最新实验室安全与管理心得体会(优质13篇)

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实验室安全与管理心得体会篇一

实验室是科学实验和研究的重要场所，几乎是所有实验室都必须关注的问题。在实验室中，往往有各种危险物品和设备，操作不当、事故发生时，不仅会造成财产损失，还会造成人员伤亡和环境污染。因此，十分重要，不仅需要制定和遵守相关规章制度，还需要全员参与。本文将从的几个方面进行探讨。

实验室应制定完善的安全规章制度，包括安全管理的组织机构、职责分工、安全管理标准和流程。完善的制度应包含以下几个方面：

（1）管理机构：科室或科研实验室应建立安全管理机构，明确安全负责人和安全管理人员职责，确保安全管理工作有序开展。

（2）危险品和设备管理：实验室应按照相关法规和标准要求，对所有危险品和设备进行记录、登记和管理，确保每个危险品和设备都经过检测和试验，确保安全性能符合要求。

（3）实验操作管理：实验室操作应确保每项实验都有专门的实验操作规程，实验员应严格按照规程操作，并经受过相关培训和考核。

（4）防火安全：实验室应配备适当的防火器材，定期进行检测和维护，并制定防火演练计划，减少火灾事故的发生。

（5）应急管理：实验室应制定应急预案，明确应急处理的流程和方法，以便在紧急情况下能够及时、有效地响应，减少事故损失。

实验室安全教育和培训是的基础。所有进入实验室的人员都应该接受安全教育和培训，包括正式的实验室人员和一般访客。安全教育和培训应包括以下内容：

（1）危险品和设备的标识和识别。

（2）实验规程和安全操作的要求。

（3）应急处理知识和应急预案。

（4）安全意识和安全责任。

实验室主管和安全管理人员应定期组织安全培训，每次安全培训应进行有效记录，以便监督和检查。

实验室环境应符合相关标准和规范，包括通风系统、设备设施、成品存放、卫生及消防设施等。实验室工作区域应与非工作区域区分开来，非工作区域应有专门的存储危险物品和设备的罐贮和架子。实验室的废弃物和废水等应专用通道直接排放，以免影响实验室环境和设施的安全。

安全常规管理包括定期检查、故障维修、错误纠正、事故的报告、整改和预防。实验室管理人员和使用人员应当每天进行实验室的安全检查，对不符合标准的问题，要有明确的处理方法和流程，并做好记录，及时整改，确保设备和环境有依据的维护与管理。

是科学技术创新的基础，只有加强，才能确保科技创新在安全的前提下顺利推进。安全管理应当与技术创新相互促进，相互支撑。科研工作者在创新的过程中应始终关注安全风险，积极防范各种安全隐患。

是一个复杂的系统工程，各个环节需要协同配合，保障实验室的安全运转。科研工作者应牢记安全第一的思想，遵守实验室的各项规定，坚决不折不扣执行实验室管理人员的安全管理要求，用最科学、最规范、最负责的态度推进，为科学技术创新的成功发展提供有力保障。

是一个非常重要的工作，它关系到实验室人员和周围环境的安全稳定。内容通常分为以下几个方面：实验室设备管理、化学品管理、实验室规章制度、突发事件管理、经费管理和人员管理。

实验室设备管理是的重要方面。实验室设备管理主要包括设备的购置、安装、日常检修、维护、保养等方面。实验室设备在购置时应考虑到其功能、性能、质量、安全和使用寿命等方面，选择合适的设备，安装时应严格按照使用说明书的要求进行，以确保设备能如期使用，并提高设备的使用寿命和安全性能。

对于实验室设备日常检修、维护和保养，应制定相应的管理制度和标准，建立设备档案，获得设备使用的有关行业标准规定，并严格执行。在设备使用过程中，应定期进行检查和维修，确保设备运作正常，避免因设备故障引起的意外事故。

化学品是实验室中常用的物质，其管理也是的重点和难点。准确记录化学品的特性、用途、存放位置、存储条件、安全措施等信息，并对其进行分类、标识和储存。对于易燃、易爆、腐蚀等危险化学品，需严格控制其数量、存放位置、操作方式和使用条件等方面，确保其安全使用。

实验室规章制度的建立和执行，是工作的重点和基础。实验室规章制度应该包括有关实验室设备和化学品的安全使用、实验操作规范、实验室突发事件应急处理、实验室卫生和环境保护等内容。实验室规章制度应经过相关审批之后，向实验室全体人员宣传和培训，并严格执行，加强规范管理。

实验室突发事件的处理，关系到实验室人员和设备的安全。在突发事件发生之前，应制定实验室突发事件应急预案和应急指令，建立实验室突发事件应急救援队伍，并定期进行培训和演练，使各种应急救援措施能够快速有效地实施。在突发事件发生后，应迅速调查原因、采取措施、清理现场，并及时报告上级和有关部门。

经费管理。

实验室经费管理是实验室安全保障的重要保障。实验室经费使用应符合有关规定和标准，确保实验室的基础建设和设备更新，及时补充实验室的化学品和实验仪器等。及时维修和更新设备，对实验室的安全稳定、人员健康起到重要保障作用。

人员管理。

实验室人员管理是的重要环节。实验室应根据需求，制定人员配备计划，加强人员招聘和培训，确保实验室人员的专业素质和实验技能达到相应要求，同时严格执行实验室规章制度，加强安全教育和培训，提高员工的安全意识及应对突发事件的.能力。应建立完善的考核、奖惩制度，激励实验室人员积极投身实验室工作及安全稳定所需的各项工作。

总之，是一个长期的系统性工程，需要各方面的综合协调和配合。只有严格按照各项管理制度和标准进行实施，加强实验室人员的安全意识和科学素质素养，才能建立高效安全的实验室。

是指在实验室中制定和执行具体安全细则，以确保实验人员和实验室设备的安全、保证实验数据的准确、有效和保护实验环境的安全。是所有实验室的基础，对于保障实验的正常进行以及人员的健康和生命安全具有重要意义。本文将从的背景、安全管理的基本原则、要点以及实验中常见的安全事故进行讨论。

实验室安全与管理心得体会篇二

第一条为保障师生员工人身安全，维护教学、科研等工作的正常秩序，创建“平安校园”，根据《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见》、《××省教育厅关于高等学校实验室安全建设与管理规定（修订）》等规定，结合我校实际，制定本制度。

第二条本制度中的“实验室”是指全校开展教学、科研的实验场所。实验室安全工作是校园综合治理和平安校园建设的重要组成部分，创建安全、卫生的实验室工作环境是各学院（系）、研究所（实验室）、各级领导以及广大师生员工的共同责任和义务。

第三条学校各相关单位应坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，切实增强安全红线意识，克服麻痹思想和侥幸心理，切实解决实验室安全薄弱环节和突出矛盾，着力防范化解遏制实验室安全风险。

第四条建立分级管理责任体系。构建学校、二级单位、实验室三级联动的责任体系。学校××委××、校长是实验室安全工作第一责任人；分管实验室工作的校领导是直接领导责任人；其他校领导在分管工作范围内对实验室安全工作负有支持、监督和指导职责。各学院院长、××（含其他二级单位负责人）是本单位实验室安全工作第一责任人。各实验室负责人是本实验室安全工作的直接管理责任人。学校机构和专职管理人员负责实验室日常安全管理。

第五条学校资源管理处、保卫处、基建处、教务处、科研处、研究生院、学生处、人事处、财务处等职能部门密切配合，建立健全监督机制。资源管理处为学校实验室安全工作的归口管理机构，保卫处为学校实验室消防和治安安全的归口管理机构。全校实验室相关主体安全责任清单详见附录。

第六条各学院要确定本单位分管实验室安全工作的院领导并报学校职能部门备案。

第七条逐级签订责任书与落实安全责任。各学院（中心、所）负责人应代表所在单位与学校签订《实验室安全责任书》；系主任（或相当职务者）应与学院（中心、所）负责人签订《实验室安全责任书》；实验室负责人应与系主任（或相当职务者）签订《实验室安全责任书》，责任逐级落实到位。

第八条学校成立实验室安全工作委员会，为学校实验室安全建设和管理工作提供专业指导和决策。根据工作需要，委员会可下设若干专业工作小组。

委员会主任由分管实验室安全工作的校领导担任，副主任由主任安排指定，成员由各相关职能部门领导（含资源管理处、保卫处、基建处、教务处、科研处、研究生院等单位）、部分学院（系）领导、部分实验室主任、实验室安全专家、教师代表、实验技术人员代表组成。

委员会下设办公室，挂靠资源管理处，负责推进委员会决议事项的落实及做好其他日常事务。

第九条各学院应根据实际情况成立实验室安全工作领导小组，为本学院实验室安全建设和管理工作提供专业指导和决策咨询。

第十条落实实验室安全达标建设、实验项目安全风险评估、人员准入要求。

（一）落实实验室安全达标建设要求。学校基建部门在申报或批准同意新建、扩建、改造实验场所或设施时，应建立好审核把关的工作流程，必须充分考虑安全因素，加强实验室使用者和设计者、建设者之间的交流沟通，广泛听取意见，严格按照国家有关安全和环保的规范要求设计、施工。项目建成后，须经安全验收、并完成相关的交接工作、明确管理维护单位后方可投入使用。

（二）落实实验项目安全风险评估要求。各学院（系）要对存在安全危险因素的实验项目进行评估审核，明确安全隐患和应对措施，尤其要对承担化学、生物、辐射等具有安全隐患的科研项目从严进行审核和监管，其实验室应具备相应的安全设施、特殊实验室资质等条件。

（三）落实实验室人员准入要求。各学院（系）需根据本学科和所室的.特点，加强师生员工和外来人员的安全教育，建立、落实实验室准入制度，通过相关部门或所在院系组织的实验室安全教育考试者方可进入实验室学习、工作。

危险化学品是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。各单位要按照国家法律法规以及学校的相关规定，加强所有涉及危险化学品的教学、实验、科研和生产场所及其活动环节的安全监督与管理，包括购买、运输、存贮、使用、销毁等过程，特别要加强剧毒品、易燃、易爆品、易制毒品、易制爆品的管理，具体规定按《汕头大学危险化学品安全管理规定（试行）》执行。

实验室气体钢瓶要向具有经营许可资质的单位购买，严禁超量购买和储备。对于危险气体钢瓶（如氢气、乙炔、一氧化碳等）的使用和存放场所，须制定安全操作规程和注意事项，严格落实各项安全措施。应经常检查气体钢瓶管道、接头、阀门及器具是否泄漏，配备必要的气瓶柜与检测报警装置；易燃、易爆气体和助燃气体不得混放在一起，并应远离热源和火源，保持存放场所的通风。

生物安全主要涉及病原微生物安全、实验动物安全、转基因生物安全等方面。各单位要按照国家法律法规以及学校的相关规定，规范生化类试剂和用品的采购、实验操作、废弃物处理等工作程序，加强生物类实验室安全的管理，责任到人；加强生物安全实验室的建设、管理和备案工作，获取相应资质。

辐射安全主要包括放射性同位素（密封放射源和非密封放射性物质）和射线装置的安全。各涉辐单位必须按照国家法规和学校的相关规定，在获取环保部门颁发的《辐射安全许可证》后方能开展相关工作。需加强涉辐场所安全及警示设施的建设，加强辐射装置和放射源的采购、保管、使用、备案等管理，规范涉辐废弃物的处置。涉辐人员需定期参加辐射安全与防护知识培训，持证上岗，定期参加职业病体检和接受个人剂量监测。

各实验室不得违规倾倒排放实验室危险废弃物，危险废弃物要实行分类存放，做好包装和标识，按照学校的相关规定，定时送往相应的收集点，由学校有关职能部门联系有资质的单位进行处置。放射性废弃物严格按照国家环保部门的法律法规进行处置。

（一）各单位要加强各类仪器设备的安全管理，定期维护、保养各种仪器设备及安全设施，对有故障的仪器设备要及时检修，仪器设备的维护保养和检修等要有记录。对冰箱、高温加热、高压、高辐射、高速运动等有潜在危险的仪器设备尤其要加强管理；对精密仪器、大功率仪器设备、使用强电的仪器设备要保证接地安全，并采取严密的安全防范措施；对服役时间较长的设备以及具有潜在安全隐患的设备应及时报废，消除安全隐患。

（二）各单位要加强仪器设备操作人员的业务和安全培训，按照操作规程开展实验教学和科研工作。国家规定的某些特殊仪器设备和岗位需实行上岗证制度。

（三）对于自制自研设备，要充分考虑安全因素，并严格按照设计规范和国家相关标准进行设计和制造，防止安全事故的发生。

实验室用电必须严格按照规范执行，不得擅自改装、拆修电气设施，不得乱接、乱拉电线，不得使用闸刀开关、木质配电板和花线，不得超负荷用电。电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。

具有潜在安全隐患的实验室，须根据潜在危险因素配置消防器材（如灭火器、消防栓、防火门、防火闸等），烟雾报警、监控系统、应急喷淋、洗眼装置、危险气体报警、通风系统、防护罩、警戒隔离等安全设施，配备必要的防护用品，并加强实验室安全设施的管理工作，切实做好更新、维护保养和检修工作，做好相关记录，确保其完好性。

（一）实验室应建立卫生值日制度，保持清洁整齐，仪器设备布局合理。要处理好实验材料、实验剩余物和废弃物，及时清除室内外垃圾，不得在实验室堆放杂物。

（二）严禁在实验室区域吸烟、烹饪、用膳，不得让与工作无关的外来人员进入实验室，不得在实验室内留宿和进行娱乐活动等。

（三）实验结束或人员离开实验室时，实验室管理或操作人员必须查看仪器设备、水、电、气和门窗关闭情况，并按规定采取结束或暂离措施。

第十九条对以上条款未涵盖的实验室安全工作按国家有关实验室安全法律法规和规章制度加强管理。

实验室安全与管理心得体会篇三

实验是科学研究中不可或缺的一环，也是学生在课堂上获取知识、培养动手能力的重要方式之一。然而，在实验过程中，安全问题一直是我们需要非常重视的。为了保证实验的进行安全可靠，我在参与实验的过程中积累了一些心得体会。

第一段：提前了解实验内容，做好防范意识。

在参与实验之前，我首先会对实验内容进行仔细的学习，了解实验的原理、步骤和可能存在的风险。了解实验的内容能够增强我们的安全意识，并且能够提前预判实验中可能出现的危险情况。在接触不熟悉的实验项目时，我会参考实验指导书，咨询老师或者和同学讨论，确保自己对实验有足够的了解。只有全面了解实验内容，我们才能更好地防范在实验过程中可能遇到的危险。

第二段：合理选择实验器材，注意实验环境。

选择合适的实验器材对实验的安全非常重要。在实验室中，有些实验器材可能比较脆弱易碎，不可随意使用。对于需要使用玻璃容器的实验，我会更加小心谨慎地操作，防止容器破裂而导致的伤害。此外，在进行易产生有毒气体的实验时，我会选择进行通风良好的地方进行实验，避免有害气体对身体的危害。保持实验环境的清洁整洁，确保实验器材和试剂的有序摆放，也是保证实验安全的一项重要举措。

第三段：正确佩戴个人防护用具。

实验过程中，正确使用个人防护用具同样至关重要。在进行酸碱溶液的操作时，我会戴上实验手套和护目镜，保护双手和眼睛免受伤害。在操作易燃易爆材料时，我会注意穿戴棉质工作服和防静电鞋，防止静电引发意外。此外，在接触有毒性或刺激性强的气体和溶液时，我会佩戴防护口罩和面罩，以防止有害物质对呼吸道的伤害。只有正确佩戴个人防护用具，才能有效地预防或减少实验过程中的危险。

第四段：规范操作，遵循实验流程。

规范的操作是实验安全的重要前提。在实验中，我会严格按照实验指导书或老师的要求进行操作，不擅自更改实验步骤或加大剂量。同时，我会遵循实验室的规章制度，不随意进出实验室，不滥用实验器材。在实验过程中，我会认真观察实验现象，及时记录实验数据，并在实验结束后做好实验器材的清洁工作。只有遵循实验流程，规范操作，才能保证实验的有效进行，将潜在的安全隐患降到最低。

第五段：与他人合作，互相提醒。

在实验中，与他人合作互助也是确保实验安全的重要方式之一。在参与实验的过程中，我和同学之间会相互提醒注意安全，并互相帮助解决实验中遇到的问题。同时，如果发现他人操作不当或存在潜在危险，我会及时提醒对方，以提高实验的整体安全水平。通过与他人合作，我们能够分享经验、互相学习，提升我们的实验技能和安全意识。

总结：

在实验中，安全是我们应该时刻牢记的关键，我们应该提前了解实验内容，做好防范意识，合理选择实验器材和注意实验环境，正确佩戴个人防护用具，规范操作，遵循实验流程，并与他人合作，互相提醒。通过这些措施，我们可以最大限度地保证实验的安全可靠，更好地获取知识，培养动手能力。

实验室安全与管理心得体会篇四

第一条实验员是本科教学负责人，各研究室的安全责任人为指导教师或团队负责人。各实验室应认真作好“四防”工作，即防火、防盗、防毒、防事故。

第二条实验室是教学、科研的重要基地，是国家财产比较集中的场所，各实验室负责人必须把实验室的安全预防工作列入重要工作，做到与教学、科研工作同计划、同布置、同检查、同总结、同评比，并作为考核教师和实验室工作人员情况的重要内容，要不断完善各种规章制度，加强管理，提高管理水平。

第三条无论任何人，必须具备必要的实验知识和一定的实验操作技能，经指导老师或管理人员允许方可进行实验或操作。在学生进行实验操作前，任课教师或指导实验的人员要对学生进行安全教育，应将实验程序、操作方法、应注意的事项、易发生的问题及应急处理制度等一一交待清楚。对不遵守实验室纪律和有关规定、违反操作规程、不听教育劝阻者，教师或指导实验人员有权责令其停止实验或操作。对无理取闹者，要及时向有关部门报告。

第四条严格执行《危险化学品安全管理条例》和国家有关规定，对规定允许的最少存量和实验临时领回的危险品，要建立卡片，明确责任，妥善保管。凡超出规定的存量，必须交危险品仓库。不准随便处理，更不准转给个人。易燃、易爆物品必须按安全标准放置，不经有关部门允许不得随意乱架电线和接电源。

第五条未经允许不准在实验室住宿（如因实验需要夜间住宿的，研究生提出申请并经指导教师审核后报学院备案），不准在实验室会客和随便领人参观，禁止在实验室及库房吸烟，禁止用电炉做饭、烧开水及其他与实验无关的用火、用电。

第六条各实验室负责人应负责本实验室的安全工作，对本实验室人员要经常进行安全和警示教育，定期进行安全检查，发现不安全因素及时解决，除节假日进行全面的安全检查外，每次实验结束后和下班前，实验室管理人员(或带实验老师)都要进行检查，并切断电源、气源、水源、关好门窗等，把事故消灭在萌芽阶段。

第七条实验室全体人员都要熟悉灭火器的性能及使用方法，并根据本实验室的特点，自备必要的临时防护器材。对消防器材、设备要按规定妥善保管，并定期检查其可靠性，非火警不准动用。

第八条要严格执行有关贵重、精密、稀缺仪器设备的管理规定，要指定管理人，明确责任，精心管埋，确保安全。

第九条各实验室要注意防盗，特别是有精密、贵重仪器的实验室应采取安全防盗措施(安装防盗门、防盗铃等)，并在保卫处备案。

第十条严禁将仪器、药品、工具等带出室外(特殊情况经有关领导批准)，或在室内进行非实验用。

第十一条各实验室要张贴安全操作规程，并定期检查贵重仪器及药品的使用与保养情况，发现有危险，不安全因素应及时处理或上报，以便妥善解决。

(1)危险化学物品必须储存在专用仓库和专用保险柜内，并指定专人负责管理。危险化学品必须根据化学性质或防护、灭火方法等技术要求分类分项存放。储存化学危险物品的`仓库内严禁吸烟和使用明火。

(2)存放危险化学品的专用仓库应当符合有关安全规定，并根据物品的种类、性质，设置相应的通风、防爆、泄压、防晒、防火、防水、防雷、防盗等安全设施和严格的安全措施，以防危险品分解、变质、自燃、自爆、外泄、污染，确保人身和物资的安全。

(3)购买危险品先由安全管理负责人申报，实验室负责人审核，最后由实验中心主任审批。

(4)化学危险品入库前，必须进行检查登记，入库后应当定期检查。实验室内严禁超量存放危险品，用剩的剧毒品必须交回给保管员，不准随意放在室内。

(5)领用危险品按实际用量领用；实验室认真填写化学危险品领用单，经分管领导签字，使用人签字登记进行领取，剩余数量及时退还库存。

第十三条严格遵守化工学院实验楼门卫制度，特殊情况应事先与值班人员联系登记。

第十四条学院及中心领导应不定期检查各室执行安全制度情况，对在四防工作中做出显著成绩的给予精神或物质奖励；对上述制度执行不利或有事故发生者，根据具体情况给予批评、通报批评、扣除一定数额奖金、追究责任。

实验室安全与管理心得体会篇五

1、临床的目的是按照国家颁布的法令、法规、保障工作人员、病人和进入临床实验室人员的安全，保证仪器设备、有毒和易燃、易爆试剂的安全使用，使工作人员在安全的环境下和条件下完成日常工作。

2、工作人员须穿工作服，必要时穿隔离衣、防护鞋，戴口罩、手套和护目镜。

3、使用合格的`一次性检验用品，用后进行无害化处理。

4、严格执行无菌技术操作规程，静脉采血必须一人一针一管一巾一带；微量采血应做到一人一针一管一片；对病人操作前洗手或手消毒。

5、无菌物品如棉签、棉球、纱布等及其容器应在有效期内使用，开启后使用时间不得超过24小时。

6、各种器具应及时消毒、清洗；各种废弃标本应按医疗垃圾处理。

7、检验人员结束操作后应及时洗手。非打印化验单要消毒后发放。

8、保持室内清洁卫生，每天对空气、各种物体表面及地面进行常规消毒。在进行各种检验时，应避免污染；在进行特殊传染病检验后，应及时进行消毒，遇有场地、工作服或体表污染时，应立即消毒处理，防止扩散。

9、菌种、毒种按《传染病防治法》进行管理。

10、对剧毒化学物品，压力设备和贵重仪器责任到人。进行安全教育和安全督查。

11、保证实验室电、水使用的安全，防止超负荷用电。使用电炉时一定要有人看守。使用电高压消毒锅时，一定要遵守操作程序，以防止爆炸。下班前一定要检查水、电开关，关好门窗，注意防盗。

12、使用强酸、强碱、腐蚀、有害、易燃、易爆品时，应在适当的环境中正确操作，防止腐蚀、灼伤、中毒、水灾和爆炸等事件的发生。

13、对工作中可能发生的以外事故，如发生医疗暴露等事件，要严格按照医院制订的预案进行，不得延误。

14、保护好防火设施，保持应急通道畅通，便于火警时人员安全撤离。

实验室安全与管理心得体会篇六

实验教学，是学校教学工作的重要组成部分，是全面贯彻国家教育方针，提高教育水平和质量的重要手段，也是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。因此，学校要把实验教学作为常规教学的重要组成部分和必须完成的教学任务来看待。为了确保实验室及其药品的安全，我校于今日对各实验室进行了安全检查，现具体总结如下：

一、基本情况。

我校专业教师配备齐全，实验室有专人专管，且实验室及保管室各项配备刚完善三至四年，作为一名科学教师，我时时刻刻提醒自己，在各方面努力做好实验室及保管室的相应工作。

1、以防护为主，确保实验教学安全。

确保实验室安全是为了育人，育人必须安全。在实验室管理过程中时时、处处、事事都要把安全放在首位。

实验室安全管理的目的不仅是要营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境，以激励学生探索进取，获取知识，而且还要各种安全规章制度上墙，根据保山市隆阳区实验室管理规章制度要求自己和学生。每学期新学期开学都会带领学生学习实验室的各种规章制度，我必须明白实验员的职责，学生也必须明白在实验室里的各种安全要求。除此之外要保持实验室及保管室环境的整洁，实验室内要坚持经常打扫，天天保洁，做到室内经常保持洁净。

3、着眼于实验室的全面管理，强调管理、使用、安全一起抓。我要求自己深入到仪器设备存放、使用过程中的各个环节，善始善终管好用好，结合安全重点全面管理。总之，管理者要充分认识自己的工作目标及行动规范，认真管好用好仪器设备。教学仪器无论在存放或使用过程中，都要十分重视安全防护工作，确保受教育者人身和国家财产安全。

4、保管室按照药品存放制度，合理、规范、分类存放药品，并通风。妥善处理实验教学过程中产生的废气、废料。在实验教学及仪器药品保管过程中会产生各种有害气体，实验室（仪器室、准备室）建立良好的通风排气装置，及时把有害气体排出室外。实验中产生的废液，不随地泼洒。

5、每周五下午放学后，我都要关锁好实验室的门窗，进行防盗处理，每天每节课我都要给学生开保管室的门拿书、取实验用品，而后及时关门，防止化学药品外流，引起对学生的危害。

6、实验室水、电到桌，学生进入实验室特别强调用电安全十分重要。一般情况下，老师严格管理用电制度。

7、防火安全也同样重要，实验室里有沙袋、灭火器等防火安全设备，课堂内外防止火灾的发生。

二、检查情况。

1、重点检查安全隐患问题：电路、危险品、房屋漏雨等；经过对实验室、仪器室的检查，电路、开关、插座均安全性能良好，无漏电现象；房屋均无漏雨现象；危险品专橱存放，实行专人专锁管理，且帐物相符。

2、防盗问题：检查门、窗有无损坏。经检查，门窗及防盗网均良好，无破损现象。

3、防火问题：消防灭火器材是否齐备。由于条件所限，实验室消防器材主要是沙袋、灭火器，准备齐全，陈列有序，能够处理突发火灾。

4、为了更好的做好实验室，确保化学实验室能安全的度过，我特意对实验室的化学药品做了进一步的调查，对存在危险性的药品进行了过数和封存。

5、实验室面积较小，后门不能正常打开。

三、下一步工作的措施：

1、加强常规安全管理：防电、防火、防湿防潮、防盗。

3、严格遵守实验室实验员职责管理制度，认真管理与安全使用各种仪器。

4、经常清洁与保养保管室仪器，延长其使用寿命，及时防范化学药品带来的危险性因素。

总之，我将时刻加强实验室安全管理的各个方面，和学校一起做好实验室的安全工作。

20xx年10月21日。

实验室安全与管理心得体会篇七

管理实验是大学生学习和实践管理知识的重要环节。通过参与管理实验，我对管理理论的运用和实践能力有了更深刻的认识和体会。在整个实验过程中，我遇到了许多问题和挑战，但也取得了一定的成绩。在这篇文章中，我将分享本次管理实验的心得体会，希望对以后的学习和实践有所帮助。

首先，管理实验让我认识到团队合作的重要性。作为团队的一员，我意识到一个成功的团队是由不同个体共同努力而形成的。在实验开始之初，我和我的团队成员都有各自的任务和责任，并且我们密切合作，共同解决问题。在这个过程中，我明白到只有充分发挥每个人的优势，形成协同合作的态势，团队才能高效运作。通过共同思考和讨论，我们不断改进和优化自己的工作方式，最终取得了较好的成绩。

其次，管理实验让我学会有效地管理时间。在管理实验中，我们有限的时间需要同时完成多项任务。为了充分利用时间，我制定了合理的时间表和计划，并且严格按照计划进行工作。通过这样的方式，我更好地管理了自己的时间，提高了工作的效率。此外，管理实验还让我认识到时间的重要性。时间不等人，一旦错过就无法弥补。因此，我要更加珍惜时间，合理安排每一天的时间，为自己的学习和成长创造更多的机会。

另外，管理实验让我学会了灵活应对变化。在实验中，随时可能出现各种意外情况和突发事件。面对这些变化，我需要迅速作出调整和适应。在实验中，我们的初始计划经常需要改变，并需要在短时间内作出新的决策。这要求我们具备灵活的思维和应对能力。通过管理实验，我培养了适应变化和应对困难的能力，这对我以后的工作和生活都有着重要的意义。

再次，管理实验让我了解到良好的沟通和协调对团队的重要性。在实验中，我发现有效的沟通和合理的协调是团队成功的关键因素。只有通过良好的沟通，我们才能明确任务和目标，并明白每个人的职责和要求。除此之外，在决策和问题解决过程中，及时的沟通和协调也是必不可少的。管理实验让我明白到，沟通和协调并不仅仅是口头上的表达，更重要的是理解和尊重每个人的观点和意见，以及相互之间的支持和合作。

最后，管理实验让我深刻领悟到管理知识的实践意义。在这个过程中，我将书本上的理论付诸实际，并通过实践检验理论的可行性和有效性。管理实验不仅仅是一次实践活动，更是提升管理能力和素质的重要机会。通过实验，我学到了很多实际操作的技巧和方法，培养了解决问题和决策的能力。这将对我今后的从业生涯产生积极的影响。

综上所述，管理实验让我深刻体会到团队合作、时间管理、变化应对、沟通协调和实践意义的重要性。通过这次实验，我不仅提高了自己的管理能力，也加深了对管理理论的理解。我相信这次实验的经历将对我的个人发展和职业生涯产生积极的影响。

实验室安全与管理心得体会篇八

管理实验是为了培养学生的管理能力和创新思维而设计的一种实践性课程。在参与管理实验的过程中，我充分发挥自己的主动性和创造性，积极参与各种管理活动，并且从中不断汲取经验和教训。通过这次管理实验，我深刻认识到了管理的重要性和挑战性，同时也明白了成功管理者所需具备的素质。这篇文章将从目标设定、团队合作、资源管理、决策能力和总结反思五个方面来谈谈我在管理实验中的心得体会。

首先，目标设定是管理实验的第一步。在开始实验之前，我们需要明确我们管理团队的目标和任务。在管理实验中，我们选择了提高团队协作能力、提高团队绩效和培养创新思维等目标。一开始，我们设定了清晰的目标，并根据目标制定了相应的策略和计划。同时，我们也设定了绩效考核制度来评估团队成员的工作表现。通过目标设定，我们让团队成员明确了自己的责任和使命，并不断努力迈向目标。

其次，团队合作是管理实验的核心。在实验中，我们有幸和来自不同背景的团队成员一起工作。与他们合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了合理分配任务和协调团队资源。通过团队合作，我们共同解决了许多难题，取得了很好的成果。同时，我也意识到了团队合作的重要性，合作不仅可以提高工作效率，还可以创造出更多的创意和解决方案。

资源管理是成功管理者的重要素质之一。在管理实验中，我们要面对有限的资源，如时间、资金和人力资源等。在面对资源有限的情况下，我们需要合理分配和有效利用资源，以实现最大化的效益。在实验中，我们发现我们的时间和资金管理做得并不理想，需要对资源进行优化配置。通过这一过程，我深刻认识到了资源管理的重要性，并且意识到了合理利用资源的策略和方法。

决策能力也是管理者必备的素质之一。在管理实验中，我们需要面对各种各样的决策，如人员配置、项目选择和时间安排等。在面对决策时，我意识到决策需要考虑到各种因素和影响因素，并且需要在有限的时间内做出决策。通过这次实验，我不断锻炼了自己的决策能力，并且明白了决策需要权衡各种因素，考虑到长远利益。

最后，总结反思是管理实验的重要环节。通过总结反思，我们可以从失败和成功中汲取经验和教训，并且不断改进和提高自己的管理能力。在管理实验中，我们不断总结我们的工作经验和反思我们的管理理念，并且分享给其他团队成员。通过这次管理实验，我改变了我的很多管理观念和方式，并且明白了管理是一个不断学习和进步的过程。

总之，在这次管理实验中，我学到了很多关于管理的知识和技能。通过与团队成员的合作和交流，我深刻理解了好的管理需要团队的协作和创新精神。通过资源管理和决策能力的锻炼，我也明白了各种资源的重要性和决策的复杂性。通过总结反思，我逐渐改善了自己的管理能力和思维方式。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的管理能力，成为一个优秀的管理者。

实验室安全与管理心得体会篇九

1.进入实验室，必须按规定穿戴必要的工作服、帽。

2进行挥发性有机溶机、特定化学物质或毒性化学物质等化学药品操作实验或研究，必须要穿戴防护具(防护口罩、防护手套、防护眼镜)危化物质。

3进行实验中，严禁戴隐形眼镜。(防止化学药剂溅入眼镜而腐蚀眼睛)。

4需将长发及松散衣服妥善固定且在处理药品之所有过程中需穿著鞋子。

5操作高温之实验，必须戴防高温手套。

6负责本岗位的危险源、环境因素的识别，并严格按照危险源、环境因素的规定的相关措施进行安全操作。

(2)卫生管理。

1各实验室应注重环境卫生，并须保持整洁。

2有盖垃圾桶应常清除消毒以保环境清洁。

3垃圾清除及时处理，不得堆积于操作地区或办公室内，应按指定处所倾倒，以确保工作场所清洁合乎卫生要求。

4凡有毒性或易燃之垃圾废物，均应特别处理，以防火灾或有害人体健康。

5窗面及照明器具透光部份均须保持清洁。

6保持所有走廊、楼梯通行无阻。

7油类或化学物溢满地面或工作台时应立即擦拭冲洗干净。8养成使用人员有随时拾捡地上杂物之良好习惯，垃圾或废物。

(3)设备仪器管理。

1试验设备及仪器按需填制购置申请，公司领导批准后由设备部门按提供的技术附件购置。

2设备及仪器购进后，由设备部门协同技术人员进行调试。3由供货厂家或公司技术人员对操作人员进行相关技术培训。

4一般设备仪器仅由本试验室人员负责日常使用及管理，复杂或精密仪器设备由专人使用及管理，严禁无相关资质人员操作使用。

5设备仪器定期校准并记录，确保检测数据准确，出现误差、偏离校准状态或超出有效期时，报告有关部门并采取必要的纠正及预防措施。

6试验检测设备或仪器折旧年满、陈旧落后或无法修复时填制报废单，由主管公司领导、有关设备部门批准予以报废。

(4)药品试剂管理。

1药品试剂的领用及使用，必须严格按照相关安全操作规程进行。

2领取药品时，必须确认容器上标示中文名称是否为需要的实验用药品。

3领取药品时，必须看清楚药品危害标示和图样，是否为危化品。

4药品试剂必须分类登记保管，属危化爆炸品的必须双人双锁管理，开启时必须有两人同时在场，使用后及时放回。

5购入的化学试剂应逐件检查产品的名称、标签、出厂日期、品级商标、厂名、合格证等，“三无”产品及超过保质期的产品不得验收入库。

6化验员应时常检查试剂的保质期，超过保质期或保质期内异常变质的试剂不可使用。

7避免独自一人在实验室做危险性实验，若须进行无人监督之实验，其实验装置对于防火、防爆、防水灾都须有相当的考虑，且让实验室灯开着，并在门上留下紧急处理时联络人电话及可能造成之灾害。

8废弃药液或过期药液或废弃物必须依照分类标示清楚，药品使用后之废(液)弃物严禁倒入水槽或水沟，应例入专用收集容器中回收。

9未经本部门领导批准，严禁私自对外发放各种药品试剂等。

10废液、废气、固体废弃物必须严格按照相关规定处置。

二、检验试验管理与数据处理。

(1)检验试验管理。

1试验室按公司规定进行常规检验、试验。

3公司相关技术部门、服务部门确需进行非常规检验试验的，必须填制检验申请、本部门负责人批准后方可进行。

4公司外样品检测由相关部门填制检验申请、公司领导批准、本部门负责人确认后方可进行。

5严禁私自进行未批准的检验、试验。

(2)记录报告管理。

1检验记录必须由操作人员如实填制，或输入信息管理系统，不得涂改，如确需改动，必须由原检验员签字或盖章。

2报告按规定格式由检验员按照用宋体填制，不得涂改。3公司内部使用的检验试验报告，必须按检测项目的实际数值填制并添加试样批号。

4报告无审核、批准人员签字或签章无效。

5公司对内对外检验或试验报告无“检验专用章”或检验单位公章无效。

6报告不得部分复制，复制报告未重新加盖专用章或公章无效。

7检验仅对样品负责。

8报告发放必须按规定进行，非常规报告必须按有关领导批示范围发放，资料借出必须由借阅申请、批准及记录。

9报告底稿及原始记录随时收集、归档，档案应存放有序，便于存取、检索和借阅，并做到防火、防霉、防虫、防鼠等，按规定期限进行保存、处置。

(3)保密管理。

1试验室内存有公司的有关技术、标准、试验数据等，必须遵守公司的有关保密规定。

2未经许可，严禁非工作人员进入试验场所。

3外来人员必须持有公司总经办登记、核发的参观证、方可到指定的场所参观，且未经批准严禁在试验工作室内拍照、录像或记录有关资料、数据。

4严格执行试验报告发放范围，未经公司领导批准、禁止私自对外泄露有关数据、资料或进行技术交流。

5未经有关领导批准，严禁报告或记录私自借于非相关人员。6检验试验，严格按公司规定执行，必须保护客户的有关秘密，未经允许严禁私自泄露。

(4)样品管理。

1试验、检验或对外发放用样品，必须进行标识、分类保管。2样品保管必须按照样品性质妥善存放，并做到防火、防霉、防虫、防鼠等，按规定期限进行保存、处置。

3使用完毕的样品除必要的备用样品外，能够重新利用的送回原取样场所，不能重新利用、但可以回收处理的，要分类存放并送仓储处废品仓库。

5常规客户需要的例常样品凭借有关批准的通知，进行留样及发放。

品管部。

二〇xx年七月十三日。

实验室安全与管理心得体会篇十

管理实验是一种以实践为基础的学习方法，通过创设丰富多样的实验场景，使学生在模拟的管理环境中进行角色扮演，学习并应用管理知识和技能。在参与管理实验的过程中，我深刻体会到了管理的重要性，并积累了一些宝贵的心得体会。

首先，管理实验教会了我团队合作的重要性。在管理实验中，我被分配进一个团队，每个人都扮演不同的角色，负责不同的任务。由于每个角色的职责不同，我们必须相互配合，才能达到预定的目标。同时，管理实验还经常设置一些计划外的困难和挑战，要求我们灵活组织团队资源，迅速作出有效决策。通过管理实验的实践，我意识到团队的力量是不可低估的，只有紧密合作，相互支持，才能克服难题，取得最佳成果。

其次，管理实验让我体验了决策的压力和复杂性。在实验中，我们面临的情况经常发生变化，需要我们迅速做出决策。同时，决策的结果也会对团队和个人产生深远的影响。在一个有限的时间内，作出一个明智的决策并不容易。因此，管理实验让我深刻认识到决策的重要性和复杂性，教会了我要积极寻找信息，分析各种可能的情况，权衡利弊，降低风险。

然后，管理实验让我意识到有效沟通的重要性。在管理实验中，不仅要向团队成员清晰明了地传达信息，还需要与其他团队和个人进行有效的沟通。只有通过良好的沟通，才能确保团队的目标一致，任务的执行顺利。同时，在团队内部，要及时反馈和倾听来自他人的意见和建议，共同找到最佳解决方案。通过管理实验的实践，我学会了积极主动地与他人沟通，表达自己的观点和需求，处理和解决团队内部的冲突，建立良好的工作关系。

最后，管理实验提升了我的领导能力。在管理实验中，每个人都有机会扮演团队的领导角色。作为团队的领导者，需要能够清晰地制定目标和计划，并激发团队成员的积极性和创造性，调动团队的积极性和合作性。通过管理实验的实践，我了解到领导的职责和挑战，学会了不断改进自己的领导方法和风格，培养团队中其他成员的领导能力，促进整个团队的发展和进步。

综上所述，通过参与管理实验，我深刻体会到了团队合作的重要性，决策的压力和复杂性，有效沟通的重要性以及领导能力的提升。这些心得体会将会在我今后的管理实践中起到重要的指导作用。我相信，只有通过实践的方式，不断地调整和提升自己，才能成为一名出色的管理者。

实验室安全与管理心得体会篇十一

（1）学校成立放射防护管理领导小组，教务处、基建后勤处、保卫处、生物制药学院是放射防护管理的职能部门，生物制药学院放射性同位素实验室和综合门诊部放射科是放射性同位素与射线装置的使用单位。放射防护管理领导小组职责及分工见《关于调整中国药科大学放射防护管理领导小组的通知》。

（2）放射防护管理领导小组组织领导和检查督促全校放射性同位素的使用、防护及管理工作，负责制定各种规章制度，并对学校和××有关部门负责。设备供应科负责代理、代办同位素订货、运输、收发等工作。

2、放射性同位素的申购与订货。

（1）凡需使用放射性同位素的单位，必须向省（市）卫生部门、公安××、防疫站申请登记，领取《放射性同位素工作登记证》和《放射性同位素工作许可证》，方可办理订货手续。

（2）在放射性同位素订购前，申购人应明确所需的规格、品名、数量，并妥善考虑到半衰期、使用日期。严格控制订购数量，避免造成浪费。

（3）放射性同位素原则上实行集中购买，订货人必须填写请购单，经室主任签字，报学校同位素管理领导小组审核批准，由设备供应科专人负责落实订货事宜。

3、放射性同位素的运输与保管。

（1）放射性同位素的'提运要按有关规定认真执行，严禁随身携带，不得与易燃易爆等物品混装。严防丢失，要安全及时提运并交仓库妥善保管。

（2）仓库管理员和同位素订货人在收货时，要认真检查和核对，并做好登记工作，如发现差错、包装破碎、溶液泄漏等情况，应及时向主管部门报告，以便妥善处理，验收合格后，仓库管理员应及时通知订货单位提货。

4、放射性同位素的使用与管理。

（1）凡需使用放射性同位素或含放射源装置的实验室必须持有《放射性同位素工作登记证》和《放射性同位素工作许可证》。操作人员必须持有《××省放射工作人员证》才能上岗操作。

（2）各单位对放射性同位素必须建立严格的贮藏、保管、领用登记制度，建立使用管理档案，做到内容清楚，领用有主，确保安全，责任到人。

（3）操作人员应重视对射线的防护，严格执行操作规程，在实验中应尽量减少放射性物质的用量。选择放射性同位素时，在满足实验要求的前提下，尽量选用危险性小的。

（4）学生（含研究生）领用放射性同位素，必须经指导教师批准，同时要在教师或实验技术人员的指导下正确操作，安全使用。

（5）实验操作时应力求迅速，熟练，尽量减少辐射的时间，并尽可能利用各种夹具、机械手来操作，以便远离放射源，减少被辐射剂量。同时应根据实际情况设置一些隔离屏障，以达到防护目的。

（6）操作时必须戴好专用的防护手套、口罩、工作服。工作完毕应立即洗手洗澡。禁止在实验室内吃、喝或吸烟。

（7）实验室应保持高度清洁，有良好的通风条件。实验过程中煮沸、烧干、蒸发等均应在通风框内进行。粉末物应在手套箱中进行处理，必要时应戴过滤型呼吸器。

（8）实验室应有超剂量检测仪器，以保护实验工作人员不受超剂量射线侵害。

实验室安全与管理心得体会篇十二

第一条为加强学校，维护正常的教学、科研秩序，保障师生员工人身和学校财产的安全，预防和减少实验室安全事故发生，依据《高等学校实验室工作规程》（等国家有关法律法规及学校实验室安全工作实际，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校各级各类。实验室安全工作包括工作体系、实验室安全分类管理（危险化学品、生物安全、辐射安全、实验废弃物安全、安全设施与实验环境）、实验室安全教育与准入、实验室安全检查与隐患整改、实验室安全事故处理等。

第三条应贯彻“安全第一、预防为主”的方针，坚持“教育先行、明确责任、齐抓共管”的原则，确保实验室安全。

第四条工作按照“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”的要求，实行学校、二级单位、实验室、实验室成员四级管理体制，各司其职，逐级分层落实责任制。

第五条实验室安全工作责任。在××政主要负责人领导下，分管实验室工作的`校领导为实验室安全工作的第一责任人，学校各二级单位××政负责人是本单位实验室安全工作主要责任人，分管实验室安全工作的二级单位领导协助负责实验室安全工作，是实验室安全工作的具体负责人。学校各级、各类实验室负责人是本实验室安全工作的直接责任人。

第六条学校实行实验室安全的“四级”责任制。学校签订“三级”责任书，××设备管理处负责“第一、二级”安全责任书的制订、修订等工作，分管实验室安全工作的副校长与各二级单位（院部、国家重点实验室、工程中心等）签订实验室安全责任书（一级），各二级单位（院部、国家重点实验室、工程中心等）与本单位各实验室负责人签订实验室安全责任书（二级），各二级单位（院部、国家重点实验室、工程中心等）负责制定“第三级”安全责任书的规则并要求各实验室负责人与实验室各成员签订实验室安全责任书（三级），并监督各实验室的上墙张贴及执行工作。

第七条学校成立实验室安全领导小组（以下简称“领导小组”），下设办公室。

实验室安全与管理心得体会篇十三

实验管理是一个高度规范化的过程，它有助于保障实验的可靠性、合法性和科学性，并最终确保得出正确的结论。通过多年的实践和经验累积，我深刻认识到实验管理的重要性，也领悟到一些行之有效的实验管理心得体会。以下是我分享的几点实验管理心得，希望对大家能有所帮助。

第二段：实验前的准备。

在进行实验前，必须对实验进行详细的规划和设计。合理的实验设计可以充分发挥实验的效益，而实验规划的充分比对可以规避实验选择和环境因素等产生的误差。同时，在进行实验前，我们还要对相关仪器设备进行检查和维护，以确保其正常运行和准确测量。此外，实验安全也非常重要，在实验前，我们需要对每位参加实验的人员进行安全培训和讲解，提高实验员安全防护意识。

第三段：实验进行时的管理。

在实验进行过程中，我们要严格按照实验要求进行操作，确保实验过程精准、有序，不造成误操作影响结果。同时，我们也要坚持实验记录和统计，保证实验数据准确可靠。在实验过程中，可能会存在一些不确定因素，我们需要对实验进行及时分析和评估，及时调整实验方案和操作方法。在实验操作过程中，还需注意保护实验中所用的生物体，对于实验产生的污染和废弃物应及时处理。

第四段：实验后的处理。

实验结束后，我们需要对实验数据进行分析和处理，确认实验结果是否符合预期，并对实验过程中不符合预期的内容进行详细解释。如果实验产生了明显的差异或以外现象，我们需要进一步推论结论和后续处理，并可能需要进一步进行实验验证，以确认实验结果的准确性和稳定性。在进行实验结论的总结和归档过程中，我们需要对实验方案和数据进行详细记录和归档，以便后续的参考和查阅。

第五段：总结。

实验管理体系是科学研究中不可或缺的一部分，采用完善的管理系统可以保证实验的规范性和统一性，有助于实验过程中减少误差和确保实验结果的可信性。本文就个人经验分享出实验前、中、后三个阶段的具体管理技巧，希望能为广大科研人员提供一些参考和借鉴，推动实验管理水平的提升。让我们在实验管理的道路上不断前行，为科学研究和技术创新贡献力量！