2023年关于观天安门广场升旗仪式有感通用(优质10篇)

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关于观天安门广场升旗仪式有感通用篇一

白云好像棉花糖一样，风婆婆打了个哈欠“阿嚏！阿嚏！”今天是周一，我们要升国旗。老师说：“升旗的时候还要公布书香家庭、书香班级、阅读天使……”听到了这里，我又高兴又兴奋。

来到楼下，我就看到国旗下面，有一摞一摞的书，少先队员一个比一个站得整齐。在国歌声中，国旗冉冉升起，迎着晨风高高飘扬……升完旗了，谢校长开始公布书香班级的名单了，当校长读到书香班级特别奖时，我们都屏住呼吸站在那里，心里充满了期望，脸上布满了兴奋，当听到“书香班级特别奖：三二班”时，我们都高兴地跳了起来。

这次书香班级特别奖是五百元的图书。我暗暗下了决心，以后要更加努力，为班级争得更多的荣誉。

关于观天安门广场升旗仪式有感通用篇二

在每一个星期一的早读后，全校师生怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场，等待着庄严的升旗仪式到来。

操场上庄严肃穆，鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声，老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出：“全体竖立，出旗!”鼓号队奏出了雄壮的国歌。这时，旗手在雄壮的国歌中，昂首挺胸地正步走向旗台，紧随其后面的是护旗手也挺起了胸膛，胸前的红领巾随风舞动显得格外鲜艳。在旗手走到旗台时，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。广播再次发出严肃而庄重的声音：“升国旗，奏国歌!敬礼!”台下的少先队员五指并拢，齐刷刷向五星红旗敬队礼。老师和其他同学凝视着国旗行注目礼。望着徐徐升起的国旗，一股爱国之情油然而生。当国旗升到旗杆的顶端，随着广播一声“礼毕。唱国歌!”同学们满怀激情地唱起国歌：“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉……”

升旗仪式结束了，同学们像往常一样，整整齐齐地排好队回教室。升旗仪式虽然结束了，但同学们的心，仍然热血沸腾，还沉浸在唱国歌的气氛里。

关于观天安门广场升旗仪式有感通用篇三

最近，我读了一篇文章，题目是《天安门广场》。1949年10月1日，当毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民zf成立了！”你们知道有多少人欢呼雀跃吗？这恐怕是一个天文数字。

祖国占用了多少苦难，才迎来了今天那欣欣向荣的日子啊！看着校园里那随风飘扬的五星红旗，我的眼前仿佛出现了伟大领袖毛主席在天安门广场亲手升起第一面五星红旗那动人的情景，我的耳边响起了“中国人民从此站起来了！”那气壮山河的声音。

“努力学习，回报祖国”这句话仿佛刻在了我的血液里，书角下，墙壁上……甚至已经成为了人们脱口而出，倒背出流的一句话了。这句话时时刻刻地提醒着我、激励着我。记得有一次，我因为学习上的`一些困难，而自暴自弃。妈妈看了我这幅样子，很生气，说：“你怎么能这样呢？做任何事情都不能半途而废，你一定要努力学习，将来才能回报祖国！”妈妈的一番话让我恢复了斗志，用事实来证明自己的实力。

我望着胸前的红领巾，暗暗下定决心：为了祖国的未来，我一定努力学习，让五星红旗世世代代在祖国的蓝天上飘扬。

关于观天安门广场升旗仪式有感通用篇四

我和妈妈怀着紧张激动的心情，迫不及待地快步走到广场的东侧，首先眼帘的是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮5个福娃，它们被鲜花包围着，贝贝在游泳、晶晶在举重、欢欢在踢足球、迎迎在撑杆跳、妮妮在骑自行车。在福娃的花坛里还有一个用藤条编制的北京奥运会主会馆“鸟巢”的主体造型，东侧花坛的主题是：吉祥福娃一路欢歌迎奥运。

接着，我们又来到了广场的西侧。这里展现的是三峡大坝和布达拉宫，在这里三峡大坝好象是真的，水出来的时候，雾气腾腾，真是”高峡出平湖”。在往北走是布达拉宫，这里的布达拉宫和青藏铁路前游客很多，因为这里的人们都想欣赏欣赏这里美丽的景色。三峡大坝和布达拉宫为主景花坛主题是：山清水秀九州新貌展宏图。

在喷泉南边有一个约100米长的孙中山画像两侧组字灯箱花坛——“热烈庆祝中华人民共和国成立五十七周年”及“落实科学发展观构建社会主义和谐社会”各50米，下方勾边花坛有活泼明快的“浪花”图案。

天安门的景色好象寓意着中华儿女在中国共产党的领导下，万众一心、开拓进取、奋勇向前的豪迈气概。

关于观天安门广场升旗仪式有感通用篇五

我们离开了秦皇岛，来到了首都北京。爸爸说要带我们到天安门看升国旗。

早上3点多钟，妈妈就叫我们起床，4点钟我们坐车去天安门。大概5点钟的时候，我们到了天安门附近。天刚亮，看升旗的人可真多呀，有围栏拦着不允许上前。大概5点20分的时候，只见仪仗队的战士排着整齐的队伍，从天安门前走到广场前的旗杆前，有两名战士上台升旗。随着《义勇军进行曲》，国旗缓缓升起，我让妈妈赶快拍照。听着激动人心的国歌，看着随风飘扬的五星红旗，我的心里非常骄傲和自豪。

升旗仪式结束了，人群散开了，我们来到了天安门广场前，妈妈带我看了人民英雄纪念碑和人民大会堂。我在那里拍照留影纪念。

关于观天安门广场升旗仪式有感通用篇六

当我们站在这广场上，看见五星红旗冉冉升起，耳边想起了嘹亮的国歌声，我心中不由产生了爱国之心。这么多人都来到这儿来参观，可能也是和我一样的想法吧！雄伟的天安门，伟大的毛主席，啊！想起今天的幸福生活来自不易，我们以后都要报答祖**亲。

接着，我们马不停蹄来到祖国的万里长城。万里长城东起山海关，西到嘉峪关，全长18000米，但现在因为某种原因短了很多了。我们现在看到的万里长城都是明朝时期经过修修补补，更加牢固了，据说，万里长城的修建是为了防御北方匈奴的侵略。八达岭长城的每一块砖头下都压着一个老百姓的尸体，这让我感触很多。我们一边欣赏风景，一边爬呀爬……哎呀，好累呀，终于爬上山顶，站得这么高，长城在我脚下，我有说不出的自豪。

下午，老师带我们去超市购买北京特产，看，北京烤鸭又香又肥，果脯的口味也多种多样，当然，我最喜欢的当数茯苓饼了，各种味道都买了一些。

随后我们来到鸟巢，只见它的外形使用钢板做的，杂乱无章，真的很像鸟窝，呵呵，看不懂的艺术品，不过，经过导游的讲解，才知道这个建筑里蕴含了很高的科技环保知识，真是了比起呀！

今天的旅途无比辛苦，但却非常有意义！

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关于观天安门广场升旗仪式有感通用篇七

放暑假的时候，爸爸妈妈带我去北京旅游，到北京的第二天，导游安排我们早上到天安门看升国旗，我高兴极了！

第二天凌晨三点多爸爸妈妈就叫我起床了，然后我们在导游的带领下乘坐旅游大巴车前往天安门，经过天门前的安检后，我们到达了天安门广场，这个时候天安门广场上已经差不多人山人海了，过了一会，爸爸告诉我说升旗仪式要开始了，可是我个子太小根本就看不见，爸爸只好把我抱起来看，这时我看见有解放军叔叔迈着整齐、威武的步子像升国旗的地方走去，国歌开始奏响了，我仰望着国旗在国歌声中缓缓升起，直到升旗仪式结束，广场上的人们慢慢散开，很多人拿起相机在拍照留念，我和爸爸妈妈随着人流向广场外走去。

关于观天安门广场升旗仪式有感通用篇八

今天清晨五点多，我们终于来到了梦想中遥远的天安门广场，来看升旗仪式。

只见广场上人山人海，挨挨挤挤的。有的小朋友在互相玩耍，有的外国朋友在抓紧拍照，更多的人们都在等待升旗仪式的到来。旗杆的四周，武警战士像一棵棵柏树，笔直地并排站着，目光炯炯有神，在初升太阳红光照耀下，威武神圣。大约过了十多分钟，忽然，一队武警战士整齐走来，前面一个手捧红旗走向旗杆，随着雄壮熟悉的国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，随风飘扬，非常壮观。随着红旗的升起，我们嘴里都唱着国歌，许多人们还大声欢呼！我的心里也涌动着自豪地感觉，就像我在大声朗读《我多想去看看》的时候一样。

8月23日5点40分28秒，在天安门广场上，这一刻，我记住了。

关于观天安门广场升旗仪式有感通用篇九

暑假，爸爸带我去北京游玩，由于这次旅程安排只有新北京、承德、北戴河，所以观天安门前的升旗仪式没有计划，我感到十分可惜。很久以来我特别向往能亲眼看看天安门前的升旗仪式。

机会终于来了，我们一下飞机马上入住王府井附近的宾馆里，在我的强烈要求下，爸爸打算带我去看天安门广场升旗仪式。第二天我们起了个大早，广场离我们住的地方步行只需要15分钟。到了广场时，那里已是人山人海了。

听口音大家都来自五湖四海。就在我们拍照时，恰巧碰到三口之家的宁波游客。他乡遇到老乡真是亲切呀，我们还互相拍照留念呢。天安门广场很宽敞，它的西边是人民大会堂，这里是人民代表参政议政的地方；东边是国家博物馆；南边是纪念堂；北边是天安门城楼，那是1949年10月1日举行开国大典的地方。升旗仪式终于开始了。解放军叔叔迈着整齐的步伐，雄纠纠气昂昂地向司令台方向走来，仪式庄严而隆重，那种以前在电视上观看的升旗仪式，今天终于身临其境，我真是太激动了。

关于观天安门广场升旗仪式有感通用篇十

1、利用生活已有知识，能正确辨认照片是从什么位置拍摄的。

2、结合生活实际，动手操作让学生观察一组物体，探索如何判断、观察物体位置的技巧，发挥学生的空间想象力，培养空间观念。

教学重点与难点。

重点：能正确辨认照片是从什么位置拍摄的。

难点：探索如何判断、观察物体位置的技巧。

教具、学具。

课件、数码相机。

教学过程。

一、生活引入，创设学生熟悉的生活情景。

师：白雪公主听说我们的学校很漂亮，想来参观。

师：能告诉我这3张照片是从哪个位置拍摄的吗？

二、调动经验、整理成数学认识。

同一座宿舍楼，为什么拍摄出来的画面不一样呢？

三、建立空间观念。

师：能告诉我这5张照片是从哪个方向拍摄的吗？

师：说说你的辨认方法。

学生回答。

归纳小结：我们可以通过观察画面的特征来确定拍摄的位置。

四、加强认识、拓展延伸。

课件：播放不同角度拍的天安门广场图片）。

师：能告诉我这4张照片是从哪个从哪个位置拍摄的吗？

师：白雪公主说我们的同学学习非常认真，想带我们去她家作客。大家想不想去？

做课本59页试一试。

五、总结。

这节课我们学会了什么？

六、课外延伸。