2023年浪费的英语通用(优质18篇)

时刻保持积极的态度，才能在困难面前保持心态稳定。着重描述实际行为和取得的成就，可增加自己的亲身体验。总结的范文可以激发我们对总结的兴趣和热情，但我们要记住总结是一个个人的过程，要真实、客观地总结自己的经历和体会。

浪费的英语通用篇一

现在我们这一代人总是，衣来伸手，饭来张口。不但养成了依赖心，而且还特别浪费，吃一顿饭不知要浪费多少粮食。

有些同学家的一个大苹果没拿好，摔在了地板上，没留下一点痕迹便被扔进了垃圾箱。还有些同学在家里吃米时候，吃得还没有漏的多。虽然我们浪费了很多粮食，但基本上没有大人管。还有的人说：“吃得少，剩的多，肯定当大官。”那么造成这种问题的原因又是什么呢？原来虽然小孩学过珍惜粮食的古诗词，而且有的还会背，但并没有几个人理解其中的含义和粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

家长太溺爱孩子了，可能知道自己的儿女这样做不对，但一看自己的儿女，便说不出阻止的话语了。还有社会上有很多的广告，但并没有几个是提醒人们不要浪费粮食的。从而便浪费的更多了。还有一些儿童以为粮食是一种玩具，一发脾气便把还未烧成饭的粮食撒的屋里遍地都是。

浪费的英语通用篇二

随着生活水平的提高，浪费水的行为多了，同学们浪费水的事情也时有发生，地球妈妈哭了。

有一次，我和同学结伴而行去饮水间饮水，意想不到的一幕就发生在我眼前：有一位低年级的小男孩，他拿着一个杯子，在我们平时喝水的水龙头下清洗杯子，而且还笑眯眯地对我说：“大姐姐，我聪明吧，可以不用到卫生间去洗杯子啦！”看着哗啦啦的水就这么白白地浪费了，我严肃地对小男孩说：“小弟弟，你这种行为是不对的，饮水间里的水是让我们喝的，而不是用来清洗杯子的，而且你洗完杯子还不及时关掉水龙头，水就这样被你浪费了。我们人类是需要水资源的，如果没有水，我们无法生存。”小男孩好像明白了我的话，低着头对我说：“大姐姐，我知道错了，对不起，以后我一定会好好珍惜每一滴水，还要督促其他人节约用水。”我高兴地说：“知错能改，你还是个好孩子！”他便笑嘻嘻地跑开了。

接着我们来到卫生间，刚刚走到门口，差点被地上的一滩水给滑到了。然后就听到清洁卫生的阿姨生气的'声音：“同学们，你们不要再浪费水了，没有水，怎么冲马桶呢，没有水，这里会变成什么样，难道你们不知道么？”被批评过后，她们涨红了脸，其中一位女孩不好意思地对阿姨说：“阿姨，对不起，以后我们不再浪费水了，请你原谅我们吧！”清洁工阿姨听到她们的道歉，和蔼地说：“好孩子，知错能改就好，希望你们谨记在心，水是生命的源泉，从小事做起，珍惜身边的每一滴水。”

水是我们人类最珍贵的资源，节约水资源，是我们应尽的义务，不要让我们的眼泪成为最后一滴水！

我们从现在开始，要节约每一滴水。

浪费的英语通用篇三

我家浪费现象严重，为了杜绝这种现象，我抓耳挠腮、冥思苦想，终于想出一个办法：像老师一样，制定奖励与罚款规定，一星期统计一次，每周五召开家庭会，由我进行奖励与罚款。

大家都没意见，我就“上岗”了。时间过得很快，我的本子先是记满了红旗，但很快又划掉了。周五吃完晚饭，我就拿着“红旗本”坐在客厅里，学着老师开班队会的样子说：“爸爸妈妈，请坐好，家庭会议现在开始。”

我翻开本子，扫视全“班”（目光从爸爸身上扫到妈妈，又从妈妈身上扫到爸爸），说道：“爸爸这几天，没再拿面巾纸擦桌子，加一面红旗，但是您到晚上不管走到哪儿都开灯，而且不随手关灯。一次，走廊的灯亮了一个晚上，第二天才被我发现，老师教育你们要向雷锋叔叔、周恩来爷爷学习，不要铺张浪费，你把老师的话都当耳边风了。今天要扣你六面红旗，所以你被罚五元。还有……”我正说得起劲，老爸拉了拉我的'衣角，不停地对我眨眼，示意我别往下说了。我才不理他，说得越发大声了。妈妈在一旁听了，高兴极了：“活该，谁叫你浪费！”

我瞟了妈妈一眼，郑重其事地说：“别得意了，您鞋柜里的鞋子都放不下了，昨天逛街又买了两双。这是严重的浪费，该扣六面红旗，不过，您这周把淘米水、隔夜茶用来浇花，所以加两面红旗，您要交四元钱。”老妈拍了拍我的肩膀，带着我来到饭桌旁，嘻嘻一笑：“我女儿‘下巴穿孔’是碗底有洞？”我仔细看了看，发现我的碗里边碗外边“遍地珍珠”，我连忙夺过碗，把没吃完的饭粒吃得一颗不剩，爸爸妈妈笑得前仰后合。

此后，家庭会议继续展开，但罚款收入越发少了，我家的浪费恶习终于被制止了，我也光荣地“下岗”了。

（指导教师何朝昌）。

浪费的英语通用篇四

古人云：“俭，德之共也;侈，恶之大也”，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、乃至人类，要想生存，发展，就离不开勤俭节约这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道;朱子将“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言;主席以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。古今多少事，都以节俭为先。

历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。主席要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次，穿了。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜，几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

纵观古今中外，成功人士往往都厉行节俭，反对浪费。节俭，也是我国多年来的优良传统，是我们的民族立于世界民族之林的根本。

勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。在建设节约型社会中，要牢固树立“浪费也是腐败”的节约意识，克服“花公家钱不心疼”的不良心态，形成“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的良好氛围。

作为一名新时代的中学生，我们更应发扬厉行节约，反对浪费的优良传统。珍惜每一度电，每一滴水，每一粒饭，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。

浪费的英语通用篇五

在很久很久以前，世界上还只有各种各样的植物、动物与我们的人类祖先。那个时候还没有米，也就是稻谷，直到后来大地长出了第一株野生稻谷。

这颗稻谷上面虽然结着很多的谷子，但是在那个时期，夏天热得要死，冬天冷得要命，最后只有一颗谷子成功地留了下来。

这颗谷子成熟了，它从稻穗上掉了下来，竟然生出了意识。这颗谷子很好奇这个新世界，它四处望着，可是周围并没有和它一样的谷子，或是其他生物，只有一大堆密密麻麻的杂草，它失望极了!

小谷子穿过堆草，发现了一个洞口，它好奇地走了进去，里面有几只金龟子。这是金龟子一家，金龟子一家十分友好、热情。金龟子爸爸问它叫什么名字，谷子还不知道什么是名字，便问：“什么是名字?”金龟子妈妈回答：“名字就是对一个人的称呼。”谷子“哦”了一声，对它们说：“我还没有名字，你们帮我取一个吧!”它们一家想了想，给它取了一个名字，叫“米儿”。

米儿在这儿住了几天，了解了怎么在这里生活，就又去浪迹天涯了。

米儿浪迹了几年，它老了，也快不行了。它找到一座山，躺在上面变成了一粒种子，又种下了一株稻谷出来。

时间过得很快，转眼间就来到了神农发现米的那天。这天神农在山上转悠，看见眼前有一片金灿灿的植物，他便把稻谷上面的种子都带了回去，把它们大部分剥皮煮熟，拿出来尝了尝，觉得此物甚是好吃，白白嫩嫩，软软糯糯，还能补充能量!他们很快研究出了人工种植这种植物的方法，并给它取名为稻谷，去皮后就是大米。

为了粮食问题，许多人都去当了农民，种植粮食。北宋时期，李绅写了巜悯农》两首诗，有一首就是说农民伯伯种大米很辛苦，我们不要浪费粮食，而今，我们也在提倡“光盘”行动。

从野生稻子到现在人工种稻，每一粒米都很珍贵，我们不要浪费!

浪费的英语通用篇六

节俭光荣浪费可耻作文（一）。

“节约光荣，浪费可耻”这句话提得越来越少了，尤其在新一代的青少年当中，都念高中了，还要从字典里获取“节约”这一词的含义，可见“勤俭自古为美誉，节约至今是佳称”的古联到我们这一代颇有流失的危险。

勤俭节约是我们中华民族的优良传统和美德，挥霍奢侈、铺张浪费为人们所不齿。可是在我们的学校里，学生浪费粮食严重，有的同学竟然用馒头打仗，这一做法，不能不引起我们的关注和深思。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话大家都能脱口而出，但是，同学们打仗的时候为什么就想不到”锄禾日当午，汗滴禾下土”的情景呢?我们的国家虽然在高速发展，人民的生活也一天胜似一天，然而，我们还应看到，我国的经济和世界发达国家相比，仍有很大差距，因此，作为一个真正的爱国青年应该坚决反对那些挥金如土、只顾眼前不顾长远的高消费做法。即使将来国家再富裕，我们还应保持中华民族勤俭节约的美德。如果大家只知道浪费，不知道节俭，我们就会成为败坏国家的罪人，成为一个无益于社会的行尸走肉。

相反，如果我们尽可能地履行节约，勤俭持家，我们的国家和人民就会更快地富裕起来，实现东方巨龙的梦想。俗话说得好：“身披一缕，当思织女之劳;日食三餐，每念农夫之苦”。当我们真正认识到这一点的时候，我们还会“用馒头打仗”吗?我们应该从自身做起，从一点一滴做起，从节约一粒粮食做起，因为勤俭节约不仅是持家之宝，也是立国之本。

节俭光荣浪费可耻作文（二）。

我们都知道粮食是农民伯伯辛苦才换来的。我们一定要爱惜每一粒米，绝不能大手大脚地浪费粮食。

有一次，我在学校吃午饭，因为饭菜不爱吃，就把它们都倒了。到了晚上，竟然做了一个梦！

我梦见：我把饭菜都倒了的事儿，农民伯伯知道了，他们竟然来我家找我，我心里有愧，腿都软了，就哆哆嗦嗦藏在衣柜里面。农民伯伯倒没抓我，就在衣柜外面谈话，他说：“你知道不知道一粒米一根菜是我流了多少滴汗，费了多少心血才换来的吗？”我吓得都不能思考了，就结结巴巴地说：“您，您在说什么呀？”

这时，老师走过来，说：“你是不是把今天的饭菜都倒了？”我一听老师都知道了，只好对农民伯伯道歉。我说：“农民伯伯，对不起，我不该不节约粮食，更不该撒谎。以后，我一定不会再浪费粮食了。”农民伯伯听了我说的话，笑眯眯的说：“知错就改，就是好孩子。”老师走过来，把我拉出衣柜，说：“你以后一定记住：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯也笑着点点头，看样子已原谅了我。我高兴得说：农民伯伯，谢谢您能原谅我。”说完，我们都高兴地笑了。笑着笑着，我的梦醒了。

现在，我还记得那个梦。我再也不敢浪费粮食了，因为我怕农民伯伯在找我。有了我的这个梦，大家都知道浪费粮食的后果了吧？我要告诉大家，节约是一种美德。如果一个人能节约一粒米，那么一般人，就能节约一百粒米，我们一定要节约啊！

节俭光荣浪费可耻作文（三）。

“节约光荣，浪费可耻”。这句话我们应该一直牢记在心，可真正做到的又有几人呢?

农村的孩子们，一张发黄的纸片，正面写得满满的之后，在反过来接着写，写完了还不舍得扔;铅笔哪怕用成了一个短短的铅笔头，还可以套一个套子再接着用;为了能省电，常常只用一点点微弱的灯光写作业。看到农村孩子的举动，我不禁羞愧起来，比起他们来，我是多么浪费：手机还没有用坏，甚至还是新的就要换，只不过为了那一时的虚荣;一盘饭菜，只吃了一小半，就要倒掉，毫不在意墙上“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“的标语;新买的铅笔拿小刀刻得到处是坑，橡皮也被揪的不成样子，然后看都不看就丢尽了垃圾桶。

在学校里，老师们反复的说我们要节约身边的每一滴水，每一粒米，每一张纸。同学们也都答应着。大言不惭的说着自己怎样勤俭节约。可惜，才刚刚获得老师的表扬，就忘记了自己没有拧紧的水龙头，正在“哭泣”;放学回家的`路上又用自己的零花钱买那买这。

有这样一个广告：有许多人在餐厅吃饭，首先就是一男一女坐在一个摆满了食物的餐桌旁，那位阿姨说：“点的太多了吧。”叔叔说：“没事儿，不多!”他在想：多点菜，显得我大方。镜头又移到另外一个餐桌，一位叔叔说：“你点这么多，我都不好意思了。”另一位叔叔，摆摆手：“不多不多!好朋友难得聚一次嘛!”他的理由就是：反正公款报销。“我不喜欢吃这些菜!我要吃自己喜欢吃的!”一个小男孩大叫着，可在他面前的，顿丰盛的美食。坐在他对面的爸爸，赶快说道：“好好好!服务员，快拿菜单来!哎呀，这菜你怎么不喜欢吃呢?”然后屏幕上出现这样的字眼：“据统计，中国人每次外出就餐平均浪费百分之二十，价值高达上千亿，价值相当于全国小学生1年的午餐费用。节约无小事!”人们浪费粮食的理由多么荒谬，这些数据是多么惊人!如果少浪费一些粮食，也许就不会有人吃不饱饭了，就不会有人因为饥饿而死了。

是呀，节约无小事，假如每个人都节约一度电、一张纸、一滴水甚至是一粒米，这个世界将会有很大的不同。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”当你再吟诵起这首诗时，是否尝到了汗水的苦涩?是否感觉到了烈日的暴晒?想起农民伯伯佝偻弯曲的背，爸爸妈妈工作是疲惫的眼睛，你是否为自己以前点点浪费的事情感到惭愧?“节约光荣，浪费可耻。”让我们把这句话铭记在心，让我们从小事做起，从自己做起，做一个节约的好公民!

节俭光荣浪费可耻作文（四）。

地球是一位慈祥的母亲，无私地哺育着人类，人类也很聪明，千百年来不断利用她，改造她，在我们生活水平快速提高时，我们回头看地球妈妈，她已变得千疮百孔，满目疮痍，那都是因为我们无节制的浪费造成的，再看看我们身边的浪费现象，真是随处可见，如用抽水马桶冲掉烟头和碎细废品；先洗土豆、胡萝卜后再择蔬菜，停水时不关水龙头来水时水流没人管。

我国是世界上用水最多的国家，同时也是淡水资源浪费最严重的国家之一，生产同样的粮食，我们比美国多用一倍多的水。据统计，一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水，家庭用水浪费种.种，让人心痛！专家说，如果全国的城市家庭都把坐便器或沐浴器换成节水产品，每日可望节水4。9亿吨，面对频频告急的全国用水形式，每个家庭的节水行动队建设节约型社会来说，都是不可缺的。

面对这严峻的水资源形式，我们是该做什么了。

要有惜水意识，有人认为水是“取之不尽，用之不竭。”所以大量的浪费，要知道。我国水资源人均量并不丰富，地区分布也不均匀，而且年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水更加不易。只有意识到这些才能处处节约用水。

养成好习惯：我们只要在生活中，能随手关掉滴水的水龙头，出门，睡觉前，检查水龙头，养成这些好习惯，我们就能节约很多的水。

除了水资源外，地球上的其他资源也正面临枯竭的危险，要知道我们的生存离不开周围的环境。如果我们无节制的利用，环境被破坏，我们人类将会面临灭绝的危机。我想如果我们能节约能源，保护环境，相信在不久的将来，我们的地球一定是一个天长蓝，水长清，地长绿美丽而可爱的星球！

节约在身边，让我们一起行动起来，珍惜能源，善待未来！

节俭光荣浪费可耻作文（五）。

节约是一种财富，是那镶嵌在如宝石的美德上最朴素的东西。我们不曾忘记，明朝清官海瑞用“公以生为明，俭以养其廉”为勉励;我们也还记得，周那件破了又补，补了又穿的睡衣;我们也曾听说过，德国前科尔毫不犹豫地舔掉盘子里剩余的汤水。这是节约的感召，节约的力作，节约的呼唤!

今天，时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。但“加快建设节约性社会”不是一句普通的口号，而是构建和谐社会的实际行动。它需要一沙一石的凝聚，一草一木的积累;它需要让每一份资源都得到合理利用;它需要我们树立一个观念，那就是：节约光荣，浪费可耻。我国虽说是一个资源总量丰富的大国，但就人均占有量而言，我国却是一个穷国，而且能源的浪费现象还在持续不断，难道真的要让子孙后代去讨残羹冷炙吗?树立节约意识，提倡节约，迫在眉睫。

怎能忘，节约飞扬传四海，辉煌永驻;榜样辈出笑华夏，前景更佳。当看到水龙头里的水哗哗直流时，你主动伸手拧紧;当离开教室看到未关的电灯时，你顺手关上;当别人让你使用一次性筷子时，你毅然拒绝。从平凡的生活小事做起，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，让节俭蔚然成风。

朋友们，节约的星星之火已在校园燃起，节约的圣洁之花已在祖国大地绽放，节约的理念已在你我心中。行动起来吧，叩问心灵，崇尚节约，奏响节约的主旋律，开创华夏的新篇章!

浪费的英语通用篇七

我国的古代最早出现“应用文”一词的是在宋代，但是其具体的含义与我们现在所说的却是大大的不一样，在古代所说的“应用文”主要是指的骈体文。例如在周辉的《肖波杂志》第四卷中指出的四六应用，所贵剪裁，或属笔于人有未然，然则同情商榷。当然在赵彦卫的《云簏漫抄》一书中也有提到，康伯可捷于诗歌及应用文，为教坊印制，这两篇文章指的应用文指的都是骈文。既然古代出现了“应用文”这个词，在古代我们把骈文为什么称作是“应用文”值得我们去探究。在六朝的时候有“应诏”，唐朝的时候有“应制”通过不断的演变发展成为“应用文”。这些都无疑是对臣子对皇帝所写的诏书的应承。由于应制文大多数都是骈文，这种文章的具有普遍的特色是内容空虚，歌功颂德的字词偏多，这些文章对于国家的政务不能够有帮助，但是它可以得到统治者的赞赏，相应的也可以获得名誉和地位。因此这种文章对于那些想在官场混个一官半职的人很有好处，所以宋朝人就将其称作为“应用文”了。根据词的意思我们可以看出其略带有讥讽的味道。

2古代应用文与现代应用文的区别探究。

2.1刻画出作者以及他人的鲜明形象概述。

我们知道形象是文学创作的典型特征，在古代的应用文中所存在的虚实、说理、议论、抒情之中一般都能够创造出比较鲜明的形象，在历代的优秀的应用文的写作中都能够反应出比较杰出的人物业绩，通过他们的学识以及修养和智慧不断凝聚他们的品质和面貌。很多的奏议能够体现出作者的性格，例如我们所学习的《谏太宗十思疏》里面，魏征希望太宗能够时刻做到居安思危，使得太宗悟出“水能载舟，亦能覆舟”的思想，在文章里面深刻的体现了一个老臣对君王的肺腑忠告，塑造了以为忧国忧民的的谋臣形象。

2.2古代应用文包含了强烈的感情色彩。

因为古人在写文章的时候，都非常注重感情的投入，他们采取了很多的传情手法，在文章之中表达自己的思想，实现作者的意图。刘勰说曾经在文章中说过，登山则情满于山，观海则意溢于海。他们提倡为情而创作文章，反对通过文章老造作自己的感情。在古人写作的时候要考虑到写作的对象，对待君王要进行晓之以理，动之以情以达到通过自己的情来不断感化君王，例如我们所熟悉的李密《陈情表》。它是一篇以情叙事的文章，通过李密的感情变化，使得自己写作《陈情表》的时候，考虑到当时的政治环境，对于皇帝的下诏拒绝应诏需要很大的技巧，否则就会造成惨剧，他有从小就相依为命的母亲，而且还没有尽到孝道，当时李密是一个亡国的战俘，因此面对这样的环境，这样的压力，自己要拒绝晋武帝的昭告，不想去晋朝为官，他还需要观望局势，因此只有想办法推脱，于是就创作了《陈情表》。但是在文章之中我们也可以看出对他的要求也是非常的急切，李密通过感情为线索自己寻找除了推脱的理由，他只能够采取唯一的办法，直接向晋武帝上书。李密从情出发，叙述了自己在年幼时候的悲惨经历，自己和母亲相依为命的度日，在文中以“茕茕孑立，形影相吊”，以及“幼有所依，老有所终”的从内心的深处发出了一种心酸以及无奈，以这种心情提出自己的辞不赴命，这种以情感人的应用文，对高层的政治斗争有着一定的借鉴价值。

2.3古代应用文有着灵活多变的表现手法。

现代文的写作一般都有既定的格式，主要以记实为主，语言要求比较的平实，主要是以叙述为主，基本上没有华丽的辞藻和抒情表达。但是古代的文章则是不同，他们讲究的是不拘一格，要充分的调动一切的艺术手段，达到文章生动、活泼的艺术效果。在古代应用文中不仅有叙述说明，而且还具有议论抒情的表现手法，但是在内容上其表现的更加的生动，人物刻画得也显得形象、生动。另外在表现手法上还可以运用各种修辞。古代应用文在行文的时候出现了文字摇曳多变、荡气回肠。这正是我国古代应用文的特有价值。

3古代应用文文学地位和文体规范。

自古以来，很多文人对应用文的写作都很重视，在《左传襄公二十五年》中有，“晋为伯，郑人陈，非文辞不为功。”其是说古文的辞令有着很大的功劳，其是晋国成就霸业、郑国攻陷陈国的重要辞令，在《论语宪问》中也有相关故事的记载，“为命，裨裨谌草创之，世叔讨论之，行人(外交使者)子修饰之，东里子产润色之。”可见在古代很重视应用文，而在晋代陆机的《文赋》，樊代的《文心雕龙》，直到明代吴讷的《文章辨体》、贺复徵的《文章辨体汇选》，这些古人均很注重应用文的研究，其应用文在古文学中占有很重要的地位，很多部分的论述文体基本上都是由应用文组成。在这些古人的论述之中，不仅对古文的各种文体特点都有描述，还对文体的起源和发展进行了描述，而且对于各类文体的写作方法和基本要求都有深入的研究，对于应用文的发展起着很好的推动作用，由此可见，自古以来，应用文在古时已经引起人们足够的重视，并且在古文学中占有重要的地位。自秦时起，统治者对于应用文规范都有很高的要求，据《史记秦始皇本纪》中记载，在秦时统治者就开创了用行政手段来统一公文写作的先例，到了汉代，公牍文的规范和要求都以法律的形式作出了严格要求，《汉制度》上有记载：“帝之下书有四：一曰策书，二曰制书，三曰诏书，四曰诫赦。策书者，编简也，其制长二尺，短者半之；篆书，起年月日，以命诸侯王。三公以罪免亦赐策，而以隶书，用尺一木，两行，唯此为异也……”从汉代用法律的形式规范了公牍文的写作，后代也根据此而各竞效仿，并且对公牍文的规定也层出不穷，甚至制定了对违犯格式的惩处条文，对于一些公牍文中出现漏字或者是有涂改的现象都要受到处罚，虽然这些都是一些带有浓烈封建色彩的不合理现象，但是由此可见，对于古代应用文的规范写作，古时有很高的要求，这也对公牍文的的写作有一定程度的推动作用。

4古代应用文文学价值。

在上述论述中，我们可以发现，古代应用文在古时就引起人们的重视，因此，随着从古至今这条历史长河的发展，古代应用文中的辞畅、理直、事核等特点也在不断改进，其文章都是由很多人的生命和血泪所创作的，而且就文章的真实性而言，很多古代应用文的内容真实性远远高于官修正史。因此，古代应用文具有很高的史学价值。除史学价值以外，古代应用文本就是一种文学艺术性很高的作品，它的文学价值在目前社会人民的认知中也无可争议，就对其文学价值具体而言，其可以表现在四个方面：第一个方面是叙述历史人物生平事件的应用文，例如碑、志、传等文体的`应用文，这些文章一般都是由亲人对文章中的历史人物进行写述，它们对于文章的核心人物的性格、思想和事迹都有很深的了解，这样的文章不仅真实性很高，而且突出人物性格和品德，对于事件发展的过程叙述有圈有点，有声有色。第二种是以抒情为主的应用文，这种应用文表达了作者自身强烈的情感，例如书、表、哀等文体的应用文，一般很多古时文人写作此类文章时，言辞具有很高的文学艺术性，且具有很强烈的情感吐诉，易引起人类心中的共鸣，感动肺腑，此类文章多不胜举，比如孔明的《出师表》、李密的《陈情表》、司马迁的《报任少卿书》等。第三个方面是逻辑严密、说服力强的应用文，这种文章的主要是以说理为主，这对研究古代的人文特点、时代面貌、思想传统等有很好作用，其文学价值不可小觑，例如司马相如的《喻巴蜀蜀檄《、骆宾王的《代李敬业传檄天下文》等。第四个方面是以写景为主的应用文，这样的文章一般是在景物的描述中直接或是隐晦融入作者自身的情感，其一能表现出当代的景观特征，其二能反应当代社会的精神风貌，以及作者自身对社会的情感抒发等，如范仲淹的《岳阳楼记》、陆游的《人蜀记》等，其文学价值都不可忽视。5结语我国古代应用文的形成有着其重要的历史原因，而造成这种主要的历史原因主要在三个方面比较突出，首先是公文的撰写具有其专任性，其二是古代很多人的写作习惯都是根据历史作为其写作的内容，最后其性质仍然具有时效性以及保密性。虽然古代应用文与现代的应用文有着不同，但是他们之间仍然存在着相互的联系。

浪费的英语通用篇八

英语作为一门全球通用的语言，在现代社会中具有着重要的地位。学习一门语言并不是一件容易的事情，它需要我们付出大量的时间和精力。因此，我们应该珍惜这宝贵的资源，不浪费生命，努力学好英语。

首先，我们要明确学习英语的目标。有一句话说得很好，“没有目标的人，永远在做义务工作。”我们学习英语，首先要明确自己学习英语的目标是什么。是为了进一步提高自己的学术能力，还是为了增加工作机会？亦或是为了能够与人进行更广泛的交流？只有明确了目标，我们才能更好地制定学习计划，有针对性地学习，不浪费生命。

其次，我们要找到适合自己的学习方法。每个人的学习习惯和方式不同，因此我们需要找到适合自己的学习方法。有人适合听力训练，有人适合口语练习，有人更喜欢阅读英文书籍来提高自己的阅读能力。通过探索和尝试，我们能够找到最合适的学习方法，提高学习效率，节省时间，不浪费生命。

此外，我们要注重学习的实践。学习英语并不仅仅是背单词和语法规则，更重要的是要将所学知识应用到实际中去。我们可以通过听英语歌曲、看英文电影、与外国友人交流等途径来提高自己的听力和口语能力。同时，我们也可以通过写作、翻译等方式来提高阅读和写作能力。只有将所学知识运用到实践中，我们才能真正掌握它，不浪费生命。

此外，我们要坚持不懈地学习。学习英语是一个漫长的过程，不可能一蹴而就。我们需要投入很多的时间和努力来学习。然而，随着时间的推移和遇到困难时，很多人会放弃。这种现象称为“三分钟热度”，即一开始兴致勃勃，但很快就会失去兴趣。为了不浪费生命，我们需要坚持不懈地学习，克服困难，相信自己能够取得进步。

最后，我们要寻找学习英语的乐趣。学习英语并不只是一项任务，更是一种乐趣。在学习过程中，我们可以发现越来越多的美妙之处。我们能通过英语与世界各地的人交流，了解不同的文化和风俗。我们可以读到很多精彩的英文小说，欣赏世界名著的原汁原味。无论是听到自己第一次流利地用英语进行交流，还是读懂了一篇英文文章，我们会感到无比的兴奋和满足。通过寻找学习英语的乐趣，我们能够更好地坚持下去，不浪费生命。

在总结中，学习英语需要我们投入大量的时间和精力。为了不浪费生命，我们应该明确学习目标，找到适合自己的学习方法，注重实践，坚持不懈地学习，寻找学习英语的乐趣。只有这样，我们才能更好地学好英语，为自己的未来打下坚实的基础。

浪费的英语通用篇九

以目前的教学模式很难现实能够系统的讲授一套完整的知识。大多数时间都花费在学习最基本的理论知识，实践也只是将最基本的理论知识进行应用，根本达不到系统的掌握。对当今社会的发展、人才的培养都是不相适应的。我们应该培养的是应用型人才，要有一定的动手操作能力，那么培养学生的动手操作能力，应该从我们平时的教学中抓起。

2针对操作性强的课程，采取“教、学、做”一体化教学模式。

在现在就业形势非常严峻的情况下，也将动手能力视为最为重要的条件，高校在人才培养中，也越来越重视能力的培养。在教学过程中，针对当今社会的需要，根据课程大纲的要求，注重能力的培养。当然，高校教学不在是应试教学，更重视的是让学生具有综合分析问题和解决问题的能力，增强学生的就业竞争力。正如教育部在人才培养工作中所指出的：“正确处理好教师与学生的关系,在进一步发挥教师在教学工作中的主导作用的同时,更加注重调动学生学习的积极性和主体作用。”我们要解决的问题就是教学模式与培养应用型人才不一致的教学矛盾。拟采取的方法：

1）实现理论与实践相互融合，遵循“从实践到理论,再从理论到实践”的认知规律。打破传统的在教室授课，将课堂搬到可以进行实地操作的实验室或实训基地。在真实的体验环境中，教师演练操作、讲解技巧,学生及时实践,这样可以避免先理论后实践，隔时间将所讲内容忘记而重复讲解同一问题，可以及时解决在听课过程中不太明白的问题，在操作中可以加深理解，将所知识真正应用于实际，并且通过动手操作，也容易记住所学内容，有助于知识点的理解和掌握。

2）将学生从原来被动的`学习模式中解放出来,使其真正成为学习的主人,突出学生的主体作用；调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，有助于学生牢固的掌握知识，提高学习效率；增强了动手能力，掌握了真实本领；将教、学、做有机地结合，彻底改变与学分离的现象，通过在实践中举一反三的解决问题，可以培养学生的创新能力，增大就业的优势；教师根据不同学生的实际情况，因人施教，因材施教；加强实践教学,注重技能培养和考核，突出职教特色，使学生在思想道德、专业知识、职业能力和综合素质全方面的发展与提高。

3）改革考试方式。考试方式应与教学模式相适应，应加大操作技能和过程性考核的比例，考核形式多样，既可以采用笔试、动手制作、写分析报告，还可以采用现场解决问题。使学生在学习中既注重理论学习，更注重实际操作的训练，以提高学生的实践动手能力。

4）双师型”教师队伍。现在高校培养的是企业一线高素质、技能型人才，也就要求专业教师具备“双师”素质。但从本科院校引进的青年教师对行业企业现状和发展趋势不太了解，双师素质缺乏，实践经历和工作经验不足，使得教学教师教的很辛苦，学生学的很吃力，可以通过培训、深入企业第一线学习锻炼、与企业技术人员长期合作、参加技能大赛等多种形式，强对教师实践技能的培训，满足教学要求。

5）具备完善的实践教学环境。实践教学在整个教学过程中非常重要，要求建设完善的实验室、实训室，具备良好的实训条件是理论与实践一体化教学模式实施的基础。对实训室的设备应加强维修保养，设专人负责，保证实际教学的顺利进行。学生在实际操作过程中除有任课教师辅导外，还应有相应的实训教师协助，避免教学过程中因设备故障或其他原因影响教学的正常进行。

3总结。

计算机课程教学是具有灵活性、实践性和综合性的特点。这就需要我们平时在教学的过程中，充分发挥自己的主观能动性，采取适应培养当今社区需要的应用型人才的教学方法，创新教学，提高教学效果和教学质量，真正培养出高技能、高素质的人才。

浪费的英语通用篇十

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的校园浪费初中英语作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

天又黑了。我知道，其实并不是天空真的变黑了，而是那无耻的乌云又来了。

瞧！那轮奄奄一息的月亮借着最后的一点光亮悬在夜空中。但，它的光，已经渐渐地坠入了黑暗里。迈着老态龙钟的步伐无精打采地漫过一缕缕烟云。时而被一团乌云包围，时而被一条黑带拦腰斩断。它的周围除了残存的星星，就是一张黑纸；除了苟延残喘的光，就也还是那么一张纸。全身的一点力气和毅力聚在睁眼和闭眼之间。当然，它们最终都会被深沉的夜埋没，永远永远的埋没。这，也当然是不言而喻的了。

就在这种时刻，没有什么敢反抗。无论是原本可以把乌云吹散的风，还是原本可以把乌云稀释的雨。它们都不敢发抗，它们都畏惧反抗，它们都对反抗不寒而粟。

但，就算是全世界的黑暗也是不能使一支蜡烛失去光明啊！

只有雷，只有电在这危急关头挺身而出，他们创造的光明，难到只会有那么一支蜡烛的光明吗？不，当然不是，肯定不是。那是足以使世界恢复和平的光明，那是足以使大地恢复生机的光明；那是足使天空恢复湛蓝的光明。当然，那一定就是能使人类那已如死灰的心灵复活的光明，一定就是能使人类那奄奄待毙的希望再生的光明。

看，他们是多么和谐，他们是多么团结――只要有一道闪电把乌云戳开一个窟窿，雷就轰隆隆地奔来，带着全人类的愤怒而来，从它身上碾过。电啊！你居然能劈开乌云织出的另一种世界，更可敬的`是你竟然有勇气向乌云挑战。虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它们又合拢了来。这种过程，似乎是永无止境的。但，只要有你，只要有你的精神，只要你的勇气还在，只要你的斗志依然昂扬，我依然确信和平一定与你同在。雷啊！你虽只是暂时地把乌云碾开，斩草处根。但，你要知道，你是可以震醒人类的心志的啊，你是可以唤起人类的灵魂的啊！为了明天，为了旭日，也为了下一个黑夜不同的景像。你鼓足了全身的力气，大声地咆哮着，咆哮着……把附在人类心灵上的灰尘撵走，把粘在人类灵魂上的误会抹去。

浪费的英语通用篇十一

我妈妈说，她们小的时候，河水是可以捧在手里喝的，生活用水全部来自小河里，河水很清澈，可以见到河底的水草，还有游动的鱼虾，就像我们以前学过的课文《水乡歌》写的一样美丽，浪费水，水娃娃会哭的。而在我家的东边，也有一条小河，两边种着柳树，桃树，三月里的时候，桃红柳绿的，像小江南，很美丽。只是那河水，绿得发黑，到了夏天，还发出阵阵难闻的臭味。妈妈每天送上我上学路过的时候，还会看到有人往河里扔垃圾。

我想告诉所有的小朋友，还有叔叔阿姨、爷爷奶奶们，我们的地球因为人类的破坏已经很不像样子了。天不再是蓝蓝的，水不再是清清的，有些地方的孩子因为水的污染得了怪病，失去了生命。因为水的污染，有的村子干脆就被外人称为“癌症村”，这是多么可怕的事情呀！

经常地看中央电视台的《少儿频道》，《少儿频道》是个很有环保心的电视频道，那里面的主持人和参加节目的小朋友都很热爱大自然，她们经常在节目里讨论如何保护环境，节约用水，我也从中学到了许多，并且在生活中也这样做了。现在，我想把我学到的这些小常识跟大家分享一下。

早上起来，妈妈先让我打开自来水龙头，放掉一脸盆水，这水是不能饮用的，但是可以用来拖地或洗衣服。然后开始洗脸刷牙，洗脸的时候可以用小一点的手巾，放点水在盆子里，不要边开着水龙头边洗脸。刷牙也是一样，先把水放进杯子，再刷牙。这样也可以节约一点水，千万不要小看这每天的一点点，积少成多，也是一笔很大的量。我经常会发现有人有这样的习惯，一边开着水龙头，一边洗脸刷牙，洗刷的过程中水直往下流，真正用的水很少，都浪费掉了。

我小的时候，有一种玩具，叫水枪。很多的孩子都玩过，这是一种很浪费水的玩具，自从知道水是我们的生命之源时，我就再也没有玩水枪了。我希望玩具的生产厂家以后不要生产玩具了，因为除了水枪，我们还有很多很好玩的玩具可以玩的。

在幼儿园读书的时候，老师就说过，水娃娃是一个很爱漂亮，又很爱干净的孩子，如果我们不懂得关心爱护她，她会很伤心、很生气的的，她一伤心，我们就喝不到干净的水了。从现在起，让我们一起努力，爱护可爱的水娃娃，让她永远开心，快乐，让我们的地球永远山青水秀，鸟语花香。

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浪费的英语通用篇十二

有一天，我在家吃饭的时候，看见表妹每天都吃不完，有剩饭剩菜。很多时候，我和她说：“不要浪费粮食，农民伯伯种粮食很辛苦的，那我们浪费多少粮食啊？”她说：“给狗吃不就行了吗！”我去看一了下大约有三碗饭。天哪！够山村的小朋友吃一天了，好浪费啊。我要让她改正过来。

第二天早上，我们去喝茶，我看见了很多人浪费很多粮食。有一张桌子的人点了很多东西，如：叉烧包、排骨、干蒸、烧卖、油菜、凤爪、炒粉……，他们吃剩很多东西，买单的时候，剩饭不打包，真是浪费啊！大约够3个人吃顿饱的。

如果将家里和外面浪费的食物收集起来一年可以让山村的小朋友吃很多天了。所以大家不要浪费粮食。浪费粮食是一种罪过。

浪费的英语通用篇十三

每当过快乐的日子总是过得特别快，今天已经是在学农基地的第四天了。在这期间我们有过许多的开心，许多的尝试，许多的鼓励。更重要的是收获了一份团结，一份真挚的友谊。

今天上午我们去五郎山登高，欣赏映山红。我们跟随着老师的步伐登上山峰。在登山的过程中，我们说说笑笑，聊风景说故事，一路上“忙”得不亦乐乎。虽然说上山的过程是漫长而又艰难，但这种心情在登上山顶，眺望远处美景的时候便一下子云消雾散了，没有了一切心理活动，有的是欣赏美景的一路好心情。无论是远处的连绵山峰，还是近处的花圃湖泊，都会让我们的心中燃起无限的想象。在我们的脑海里，每一处风景都是一个希望。那希望一个一个汇聚成心的希望，人心灵有了一丝温暖的欣慰。在带者美好心情下山后，我的心中有了许多的美好希望，让我的心无比温暖。

愿我能在以后的日子里继续延续着希望！杭州市清河中学初一胡梦慈本文系（.）用户原创文章，未经允许禁止转载！

来源：m.10/。

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浪费的英语通用篇十四

摘要：高职院校班主任是学校教育管理工作中最基层、最主要、第一线的教育者和服务者；是学生灵魂的塑造者，是学生的兄弟和知心朋友；是学校实施教育、教学工作的得力助手和有力保障；是塑造学生完美人格的艺术大师。

关键词：班主任工作方法管窥学生。

随着21世纪人才培养与教育创新，我院管理制度日渐健全，学生“自我管理，自我约束，自我服务”的作用得到了充分的展现，学院管理体制已向着合理化、人性化的方向发展。在这个过程中，班主任工作极其重要，针对出现的一系列问题，我们应把这项工作做到最实、最细、最完美，在学生中真正树立起一个大度、和蔼的班主任形象，用真情去感染学生。要做到这些，班主任工作就要有计划、有目的地与学生交流，并且对每学期的工作做出有价值的计划和总结。

一、班主任工作的思路。

班主任工作的开展应从以下几方面着手：

1.向学生进行思想政治教育，保护学生的身心健康。要教育学生如何树立为人民服务的思想，树立正确的人生观、世界观、价值观以及就业观，激发他们的爱国热情和对生活的向往，努力完成学习任务，端正学习目的，养成良好的学习、生活和卫生习惯。

2.进行班级学生的日常管理。包括学生两早一习一检查（两早：早操、早读；一习：晚自习；一检查：周三卫生检查）、课外活动及集会；还包括指导班务和开展团支部工作，学生公寓楼的管理，先进事迹的宣传鼓动及后进生的思想转化、教育工作等。

二、班主任工作的方法。

班主任工作的方法很多，各抒己见，各有所长，但只要稍作留心，班主任工作方法枚不胜举，笔者在此列举的只是冰山一角，旨在抛砖引玉。

要管理学生，首先要认识学生，观察不可少。这种认识是从学生的姓名、性格、特长和兴趣上，进而在学生的日常生活规律上认识。而调查时，就不再是知道学生叫什么、姓什么的问题，而是从学生学习态度、思想意识、家庭情况及日常学习、处事过程的反映等方面着手，是更深层次的与学生的接触和沟通。

1.学习管理。高职大学生也要进行学习目的性教育，要进行正面的引导、宣传和教育，要对学生进行学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯。

2.生活管理。要培养学生良好的卫生习惯，在日常生活中，对学生加强安全教育，培养勤俭节约、艰苦奋斗、艰苦朴素的作风，关心他们的生活，培养他们自我管理、自我约束和自我服务的能力。

3.纪律管理。学校学生管理制度的实施和落实，主要的执行者还是班主任，班主任在这一过程中充当的是第一责任人的角色，必须在制度管人、感情育人、礼貌待人方面把好关，分出轻重。

4.班委会管理。包括团支部、班委会建设，班级制度的建立健全，还包括主题活动，主要的问题或活动由班主任亲自主持，其他的甚至很多的活动都可以由学生自己来主持完成，班主任只要作引导即可。

5.学生思想政治工作。开展学生思想政治工作是学生管理的重心，要开展好思想政治工作就必须了解学生，对学生进行分层次的思想工作，还要不懈地在日常学习、生活中扎扎实实地落实。可把学生分成三块，即尖子学生、一般的学生和后进的学生，根据不同的对象开展工作，本着“抓两头，带中间”的原则。要通过这些来凝聚班级、团结同学，形成积极向上的班集体，培养良好的班风和学风，从而促进学生在良好的环境中健康地成长。

总之，班主任工作很平凡，功劳不显著，要作好一名优秀的班主任，不是一朝一夕、一气呵成的，这个教育引导进程可能持续一年、两年甚至三四年，任务重，压力大，担子不轻，是件很不容易的事情。为此班主任要有“爱心”和“信心”，还要有“耐心”和“决心”，要热衷于班主任工作，了解和帮助学生，正面教育，积极引导，以身作则，言传身教，为人师表，让学生时刻感觉到班主任的存在，把学生与老师之间鸿沟打破，教学结合，将心比心，相得益彰，引起共鸣，带来学生的共同呼声，为他们以后的人生产生很大的影响，达到教育的目标。

参考文献。

1.王传中朱伟著辅导员工作指南.武汉大学出版社，6月。

2.冯刚著最新高校辅导员工作理论与实务指南.高等教育出版社，1月。

浪费的英语通用篇十五

人生就像一张画布，刚出生时是一张白纸，可以任由你涂鸦。伴随着时间沙漏不容商量的流逝，我们的人生越来越短，生命画布留给我们落笔的地方也渐渐变少，于是我们将会发现余生很贵，不容浪费。

从我们出生的那一刻，就在与命运作斗争，我发现我们越是努力就会越幸运，所以如果想要获得成功，千万不可有侥幸的心理，我们的路还很长在余生中，我们应该努力学习，否则将会输得一塌糊涂。

时间对每个人都是公平的，谁对时间最吝啬，时间就对谁越慷慨，要时间不辜负我们，只能去不辜负时间。放弃时间的人，时间也将会放弃他。

我们将如何利用时间呢，首先得把握住零碎的时间。在时间匆匆的日子里，我们也应抓住每一个学习的机会。伟大的主席在办理公务的时间外，常常会在业余时间读书、写作，正是用这挤出来的时间才让主席成为伟大的开国主席。鲁迅先生说过：“哪里有什么天才，我只不过把别人喝咖啡的时间用在了写作上。”

人与人之间的差距有时很小，有时很大，这种差距，并非是体现在你努力的99%而是体现在你那剩余的1%。如果刚开始两人的差距为0。1。那我一年后0。1×365，就会差距36。5几年后将会越来越大。

努力之后，我们回望过去走的路总会让我们觉得骄傲，让我们感觉到了拼搏之后获得成功的喜悦，其实所有的这一切是我们自己拼搏出来的。

浪费的英语通用篇十六

勤俭节约是中华民族的传统美德。三国时诸葛说：“勤以养德，俭以修身。”北宋司马光说：“成由勤俭败由奢。”3月_提出了“八荣八耻”的道德新标杆，也告诫我们要“以勤俭节约为荣，以奢侈淫逸为耻”可见，从古至今人们都十分重视节俭品德的养成。现在，我们却有很多中学生以为，时代进步了，生活富裕了，勤俭节约过时了。因而生活中中学生乱花钱，浪费饭菜等现象随处可见。

也许有人认为，节约就是吝啬，就是贫穷，其实不然，节约并不意味着吝啬，更不代表贫穷。它实际上是对家庭幸福生活的精打细算，对社会义务的严格履行。马克思说过“节约无异于增产。只有当节约成为一种生活态度，成为一种生活方式，成为内心需要的时候，我们才离真正的节约型社会不远了。”这启示我们要让珍惜粮食，节约粮食成为我们的一种习惯。

珍惜粮食就是珍惜自己或别人的劳动成果，我们怎么能忍心践踏一个人的成果。让我们共同来节约粮食，来帮助世界各地需要的人。让世界各处都能留下每个人幸福的笑脸。共创和谐家园，减少因饥饿而带来的伤害。让我们一起加油吧!

浪费的英语通用篇十七

一天，有一个男孩叫小兵，正当他准备回家看刚买的新书——（唐诗三百首）的时候，忽然，他看见有一位阿姨在往桶里倒剩菜，剩饭．有些菜根本才吃一点点，还可以剩到第二顿再吃的，可那位阿姨却全都倒了，真浪费啊！于是，小兵走到阿姨身旁说：＂谁知盘中餐，粒粒皆辛苦．＂这是一首古诗，却写出了农民伯伯的辛苦．可是，不光阿姨这么浪费，世界上还有多少人这么浪费，谁能体会到种庄稼的辛苦啊！全世界的人都行动起来吧！让我们的周围不再有＂浪费＂这个词，不再有倒大量的剩菜，剩饭的现象！

农民伯伯真辛苦啊！我们不能浪费了。

浪费的英语通用篇十八

在“六一”到来之际，家长不能仅仅满足于给孩子买吃和玩的礼物，应多从心灵成长等方面引导孩子，不要让“六一”儿童节变成“儿童消费节”。当然，孩子们喜欢吃、喜欢玩，这是天性，但从孩子健康成长和全面发展的角度看，完全放纵孩子在这些方面的要求是不智的。而在节日的消费上，形成攀比之风，则更是要不得。

此外，在丰富家庭教育的同时，学校和社区还可以组织孩子们参观一些科技和人文展览，或者组织一些作文比赛、诗歌朗诵及主题演讲等活动，以此鼓励大家努力学习，回报社会。当然，这些集体活动，应该寓教于乐，使孩子们既能从活动中获得教益，也能养成良好的团队合作精神。