最新年终考核评优方案范文(精选18篇)

一个好的方案能够解决问题，提供解决方案，达成预期效果。在制定方案时，我们需要考虑到潜在的风险和挑战。多读一些方案范例，可以帮助我们培养问题解决和方案制定的思维方式。

年终考核评优方案篇一

为了做好外国语学院年度考核评优工作，充分调动全体教职员工的工作积极性，根据学校文件精神，结合本院工作实际，特制定如下年度考核和评优方案。

（一）考核评优工作领导小组。

负责全院年度考核评优工作的统筹规划，领导小组成员如下：

组长：

副组长：

组员：

组长：

副组长：

组员：

秘书：

本方案适用我院当年（上年度考核结束后至本年度考核结束前）除处级领导干部、办公室主任、教务办主任、学工办主任、行政秘书、教学秘书、学生辅导员之外的所有在职正式工作人员（含待聘人员、落聘人员、全面履行协议的停薪留职人员）。其中下列人员予以区别对待：

1.因病（因公致伤除外）或因事请假累计超过半年的人员、出国探亲或非公派脱产学习时间超过半年的人员、6月底以前离退休的人员、提前离岗的人员，不参与年度考核评比。

2.试用期内新录用人员(博士、全日制硕士研究生除外)，参加年度考核，但只写评语，不确定等次，考核结果作为转正定级的依据。

3.公派学习或培训的人员，如学习或培训时间超过1年，依据其所在学习培训单位提供的有关情况进行考核；如学习培训时间不足1年，参考其所在学习、培训单位提供的有关情况进行考核，重点考核其在本单位的`实际工作情况。

4.部队转业（退伍）的人员，其转业（退伍）前的情况，可参阅转业（退伍）时的鉴定，无大问题者，定为“合格”等次。

5.挂职锻炼人员，如挂职锻炼超过半年的人员，由挂职单位进行考核；如挂职锻炼不足半年的人员，根据挂职单位提供的情况进行考核。

6.被立案审查尚未结案的人员，只进行年度考核，暂不写评语，不确定等次，待问题查清后再行确定。

注：处级领导干部、院办主任、教务办主任、学工办主任、行政秘书、教学秘书、学生辅导员的年度优秀考核由学校相关职能部门进行。

1.考核评优工作领导小组组织全院教职工学习学校相关文件，组建年度考评工作小组，部署年度考核评优具体工作。

2.被考核对象提交年度考核表和“优秀教师”申请表。

3.考核评优工作小组根据本方案评定被考核人员的年度考核等次和“优秀教师”，向全院公示年度考核评比结果，听取反馈意见。

4.向学校报送年度考核和“优秀教师”评比结果。

年度考核结果分为“优秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四个等次，考核条件如下：

（一）“优秀”等次条件。

“优秀”等次采用教师自愿申报的方式确定考核对象，按着学校当年划拨比例确定名额，根据年度考核评优量化分高低确定人选。“优秀”等次人员必须同时具备如下条件：

1.热爱祖国，遵纪守法，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德和学术道德；治学严谨，模范遵守教学工作规范，认真履行岗位职责，具有强烈的事业心和协作精神。

2.每学期至少承担1门本（专）科课程的教学任务且教学工作量达到本院平均工作量。(因学校或本院的原因没有达到教学工作量要求除外)。

3.未出现违背国家政策和法律散布非法言论、违背教师职业道德辱骂或体罚学生、违反教育部规定非法收取学生钱物等行为。

4.未出现本院或学校认定的任何教学事故或未在任何教学环节出现违反教师工作规范的行为。

5.未受任何党纪、国法和行政处分。

6.无故缺席(或无故迟到或早退超过15分钟)本院或所在教研室组织的各种会议或活动未达到2次。

7.具有高级职称的专业技术人员，本年度内公开发表学术论文至少1篇或正式出版学术论著至少1部（第一作者或独著作者），或获市级（含）以上党政部门认定的荣誉称号、教学竞赛等级奖、教学/科研成果等级奖（主持人）；具有中级职称的专业技术人员本年度内公开发表学术论文至少1篇或正式出版学术论著至少1部（第一作者或独著作者），或获校级（含）以上党政部门认定的荣誉称号、教学竞赛等级奖、教学/科研成果等级奖（主持人）。

（二）“合格”等次条件。

未达到上述“优秀”等次要求，但不符合下述“基本合格”和“不合格”等级条件，确定为“合格”等次。

（三）“基本合格”和“不合格”等次条件。

1.出现本院或学校认定的教学事故；1次ii级或2次iii级年度考核确定为“基本合格”等次；1次i级、2次ii级或3次iii级，年度考核确定为“不合格”等次。

2.受行政警告、记过处分或党内警告处分，年度考核确定为“基本合格”等次受行政记大过、降级、撤职、开除处分或党内严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分，年度考核确定为“不合格”等次。

3.不接受学院工作安排（如创新创业教育工作任务）的，年终考核确定为“基本合格”。

年度评优采取教师自愿申报的方式确定参评对象，按学校当年划拨比例确定名额，根据年度考核评优量化分高低确定人选。年度评比为“优秀教师”人员必须同时具备如下条件：

2.从事高等教育教学工作满3年。

3.按规定完成所教课程的课外教学环节如作业批改和课后辅导答疑等。作业批改次数不得少于课时数/10，课后答疑次数不得少于课时数/20（上述数据取整数）。

4.各类教学巡查所任教班级，情况正常。学生无故缺席率不得超过应到学生人数的10%（批准提前就业、因公、因病、因事请假者除外；未及时出示有效请假证明，视为无故缺席）。

5.学校督导团随机听课，评价不得低于70分。

6.评建办抽查试卷、毕业论文等，不得有明显差错。

7.两个学期学生网上评教，不得2次均位列本院参评教师的后50%。

8.教学研究和科学研究量化评分，不得2项得分均为0分。

年度考核评优量化内容包括：教师风范（分为考勤和师德师风2个部分，占30分）、教学工作（分为教学工作量、任教课程门数、能力提升和教学竞赛4个部分，占45分）和科研工作（分为学术论文、学术著作、科研项目、科研成果奖、成果转化5个部分，占25分），合计100分。

（一）教师风范（30分）。

1.考勤（10分）。

学校、学院和教研室组织的课堂教学、教研活动和会议，出满勤，无请假、迟到、早退或无故缺席现象，计满分10分。否则，按下列标准扣分，累计扣分不超过10分。

1）无故迟到、早退，1-5分钟扣0.2分/次，6-10分钟扣0.4分/次，11-15分钟扣0.6分/次。无故迟到、早退超过15分钟，按旷课1节或缺席处理。

2）请病假扣0.5分/天，请事假扣1分/天，请假0.5天按1天的50%扣分。

3）无故旷缺扣5分/次。

2.师德师风（20分）。

1）遵纪守法，关爱学生，乐教爱教，无任何违反职业道德行为，计基本分12分。

2）工作业绩突出，获得校级（含）以上党政部门表彰奖励，师德师风先进事迹在校级（含）以上党政部门主流媒体（指党报、党刊或党政部门主办的网络媒体）进行了宣传报道(事前在学校宣传部备案)。国家级加8分/项，省（部）级加6分/项，市（厅）级加4分/项，校级加2分/项，累计加分不超过8分。

注：

（1）同项荣誉多次获得，相同活动多次参加或获奖，取最高项目计分。

（2）上年度“优岗”、“优秀教师”荣誉，不参与年度考核量化评分。

（二）教学工作（45分）。

1.教学工作量（25分）：圆满完成折算后的正常教学工作量，未因主观原因给学院和学校造成损失和影响，计基本分15分。超额完成正常工作量，按每40课时1分的标准在基本分的基础上累计加分，总分不超过25分；因主观原因未满正常工作量，按每5课时0.3分扣分，累计扣分不超过25分；经批准外出学习或因客观原因未完成工作量不扣分也不加分。

注：

（1）管理工作量计入正常教学课时计算（管理工作不满10个月，按月计算），计算标准如下：

课程组长/二课堂活动中心负责人：30课时；

党/团/工兼职书记/主席：30课时，兼职委员/组长：15课时；

其他兼职：15课时。

（2）学术讲座按10课时/场的标准计入正常教学课时；多人共同主持的讲座，平均分享课时。

（3）指导学生创新创业按10课时/项的标准计入正常教学课时；多人共同指导的项目，平均分享课时。

2.任教课程门数（5分）：以1学期1门为基数，计1分。每超过1门课程加1分。课程门数确定以专业培养方案中的编号为依据，代课的课程课时数不少于30/门。累计加分不超过5分。

3.能力提升（5分）：公派下企业/行业锻炼，计0.5分/月；获双师型教师证书、晋升教授、获得博士学位，计2分/项。累计加分不超过5分。

4.教学竞赛（10分）：经学院安排，参加或培训学生参加院级（含）以上党政部门举办的教学技能比赛、学科竞赛、“挑战杯”竞赛，获得等级奖励，按如下标准计分：

略

注：

（1）同项荣誉多次获得，相同活动多次参加或获奖，取最高项目计分。

（2）多名教师共同指导学生团体参赛，每个指导教师按相应等级分值的100%计分；多名教师共同指导或共同完成单个学生参赛，按相应等级分值平均计分。

（3）指导学生参加省级（含）教学竞赛（如英语演讲比赛）获奖，但证书上未署名，计分标准如下：贡献较大，（如演讲稿撰写者）计相应等级分值的50%，贡献次之者（如演讲稿修改者）计相应等级分值的25%。

（4）经学院安排，参加或培训学生参加非党政部门举办教学竞赛参加或获奖，按相应等级分值的25%计分。

（5）指导学生参赛需提交经学院审批的培训方案和课表。

（三）科研工作（25分）。

1.学术论文。

学术论文指与本人从事的科研工作、教学工作或管理工作一致，以湖南人文科技学院为署名单位，以独著作者、第一作者或通信作者的身份在省级（含）以上公开出版的学术期刊上发表的文章；包括科研论文和教研论文。按如下标准计分：

略

注：

（1）在核心期刊扩展版发表的论文，按该核心版的50%计分。

（2）同一篇论文计分标准就高不就低，不重复计分。

（3）学术性书评视同学术论文。

（4）译文、文学作品按相应类别论文的50%计分。

（5）在a类期刊上合作发表学术论文，第一作者按相应类别分值的60%计分，其他作者平均分享相应类别分值的40%。

（6）以湖南人文科技学院为第一署名单位发表的学生论文，教师为通讯作者的，视为第一作者对待；在外单位做兼职博导或硕导指导博士或硕士论文，并作为通讯作者且署名湖南人文科技学院的，按相应类别分值的100%计分；在读研究生和访学教师作为第一作者或通讯作者，并以湖南人文科技学院为第二署名单位发表的学术论文，按相应类别分值的50%计分。本条款中被指导人和指导老师都为我院教师的不重复计分。

（7）报纸理论版学术论文一般不少于1500字。

（8）论文摘要、一般性科普文章、研究介绍等不予计分。

2.学术著作。

学术著作指与本人从事的科研工作、教学工作或管理工作一致且以湖南人文科技学院为署名单位公开出版的学术性书籍，包括专著、编著和译著、教材。按如下标准计分：

略

注：

（1）每部著作字数不少于15万，主编、参编规划教材/教参以申报书为依据，参编教材/教参还必须注明所编写的章节，否则不予计分。

（2）合作的专著、编著、译著，第一作者计相应类别分值的60%，其他作者平均分享相应类别分值的40%。

（3）合作的教材，主编计相应等级分值的50%，副主编计相应等级分值的30%，参编计相应等级分值的20%；如果没有参编，主编计相应等级分值的60%，副主编计相应等级分值的40%；教参按教材相应等级分值的50%计分；如果有多名主编、副主编或参编，共享所得分值，排名第一者计相应等级分值的60%，其他人平均分享相应等级分值的40%。

3.研究项目。

研究项目指与本人从事的科研工作、教学工作或管理工作一致，以湖南人文科技学院为署名单位，以主持人身份主持的学科研究、教学研究和管理研究立项项目，包括纵向项目和横向项目。

1）纵向项目：指上级主管部门或机构批准立项的各类科研和教研项目（不含“挑战杯”项目），按如下标准计分：

略

注：

（1）立项当年计相应级别分值的50%，结题当年计相应级别分值的50%。

（2）主持人计相应级别分值的60%：参与人取前四名计分，排名第二至第五依次计相应级别分值的15%、10%、8%、7%。

（3）主持人申报国家级、省级重点项目未成功，但在学校对本院的目标管理考核中获得加分，计2分/项。

2）横向项目：指企事业单位、兄弟单位委托的各类科技开发、科技服务、科学研究等方面的项目，按进校科研经费（以财务部门、科研部门的证明为准）计分。计分标准为：每1万元计4分(小于1万元计2分)。主持人和参与人的计分方法同纵向项目。

4.成果奖。

成果奖指与本人从事的科研工作、教学工作或管理工作一致，以湖南人文科技学院为署名单位，以独著作者、第一作者、通信作者或指导教师的身份，获得由校级（含）以上政府部门颁发的科研或教学成果奖，包括科学技术奖、社会科学成果奖、教学成果奖、高等学校科学研究优秀成果奖。按如下标准计分：

略

注：

（1）以上奖项若有特等奖，则视为一等奖，其余奖励等级依次顺降一级。

（2）以上奖项若未划分等级，视为三等奖予以计分。

（3）社会公认的重要专项奖励由学术委员会决定计分。

（4）获得多项奖励的同一成果，其计分标准就高不就低，不重复计分。

（5）合作成果，主持人计相应等级分值的60%：参与人取前四名计分，排名第二至第五依次计相应等级分值的15%、10%、8%、7%。

5.专利授权/申请、新品种审定、软件著作授权。

专利授权/申请、新品种审定、软件著作授权必须与本人从事的科研工作、教学工作或管理工作一致，以湖南人文科技学院为署名单位，以独著作者、第一作者（或通信作者）或指导教师的身份获得。其计分标准如下：

略

注：合作专利和新品种、软件著作，主持者计相应类别分值的60%；参与人取前三名计分，排名第二至第四依次计相应类别分值的16%、14%、10%。

1.不在当年考核评优时间范围内（元月1日-12月31日）的奖项（以证书签发时间为准）、成果（以成果发表或出版时间为准）和事件（以事件发生的时间为准），不参与当年的年度考核评优。但是，先年12月1日-31日因为客观原因没有收到原始依据的奖项、成果获事件可以参加当年度的评比。

2.未提供原始依据的奖项、成果和事件，不参与年度考核评优。

3.量化考核和评优，如最后一名为并列名次，则将各项得分不封顶累计，取最高分。

4.本方案中提到的党政部门如湖南人文科技学院党委、湖南人文科技学院、娄底市委、娄底市政府、湖南省委、湖南省政府、国务院以及国家权力组织机构的国家教育部、国家科技部、湖南省教育厅、湖南省科技厅、娄底市教育局、娄底市科技局、娄底市人社局，不含其下属职能部门和指导委员会、组委会、学会、协会、社会团体等。

5.本方案中未尽事宜，以学校文件为准。

6.本方案从20xx年度开始执行。

年终考核评优方案篇二

一、制定考核工作细则及评分表格（见附件）。

二、明确考核工作班子。

1、领导：县发展第三产业领导小组。

2、成员：县三产办、商务局等单位同志组成。

三、考核工作分组及考核单位安排。

第一组：

带队领导：谭庆淼。

成员：龚鹏飞印维平张文玉。

考核单位：子良乡、太平镇、三圣乡、维新镇、蒙泉镇、夹山镇、二都乡、楚江镇、新关镇、易家渡镇、秀坪园艺场，夹山管理处、县供销社、县劳动局、县交通局、县公路局、县文化局、县广电局、县人民银行、县科技局、县教育局、县卫生局。

第二组：

带队领导：李芳。

成员：李向阳廖巍杨国庆。

考核单位：南北镇、东山峰管理区、壶瓶山镇、罗坪乡、所街乡、雁池乡、磨市镇、白云乡、新浦乡、皂市镇、白云山林场，皂市水库管理局、县房管局、县民政局、县商务局、县移动公司、县联通公司、县电信局、县旅游局、县体育局、县邮政局、县城管执法局。

四、考核工作要求。

1、交通工具及差旅费用：县三产办、商务局各负责一个小组的费用。

2、严格考核，严肃纪律。根据考核细则及要求，各考核小组客观公正地给各单位评分，并做好考核情况的详细记录。坚决杜绝人情分、印象分。每小组只能评6个先进单位，其中乡镇3个、县直3个。

3、时间要求：本次考核工作于12月18日完成：

12月16日—12月18日，召开各组碰头会，将全县考核工作情况汇总、研究，形成完整的考核材料，上交县领导。

石门县发展第三产业领导小组办公室。

二〇一〇年十一月二十日。

附件一：

《20xx年石门县第三产业目标管理考核办法》之细则。

考核内容评分细则奖励项目。

1、组织机构健全（10分）：查阅会议记录、下发文件和工作日志，看是否有分管领导、工作专干，缺一项扣5分。

果的加5分。

3、建立三产台账（10分）：台账包括：年初计划、工作班子、工作制度、收发文件等档案资料情况等；每缺一项扣2分。

4、发展第三产业的年度工作规划（10分）：于第一季度上报县三产办，上报不及时的扣5分，未报送的扣10分。

5、每季度上报三产工作小结（40分）：每个季度末（3、6、9、12月25日前）上报县三产办，上报不及时的一次扣5分，未报送的一次扣10分。

6、县直完成行业的年度目标任务，乡镇完成年终总结（10分）：县直：12月25日前将年度目标任务完成情况上报县三产办，未完成任务的按比例扣分，上报不及时的'扣2分，未报送的扣5分。乡镇：未报送年终总结的扣10分，报送不及时的扣5分。

7、报送三产业信息10篇（10分）：每月不少于1篇，缺1篇扣1分。《简报》和《专题》每采用1篇（条）加2分，《简报》发专期的每期加5分；在《简报》上点名表扬的单位每次加2分。

附件二：

20xx年石门县第三产业目标管理考核计分表。

（乡镇）。

被考核单位：

考核项目计分明细得分。

组织机构。

参加活动会议。

建立台账。

年度规划。

季度小结。

报送信息。

奖励项目。

总分。

单位分管。

领导签字。

年终考核评优方案篇三

为建立健全激励奖惩机制，调动员工的积极性，特制订本年终考评方案。

遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的.工作业绩和工作目标执行情况，以及员工的工作表现和工作成果。

全体员工（不含公司总经理）。

考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。

（一）考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。

（二）员工年度综合考评。

结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分60%+综合表现考评得分40%。

1、工作业绩考评内容：即《20xx年度目标管理考核办法》。

2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度（15%）、工作能力（25%）、忠诚度（15分）、团队精神（15%）、创造性（15%）、组织纪律（15%）等方面情况（详见：员工年终考评表）。

3、综合表现考评权重。员工自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。

4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。

（三）、公布考评结果，发放年终奖。

考评结果为a者，全额发放年终考评奖；考评结果为b者，发放年终考评奖的90%；考评结果为c者，发放年终考评奖的60%；考评结果为d者，不予发放年终考评奖。

（一）考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。

（二）年终综合考评后，由公司研究适当计发年终考评奖，并确定具体金额。

（三）对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的，经公司研究，可给予一定的奖励金额。

（四）对连续二年被评为优秀员工、明星员工的，经公司研究决定，可优先晋升、加薪。

（五）在企业经营管理中对公司有重大贡献、创造较大的直接或间接效益的员工，由总经理决定给予一定的奖励。

（一）1月15日前，撰写个人述职，完成员工自评、互评。

（二）1月20日前，公司组织考评工作，人事行政部汇算计分，考评组审核评定并公布考评结果。

（一）各员工在对一年来的工作进行认真总结的同时，还要检查尚有哪些工作未完成，对未完成的工作应在春节前加以落实，努力做到今年任务圆满完成。

（二）员工在年终考评测评中应秉着实事求是、客观公正、认真负责的态度，如实反映自己一年来的工作表现，做到不随意应付，不弄虚作假。部门对员工的考评也应做到客观、公正。

年终考核评优方案篇四

为鼓励各部门积极自主开展安全管理活动，提高安全管理活动的自主性和全员性，最大限度的调动各部门参与安全管理活动的积极性，确保公司相关安全管理要求能够有效落到实处，对在安全管理活动中做出突出贡献或成绩突出的部门进行鼓励，拟从2012年第二季度起在天津爱玛本部和营销公司开展全厂安全管理评比活动，现将评比方案规划如下：

一、考评周期：

从第二季度起，每季度考评一次，具体时间为每季度最后一个月的第三周。

二、参与考评的.部门：

第二季度评比活动涉及的部门包括天津爱玛本部各生产部门和营销公司，具体为车架制造部、烤漆制造部、组装制造部、铝合金制造部、生产管理部、设备工程部、三轮车事业部、自行车事业部和营销公司运营部，后期将根据评比活动的深入逐渐完善评比方案和扩大评比范围。

三、考评组成员：

考评组由参与考评活动的各相关部门安全管理人员组成。

四、活动开展方式（月度考核和季度考核）：

1、月度考核：

1）、每季度的前两个月，行政管理部根据本评比细则每月对各部门进行一次考评，每季度汇总一次，取平均分的30％作为季度考评汇总得分的一部分。

2、季度考核：

1）、行政管理部每季度最后一个月第三周组织各相关部门安全管理专员开展安全评比活动。

2）、考评时，以小组为单位，每组4人，指定一名组长（组长实施轮换制度），组长负责对本考评小组成员进行统一协调，并负责对被考评部门提出的质疑进行最终解释。

3）、每个考评小组至少负责对3个部门的考评工作，考评时，该考评组成员不得对其所属部门进行考核。

4）、考评结束后，各考评组于2日内将考评结果提交安全科，由安全科对考评结果进行汇总和整理。

5）、考评结果整理完成后，安全科通过公司宣传栏和办公平台进行公示，确

保考评活动的透明性。

6）、考评时，应坚持公平公正的原则。

3、考评得分：

最终考评得分由每月考评得分和季度考评得分分别加权计算获得，具体计算方式为：

最终得分=月度考评得分平均值×30％+季度考评得分×70％。

五、评比规则：

1、行政管理部根据各部门得分情况对考评结果按高低分顺序进行排列，根据排列名次分别对各相关部门进行奖励。

2、进行排名和奖励的前提为所属部门/班组均达标，达标基准分数为70分，若所有班组均未达标，则本季度不进行奖励；达标班组不足3个，则仅对达标部门/班组进行奖励。

六、奖励规则：

1、根据考评结果，对获得前三名的部门分别发放“第二季度安全管理第一名”、“第二季度安全管理第二名”、“第二季度安全管理第三名”锦旗。

2、根据考评结果，分别对获得前三名部门给予人民币2000元、1500元、1000元奖励或物资鼓励等。

七、本考核方案的最终解释权归行政管理部安全科所有。

八、附件：

考核细则（注：评比细则将会根据公司安全管理活动的提高和进步适时进行更新）。

2012年第二季度安全管理评比细则

年终考核评优方案篇五

一、考评原则。遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况，以及员工的工作表现和工作成果。

二、考核对象：全体员工(不含公司总经理)。

三、考评组织：

考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。

四、考评方法：

(一)考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。

(二)员工年度综合考评。

结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。

1、工作业绩考评内容：即《20xx年度目标管理考核办法》。

2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度(15%)、工作能力(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情况(详见：员工年终考评表)。

3、综合表现考评权重。员工自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。

4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。

(三)、公布考评结果，发放年终奖。

考评结果为a者，全额发放年终考评奖;考评结果为b者，发放年终考评奖的90%;考评结果为c者，发放年终考评奖的60%;考评结果为d者，不予发放年终考评奖。

五、相关事项规定：

(一)考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。

(二)年终综合考评后，由公司研究适当计发年终考评奖，并确定具体金额。

(三)对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的，经公司研究，可给予一定的奖励金额。

(四)对连续二年被评为优秀员工、明星员工的，经公司研究决定，可优先晋升、加薪。

(五)在企业经营管理中对公司有重大贡献、创造较大的直接或间接效益的员工，由总经理决定给予一定的奖励。

六、时间安排：

(一)1月15日前，撰写个人述职，完成员工自评、互评。

(二)1月20日前，公司组织考评工作，人事行政部汇算计分，考评组审核评定并公布考评结果。

七、其他事项。

(一)各员工在对一年来的工作进行认真总结的同时，还要检查尚有哪些工作未完成，对未完成的工作应在春节前加以落实，努力做到今年任务圆满完成。

(二)员工在年终考评测评中应秉着实事求是、客观公正、认真负责的态度，如实反映自己一年来的工作表现，做到不随意应付，不弄虚作假。部门对员工的考评也应做到客观、公正。

年终考核评优方案篇六

为了加强学校教师教育教学管理工作，充分调动广大教师的积极性，增强透明度，我校经领导班子讨论，全体教师通过“教师教育教学考核方案”，教师教育教学考核方案。

1、任课节数：语文、数学、英语每节课记1.2分，其他科记1分。

2、全乡考试，同年级第一名加20分，第二名加10分，第三名加5分。（包括县抽考）

3、教案、作业检查：优秀加3分，良好加2分，及格加1分。单元测试，不漏单元，有试卷评析，加2分。

4、示范课加0.5--2分，平时听课优秀加1.5分，良好加1分，及格加0.5分。

1、能行成良好的班集体，对学生正确管理，耐心做学生的思想工作，不体罚。做好后进生的家访工作，并记好家访记录，优秀加5分，良好加3分，及格加1分。

2、校内活动按优秀、良好、及格分别记3分、2分、1分。（校内活动包括学校布置的各项任务，包括校内劳动）。

3、流动红旗评比，学校开展纪律、卫生、间操流动红旗评比活动，获得一次单项流动红旗加1分。

4、班刊、班报及班级表簿的完成按优秀、良好、及格记3分、2分、1分。（以学校检查为准）

5、每学期写出班主任计划、总结、写出学生操行评定，按时发放家长通知书记2分。

6、根据学校当前工作要求和本班的实际情况开好班会和主题班中队会，并做好记录，主题班中队会要将材料上报政教处、少先大队（每学期至少两次）记2分，工作计划《教师教育教学考核方案》。

1、学校领导班子、教研组长，要完成自己职责范围内的档案工作，及时上交。2分。

2、班主任要有班主任工作手册，班主任及时交工作计划、总结。德育工作计划、总结。4分。

3、任课教师要有教师工作计划、总结。要完成远程教育档案，按要求完成电教课的教案及课件，4分。

1、基本功练习看教案、钢笔字练习本，简笔画练习本，看讲课板书。2分。

2、政治、业务学习，校本培训（包括远程教育校本培训）、开会，缺席一次，少一次笔记减0.5分。

1、值周领导、保安人员、值周教师要提前半小时到校，晚半小时离校。值周领导、保安人员在学生上学、放学时要在学校门口负责检查师生上班上学，下班放学情况，并做好检查记录。（值勤领导周一：王宝江周二：陈希周三：宫建新周四：刘智周五：魏纯清幼儿园：王妍周一：周二：周三：周四：周五：）

2、值勤领导、保安人员、值周教师要负责课间、午休时间的学生纪律，值勤领导、值周教师要认真参加纪律、卫生、间操检查评比，并做好记录，分出等级记2分，良好记1分，不分等级记0分。

3、值周教师要负责办公室卫生，冬季生炉子，要负责教师饮用的开水。

值周工作按优秀、良好记2分，1分。

全勤加5分，病事假要有请假条或打电话、别人代假、急事来不及请假要事后销假，事假每天减1分，扣款20元，（5天内）病假每天减0.8分，扣款20元，6天以上每天扣款30元，迟到、早退每次减0.2分并扣款2元。中途脱岗每次减0.2—0.7分扣款2—8元。旷工每天减5分。扣50元。（注：有住院手续可酌情，直系亲属婚丧嫁娶不扣款）

1、单项奖：教师参加校、乡、县级各类比赛，校级第一名加2分，第二名加1分。乡级第一名加3分。第二名加2分。县级第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分。学生参加乡县级比赛的要给指导教师加相应的分数。

2、学校年终评选模范班主任和先进工作者，各项得分累计以多为胜，先进工作者班的评选科任教师按所任学科年级平均分计算，班主任、科任、领导的比例按3：1：1的比例分配。

3、评选先进一般在乡统考前两名中产生，以分多为胜。

4、教师之间有打架、骂人违法乱纪现象的，工作不服从分配的，不予评选先进工作者，对学生有严重体罚，家长反映极大的，统考后两名者，搞小集团，不利团结的不予评选先进工作者。

年终考核评优方案篇七

为深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，持续巩固脱贫攻坚成果，推动村级集体经济产业发展壮大，全面推进抓党建促乡村振兴，现就做好20xx年村级集体经济奖补工作制定方案如下。

20xx年全市发展壮大村级集体经济奖补资金共计260万元，其中，市级财政资金160万元，市管党费100万元。

奖补对象为全市所有行政村和涉农社区。

1.村级组织健全，“两委”班子作风过硬，战斗力强，发展村级集体经济思路清晰。

2.村集体“三资”管理规范，无新增不良债务。

3.奖补对象选择应优先考虑正在创建的“红色美丽村”“绿色发展村”“善治示范村”和村级债务化解成效显著的村;奖补资金向已出列贫困村和贫困边缘村倾斜，持续巩固拓展脱贫攻坚成果。

1.产业发展进步奖。共评选30个，每个村奖补2万元，共计60万元。奖补条件:20xx年集体经营性收入在5万元-20万元之间;村级主导产业初步形成(光伏发电除外)。

2.产业发展突出奖。共评选40个，每个村奖补5万元，共计200万元。奖补条件:20xx年集体经营性收入在20万元-50万元之间;有稳定可持续发展的村级主导产业(光伏发电除外)。

1.村级申报。符合奖补条件的村填写申请表，报乡镇党委、政府。

2.乡镇初审。由乡镇“三资”管理中心核实有关票据和数据，签署明确意见，附有关印证资料(合同、票据等)，一并报县(市、区)发展壮大村级集体经济工作领导小组办公室审查。

3.县级复核。县(市、区)党委组织部、农业农村主管部门要组织专班实地进行核查，核查结果由县(市、区)发展壮大村级集体经济工作领导小组组长签署明确意见，报市发展壮大村级集体经济工作领导小组办公室汇总。

奖补名单经公示一周无异议后，给予奖补。

奖补资金必须按照程序严格、专款专用的要求申报使用，并加强检查考核。

1.奖补资金的使用范围。一是兴办集体经济发展的产业项目或对原项目追加投资;二是入股经营效益稳定的市场主体或自主成立股份公司及新型农业经营主体;三是用于开展服务创收。不得用于接待、个人借款、村干部报酬发放等非生产性支出。

2.奖补资金的检查考评。奖补资金到位后，要及时拨付到村。奖补资金拨付后的1个月内，乡镇要帮助相关村尽快制定资金使用方案。县(市、区)要组织专班，于资金拨付后3个月内，到有关村检查核实资金使用情况，并指导村级用好用活资金，发展主导产业。市发展壮大村级集体经济工作领导小组办公室在资金拨付的6个月内，将适时组织抽查，对资金拨付不及时、使用超出范围或违纪违规的`，严肃追究相关单位和责任人的责任。

各县(市、区)要严格按照申报条件，认真核实和初选后，于20xx年6月20日前，将加盖公章的进步村汇总表(附件3)、各村申请表(附件2)，汇总上报市发展壮大村级集体经济工作领导小组办公室。

年终考核评优方案篇八

为了强化xx目标管理和落实绩效考核，增强部门团队意识和责任意识，体现奖优罚劣，xx决定对20xx年部门工作进行考核，以达到提高组织整体效能，推动部门管理水平提高的目的。

考核结果将作为评先、年终奖金、职务调整、岗位变动、xx送培和明年奖励工资计发的依据。

xx年确编的所有部门。

1、考核由综合部牵头，会同财务部实施，最终结果报xx主任审核；

2、xx年有经济指标的部门以经济指标考核为主；无经济指标的部门以管理指标为主。

3、考核内容与评分标准见《重庆渝中创业孵化xx20xx年终部门考核表》。（附件1）。

4、考核程序：

5、等级评定：

有经济指标部门最终通过经济指标和运营管理综合评定为优、中、差三个等级。

经济指标与运营管理必须二者皆为相同等级综合评定结果方可相同，二者但有一方低于另一方等级，采取就低不就高原则，则综合评定为低的一方的等级。

如：经济指标为优，运营管理为优，则综合评定为优。经济指标为优，运营管理为差，则综合评定为差。

无经济指标部门最终通过管理指标评定为优、中、差三个等级。

奖惩依据将通过综合评定等级决定。

全部考核最终在xx内部群中公示。考核结果及所有考核文档全部由综合部存档。

年终考核评优方案篇九

2）将系数乘以目标年终奖，得到员工个人的年终奖。

我们再来看看，通常公司是怎么做绩效考核的：

1）在年初，经理与员工一起制定个人目标（目标要满足smart条件）；

2）在年终，经理人员与员工review个人目标是否达到，得到一个绩效分数；

3）经理人员将所属员工绩效分数排序，按照比例确认等级（譬如前5%为最高等级，接下来15%为第二等级，以此类推）。

这里有很多问题：

1）基于错误的假设：对于每个员工，年初就能有一年的计划。公司可能会有一个比较明确的年度目标，但市场情况的千变万化，要想使得公司最终达到目标，那个人行为就必须足够灵活，来服务于公司的目标。也有公司做了改进，在年中的时候重新设定目标，但这显然解决不了问题，变化时时存在。

2）一定程度上鼓励员工仅为个人目标服务，而不是尽可能为团队和公司贡献自己的力量。可以想象，在比例确定的情况下，帮助团队其他成员提高绩效就意味着年终考核上他人可能超越自己。这样的话，任凭你怎么强调团队合作也不可能有团队合作；因为大家都是竞争对手，大家没有共同的目标；没有共同目标的一组人在一起构成的不是团队，是乌合之众。

3）有很多的工作根本无法量化（譬如研发，行政，财务等），评估不可能做到客观，只能凭经理人员的”一念之差”；于是员工就会多有抱怨。即使是能量化的，因为被量化指标给困，有的员工就不惜铤而走险，损害公司利益，譬如有些销售人员的假销售，寅吃卯粮等。我就听到过一位朋友提到过一家公司从中国区总裁的层面做假合同的事情（签订合同，完成指标，然后以种种原因退货…动辄几千万几亿的合同呀…生产出来的东西就那么退回在库房里…骇人听闻…）。

扯了扯去，就是想说明，绩效考核不能反映员工真实绩效，甚至妨碍员工提高绩效，损害公司利益。

其实扯这些没用，是在圈子里兜…。

换一个角度来想，公司为什么要搞年终奖，要搞绩效考评？

我觉得无非是想通过激励员工来提高公司业绩并发展员工。

但年终奖能激励员工吗？maybe。

那金钱是唯一激励员工的方式吗？absolutelynot！

而现行的年终奖制度基于的假设是：”金钱是激励员工的最重要方式，即便它不是唯一的方式”。

这是多么地大错特错…。

不但年终奖制度是错的，绩效考核，目标管理统统错了。

正如戴明所建议的那样："废除目标管理、数字管理法及数值目标，代之以领导"。

帮助员工追求卓越，进而能服务于公司的利益，是领导者不可推脱的责任。

领导者必须艰苦卓绝地，持续不断地”指引、指导、传授、激励、反馈…”。

如果想依赖其它因素，那就是领导者的逃避责任。

年终考核评优方案篇十

我于一九九七年到xx中学任教，十六年的教学工作在校另发哦的关心和支持下，在与同事们的团结合作中，经过实践、锻炼，使我的工作能力和思想认识有了很大的提高。

热爱祖国，积极学习党的教育方针，政策、忠诚党的教育事业，在生活，工作上严格要求自己，注意平时一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，与领导同事和睦相处，讲团结，冲正气。

工作任劳任怨，xx年五月经校领导的推荐参加自治区教育厅组织的培训，经常加班加点，经过一年的艰苦奋战，在xx年五月参加了全国的统一考试，并取得了合格证书。关心爱护学生，教书育人为人师表，尤其是对后进生留守儿童和特殊家庭的学生用爱心构筑与同学们的桥梁，作为班主任，经常家访，疏导学生的心理与家人沟通，尽职尽责被学校评为优秀班主任和德育骨干。

进校以来，由于学校师资短缺，我没能从事专业教学，而是担任物理、生物。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极，认真的完成，并在实践中注意省缺、补漏，努力做到课前备课、课中讲透，课后督促检查严课等教学的组织力求贴近学生生活，最大限度地运用自己所学的知识，激发学生的兴趣，培养学生的实践能力。在期末考试中所教的班级也取得了优异的成绩。

几级残疾教学教研活动，xx年在我校与xx中学组织的联谊活动中，曾多次代表学校讲授观摩课，收到学校领导和师生的好评，同年还参加了县教育局主旨的观摩课并获得二等奖。xx年参加县教育局组织的“理、化、生”实验大赛中获得县级二等奖，在支教期间，工作认真，负责收到了支教学校的领导和同事的一致好评！

总之，参加工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得了一定的成绩，但所有的成绩都代表过去，今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去，为党的教育事业贡献自己的权利！现申请晋升中学一级教师，恳请校领导给予批准为盼！为谢！

年终考核评优方案篇十一

为进一步加强我院中层干部队伍建设，建立科学、客观、公正的干部考核评价机制，全面评价中层干部的德才表现和工作实绩，根据上级和卫生局郑卫党【20xx】144号文件精神，结合医院实际，制定我院中层干部任期考核实施方案。

为了全面掌握中层干部和护士长的德才表现和工作业绩，进一步规范中层干部考核工作，逐步建立科学、规范、系统的考核体系，更好的激发中层干部干事创业的积极性，提高工作效能，从而建设高素质的中层干部队伍。

考核工作通过动态跟踪管理，实行领导考核与群众评议、中层互评相结合、平时考核与年终考核相结合的办法，各层面分别赋予不同分值权重进行管理考核，严格遵循公平、公正、公开、透明、注重实绩的原则。

成立医院考核领导小组。

组长：

成员：

中层干部和护士长。

考核内容与岗位实际相结合，主要包括德、能、勤、绩、廉等方面，重点考核工作业绩。

1、德：主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德等方面的表现。

2、能：主要考核履行岗位职责的业务素质和工作能力。

3、勤：主要考核责任心、工作态度、工作作风及勤奋敬业等方面的表现。

4、绩：主要考核完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平以及产生的效益。

5、廉：主要考核廉洁自律等方面的表现。

考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。各等次的考核标准是：

(一)优秀须具备下列条件：

1、思想政治素质高；

2、精通业务，工作能力强；

3、工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；

4、工作实绩突出；

5、清正廉洁。

(二)称职须具备下列条件：

1、思想政治素质较高；

2、熟悉业务，工作能力较强；

3、工作责任心较强，工作积极，工作作风较好；

4、能够完成本职工作；

5、廉洁自律。

(三)具有下列情形之一的，应确定为基本称职等次：

1、思想政治素质一般；

2、履行职责的工作能力一般；

3、工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足；

5、能基本做到廉洁自律，但xx些方面存在不足。

(四)具有下列情形之一的，应确定为不称职等次：

1、思想政治素质较差；

2、业务素质和工作能力不能适应工作要求；

3、工作责任心或工作作风差；

4、不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；

5、存在不廉洁问题，且情形较为严重。

(一)分为平时考核和年度考核。

(二)按照自上而下、全方位立体式考核。

1、领导测评。

2、护士长、中层干部互评。

3、科室职工对科长、护士长管理测评。

(一)平时考核。平时考核既是年度考核的基础，同时，也是任期考核的重要依据。通过对岗位目标和要素细化，进行月度、季度或阶段性重点工作的考评。

1、领导测评。由党办人员每月向院领导发放一次包括护士长、中层干部在内人员的工作情况测评表，填写后投入票箱，然后统计计算出分数后汇总通报。(附表一)。

2、护士长、中层干部互评。由党办人员每月向护士长、中层干部发放一次包括护士长、中层干部在内人员的全面情况测评表，填写后投入票箱，然后统计计算出分数后汇总通报。(附表二)。

3、科室职工对科长(主任)、护士长管理测评。由党办人员每季度向护士长、中层干部所在科室发放一次管理情况测评表，填写后投入文件袋内，然后统计计算出分数后汇总通报。(附表三)。

(二)年度考核。是年度综合评价，每年年初对护士长、中层干部上一年度任职情况进行全面评价。

年度考核的程序和操作，采用百分制计分：

1、个人述职：个人述职占30分。召开中层干部述职述廉报告会，采用院领导和评委打分形式。述职述廉报告内容包括：一是全年重点工作及各项指标完成情况；二是存在的问题和不足；三是努力方向和工作打算。

2、民主测评：占30分。对护士长、中层干部全年工作情况进行民主评议和测评打分。

3、日常测评：占40分。综合平时考核和民主测评确定考核等次，包括每月进行的领导评议、中层互评和每季度进行的职工评议的综合得分。

4、进行公示：将年度测评的综合成绩汇总公示。

5、个别谈话：对排名为后三位的中层和护士长分别进行诫勉谈话。

(一)任期考核结果将作为中层干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。

(二)任期考核确定为称职等次以上的，按照下列规定办理：

连续三年考核被确定为称职以上等次的，具有晋升职务的资格；连续两年以上被确定为优秀等次的，具有优先晋升职务的资格。

(三)任期考核被确定为基本称职等次的，按照下列规定处理：

1、批评教育，诫勉谈话。

2、连续两年考核被确定为基本称职等次的，应予以降职或调整岗位。

(四)任期考核被确定不称职等次的，按照下列规定处理：

1、通报批评。

2、予以免职。

对中层干部、护士长施行的年度工作实绩考核，是加强我院干部管理，进一步提升我院干部素质，适应医院发展需要的有效途径，通过动态考核管理，最大限度地调动全院广大干部职工的积极性和创造性，建设一支政治过硬、业务精湛、作风优良的干部队伍，为推动我院又好又快的发展奠定坚实的基础!

年终考核评优方案篇十二

xx公司是xx民营医疗集团的下属子公司，主要负责为集团收购全国各地的医院寻找目标医院，评估各目标医院，并与目标医院前期接触，在集团与目标医院谈判的过程中起主力作用。xx公司的组织构架较为简单，市场部和管理咨询部是核心业务部门，这两个部的部门目标完成情况直接关系xx公司组织目标的完成情况。xx公司的业务发展处于快速成长期，但公司员工的整体薪酬水平与市场水平相差甚远，无法有效保留核心员工，并且没有正规的绩效考核制度。今年年末，集团高层授意xx公司总经理着手建立科学合理的薪酬制度，可以在考虑人工成本的同时使薪酬水平与市场接轨，保留核心员工并对员工形成有效激励和约束。

（一）xx公司运作模式的特殊性。

xx公司市场部、管理咨询部等部门的运作模式具有特殊性。市场部、管理咨询部员工的工作绩效分为可控部分和不可控部分。可控部分是指可以通过员工的最大努力可以实现的目标。不可控部分是员工最大程度去努力工作也可能在一段时间达不到的目标，但该工作可以为下一阶段的工作开展打下比较好的基础，也是应当肯定的。如与目标医院签定合同可能往往受到很多当地医疗政策和特殊情况限制的因素，受到很多因素的影响和阻碍，但是各种影响我们与目标医院合作的因素，可以成为我们研究和突破的重点，在下一阶段和与其他目标医院合作时，我们可以很好的避免；管理咨询部办班是否能够实现利润，要受很多因素影响，也是员工个人不可控的部分。如果按照项目考核的方法对不可控的部分进行考核，考核成本较大，也比较耗时。

（二）员工工资行业竞争力情况。

xx公司的整体工资水平，尤其市场部现有的工资水平在同行业属于较低水平，在人才市场上的行业竞争力不强。

经过初步调查了解，市场部员工在同行业的工资水平是相对较低的，要想留住和吸引优秀人才，我们公司现有的工资水平和绩效工资比例是不够科学的。

（三）人力资源管理的重点目标。

根据公司经营目标和业务流程的分析，xx公司人力资源管理的重点目标应该放在保持公司员工稳定性上。

目前与xx公司经营目标和业务流程相同的公司极少，公司现有员工流失，行业可替代性是非常低的，一旦员工流失，公司是很难在短期内找到合适的替代员工。

因此，新招募员工实际的成本是极大的。如：新进的市场部员工，熟悉集团情况，理解接受集团低成本扩张战略，熟悉确定和收购目标医院流程一般需要3-6个月。

实际情况是，不同地方医院管理政策不同需要学习和研究，要建立自己新的客户群，实现与较多家目标医院保持合作意向上的联系，并且有与目标医院的谈判能力，能很好的掌握谈判的尺度，实际上是需要时间非常长，新员工熟悉业务的过程是对集团成本的浪费和集团重大商机的延误。

尤其是与品质较好的目标医院达成合作意向，与其谈判将是一个比较长期的事情，但是一旦谈判成功将给集团带来巨大的收益，这更需要公司的员工队伍保持高度稳定，对集团有极强的认同感和归属感。

从市场部、管理咨询部运作模式的特殊性和公司目标考虑，市场部、管理咨询部工作目标分可分为可控与不可控两部分。因此，可以把市场部和管理咨询部的业绩考核，设计为平时业绩考核加年终奖励。

1、实行年终奖励的必要性。

市场部与目标医院谈判和沟通的过程是一个复杂的博弈过程，对该过程进行具体考核成本较大，可直接对与目标医院签定合同的结果进行奖励。对结果进行奖励一方面可以降低考核成本，提高市场部员工工作的积极性；另一方面可以节省公司对市场部进行阶段性考核，最后没有达成公司与目标医院合作的目的，给造成公司不必要的损失。

市场部与品质越好的医院签定合作合同，集团将来可能的收益越大，因此，集团根据与市场部签定合作合同的医院品质情况，对市场部进行重奖，可以充分调动市场部员工和公司员工工作的积极性，集团将来的可能收益越大。

管理咨询部举办培训班其中组织、协调相关单位、相关部门等工作也是艺术性较强的工作，对该工作的具体过程进行考核，耗时、耗力，成本较大，对管理咨询部在实现预定培训办班目的的前提下，根据管理咨询部成本控制情况和实现利润情况进行奖励。一方面可以充分调动员工积极性，另一方面增加收入，同时公司也降低了考核成本。

实行年终奖励办法，只有员工在考核期间，为公司创造了较大利润的时候才能得到年终奖励，如果不能为公司创造利润，则是得不到任何年终奖励。

2、实行平时业绩考核的必要性。

由于收购、托管目标医院的难度很大，如果单纯进行年终奖励，不进行平时的业绩考核，会使员工工作懈怠，而影响到公司整体目标的实现。

因为员工平时的工作努力程度决定了最后实现公司与目标医院签定合同数量的概率。如：在寻找目标医院的市场调研和对具体目标医院的市场调研的过程中，市场部员工的工作努力程度直接决定了下一阶段工作的方向和定位问题，其结果为下一步工作指明了方向。如单纯只对签定医院合同的数量和品质情况年终进行奖励，就会打消员工平时工作的积极性。所以，对员工平时业绩进行考核，对市场部员工的阶段性工作进行认同和检查，也同样是非常重要的。

公司的管理咨询部也同样，管理咨询部举办培训班是要做大量平时的准备工作，如果办班因意外的不可控因素不能最后实现办班的目的，但如果处理得当，也可以积累大量的客户资源，为今后的工作打下坚实的基础；同时，管理咨询部的收集卫生行业政策，研究对应对策和策略，也是日常工作之一，这些都要在平时的绩效考核中得到体现。

如果最高绩效工资可以达到拟订的30，员工平均每个月的绩效工资可以达到20左右的水平，虽然表面比例较高，但由于原来的工资水平不是很高，实际上这是一个比较低的水平。

所以，年终的重奖很重要，一定要特别具有吸引力，这样平时绩效的考核、年终奖励与公司总体经营的目标就实现了一致，也使公司在没有选择到签定合同的医院、办班因意外因素影响没有成功时，使员工既感到集团没有否定其努力工作的积极性，另一方面也使员工努力的实现与更好的目标医院签定合同和创办更成功的培训班等等，集团也可以减少损失。只有在实现集团经营目标，并为集团带来更大效益的时候，才给予年终奖励，这样集团就实现了，一方面稳定投资员工队伍的目的，另一方面最大程度的实现了集团托管收购品质较高，效益、收益好的目标医院和创办更好的培训班的目的。

因此，应当对市场部和管理咨询部的员工进行平时绩效加年终奖励相结合的办法进行绩效管理。

（二）公司其他部门的考核办法。

采取平时绩效的考核和年终奖励相结合的办法。

平时绩效的考核主要通过kpi进行考核，涉及工作行为、工作目标、工作结果、工作态度和员工能力及考核指标等方面。kpi及其权重主要通过工作分析和员工参与最终确定，力求科学有效地考核各部门员工平时的工作绩效和工作态度。

根据公司目前运营情况，公司其他部门，主要是为市场部和管理咨询部提供支持和服务的部门，市场部和管理咨询部的工作业绩也是部门间和公司其他部门大力支持的结果。

因此，公司其他部门应当从集团对公司的年终奖励的奖金中提取一定的比例，按照其他部门对市场部和管理咨询部提供的支持和服务情况在部门间分配。这样市场部和管理咨询部也就与公司的其他部门更紧密的结合起来。其他部门会为市场部提供更好的支持，更加有利于公司总体目标的实现。

如果将来部门目标有重大调整，可以重新定位本办法。

（三）具体考核和奖励办法。

由于公司员工整体工资水平偏低，如果从现有工资水平中拿出20左右的比例作为绩效工资实际的激励意义不大，不能够实现对员工平时业绩进行激励的本意。

员工月工资=员工现有工资员工现有工资×绩效工资浮动比例×员工平时绩效考核分数。

（四）年终奖金发放办法。

1.根据与公司签定合同的医院品质和签定合同的数量，集团对公司进行奖励。

1.1医院品质等级的评价主体和评价方法：

由市场部根据医院的品质情况，使用目标医院等级评价指标体系，进行评价。对医院品质的评价采用可量化指标，即重视医院的硬性指标。

1.2奖励标准如下：

（1）在每个考核周期内，公司与每个a类级别医院签定合同可以获得奖金10万元。

（2）在每个考核周期内，公司与每个b类医院签定合同可以获得奖金6万元。

（3）在每个考核周期内，公司与每个c类医院签定合同可以获得奖金4万元。

1.3该年终奖金部门间具体分配办法如下：

公司总经理、市场部和公司其他部门分别按以下比例发放本奖金，总经理占奖励总金额的30，市场部占奖励总金额的50，公司其他部门占奖励总金额的20.

1.4市场部内部的年终奖金分配办法。

市场部所得奖金总额市场部经理可分得分配给市场部总金额40，同时市场部经理和公司总经理还有对市场部25的奖金分配权（该分配权，分配的奖金只能在市场部内部分配，并且市场部经理和总经理不能再分享该奖金，只有分配权，分配权的行使要参照，员工平时的业绩考核的得分情况），其余35由市场部除市场部经理以外的员工平分。

1.5其他部门内部年终奖金分配办法。

其他部门奖励总金额的65，在部门间平均分配，余下金额由公司总经理根据实际情况行使分配权，进行分配。

2.根据管理咨询部实现的利润和成本控制情况由集团对公司奖励。

2.1在实现预定目标的前提下，根据成本控制情况进行奖励，奖励公式如下：

奖励金额=（预算金额—实际发生的费用）×40；

2.2根据利润实现情况进行奖励，奖励标准如下：

在每个考核周期内，奖励管理咨询部实现利润金额的25；

3.公司经营医院年终实现利润提成办法。

根据公司经营医院实现的利润情况，集团对公司进行奖励。

3.1奖励标准如下：

（1）公司实现50万元-100万元利润对应提成比例10；

（2）公司实现101万元-200万利润对应提成比例15；

（3）公司实现201万元-300万利润对应提成比例20；

（4）公司实现301万元-400万利润对应提成比例25；

（6）公司实现501万元以上对应提成比例35.

3.2该利润在公司部门间分配办法。

3.3该利润公司各部门内部分配办法。

如果部门只有部门经理，则部门分得年终奖金归部门经理所有。

4.关于员工离职和辞退时年终奖金的发放办法。

该奖金每季度发放一次，分4个季度全部发放完毕，如果中间员工离职，该员工将无法得到上年度和本年度尚未发放的年终奖励。

如公司辞退员工则该员工上一年度年终奖励和本年度已经完成的签定目标医院的合同，进行提前核算，该员工只能得到部门间和部门内平均分配部分的奖金。

（五）绩效考核主体。

由于员工较少，可以实现公司负责人垂直管理，因此公司的考评负责人由总经理担任，由人力资源部负责公司业绩考评的具体组织和跟进工作。

整个考评过程本着充分沟通的态度进行，通过与员工的相互沟通实现业务的不断发展。因此，在每个考核期间第4—6个工作日由人力资源部组织绩效面谈，肯定成绩，改进不足，明确下一阶段努力方向和工作目标，各员工共同努力实现公司目标。

绩效考核以工作总结（周、月、季度、年）的形式进行跟踪和反馈及时了解每一位员工工作思路、工作内容、工作方法和思想动态，人力资源部及时跟进和管理。员工的工作总结是员工对员工工作平时绩效考核和年终奖金发放的重要依据，要认真备案，并要员工签名。

年终考核评优方案篇十三

对教职工的年度考核是实行事业单位全员聘用制和绩效工资制的基础工作之一，是教职工晋升、聘用（任）、奖惩、培训、辞退以及调整收入待遇的重要依据。为使学院的年度考核更公平公正，在学校确立的考核标准基础上，根据学院的实际情况，特制定评优考核方案。

对学院教职工的年度考核评优实行定性考核与定量考核相结合，坚持工作量考核与群众评议相结合，坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

当年参加年度考核并且达到一定工作量条件的专业技术岗位人员和行政管理岗位人员。

（一）专业技术岗位：

专业技术岗位评优采取先入围再评议的方式进行。专业技术岗位教职工凡在教学、科研工作中同时满足一定条件即可入围参评，入围后进行学院内述职，由学院全体教职工民主评议，依据票数多少决定考核优秀人选。

专业技术岗位教职工入围条件为：

1.教学方面：当年全日制本科生课堂教学原始课时量不少于140学时。

2.科研方面：当年满足下列七项条件中的一项，即可视为科研工作符合条件。

（1）在核心期刊（北大版、南大版）发表一篇以上学术论文；

（2）在省级期刊发表两篇以上学术论文；

（3）获批立项一项以上厅局级以上课题；

（4）以第一作者出版学术专著一部以上；

（5）以第一完成人获厅局级以上奖项一项以上；

（7）受省级以上政府组织委托撰写研究报告一篇以上。

（二）行政管理岗位：行政管理岗位评优采取学院领导班子成员民主评议的方式进行。

在学校分配的年度考核优秀名额内，学院年度评优的名额分配采取专业技术岗位与行政管理岗位7:3的比例分配。

（一）违反计划生育政策者；

（二）违反综合治理工作政策者；

（三）受学校通报批评以上处分者；

（四）学院会议因个人原因未出席次数超过30%者；

（五）参加学校组织的活动次数不到50%者。

年终考核评优方案篇十四

1、年底双薪制：只要员工仍然在岗，无论公司的业绩以及其个人的表现如何，都能享受到这种年终福利。发放规则是全员一致的，是公开透明的，每个人的基本工资水平决定了其最终能拿到的具体数额。一般为多发1—2个月的薪水，即每年拿到13个月或14个月的薪水。但也有些效益较好的企业会发放15个月甚至16个月的薪水。

民营企业较少采用这种模式，即使有，一般也只针对企业关键的员工。这种模式激励意义不大，企业采用这种发放年终奖的方式，更多的是出于关怀的角度。

2、绩效考核：指根据个人年度绩效评估结果以及公司的业绩结果，来发放的绩效奖金。大部分公司的绩效考核规则都是公开的，许多都会通过绩效合同，与员工进行事先的明确约定，根据年终业绩的完成情况进行打分，不同的分值对应不同的绩效奖金系数。企业常用的绩效考核方式有目标管理法、计分法（kpi）等。

通过绩效考核的方式颁发年终奖金已经成为趋势，因为将目标与奖金挂钩，既帮助企业实现了短期目标，体现了公司的价值观，也有效地减少了企业成本的压力。同时，由于绩效考核方式是公开、公平、透明的，也有利于激励员工的积极性。

3、隐性红包：有些企业可能在双薪之外，再对一些关键岗位的员工给出红包；还有一些企业则没有固定年终奖发放模式，由老板决定给出数量不一的红包。一般红包的数额都是隐秘的，能否拿到红包、红包数额的多少可能取决于老板对员工的印象、工作成绩、资历等多种因素，具有不确定性。这种模式可能更多的是在民企采用。

年终考核评优方案篇十五

为贯彻落实中央和省、市关于发展壮大村级集体经济的要求，推动全面深入实施乡村振兴战略，促进村级集体经济高质量发展。根据《20xx年度村（居）岗位目标责任制考核办法》（富党〔20xx〕xx号）精神，制定本考核办法。

以新时代中国特色社会主义思想为指导，以实施乡村振兴战略为总揽，以发展壮大村级集体经济为目标，抢抓中央实施乡村振兴战略的契机，认真贯彻落实党的十九大精神，努力提高村级党组织引领发展和服务能力，夯实农村集体经济基础，进一步巩固消薄成果，确保村集体经济持续稳定增长。

1.坚持发展与管理相结合，发展看增量、增幅，管理看措施、成效。

2.坚持统一要求与分类实施相结合，注重长远可持续，注重因地制宜抓发展。

3.坚持正面激励与逆向追责相结合，奖惩并举，推动发展壮大村级集体经济工作常态化、长效化。

1.以20xx年为基数，未能达到20xx年基数的扣5分，未到达30万的不能参评“优胜村”。20xx年度村级经营性收入每增加10万元，加岗位目标分1分，最高加20分。

2.推进闲置农房激活，20xx年1月1日起新签订闲置农房激活租赁合同，年租金1万元以上的'每个合同加岗位目标分0.5分，每增加村级经营性收入10万元的，加岗位目标分0.5分，合计最高不超过5分。

3.拓宽集体资金来源渠道，突出亮点工作积极争取各类资金（含除常规性工作外的财政奖补、企业和个人的投资与赞助等，具体由农业农村办认定），每争取到资金10万元（可累积）的，加岗位目标分1分，最高加10分。

4.年底对村集体或个人在招商引资中作出重大贡献的，通过一事一议进行奖补。

5.村级集体资产资源流失等管理不规范问题纳入村级“三资”清理工作，以不定期通报形式进行扣分。

年终考核评优方案篇十六

为考核员工的工作成绩，作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据及了解并评估员工的工作精神与潜在本事作为训练发展的参考，而以督促工作及改善其工作为宗旨，特制定本办法。

1、员工考绩每年定为一次，作为年终考绩。

2、农历春节休假前15日，由管理部人事科分发考核表，至各部门。各部门主管须于春节前xx日初核完毕，递交表册至总经理室汇整，再呈报总经理复核及批示。

3、各单位主管考绩由总经理复核。

4、春节前6日，总经理全部复核完毕，由管理部转发各单位各人知悉。

5、年度考绩事宜由总经理室督导，管理部执行，各部门配合。

年度考绩区分为四等：

90分以上：特等；

80至89分：甲等；

76至79分：乙等；

60至69分：丙等。

同时要注意考绩分数一律为整数。

1.员工及主管在年度内有下列情景之一者，其考绩不得列为特等。

(1)在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者；

(2)迟到早退全年累计达13次以上(含)；

(3)旷工全年达1日以上(不含)。

2.于年度内有下列情景之一者，其考绩不得列为甲等。

(1)曾受记过以上处分未予撤销者；

(2)迟到早退全年累计达20次以上(含)；

(3)旷工全年达2日以上(不含)。

3.人数限制。

(1)特等。

各单位人数为5人以下，特等考绩人数最高限为1人。

各单位人数5人以上(不含)，特等考绩人数最高限为2人。初核为特等考绩者，该单位主管须另呈“特等考绩报告一书”予总经理。

(2)各单位考绩平均总分数不得逾越80分(示例，xx单位8人，则总分数不得超过8x80=640分)。但如果该单位主管认为该单位表现极佳，得签呈总经理核示，核准者为例外处理，但总分数仍不得超越85分(含)。

注：特等考绩分数不并人该单位考绩总分数的核计。

员工于年度内，曾受奖惩者，其年度考绩应行加减分数，其按下列规定：

1、记大功1次者加5分，记大过1次者减5分。

2、记小功1次者加3分，记小过一次者减3分。

3、嘉奖1次者加1分，申诫1次者减1分。

4、旷工i日者：扣2分。

5、迟到次数超过13次者(含)，每逾一次扣0.5分。

本项增减分数，独立于考绩平均总分数(80分或85分)限制之外。

1、考绩特等者，优先予以升迁职位及职务。

2、考绩奖金、罚金连同年终奖金发出。

凡个人对单位主管所评定的考绩分数不服者，可签报呈递总经理室，再呈报总经理。由总经理室裁定进行调查或维持原议。申诉日期限于考绩经管理部门通知个人后2日内进行申诉，逾期不予受理。

办理考绩的主管人员均应以客观立场评议，不得询私。凡经总经理室审查出有违反企业的规定者，该主管记一次小过，呈总经理核备。

1、各员工的考绩，经总经理复核后，若有批驳者，由总经理室人员回到该考核的主管，重新审慎评核考绩分数，再呈批示。

2、固定年终奖金额数，由总经理依年度经营状况做裁决。

3、本办法呈交总经理核实后，自发布之日起执行。

年终考核评优方案篇十七

根据《事业单位人事管理条例》、《上海市事业单位工作人员考核办法》和《关于20xx年度嘉定区事业单位工作人员年度考核和定期奖励工作的通知》嘉人社发〔20xx〕90号文件精神，结合本校实际，特制订本方案。

成立校考核领导小组，考核领导小组负责制定实施方案和组织实施考核工作。

组长：

副组长：

组员：

1、本校12月在编教职工。党政正职由教育局考核。见习期教师参加考核，不确定等次，只写评语。

2、本年度考核分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。“优秀”等次人数为15人。其中1人为“记功”、其余为“嘉奖”。

依据教职工聘用合同的约定，以按时保质保量完成年度工作任务为基础标准，重点考核德、能、勤、绩、廉等方面，具体考核内容为：

1.德。全面考核政治品质和道德品行，拥护中国共产党的领导，忠于宪法、忠于国家、忠于人民，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的情况；践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，遵守社会公德、家庭美德和个人品德等情况。

2.能。全面考核履行岗位职责的政治能力、工作能力、专业素养和技术技能水平，重点了解政治鉴别能力、政治领悟能力、政治执行能力、学习调研能力、依法办事能力、群众工作能力、改革创新能力、应急处突能力等情况。

3.勤。全面考核精神状态和工作作风，重点了解忠于职守，遵守工作纪律，爱岗敬业、勤勉奉献、担当作为等情况。

4.绩。全面考核以学生为中心，依法依规履行岗位职责和工作任务、承担急难险重任务等情况，重点了解完成工作的数量、质量、效率，产生的社会效益，服务对象满意度等情况。

5.廉。全面考核廉洁从业情况，重点了解落实中央八项规定及其实施细则精神，执行本系统、行业、单位党风廉政建设和行风建设相关规章制度，廉洁自律等情况。

本年度教职工考核按照个人小结、民主推荐、教代会推选、考核领导小组评议、公示上报五个程序开展。具体操作办法如下：

1、个人小结：教师根据考核内容进行个人书面总结，填写《年度考核登记表》，并在年级组内进行交流。

2、民主推荐：分三个层面进行：一是分别在年级组、行政组、教辅组层面进行组内推荐，二是分别在教研组层面进行组内推荐，教辅人员由行政人员推荐，三是考核领导小组推荐。各组推荐等级及人数比例分别为：优秀（a等）30%；良好（b等）40%；一般（c等）30%（具体人数见推荐表）。

由人事干部汇总推荐情况（组室推荐占比10%，教研组推荐占比10%,考核领导小组推荐占比30%，学期考核占比50%），上报校考核领导小组。校考核领导小组根据推荐情况进行集体讨论、确定教职工年度考核优秀候选人名单。

3、教代会推选：由教代会代表在确定的教职工年度考核优秀候选人名单中推荐1人为记功，14人为嘉奖。

4、考核领导小组评议：校考核领导小组根据教代会推荐情况进行集体讨论、确定教职工年度考核档次。

5、确定候选人的原则：根据三个层面推荐情况，采用统筹兼顾的原则确定。鉴于优秀人数限制，若组内推荐得票数高、但近两年获得区级及以上各类先进者，礼让他人（有突出贡献者除外）。中层以上人数不超过优秀档次人数的三分之一。

6、公示上报：考核结果在校内公示5个工作日，并上报区教育局审批。

12月9日—15日：成立领导小组，制定考核方案，校园网公布方案。教职工完成个人年度工作总结、填写考核登记表。

12月16日—22日：教职工组内交流、民主推荐、教代会推荐、考核领导小组评议，确定年度考核结果。

12月23日—29日：名单公示。汇总、填表、上报工作。

12月30日：材料上交。

年终考核评优方案篇十八

为建立健全激励奖惩机制，调动员工的积极性，特制订本年终考评方案。

一、考评原则。

遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况，以及员工的工作表现和工作成果。

二、考核对象：

全体员工（不含公司总经理）。

三、考评组织：

考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。

四、考评方法：

（一）考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。

（二）员工年度综合考评。

结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。

1、工作业绩考评内容：即《xx年度目标管理考核办法》。

2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度（15%）工作能力（25%）忠诚度（15分）团队精神（15%）创造性（15%）组织纪律（15%）等方面情况（详见：员工年终考评表）。

3、综合表现考评权重。员工自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。

4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。

（三）公布考评结果，发放年终奖。

考评结果为a者，全额发放年终考评奖；考评结果为b者，发放年终考评奖的90%；考评结果为c者，发放年终考评奖的`60%；考评结果为d者，不予发放年终考评奖。

五、相关事项规定：

（一）考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。

（二）年终综合考评后，由公司研究适当计发年终考评奖，并确定具体金额。

（三）对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的，经公司研究，可给予一定的奖励金额。

（四）对连续二年被评为优秀员工、明星员工的，经公司研究决定，可优先晋升、加薪。

（五）在企业经营管理中对公司有重大贡献、创造较大的直接或间接效益的员工，由总经理决定给予一定的奖励。

六、时间安排：

（一）1月15日前，撰写个人述职，完成员工自评、互评。

（二）1月20日前，公司组织考评工作，人事行政部汇算计分，考评组审核评定并公布考评结果。

七、其他事项。

（一）各员工在对一年来的工作进行认真总结的同时，还要检查尚有哪些工作未完成，对未完成的工作应在春节前加以落实，努力做到今年任务圆满完成。

（二）员工在年终考评测评中应秉着实事求是、客观公正、认真负责的态度，如实反映自己一年来的工作表现，做到不随意应付，不弄虚作假。部门对员工的考评也应做到客观、公正。