不停地想着，我们班这次到底能不能拿上学校要发奖状呢？我一直不放心的问着自己，想着想着，很快的这三个级就全部都演完了。老师拿着话筒说：“获奖的班级有六一班、二四班、三一班。”

我们大家听见了有我们班，都热烈的给自己鼓掌，都开心的都跳起来了，我们高兴的欢呼着拥抱在一起。

广播体操比赛范本篇五

今天，我校举行了一年一度的两操比赛。

今天下午阳光灿烂，我们四年级两个班到学校操场进行两操比赛。只见同学们身穿红色的校服，脚穿黑色的运动鞋，个个精神抖擞，斗志昂扬。四（二）班的同学们摩拳擦掌，准备和我们来一次两操大比拼。

比赛开始了，首先是广播体操。当广播操乐曲响起来时，同学们便用力的做起操来。看！同学们的胳膊一起举起来了，像一朵朵绽开的花朵。同学们的脚踢地多么高，多么直，像是小树长出了新的枝芽。在队伍中，有一个矮个子同学，名叫肖玉阳，做的特别认真！你看，他的胳膊伸的多直，腰弯的多低，迈出的弓箭步多么像一只拉开弦的弓。

看着周围同学沉着的样子，给我增添了勇气，让我信心十足的点头、弯腰、拍手、转体、踢脚。

广播操比完后，轮到眼保健操了。同学们都慢慢闭上了双眼，一起抬起双手按揉眼睛的各个部位，动作整齐极了！不一会儿，紧张的比赛结束了。

回到班上，老师大声宣布：“我们班两操比赛得了一等奖。”我们听了这个好消息，高兴的一蹦三尺高。

这次两操比赛虽然我们班胜利了，但我们还要再接再励，不能骄傲，争取下次比赛也能取得好成绩！

广播体操比赛范本篇六

我们从第一遍训练到第二遍又从第二遍训练到第三遍，同学们的汗水如雨，老师的嗓子嗓哑，但是我们深深的知道我们的努力不会白费。

在第二节的时候我们的跳跃运动出现了很大的麻烦，我们个个跳的都跟鸡爪差不多，但是老师教了我们许多遍依然没有改正过来，于是我们个个都灰心了，但张老师对我们说：“同学们，还记得我们以前吗？我们以前不是刻苦训练的才拿的全校一等奖吗？”“是，我们这届也要那冠军！”大家整齐的说道。于是我们大家刻苦训练，终于把跳跃运动跳好了。这时我又看见老师笑了！

最后一遍了，我们认真的做完了整个体操，老师说：“很好，动作非常整齐，这就是我们努力的结果！”

广播体操比赛范本篇七

我校为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。

组长：z。

副组长：z。

组员：各班主任、体育教师。

3-6年级全体在校生，学前班、一、二年级以表演的形式参加活动。

20xx年04月12日上午（遇雨顺延）。

学校操场。

希望风帆（第三套小学生广播体操）。

按照各班抽签的序号进行。

第一名（1个）：150元；第二名（3个）：120元；第三名（5个）：100元；鼓励奖：80元，参加汇报表演的班级给予80元的奖励。（评委员、体育老师及班主任发放1件价值10以内的物品。）。

（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分，赛前要确定不参加的名单，比赛当日患病或事假需在比赛前向体育组提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。

（二）比赛要求：

1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。

4、广播操动作准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。

（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分。

1、精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）。

2、服装统一，整洁大方。（5分）。

3、队列整齐，队伍有序。（15分）。

4、领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）。

5、进退场做到动作迅速，整齐，精神抖擞。（20分）。

6、广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）。

评委员：z（裁判长）、z。

统计员：z。

1、z。

2、学校保安（z）。

3、班主任及科任教师。

广播体操比赛范本篇八

“四年级二班9。77分，四年级六班9。67分……”广播里传来裁判长洪亮的声音。“我们班得了第二名罗！”顿时，队伍中有同学欢呼起来。欣喜之余，我的心中泛起丝丝遗憾。

比赛激烈的场面，至今仍历历在目。瞧，三年级的七个方队迈着矫健的脚步，喊着响亮的口号入场了。伴随着悦耳的乐曲声，他们像一只只雏鹰展翅欲飞，又像一个个精灵翩翩起舞。看着他们精彩的表演，我们赞叹不已。

一年级的小弟弟、小妹妹出场了。别看他们人小，个子小，走起路来却雄赳赳，气昂昂，像初生的牛犊，有使不完的.劲：他们的踏步特别有力，他们的口号特别响亮，我们都忍不住为他们喝彩。

终于等到我们上场了，我的心仿佛有十五个吊桶打水——七上八下。在指挥官罗宇韬的带领下，我们迅速在准备区排好队。“对自己要有信心，赛出水平！”老师的叮嘱在我们耳畔响起。进入做操区，我们有序地散开。糟糕！前面的袁昕站歪了，我心急如焚，压低嗓门，喊道：“袁昕，往右边移！”也许袁昕太紧张，根本没有听到，还是笔直地立着，我恨不得冲上去拉她一把，可又担心被评委发现。我壮着胆，提高嗓门又叫了袁昕两声，这回她终于有反应了，我一下子松了一口气。伴着节拍，我们时而像飞向高空的雄鹰展翅欲飞，时而像活泼可爱的小兔，欢快跳跃，我们脸上带着微笑，每个动作都力争完美。

“一分耕耘，一分收获”。我相信：只要我们全班同学齐心协力，继续努力，下次比赛会取得更加辉煌的成绩！