最新小学生花园街鉴赏汇总(大全18篇)

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小学生花园街鉴赏汇总篇一

奶奶，一位任劳任怨无私奉献的老年人。

奶奶我爱你——。

为了孩子，不怕苦不怕累，

为了儿孙，不叫冤不喊累，

这是多么伟大的灵魂呀，奶奶。

奶奶我爱你——。

年近八旬，持着家养着人，

疾病缠身，思着儿念着孙，

这是多么伟大的灵魂啊，奶奶。

奶奶我爱你——。

不怕吃苦，坚持着劳累，

不怕困难，劳累到心碎，

这是多么伟大的灵魂啊，奶奶。

奶奶我爱你——。

终生工作，不求回报，

一生操劳，不想后悔，

这是多么伟大的灵魂啊，奶奶。

工作，劳累，操劳。

你让我敬佩，奶奶，我爱你。

小学生花园街鉴赏汇总篇二

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

[注释]。

1.少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。回乡时已年逾八十。

2.无改：没什么变化。一作“难改”。

3.衰：疏落。

4.相：带有指代性的副词。相见，即看见我;不相识，即不认识我。

[简析]。

这首诗写自己回到久别家乡时的喜悦与感慨，写得生动含蓄，富有生活情趣。

首句点明是回乡之作，“少小离家”与“老大回”句中自对，突出了诗人离乡之久，回乡之晚，概括地写出了自己四十多年久客他乡的事实。

次句“乡音无改鬓毛衰”承接上句，写自己的衰老之感。漫长的岁月，催老了自己的容颜，然而乡音仍然不改。诗人以不改的乡音映衬变化了的鬓毛，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的乡土之情。

三、四句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”写儿童问话这一饶有趣味的生活场面。由于久客他乡，家乡的孩子都不认识他，把他当作远方来的客人，围上来有礼貌地加以询问。“笑问客从何处来”一句极为精采，只要稍加想象，儿童天真活泼的神态及诗人微微感到惊讶之后不觉有些好笑的感情变化，便会浮现在读者眼前。

贺知章一生仕途顺利，年逾八十告老还乡时，玄宗皇帝亲自作诗送别，还将镜湖赐给他，太子和百官为他饯别，可以说是“衣锦荣归”，但诗人没有描写那些为世俗所羡的情态，只是刻划一个久客回乡的普通人的真情实感。这一点与史籍记载贺知章一生旷达豪迈、不慕荣利是一致的。

小学生花园街鉴赏汇总篇三

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

[注释]。

1．寒食：节名，在清明前两日。古人每逢这节日，前后三天不生火，只吃冷食物，故称“寒食”。

2．御柳：御苑中的杨柳。

3．“日暮”两句：据说汉时寒食禁火，朝廷特赐侯家蜡烛。“传”，挨家传赐。“五侯”，一说指东汉外戚梁冀一族的五侯。另一说指东汉桓帝时宦官单超等同日封侯的五人。

4．斜：读（xi），与“花”“家”押韵。

[简析]。

这首诗描写宫廷寒食节的情况。诗人以汉喻唐，揭露了封建统治阶级的特权及宦官得宠专权的腐败现象。

开头一句“春城无处不飞花”。“春城”指春天里的都城长安。“飞花”即花瓣纷纷飘落，点明暮春季节。“无处不”，用双重否定构成肯定，进而写出整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景。第二句“寒食东风御柳斜”是写皇宫园林中的风光。“御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。所以诗人在无限的春光中特地剪取随东风飘拂的“御柳”。

诗的前两句写的是白昼，后两句则是写夜晚：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”“日暮”就是傍晚。“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。“五侯”一般指东汉时，同日封侯的五个宦官。这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的宦官。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。读到这里我们就会联想到“只许州官放火，不许百姓点灯”这句俗语，从而更好地领会诗歌的主题。

这首诗善于选取典型的题材，引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺。虽然写得很含蓄，但有了历史典故的暗示，和中唐社会情况的印证，读者还是能了解诗的主题的。

小学生花园街鉴赏汇总篇四

古朴的北楼。

蕴含着我们的集体—三（一）班。

四十一个同学。

长着迥异的面孔。

有着不同的个性。

在任老师的带领下。

拥了一个响亮的名字—三（一）班。

三年了。

我们聆听着老师的教导。

聚精会神孜孜不倦。

争分夺秒勤奋钻研。

看

光荣榜上。

处处镌刻着一个共同的名字—三（一）班。

三年了。

我们伴着老师的督促。

持之以恒锲而不舍。

团结紧张刻苦锻炼。

看

放学的队伍里。

最整齐的一列。

总是我们的三（一）班。

三年了。

一千多个日夜。

老师洒下了辛勤的汗水。

劳累得嘶哑了喉咙。

浇灌了四十一朵鲜艳的小花。

培育了四十一颗挺拔的白杨。

铸成了一个团结的集体—三（一）班。

三（一）班。

我们拥抱你。

我们感谢你。

在这里。

我们锻炼了坚硬的翅膀。

飞向属于自己的那一片蓝天。

小学生花园街鉴赏汇总篇五

清·郑燮。

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

注释：

1、竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。

2、咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。

3、咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。

4、立根：扎根，生根。

5、原：本来，原本。

6、破岩：破裂的岩石。

7、磨：折磨，挫折。

8、击：打击。

9、坚劲：坚韧、刚劲。

10、任：任凭。

11、尔：你。

赏析：

这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗，也是一首题画诗开头用咬定二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵;后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的.狂风。郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，用他的话说是画竹子以慰天下劳人。所以这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。

翻译：

这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹子的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。这首诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。

这首诗表面写竹，其实是写人，诗中的劲竹象征了诗人面对种种艰难困苦，宁折不弯，决不向任何恶势力屈服的品格，和不肯与黑暗社会同流合污的铮铮傲骨。

小学生花园街鉴赏汇总篇六

年代:清作者:郑燮。

咬定青山不放松，立根原在破岩中;。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。

这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗，也是一首题画诗开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵;后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的'狂风。

郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，用他的话说是“画竹子以慰天下劳人”。所以这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。

这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。这首诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。

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小学生花园街鉴赏汇总篇七

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

[注释]。

1.敕勒：种族名，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带。

2.阴山：在今内蒙古自治区北部。

3.穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。

4.苍苍：青色。

[简析]。

这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。

开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句“天似穹庐，笼盖四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。这种景象只在大草原或大海上才能见到。最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。全诗寥寥二十余字，就展现出我国古代牧民生活的壮丽图景。

这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。宋诗人黄庭坚说这首民歌的作者“仓卒之间，语奇如此，盖率意道事实耳”(《山谷题跋》卷七)。因为作者对草原牧民生活非常熟悉，所以能一下抓住特点，不必用力雕饰，艺术效果就很好。

小学生花园街鉴赏汇总篇八

竹石是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。

诗的第一句：“咬定青山不放松”，首先把一个挺立峭拔的、牢牢把握着青山岩缝的翠竹形象展现在了读者面前。一个“咬”字使竹人格化。”咬”是一个主动的，需要付出力量的动作。它不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景，更表现出了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神。紧承上句，第二句“立根原在破岩中”道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基础是它深深扎根在破裂的岩石之中。在作者郑板桥诗、画中的竹又往往与“石”是分不开的。有时侯，石构成竹的对立面，如“画根竹枝插块石，石比竹枝高一尺，虽然一尺让它高，年来看我掀天力”;有时候石成为竹的背景，如”秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂;惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场”。在这首诗里，竹石则形成了一个浑然的整体，无石竹不挺，无竹山不青。这两句诗也说明了一个简单而深刻的哲理：根基深力量才强。

有了前两句的铺垫，很自然地引出了下面两句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这首诗里竹有个特点，它不是孤立的竹，也不是静止的竹，而是岩竹，是风竹。在作者郑板桥的诗画中，竹往往是高尚品行和顽强意志的象征，而风则往往是恶势力的代表，如前面提到的“秋风昨夜渡潇湘”这几句，又如：“一阵狂风倒卷来，竹枝翻回向天开。扫云扫雾真吾事，岂屑区区扫地埃。”在这首诗中同样竹子经受着“东西南北风”一年四季的千磨万击。但是由于它深深扎根于岩石之中而仍岿然不动，坚韧刚劲。什么样的风都对它无可奈何。诗人用”千”、“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。这时挺立在我们面前的已不再是几杆普通的竹子了，我们感受到的已是一种顽强不息的生命力，一种坚韧不拔的意志力，而这一切又都蕴涵在那萧萧风竹之中。

这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。最后一句中的一个“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。总体描写了竹子、以及作者的高风亮节。

小学生花园街鉴赏汇总篇九

仲夏的夜，是那么的难耐，闷热、汗流浃背、心情烦躁……。

我踱步出门到小区散步，今夜没有明月，星光，黑魆魆的夜一望无垠，幢幢鳞次栉比的高楼，巍然矗立，卸去了骄阳的灼热，沉入愔愔无影无息之中。楼宇中闪烁着万家灯火。精疲力竭了一天的人们各自悠闲寻找自得其乐的事情，放松着忙碌了一天的心情。

耳畔隔挡不住传来……过往的车流汽笛声和人流嘈杂的窃窃私语汇成一片，跌宕起伏，交相辉映。这喧嚣的一切在恹恹欲睡中持续到半夜，幸好有空调呵护，酣然拥衾入睡一晚。

清晨，我揉着惺忪懵懂的眼睛，步履蹒跚，轻手轻脚来到窗前，推开窗门……。

没有耀眼的阳光的照射，天空灰白灰白的一片，举头眺望远方，哇！云雾缭绕间，那青山绿水、那亭台楼阁仿佛海市蜃楼般，依稀朦胧如仙境入眼……熙熙攘攘的车流穿梭往来，如游鱼戏水景上添花。

遐思间，“淅淅沥沥”的雨点拍打到脸上清凉透心，咦！下雨啦＃……我伸出双手欣喜地，肆意让晶莹剔透的绵绵细雨滴落到手背上。眨眼间，漫天的雨滴如雨幔倾斜而下，不一会儿还夹带着热气的灼风，嗖然之间，烟消云散。大地万物酣畅淋漓地沐浴在越落越急的骤雨中……峰回路转，本来还幽怨婉转低低哭诉的青山绿水。如今焕然一新，如洗浴的少女，在这天籁之声高亢激越的洗涤中，勃勃生机、绿意盎然，万千风姿、妩媚娇艳。

江山如此多娇，层林尽染，多少英雄尽折腰……。

啊！百感不厌的仲夏。万般风情，芳草萋萋，绿意万千，淡墨浓彩，香影婆娑……我留念你的多姿多彩，捕捉你的婀娜身影，希冀融入你的衣襟满怀，在你清香弥漫的神韵中，和你一起奏响一曲夏日协奏曲。

小镇画水听流年。

江南小镇，古色古香，细腻，灵动，如同一位出水的芙蓉，清丽不艳俗，处处散发着别致的美，散发着温柔，温婉而动，灵气十足，这便是我对江南的记忆。

想想，打着一把油纸伞，于寂静幽廖的小巷内，倾听风落江南，敲打墙壁和青石板声音的远远近近，感受脚踩江南这一方土地的温柔。站在青石铺就的小路上，看清**动着阳光，就那么轻轻的折射在我的脸上，伸出双手，看见指缝漏光。

雨落江南之时，找一茶亭，泡一杯特制江南茶，饮一杯江南水，闻尽江南的芬芳。看看窗外，雨敲击着江南，感受江南的醉眼迷离，茵茵妍妍，静坐在一个古色古香的小凉亭，感受时光攒动，水光荡漾。

小桥，流水，人家，洋溢在江南的水墨里，仰望着一方灵土，看冥冥天空，风烟空灵，清澈的如一汪清水，这一切的一切让人如此精细。

好一段江南时光，小镇的岁月，品细水，听流年，看岁月擦过江南最美的时光。顺着古色古香的屋顶的棱角，看看细细透过来的晚阳。心急躁时，该去江南走走，感受脚踩青石板的凹凸不平，用心去感受江南细致的慢行，不在纷扰的世界里迷失了自己，不在逝去的时光里哀怨旧岁月。

是时候卸下重重的行囊，换上一身轻装，邀请两三好友，去会一会江南。忘情的去欣赏，品味江南的独特之美，不骄傲，不浮躁，没有城市的车水马龙，没有闹市的喧嚣不止，看夜晚的繁星，映衬着江南的明眸，折射最耀眼的星，释放一片空静。你会禁不住感叹：遇江南，江南景色丽；品江南，江南别致清；惜江南，江南亦有情；望江南，江南向晚风。

好一个江南，这一抹别致的疆土。

江南在我心里，江南在你心间。

有一种母爱叫牺牲。

孩童时代，在忙完麦收，离开学还剩些日子的时候，要打发这段光阴，最有意义的莫过于就是捉鼠玩鼠了。

在这里所谓的鼠不是大家厌恶的老鼠，它是我们活跃在我们乡间田野，一种通体杏黄色绒毛的鼠，长一对漂亮的丹凤眼，再配两个晶晶亮的黑眼珠子，最漂亮之处是当遇到紧急情况或者兴奋时，鼠的毛绒绒的大尾巴就会“蹭”地竖起来，并且两脚直立，警惕四顾，啧啧啧啧的叫声响彻在空旷的田野里，此起彼伏。这类鼠喜成群结伙的祸害庄稼，所以这个时候，种着农作物的农家总要腾出时间，满地找鼠，消灭。

我们叫它：禾鼠，也有地方叫它大眼贼，很贴切。这个鼠很聪慧，通人性，用心调教的话，还可以根据口令做出很多动作，甚至可以像现在的宠物狗一样得宠。我们当地表扬谁家孩子精明，就会说你看那谁谁谁精的和禾鼠一样样的。可是大人们还是憎恶它，嫌他祸害庄稼。我们可不管这些，却特喜爱。对于这个鼠我一直怀着一种特别的情感，不仅仅是因为它是我童年生活的很好的玩伴，而是在那个物资短缺的年代，更是因为它，才给我们黑白色的童年画册增添了一页浓浓水彩的画面。

捉鼠主要靠水，用水灌窝。发现鼠了或者将鼠追到哪个鼠窝了，这时不慌，跪在地上，趴在窝口，用手将窝口阔大，又拍平滑瓷实，理成漏斗状，这时才将一桶水由缓到急灌进洞里，等看到洞口的水不断冒出小水泡的时候，这时候你看着吧，洞口的鼠就像醉汉一样，嘴里吐着泡泡，闭着眼睛，摇头晃脑依次往外爬，这时候就顺手捡东西一样，掐住一个丢进桶里，又掐住一个……如此五次三番的，洞里才干净了。前面爬出的都是当年刚分窝的小鼠，鼠妈妈爸爸压后，总是实在憋不住了才最后爬出来，这个时候往往得小心，没经验的会丧失警惕，被最后出来的鼠突然咬住手指，一惊，顺手一甩，往往这时候鼠就会逃脱，等再遇到这类鼠的时候，想再用水灌出来，就很难了。

要说捉鼠，七叔在这方面算是行家了，等发现鼠窝了，七叔趴下用手伸进去窝里，深深地握一把土出来，看看土的成色，或者干脆闻一下，就能判断出这个窝是暑热歇凉的窝还是里面正藏着鼠呢。所以，从不落空，每每都有很大收获。有一次，我们追上了一家在外啃薯的禾鼠，七叔跺一脚，又喝一声，只见这一家子骇的大大小小抱头鼠窜，朝自家的窝里跑去，照例是小鼠在前，两只大鼠压在后面，不怕人的样子，一边跑，一边还不忘记停下来啧啧叫几声，七叔说这是大鼠在吸引我们的注意力，给自己的孩子争取跑回窝的时间，现在想来真是唏嘘不已，连这小小的鼠都这么有爱心。

突然发现这么多的鼠，我们兴奋的大呼小叫，鼠窝边顿时围着一圈小脑袋，眼巴巴地盯着鼠窝。殊不知我们犯了灌鼠的大忌。七叔喝斥我们，说：“完了，大鼠受惊了，坐窝了，灌不出来了，要想水灌出来，还要等一个时辰。”我们不听，特别是堂弟，竟拿眼泪央求七叔赶紧灌。我看七叔很无奈地趴下，整修好洞口，拎起一桶水猛地朝洞里一猛冲，才灌进半桶水，就再也不进水了，只看见黄土渗水的冒泡声。

我们都抬头看七叔，神情都在征求怎么办。七叔也没有办法，他说大鼠坐窝了，幸好这只鼠还是笨。按七叔的经验来说，这只鼠坐窝太近了，才半桶水就满窝，距离洞口就不是很远。我们于是又兴奋起来，四处很快就找来了铁锹，七叔蹭蹭地挖起来，随着窝里的水不断涌出退下，我们更兴奋了的哪个都不敢随便发出声响，都在静静看七叔掘土的动作，每挖出一锹，我们的心都跟着揪一下。既怕伤着鼠又怕挖不着，才十几锹的工夫，七叔停了下来，就在离锹口一拃的地方，一团泥球状的东西呼地滚了出来，是鼠！七叔迅疾一把摁住，捉了起来，就在这个时候，一个个小鼠从窝里飞窜出来，四散在绿油油地覆满庄稼的地里，没了影踪。

那只被七叔捉住的鼠，不一会就死了。是只母鼠，是鼠妈妈。七叔拎着鼠尾巴说：“这是只傻鼠，本来鼠坐窝是头朝里，这只鼠傻，头朝外，一下就给憋死了……”。我却不这么认为，我隐隐感觉到这正是这只鼠伟大的地方，它之所以在离洞口很近的地方坐窝，又头朝着洞口窝着，它一定是想让侵犯他的人在精神上大意起来，给自己的孩子和丈夫创造一个逃生的时间和机会。

我这么想，或许也就是真如此吧，不管怎么样，现在想想它都是一只英雄的鼠，一个伟大的母亲。原来我们捉到的鼠，玩腻了或者开学的日子到了，没有时间照看了，我们会依照大人的主意将手里的鼠仍给家里的狗或者就直接摔死得了，总归是害人的东西，不能留下来。就这件事发生以后，我却不这样对待它们，我会将它们偷偷放回田野，那个本该属于它们的天地里去。我知道它们是生着的精灵，一个懂得爱，懂的爱孩子爱亲人的精灵，当大难来临时，用自己小小的身躯换得全家性命，用爱来说，这将是最伟大的诠释。

“我愿意舍弃一切，以换取你一生。”

倾城一梦，水云空。

凉月步玉阶，秦淮箫声咽。咽断几许晨昏。淡却故人泪痕。

秦淮河的箫声又起，吹皱了一江明月，缱绻了白云悠悠，散落的秋风掠过夜色迷离的古渡口，岸边的潮水正拍打着江畔小楼旧日的温柔。

金陵，你可曾记得，这江，这月，这样的吹箫人白衣如雪，怎样的点染了你青葱的岁月。

金陵，你如此心安理得地享受着无数人的敬仰，痴迷与留恋，却从不曾留意，夜夜徘徊在秦淮河上的一声箫里，渐渐透出的凉意隐匿着浅浅的叹息。金陵，你太天真。你以为以石头城的地理优势便可拒敌千里，以乌衣巷的韬略权臣便可高枕无忧，以为蜷居台城一隅便可永保安逸。可是你错了，错的一塌糊涂。

金陵，当你极目望远，轻倚山水水连天的时候，你听不懂芦荻簌簌是怎样一种凄苦。再坚固的城墙也挡不住人心的力量。王濬浩浩荡荡的战甲踏出你命运的悲歌，宣告了石头城的覆亡。

金陵，当你闲对窗畔，轻吟寒霜霜花冷的时候，你看不懂乌衣巷的斜阳是怎样一种悲凉。几许风吹雨打，一点一点销蚀着指点江山的激昂。只有梁间新燕的呢喃，还在不时吟诵着往事如烟。

金陵，当你淡看江楼，独立丝雨雨如织的时候，你终于悟透，所有的一切，都不能够天长地久。潘玉儿盈盈眉眼，《后庭花》里步步生莲，惹得民间多少字字生疼的哀怨。台城一陷，断尘缘。

或许，金陵，你不曾后悔。你真正拥有的东西，其实从没有失去。几番风雨洗去了浮华，透出你骨子里的美丽。黛瓦青砖，铅华不染，碧水之畔，一点凝烟。那一弯西楼淡月，一曲吴歌缠绵，一阕瘦词清雅，那美丽了千年，忧伤了千年，又沉默了千年的岁月，不都还在你飘动的衣袂间，你微蹙的眉尖上，你流转的眼波里，一如既往地让我深深的沉溺。

往日金陵，一座倾城，掩埋了倾国倾城般华美的记忆。每次秦淮河的箫声又起，便将你从昔日的梦境中抽离。你拈花而笑，随风而起，一袖青衫夜色寒，不知又在谁人梦里，轻舞回旋，一回眸，便成就了流传千古的诗篇。

往昔繁华随流水，潮打空城寂寞回。锦绣年华谁与共，倾城一梦水云空……。

心中的海……。

大海，浩瀚辽阔，一碧无垠。爱海的人，对海自然有着十分的偏爱。海与湖之列嶂如屏、诸州环绕相比，别有令人胸襟开豁之胜。提起大连，人们马上就联想到海。这里的`海是美丽可爱的，非他处所常有。沿滨城的海岸线，有不少大小的港湾，连带着大大小小的沙滩。朝潮夕汐，月出日升，极具晨昏之佳境；冬温夏凉，春风秋雨，更着四时之殊致。

今年夏天，有朋友从偏远的地方来，我陪着去看海。大连的海滨浴场很多，朋友说想去星海公园看看，于是，在草木盘郁、蹬径纵横的星海公园岸边，我和朋友临风小立，酣闻潮音涛语。仿佛一番涤濯冲刷，我顿感展拓。

朋友定定地看着大海，竟自喃喃道：这就是我魂牵梦绕的大海么？谁说大海浩瀚无边？可天海相衔的际涯分明近在咫尺呀。这不是我憧憬的海，这不是我久埋心底的海！

我不由诧异：“那么，你心中的海是什么样子？”

朋友想了想说道：天似苍穹，从遥远的周遭紧贴着水面隆起。天际浑圆无缺，天穹澄碧如洗。极目远眺，仰视则高远，俯视则浩荡，平视则宏阔。而眼下的海，视域短狭。

我一时无语。人常说“海阔天空”，当然并非是海无际涯，只是这际涯不会让人感到局促的。无论从哪个视角看海，那高远、浩荡和宏阔，都只是一种感觉，动是大海的魂，汹涌是大海的呈象。大海，起落无声，汹涌有象，大海，用雄硕的动，托着浑阔的静。

而朋友的感觉也没有错。海只在眼前，身后无海，身后是扰攘的红尘。不正是视域短狭么？可视域短狭也是海。

想起了为朋友接风时酒店里的一幅对联——上联：“凭窗观海阴晴色”，下联：“把盏听潮涨落声”。天有阴晴，潮有涨落。阴与晴孰轻，涨与落谁重？轻与重，都只在于你，在于你一己的心。同理，大海的无际抑或有涯，也只在你心的判定，只泄露你主观的期盼，与客观无涉。晴自斑斓，阴自萧索；涨自热烈，落自寂寞。斑斓热烈不必兴高采烈，萧索寂寞不必悲观失望。人生也当如此罢！

想起了海子，海子爱大海，海子一来到大海，就哭了，海子搂着大海就像搂着久别的亲人。海子其实心里很孤独，他没完没了地跟大海对话，写下了“面朝大海，春暖花开”的诗句。海子离开大海的时候，最后亲吻了白白的浪花，那是大海递给他的一束百合花。

就这样想着、看着，不觉下起了雨。雨落在海里，即刻便没了，仅仅蜻蜓点水样的小小一点水花。看得久了，也便感觉到，不是雨下到海里，而是从海里取走了什么。

石油人的梦与痛。

一群飘落远方的石油人，在加纳这个国家已经两年了。都说石油人的生活单调。在没有来加纳这个国家之前，对这句话没有什么感觉，而现在通过两年的体验，才真的感受到这句话的分量。单调只是表面的生活现象，在深入到石油人的心中去探寻一下，你会发现他们的生活绝非单调而已，他们都是活在自己的梦与痛的交集中。

每个人都有自己的梦，这个梦都被悄悄的埋葬在心中，石油人也是，他们是卑微的，生活在社会的底层，梦也是卑微的。他们不远千里来到海外，就像加纳淘金者一样，每天苦苦的支撑着，无非是想多赚一点钱。因为他们有自己的梦，这个梦的实现是要付出代价的，这是改变不了的现实，石油人要为之付出的会更多。

他们想要更好的生活，但同时付出了自己的大好时光，等回头想想他们已经不经意的付出了自己的生活。他们永远都是这样矛盾的生活。说不清，道不明。常常感觉生活在捉弄着自己，常常感觉自己就是生活在这种滑稽的生活哲学中。他们不愿在去多想，白天让忙碌占据一切时间，晚上在酒精的麻醉中飘然睡觉，试图不去想生活太深的哲学。

而卑微的梦却还是时时来侵袭。梦见自己终于存够了买房子的钱了，梦见自己找到了自己姑娘，并携手步入婚姻的殿堂，梦见自己终于做了爸爸，梦见自己的孩子终于读了好的大学……请不要取笑，这些就是石油人的梦，这就是他们为之而甘愿付出的梦。

大的梦想，他们从不敢想，只是每天不停的忙碌，不管黑天白昼，都在兢兢业业的干着自己的本职工作，对他们来说这是实现自己梦的方式，其他的他们在不愿意多想。就是这样每天默默无闻的工作，成就着加纳的燃气长龙，成就着中国的梦。这其中的意义他们很难深刻体会，这其中的喜悦他们很难感受。因为他们感觉自己是卑微的，他们关心的是自己有没有干好手头的活，自己的梦还差多远。

石油人中的大龄青年很多，也成为石油人一大特征。不要和他们提爱情，这是他们的痛。成家对于石油人这些大龄青年来说，是一件奢侈的事情。他们常年漂流在外，岁月将他们的年轮不断变得老化，在不知不觉中他们的的大好青春早已经逝去，他们甚至都来不及思考，就已经过了恋爱结婚的最好年龄，岁月最终没有给他们留下充足的时间和机会去想爱情。

他们真诚，对家的认识比其他人有更深入骨髓的认识，漂流久了，对家的渴望也更炽烈。忙碌的工作占据了他们太多的时光，工作的性质制约了他们太多，每天和一帮难兄难弟吃睡在一起，女孩的出现对他们来说就如天上掉馅饼砸在自己头上一般。这是他们的痛也是他们的梦，请不要对他们提及。

请不要对石油人说离别，他们承受不起。对于石油人来说，离别是他们最受不了的痛，不管是与爹娘的离别还是与老婆孩子的离别，都不要对石油人谈及。由于工作原因，很多时候石油人都在新婚不久离开了自己心爱的女人，很所时候石油人在孩子出生都近一年了还没有回家抱一抱，很多时候在父母病卧床上时都无法前去看望……这样的时候太多了，他们只能独自将这分痛藏在心里。

他们深爱着这个家，他们自责，每每想到这些，他们的眼总是模糊，在黑夜中独自痛哭。不是他们想离别，只是在现实的面前，很多美好的画面都只能存活在幻想中，他们的青春早已经去了，现在又有了责任和负担，他们渐渐的被生活压着，也学会了忍受，因为青春不会在倒回，因为他们仅有的梦需要他们去实现。

石油人的生活始终是如此的单调，他们始终都活在自己的梦与痛的交集中。请不要对他们提及这些梦，也不要对他们揭开这些痛。毕竟他们的默默付出也换回一个个中国的荣耀，只是他们已经忘却。

小学生花园街鉴赏汇总篇十

作者：郑燮。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

诗词注释。

咬定：咬紧。

立根：扎根。破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。

千磨万击：指无数的磨难和打击。坚劲：坚强有力。

任：任凭，无论，不管。尔：你。

诗句译文。

紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。

千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

作品鉴赏。

这首诗是一首题画诗，题于作者郑板桥自己的《竹石图》上。这首诗在赞美岩竹的坚劲顽强中，隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨。

诗的第一句：“咬定青山不放松”，首先把一个挺立峭拔的、牢牢把握着青。

山岩缝的翠竹形象展现在了读者面前。一个“咬”字使竹人格化。”咬”是一个主动的，需要付出力量的动作。它不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景，更表现出了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神。紧承上句，第二句“立根原在破岩中”道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基础是它深深扎根在破裂的岩石之中。在作者郑板桥诗、画中的竹又往往与“石”是分不开的。有时侯，石构成竹的对立面，如“画根竹枝插块石，石比竹枝高一尺，虽然一尺让它高，年来看我掀天力”；有时候石成为竹的背景，如”秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂；惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场”。在这首诗里，竹石则形成了一个浑然的整体，无石竹不挺，无竹山不青。这两句诗也说明了一个简单而深刻的哲理：根基深力量才强。

有了前两句的铺垫，很自然地引出了下面两句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这首诗里竹有个特点，它不是孤立的竹，也不是静止的竹，而是岩竹，是风竹。在作者郑板桥的诗画中，竹往往是高尚品行和顽强意志的象征，而风则往往是恶势力的代表，如前面提到的“秋风昨夜渡潇湘”这几句，又如：“一阵狂风倒卷来，竹枝翻回向天开。扫云扫雾真吾事，岂屑区区扫地埃。”在这首诗中同样竹子经受着“东西南北风”一年四季的千磨万击。但是由于它深深扎根于岩石之中而仍岿然不动，坚韧刚劲。什么样的风都对它无可奈何。诗人用”千”、“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。这时挺立在我们面前的已不再是几杆普通的.竹子了，我们感受到的已是一种顽强不息的生命力，一种坚韧不拔的意志力，而这一切又都蕴涵在那萧萧风竹之中。

诗中的竹实际上也是作者郑板桥高尚人格的化身，在生活中，诗人正是这样一种与下层百姓有着较密切的联系，嫉恶如仇、不畏权贵的岩竹。作者郑板桥的题画诗如同其画一样有着很强的立体感，可作画来欣赏。这首诗正是这样，无论是竹还是石在诗人笔下都形象鲜明，若在眼前。那没有实体的风也被描绘得如同拂面而过一样。但诗人追求的并不仅在外在的形似，而是在每一根瘦硬的岩竹中灌注了自己的理想，融进了自己的人格，从而使这竹石透露出一种畜外的深意和内在的神韵。

这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快，执著有力。

小学生花园街鉴赏汇总篇十一

“奴婢见过徐妃娘娘。”我说。“退下去吧”

“是！”我奔出房间，一个劲地作呕。唉，我那爱折腾的姐姐迷上了穿越剧，我一到她家，她就拉着我进了房间，让我当宫女，喊她作徐妃娘娘。我说着那些恭敬温顺的.话，看着她那付故作高贵的样子，心里就不住地犯恶心，可还不能表现出来。我拿了一些水果和果冻来到姐姐的卧室门前，敲了敲门，姐姐缓缓道：“进来。”我推门而入，行礼道：“奴婢见过徐妃娘娘。”“平身吧！”“谢徐妃娘娘！”我又接着说：“奴婢给娘娘拿来些水果，不知娘娘可要尝尝否？”她微微点点头，我瞟了她一眼，只见她带着耳机，穿一身漂亮的时装，我不禁感叹：好一个现代化的“娘娘”啊！

我直起身子，推了推她：“娘娘，水果来啦，请用吧，还有您最爱吃的水果冻哦！”“哦”她拔下耳机，走过来拿了一个剥好的火龙果，吃了起来，我也趁机拿了一个火龙果啃了起来，又瞄了一眼电脑，姐姐正在看穿越剧。“是《深宫谍影》啊？”我问，这下可撩起了她的谈兴，她把我拉了过去，和我喋喋不休地说起了剧情……不知过了多长时间，她已经扯到了《倾世皇妃》，我听得都有点疲倦了，可她却兴致勃勃，为了不让她扫兴，我还得故意装出很感兴趣的样子听着，她很开心，眨巴了一下大眼睛，神秘兮兮地说：“姐给你看样好东西。”只见她故意很婀娜走过去，打开衣柜，亮出一件裙子，哦，是戏服……不对，还是……我思索了一下，大叫一声：“姐，你……”“嘘！可不能给别人知道了！”我立刻噤声，点了点头，心中惊讶：姐姐也太疯狂了吧，竟把娘娘的衣服买回家了！

小学生花园街鉴赏汇总篇十二

玉阶生白露，夜久侵罗袜。

却下水精帘，玲珑望秋月。

这是一首抒写宫女怨情的诗。在封建社会里，皇帝“后宫佳丽三千”，该有多少无辜的少女，长年被幽闭在深宫之中，度着那凄凉的岁月，遭受那难以忍受的折磨和摧残啊。李白在这首诗中，从一个侧面反映了她们的不幸生活，寄予了深切的同情。诗的开头两句，写这位宫女久久伫立阶前，以致夜露浸湿了她的罗袜，冰凉冰凉的，这才把她惊醒。一个“侵”字，把宫女凝思忘情的痴呆形象，生动地烘托了出来。在这寂静的深夜里，这位宫女在凝思什么？一个孤独的少女，她该凝思什么，又能凝思什么啊。无限忧伤、抑郁和苦闷的心情，通过这十个字所描绘的形象，鲜明地表现了出来。当她意识到夜露侵肌，转身返回室内的时候，室内也同样是冰凉冰凉的。“却下水精帘，玲珑望秋月。”放下帘子，是为了挡住寒气的侵袭，可是透过疏帘，那明晃晃的秋月又正照射着，又该增添多少愁绪啊。她在那里呆呆地望着和她相伴的孤月，通宵不眠。这里没有正面着一怨字，而是通过形象本身的细节描写，抒发了宫女的深深怨情，正是这首诗的艺术特色。

小学生花园街鉴赏汇总篇十三

竹石(郑燮)。

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

注释。

2.咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。

3.磨：折磨。坚劲：坚定强劲。

4.尔：那。这句意思说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它。

解说。

这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的`强劲。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。

小学生花园街鉴赏汇总篇十四

风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长？

李白《上安州裴长史书》中，曾说自己早年东游扬州，不到一年光景，“散金三十余万，有落魄公子，悉皆济之”，可见李白是一位轻财重义，交游极广的诗人。这次，当他即将离开金陵，前往扬州时，朋友相送，在饯别的酒度上，李白写了这首诗，作为临别纪念。这些来相送的“金陵子弟”，不过是些年轻的朋友，彼此虽意气相投，但在政治理想上未必一致，因此这首诗就很不好写。说多了虚词，没有实际内容，只能流于浅薄、空泛。然而朋友相处，一旦分离，总是令人留恋的。现在如此写来，恰到好处，它真诚地表达了诗人对友情的珍重。诗的开头两句，就写得很欢畅、豪爽，形象生动，意境丰美。暮春三月，杨花飞舞，金陵酒肆，吴姬劝尝。此时此地，此情此景，无论是“欲行”还是“不行”的人，都是兴奋的、愉快的。所以接下去的两句，用叙述的语言，简洁、明了地总写一笔惜别的热烈场面。这符合青年人的性格特点，也表明了朋友之间的美好情意。于是最后两句，以设问方式，用眼前景物，十分贴切而自然地抒发了这离情别意的深切：请朋友们不妨问一问啊，向东奔流而去的滔滔江水，我们惜别的情意和它相比，究竟是谁短啊又谁长？如此作结，不仅形象生动，巧思巧妙，而且情真意切，余韵悠然。全诗语言清新流利，具有质朴的民歌风味，是李白诗中的名篇。谢榛说：“太白《金陵留别》诗：‘请君试问东流水，别意与之谁短长，妙在结语。”（《四溟诗话》）。

小学生花园街鉴赏汇总篇十五

《竹石》是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

朝代：清代。

作者：郑燮。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

(坚劲一作：韧)。

【鉴赏】。

这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力;后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的`性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。

这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。最后一句中的一个“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。总体描写了竹子、以及作者的高风亮节。

小学生花园街鉴赏汇总篇十六

人们纷纷走出家门涌向街道。

而我。

却偏偏走向城郊。

来到最偏离城中心的一片田园中的一条小道。

我独自信步在田园的小道上。

尽管嗅到了泥土带有点呛鼻的气息。

尽管闻到了农民伯伯为了让庄稼长得更好。

给土里施下有机肥散发出难闻的腥味。

也尽管我独自信步在这田园小道。

会被人误认为是偷盗贼。

但我还是觉得信步在这小道最值。

我觉得只有有绿色的地方。

空气才是最新鲜的。

只有有绿色植物的地方。

生活的情趣才是最真实的。

只有有绿色植物的地方。

生命力才是最旺盛的.

提到那呛鼻和难闻的气味。

其实。

我并不赞同上茅厕后就一定要养成盖马桶盖的习惯。

盖了马桶盖。

那难闻的气味就能钻向下水道。

我更不赞赏厕所旁边种桂花的做法。

桂花散发出的香味可能掩盖茅厕四处飘散的臭味。

我想都未必。

提到有人将我误认为偷盗贼。

其实。

这大可没有这个必要。

我爱绿色植物。

如同热爱自己的生命。

我走在这样的小道上。

就是一棵野草的枝叶。

我也舍不得任意踩踏。

假如有植株倒向路边。

需要帮助的话。

我会将它扶正。

假如躺着。

正是它存在最舒服的姿势。

我会绕过它的身边慢慢走过。

信步在这样的小道上。

时而嗅到纯泥土的芬芳。

时而又闻到夹杂着泥土气息。

一股股呛人的有机肥腥味。

但闻到更多的。

还是经农民伯伯培育起来的。

庄稼藤上长满的。

绿叶和果实四处飘散的阵阵芳香。

我爱绿色植物。

我喜欢在这田园的小道上信步。

小学生花园街鉴赏汇总篇十七

____________的家长：

您好!

这是我给您们的第_____封表扬信!

首先祝贺您的孩子在学校经过自己的努力，获得了_____面小红旗。你的孩子在学校表现很棒，学习努力，上课专心听讲，积极动脑，认真完成各种作业，书写漂亮;(若今后孩子在________________________________________方面表现再出色一些就更完美了!)当然孩子的成长离不开您们家长的认真辅导和大力配合;希望在以后的日子里，我们共同努力，给孩子一个有意义的童年!

按照我和孩子们的约定，他(她)有一个愿望____________________________________，希望您们能实现他(她)的愿望!

最后祝福您们的家庭幸福，工作顺利，孩子越来越优秀!

此致

数学老师：阳维碧。

20__年月日。

小学生花园街鉴赏汇总篇十八

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

[注释]。

1.咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。

2.项：颈的后部。

3.掌：诗中指鹅的脚掌。

[简析]。

这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。

首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。

三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。