介绍我的家人英文范本(大全13篇)

人生如梦，岁月如梭，总结是我们对时光流转的一种回望。写一篇完美的总结需要有清晰的逻辑和合理的条理。这些总结范文中涵盖了不同领域的总结内容，对于我们的总结写作有很大的帮助。

介绍我的家人英文范本篇一

我家是有名的“五星之家”。我、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，每个人都有不同的性格，每个人都是一颗“星”，我家是一个幸福的大家庭。

奶奶是出了名的“吝啬星”。她以前生活艰苦，吃了不少苦，事事都要节俭，她见不得我们有一丁点浪费，那怕是剩饭剩菜她也要放起来，等到下一餐热了再吃。

一天，她做了我最爱吃的“清炖排骨”，我一见，马上狼吞虎咽地吃起来，饭还没吃到一半，排骨已下去了大半，奶奶见了，连忙心疼地说：“别太浪费，省着点吃，现在吃完了晚上吃什么菜啊？”，我小声嘟嚷着：“又不是很缺，干嘛不让人家吃？”“我的小祖宗，要懂得细水长流啊啊！”，你看，又来了，我顿时无语。

爷爷是家里的“老玩童”之星，也是家里的开心果，经常搞一些令人啼笑皆非的事。一天，爸爸在修空调，到处找不到钳子，没想到爷爷之前用了钳子一直把它放在口袋里，竟然忘记了。他什么事只想好的一面，还经常调侃奶奶说“你就是个‘小媳妇’，干嘛老是和钱过不去？”，说完乐呵呵地走了，气得奶奶没办法。

爸爸是家里的“耕牛星”，什么事他都听从老妈安排，老妈指东，他不会向西，家里重的、脏的、累的活他全包了。

妈妈是名符其实的“铁算盘”星星，她聪明，有经济头脑，做什么事情都细算，人称“铁算盘”，生意上的事全由她出面，敢说敢干，生意也做得红红火火，全家所有的开支都是她说了算。只要我的学习一落下来，她立该停止我的一切娱乐活动。

我的家庭就是这样的组合，“星”座不同，分工很细，处处充满了爱意。作者：赵改向。

介绍我的家人英文范本篇二

我有一个漂亮的妈妈，她的头发长长的，脸蛋圆圆的，戴了副眼镜，身材匀称。

妈妈最喜欢玩手机，每天闲的时候在手机上看来看去，她是一个不折不扣的“网购狂”，家里很多东西都是从网上淘来的。我的衣服玩具……只要网上有的东西，她都能把它买回家。她总能带给我惊喜！

当然，妈妈也有严厉的时候，每当我因为马虎大意没写好作业时，她总是不厌其烦地纠正我，还常常罚我不能看电视。特别是我写的字，她总能挑出很多毛病来，一会说横没写直，一会说写出了格。我有时候很不耐烦，但我知道她是为了让我把字写得更好。

我的妈妈是个伟大的妈妈，我爱我的妈妈。

我的姐姐今年15岁，上初中三年级，她个子高高的，身材瘦瘦的。留着一头乌黑发亮的短发，显得特别精神。弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的，好像会说话一样。

我的姐姐非常喜欢学习，尤其喜欢读书。她读的书很多，有《红岩》、《查理九世》、《中华上下5000年》……每天一有空她就会拿着书津津有味的看，睡觉前拿着书在床上看，上厕所拿着书看，吃饭的时候也拿着书看，饭都凉了也不知道吃，为此妈妈不知道批评了她多少回也不知悔改。有一次她走路的时候也在看书，一不小心居然撞到了墙壁上，差点儿把头都撞破了。

这就是我的姐姐，一个非常喜欢读书学习的中学生，在姐姐的影响下，我现在也变的非常喜欢读书学习，她就是我的榜样！姐姐的梦想是考上一所理想的大学，我希望她努力学习，早日实现自己的梦想！

我的妈妈不高不低的个子，她有一双大眼晴，红红的嘴唇。她笑起来就特别迷人。

记得我5岁那年夏天，中午我吃了一个小布丁，到了下午我肚子就疼了起来，妈妈摸了我额头，说：“哈，好烫！”急忙带我到临近的卫生室，医生用温度计量了一下，40度啊，吓得妈妈忙来忙去，赶紧把我带到县医院，到了医院，妈妈忙着交费，取药，跑上跑下，累的满头大汗，该挂吊瓶了，妈妈一再鼓励我：乖女儿，别怕，一会就好了，当针头扎进我的血管里，妈妈眼都红了，挂吊瓶需要好几个小时，妈妈一直陪着我，妈妈就是这样怕我疼，怕我难受。

妈妈是个多愁善感的人，为了让我开朗些，她经常教育我，要做一个自信，自强，自立，自尊，自爱的好孩子。妈妈，我永远爱您。

我的妹妹今年一岁多，上幼儿园，头发黑黑的，圆嘟嘟的脸蛋，眼睛大的比我一双眼睛合起来还大，红红的小嘴，惹人喜爱。

她最爱吃店里面卖的豆豆，她吃豆豆的样子很开爱，她先用胖嘟嘟的小手抓着吃，有些掉在地上，她也不嫌脏，捡起来就吃。看可爱吧！

有一次，我趴在地上逗妹妹玩，于是她也趴在地上，我都站起来了，她还在地上趴着，我把她抱起来，她还要往地上躺。没办法，我只好去叫妈妈，妈妈过来了，把妹妹抱起来，可是妹妹不听，哇哇大哭，还想爬在地上玩。我只好把电视打开，哄妹妹看动画片，妹妹才不哭。

我喜欢我调皮捣蛋的妹妹。

我的弟弟叫周思源，他的名字和我的一字之差。他今年三岁了，一米多一点。他的皮肤稍微有点黑，长了一个方形脸，留着帅气的小平头。他的眯缝眼上面长着一对八字眉。他的嘴巴很小，笑的时候会看见他那两行洁白的牙齿。

我的弟弟今年刚上幼儿园，他很顽皮。有一次他在学校玩的时候，不小心把裤子弄破了。放学的时候他笑着对我们说：“裤子破了，小屁屁露了出来，好羞呀。”我们问他，他说是滑滑梯的时候不小心把裤子弄破了。唉，我们真是对这个小调皮无语了。

我的弟弟虽然很调皮，但他却是一个小暖男。每次我们一回到家，他总是不让我们动。他赶快把在家里穿的拖鞋拿出来，给我们换上。弟弟虽然很小，但他却知道爱我，每次买东西，他总让爸爸妈妈也给我买一份。

这就是我的弟弟，一个调皮又暖心的小帅哥！

我的妈妈中等个儿，眼睛大大的，嘴巴小小的，长得很漂亮。不过，我的妈妈非常爱“唠叨”。

每天早上妈妈就会一遍又一遍地说：“快起来，快起来”，我总是被这声音吵醒。我睁开眼，伸了伸懒腰，又闭上眼，妈妈看到我这样，就开始了自己的“演讲”。“你上学要迟到了”“快点，快点”。我怕妈妈再一次说我，就赶紧穿上衣服，跳下床。床头上有手机，我刚刚把手机打开，突然发现妈妈就站在我面前，她又说：“快点儿，上学就要迟到了”。我飞快地跑到洗手间，洗完脸，我就赶紧跑到餐桌前坐下吃饭，直到我跑到学校才听不见妈妈的唠叨。

我的妈妈真是一位“唠叨”的妈妈，也是一位关爱我的妈妈。

我的家里有个可爱顽皮的小弟弟，他今年5岁了，他的个子高高的，身材不胖不瘦，圆圆的脸上有一道浓浓的眉毛，眉毛下面的眼睛圆圆的大大的。他的鼻子很灵敏，但就是个小塌鼻，红红的嘴巴像小樱桃，一笑就露出一排整齐的小白牙，可爱极了。

我的弟弟可喜欢恐龙了，每次打开电视机，我一说有恐龙世界，弟弟就像箭一般冲到电视前面，眼睛一下也不眨的在看。其实弟弟还有一个小梦想那就是当警察，有一次小朋友来我家做客，随地吐了一口痰，被弟弟看见了，弟弟模仿警察的样子，一本正经的说：“小朋友不能随地吐痰，随地吐痰不是好孩子”。

这就是我的弟弟，我喜欢我的弟弟。

我有一个妹妹，今年5岁了，我们是形影不离的好朋友。

妹妹长得漂亮又可爱。圆圆的脑袋上是乌黑油亮的齐耳短发，弯弯的眉毛像月牙似的挂在水灵灵的大眼睛上，她的眼睛像一汪清澈的湖水。她有着高高的鼻子，樱桃般的小嘴，一笑起来，就露出一排整齐洁白的牙齿……我常常忍不住多看她两眼。

妹妹活泼又坚强。她玩起来像个假小子。有一次，我们在草坪上捉蝴蝶，我在前面跑，她在后面追，渐渐地她和我落下好远。她一着急，一不小心摔了一跤，没等我跑过去扶她，她就自己站起来。在玩耍的过程中，她摔倒，站起来，又摔倒，又站起来……原来，妹妹是那样坚强。

我和妹妹之间还有许多快乐有趣的故事。每当我想起妹妹，心里就像喝了蜜一样甜。和妹妹一起成长我感到太幸福、太快乐了。

介绍我的家人英文范本篇三

我出生在一个幸福的家庭。我家有三个人：幽默的爸爸，冷静的妈妈，聪明的'我。大家一起生活，每一天都是那么幸福，和谐，美好！

晚饭后，我们的智力竞赛开始了。我打了个小锣，敲了几下。然后清了清嗓子说：“今天，家庭智力的冲浪现在开始了。我是主持人：周玉婷。”爸爸拿起餐巾，擦了擦耳朵，说：“好吧，那我洗耳恭听！”我笑着说：“那我就开门见山了。请听问题：5只红螃蟹和3只绿螃蟹，谁跑得快？”听完这个问题，父亲突然笑了。他暗自欣喜，得意地说：“当然是青蟹啦！”“回答正确，爸爸加十分！”我的脸是幸福的，但我的心不是滋味，但我一直都是向着妈妈的！“哈哈，我说对了！”爸爸从椅子上跳了起来。“请听第二个问题！”我偷偷提出了问题——的难度，告诉爸爸不要答对。”黑人吃白巧克力还是黑巧克力？"爸爸看着皱着眉头的妈妈，说：“妈妈，你试试，但是不要说我不给你机会！”“我不跟你争！”妈妈茫然地看了爸爸一眼。“嗯，走着瞧！”“请安静！”我连忙笑眯眯地劝说开车，以免发生“争执”。“回到正题，是白巧克力，因为黑人吃黑巧克力会咬手指头！”“爸爸加十分！”我有点迷茫。“哦，又对了。看来我能轻松打败你！”爸爸对妈妈说。嗯，好像我爸很多问题回答的很对，但是我妈的脑子一直没开窍。如果我妈输了，这周我妈该洗碗了。对了，突然脑子里闪过一个想法：妈妈最擅长语文话题，而爸爸，呵呵！“最后一个问题，正确答案加50分，是关于语文题目的！”爸爸听了，顿时愣住了，心想：“哎呀，我抓住弱点了。但是，我妈保持沉默。”飞下千尺，后半段是什么？”父亲虽然不知道，但还是不懂装懂：“去牵牛织女家！”“爸，你也答错了，——。你的回答简直是傻牛！请你妈妈回答。”我笑着说。我妈想了想说：“应该是‘疑似银河陨落九天’！”“英雄所见略同，我刚才也想说！”爸爸争辩道。现在胜利已成定局，父亲叹了口气，看了我一眼，说：“我这一辈子都是聪明人，怎么能输给你们母女！”爸爸二话没说，挽起袖子准备干活。我和妈妈面面相觑，笑着说：“好了，别生气了，我们一起洗吧！”接着，厨房里响起了“三个人洗碗”的快乐交响曲。

看，这是我充满欢笑的家庭。我爱我家！

介绍我的家人英文范本篇四

1、了解家庭成员的相应特征。

2、愿意参与儿歌的朗诵。

3、懂得关爱家人。

1、家人大图片一套。

2、装饰好的娃娃家情景。

一、情景导入，激发幼儿兴趣。（幼儿围坐地垫）。

教师：今天老师带来了一间漂亮的房子，宝宝们快看，这座房子多漂亮，这会是谁的家呀？（出示房子图，幼儿自由猜测）。

二、看图片，了解家庭成员及他们相应的特征。

2、了解家庭各成员的特征。做敲门状，提问：家里有人吗？（出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片）。

3.欣赏儿歌《相亲相爱一家人》。看图片，以琳琳的口吻说儿歌《相亲相爱一家人》。

4.讨论相亲相爱的含义。

5.小结：相亲相爱就是你关心我，我关心你，大家开开心心在一起。（老师找一位幼儿拥抱）小朋友也赶快找个好朋友去相亲相爱吧。

6.老师：老师也有一个幸福的家，小朋友一起听听我家有谁呢？（老师完整说儿歌。）。

7.回忆家人对自己的关爱。

提问：你们家有谁？（幼儿学说儿歌），平时他们会为你们做些什么事？

小结：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真好，为我们做了这么多事情！

三、学习关爱家人。

1.提问：你想为家人做些什么事？

2.模仿给家人做事情。

给家人叠衣服。（个别式）随节奏感强的音乐做动作：

叠衣服，叠衣服，我给爷爷叠衣服。

叠衣服，叠衣服，我给奶奶叠衣服。

叠衣服，叠衣服，我给爷爷叠衣服。

附儿歌《相亲相爱一家人》：

我有一个幸福的家，有爷爷，有奶奶，有爸爸，有妈妈，还有一个我自己，相亲相爱一家人。

介绍我的家人英文范本篇五

我的家里有个可爱顽皮的小弟弟，他今年5岁了，他的个子高高的，身材不胖不瘦，圆圆的脸上有一道浓浓的眉毛，眉毛下面的眼睛圆圆的大大的。他的鼻子很灵敏，但就是个小塌鼻，红红的嘴巴像小樱桃，一笑就露出一排整齐的小白牙，可爱极了。

我的弟弟可喜欢恐龙了，每次打开电视机，我一说有恐龙世界，弟弟就像箭一般冲到电视前面，眼睛一下也不眨的在看。其实弟弟还有一个小梦想那就是当警察，有一次小朋友来我家做客，随地吐了一口痰，被弟弟看见了，弟弟模仿警察的样子，一本正经的说：“小朋友不能随地吐痰，随地吐痰不是好孩子”。

这就是我的弟弟，我喜欢我的弟弟。

介绍我的家人英文范本篇六

家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员特别是爸爸妈妈的工作，感受爸爸妈妈工作的辛苦，是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关心家人、爱父母。由于幼儿认识水平的限制，所以，在了解爸爸妈妈的工作时，仅限于知道爸爸妈妈在哪里工作、干些什么(工作的主要内容)。因幼儿间个体差异的存在，教师在准备制作材料时，还要因人施教。

1、初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。

2、体会父母对自己的关爱。

3、愿意表达自己对父母的热爱。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

1、幼儿与全家人的合影或生活录像。

2、父母与幼儿曾交谈过其工作情况。

3、录音机、摄像机。

4、彩色皱纹纸若干、橡皮泥及辅助材料。每人一本小册子。

1、谈话：我的家人。

(1)幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或集体观看生活录像。

幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈和其他成员，注意用完整的语言进行表述。如“这是我爸爸”等。

(2)幼儿大胆表述，教师记录在小册子上。讲讲自己的爸爸、妈妈是干什么工作的?在什么地方工作?如：我爸爸是工程师，在工厂里设计机器。

2、幼儿思考、讨论：

(1)家中成员为你们都做了些什么?

3、为家庭成员送一件礼物。

(1)说说自己在幼儿园里学到的本领(说、唱)，教师录音记录。

(2)拿出摄像机：你们在幼儿园学到那么多本领，想告诉爸爸妈妈吗?将幼儿的讲述记录下来。

(3)激起幼儿为爸爸、妈妈制作礼物的愿望。教师引导：爸爸妈妈下班回家一定又累又饿，我们能为他们做些什么呢?(制作面条、点心等)。

让幼儿自主选择完成。教师可在幼儿遇到困难时，进行帮助指导。

把幼儿与父母的合影，布置于活动室的墙面，幼儿随时可向同伴介绍自己的父母。家人为小册子添加相关的内容(趣事、爱好)。

介绍我的家人英文范本篇七

1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。

`2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

3．培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

1．实物玩具：小兔。

2．每个幼儿一张“全家福”照片。

3．投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。

4．让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。

1．创设谈话情境，引出谈话话题。

（1）放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。

（2）请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。

（师：a每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁？”，谁能告诉老师?）。

b哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。）。

教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完整性。（有……有……还有）。

（3）请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？”

师：大家一定也想说说自己的一家。好！拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁？”

师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。

（4）了解、丰富词汇“全家福”的含义。

刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么？（丰富词汇“全家福”幼儿学说）拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福？”

2．引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

（1）老师以小动物的语气回答问题，起示范作用。

师：看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰.。师：灰灰与大家打个招呼。大家好！小朋友怎么说？（幼儿回答）。

师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作？

老师以小动物的语气回答问题：

听！小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。

（2）请幼儿回答提问。

小兔灰灰说：“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的？”请幼儿回答。

小兔灰灰说：“小朋友们真能干。谁还能告诉我，你们的爸爸妈妈在家做些什么事？”请个别幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他抱抱亲亲小动物。

（3）段落性小结。

（师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家：“你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么事？”）让幼儿注意倾听，把话说完整。

（师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？”）。

3．拓展谈话范围。

情感教育：引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。

（1）小结提问，引出话题。

师：刚才小朋友说了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情，还说非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗？（幼儿回答）。

（2）说一句甜甜的话。

师：爸爸妈妈今天他们就在我们的身后，让说一句甜甜的话让他们开心开心好吗？（幼儿回答）。

师：大人们听了孩子的话是否很开心？

4．布置“全家福”专栏总结评价、结束活动。

（1）谈话引出师生一起合拍“全家福”

2）拍照、粘贴幸福大家庭，总结评价、结束活动。

讲解粘贴方法：搬出别墅，每个窗户就是一间房间，我们拍完照后，请大人帮忙在塑料筐里拿四枚图钉，孩子拿着照片共同把照片贴进每一个窗户里。

放录音《我爱我家》教师带领幼儿边唱边把自己的照片布置在一间房间里。

通过主体活动，充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入，“家庭”这甜蜜蜜的含义也在不断扩展、深化；幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护，也是甜蜜美好的。适时地开展一个与妈妈亲密沟通的亲子活动，有助于加深母亲与孩子的感情。同时“大家庭”的含义也在此时漫漫地延伸，引导幼儿在体会成人、同伴关爱的同时，学习表达自己对成人同伴的爱。

介绍我的家人英文范本篇八

我的爸爸对我可好了。

爸爸个子很高很高，身体壮壮的，像一堵结实的墙。他的皮肤偏黑一点，可能是经常日晒的缘故。虽然他是个双眼皮，但是眼睛却又小又扁。爸爸笑起来的时候，还有两个可爱的小酒窝，很迷人。我的爸爸特别爱吃，他从来不挑食，所以力气很大。他还很耐心、冷静，每次我遇到不会的题目他都会耐心地一遍又一遍地教我，我做错了事也不会冲我发火。每次妈妈没空陪我玩的时候，总是爸爸来陪我玩。

我喜欢这位好爸爸。

文档为doc格式。

介绍我的家人英文范本篇九

在这个世界上我相信最爱你的就是你的家人了。我就有世界上最爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有外公和外婆。我有一个很爱运动的爸爸，只要有空他就会去打羽毛球，他的羽毛球打的很棒。我还有一个最爱干活的妈妈，她会把家里打扫的干干净净的。我的爷爷身材很高，身体很棒，他很会做菜。

我的奶奶个子不高，胖胖的身材，身体不是很好有糖尿病，需要天天吃药。我的外公最爱干净，走路的时候很有精神，就是耳朵有点背。我外婆最爱运动，她会打门球，气排球，乒乓球等等，她还代表单位去参加比赛。我是一个天真的小孩，在他们的眼里我是一个讲道理，听话的孩子。

我觉得我是世界上最幸福的孩子。

温馨的一家人。

我们家有三个成员：爸爸、妈妈，还有我。我们在这个家里生活得十分幸福。

我爸爸性格十分开朗，整天都是有说有笑的，还时常给我讲笑话，逗得我哈哈大笑，使家里增添了许多欢声笑语。

我妈妈平时不太爱说话，可烧起菜来，那叫一个好啊!不管从颜色、气味和香味上来看，绝对没有一点缺陷，还会让你馋得口水“直流三千尺”!

哦，对了。还有我呢!我有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴和一头短短的、乌黑的头发。我成绩还不错，也很乐观。在学校里总是能看到我开心地大笑。

这就是我们一家子，一个幸福的家庭，一个让我感到自豪、温馨的家庭!

介绍我的家人英文范本篇十

我有一个妹妹，今年5岁了，我们是形影不离的好朋友。

妹妹长得漂亮又可爱。圆圆的脑袋上是乌黑油亮的齐耳短发，弯弯的眉毛像月牙似的挂在水灵灵的大眼睛上，她的眼睛像一汪清澈的湖水。她有着高高的鼻子，樱桃般的小嘴，一笑起来，就露出一排整齐洁白的牙齿……我常常忍不住多看她两眼。

妹妹活泼又坚强。她玩起来像个假小子。有一次，我们在草坪上捉蝴蝶，我在前面跑，她在后面追，渐渐地她和我落下好远。她一着急，一不小心摔了一跤，没等我跑过去扶她，她就自己站起来。在玩耍的过程中，她摔倒，站起来，又摔倒，又站起来……原来，妹妹是那样坚强。

我和妹妹之间还有许多快乐有趣的故事。每当我想起妹妹，心里就像喝了蜜一样甜。和妹妹一起成长我感到太幸福、太快乐了。

介绍我的家人英文范本篇十一

1.激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。

2.引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的讲述。

1.提前和幼儿讨论调查的内容，如家人的生日、喜好、职业等。

2.请幼儿带一张家庭成员较全的全家福照片。

3.提供幼儿摆放照片的板面。

1.认识家人：小组展示、交流全家福照片。

（1）请部分幼儿展示照片和调查表，介绍自己的调查结果。

（2）请幼儿说明自己的记录方式，教师引导幼儿观察讨论。

3.制作家庭小档案。

（1）请幼儿通过绘画，补充自己对其他家人的调查结果。

（2）首页画出自己的全家福，与补充后的调查结果装订起来。

4.延伸活动：将全家福照片布置在墙上，供幼儿自由欣赏、介绍和交流。

介绍我的家人英文范本篇十二

前几天，我和妈妈一起去姥姥家。

到了姥姥家，我们站在门口，叫了一下“姥姥快开门”，妈妈就一拍脑袋，说：“哦，我忘了，今天在路上的时候，^v^姥说今天上午会不在家的。”弟弟非常难过，妈妈看着我和弟弟的心情，说着：“不要难过，我带你们去吃好吃的。”

我们正在吃的时候，妈妈又突然想起什么，说：“糟了，我，我……忘记……”

“你又忘记什么了？”我吓得赶快问。妈妈为难地说：“忘记带你弟弟去打针了。

一听打针，弟弟哭着说：“我，我，我不想打小针……”可是，吃完饭妈妈没有忘记这件事，她就带着我和弟弟去打针。

我心里想：“弟弟多么希望妈妈就这样忘掉打针的事！”

介绍我的家人英文范本篇十三

“谁又偷吃我的零食了？怎么前两天刚买的，怎么又没了？”我指着我们家的“零食角”问妈妈。妈妈只是瞟了一眼，“还能是谁，你爸爸呗！”

确实，我的爸爸个子不高，也就一米六左右，可是体重却达到了七十公斤左右。他皮肤黝黑，手因为常年干重活而变得又大又粗糙。

他是个贪吃鬼。记得有一天晚上，妈妈睡到半夜忽然口渴，就去厨房倒水，路过“零食角”，看见一个黑漆漆的人影站在旁边，吓得大叫起来。我连忙下床，往外走。只见爸爸一手拿着手机，一手拿着零食，正一脸茫然的看着妈妈。从此以后，爸爸“零食大王”的称号就在家中传开了。

虽然，我的爸爸很爱吃零食，但他对我和妈妈都很好。只要爸爸在家，就不会让妈妈干太多活儿。对我，嘿嘿，那就更好了，不信你看。

一天晚上，妈妈有事外出，不在家，我在房间里写作业，写着写着，一道英语选择题难倒了我，我只好硬着头皮去问没怎么读过书的爸爸。当我指着那题问爸爸时，爸爸却抓抓头，苦笑了一声，说：“嘿嘿，这个你问我我也不知道啊，它认识我，我不认识它嘛！”我听了这话，叹了口气，心想：还是明天去问老师吧。可自从那天起，爸爸似乎就像变了一个人似的。每天一下班回到家，不是坐在沙发上玩手机，而是手捧我的英语书，艰难的读着一个又一个单词，不会的就去问妈妈或者去查资料。过了一个多星期，爸爸已经能拼写不少单词，会读不少的句子了。就连妈妈也笑着夸奖他：“‘零食大王’变身‘单词大王’了。”爸爸只是挠着头笑了笑。

这就是我的爸爸，普普通通,却又温情无限。

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