2023年十佳青年教师先进事迹材料范本(优质10篇)

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十佳青年教师先进事迹材料范本篇一

和学生进行情感交流，思想沟通，是辅助教学的重要组成部分，它可以使我们的课堂教学事半功倍。学生不过来，她就过去，但是千人千性，并不是所有学生都会主动和她接触交流、敞开心扉的。所以她就主动接触那些性格偏执、行为古怪、对学习失去信心的孩子们。

记得她曾教过的一名初三学生，她初三才开始教他，那时的他可是学校的“风云人物”，和所有老师都无法相处。这样的学生她想试一试，为了学生的将来，她要尽自己最大努力去教育他，也为自己今后的教育工作积累更多的经验，不管成功还是失败。所以当她知道初三要教他们这个班时，也就提前对这个学生“备了课”，了解到他是一个极不爱说话，讲义气，爱打篮球的男孩。

第一节课时，她先在全班定下她的课堂要求，若是违反按此执行，并且她不断观察他的反应，有些不耐烦，但没有明确表示出来。接下来的几节课，只要她发现他违反纪律，就会点名指出他的错误，但她的口气并没有很严厉，所以他也没有反抗，而且还算听话。过后的日子，她就投其所好和他聊一些关于nba的比赛情况和篮球明星，拉近她和他的关系，还买画刊送给他，她看到他接到书时满脸的诧异和内心难以掩饰的喜悦，所以他对着她笑了，她用真心去关心，去批评，去帮助他，她知道他体会到了，直到一天，他对她说：“老师你是我心中最亲近的人。”当时，她感动了。

还记得2020年她班有个学生，家庭十分贫困，学习成绩一般，导致他对学习失去兴趣和信心，她了解情况后，多次找他谈心，解决他思想上的包袱，并且帮助他补习功课，使他的成绩有了明显的提高，同时帮助他重新树立了学习的信心和对生活的勇气。他怀着感激的心，更加努力刻苦学习，功夫不负有心人，在当年的中考中他以优异的成绩考入了高中。

她发现，其实，圣洁不仅仅在于自身的修养有多么好，而在于把这种高贵的品质用在对待别人上。她通过谈话、批语、写信、短信、电话等各种方式，用她的真心、耐心、恒心去帮助他们。现在，在学校，学生一有什么困难第一时间想到的就是她，学生知道她的心和他们靠得最近。所以，她常常这样对自己说：“人心都是肉长的，用我的真心和正确的方法，一定会换来学生的改变。”

记不清哪位教育专家说过：“种坏了庄稼，毁的是一季儿;耽误了学生，毁的是一辈儿。”她感同身受，她更知自身还存在许多不足，与优秀教师差距还很大，但她坚信“天道酬勤”。从教的道路不仅漫长，还是段不断爬坡成长的历程，她成长着;她更坚信“自强不息”。她有理由走好这段教育之路，她坚持着。因为她常常对自己说：“教师是良心活，我要对得起自己的良心。”

良心在，学生就在。

十佳青年教师先进事迹材料范本篇二

以三十五岁的“高龄”当选深圳邮政第六届“十大优秀青年”，徐勇军没有让每一个认识他的人感到意外。

尽管从年龄上看，似乎徐勇军的青春已经逝去，但是从外表上看，身材健壮、皮肤白皙、娃娃脸、小酒窝，让他符合了“青年”的标准;从履历上看，龙岗邮政分局函件中心主任、两次获得深圳邮政“优秀客户总监”、副处级储备干部，让他又符合了“优秀”的标准。然而，徐勇军远远不止拥有这么多。

充满活力，是大龄青年徐勇军一直保持的显著特征。从商函局的设计部经理，到龙岗邮政的函件中心主任，徐勇军一直延续着以自身活力带动团队氛围的管理风格。工作紧张时，他会给大家讲笑话调节情绪;闲暇时，他会带着大家旅游唱k;任务压力大时，他会身先士卒带着大家见客户……下属眼中的徐勇军，总是精力充沛，总是充满能量，总是感染身边的人，给大家带来希望。

乐嘉的性格色彩学里说，红色性格的人总是在人群的中心，并且影响身边的人。徐勇军，就是红色性格的典型代表。在朋友聚会中，他从不会让冷场的情况出现;在单位，他能让全部门的所有人团结和积极;在客户面前，他能让客户迅速认可他的想法……于是，很多人都说，徐勇军天生就是做管理和营销的料。而徐勇军往往会顾左右而言其它，其实我是做文化人的料。

徐勇军没有开玩笑，他确实是一个很有才气的人。平面设计师出身的他，骨子里还深藏着浓厚的文化基因。他很少展示他的艺术天赋，只是偶尔会和熟悉的朋友分享，绘画、摄影、陶艺……他的作品如同他的性格，随意而不失严谨，奔放又不失细腻，处世随和，处事精细。

的确，徐勇军的年龄不应按岁月来计算。他的积极和乐观，他那与生俱来的感染力，他那不知疲惫的活力，他那文艺青年的内心，都足以让他脱掉“大龄青年”的帽子。因为，青春不曾离他而去，他一直在用一颗年轻的心对待工作、影响他人、追求梦想!(龙岗分局胡亮)。

用青春做笔，书写多彩的邮政梦。

----十大优秀青年南山分局钟美燕。

她，一名朴实无华的派驻员工，入职以来，一直兢兢业业，勇于承担职责，在函件专业领域内默默的奉献自身的青春与才华，在为企业创造价值的同时，也找到了自己的人生方向。

刚入局，她的职责是一名社保补单接线员。一天要接听数十通来电，每一通电话都有不同的情绪，每一次接听都心情复杂，但接听后她总能热情解答，耐心听取并及时解决。她深信，再繁琐枯燥的工作，都应该认真对待，每一场坚持都是一种磨练。

市局首单银企账单项目，是一场从零开始不断摸索的战斗。她曾在办公室与同事整理数据到凌晨，曾在办公桌上一觉到天亮。她想过放弃，想过退缩，却又在领导与同事多番鼓励下，站稳了脚步，选择了坚持。不断摸索，不断积累经验，直到最后摸清全部的流程。后来作为南山分局电商小包项目的业务统筹人员。几年工作经验的积累，她知道唯有亲自去市场跑客户，并且参与所有的后台处理，才能更好的支撑营销员的业务开发工作。详情单打印、客户数据录入、条码匹配、系统数据的导入、投递时限的把控、售后服务的追踪，每个细节她都全心投入实操，直至专业，并且得到认可。

四年的时间，从接线员到统筹管理，跌撞成长，她珍惜每一次的攀爬，困难使她强大。坚持，是她在邮政汲取到的最珍贵的力量。她就是南山分局函件中心客户经理助理钟美燕。(南山分局王思嘉)。

付出的回报。

――十大优秀青年罗湖分局华镇宁。

一个阳光帅气的大男孩，每次出现都是带着一脸灿烂的笑容。穿着熨得没有一点皱折的衬衣和笔挺的西裤，肩上斜背着一个公文包，里面装着随时随地能打开的笔记本电脑，这就是罗湖分局莲塘支局年轻的85后支局长――华镇宁。

在罗湖分局，华镇宁从支局营业员做起，到支局营销员和营销管理，再到支局管理人员，走上管理岗位。他曾说过，光明的未来没有幸运偶遇，只有凭刻苦、钻研、信心和自我创造。

营销路上有苦也有泪，华镇宁坚信，只要有付出，就肯定会有收获。谈起营销之路，给他记忆最深的是人才大市场文化礼品册项目的开发。经过与客户的反复沟通，人才大市场才定下来以“引才、辨才、育才、荐才、凝才”五大主题来浓缩企业文化精髓，用明信片承载五个历史小故事。虽然主题定了，但接踵而来的问题是怎样落实最终设计稿，怎样保证在15天内将册的成品交付到客户手上，怎样解决票源不足，成本过高等一系列问题。由于册子的工艺要求高，为了保证质量和及时交货，每隔一天他就会去印刷厂跟踪印刷进度，解决在印刷过程中出现的小问题，在最困难的时候，他也曾有过放弃的念头，但想起在广东省邮政羽毛球比赛中，他在大比分落后、眼看就要输的情况下，咬紧牙关，一分分地追回来，最终赢得比赛，获得单打第三名时，他就知道，没到最后一刻，决不能言放弃。经过不懈的努力，终于在规定时间内将2000本礼品册交到客户手中，该客户对册子的效果非常满意，对邮政产品给予了高度的评价。看着充满人文气息的《深圳市人才大市场》成品，他笑了，那时他觉得再苦再累都是值得的。

如今，从营销岗位走上管理岗位，角色的转变让华镇宁有了更多的思考，给他也带来了更大的挑战。他将自己在营销岗位上积累的实战经验、策划经验，带到支局，让更多的员工感受到营销的乐趣和成功的喜悦。(罗湖分局蔡雪纯)。

默默奉献，笑靥如花。

――十大优秀青年宝安分局黄美君。

黄美君是一个爱笑的八零后女孩。入局后，一直沙井储蓄所一名储汇营业员。5年来，她始终坚持爱岗敬业，尽心尽责地履行着一名储汇营业员的职责，为客户提供高效优质的服务，深受客户与同事的好评。

由于熟悉业务，办理速度快，在单位里，同事称她为“百事通”和“第一快”。谈起练出这一手好本事的初衷，她说只是为了不让客户们等得太久。，她经过层层选拔进入了市局集训队，准备参加全省邮政技能大赛。为了取得好成绩，黄美君每天坚持学习到凌晨一两点，在训练中遇到瓶颈，或者拆钞扎破了手、扎钞扎到抽筋，她坚持不懈，从不言苦。她的努力最终取得了回报，在全省技能大赛中她荣获得个人全能二等奖、手工点钞项目二等奖、微机录入二等奖、理论知识三等奖的优异成绩。但她并没有因此而骄傲，而是继续脚踏实地的工作和学习。

在多年的工作时间里，她深刻地认识到，作为一名营业员，自己个人形象在一定程度上也代表着企业的形象，因此，她十分注重自己的仪表和每一个举动，竭力在客户面前展现出积极向上的精神风貌，争取给每一位客户留下个好印象。在办理业务时，她耐心、细心、信心、恒心、责任心，为自己所做的每一件事负责。无论手头上业务多么繁忙，始终保持“微笑服务”，做到来有迎声、问有答声、走有送声，尽心尽力为客户提供服务。由于服务好，效率高，少差错，很多客户都主动到黄美君柜台办理业务，成为黄美君的忠实客户。

营销战线的急先锋。

――十大优秀青年福田分局刘士民。

刘士民是福田分局大客户中心主任，他用自己的智慧和汗水支撑重点客户营销、开发重点营销项目、跟进重点业务产品，是营销战线上的一名急先锋。

他支撑重点客户营销，在20针对老客户进行二次开发中，他实现多个百万元级别客户的业务增长，如与招商银行开发中创收260万元、平安银行创收400万元、建设银行创收230万元等。在开发重点营销项目上，如文化礼品、国内小包、邮政贺卡等项目实现重大进展，2012年福田分局邮政贺卡项目完成530万元，完成计划的70.89%，同比增加230万，完成比例和增幅均排地面局第一;文化礼品项目共开发11个客户完成436万，完成计划385的116%，排地面局第二;国内小包完成88万，完成计划50万的176%，排地面局第二。他重点跟进的邮政看家业务――函件专业，福田分局完成比例位列五大地面局第一。他以独特的市场洞查力，为企业的发展发辉才智。

刘士民是分局策划团队的专职责任人，他倾力打造策划团队，使福田分局的策划团队从无到有，从小到大，从成员只有一个人，到如今共有十三人;团队成员的工种由单一的设计成长成集营销、策划、设计和文案与一体的成熟的综合性团队。2012年，他带领的策划团队针对文化礼品册、直邮等项目共组织10余次项目策划会，均取得了显著成效。

他先后获得广东省邮政企业管理现代化创新成果二等奖、深圳市邮政局优秀大客户总监等荣誉称。

十佳青年教师先进事迹材料范本篇三

朱xx，女，汉族，共青团员，1994年1月出生，xx学院2014级法学二班学生。学习成绩优良，认真刻苦，综合测评班级第一，智育成绩班级第十，并获二等奖学金和“优秀学生干部”荣誉称号。

担任大学生青年法学会会长，进取组织协会开展各项活动，如第九届“社团联合杯”主题辩论赛、第二届大学生法律文化节、“3.15”消费者权益日活动，并获得“社团先进个人”称号。担任xx学院团总支组织委员兼团支部书记，协助教师开展各项团的工作，进取主动地发挥团干部的桥梁纽带作用；组织同学开展各类团的活动，如“学习党的十八大精神”、“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”等主题团日活动。热爱马克思主义，参加了大学生骨干网络培训，拥护.....，进取向党组织靠拢，参加第44期党校培训并顺利结业，并于2014年12月入选为安庆师范学院第八次共青团代表大会代表。进取参加社会实践，在2014--参加暑期“三下乡”社会实践活动，并获得社会实践“先进个人”称号。进取参加各类团学文体活动，如参加xx学院第二届“九鼎杯”辩论赛，并获“最佳辩手”荣誉称号、参加“心系十八大”演讲比赛，并获三等奖、以及第八届“社团联合杯”辩论赛、安徽省大学生黄金模拟交易竞赛、“爱安徽爱家乡”主题征文、12.4法制宣传等，在同学中起到了模范带头的作用。

上大学，离开家乡淮南，坐上前往安庆的火车。火车开动轰鸣声提醒着我是背负着自我的梦想和家人的企盼走上这条路的。职责与梦想，如黄金一般，珍贵、闪耀而又沉重。让我无论高潮与低谷，永远充满斗志。

秀于林，学业为本露锋芒。

作为一名学生，我深知学习的重要性。法学学习需要严谨扎实的态度和勤于思考的精神，在大学里，我明确学习目标，端正学习态度，作为学生干部，我更加严格要求自我，处理好学习和工作的关系，努力学习专业知识，在2014―20我综合成绩排行第一，智育成绩班级第十，并获得了专业二等奖学金及“优秀学生干部”荣誉称号。

在学好专业知识的同时，我广泛涉猎各类书籍，并养成独立思考的习惯，努力提升自我修养，在学习中提高。

承上下，统筹团学帷幄中。

初进大学，我加入了大学生青年法学会。作为法学专业的一名学生，我深深地认为应当将自身的专业、兴趣与志向结合起来，服务他人，创造价值。

经过一学年的社团工作，进入大二，我荣幸的成为了大学生青年法学会的会长。会长，一个象征着光荣与职责的职务，既是鼓励，更是挑战。而我也一向秉承着发挥专业职能，实现社团价值；坚持踏实肯干，不断提升学习的想法和态度去发展社团的，更为逐渐营造有力高效，团结一家的社团氛围而不断努力的。从社团联合杯辩论赛到模拟法庭，从12.4法制宣传到即将举行的青法十年会庆，伴随着一次次活动的成功举办和青法影响力的不断扩大，我也为我和身边青法人以及整个青法的成长而感到欣喜。

同时我担任了班级团支部书记，组织同学开展各类团的活动，如“学习党的十八大精神”、“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”等主题团日活动；凭借我的优秀表现，我于2014年9月成为xx学院团总支组织委员，协助教师开展各项团的工作，如第二届大学生法律文化节、四业经验分享交流月活动，进取主动地发挥团干部的桥梁纽带作用。同年12月，我很荣幸入选为安庆师范学院第八次共青团代表大会代表，在此过程中我不仅仅更多的参与到院校的团学建设中来，更与众多优秀团代表进行了经验交流，获益匪浅。

担道义，法制宣传尽职责。

大学生青年法学会的宗旨就是提升同学们的理论知识和法律素养，同时给需要法律帮忙的人施以援手，我们学习法律的初衷亦是如此。12月4日是全国法制宣传日，借此之机，我组织并亲身参与了一系列法制宣传活动，与众多青法人分赴安庆师范学院菱湖校区和龙山校区、菱湖社区、大龙山司法所、大龙山镇周边部分村镇及小学进行法律知识宣传，法律帮忙以及农村法律情景调研等工作。

法制宣传活动的重要部分就是供给法律咨询与帮忙，让群众们尤其是老年人摆脱由于文化水平或者经济条件等种种限制而遭受的不公平，取得了极佳的效果。胡美珍是一名普通的退休工人，几年之前，她的女儿将她的房屋和财产非法侵占，并把她赶出了新家，虽然经过法律手段进行了判决，但她的问题仍然没有得到解决，拿着一纸判决书却拿不回自我的财产，胡美珍老人陷入了无助。在法制宣传日活动当天，她拿着判决书和相关材料来到了法制宣传点，向我求助。我在对案件进行了分析后，向老人说明了能够经过向法院请求执行判决的方式进行维权。问题得到了解决，老人兴奋异常，她对我称赞道：“我们这些上了年纪人，没人帮忙又不识字，出了事眼前一抹黑，有了这个咨询的地方，真可算是给我们解决了大问题，真期望这些大学生以后多来几次！”这就是对我最珍贵的认可。

与此同时，在进行法制宣传的过程中，我也对城乡居民的法律意识进行简单的了解，发现一些居民的法律意识较之以前有了较大的提高。当我对一位市民问道“您对罪犯的辩护人有什么样的看法”时，他的回答给了我一个小小的惊喜，他说道：“每个公民都有为自我辩护的权利，罪犯也是如此，可是辩护也只能为了公平正义而辩护，不能为了辩护而辩护，让其他人尤其是受害人遭受损失，这其实也是权利和义务在法律生活中的体现。”不得不说，这让我感到欣喜的同时也对自我接下来的工作更具信心。看到了成果，便有了更多的期望。可是事实也曾给我泼了凉水，[课件]让我意识到部分人群法制知识不足、法律意识欠缺的问题。当我听到部分村民发出“打老婆，做错事就打嘛”、“出嫁了的女儿，没有财产继承权”等言论的时候有些生气，又有些无奈。农村的贫穷与愚昧是限制农村法律知识普及的一大障碍，但这也正是普法宣传应当并且能够做的，看来，应对农村的普法宣传是一个长远并且重大的任务，是我们每个学法人的职责，应当引起我们每个人的关注。

怀璞玉，宽以待人沐春风。

作为一名xx学院辩论队的成员，我感激两年的辩论经历，使原本不善表达的我在比赛和锻炼中变得更加善于与人交流和组织语言，逻辑思维本事也有了很大的提高，同时我也认识到了团队合作的重要性，并和队友们结下了深厚的感情。这些不仅仅对于法学专业十分重要，对于我日后生活也供给了极大的帮忙。幽默风趣、乐观开朗的生活态度让我结交到很多朋友，也获得了很多肯定。生活中，我团结同学，乐于助人，待人宽容，在班级、团体中与大家的相处十分融洽，平平淡淡，也不失欢乐。

大学两年，收获颇多。得到过嘉奖与鼓励，也承受过非议与批评。而我一向在这交叉的潮起潮落中充满期望的前进，让自我不断成长，无论是天降大任还是自我提升，无论是鲜花还是荆棘，都一样鼓足勇气，踽踽而行。因仍有歌欲予我颂唱，故还未到归家时，前路漫漫，我不知结果如何，我知我已在路上。

十佳青年教师先进事迹材料范本篇四

有人说“优秀不是做最好的那个人，而是做最好的那个你。”积极的心态和坚定的意志可以激发一个人内在的潜力和才华。刚调进南关学校那一年，学校安排她教毕业班两个班的数学课。她诚惶诚恐，这里的教师个个优秀，加之她又是第一次教毕业班，初来咋到的她除了感激学校对她的信任，更多的是内心的忐忑与不安。在经过短暂的思想斗争和自我调节后，她毅然接受了教学任务。开始不停地追问自己“我该如何教好我的第一届初三学生?我该如何在这个优秀的团队中不掉队?”她要用她的真情实干来告诉学生和家长：“教师是良心活，我要对得起自己的良心。”

要想上好课，首先要备好课。为了有充足的时间去备课，在那一年她给自己定下一条规定：“星期日到星期四不准看电视剧，”她严格执行自己的规定。因为第一次教初三，对初三的知识不够熟悉，重、难点把握不准确，相关知识，题型的拓展和延伸更不用说了。为了弥补这些不足，在学校备课时，先请教老教师自己在备课时的疑问，然后让老教师给自己传授些经验方法。到晚上回家，再次备课时，她再把手里当时准备的三本资料的本节知识的讲解分析看一遍，各种题型一道一道做一遍，这样下来，她确实收获很多，知识点清晰了，重难点把握了，相关知识的拓展和延伸心里也有数了，可是这时时间也已经很晚了。

日复一日，她就是这样一请教，二备课，三演练的备完了每节数学课，收获了优秀的成绩，收获了丰富的经验，正是因为有了这些经验，才使她后来连续七年担任初三数学教学工作，辅导中考，并成为毕业班的把关教师。在多年的教学实践中，她做到心中有纲、腹中有书、书中有人、手中有法;养成了勤于积累，善于总结的好习惯，并认真研究教育教学及课改理念;也养成了备课前必须阅读多本资料的习惯。

当然那一年，她也失去了很多与家人共处的美好时光，但她不后悔。她常常这样对自己说：“对自己来说，我是第一年教初三，可对孩子们来说，一辈子就这一次初三学习，我不能因为我是第一年，而耽误了孩子们的一辈子。”

十佳青年教师先进事迹材料范本篇五

自从做教师的第一天起，我就立志做一名受学生尊敬爱戴的好老师，让学生在我的课堂上学得专业知识的同时获得人生启迪。但是只有良好的愿望和工作热情是远远不够的，必须与时俱进、关注学科前沿和发展动态，才能确保传授给学生的知识是鲜活的。为了能有更多机会和前辈及同行学习交流，1998年我加入了中国逻辑学会，每次逻辑学年会都有分组讨论，我参加最多的是逻辑教学组。在那里了解到其他院校在如何讲授逻辑，也了解到其中的分歧，针对分歧，根据自己在教学过程中的体会和逻辑在中国的发展过程写下了《逻辑在中国的社会化水平》。这之后，又发表了多篇与教学相关的论文，这些研究成果直接应用于教学，使讲课不再拘泥于书本。近年来参与完成3部教材，其中《逻辑学教程》为国家教育部“十一五”规划教材。20xx年以来先后主持省市级科研课题六项，主研十一项，两项被评为优秀科研立项奖，一项或市教学成果二等奖，两项分获学院教学成果一等奖和三等奖。公开发表论文四十余篇，其中核心期刊十余篇，有三篇被中国人民大学报刊复印资料——《逻辑》全文转载并获奖，七篇论文分获省市级一、二等奖。

要做一名好教师还要讲究教育教学方法。在二十世纪九十年代计算机引入教学时，第一批参加了计算机知识辅导班，自费购买书籍并请教于专业人士，是学院第一批使用多媒体教学的教师。对于一门课程的讲授，我总是花费大量的时间和精力备课，充分准备。到图书馆、资料室借出最新出版的教材，包括外文资料，查找大量优秀的网络教学资源以及权威杂志发表的相关的文章，将学科最前沿的内容吸收后融入到教学中。此外，还关注日常生活中的鲜活事例，让学生感觉到其实学问就在身边。我主讲的社会心理学这门课，内容涉及社会学、心理学和文化学三个领域，备课量是其他学科的几倍，但我从未敷衍，在查阅大量资料的基础上，第一轮课就自己制作出了课件。在教学中不但备教材还备学生。因为承担的是不同专业的基础课，针对不同专业、不同学制的学生，教学中力求做到因材施教。教学中注重与学生进行富有启发式的互动，有效地调动了学生的情绪和学习兴趣。每次授课结束，我也会认真总结当天课堂上的得失，进行改进。在传授理论知识的同时，更注重学生心理素质、逻辑思维素质的培养和训练，着重培养学生的职业能力，塑造理想人格。这种对学生、对教学负责的态度受到师生的一致好评。教学效果得到了广泛的认同，近三年中教学质量评价5次为优秀。

学院升格本科后，我和教研室的老师们积极进行教学改革，探索研究性教学模式，秉承“以教学带动科研，以科研促进教学”的教育理念，鼓励学生发现问题，解决问题。在教学过程中我从不回避问题，相反总是引导学生发现问题。为了解决问题，就要进行钻研，参考大量文献，有些问题是有现成答案的'，那么解决问题的过程就是学习过程。但有些问题没有答案，或者说没有满意的答案，这时我就自己去研究，有时为了一个问题几个晚上睡不踏实。比如在讲形式逻辑中真值表的判定作用时，针对教材中“真值表的判定作用是机械直观的”的观点，发现事实上真值表中显示等值关系的命题在语义上并不相同，在经过反复研究后，证实“真值表的作用并非总是机械直观的”，并发表了论文《真值表的判定作用总是直观机械的吗》，得到了专家的好评，也澄清了学生的模糊认识。这个过程因为是在教学中完成的，当把这个过程介绍给学生时，学生也很振奋，他们认识到书本上一直被认为是真理的，尤其逻辑学是一门比较完善的学科也会提出问题，从而激发了学生的研究兴趣。他们对问题的纵深思考，又促使教师必须关注学科前沿，参与到学科前沿问题研究。

这种创新精神也感染着我的学生。学生在我的指导下，多次参加大学生暑期实践活动，xxxx年指导学生完成《人力资本与资源型城市可持续发展研究》项目，xxxx年指导学生完成《家电下乡政策实施中存在的问题及对策研究》项目，均顺利完成并获奖。

我深知，教师的职责不仅仅是向学生传授知识，更要让学生懂得做人的道理，融教学与育人为一体。作为教师，每年我都主动承担着新生入学教育工作，为新生走好大学生活的第一步做好心理准备；作为党员教师和支部书记，每年担任学生入党积极分子培养人工作，要每一位要求入党的学生端正入党动机。

在日常教学中，我有意识地通过自己的言行，潜移默化地引导学生培养一种积极乐观的人生态度和良好生活、学习习惯。因为我讲授社会心理学，经常有学生因为人际关系失调、情感问题、学习障碍等找我倾诉交谈。遇到这种情况，无论多忙从不推辞或敷衍，总是找时间耐心细致地给予解答，用自己的专业知识和爱心帮助学生度过难关。曾经有一男生因为失恋，白天不上课，晚上不归宿，并多次流露活着没有意思，在他感情上最困惑的时候找到了我，我放弃休息时间多次和他谈心，晚上在教研室、寒风里在云天广场，周末在家里都成为我们交谈的场所。有一次已经夜里十一点多了，他发来短信说心里堵得慌，还在校外的马路上一个人走。我马上拨通电话劝他回宿舍，开始他不想回，但当他感到再不回我就打车过去时，他不好意思了，同意回去。在他走回到宿舍的半个多小时里我一直没有放下电话，听他诉说。回到宿舍已经是夜里十二点，他主动说老师，太晚了，我不打扰您了。放下电话我还是不放心，给他发短信平复他情绪，分析的的状况，鼓励他树立新的目标……一个小时过去了，直到他发来短信说“老师我一定做出个样子给您看”，这时我的心才放下来。当看到学生最终走出困境并以优异成绩考取研究生时，疲惫之余感受更多的是欣慰。自那位学生之后我就开始24小时不关机。

任教以来，除了完成一个专业教师应该完成的教学任务，还做过教学秘书、临时班主任，在当教学秘书的三年时间里，因为坐班，孩子又小，备课往往是晚上孩子睡了才开始，那时我有个早起习惯，凌晨4点钟周围最安静时我轻轻起床，研读大量资料深入学习心理学知识。当时，正值丈夫事业极不顺利，原本平静的生活被打乱了，我承受着经济和精神的双重压力，一下子家庭的重担全落在我一个人身上，除了和丈夫共度难关，我努力把注意力集中到教学和科研上，就是在这段时间里不论教学还是科研都取得了突出成绩。正当我苦笑着调侃自己是个“铁人”时，我被查出患了甲亢。那是学期末，完成了期末的最后一项工作，感到自己实在没有力气，手抖得厉害，腿迈不动步……到医院就被安排到了重症病房，医生说再不治疗就危险了，粒细胞已经减少到了极限。从19xx年到20xx年我一直是带着病工作着，除了家人、要好的朋友其他人都不知道我生病，开学时正好我出院，我没有耽误一天工作，不管自己有多不适，我依然面带微笑出入校园，到了课堂上打起精神又是热情饱满，尽管一节课下来手绢湿的能拧出水来。有了这次经历，我体会到健康的重要，从xxxx年我就开始有规律的锻炼身体，现在我又能健康快乐地全身心投入工作了。自20xx年学院教学督导组成立以来，又一直被聘为教学督导组成员，参与学院的教学督导工作，为学院教学的规范和发展积极思考，献计献策。在对我院评教体系研究过程中，亲手编制了调研实施方案，积极参与实地调研、统计，并在调研结果基础上，起草了研究报告。在迎评促建、教学质量的检查督导工作中尽职尽责，为院、系日常教学工作倾注了大量心血。

辛勤的工作得到了领导和同事的认可，xxxx年被评为xx学院教学名师；xxxx年被评为“xx学院科技先进工作者”，同年获xx学院高庠余玉奖励基金；xxxx、xxxx年分别获得市直教育系统和xx学院“优秀共产党员”称号；xxxx年被评为xx市第七届青年社科专家，5次年终技术考核优秀、分获xx市政府嘉奖。

我很欣慰当初选择了教师这个职业，今后的路还长，任务还很重，我会一如既往努力工作，用实际行动诠释“优秀教师”这一光荣称号。

十佳青年教师先进事迹材料范本篇六

我叫肖，是一名初中语文教师，19xx年参加工作，中学高级教师。我扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了32个春秋。在多年的教学生涯中，忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家;模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

19xx年，我踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。从那时起，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。我热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起，我就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，我时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，我都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，我都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等我都能积极完成。三十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。在业务上，更是时刻严格要求自己，因为我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验，积极争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，我都找遍了，一有空就下载下来看，只要是学习的机会我就不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神，教学水平有了很大的提高。我尽心尽力备好每一堂课，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前，我认真钻研教材、钻研教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。对学生的作业我总是认真批改，并及时写好批改记录。对表现好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及时补救。功夫不负有心人，由于我在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实。连续多年，教学成绩在全市都名列前茅，20xx年、20xx年被评为扎兰屯市级优秀教师20xx年被评为扎兰屯市级师德标兵，20xx年、20xx年被评为优秀班主任，20xx年中考取得较好的成绩。

“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。在我的从教经历中，我始终坚持：多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生，要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个全校闻名的“调皮大王”——黄小龙，上课不听讲，纪律散慢，一点儿也不学习，让他做题，他不是说没有铅笔，就是说没有本子，还对你嬉皮笑脸，虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢?为了这个调皮鬼真是费尽了心思，我绞尽脑汁想出了对付他的对策，首先我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事有一点点进步，就及时表扬，随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他，让他感觉到老师是爱他、关心他的。其次我还帮助他树立自信心，比如：“黄小龙，今天所学的内容一点儿也不难，只要你认真听讲一定会做。”遇到简单的问题，就叫他回答，并及时的进行表扬，“黄小龙，你真棒，回答得真好。”最后，为了他再找不学习的理由，我还从家里拿来本子和笔，他说没什么，我就发给他什么，看他还有什么话可说。并且单独给他讲解他不懂的问题，一遍又一遍，直到他弄懂了为止。当同学们做练习的时候我还经常给他“开小灶”，这样既防止他偷懒又能及时发现他有哪些问题不懂，以便及时对他进行辅导。精诚所至，金石为开，经过我坚持不懈地努力，他不再厌学了，纪律也好多了，学习成绩有了明显的提高。没有爱就没有教育。我每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。我的工作同时也受到家长的认同和支持。这就是爱的力量。

我们班还有一个叫陈慧莹的女同学，她少言寡语，十分内向，不愿和老师、同学交流，上课从不回答问题，即使最简单的计算题，或引导学生看情景图时，你从图中知道了哪些信息之类的问题他也不举手。下课后，我主动找她谈心，通过谈话，我了解到她不回答问题的原因：她很不自信，总害怕自己说错老师和同学们笑话她。我耐心的开导她鼓励她，要大胆的把自己的想法说出来，只要敢说就已经成功了，就很了不起，老师和同学们不会笑话你，你不说，老师也不知道你是怎么想的，你到底会不会?你把自己的想法憋在心里，不说出来，你永远也不知道自己的想法对不对?只有说出来了，老师和同学们才能帮你分析是对还是错?错了就及时改正。这样才会不断进步。她使劲地点着头。上课时，我有意地先提问她一些简单的问题，并及时鼓励表扬，帮助她树立起自信心。长此下去，她能积极回答问题了，愿意和老师、同学交流了，更使我惊喜的是她能主动的帮助比她差的同学，给他们讲解不懂的问题。我庆幸自己没有对她不闻不问，如果那样，她会永远沉默下去，对她的心理健康和学习一点儿好处也没有，会毁了这个可爱的孩子。看着她的成长，她的进步，我心里有说不出的喜悦和自豪。我不仅关心学生的学习，还特别关心学生的身体健康。给他们讲些健康知识、卫生知识，经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根据天气的变化提醒学生及时增减衣服等。冬季时，流感经常发生，我害怕耽误学生的学习，经常为教室消毒，我们班的同学感冒的很少。付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报!我所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，同学们都认为我是值得依赖的教师、又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。

在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考。在实际工作中，充分发挥老教师的模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识且有多篇教育教学论文获奖作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔!我无愧于学生，无愧于人民。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起乡村雏鹰，点亮希望展翅飞翔。

十佳青年教师先进事迹材料范本篇七

王**，女，汉族，中共党员，来自安徽省**市一个普通家庭，现就读于**师范学院文学院2011级对外汉语2班。曾担任11级对外汉语2班组织委员、副班长。现任文学院学生会学习部部长。申请**师范学院“自强奋斗”类别的“十佳青年”。

在大学期间，她从高三复读生到大学专业成绩年级第一的学生；从英语菜鸟到专业英语演讲选手；从内向害羞的小女孩到独当一面的学习部部长。这一切都是她自强不息、不断奋斗的丰硕成果。

她凭借自己的不懈努力获得2011--国家奖学金；并且连续两年获得**师范学院一等奖学金和“三好学生”荣誉称号；连续两年作为唯一的非专业选手代表学校参加省级英语演讲比赛，获得“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛安徽省赛区复赛三等奖、20“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛安徽省赛区复赛二等奖，在年“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛安徽省赛区复赛中成为**师范学院史上唯一进入省级二轮复赛的学生。同时还获得了20暑期三下乡“社区文化建设”课题实践活动省级二等奖、2013年暑期三下乡“中小学营养加餐”课题实践活动校级一等奖、2013年暑期三下乡“黄梅戏人才培养”课题实践活动校级一等奖、2013年**师范学院文学院“先进个人”荣誉称号、2013年外国语学院“外研社”杯英语演讲比赛特等奖（非专业组第一名）。

“沿着自己的梦想奋力前进，明天一切皆有可能”是她的座右铭，也是她作为一名品学兼优的大学生的真实写照。两年多来，她时刻在挑战自己，努力拼搏，永不言弃，在各方面都严格要求自己，积极进取，为实现自己的梦想而一直奋斗着。

思德，一场自勉的修行。

人生就是一场修行，从小受父亲老党员和姐姐姐夫党员思想熏陶，有较高的政治觉悟，一直认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等，拥护中国共产党领导。进入大学，成为第一批入党积极分子，并已经成为一名中国共产党员。

道德修养方面，一直严于律己，品行端正，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，热爱集体；虚心接受老师和同学的建议和批评。经常进行自我批评，并及时改正，不断追求进步。

学习，一道不息的光芒。

由第一次高考失利到进入大学后的年级专业成绩第一名，她用自强不息的精神向自己证明，多少个寒冬酷暑的清晨和夜晚，她坚持自习；多少个专业课堂她聚精会神，认真听讲；同学们总能看到她积极与老师们交流的身影，她上课时总是最积极的学生。清晨、夜晚、一个个周末，在别的同学睡觉追剧的时候她已经在教室为自己的梦想艰苦奋斗着。别人只看到她现今的光环，却不知道在那光芒背后她洒过的的汗与泪。

在2011--，她专业成绩年级第一，凭借优异的学习成绩获得国家奖学金，并在2011--和2012--2013连续两年班级综合素质测评排名第二，均获得**师范学院专业一等奖学金和“三好学生”荣誉称号。先后一次性通过普通话水平测试、英语四六级考试、教育学心理学考试等，并均取得不错的成绩。

这些成绩是对她付出的回报，但她并没有自满，而是一直鼓励自己，不断学习，为了自己的梦想坚持着奋斗着。

演讲，一簇似锦的花团。

她不是一个只知道学习的书呆子，她的“奋斗史”可不局限在学习成绩上，还在她参加英语演讲比赛的经历上。大一期间，在大大小小的英语演讲比赛的失利中，她被看扁，被讥讽，不被看好，但她从不言弃，不断自我激励，努力着奋斗着。思考、学习，学习、思考。她无时无刻地听着说着练着，不断纠正自己的发音、表达，积极与老师交流，勇敢与外教联系，虚心请教。从完全听不懂外教的话到现在可以跟外教侃侃而谈，她的付出可想而知。她相信熟能生巧，不断练习，练到演讲稿的每一个词、每一句话；练到演讲时的每一个动作、每一个眼神。演讲稿一遍又一遍地修改。()凡事就怕认真二字，在日积月累的努力下，她最终在大二成为唯一代表学校参加省级比赛的非专业组选手，代表学校参加2012年“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛安徽省赛区复赛，取得省级三等奖。大三期间，再一次成为唯一代表学校非专业选手参加省级比赛的学生，并在2013年“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛安徽省赛区复赛中成为**师范学院史上唯一进入二轮复赛的学生，最终获得安徽省赛区复赛非专业组二等奖的好成绩。

英语演讲比赛的经历是她大学最有感触，也是最能体现她自强不息的。由大一仅仅怀揣对英语的热爱而只是菜鸟水平的不被看好、遭受质疑的非专业选手，到大二大三连续两年代表**师范学院非专业组唯一参加省级演讲比赛的学生，这期间说没有艰辛的奋斗是不可能的，但她心中一直有个信念“只要是自己想去做的，就一定要坚持咬着牙做下去，不要怕失败不要怕丢脸，一切皆有可能！”秉承这个自强的信念，她熬过一次又一次的`失败，才取了得今天的成绩。

实践，一股沁心的暖流。

作为一名当代大学生，她知道只有实践才能赋予自强不息真正的意义。大一期间，她参加了义务支教活动，整整一个学期她风雨无阻的前往**大龙山丁家小学进行义务支教，为了获得更多的教学实践机会，别的同学每周只去一次，而她，一周去两到三次。

大三以来，她深深感到要将专业知识和实践活动结合起来，积极申请成为**师范学院美国留学生课堂的助教，更被推选成为接待美国西弗吉尼亚大学游学生的对外汉语学生代表团的队长。积极主动地将学习的语言学和对外汉语教学的知识运用到实践中去。虚心向师长学习，得到了师长的一致肯定。她与留学生友好相处，学到了很多书本上没有的有关中西方文化差异的知识，感受颇多，受益良多，也坚定了她想成为一名真正的对外汉语教师的信念，她还在不断学习，努力探索对外汉语教学的创新与发展。

梦想，一条七色的彩虹。

谁的青春不迷茫？但成为一名大学生以来，她就一直渴望不断突破和挑战自己，实现自己的梦想。从高三复读生到专业成绩年级第一的学生；从备受嘲讽的英语菜鸟到专业英语演讲选手；从内向害羞的小女孩到能独当一面的文学院学习部部长。她在不断成长，不断进步，但她自强不息的信念不会改变，她会戒骄戒躁，继续努力拼搏，相信属于她自己的中国梦一定会实现，她坚信自己在大学的每一点付出终将会有回报，只要一步一个脚印，她的未来不是梦！

有一天，她会感激那个不断为自己争取未来的自强奋斗的自己，只要自己真的想做，就一定能做得到。架上梦想的彩虹，前进。

十佳青年教师先进事迹材料范本篇八

下面是由语文迷网小编为大家整理的关于十佳青年的先进事迹事迹材料，希望对你有帮助。

他是80后大学生里的一个骄傲，父亲病逝，母亲又患有脑血栓生活不能自理，可是在困难面前他永远都是那么自信和坚强。他是社会主义八荣八耻的一个代表，由于事迹突出华商晨报曾大片幅以题名为《一手领着妈，一手捧着书》对他做过报道。面对困难他的表情永远都是那么刚强，一个人照顾着瘫痪在床的妈妈去上大学，上演着士兵突击里有的不抛弃，不放弃的精神，这正是于川，现任沈阳工程学院信息工程系计本075班的班长面对人生的坚强许诺。

家庭不幸，孝字当先。

于川出生于沈阳市大东区一个再普通不过的工人家庭，儿时的于川也有一个和谐、美满的家庭。可天有不测风云，不幸却在温馨背后悄然而至，在中考的那一年，父亲被检查出患有恶性肝癌，为了给父亲治病几万元的手术费让原本不富裕的家里变得一贫如洗，可最后父亲还是没有从死亡线上救回来，永远的离开了这个家。从那天起于川长大了起来，知道了人生的不如意，也学会了打工赚钱来解决家里的困难。

然而不幸从不会因为你已经不幸而不在光顾你，在2005年11月20日母亲又突发脑血栓，病情很快恶化到生活完全不能自理。邻居们都对这个小小年纪就遇到如此困境的孩子感到可怜，可悲痛过后于川没有时间去想命运对自己的不公平，他的脑海里只有一个想法，母亲需要他来照顾。以前母亲护理同样患有脑血栓的姥爷的情景一下子清晰起来，他也慢慢的学着照顾起母亲。

于川不得不在17岁开始扛起了整个家庭的重担，他改变了自己以前的习惯，开始每天5点起床，为母亲穿衣，帮她解手、洗脸、梳头，洗尿湿的裤子，有时换下的裤子还没洗母亲就把刚换上的裤子又尿湿了，可这于川从来没有喊过累。

家里穷得连吃饭都成问题的时候他先给母亲吃饭，自己悄悄的只是喝汤。母亲看他做这些，都会哭的很伤心，她虽然腿脚不能动但是脑子却很清醒，于川看懂了母亲的心思，他总是安慰母亲不要伤心和难过。母亲和父亲给了他生命，也曾给过他一个温馨的家，让他懂得太多太多的做人道理，这些在他以后的生活中就已经享用不尽了。

当于川进入大学后让他最放心不下的还是他的母亲，家里所有值钱的东西早已经被他卖掉给母亲治病，唯一剩下的就是那个被病魔洗劫一空的房子。为了母亲能有个好的地方居住，也为了能够更好的照顾母亲，他做出一生中最大的抉择：把他和母亲唯一剩下的财产房子卖了。用这笔钱把母亲送进了养老院，自已边上大学边挣钱来养活自己。

于川还是天顺搬家公司的工人，搬家公司里他是年龄最小的一个，但是他在那里干的活可不比大人少。有一次于川来到了铁西区的滑翔七小区，给房主搬家，房主家住的是六层的高楼。他使出了全身的力气搬着一台彩电、小心翼翼的上着楼，可是到了第五层的时候他的腿就已经在颤抖，突然脚下一滑，重心不稳、他向后倒了下去，此时心里面就有一个想法，千万不能把彩电摔了，他就紧紧的抱着彩电摔倒在地上，彩电重重的砸在了他的身上，也因为他的选择他的胳膊，腿全都流出了血，唯一完好无损的就是那台彩电。事后搬家公司的老板对着别的员工夸奖他说：你们学学于川，看看人家虽然是一名大学生，但是干活一点不比你们差。

从那时开始，他就立志一定要通过自己的努力改变生活状况。他知道总有一天他会用自己乐观的精神，和艰苦的奋斗来改变自己的命运。

刻苦学习，努力钻研。

于川同学的学习成绩在高中期间就一直是在班里名列前茅，他知道只有考上大学才能改变他的家庭的命运。对于这样一个学习成绩和个人道德修养都优秀的学生学校领导决定保送他到他可以去的最好的大学天津大学报道。然而谁也没有想到当老师满心欢喜的告诉他这个消息的时候他却感觉不到任何的幸运，反而拒绝了这个其他同学想都不敢想的机会。面对老师的不解于川说出了自己的原因，他说天津大学可以不上，因为我还有别的选择实现我对妈妈许诺，要是去了天津就不能照顾我的母亲了，我什么都可以不要，但不能离开瘫痪在床的母亲，因为母亲在这个世上我只有一个，是他给了我生命，我不会抛弃，更不会放弃我的孝心。

在那个酷热难耐的高考夏天，于川一边为学习而奋斗，一边照顾瘫痪在床的母亲。通过自己不懈的努力，在高考结束后他以总分634分的优异成绩考入了沈阳工程学院，实现了自己对母亲的许诺。

得到录取通知书的那天，于川暗示告诉自己不管怎样，都要读完大学，因为这是母亲的愿望。母亲乐了，他也乐了，因为考进了沈阳工程学院就可以一直照顾自己的母亲了。

进入大学后于川同学依然保持着高中时候的刻苦钻研的.作风，他知道大学是一个锻炼自己的美丽舞台，他要把更多的精力用在时间有限的大学生活当中，他常说的一句话是命运给了我一个困难曲折的道路，但我不会因为遇见困难就选择放弃，我会更加的挑战自己，挑战命运，因为我有青春，青春里没有逃避。

时间成了于川在大学里唯一的敌人，为了一有时间就去照顾养老院里瘫痪的母亲又要保持自己的学习成绩排在前面一分一秒的学习机会他都不放过。在学习上他刻苦努力，虚心好问。每晚他都是寝室中最后一个睡觉的，早上天还没有完全放亮的时候他又要起床去外面晨读英语，一年四季都是如此。自习室成了他第二个家，书本成了他的朋友。从迈入大学的第一天起他就曾告诉过自己，一定要好好学习，可以吃的不如别人，可以穿的不如别人，但学习上一定不能输给别人。不然怎么对得起含辛茹苦养育他的母亲，怎么对的起那谆谆教导他的老师们，又怎么对得起那在天堂上，永远理解和关心他的父亲，所以他一定要拿出好的成绩。

在人才济济的大学校园中，于川同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人应踏实!他也一直在用行动来表明自己的决心，不会因为自己的成绩优秀而看不起别人，只要人家比自己好他就会虚心学习，跟在老师的后面不放过每一个能够提高自己学习成绩的机会。

于川对于自己的专业很有天赋，尤其在网络方面是他的专长。在大学一年级他就已经是沈阳诚德计算机培训学校主讲ccna课的讲师。但刚开始他只是在那发传单来赚钱，用赚来的钱抵交学费。由于他上课认真，成绩突出，所以主任提升他为助教主讲ccna。学员们很喜欢他的授课方式，对他的教学水平和亲和力感到很是满意。

由于班级里的同学们都相当信任他，他在大二学年被推选成为了班里的班长，他的责任变得更加重大，但他有信心有能力把班级搞好。这学期，在班委的努力和同学的支持下，他们班成功地组织了一次去外省著名旅游区的旅行，每一个同学都玩的很开心，增加了同学间的友谊。之后他又组织了一次课外集体活动，班里的氛围较之以前有很大改善，他相信在大家的努力下，他们班一定会呈现出一种新的面貌，年轻向上的精神。

有同学这样评价他说：没有人曾听见他因贫困而牢骚满腹，也没有人曾看见他只说自己艰苦的生活，他们看见的，只是他要紧牙关坚毅的目光，看见的是他在苦中作乐踏实的微笑。他是一个坚强的男人。

爱心接力，知恩图报。

在别人看来于川也经是所有人中最不幸的一个，可于川知道知恩图报这个道理，更知道在别人身陷于水深火热之中时精神和身体上的痛苦。在于川的眼里没有谁比谁不幸，只知道别人有难的时候他也要尽自己的所能去帮助，正是因为他有很多的好心人的帮助才顺利的进入了大学校园。

5月12日汶川地震后当他看到数以万计的灾民需要救援的时候他带头捐款，拿出了自己本来就已经很拮据的生活费中的100元，还组织全班同学在班级中共同为四川灾民奉献自己的爱心。

一个人的捐款是有限的，为了能够让更多的同学奉献出自己的爱心，救救受苦受难的四川人民他还主动向学校请缨在大学生活动广场上举行爱心善款的募捐活动，把所筹集的钱全部捐献到了四川籍受灾学生的手中。为了帮助四川籍家庭受灾，身在辽宁工作的工人和学生有一个心里上的安慰，他还建立了一个qq群并和二个朋友从早上8点到晚上9点对他们进行心理干预，并把灾区的最新动态和寻人启示也发到了群里面，让所有在外工作和学习的四川籍同胞有了一个网上的爱心家园。

硕果累累，感动社会。

生活中，他重视同学之间的关系，热情主动的与同学打成一片，善于发现同学的难处，及时妥善的给予帮助。同学们在忧虑时也愿意向其倾诉。平日在寝室，于川主动争着打扫卫生，经常参与到大家的文艺活动中，使寝室团结友爱如家，舍友感情深似兄弟。

他的事迹也引起了社会越来越多的人的关注，在2007年8月1日的华商晨报以《一手领着妈一手捧着书》为题对他的感人事迹进行了报导。同月辽宁广播电视台也对他进行了相应的报道。记者与他的对话也表达了他一直坚持到现在的秘密。记者问他为什么发生在你身上的苦难都不具备悲剧的色彩?他回答说那些根本就不是什么苦难，相反那些所谓的苦难，恰是他人生一笔宝贵的精神和财富。

功夫不负有心人，在大学的第一个学期结束后，他的付出得到了回报，获得了国家助学金和学院一等奖学金的机会。同时他还在沈阳工程学院院计算机协会和勤工助学部任干事，各种荣誉证书同样摆满了他的寝室里。

每当面临人生中出现的艰难困苦时，软弱的人总会选择悲观并踌躇不前，而自强的人却往往看到困境中的希望，于川坚信在困境中微笑，在苦难中搏击，奋斗就有希望。宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来，于川拥有的就是这样的品质，做大学生的强者，向命运大声说不。

初识**给人的感觉是一个很文静而又真诚的女孩。毕业于长安大学，同年7月招聘至西北电建四公司工作。对于刚上班的她来说周围的一切既新鲜又是那样的陌生。她那颗年青的心充满了求知的渴望，暗暗地下决心要尽快学习好业务，适应新的环境和工作岗位。既不能给自己脸上抹黑，更不能给领导和同事添麻烦。

她坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，

十佳青年教师先进事迹材料范本篇九

尊敬的各位领导、各位同事，学生和家长们:。

大家好！

今天我能站在十佳教师领奖台上，心情非常激动。

自踏上教育岗位开始，我就想做一名学校信赖、学生喜欢的好老师。在我专业成长和十佳评选的过程中，领导、同事、学生又给予我很大支持，使我收获许多，成熟许多，更加坚定了终生为师的信念。借此机会，我向大家表示衷心的感谢！

我认为一个好的老师应该不断学习，积极创新，紧跟时代步伐。满怀爱心，充分尊重学生。

十佳教师既是一份荣誉，更是一种责任！我要以这次活动为动力，在今后的教学工作中，加倍努力，做好本职工作，做一名让社会满意，学生喜爱的贴心的老师。

文档为doc格式。

十佳青年教师先进事迹材料范本篇十

祝xx同志是xx工程学院机械与电气工程学院教师，中共党员，2010年毕业于重庆大学机械设计及理论专业，硕士，讲师;常年参与指导学生课外科技竞赛活动，近3年指导学生在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛等多项赛事中荣获国家级及省级荣誉多项。

2014年作为第一指导教师指导双超军等同学获第六届全国大学生机械创新设计大赛全国一等奖，实现我校在该项赛事一等奖“0”的突破;2014年荣获xx工程学院2013-2014年度“优秀共产党员”;2015年荣获xx工程学院2014-2015年度“优秀教师”;2015届xx工程学院毕业设计“优秀指导教师”;担任2011级机械设计制造及其自动化3、4班班主任期间，所在班级荣获xx工程学院2014年“学风进步班级”，培养所在班级学生双超军同学获2014年度“第九届中国青少年科技创新奖”、2014年度“中国大学生自强之星”、2014年度“江西省大学生年度人物”、2014年度“江西省五四青年奖章”，为我校大学生课外科技创新竞赛做出了重要贡献。

祝xx老师自觉坚定理想信念，关注国内外时事，了解国家大政方针。积极参与学校、学院组织的各类政治理论学习，思想上、行动上始终与党中央保持一致，起好模范带头作用。在平时的工作中，时刻用党员的标准严格要求自己，按照党章的规定履行党员义务，遵守党的纪律，积极完成党的各项任务。工作责任心强，在工作中能从全局出发，保质保量地完成自己的本职工作。2014年荣获xx工程学院2013-2014年度“优秀党员”称号。

在工作中不断注重总结和提高，认认真真完成每一项份内工作。对于分配的各项教学任务，遇到困难不退缩，总能迎面而上，尽最大努力完成并做好。担任11级机械设计制造及其自动化3、4班班主任工作以来，以高度的责任心对待班主任工作，关心每一位学生的成长进步，真正做到为学生服务。被评为xx工程学院“优秀班主任”，2014年所在班级被评为xx工程学院“学风进步班级”。

积极参与学院的学科建设和科研工作，乐于奉献。主持完成xx市科技计划项目1项，主持在研省教改课题1项，参与国家自然科学基金及省部级项目6项，发表论文数10篇，授权专利10余项;全程参与江西省精密驱动与控制重点实验室的申报工作，在申报工作时间短、任务重的情况下发挥主观能动性，主动自愿加班，放弃休息时间，挑灯夜战，按时保质地完成了申报材料的整理及报送工作，为学校重点实验室的获批贡献了个人的力量。现重点实验室进入紧张的建设阶段，利用寒暑假时间与实验室主任一同前往外校调研实验室建设，在日常教学工作繁忙的情况下，利用周末和夜晚加班，共谋实验室场地建设规划及制度建设，兢兢业业，任劳任怨，2015年荣获xx工程学院“优秀教师”称号。

在教学工作中，祝xx老师始终如一投入热情，治学严谨，为人师表。近年来一直承担本科生的教学任务，针对课程的不同特点，认真备好每一堂课，为激发学生的学习兴趣，大量阅览学科最新的前沿及进展，在课程的讲授过程中传达给学生;课后，通过建立qq群与学生积极沟通，解答学生的疑惑及教学中存在的问题，及时的改变自己的教学方法，以达到较好的教学效果。努力创新，积极参加学校的各项教学竞赛活动，不断提高自己的教学水平，虚心向老教师学习，在2013年教学水平评估中获得优秀，获2015届毕业设计“优秀指导教师”。

祝xx老师常年担任xx工程学院大学生机械创新基地课外科技竞赛指导教师，与学生同学习，共进步。选拔和培育了一批又一批的学生进入“第二课堂”的学习，培养学生的创新思维和动手能力，根据每个学生的特长和兴趣，采用差异化的培养方式，近年指导学生在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛等多项赛事中荣获国家级及省级荣誉多项。

尤其在2014年作为第一指导教师指导双超军等同学获第六届全国大学生机械创新设计大赛全国一等奖，实现我校在该项赛事一等奖“0”的突破，培养和指导的学生双超军同学获2014年度“第九届中国青少年科技创新奖”、2014年度“中国大学生自强之星”、2014年度“江西省大学生年度人物”、2014年度“江西省五四青年奖章”，以培养学生为己任，以学生的成绩为自豪。

“先做人，后做事”，祝xx老师一直这样要求自己，同时也作为个人的教学理念传授给学生。作为教师，要传道、授业、解惑，更要言传身教育人，利用自己的知识和经历，更以自己的行为去教育和影响每一位学生。教育学生要学习为人处事的方法，懂得做人的道理，学会感恩，回报社会。

从教6年多来，祝xx老师犹如一颗星星，把微弱的光芒洒向学生，付出了很多，也收获了学生成功的喜悦，在三尺讲台上燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水。