2023年神舟五号小学生范文简短(通用15篇)

总结是对过去经验的总结和提炼，可以帮助我们更好地规划未来。在总结中，我们需要客观地反映事实，不夸大和缩小问题的严重程度。创造性地运用以下总结范文中的思路和表达方式，可以让您的总结更出彩。

神舟五号小学生范文简短篇一

2022年4月17日，中国载人航天工程办公室主任郝淳在国务院新闻办公室举行新闻发布会上表示，2022年将实施6次飞行任务。其中，将发射神舟十五号载人飞船，神舟十五号飞行乘组由3名航天员组成，与神舟十四号航天员在轨轮换后，在轨驻留6个月。

神舟十五号乘组将实施数次出舱活动，进行舱内载荷设备组装、测试和调试工作，操控机械臂实施舱外载荷安装;对三舱三船最大构型组合体进行运行管理和维护。

神舟十四号和神舟十五号两个乘组都将在轨飞行6个月，将首次实现在轨乘组轮换，实现不间断有人驻留。两个乘组6名航天员将共同在轨驻留5-10天，航天员系统将面临更加严峻的挑战。

2022年6月4日，在神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上，中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任林西强介绍，在轨驻留期间，神舟十四号乘组三名航天员将迎来空间站两个实验舱以及天舟五号货运飞船、神舟十五号载人飞船的来访对接，并与神舟十五号飞行乘组进行在轨轮换，于12月返回东风着陆场。天和核心舱与天舟三号、天舟四号组合体各项设备工作正常，具备交会对接和航天员进驻条件。

2022年9月18日消息，2022年底，三名航天员将乘坐神舟十五号载人飞船与神舟十四号会合，届时中国空间站将有6名航天员共同在轨驻留。[8]10月23日报道，神舟十五号载人飞行任务已经全面进入准备阶段。

2022年11月29日，神舟十五号载人飞船将在甘肃酒泉卫星发射中心搭乘长征二号f遥十五火箭进行发射。

神舟五号小学生范文简短篇二

课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

课文分为三个部分。第一部分（第1段至第3段），简要叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断的尝试，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。第二部分（第4段至第9段），叙述了新中国成立以来，中国的航天事业呈现的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的成功，中华民族几千年的梦想，终于在今天变成了美好的现实。第三部分（第10段），简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想，登临月球，探索火星，遨游更深更远的太空。

课文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过。具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难；广大科技工作人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关；“神舟五号”的顺利发射和成功返回及其伟大意义。

学生对航天知识了解比较少，大多数学生没有办法搜集到关于中国航天事业发展的资料，所以需要老师在课堂中引入相关资料，补充、丰富和拓展课堂内容。课文比较长，是略读课文，要培养学生在快速默读中把握课文主要内容的能力。所以，开课引导学生抓住“梦”和“圆”读懂课文，提示学生边读边思考：课文写了什么？怎么圆的？让学生带着问题快速默读课文，在课文中寻找答案。

1．认识“瑰丽、尝试、火箭、捆-绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。

2．默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。

3．学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

1．课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。

2．制作多媒体课件：“神州五号”、“神州六号” “神舟七号”“神州八号” “天宫一号”“ 嫦娥一号”载人飞船发射的有关情景。

一、激-情导入，创设情境

1．（出示课件1）教师激-情导入：同学们，这张图片你们看到过吗？说的是什么呢？

2．同学们，看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么呢？

3．学生自由发言。

4．过渡：神五飞天震寰宇，中华儿女扬志气，浩瀚的宇宙又将刻下中国人的足迹，美丽的太空又定格着龙的传人跋涉的身影，现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻中华千年飞天梦的艰辛与辉煌。（板书课题，齐读课题）

5．释题：同学们课前预习了课文，你们知道“梦”在这里是什么意思？“圆”是什么意思？课题“千年梦圆在今朝”什么意思呢？带着你们的理解再读课题。

6．同学们课前做了预习，现在我检验一下同学们对于字词的认读情况。（出示课件2）（指名读、齐读）

（瑰丽、尝试、火箭、捆-绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、华发早生、猝然长逝、锲而不舍。）

二、初读课文

1．现在，请同学们把课本翻到105页，快速浏览课文，看看课文主要讲了什么？

2．现在，请同学们带着问题默读课文：（出示课件3，齐读问题）

（1）数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步实现的？

（2）你从圆梦的过程中感悟到了什么？画出自己感受最深的句子，并在旁边写上自己的感悟。

3．小组交流。

4.全班交流。

（1）交流载人航天梦想是怎样一步一步实现的，顺势指导学生理清课文的行文线索。

教师相机板书：梦想——试飞——卫星——神舟

（3）交流感悟最深的地方。指导朗读。

过渡：是啊，从当初有梦到万户的尝试，中华儿女经历了一次又一次的失败，但都无法阻挡中国人追梦的脚步，终于在1970年4月24日，新中国发射了第一颗人造卫星。（出示课件4）

过渡：在这一刻，你感受到了什么吗？

（出示课件5）指名读：经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音。那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为第五个能够发射卫星的国家。

评价朗读，然后齐读。

过渡：人造卫星的成功发射，让中国人尝到了成功的喜悦。中国人开始探索（板书探索）载人航天技术，经过不懈的努力，我们的飞天梦终于圆了。2003年10月15日9点，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上了太空。同学们，你们想不想看看当时的场景。请看（需要视频）（出示课件6）

5．过渡：随着神舟五号升-天，全世界都记住了一个中国人的名字，他就是航天英雄——杨利伟。（出示课件6）当杨利伟从太空返回地面接受记者采访时，他说了三句话概括了他21小时的太空之旅，这三句话你找到了吗？（指名读、齐读）

6.此时杨利伟说这三句话时，他的心中充满了怎样的感情呢？

7.除了激动骄傲，杨利伟心中还充满了感激之情，他感激谁？为什么要感激呢？（同桌讨论讨论）

过渡：神五的发射成功离不开航天英雄杨利伟，更离不开站在英雄背后那些无名英雄们。你是从哪里感受到的？（交流第7段）

过渡：从这些词语中，我们看到了航天工程人员默默奉献（板书奉献）

（指导朗读这段话）老师和你们合作来读这段话，老师读第一句，你们读排比句。

三、拓展读写，升华情感

1．“神州五号”载人飞船的发射成功，具有怎样的历史意义？（出示课件10）

2．教师小结：是啊，“千年梦圆在今朝”，让富有激-情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪，怎能不欢欣鼓舞？请同学们阅读课后的“阅读链接”《炎黄飞天梦》，（出示课件11）（男读第一节，女读第二节，齐读第三节）。

3．时代在发展，科学在进步。“神州五号” 飞行成功仅仅三年，“神州六号”载人航天飞船又飞上了太空。2015年10月24日嫦娥一号成功发射、2015年9月5日神舟七号载人飞船升空、2011年9月29日天宫一号升空、2011年11月1日神舟八号升空，3号与天宫一号成功对接。随着中国一系列载人航天飞船的陆续升空。中华儿女的飞天之梦会越飞越高，越飞越远！（出示课件12——16）

（出示课件17）同学们，请你课后查查资料，来为本文作者填补这一空白：把“神州六号” 或者 “神舟七号、八号、九号”载人航天飞船的成功也写进课文中，加在你认为合适的地方。

《千年梦圆在今朝》这篇课文主要为孩子们介绍了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的.不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展和所取得的伟大成就。赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

文章的教学目的，一是为了让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作，激发学生的民族自豪感；二是学习默读课文，抓住课文的主要内容，学习在事实的描述中说明道理的写法。

学情分析：学生对航天知识了解比较少，因为居住农村，大多数学生没有办法搜集到关于中国航天事业发展的资料，所以需要老师在课堂中引入相关资料，补充、丰富和拓展课堂内容。课文比较长，是略读课文，要培养学生在快速默读中把握课文主要内容的能力。所以，开课引导学生抓住“梦”和“圆”读懂课文，提示学生边读边思考：课文写了什么？怎么圆的？让学生带着问题快速默读课文，在课文中寻找答案。

在教学这课时我先利用神五飞天的图片导入课题，让学生理解课题，谈话揭题后,让学生读准字音、读通课文。在此基础上，快速默读课文，理清文章的写作思路。然后通过一系列的图片资料，引导学生交流，弄明白中华民族在实现千年飞天梦的过程中航天工作者所付出的艰辛的劳动和所取得的辉煌成就。

在研读航天工作者圆梦的艰难历程这一部分时，我引导学生找出描写航天工作者付出辛勤努力的句子，同时说说自己的感受，在课文旁边写上批注。在这一过程中，学生通过读读、找找、写写，抓住能够体现“辛勤努力”的词句，如抓住一组带有四个“有的人”的排比句，感受到工作人员的忘我工作、不懈努力、默默奉献的精神，在语言感悟的基础上进行感情朗读，不仅感受到语言文字的魅力，而且受到情感的熏陶。

不足之处在于这篇课文是略读课文，课文篇幅很长，加之学生的基础不是很好，对航天知识知之甚少，一课时的时间要完成教学，任务很紧张，留给学生静静思考的时间少，不够充分，加之我对学生的点拨引导不够充分，课堂气氛不够活跃，所以学生的品读不够透彻。如果时间允许，可引导学生抓住课文语句反复朗读。只有让学生充分地读，才能使学生在积极主动的情感活动中加深理解和体验。

神舟五号小学生范文简短篇三

今天，中国第一架载人飞船“神舟五号”飞船在酒泉发射基地成功发射，并进入指定轨道。我们学校也转播了，飞船发射地时候，同学们很高兴，还一块数着：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1发射！”

飞船发射的时候，是上午的九点十分整，有一些人在那里，现场观看飞船起飞，在发射架上的火箭上写着“中国航天”四个字。

9：00整，飞船起飞了！那发射的场面可真壮观，运载火箭的四个小火箭一点一点地消失了，最后剩下了一个火箭，那个火箭就是“神舟五号”。

飞船，大约是在九点三十分整进入了轨道，这是一个令人难忘日子，因为神舟五号在第一时间里成功的发射了，我国的航天事业进入了一个崭新的阶段。

临泽县城关中学初二:汪如峰。

神舟五号小学生范文简短篇四

6月11日端午节，我国的神舟十号飞船要在这一天发射上天了！

下午，我早早坐在电视机旁观看直播。只见酒泉发射中心的发射场上，一座湖蓝色的发射塔和一枚托举着神舟十号的乳白色长征火箭矗立中央，非常的壮观。17点38分，伴随着地动山摇的轰鸣声，大团的火焰从火箭的底部喷涌出来，“神十”飞船拔地而起。火箭不断加速，越飞越远，越飞越高，逐渐飞出了人们的视线……17时58分，航天工程师爷爷宣布：神舟十号飞船发射取得圆满成功！此刻，我的心情万分激动，我十分敬佩科学家们不断探索的精神。

晚上，我站在自家的阳台上，仰望浩瀚的天空，到处寻找，寻找着“神十”的踪影，只是看到满天的星星，时而向我眨眼，时而向我点头，时而向我微笑，好像对我说：“小朋友，想上太空游玩吗？我们欢迎你！”看着，看着，我好像飞向了广袤无垠的太空。我仿佛看到十五年以后的我和我的伙伴们身穿白色的宇航服，在天与地间不停地忙碌。我们在宇宙中架设起纵横交错的神奇天路，开凿了四通八达的隧道，我们还在太空建了个好大好大的空间站。太空游客在这里不会缺氧，到太空就像是一次简单的自飞旅行。

“阳阳，赶快休息吧！”随着妈妈叫我的声音，我仿佛从梦中醒来，我暗下决心：一定在努力学习，作知识支撑起我的航天梦！

神舟五号小学生范文简短篇五

你见过繁星满天的夏日夜空吗？浩瀚的星空，是文人骚客笔下的“常客”。那些低吟浅唱的诗句、华美瑰丽的辞藻，编织出了中国人几千年孜孜以求的飞天梦。

小时候，神话和现实对我而言没有界限。夸父逐日、嫦娥奔月，令人神往；敦煌壁画里的人物，呈飞天之姿……这些故事给我的童年带来不少乐趣，在我的心中埋下了飞天梦的种子。那时候，我身披床单，模仿敦煌壁画或神话中的人物，幻想自己冯虚御风，遨游太空。

长大后，现实揭开了星空神秘的面纱。我知道了夸父永远也追不上太阳，月亮上也不可能住人，明代万户那简陋的火箭装置注定失败，但我探索宇宙的渴望却从未停止。我在科普书籍中了解到广袤的宇宙、美丽的星体，也知道了许多航天员的故事。我总幻想自己能变成一颗行星，带着人类探索的欲望，孤独地在太空流浪。

步入社会后，工作占据了我生活的大半时间，儿时的梦想也被我塞进了记忆的角落，逐渐蒙尘。但是，每每看到祖国的航天事业取得新成就，我都会为之欣喜。在这种时刻，我对没能坚持儿时的梦想感到十分遗憾。

这些年，“神舟”遨游，“嫦娥”飞天，“玉兔”登月……看着我们国家在航天领域取得的一个个重大科技成果，我心中的飞天梦又有了新的方向：作为一名普通的中国人，我很庆幸能见证航天事业的繁荣发展。我可以在自己的工作岗位上兢兢业业，为祖国的发展添砖加瓦，助力航天事业。

神舟五号小学生范文简短篇六

星期六，妈妈带我看了一部纪录片。一开始，我认为纪录片肯定非常枯燥乏味。可我刚看一会，心中就燃起了激动的火：厉害了，我的国！

我，感到自豪！为中国的车自豪！我们国家的高铁复兴号，相信大家都坐过。它的时速高达三百五十公里，可以和世界上任何一个高铁强国一较高下。

我，感到自豪！为中国的生态自豪！据数据显示，中国85%的野生动物和65%高等植物群落都得到了有效的保护。长江、黄河、澜沧江流淌过的这片土地，水资源量增加了八十四亿立方米，湿地面积增加了一百零四平方公里。中国下定决心走绿色发展之路，绝不仅仅是说说而已。

我爱我的祖国！我更为我生在这样强大的国家感到幸福而骄傲！

我现在是一名小学生，只有努力学习，让自己变得更加优秀。长大才有能力为我热爱的祖国做贡献。

我会时刻为自己的国家自豪，也会时刻谨记，祖国的未来需要我们这一代来创造！

祖国，我为您骄傲又自豪，您永远在我心中！

神舟五号小学生范文简短篇七

认读13个字。朗读课文。了解神舟五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生骄傲自豪的感情。

教学重点：朗读课文。了解神舟五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生骄傲自豪的感情。

一、初读课文，注意认读字的发音。

1、生自由读课文，看你能不能达到正确流利，注意认读字的发音。

2、指名朗读，注意指导难句的断句。

二、交流资料。

关于神舟五号的资料。关于神舟六号的资料。

老师补充神州的的发展史。

三、自学课文。

1、出示自学提示：

（2）生默读后小组交流。

2、汇报结果：一方面，可以使文章条理清楚，另一方面也表现了返回过程中科学工作人员严谨的科学态度。

四、学习课文：

１、默读课文，划出杨利伟与指控中心的对话，读一读，一边读一边想像体会当时的情景。

２、指名朗读。

３、浏览全文，使这给课文分三部分，说说每部分写了什么？

（１）生独立分，前后位交流。（２）指名说订正。

４、那课文是按什么顺序讲述这件事情呢？（按照时间顺序写的）。

五、说一说：这篇课文的主要内容可以怎样概括？

１、小组说２、指名说。

六、作业：朗读课文。

语文活动实践8。

教学目标：1、复习形近字，区分易混的字。

2、练习词语搭配，注意搭配适当。积累和运用词语。

3、在具体的语境中学习使用常用的标点符号，了解解释语在前、后的标点区别。

4、了解病句的原因，会修改，帮助准确的表达句意。

5、阅读短文，了解大意，了解结构，并回答简单的问题。

6、结合实践活动，让学生进行口语交际，发展思维，发展语言。

教学重点难点：在一定的'语境中，准确运用标点。

教学目标：1、复习形近字，区分易混的字。

2、练习词语搭配，注意搭配适当。积累和运用词语。

3、在具体的语境中学习使用常用的标点符号，了解解释语在前、后的标点区别。

4、了解病句的原因，会修改，帮助准确的表达句意。

教学过程：

一、选词填空。

坚艰（）苦（）持。

韧纫（）性缝（）。

踪棕（）色失（）。

浮俘（）虏漂（）。

二填上恰当的词语。

布满（）拍摄（）抓获（）。

（）（）。

精致的（）辛勤的（）。

（）（）。

三、给下面一段话加上标点符号。

重点了解提示语的变化和引号运用准确。标点标书上。

四、用修改符号修改病句。

1、昨天傍晚刮了一夜的大风。（矛盾）。

2、墙上的挂钟走了一圈，一个小时过去了。（成分残缺）。

3、奶奶想起了许多过去的往事。（重复）。

结合作文病句补充练习。

1.这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。

2.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

3.我们从小养成了讲究卫生。

4.《小学生学习报》和《读者》这两种报纸都爱看。

5.我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。

6．在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。

7.我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

教学目标：

1、阅读短文，了解大意，了解结构，并回答简单的问题。

2、结合实践活动，让学生进行口语交际，发展思维，发展语言。

教学过程：

五、阅读短文，完成练习。

1读短文达到正确、流利。

重点字词：通讯和传输、电缆（）。

撕咬、探测船。

难读的句子（“海底电缆——情况发生。”）；（“后来又——战备状态。”）；（“因此海底——撕咬的现象”。）。

2、了解大概内容。

（人们用玻璃钢材料防止雪茄鱼对海底电缆的破坏）。

3、给短文分段。

1自然段为一段，2-3自然段为一段，4自然段为一段。

4读短文回答问题。

雪茄鱼是一种怎样的鱼？它有什么特点？

六、综合实践活动。

1、搜集查找有关盐的资料。在班上交流。

2、动手实验，探究证明。

根据提示在老师的指导下完成实验过程。

3、填写好实验记录表。

4、讨论、研究实验结果。

5、交流体会。

神舟五号小学生范文简短篇八

阅读下面的文字，完成6～9题。

“神舟”五号飞船起飞9分多钟后，进入地球椭圆轨道。杨利伟立刻处于失重状态，舱内的灰尘也都飘浮起来。

突然，他产生了错觉，身体仿佛倒了过来，全身感觉很难受。他意识到，这样时间长了，会导致“空间运动病”，给执行任务带来可怕的后果。于是，他调动自己的意志力，抵抗着环境束缚，强迫自己设想是在模拟器上静坐……几分钟后，他的感觉恢复了正常。

这不是一次简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。”

有资料记载，世界上有50%的航天员在太空发生过“空间运动病”。这种病严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。杨利伟是单人执行任务，如果发生“空间运动病”，后果将不堪设想。教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜了困难。”

坚如磐石的意志，也是练出来的。

杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料，早就有意识地在训练中加强了针对性的自我锻炼。一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么？”他说：“过两天我们就要做转椅训练考核了，我先刺激刺激自己。”每次做转椅训练时，他都做够最长时间，别人做5到8分钟，他却做15分钟，头也摆到最大幅度。一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。”

人生活在地球上，已习惯了地球对自己的引力。超重和失重的感觉，只能靠想象。而杨利伟在地面上就必须熬过这一关。

离心机训练。坐进一只8米多长铁臂夹着的圆筒里，以每小时100公里的速度旋转。旋转中，不仅要练习紧张腹肌和鼓腹呼吸等抗负荷动作，而且还要随时回答提问，判读信号，保持敏捷的判断反应能力。每次训练要做8个g(8倍于地球引力)的负载，持续时间40秒。“那真是一秒一秒地熬，脸变形，眼泪不自觉地往下流。”杨利伟说。

刚开始训练时，杨利伟的心率是每分钟140多次，经过训练，降到110次，并且在高负载的情况下，他不需要用很大的力量去对抗，还能观察别的东西。离心机里的面板上有三个灯，其中的警灯是坚持不住的时候按的，杨利伟从来没有按过。

“你喜欢的东西，你不能去做，你不喜欢的东西，你必须要做，还要常年坚持，它确实是一个非常考验人的事情。”战友翟志刚尤其佩服杨利伟这一点。

水上应急训练对有些人可能是很轻松的事情，但对杨利伟来说并不轻松。因为杨利伟每次跳水时都要呛水，半天缓不过劲儿来。但不管怎样，他都按照教练的要求去做，每次都把自己呛得后脑根儿疼。

杨利伟喜欢吃肉，但为了控制体重，他从不敢多吃。晚上饿了，也没有自己加过餐。“要保证训练，你不得不坚持这样做，尽管是个很痛苦的事情。”杨利伟对记者说。

10月16日，杨利伟乘坐飞船环绕地球14圈后返回地面。在穿越“黑障”时，他与地面失去了联系，飞船在疾速下降，外面是烧灼的火苗，通红一片，过载达到10个g，噪音冲击有160多分贝。通常情况下，这很容易造成呼吸困难或停止，意志丧失，“黑视”，甚至直接影响生命。杨利伟努力调整着自己的呼吸和力量，同超重对抗。两分多钟后，飞船冲出黑障区，向着陆场奔去。

杨利伟战胜了艰险，也战胜了自己。

6．杨利伟回忆驾“神舟”五号飞行时说“很难受，很要劲，很耗体力”，下面对此理解正确的一项是()。

a．说明杨利伟驾“神舟”五号飞行时，因身体产生严重不适，意志开始动摇。

b．说明杨利伟一回忆当时的驾船情形就心有余悸。

c．这一处是特定的败笔，有损杨利伟的形象。

d．杨利伟的坦言反而更突出航天员的意志坚强，其言可信，其功可喜。

7．杨利伟在进行离心机训练时，“从来没有按过”用于求救的警灯，你怎样理解？

8．杨利伟的成功使你得到什么启示？

9．选文成功地运用了细节描写的手法，把杨利伟这个英雄人物刻画得有血有肉。请结合选文，就细节描写的手法举两个例子加以简要赏析。

答案：6．d解析：a项“意志开始动摇”不恰当；b项“就心有余悸”太过牵强；c项“有损杨利伟的形象”是曲解原文。

7．参考答案：杨利伟是一个各方面素质都不错的航天员，但与其他航天员相比并不是处处有优势，他凭着超常的意志和比别人更加刻苦的训练，才使自己最终成为“神舟”五号航天员的`首选对象。“从来没有按过”求救警灯，一方面表明杨利伟忍受训练负荷的坚强意志，另一方面也反映出杨利伟的身体素质是一流的。

解析：作者写杨利伟在平时的训练中从不使用求救的警灯，是为了说明杨利伟的素质过硬，能够担任首次航天的工作。

8．参考答案：(1)良好的素质为成功提供了可能，但不发展提升素质，就可能与成功失之交臂。(2)成功的里程碑需要用汗水甚至热血浇铸。(3)英雄不是天才，英雄一样有平常人的烦恼困顿，他们之所以成为英雄，是因为以平常心生活，以超常心工作。(4)只有平时不潇洒才能换取关键时刻的潇洒。

解析：这是一道开放性试题，言之有理即可。但要依据杨利伟的事迹。

9．答案示例：(1)做转椅训练都“做够最长时间”，“头也摆到最大幅度”的细节描写，突出了杨利伟的严于自律和意志的顽强。

(2)进行“离心机训练”时，在高负载的情况下顽强训练，从来没有按过警灯的细节描写，形象地表现了杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的。

解析：举出例子，言之成理亦可。

神舟五号小学生范文简短篇九

今天上午十点四十四分，我在家中观看了神舟十四号载人飞船发射的直播。看着白色的火箭载着航天员们飞向太空，开启了我国航天的又一个新征程。从未有过的震撼激荡在心头。我为中国的航天事业感到无比的自豪与骄傲。正是无数的中国航天人用智慧与汗水得来的。

人类探索太空的步伐永无止境。科学家们追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的航天精神，一步一个脚印开启星际新征程，为建设航天强国、实现中华民族伟大复兴再立新功，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体做出更大的开拓性贡献。他们坚持科技自立自强，精心推进星际探测工程，建设航天强国，为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展的崇高事业做出巨大贡献!

探索浩瀚太空永无止境，攀登科技高峰任重道远。作为青少年，我们应该发扬“两弹一星”精神和载人航天精神，不忘初心、牢记使命、奋发有为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献!

文档为doc格式。

神舟五号小学生范文简短篇十

每每听到有关航天的故事，看到有关航天的新闻，总会牵出我童年的飞天梦。我蹒跚学步、牙牙学语时，就经常听爸爸妈妈提到杨利伟叔叔，夸他了不起，称赞他是航天英雄。英雄？幼稚的我那时还不大懂‘英雄’二字的含义，但是看着大人们满脸羡慕的表情，我不由得暗暗下决心：我也要当英雄。渐渐地，我上了小学，翻开词典，我真正明白了英雄的含义；英雄就是令人敬佩的人。当我真正明白英雄的含义后，我自言自语道：“我必须要当英雄，而且要当像杨利伟叔叔一样的英雄。”

光阴似箭。虽然童年已经悄然离去，但是那时的飞天梦我还记忆犹新。渐渐地，我了解的科普知识多了起来，还明白了《嫦娥奔月》的神话，看到了古代人民对天宫的向往。之后，我还明白了古代官员万户的飞天故事，他那敢于为飞天梦想献身的精神十分值得后人学习。当然，航天飞行存在着很大的风险，我也听说过航天飞船在空中爆炸的消息，但无论怎样都阻挡不了我对航天的渴望，都抹不去我的航天梦。此刻我国科技越来越发达，神五神六接连上天，又发射了嫦娥卫星，还制定了登月计划。看着这一个接一个的成就，我心里更加坚定了一个信念：以后好好学习，勤奋读书，掌握航天知识，锻炼航天本领，早日实现我的`航天梦。

啊，航天，我的梦！

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神舟五号小学生范文简短篇十一

据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年11月21日，神舟十五号载人飞船与长征二号f遥十五运载火箭组合体已转运至发射区。目前，发射场设施设备状态良好，后续将按计划开展发射前的各项功能检查、联合测试等工作。

2022年4月17日，中国载人航天工程办公室主任郝淳在国务院新闻办公室举行新闻发布会上表示，2022年将实施6次飞行任务。其中，将发射神舟十五号载人飞船，神舟十五号飞行乘组由3名航天员组成，与神舟十四号航天员在轨轮换后，在轨驻留6个月。

神舟十五号乘组将实施数次出舱活动，进行舱内载荷设备组装、测试和调试工作，操控机械臂实施舱外载荷安装;对三舱三船最大构型组合体进行运行管理和维护。

神舟十四号和神舟十五号两个乘组都将在轨飞行6个月，将首次实现在轨乘组轮换，实现不间断有人驻留。两个乘组6名航天员将共同在轨驻留5-10天，航天员系统将面临更加严峻的挑战。

2022年6月4日，在神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上，中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任林西强介绍，在轨驻留期间，神舟十四号乘组三名航天员将迎来空间站两个实验舱以及天舟五号货运飞船、神舟十五号载人飞船的来访对接，并与神舟十五号飞行乘组进行在轨轮换，于12月返回东风着陆场。天和核心舱与天舟三号、天舟四号组合体各项设备工作正常，具备交会对接和航天员进驻条件。

2022年9月18日消息，2022年底，三名航天员将乘坐神舟十五号载人飞船与神舟十四号会合，届时中国空间站将有6名航天员共同在轨驻留。[8]10月23日报道，神舟十五号载人飞行任务已经全面进入准备阶段。

2022年11月29日，神舟十五号载人飞船将在甘肃酒泉卫星发射中心搭乘长征二号f遥十五火箭进行发射。

2022年11月12日10时03分，搭载天舟五号货运飞船的长征七号遥六运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约10分钟后，天舟五号货运飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，飞船太阳能帆板顺利展开工作，发射取得圆满成功。天舟五号货运飞船装载了神舟十五号3名航天员6个月的在轨驻留消耗品、推进剂、应用实(试)验装置等物资，还搭载了“澳门学生科普卫星一号”、宇航用氢氧燃料电池、空间宽能谱高能粒子探测载荷等试验项目。

神舟十五号载人飞船发射之后，中国空间站将形成“三舱三船”构型，其中的“三船”包括：天舟五号货运飞船、神舟十四号、神舟十五号载人飞船。

神舟五号小学生范文简短篇十二

据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年11月21日，神舟十五号载人飞船与长征二号f遥十五运载火箭组合体已转运至发射区，计划近日择机实施发射。

长征二号f运载火箭有着“神箭”称号，是我国第一型载人火箭。30年来，该型火箭全程参与了中国载人航天工程“三步走”战略，共执行十余次任务，均取得“满分”的骄人成绩。

自执行中国空间站建造阶段任务以来，长征二号f运载火箭始终执行“打一备一”的方式，进一步确保航天员的生命安全。作为神舟十四号载人发射任务的应急救援火箭，长征二号f遥十五运载火箭以竖立状态封存于技术区厂房内，见证了火箭“兄弟”长征二号f遥十四火箭的总装测试、转运和发射全过程。

直至不久前，遥十五火箭结束应急值班“站岗”，进入发射流程，为执行神舟十五号载人发射任务做准备。

长征二号f运载火箭副总设计师刘烽介绍，遥十五火箭已经完成技术区的测试工作，目前火箭状态良好，全部测试参数和测试数据，经过判读比对合格一致，满足转场条件。后续，遥十五火箭还将在发射区开展相关工作，择机发射。

神舟五号小学生范文简短篇十三

我有一个梦想，就是长大后能够坐上宇宙飞船进入浩瀚无边的外太空去参观宇宙空间，可是我对航天知识却并不了解。非常幸运，成都将举办20__保利航天科技展，并且我们小记者可以参加小小讲解员的选拔。我、朱芷萱和张语涵踊跃报名参加了。

21日晚，我们来到了保利中心的选拔现场，哇！这里已经聚集了很多的小记者和家长，大家都满怀期望地等待着，有些小朋友还在小声地议论：会怎么选拔呢？这时，工作人员来了，他给我们宣布了选拔规则，并给我们每个人发了一张展品介绍的单子，我们每个人要介绍1-2件航天展品。

我拿着单子仔细地读了一遍,看着这张单子，我仿佛看到了我国的航天员穿着重重的航天服漫步在太空中，并且挥舞着五星红旗。我的思想还随着宇航员在太空中漫游的时候，忽然听到有人在叫我的名字，啊，该我上台介绍了，由于我太紧张了，准备得不够充分，在场上的表现不够好，最终落选了。

虽然有点遗憾，但通过这次选拔，我学到了许多航天知识。并且我觉得作为一个中国人，非常骄傲和自豪。我希望我的梦想有一天能得以实现。

神舟五号小学生范文简短篇十四

我的梦想，就是当一名宇航员，去探索浩瀚无边的宇宙，各种各样的行星，以及五彩缤纷的星云……一但有命令，我就驾着中国制造的“神舟”系列宇宙飞船，从地面冲破密密的大气层，以宇宙速度冲出地球，飞往深邃无垠的苍穹，探索无穷无尽的奥秘。遥望美丽的蓝色星球，心中不禁发出赞叹：啊，我们的地球好美呀！

你们看，“宇宙的眼睛”——星星闪闪发光在跳舞，“小太阳”——北斗星闪耀着更加强烈的光芒；圆润而又发出着淡淡光辉的月球，在地球的怀抱下又蹦又跳；远处的太阳像巨大的火球，发出温暖的阳光滋润着太阳系里每一个星球。随着重力渐渐消失，我就可以在飞船里漂浮着，潇洒地做着地球上完全不能做的各种高难度动作。到那时，美丽地球已走向生态文明，美丽中国的中国梦已经完全实现，人们在天蓝、地绿、水清的环境之中幸福快乐的生产生活，不再担心污染和病毒的侵袭。如果有需要，还会发送信息告诉地球上的人们：太空美极了，地球美极了，中国美极了……假如我的飞船要飞往地球的“兄弟”——寒冷的火星，那我就将飞船上的“脚落器”放下来，降落在火星上。我穿着厚厚的宇航服，打开舱门，深情地凝望着火星上火红的大地，然后像阿姆斯特郎登上月球一样留下一个宝贵的脚印，接着在火星辽阔的土地上插上中国的五星红旗，再把火星上的物质带回地球仔细研究。宇航员这个职业真美好，他能让我经常看到一望无际的宇宙，甚至可以观察到国际争议的“暗物质”，还可以让我在飞往宇宙地过程中享受到无穷的乐趣。我爱宇航员这个职业，它是我梦寐以求的梦想。

有一天，我做了这样一个梦：

我想了又想，我的梦想是成为一名女航天员。因为成为航天员以后我就可以去太空中遨游了，也可以登上月球遥望我们蔚蓝色的星球——地球。也可以去火星，去寻找太空中适合我们人类居住的地方。因为地球上的环境越来越差了。奶奶说，在她们小的时候，晚上的天空布满了星星，还可以看到漂亮的银河。小河里的水清凌凌的，成群的鱼儿在水里游来游去。而现在如此美丽的景色我们已经很少看到了。当我找到适合人类居住的地方后，可以把地球上的人迁走一部分，让地球慢慢恢复她美丽的面貌。

这样，当我在太空中工作时可以经常遥望我们美丽的家园。想想真的很开心啊！

爸爸给我泼了冷水说，做宇航员很辛苦的，因为宇航员选拔有严格的要求，甚至是万里挑一的，这就需要有全面和丰富的知识、灵活的头脑、强壮和健康的体魄、坚强的意志力，你能做到吗？我对爸爸说，我能做到，从现在开始我上课要更加努力、积极发言，认认真真的完成作业，每次吃饭不挑食，还要每天坚持锻炼身体强健体魄，磨练自己的意志力。为成为一名优秀的女宇航员打下坚实的基础。

我有一个航天梦，别看我是个女孩，但我依然喜欢航天。神秘的太阳系、浩瀚的宇宙都是我非常感兴趣的事。

其实我的梦想是做一名十分出色的宇航员，自由的在空中遨游，探索宇宙间的小秘密。但我也知道，想做宇航员不是那么容易的，不但要有勇气和胆量，还要有丰富的知识、结实的身体、随机应变的能力及良好的心理素质。因为在太空和在陆地不一样，睡觉要在睡袋里，吃东西像挤牙膏一样。

那一天，我做了一个梦。梦见我驾驶着宇宙飞船行驶在太空中，不经意间看到了一个美丽的星球，绿色的草原，蓝色的海洋，棕色的大陆，原来那就是我们生存的地球。我又往前行驶，发现前面有几个不明飞行物，仔细一看，原来是几颗彗星，我看这太空也太荒凉了，就把各种水果、蔬菜和农作物的种子挂彗星上了，彗星边走边洒下了这些种子。我还特意在月球上洒下了鲜花、草和树的种子，然后又放了一些小动物。在太空中他们很快就长大了。我看到太空这样美丽，就驾着飞船飞走了。忽然，另一艘宇宙飞船向我撞来，我就从睡梦中醒来了，这才发觉原来是一场梦啊！

我想这个梦一定会实现的！这种信心激励着我，长大后我要做一名出色的宇航员，为祖国和社会献出一份微薄的力量！

我有一个梦想，就是长大后能够坐上宇宙飞船进入浩瀚无边的外太空去参观宇宙空间，可是我对航天知识却并不了解。非常幸运，成都将举办20__保利航天科技展，并且我们小记者可以参加小小讲解员的选拔。我、朱芷萱和张语涵踊跃报名参加了。

21日晚，我们来到了保利中心的选拔现场，哇！这里已经聚集了很多的小记者和家长，大家都满怀期望地等待着，有些小朋友还在小声地议论：会怎么选拔呢？这时，工作人员来了，他给我们宣布了选拔规则，并给我们每个人发了一张展品介绍的单子，我们每个人要介绍1-2件航天展品。

我拿着单子仔细地读了一遍,看着这张单子，我仿佛看到了我国的航天员穿着重重的航天服漫步在太空中，并且挥舞着五星红旗。我的思想还随着宇航员在太空中漫游的时候，忽然听到有人在叫我的名字，啊，该我上台介绍了，由于我太紧张了，准备得不够充分，在场上的表现不够好，最终落选了。

虽然有点遗憾，但通过这次选拔，我学到了许多航天知识。并且我觉得作为一个中国人，非常骄傲和自豪。我希望我的梦想有一天能得以实现。

自古以来，人类就对宇宙充满了向往，也有过许许多多的勇敢尝试。从最初的古代人模仿鸟的飞翔，孔明灯、飞机的发明，到现在我国“神舟七号”的成功发射和成功返回地面都证明了：只要有梦想，经过不断的努力就能实现梦想。

我的航天梦想是我既能在太空安家落户，又能开着宇宙飞船在太空遨游。

就像我们人类既可以在地球上的某个城市居住，又可以在地球上开汽车旅游一样。

我想要在太空居住首先要开发太空中的某个星球。我想在星球上建基地，还要把星球上的各种能源开发使用，在星球上培育出各种庄稼、蔬菜，在太空建设空间城。那样我们人类就可以居住在太空了。

我相信我的航天梦总有一天会实现的！我现在要努力学习，好让我的航天梦变成真的。

小时候，我常常倚着妈妈的`肩头，望着那浩瀚的夜空，看那闪着光焰的星星，内心充满了无限向往。这渐渐地成了我的一个梦—航天梦。

飞向太空，是多么美好的事情，去看星星，去看月亮，去看太阳。于是，我便常常幻想：年轻的我穿着一身洁白的航天服，在浩渺的宇宙中遨游，那是多么美好！现如今，随着科技的发展，我的梦想也快实现了！

如果，我是宇航员，我会做很多事……。

假如，我是宇航员，我将来到广寒宫，去看看那美丽的嫦娥姐姐，冰雪聪明的玉兔，伐木的吴刚。问问嫦娥姐姐寂不寂寞；问问玉兔想不想变成美丽的姑娘；问问吴刚还想不想回到东晋。并告诉他们，我居住的地方是个蓝色的星球，那里的人都很善良。

假如，我是宇航员。我将来到小熊星座和大熊星座。去和小熊星座的“小熊”交上朋友；去和大熊星座的“大熊”交上朋友，一起唱歌，一起跳舞，一起做游戏，一起品尝食物。我会告诉他们，我居住的地方叫中国，有滚滚的长江，浪涛汹涌的黄河，更有热情善良的人。

我的航天梦……。

从小有人问我：”左汶鑫，你的梦想是什么?我摇摇头，说：”不知道。“。

现在有人问我的梦想是什么？我会坚定地对他说：”我的梦想是当一名航天员！“。

如果我真的当了航天员，那我会在火箭里看那调皮可爱的星星，我会对流星许愿，我会安慰嫦娥不再伤心！在宇宙中我会去探究奥秘，我会去寻找宇宙最大的行星，我会到火星看外星人，我会到木星去旅行，我会在飞船里像一只小鸟一样飞来飞去！我会拍许多的照片留作纪念，我会捉一个小星星做“星星”项链！看着满天的星星，我不禁想起了那首儿歌：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

我的梦想是当一名航天员！成为新时代一名杰出的女航天员。

每个人都有自己的理想，我也不例外。有的人长大想当科学家；有的人则想当作家；还有的人想当发明家……我就有一个伟大的理想，长大当一名宇航员。

记得这是一个美丽的清晨，鸟儿在枝头鸣叫，好像是在庆祝神舟五号的顺利发射成功。空气是多么的新鲜，我正要奔向这美丽的清晨去玩耍，而却被一声欢快的呐喊深深的震撼；“成功啦。”我赶紧跑回了屋子看了一下电视，原来是神五发射成功了。真让我感到自豪。看见杨利伟叔叔向人们挥着手，真让崇拜他，他的一举一动都让人触目惊心。他为国做出了巨大的贡献。他的这总为国做出奉献的精神是我们学习的榜样。从此我就产生了这样的一个理想，做一名宇航员为国家做出贡献。也让别人崇拜一下我。

我收回了思绪的翅膀，回到了现实生活。要想实现梦想就要不断的去奋斗，努力。希望大家都实现自己的理想。我也会为自己的理想去奋斗，努力。

虽然我只是个孩子，但我也有自己的梦想，我的梦想是：我乘着uso飞到火星上，跟在那里生活的火星人交流。

想着想着，我就进入了甜美的梦想。我梦见我乘着uso，在宇宙中飞行，我看到了水星、木星、海王星……其中颜色最丰富、最美丽要属我们的家园——地球。飞过了无数行星，我们的uso终于飞到了火热的火星，我们在火星上安全的降落，换上防火服，走出了uso，看到了许多赤火的火焰。就在我们在火星上行走的时候，从山洞中走出几个人，我想他们应该是生活在火星上的火星人，只见他们有70——80厘米长，圆圆的头上有两只大大的眼睛，还有长长的胳膊，全身都是赤红的，他们问我们从哪里来？我吃了一惊，火星人竟然会说地球话，但我还是很镇静地回答：“我们是从地球来的。”经过一番谈话，我们对火星人了解了许多，接着我们返回了地球。

“宇迪，起床了。”妈妈在叫我了，原来这是一个梦啊！

神舟五号小学生范文简短篇十五

每次收看神舟飞船都是眼含热泪，情不自禁，甚至泪流满面，泣不成声，人逾中年，为何如此脆弱啊！我敢说，如果为了保家卫国，就是砍掉我一只手臂，我都会面不改色，绝对不哭，但每每此时此刻，我却如此脆弱，真是感动的啊！

想想多少优秀的同胞姐妹，优秀的中华儿女，为我们这个国家，为我们这个民族，为同胞姐妹的人民群众，鞠躬尽瘁，无私奉献，才有今天祖国的繁荣发展，富裕强大啊！是他们付出了多少辛勤的汗水甚至是鲜血和生命啊！我们怎么能不感动到哭啊！再想想刘洋都是45岁的两个孩子的母亲了，多么伟大，多么勇敢啊，还要遨游太空，为祖国奉献不老的青春！真是令人感动，怎能不流泪啊！

祝福这些优秀的中华好儿女，一生平安，家庭幸福，永远为祖国争光！

祝福伟大祖国蒸蒸日上，不断发展进步，再创辉煌！

祝福中华民族，祝福十四亿中华儿女幸福安康，为祖国奉献自己的聪明才智，让祖国更高、更强、更美、更健康！

祖国万岁，人民万岁！