2023年实验室安全与管理心得体会(模板10篇)

写心得体会可以让我们更好地认识自己，发现自己的不足和进步的地方。写心得体会时，可以采用一些实证数据和研究成果来支撑我们的观点和结论。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和学习。

实验室安全与管理心得体会篇一

12月26日，港科大的老师为我们开展了一次实验室安全教育讲座。老师以高校发生的实验室爆炸为切入点，着重讲明了实验室安全在保障人身生命安全和社会经济效益具有重要的意义，安全是实验室工作的首要要素。通过半天的培训，老师以其丰富的理论和实践安全知识为我们今后实验室安全管理及实践方面提出了许多重要的改进措施，使我们在此次学习中受益匪浅。以下是我在本次培训实验室安全学习的体会：

实验室的运行离不开制度的管理，实验室安全制度是一件自实验室建立将一直贯彻执行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效预防安全事故发生的重要举措。根据实验室的特殊性，应当制定一般安全守则，消防安全，水电安全，化学品安全，生物安全，辐射安全，特种设备安全，一般设备安全，常用安全标识等一套实验室安全手册，以上手册要与实验室实际相结合，制定具有实验室特色的安全手册。

实验室安全关系到每个人的.人身安全，良好的安全意识对预防实验室安全事故具有重要的意义，培养大家的主动学习知识以及注意安全行为。实验室作为一个特殊的行业，产生的不安全安全因素主要有不安全的环境和不安全的行为，其中实验室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蚀、保证压力容器和气瓶的安全、电气安全和防止环境污染等方面。加强以上方面的管理，创造安全、良好的实验室工作环境，是每个实验室工作者必须认真完成的工作。其次，不安全行为主要有不适当的态度、缺乏知识或技能以及不适当的机械或物质的操作行为，因此各实验室新录用人员进入化验室实习和上岗前都必须经过实验室安全知识培训，上岗考核中必须有此项内容的考核，实验室安全考核达到要求后方可从事其它操作技能方面进行考核。在岗检验员每半年至少一次实验室安全知识培训，强化安全知识。

树立了安全意识，践行安全操作行为是至关重要的，实验过程要规范使用实验器具，通风厨，试剂，气瓶，危险品，电力等各项关系实验室安全的设施，对每个实验室人员进行必要的安全教育，让大家知安全，懂安全，进行安全操作，明白各自岗位出现安全事故的处理方式。

安全监督是保证安全制度有效运行的必要措施，监督能有效起到持续践行安全制度，时刻提醒大家注意安全问题，对潜在的安全问题起到及时发现、及时预防，对各项实验室安全环境起到有效的改进和维护作用，因此实验室应建立自己的安全委员会，由安全责任人进行每天的安全检查，填写安全记录，实验室每个安全员互相之间进行安全监督。安全培训是安全管理不可或缺的部分，培训能有效的提升大家的安全意识，让大家明白实验室哪些地方可能出现安全事故，出现安全事故如何处理，而且培训是一个不断进行深化的过程，要定期进行安全培训，起到一个时刻警醒的作用，在安全问题前面不可出现丝毫松懈。

安全事故预防为主，不出现安全问题才是我们安全生产的最终目标，因此要做好安全事故的预防措施。首先实验室需要一个良好的安全工作环境，其次根据实验要求配置相应的实验防护器材，而后进行安全实践教育与培训，规范安全操作，明确各安全标示的意义，接着进行安全实验实践演练，对各安全器具进行实践操作，另外还要注意各安全环节的监督检查，从开始实验到整个实验结束都进行有效的安全事故预防，从而保证大家的人身和财产安全。

本次培训老师讲到了很多知识，今后我们还要继续学习实验室的安全知识，将所学知识融会贯通，运用到实际实验中。

实验室安全与管理心得体会篇二

第一段：引言（150字）。

EMC实验室作为一个重要的科研场所，安全始终是最为关注的问题之一。在实验室中，我们面临着各种潜在的安全风险，因此我们要始终保持高度的警惕性和安全意识。通过实际操作和经验总结，我深刻认识到实验室的安全意识和操作规范的重要性。在这篇文章中，我将分享我个人的实验室安全心得体会。

第二段：做好个人防护（250字）。

实验室环境中存在着各种各样的风险，但其中最重要的是对我们自身的防护。首先，必须正确佩戴个人防护装备，如实验服、口罩、手套和护目镜等。特别是在涉及有毒化学品或放射性物质的实验中，一定要确保自己的身体完全被保护起来。其次，要经常洗手，尤其是在接触了任何有害物质后。同时，要定期接受健康检查，确保身体没有受到任何潜在伤害。个人防护意识的培养不仅仅是为了自己的安全，也是为了实验室的整体安全。

第三段：遵守实验室操作规程（250字）。

操作规程是实验室安全的核心。在任何实验之前，我们必须先熟悉并遵守实验室的操作规程。首先，要确保自己熟悉每个实验器材的正确用途，并在实验过程中正确操作。遵守实验室安全操作规范，如正确使用化学品并注意其储存条件，确保放置试剂的位置正确，以防止意外发生。其次，注意实验室工具和设备的使用方法，不得使用已损坏或老化的设备。最后，实验结束后要及时清理实验台和材料，保持整洁。遵守操作规程的意识不仅保护了我们自己，也保护了实验室的其他人员。

第四段：正确处理危险废物（250字）。

实验室中产生的废物对环境和人体健康造成潜在威胁。正确处理危险废物是我们的义务和责任。首先，要按照实验室安全规定进行正确的危险废物分类，确保不同种类的废物被妥善处置。其次，要了解并遵守相关的废物处理程序，使用正确的废物容器和标识，并确保废物存放区域干燥、通风良好。最后，定期将废物移交给专业机构进行安全处理，以避免对环境和身体造成潜在的威胁。正确处理危险废物是我们对环境和他人负责的表现。

第五段：定期进行安全培训和演练（300字）。

对于实验室来说，定期进行安全培训和演练是非常重要的。培训和演练可以使我们了解最新的安全知识和操作规程，提高我们的安全意识和操作技能。培训应包括紧急情况的应对、急救措施和危险物质事故的防控等。通过模拟真实环境的演练，我们可以熟悉危险物质事故的应对方式和逃生路线，为紧急情况做好准备。此外，定期进行模拟演练也会提醒我们实验室安全意识的重要性，并帮助我们发现和解决潜在的安全隐患。

结尾（100字）。

通过个人的实验室安全心得体会，我深刻认识到实验室安全是每个人的责任。只有时刻保持高度的安全意识和严格的操作规程，才能确保实验室的安全和整体工作效率。同时，我也要呼吁每个人都要积极参与安全培训和演练，提高自己的安全意识和应对能力。只有共同努力，才能为实验室的安全保驾护航。

实验室安全与管理心得体会篇三

第一条为加强学校，维护正常的教学、科研秩序，保障师生员工人身和学校财产的安全，预防和减少实验室安全事故发生，依据《高等学校实验室工作规程》（等国家有关法律法规及学校实验室安全工作实际，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校各级各类。实验室安全工作包括工作体系、实验室安全分类管理（危险化学品、生物安全、辐射安全、实验废弃物安全、安全设施与实验环境）、实验室安全教育与准入、实验室安全检查与隐患整改、实验室安全事故处理等。

第三条应贯彻“安全第一、预防为主”的方针，坚持“教育先行、明确责任、齐抓共管”的原则，确保实验室安全。

第四条工作按照“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”的要求，实行学校、二级单位、实验室、实验室成员四级管理体制，各司其职，逐级分层落实责任制。

第五条实验室安全工作责任。在××政主要负责人领导下，分管实验室工作的`校领导为实验室安全工作的第一责任人，学校各二级单位××政负责人是本单位实验室安全工作主要责任人，分管实验室安全工作的二级单位领导协助负责实验室安全工作，是实验室安全工作的具体负责人。学校各级、各类实验室负责人是本实验室安全工作的直接责任人。

第六条学校实行实验室安全的“四级”责任制。学校签订“三级”责任书，××设备管理处负责“第一、二级”安全责任书的制订、修订等工作，分管实验室安全工作的副校长与各二级单位（院部、国家重点实验室、工程中心等）签订实验室安全责任书（一级），各二级单位（院部、国家重点实验室、工程中心等）与本单位各实验室负责人签订实验室安全责任书（二级），各二级单位（院部、国家重点实验室、工程中心等）负责制定“第三级”安全责任书的规则并要求各实验室负责人与实验室各成员签订实验室安全责任书（三级），并监督各实验室的上墙张贴及执行工作。

第七条学校成立实验室安全领导小组（以下简称“领导小组”），下设办公室。

实验室安全与管理心得体会篇四

为使本公司实验室工作规范而有序的开展，确保实验及时、准确，特定本规范。

2适用范围实验室。

3职责。

3.1技术质量部理化科负责制定实验室管理规定。

3.2相关部门：负责产品、原材料、来料、半成品、成品之可靠性试验的申请。

4工作内容。

4.1作业环境：温度范围：22±3℃，湿度范围：60%±15%rh。4.2实验室测试范围：

4.2.1产品的结构测试：外观，尺寸，重量;。

4.2.2产品的电气特性：接触电阻，绝缘阻抗，iv特性，导体电阻;。

a).实验设备每天要进行擦拭，保持仪器的清洁，实验室工作人员每天按要求填写《点检表》。b).实验室工作人员要对实验设备进行定期维护。4.5实验室管制原则：

4.5.1非实验室人员欲进入实验室则必须通过实验室主管级以上同意方可入内，且不可随意动实验室内任何仪器。送测试者，一律不许以等待结果为由在实验中心逗留,测试完毕之样品自行带走。

禁在实验室内饮食、吸烟。

4.5.3如仪器发生异常，应立即关闭仪器及切断电源，并及时通知相关专业人员进行调试或维修处理。调试或维修后要用标准件进行检验确认方可投入使用，而后要针对仪器发生异常前24h内所测试的产品进行再次检验。

4.5.4实验室时刻保持整齐清洁，做好防火、防爆、防盗错失。

4.5.5实验室易燃、易爆物品及相关化学物品需存放在安全处。严禁带电作业。4.5.6实验室压力气瓶需按要求存放，存放处需通风良及避免阳光直射。

4.5.7实验室人员需定时点检温湿度并如实填写干湿温度计点检表，当点检温湿度不符合上述要求时需采取开空调等方式调节至规定范围。

4.5.8实验室人员应按时依各仪器之保养表要求项目对仪器进行保养，并填写其相关记录。如仪器有维修，则如实将维修记录填写于《量测仪器履历表》。

4.5.9实验室人员在进行化学试验、燃烧试验时需戴好防护口罩、手套等。4.5.10实验室人员需熟练使用各种消防设备。

5测试流程5.1申请：

a).需求人员填写《可靠性测试申请单》及《膜厚及线宽测试申请单》连同待测试之样品，交予实验室工作人员进行评估测试可行性，再呈实验主管进行复核。

《可靠性测试申请单》或《膜厚及线宽测试申请单》上之各个栏目必须详细填写，如工程新承认产品需填写“新产品”之类的描述，如申请单上要求送测单位填写之栏目有空缺则拒收。

5.2安排测试：

实验室测试人员接收到《测试申请单》将其在《实验室样品测试清单》上编列实验编号。并将编号填写于测试申请单上，以便送测单位追踪。5.3进行测试：

a).实验室测试人员须按实验序号及《测试申请单》上之各项测试要求开始进行各项试验工作(急件另行处理)。

如因特殊因素而使测试延迟或因实验作业时间而无法于期望日完成，由实验室以电话或e-mail的形式通知申请人员，并说明延迟原因及可完成的时间。

c).产品之测试规范根据产品规范、《检验、测量实验设备控制程序》或《可靠性测试申请单》上提供的标准执行。如申请单位所需测试项目之标准无相关书面形式体现，实验室将不给予判定。

d).实验室之仪器使用方法请参阅各类“仪器作业指导书”。5.4测试报告：

出来，并且对测试结果进行判定。

如申请人有特别要求报告格式时，由申请人提供样板，实验室依据申请人要求完成报告c)申请人取报告时需在《实验室样品测试清单》上的“报告签收人”一栏签字。d)实验室工程师或主管对测试报告核准后，测试报告才有效。

e).归档：测试申请单一式两联，申请单位及实验室各保留一联。测试报告纸档一份给申请单位。实验室需保留所有测试之电子文件报告，无须保留纸档。

f).如检验结果ng时需及时知会送检人员，并依《不合格品控制程序》作业。5.5测试费用：

a).相关测试项目之费用如《测试费用表》。

理部统一进行费用核算(复印件给各部门及事业单位)。

6相关文件：

6.1《不合格品控制程序》。

实验室安全与管理心得体会篇五

9月24日，我有幸参加了县教体局举办的全县小学实验教师培训班。此次培训由陈校长、孙老师为我们讲解了农村小学实验室装备项目的相关要求，以及管理实验室的基本方法，为我们解答了实验教学中的很多疑问。这次培训为期一天，我觉得收获很大。现在谈一谈培训心得：

实验室管理培训的内容由三个部分组成。第一部分是实验室管理的规范化，介绍实验室管理传统的、基础性的要求。第二部分介绍的是实验室管理的现代化的基本要求，以现代教育思想为指导，将现代教育技术应用于实验室管理和实验教学。第三部分介绍实验教师应具备什么样的知识结构和能力结构。我认为作为实验室管理员，最重要的一点就是要规范地管理教学仪器，以及合理地应用教学仪器为课堂教学服务。

作为一名小学实验员，我认为应该具备一些基本的素质。因为实验员的素质将直接影响教学仪器效益的发挥和实验教学质量的高低。

首先实验员必须熟悉小学科学新课程标准和各年级的教学内容、教学计划、实验内容、实验目的和实验要求。实验员在全部熟悉和掌握新课程标准、教学内容的基础上，还必须对各年级的授课进度做到心中有数，才能合理安排各年级的实验时间。对于各年级的实验，特别是难度较大、装置较复杂或需时较长的实验，应该弄清有关反应原理，明确实验装置和操作的来龙去脉，才能在进行实验过程中把装置、操作和试剂的处理等技术上的问题正确的加以解决，以提高实验效果，还需要及时总结经验，特别是试做失败的实验，应找出失败的原因并加以改正。

对于不同的实验，应该熟悉和掌握其有关注意事项及实验成败的关键，同时能独立地解决实验中可能遇到的困难和问题，能解释实验中可能发生的异常现象。实验结束时，实验员应收集有关的实验数据和资料、建立各种档案，如仪器设备的技术档案、管理资料档案、实验教学档案、仪器维修档案，并及时进行试剂配方、操作程序、实验现象、实验事故记录等资料的收集、整理和保管工作。

其次实验员要求熟悉和掌握各种仪器的构造原理、性能、用途和维修技术，同时要学会科学的'管理方法。实验员对于仪器、药品的分类和编号方法，对于贮藏仪器、药品的适宜环境和条件等要做到了然于心；对于仪器在使用过程中出现的异常技术状态能及时发现隐患、及时处理。实验员要摸清仪器磨损、老化等规律，制订教学仪器维修计划和改造更新计划，来了新仪器、新药品要反复测验与演练，做到熟练操作、了解性能。

最后实验员必须具备一定的基本技能。如对于各种试剂的变质现象的观察及如何处理，各种试剂的不同浓度的溶液的配制技能和标记的方法，玻璃管和橡胶塞的加工，仪器的连接、固定和拆卸，气体的制取、收集、贮存和取用等等一些基本实验技能都要求实验员掌握。

作为一名兼职实验员，对于规范管理实验室我还要学太多的东西，相信通过我的努力，一定会把我们学校的实验室管理得井井有条，为学校的教学工作增光添彩。

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实验室安全与管理心得体会篇六

xx是实验室一名化验员，在20xx年的工作中，利用自身所学专业知识，认真做好化验工作，严格要求自我做好每一项事，不辜负领导对我的期望，尽职尽责完成自身本职工作。

要想不断的取得进步，取得成绩，就需要不断的支学习。我做为一名化验人员，深知这个在容易但是的道理了，为了使自身化验专业水平提高到了一个新的起点。有一个质的变化，我主要加强了以下两点：

一是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而提高工作效率，二是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘群众的潜力。在日常的工作中我们务必要应对现实，不仅仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化!

在实验室工作安全意识和环保意识相当重要，化验室的一部分仪器、试剂都是易燃、易爆危险品，许多试剂的存放要到达实验环境条件的规定。我严格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放试剂，熟悉事故处理方法，杜绝无安全事故发生。环保也相当重要，做到每种化学试剂和需要处理的集中分类处理，不随意乱倒，这些对环境都很有影响，不随意乱倒沾有试剂的污水，同时注意到实验室的卫生和各种实验器具总是摆放整洁和整齐。

首先对本科室的工作，要尽职尽责，向领导带给合理推荐和主张，帮忙领导正确作出决策。其次，要有统筹兼顾的意识，当好参谋和助手，使做出的决策贴合大多数人的意愿。领导在不在一个样，自我都要坚守岗位，认真做好化验工作，顺利解决各类问题。

化验工作精细琐碎，经常会遇到不一样的新的问题，所以为了搞好工作，我不怕麻烦细心观察实验现象，向领导请教向同事学习，自我摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自我的理论和综合素质。

实验室安全与管理心得体会篇七

1、临床的目的是按照国家颁布的法令、法规、保障工作人员、病人和进入临床实验室人员的安全，保证仪器设备、有毒和易燃、易爆试剂的安全使用，使工作人员在安全的环境下和条件下完成日常工作。

2、工作人员须穿工作服，必要时穿隔离衣、防护鞋，戴口罩、手套和护目镜。

3、使用合格的`一次性检验用品，用后进行无害化处理。

4、严格执行无菌技术操作规程，静脉采血必须一人一针一管一巾一带；微量采血应做到一人一针一管一片；对病人操作前洗手或手消毒。

5、无菌物品如棉签、棉球、纱布等及其容器应在有效期内使用，开启后使用时间不得超过24小时。

6、各种器具应及时消毒、清洗；各种废弃标本应按医疗垃圾处理。

7、检验人员结束操作后应及时洗手。非打印化验单要消毒后发放。

8、保持室内清洁卫生，每天对空气、各种物体表面及地面进行常规消毒。在进行各种检验时，应避免污染；在进行特殊传染病检验后，应及时进行消毒，遇有场地、工作服或体表污染时，应立即消毒处理，防止扩散。

9、菌种、毒种按《传染病防治法》进行管理。

10、对剧毒化学物品，压力设备和贵重仪器责任到人。进行安全教育和安全督查。

11、保证实验室电、水使用的安全，防止超负荷用电。使用电炉时一定要有人看守。使用电高压消毒锅时，一定要遵守操作程序，以防止爆炸。下班前一定要检查水、电开关，关好门窗，注意防盗。

12、使用强酸、强碱、腐蚀、有害、易燃、易爆品时，应在适当的环境中正确操作，防止腐蚀、灼伤、中毒、水灾和爆炸等事件的发生。

13、对工作中可能发生的以外事故，如发生医疗暴露等事件，要严格按照医院制订的预案进行，不得延误。

14、保护好防火设施，保持应急通道畅通，便于火警时人员安全撤离。

实验室安全与管理心得体会篇八

第一条为保障师生员工人身安全，维护教学、科研等工作的正常秩序，创建“平安校园”，根据《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见》、《××省教育厅关于高等学校实验室安全建设与管理规定（修订）》等规定，结合我校实际，制定本制度。

第二条本制度中的“实验室”是指全校开展教学、科研的实验场所。实验室安全工作是校园综合治理和平安校园建设的重要组成部分，创建安全、卫生的实验室工作环境是各学院（系）、研究所（实验室）、各级领导以及广大师生员工的共同责任和义务。

第三条学校各相关单位应坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，切实增强安全红线意识，克服麻痹思想和侥幸心理，切实解决实验室安全薄弱环节和突出矛盾，着力防范化解遏制实验室安全风险。

第四条建立分级管理责任体系。构建学校、二级单位、实验室三级联动的责任体系。学校××委××、校长是实验室安全工作第一责任人；分管实验室工作的校领导是直接领导责任人；其他校领导在分管工作范围内对实验室安全工作负有支持、监督和指导职责。各学院院长、××（含其他二级单位负责人）是本单位实验室安全工作第一责任人。各实验室负责人是本实验室安全工作的直接管理责任人。学校机构和专职管理人员负责实验室日常安全管理。

第五条学校资源管理处、保卫处、基建处、教务处、科研处、研究生院、学生处、人事处、财务处等职能部门密切配合，建立健全监督机制。资源管理处为学校实验室安全工作的归口管理机构，保卫处为学校实验室消防和治安安全的归口管理机构。全校实验室相关主体安全责任清单详见附录。

第六条各学院要确定本单位分管实验室安全工作的院领导并报学校职能部门备案。

第七条逐级签订责任书与落实安全责任。各学院（中心、所）负责人应代表所在单位与学校签订《实验室安全责任书》；系主任（或相当职务者）应与学院（中心、所）负责人签订《实验室安全责任书》；实验室负责人应与系主任（或相当职务者）签订《实验室安全责任书》，责任逐级落实到位。

第八条学校成立实验室安全工作委员会，为学校实验室安全建设和管理工作提供专业指导和决策。根据工作需要，委员会可下设若干专业工作小组。

委员会主任由分管实验室安全工作的校领导担任，副主任由主任安排指定，成员由各相关职能部门领导（含资源管理处、保卫处、基建处、教务处、科研处、研究生院等单位）、部分学院（系）领导、部分实验室主任、实验室安全专家、教师代表、实验技术人员代表组成。

委员会下设办公室，挂靠资源管理处，负责推进委员会决议事项的落实及做好其他日常事务。

第九条各学院应根据实际情况成立实验室安全工作领导小组，为本学院实验室安全建设和管理工作提供专业指导和决策咨询。

第十条落实实验室安全达标建设、实验项目安全风险评估、人员准入要求。

（一）落实实验室安全达标建设要求。学校基建部门在申报或批准同意新建、扩建、改造实验场所或设施时，应建立好审核把关的工作流程，必须充分考虑安全因素，加强实验室使用者和设计者、建设者之间的交流沟通，广泛听取意见，严格按照国家有关安全和环保的规范要求设计、施工。项目建成后，须经安全验收、并完成相关的交接工作、明确管理维护单位后方可投入使用。

（二）落实实验项目安全风险评估要求。各学院（系）要对存在安全危险因素的实验项目进行评估审核，明确安全隐患和应对措施，尤其要对承担化学、生物、辐射等具有安全隐患的科研项目从严进行审核和监管，其实验室应具备相应的安全设施、特殊实验室资质等条件。

（三）落实实验室人员准入要求。各学院（系）需根据本学科和所室的.特点，加强师生员工和外来人员的安全教育，建立、落实实验室准入制度，通过相关部门或所在院系组织的实验室安全教育考试者方可进入实验室学习、工作。

危险化学品是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。各单位要按照国家法律法规以及学校的相关规定，加强所有涉及危险化学品的教学、实验、科研和生产场所及其活动环节的安全监督与管理，包括购买、运输、存贮、使用、销毁等过程，特别要加强剧毒品、易燃、易爆品、易制毒品、易制爆品的管理，具体规定按《汕头大学危险化学品安全管理规定（试行）》执行。

实验室气体钢瓶要向具有经营许可资质的单位购买，严禁超量购买和储备。对于危险气体钢瓶（如氢气、乙炔、一氧化碳等）的使用和存放场所，须制定安全操作规程和注意事项，严格落实各项安全措施。应经常检查气体钢瓶管道、接头、阀门及器具是否泄漏，配备必要的气瓶柜与检测报警装置；易燃、易爆气体和助燃气体不得混放在一起，并应远离热源和火源，保持存放场所的通风。

生物安全主要涉及病原微生物安全、实验动物安全、转基因生物安全等方面。各单位要按照国家法律法规以及学校的相关规定，规范生化类试剂和用品的采购、实验操作、废弃物处理等工作程序，加强生物类实验室安全的管理，责任到人；加强生物安全实验室的建设、管理和备案工作，获取相应资质。

辐射安全主要包括放射性同位素（密封放射源和非密封放射性物质）和射线装置的安全。各涉辐单位必须按照国家法规和学校的相关规定，在获取环保部门颁发的《辐射安全许可证》后方能开展相关工作。需加强涉辐场所安全及警示设施的建设，加强辐射装置和放射源的采购、保管、使用、备案等管理，规范涉辐废弃物的处置。涉辐人员需定期参加辐射安全与防护知识培训，持证上岗，定期参加职业病体检和接受个人剂量监测。

各实验室不得违规倾倒排放实验室危险废弃物，危险废弃物要实行分类存放，做好包装和标识，按照学校的相关规定，定时送往相应的收集点，由学校有关职能部门联系有资质的单位进行处置。放射性废弃物严格按照国家环保部门的法律法规进行处置。

（一）各单位要加强各类仪器设备的安全管理，定期维护、保养各种仪器设备及安全设施，对有故障的仪器设备要及时检修，仪器设备的维护保养和检修等要有记录。对冰箱、高温加热、高压、高辐射、高速运动等有潜在危险的仪器设备尤其要加强管理；对精密仪器、大功率仪器设备、使用强电的仪器设备要保证接地安全，并采取严密的安全防范措施；对服役时间较长的设备以及具有潜在安全隐患的设备应及时报废，消除安全隐患。

（二）各单位要加强仪器设备操作人员的业务和安全培训，按照操作规程开展实验教学和科研工作。国家规定的某些特殊仪器设备和岗位需实行上岗证制度。

（三）对于自制自研设备，要充分考虑安全因素，并严格按照设计规范和国家相关标准进行设计和制造，防止安全事故的发生。

实验室用电必须严格按照规范执行，不得擅自改装、拆修电气设施，不得乱接、乱拉电线，不得使用闸刀开关、木质配电板和花线，不得超负荷用电。电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。

具有潜在安全隐患的实验室，须根据潜在危险因素配置消防器材（如灭火器、消防栓、防火门、防火闸等），烟雾报警、监控系统、应急喷淋、洗眼装置、危险气体报警、通风系统、防护罩、警戒隔离等安全设施，配备必要的防护用品，并加强实验室安全设施的管理工作，切实做好更新、维护保养和检修工作，做好相关记录，确保其完好性。

（一）实验室应建立卫生值日制度，保持清洁整齐，仪器设备布局合理。要处理好实验材料、实验剩余物和废弃物，及时清除室内外垃圾，不得在实验室堆放杂物。

（二）严禁在实验室区域吸烟、烹饪、用膳，不得让与工作无关的外来人员进入实验室，不得在实验室内留宿和进行娱乐活动等。

（三）实验结束或人员离开实验室时，实验室管理或操作人员必须查看仪器设备、水、电、气和门窗关闭情况，并按规定采取结束或暂离措施。

第十九条对以上条款未涵盖的实验室安全工作按国家有关实验室安全法律法规和规章制度加强管理。

实验室安全与管理心得体会篇九

经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。

这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定-uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸残基的测定--dns-cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。

在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不应该犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。

快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。

半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。

在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手能力。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手能力有了明显的提高;它让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一直知道课前预习是很重要的)，但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多;它还提高了我处理数据的能力;做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。

半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对;我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成;我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值!

实验室安全与管理心得体会篇十

实验教学，是学校教学工作的重要组成部分，是全面贯彻国家教育方针，提高教育水平和质量的重要手段，也是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。因此，学校要把实验教学作为常规教学的重要组成部分和必须完成的教学任务来看待。为了确保实验室及其药品的安全，我校于今日对各实验室进行了安全检查，现具体总结如下：

一、基本情况。

我校专业教师配备齐全，实验室有专人专管，且实验室及保管室各项配备刚完善三至四年，作为一名科学教师，我时时刻刻提醒自己，在各方面努力做好实验室及保管室的相应工作。

1、以防护为主，确保实验教学安全。

确保实验室安全是为了育人，育人必须安全。在实验室管理过程中时时、处处、事事都要把安全放在首位。

实验室安全管理的目的不仅是要营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境，以激励学生探索进取，获取知识，而且还要各种安全规章制度上墙，根据保山市隆阳区实验室管理规章制度要求自己和学生。每学期新学期开学都会带领学生学习实验室的各种规章制度，我必须明白实验员的职责，学生也必须明白在实验室里的各种安全要求。除此之外要保持实验室及保管室环境的整洁，实验室内要坚持经常打扫，天天保洁，做到室内经常保持洁净。

3、着眼于实验室的全面管理，强调管理、使用、安全一起抓。我要求自己深入到仪器设备存放、使用过程中的各个环节，善始善终管好用好，结合安全重点全面管理。总之，管理者要充分认识自己的工作目标及行动规范，认真管好用好仪器设备。教学仪器无论在存放或使用过程中，都要十分重视安全防护工作，确保受教育者人身和国家财产安全。

4、保管室按照药品存放制度，合理、规范、分类存放药品，并通风。妥善处理实验教学过程中产生的废气、废料。在实验教学及仪器药品保管过程中会产生各种有害气体，实验室（仪器室、准备室）建立良好的通风排气装置，及时把有害气体排出室外。实验中产生的废液，不随地泼洒。

5、每周五下午放学后，我都要关锁好实验室的门窗，进行防盗处理，每天每节课我都要给学生开保管室的门拿书、取实验用品，而后及时关门，防止化学药品外流，引起对学生的危害。

6、实验室水、电到桌，学生进入实验室特别强调用电安全十分重要。一般情况下，老师严格管理用电制度。

7、防火安全也同样重要，实验室里有沙袋、灭火器等防火安全设备，课堂内外防止火灾的发生。

二、检查情况。

1、重点检查安全隐患问题：电路、危险品、房屋漏雨等；经过对实验室、仪器室的检查，电路、开关、插座均安全性能良好，无漏电现象；房屋均无漏雨现象；危险品专橱存放，实行专人专锁管理，且帐物相符。

2、防盗问题：检查门、窗有无损坏。经检查，门窗及防盗网均良好，无破损现象。

3、防火问题：消防灭火器材是否齐备。由于条件所限，实验室消防器材主要是沙袋、灭火器，准备齐全，陈列有序，能够处理突发火灾。

4、为了更好的做好实验室，确保化学实验室能安全的度过，我特意对实验室的化学药品做了进一步的调查，对存在危险性的药品进行了过数和封存。

5、实验室面积较小，后门不能正常打开。

三、下一步工作的措施：

1、加强常规安全管理：防电、防火、防湿防潮、防盗。

3、严格遵守实验室实验员职责管理制度，认真管理与安全使用各种仪器。

4、经常清洁与保养保管室仪器，延长其使用寿命，及时防范化学药品带来的危险性因素。

总之，我将时刻加强实验室安全管理的各个方面，和学校一起做好实验室的安全工作。

20xx年10月21日。