最新小学班级管理细则(通用17篇)

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小学班级管理细则篇一

班级是学校教育教学的基本单元，是学生在学校生活和学习的基层组织。能否建立良好的班集体，形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神，对于学生的成长和学校教育教学目标的实现均具有重要的意义。因此，为了全面贯彻党的教育方针，更好的落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，培育和谐、团结、有序的班级氛围，特制定本细则。

(7)不扒教室和走廊的窗户，坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面;。

(8)在学校打开水时应特别注意安全，避免被热水烫伤;。

(10)上厕所时，要小心慢行，特别是冬季，要注意防滑，避免摔伤;。

(11)不模仿电影电视的惊险动作，不玩暴力、危险性或不健康的游戏;。

(13)会拨打各种求救电话，如110匪警、119火警、120急救等;。

(3)教师上课前，值日生及时把黑板擦干净;。

(6)迟到的学生，应在门口向教师报告，经教师同意后轻步进入教室坐好;。

(17)积极认真学习英语，尽快进入双语学校的学生角色;。

(18)执行餐桌汇报制度，每天放学回家自觉向家长汇报当天的学习情况;。

(19)阅读健康向上、有益身心和增长见识的课外读物;。

(20)认真仔细完成作业，并有家长的检查签字，做错的要及时更正;。

(21)各组组长负责收发本组成员的作业，并向教师汇报作业完成情况;。

(22)每周小结一次，每月评比一回。对“学习表现不好者”给予严肃批评并通知其家长，反之，则给予鼓励和表扬;免造成人身伤害。

小学班级管理细则篇二

1、为加强班级纪律管理，规范学生日常行为，创建文明班级，特制定本细则。

2、以组为单位，基础分为100分，纪律，卫生，出勤，作业各25分，减去违纪周合计扣分为该组周得分。

3、上课“说话”、“做小动作”、“回头”，课外“扔垃圾、乱涂画”每次均扣1分；上课“下座位”（分发、交送作业，板演除外），下课“粗话、脏话”、“追逐打闹”、“吃零食”每次均扣2分；课外“打架骂人”、“破坏活动”（指：故意破坏学校或班级公物、践踏青苗庄稼，采折花木等）每次均扣5分。作业少作一次扣2分。迟到每次扣1分，旷课扣5分。

4、用“画正字法”登记，每天一合计，每周一累计奖惩。

5、对得分最多的小组成员颁发“纪律标兵”奖状及奖品；对得分最少的小组成员给予批评，并责令该组组长写出书面检查和整改措施。出现得分并列情况，同等奖惩。

6、纪律委员在登记时，要通知到违纪者本人。

7、本细则自20xx年9月4日执行。

小学班级管理细则篇三

1、升旗、集会排队集合，结束后各班排好队带回，不得原地解散，学生各自离开操场，不按要求做每次扣2分。

2、升旗、集会如有打闹、说话现象的每人次扣2分。

3、升旗、集会讲话时学生保持稍息姿势，要认真聆听讲话内容，该鼓掌时要鼓掌。

4、在升旗、集会过程中，各班主任要始终如一检查好集会纪律，并注意做好班级所站位置的卫生保持工作，如出现问题每次扣2分。

（2）、主题班会。

纪律教育。

1、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣2分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣5分。

2、学生不排队去食堂、宿舍，见一班级扣5分；队伍中，见一乱窜扣2分。

5、翻越围墙，离校出走，扣所在班级10分。

6、在教室、厕所、楼梯乱摸电器设备，损坏公物（包括楼梯扶手），除赔偿损失外，见一人次扣3分。

8、不按规定晚自习放学后不关灯、不关门窗、水笼头，见一次扣2分。

9、双休日、节假日负责组织学生安全回家，如出现安全事故或其它违纪事件，见一次扣10分。

10、清洁区纪律。

宿舍纪律。

1、班主任或搭班老师送学生到宿舍，查寝清点人数并签字，否则扣2分。

3、不按时睡觉、起床，见一人次扣2分；损坏公物，除赔偿外，见一人次后扣5分。

4、熄灯铃响后，听随身听、说话，见一人次扣2分。

5、不服从阿姨管理，与阿姨顶撞，见一人次扣2分。

6、未经班主任同意、政教处书面批准，随便在宿舍不去上课，见一人次扣5分。

7、学生不得抽烟喝酒，见一人次扣所在班级5分。

食堂纪律。

1、吃饭时大声喧哗，敲碗击筷，见一人次扣2分。

2、抢先打饭或洗碗，见一人次扣2分；损坏公物，除赔偿损失外，见一人次扣5分。

3、不服从工作人员的管理，见一人次扣2分。

4、校门口不服从门卫管理，见一人次扣2分。

（一）、教学区。

1、地面见一废纸、杂物、烟蒂、痰迹或有尘土或扫帚、簸箕未放好，则扣2分。

2、讲桌、课桌、椅见一刻写、涂画或有灰尘或摆放无序，则扣2分。

3、门窗见门窗或玻璃有灰尘或窗帘脏，则扣2分。

4、墙壁、黑板、天花板见一乱贴、乱写、有灰尘、悬灰或蛛网，则扣2分；见一脚印，则扣5分。

5、教室内标语牌不正，则扣2分；班级宣传栏书写潦草或不及时出，则扣5分。

6、走廊如垃圾桶脏、地面有脏物、镜面或墙面有污迹，则见一扣2分；如墙面有脚印、球印，见一处则扣5分。

7、垃圾未及时清理的见一次扣5分。

8、乱倒饭菜，见一人次扣2分。

（二）、在运动区及公共场所乱扔杂物，按教学区的标准扣分。

一、卫生检查方法。

1、教学区：班主任和政教处检查。时间：除每日下午打扫卫生后及每周大扫除后检查外，还要不定期检查。检查方式：有普查、抽查、专项查。严格按照标准扣分，填好当日卫生检查记载表。

2、清洁区：班主任和政教处检查。下午课外活动前，上报当日清洁区卫生检查记载表。

4、人人监督。鼓励检举在学校公共场所或兄弟学部的教学区、生活区乱扔废纸、果壳或弄脏墙壁的学生，则对被检举（且核实）的所在班级，按标准扣分，对检举者的班级，则加同样的分数。

5、检查人员要公平公正，否则要追究责任，并扣除津贴。

五、公布、评比。

每天下午课外活动前，政教处将各班教学区、生活区的卫生扣分情况汇总公布每周末统计得分（100分减去每天扣的分），填入一周的评比汇总表；每月月底统计各班卫生总分（把每周得分相加），排出名次，填入当月的公布栏。

小学班级管理细则篇四

培养学生热爱集体、爱护公物、勤俭节约的文明行为习惯和自我管理能力，保持教室的整洁优美，营造良好的教育教学环境，切实加强班级的财物管理，特制定此制度。

1、人人有责，保管好班级财物，包括投影仪、实物展示台、电子白板、课桌凳、黑板、讲台、门窗、窗帘、储物柜、保洁工具等。

2、学生每人一桌一凳实行定人定物个人包干，不在课桌、方凳上乱涂、乱写、刻划，课桌凳移动小心轻放，做到文明使用。如属质量问题，桌凳自然损坏，班主任及时与总务处联系，以便维修;如属于学生人为损坏，该生要承担维修的责任。

3、节约用电，不开无人灯、长明灯，放学离开教室前关灯、关电风扇，每班指定专人管理，养成良好的节电习惯。

4、教室内所有电教设备必须教师亲自管理，确保教学正常使用。

5、班级值日生要爱惜劳动工具，禁止乱扔乱抛，不把工具丢弃在包干区，每学期学校都将实行以坏换新的配备方法。

班长：负责班级全面工作。

副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作、填写好班务日志。

学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。

劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的'预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或生病要向老师请假，特殊情况可由家长电话请假。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学交流；早自习时不得在教室高声喧哗。

7、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教学习小组长或老师。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

8、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

9、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

10、遇上老师主动问好。

11、值日生应监督全体同学保持教室整洁，不乱扔垃圾，保持教室和校园的卫生整洁，养成良好的卫生习惯。做好当天的值日，按要求打扫好教室和清洁区，清洁完毕，整理好卫生工具。

12、爱护公物，如不慎损坏公物，应主动向学校或班主任老师汇报，并主动提出赔偿。

小学班级管理细则篇五

为了加强班级规范化管理，促使教育教学、校容校貌、文明安全等各方面工作上新台阶。根据我校20__小课题研究的实际需要，特制定本方案。

一、指导思想。

全面贯彻实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育；认真落实县局和蜀河镇中心学校有关文件、会议精神，进一步落实“文明守纪、团结向上、勤奋好学、净雅乐思”的班级文明建设总目标，办好教育，满足人民群众对优质教育的需求。

二、主要措施。

从具体的教育教学环节入手，细处要求，勤于点滴，乐在日成。

（一）早自习：

1.严格按照规定时间到教室，不得迟到、早退、旷课，有事必须履行请假手续。

2.到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，大声朗读。朗读中要投入、要用心，必要时要动笔辅助学习。

3.早自习不准做或抄袭他人的作业，不准吵闹，有违者由当天值日干部或组长及时制止。

（二）上课：

1.课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本等学习用品，文具盒放在桌子的左右角，书本应放在课桌中间。

2.预备铃一响，立即有秩序进入教室，保持安静，两手平曲放在桌子上挺胸端坐，等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容。

3.上课铃响后，教师走进教室时，班长喊“起立！”全班学生起立，师生互相问好后，班长喊“坐下！”全班学生方可一齐坐下。

4.迟到的同学站在教室门口要喊“报告”，经老师许可后方可进教室，老师询问迟到原因时，迟到的同学要如实说明情况。

5.课堂上要专心听讲，做到心到、口到、手到，积极思考，认真答题，不随便讲话，交头接耳，不做小动作。阅读和书写时要保持正确的坐姿，眼睛与课本（纸张）保持一尺左右的距离，不要伏在桌上或蹲在凳子上读书写字。

6.上课时，不准做与本课无关的所有事情，如写作业、偷看其它书籍、吃喝或玩弄东西、传递纸条、与人说话等，违者要及时记载，并进行严肃的批评教育。

7.学生争取回答或向老师发问时，要先举手，经老师同意后起立站好，用普通话响亮回答，答完经老师许可后才坐下。

8.下课铃响后，老师宣布准备下课，学生应把当堂的课本和学习用品收齐，教师宣布下课，班长喊“起立！”全班学生站好说“老师再见！”；待老师离开教室或经老师许可，才有秩序地走出教室，上下楼梯要轻声，不许大声喧哗，不要推挤。

9.要认真上好体育课和课外活动，注意安全，口袋不要带小刀、瓶子等危险物品。

(三)作业：

1.每天布置的各科各类作业一定要一一弄清楚，然后抓紧时间认真、按时、按量、独立地完成，不懂的问题要及时虚心请教老师或同学；不准抄袭，不准打折扣，不准旷交，养好良好习惯。

2.做任何作业（包括考试）必须讲究规范，书写认真，整洁美观，不准潦草和过多的涂改。

(四)课间：

课间时间，一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人。

下课要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动；

未经许可，不要走进教师办公室；

不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观；

值日生应把黑板擦干净，把桌椅摆整齐；

不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动；

不随便吐痰、倒水、丢纸屑、果皮等，时刻保持校园环境的清洁卫生。

无特殊情况，不准随便出校门。

(五)课外：

1.每天早上、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意路途的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹。

2.交友要谨慎、真诚，不准跟不三不四的人来往；同学间发生矛盾时，要互谅互让，难以协商的问题，要通过学校或老师进行调解，不准私自采取过激行为或借他人进行威胁报复，若一经发现，必须报告给学校进行从严查处。

3.积极参加学校组织的课外活动和各种兴趣小组活动，要遵守纪律，服从教师指导。

4.积极参加常规性劳动，管理好班级及公共卫生区的'卫生工作。

5.不准进入网吧，游戏机室。

(六)考试：

1.考试是检查平时教与学的重要手段，必须要高度重视，认真对待。考前要按老师的要求扎扎实实地复习，加强对课本的理解消化和对重难点的把握突破；增强自信心，以平静心态面对考试。

2.考试中，动笔前要审清题目，读懂文段、题意，遵循“先易后难”的答题原则。细心、规范地解答每一道理。试卷做完后要仔细地、全面地检查，对认为有错误的题，修改要慎重。

3.考试时要沉着冷静，尽己所能，实事求是；严格遵守考纪考规，严禁夹带、传答案，严禁交头接耳、左顾右盼。

4.把握好考试时间，在答题准确、规范的前提下，注意答题速度；考试时不准迟到，不准提前交卷；考试尚未全部结束时，不准对答案。

(七)卫生：

1.校园、教室卫生人人有责。无论在什么时候，在校园、教室不准乱扔果皮、纸屑和各种食品饮料的包装物等。

2.教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。

3.要讲究个人卫生，穿着提倡得体、朴素、洁净、大方，发型、头饰学生化、大众化；不准留长指甲，不准留长发、染发，不准佩戴耳环、项链，不准穿奇服怪装，不准穿背心、拖鞋、高跟鞋。

4.教室、清洁区的卫生，每天严格按照安排，按要求、按时、认真地进行打扫；劳动中要服从调度，听从指挥，注意安全。

5.每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开。

(八)财物：

1.要爱护学校、班级和他人的财物，行为文明、规矩，不损公肥私，不损人利己。

2.对发现有偷窃行为者，有损坏或丢失教室和他人财物者，以及在桌椅、门窗、墙壁等处乱刻乱写、乱涂乱画者，除了严肃批评外，还要进行必要的赔偿。

小学班级管理细则篇六

为了进一步加强215班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。

每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。

一、加分（由班长负责）。

1、各类竞赛获奖：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖加2分。

2、被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。

3、期中考、期末考班级前5名加5分，第610名加4分，第1120名加2分，在期中、期末考试前进10名再加5分。单科成绩15名者分别加51分。成绩进步1名加1分。

4、好人好事视具体情况加14分。

5、每周全勤者加2分。

6、每周作业按时完成者加5分。

7、值日生值日合格者加2分。

8、平日表现明显进步者加2分。

9、受到老师当堂表扬者加2分。

10、主动为班级做贡献者加2分。

11、积极组织班级活动者加4分。

12、上课发言积极者加2分。

13、对于其他同学的违纪行为，在纪律组（值日生）没有登记的`情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1至3分。对重大的事情，举报的加积分3至6分。

二、扣分。

考勤（由学习委员负责）。

1、迟到、早退，一次扣1分，二次扣2分，三次扣3分。并写《行为反思》300字。

2、请假一节扣0.5分，请假一天扣3分。每周请假不得超过2次，超一次扣2分。

纪律（由副班长和纪检委员负责）。

4、上课不拿本堂课资料、做其他科作业者每次扣2分。并写《行为反思》300字。

5、上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。

6、上课坐姿（双脚平放课桌正下）不正者一次扣1分。

7、上课看课外书籍者每次扣2分，屡教不改者加倍扣分。

9、不参加升旗、课间操、集会等活动者扣10分。并写《行为反思》300字。

10、升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。

11、讽刺、挖苦、打击、威胁同学（或班干部）者一次扣2分。

12、打架者扣10分。并写《行为反思》300字，另交班主任处理。

卫生（由卫生委员负责）。

13、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫教室一天。积分扣2分。当天的值日生必须时刻督促检查，不得分早、中、晚等，否则值日生打扫卫生1天。

14、卫生委员安排的任务没有打扫就回去，积分扣2分。并写《行为反思》600字。

15、乱扔果皮纸屑，随地吐痰。积分扣1分。

小学班级管理细则篇七

为进一步保障学生在校时间的安全，尤其是学生上下学特殊时间段的安全问题，力求做到最大限度的保证学生高高兴兴上学、平平安安回家，努力形成齐抓共管局面，建立安全有序的放学路队。特制定本方案。

二、内容及时间。

1、内容：组织安全有序的放学路队。

2、时间：中午和下午放学时间。

三．活动准备。

1、放学路队线的划分。

为了让学生安全回家，一年级实行家长接送制，其它班级建立路队制，具体路队根据家庭住址，划分为上岳庄路、下岳庄路、梁桥路、贾庄路、淇汭路、宋庄路和坡底路等七路。

2、各班路队情况登记。

一年级学生回家，由最后一节上课的教师负责和家长进行交接学生，部分家长因耽误接孩子回家的时间，教师必须耐心等待，及时与家长电话联系，保证学生安全回家。二——六年级学生放学时，最后一节课的教师，必须按班整好路队，检查各路队学生人数，并且将学生送出距校门50米的地方。

四、组织实施步骤。

（一）路队放学程序：

放学铃声一响，第一首放学乐曲立即响起，一楼的班级立即出教室在校园前大院整队，第二首乐曲响起时，二楼班级按同样方法下楼。避免楼道拥堵不安全。

（二）各班路队要求。

1、各班课任教师把本班学生带出教室，在校园前大院整队，各队由正副两名队长负责本队队员维护情况，每一个队员只有到了自己居住地方可离队回家。

2、学校东门每次只能通行一个班的路队，如前方已有一个班，后面的班级整队等待，等前方班级走后方可行进。

3、各班课任教师在送路队时必须送到50米之外的指定地点方可离开。

4 、各班级强调学生校内、校外路队纪律，做到快而不乱、过楼道靠右行、不挤不跑、保持安静、以便听清号令，减少声音共振，队伍整齐、前后相继。

5、各班级经常性进行品德教育和行为习惯养成教育。校外路队听从各分队路队长的指挥，行进中不打闹、不拉扯其他同学、不插队、不掉队、不擅自离队，每名同学在队伍中有序行进至不能再与队伍同往的路口离队回家。

6、 次日如有通报不良路队行为的相关班级，相关班级的.班主任应立即有调查教育行为，形成齐抓共管局面。

7、不管天晴下雨，各班每天都要排路队出校门。

五、评比工作。

1、学生的路队纪律、安全教育等工作由班主任负责。班主任要利用早会、班队会、放学前整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育，对门卫老师及大队干部和路队长反馈的路队情况，及时表扬和批评，在班级开展“我为班级争荣誉”的文明路队创建竞赛活动等。

2、门卫老师和校级值日领导和教师要按指定的位置及时到岗，检查教师跟队和学生路队情况，对好坏典型除及时教育处理外，要通过黑板公布、广播等进行表扬与批评。

六、奖惩办法。

1、对纪律严明、安全有序，学校要对班主任和任课教师及路队长给予表扬。

2、对违纪学生，本着批评教育为主，如果经批评教育仍然不改的，每个学生扣除班级量化分1分，并对班主任和路队长通报批评。

3、将正副班主任老师跟队情况进行检查，并纳入年终考评。

小学班级管理细则篇八

著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“没有自我教育，就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。但这两年从事班主任工作的我，没有意识到这一点，从没想到要放手让学生自我管理。自从学校提倡班级自我管理活动以来，通过实践，我慢慢领略了科学管理的妙处。

一、“明”规章。

要先明确后进行操作，要让学生参与活动，就要让学生明白此活动的意义，活动的内容，活动的方式。就创安静教室来说吧。我让学生做到三个明了：

1、升入高一后，我们将加入创安静教室的行列，做课堂的小主人，自己管理自己。

2、安静教室的意义，上课不说话，下课不在班级大声喧哗。

3、安静教室的考核办法。尤其是安静教室的考核办法让学生熟记于心。采用学生管理学生的方式，实行扣分制度。

二、“订”制度。

你是高一三班的一员，你就要心中有班级、就要维护班级的荣誉。自己的班级自己管理，违反了班规、校规怎么办？根据学校制定的考核制度，选出比较合理的方式，并在校领导及各学年班主任的一致同意下制订出班级管理条例和扣分制度。让学生明白，没有规矩不成方圆，既然制定了班规就要实施。让每一个孩子正视自己的班级角色，让每一个孩子面对班级都能自信地说：“我很重要！”从而提高他们参与班级自主管理的积极性，实现从他律走向自律。

三、“做”总结。

任何活动都要有发起有总结，只有在不断的强化中学生才能形成习惯。安静教室、学生校服、学生的发型、课间操、卫生、上课纪律、自习纪律、精神文明、寝室卫生等检查人员都要根据检查情况做出小结，对于违规者除了接受班规的处罚，还要每周约见最后三名的家长进行座谈。

四、人人岗位制。

“人人岗位责任制”就是人人是班级的管理者，每个学生都在集体中负一定的责任，既是干部，又是群众；既是管理者，又是被管理者。班级的荣辱与集体成员息息相关，这样学生的主人翁责任感、集体荣誉感得到了普遍的增强。

1、将班级职责细化，每个职责都有专人负责，人人都是官，人人都管事。例如：小组评比制度，我校制定了小组评比记表表，每周五填写，自己把要承担的工作内容填写在表格中，并与小组评比挂钩。监督的学生既是监督者，也是被监督者。只要上课，各个负责人就会认真记录违反纪律的学生。半学期下来，班级产生了一批“岗位能手”，同时对部分不能胜任岗位的同学也作了适当调整。孩子们人人有管理服务的岗位，在让他们知责任、明责任、负责任的过程中，逐步尝试让他们自我服务、自我监督、自我管理。

2、竞争机制、促自我管理。以前班干部都是一包到底，这样老。

师省心、放心，但这样也剥夺了其他孩子展示自我的机会和参与管理班级的积极性。我们学校实行的班级管理制度实现了从“他律”向“自律”的转化，使学生积极向上的精神在此得到了激发。

叶圣陶老先生就语文教学说过一句话——“教”是为了“不教”，对班级管理而言——“管”是为了“不管”。我们班主任要努力实现角色的自我转变，使自身由牧羊人转变成领头羊，实现班级学生的自我管理。

小学班级管理细则篇九

为更好地促进学生养成教育落实，呈现出良好的班风学风校风，使学校各项教育工作有序、有效推进，切实教育学生从行动上时同时实现做到“感恩祖国、回报社会”，本班现拟定班级常规考评制度，将班级常规检查评比分为如下四项：纪律、卫生、路队、礼仪，每一项每周总计25分，合计100分。实行倒扣分，扣完为止。2021年8月14日开始试行。

1、眼保健操。

（1）有一人次不做操（包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为）每人次扣0.5分。

（3）班级不按时做眼操的或者无故不做的.，每人次扣2分。

2、广播操。

（1）铃响后在走廊整队静、齐，做操完排队回教室；

如有喧闹或队列散乱每人次扣0.5-1分。

（2）做操时队伍中有一人演说，扣0.5分。

（3）做操时动作整齐得当、精神饱满。

3、课间活动。

（1）进入校内不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。

（2）课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。

（3）爱护体育设备、器械，没有老师带领，严禁学生使用体育设备、器械。

4、出勤记录。

（1）班级学生考勤，每迟到一生扣0.5分。

（2）集合、集会、学校统一安排的活动等班上每迟到一次每人次扣0.5分，无故缺席一次每人次扣1分。

（3）学生干部开会等每缺席一次开会每人次扣0.5分。

（1）教室地面干净、无纸屑垃圾；

（2）教室内务部整理规范整洁；

（3）卫生工具摆放整齐（拖布放在桶内）；

（4）门窗洁净明亮；

（5）学生课桌椅整齐、抽屉无纸屑；

（6）教室过道地面、护栏等干净、墙壁无乱涂乱画；

（7）无卫生死角。

每一处不符合要求每人次扣0.5分。

放学离校全面实施路队制放学，每个队员长要负起责任，维持好队形，行走靠右行（如有班级交插，要立停做到礼让）（1分）；听候值勤安排，有序离校（1分）。出校门后到地带指定区域后方可散队，确保路队质量（1分）。学生排队后无离队、散队、吵闹、前推后挤到等不良行为（1分）。

1、标志佩戴。

检查、抽查学生标志佩戴，每一生未戴扣0.2分。

2、个人卫生。

检查、抽查大学生个人卫生情况，每一生卫生不符合要求扣0.2分。

3、普通话。

抽查、检查或学校监督岗发现一生仍未说校园普通话扣0.2分。

4、日常文明礼仪。

（1）不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。一次扣0.2分；

（2）热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为其他人着想，不欺负弱小；

（3）爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。一次扣0.5分；

（6）使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见礼貌待客，学校来侍者时主动问好。

小学班级管理细则篇十

从这星期开始我们二年级对每个学生在校的所有情况按照细则逐一进行了比较严格的考评，今天我们年级组的会议主要是针对学生的量化管理细则进行了一些讨论。下面就班主任南海英老师为班级管理制定的一些量化细则给各位家长通报如下：

为培养良好的班风、学风、形成尊师守纪、文明向上的班集体，形成争先创优的竞争机制，按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的规定以及《三好学生评价标准》，结合我班实际情况，制定班级管理量化细则。

有关说明：

1、品行起始分为30分，每周结分一次，计算总分。对结分在班级前5名的同学予以一定的奖励;每次考评后前进10名者不论人数的多少，和前5名同学享有同等奖励。

2、班干部犯错，扣分一律乘2。

一、扣分项目：

第一章作业：

1、作业未做，扣3分。

2、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分。

3、因作业质量不好，被任课老师查询，扣1分。

4、不及时完成老师布置的各项预习任务的，或在课堂上不带齐书、学习用具的，扣3分。

第二章纪律：

1、升旗、课间操和其他集会做到快、静、齐，如果哪个同学站队时违反以上两点一项各扣2分。

2、无故迟到每人次扣1分，以后每次迟到扣2分。

3、在校内不佩戴红领巾在胸前，一人一次扣1分。

4、教室内外大声喧哗、课间追逐打闹的分别扣2分。

5、上课铃声落，没进教室的口1分，在室内没做好准备的口1分;不能做到快、静、齐的口5分。

6、上课不认真听讲，小声说话，做小动作，经常开小差或插嘴，扣1分;受到老师点名批评的口2分。

7、自习违反纪律、不认真完成作业的按照情节轻重扣1分至10分，不听从班干部管教的每次扣5分。

8、损坏学校花木、各类设施扣2分，然后按价赔偿。

9、故意拿走别人的东西，扣10分。

第三章两操：

1、眼保健操不做的扣2分，不认真的扣1分。

2、课间操无故不上的，每次扣2分，不认真的扣1分。

3、升旗仪式讲话中态度不端正、说话、出列的给班级造成不良影响的，每次扣2分。

第四章卫生：

1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持三扫，对不认真做或做得不干净的一次扣2分。

2、座位底下有垃圾，能查出责任人，就扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。

3、课桌周围明显有垃圾者，扣2分/次，课桌里特别脏乱者另加口2分/次。

4、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣2分。

5、有吃手或其他不卫生物品的一次扣2分。

6、劳动时无故缺席，扣5分。

第五章文明监督：

1、在校内随地扔瓜果壳、纸屑、包装袋等，一次扣1分，经常指出后不及时改正且态度恶劣者扣2分。

2、说脏话、骂人每次扣1分，打架斗殴每人扣5分，并送政教处处理。

3、把不让带来的书籍、杂志、玩具等带到学校，每次扣1分。

4、对老师没有礼貌，扣3分。

5、做危险动作，影响自身安全及同学安全的扣10分。

二、加分标准：

1、考试成绩比上一次高出5分以上，加2分;高出10分的加4分。上次考试不及格，这次考试及格，加2分。

2、课堂表现突出或进步明显，受到任课老师表扬的加2分。

3、好人好事(含拾金不昧的)班级表扬的加3分，在政教处记载的加7分，受学校公开表扬的加10分，受校级以上部门表扬的加30分。

4、认真做好本职工作一周内没有任何违纪行为(未被扣分)者加5分，连续两周未被扣分者加10分，连续一个月未被扣分者加20分。

5、单科测验成绩达卷面分数90%、80%以上者，分别加5、4分。得第一名者另加5分;地满分者另加10分。

6、课堂上积极回答老师的问题，每节课都举手并且回答的加2分。

7、每周作业质量好，够5个5+者，无缺交、迟交者加5分。

以上是南老师不辞辛苦为本班所制定的一些量化管理细则。因为刚开始做此项工作，学生的变化这一周还不十分明显，在会上要求我们的老师认真按照南老师制定的细则，公开、公正实事求是地对学生进行考评。我们总在想法设法地去做此项工作，目的就是想让每一个学生都能够成为懂礼貌、爱劳动、爱学习、勤帮人的好学生。为此，我也希望我们家长能够配合我们的工作，在家里加强各个方面的教育与培养，另外平时我们家长千万要注意在学生面前的一些言行，因为你们的一些言行会直接影响着你的孩子，这个时期的孩子可塑性非常强，我们在学生面前要有一个良好的形象，给孩子创造一个和谐的学习氛围。我相信我们家校同一个共识那就是一切为了孩子，为了孩子的一切。!让我们携起手来一起努力吧!

小学班级管理细则篇十一

1、评比时间:每月月末。

2、评比范围:每小组。

3、评比方式:由班长牵头，行政组长组织每个组员对每位组员当月的表现进行集体讨论后，根据每位组员的表现进行综合评分，评定特优、优、良、中、差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。)。

5、每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每月评比一次“班级之星”，张榜公布，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。

6、奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，班干部从中择优担任。

惩罚制度:获差等的同学，要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决，并为班级做好事两件。

1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加5分。

2、能按时完成老师交给的背诵、默写任务，并且完成情况良好，加3分，特别好加5分。

3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加5分;。

4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加5分;。

5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加5分;。

7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加3分;。

9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加5分，特别好的加8分。(此项由班长和班主任协商评出)。

10、能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话的同学加5分;。

11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加5分;。

12、全班参加学校活动得奖的，每人加5到10分。

13、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，视情节加5到10分，

14、一月内出满勤的同学加5分。

扣分项:。

1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣5分。

2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣5分。

3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣10分;。

4、每节课不能积极举手回答问题，并被老师的点名批评的扣5分;。

5、作业完成情况不好并被老师批评的同学，扣5分;。

8、每次每科考试不及格的同学扣3分;。

9、干部不能坚持带头完成任务，不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣5分，特别差的扣8分。班干部起内哄的视其情节轻重扣5到10分;(此项由班长和班主任协商评出)。

11、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣5分。

12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣10到15分;。

13、每月内出现学校扣分情况的，该组每人扣5分;。

14、有迟到、早退、旷课现象并且经常请假的同学扣5到10分。

小学班级管理细则篇十二

1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。

2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。

3、保护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否则照价赔偿。

4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。

5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。

6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。否则再值日一周。

7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。

8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。

9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。

10讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼，以免家长担忧。

小学班级管理细则篇十三

一、每小队每周共100分，每个队员都可以为本队做贡献增加分数！

二、每天以《小组每周评比栏》为评比依据加减分，做到奖罚分明！

三、家庭作业：

未完成（或未交）扣2分，作业得b扣1分；书写认真准确得a++奖励1分。

四、课堂纪律：

不认真听讲，影响别人或做小动作扣1分；发言声音响亮、落落大方，语言流畅，奖励1分。

五、课间游戏：

不能文明游戏，被校值日生记名一次扣2分；不在规定区域内游戏、追逐、奔跑发现一次扣1分。

六、文明礼仪：

入校礼仪不规范，；文明礼貌表现突出表扬一次加1分；

七、卫生保持：

桌位下面有垃圾，桌椅不整齐，桌兜内书本凌乱发现一次扣1分；

八、周小组加分：

每天在以上五个方面没有扣分，表现特别突出的小组可根据教师要求加分；

九、周总分计分方法：

每周100分减去组内个人扣分，再加上小组加分，最终得出周总分，排出组间名次。

十、奖励方法：

每周排名前三的小组可以颁发奖状及奖品；

小学班级管理细则篇十四

为了培养学生的良好习惯，全面落实素质教育的各项目标，学校决定在全校范围内开展创建“优秀班级”的活动，经学校班子成员、德育处、少先队大队部决定，特将细则公布如下:。

1、交谈时使用礼貌用语。发现说脏话者一人次扣0.1分。

2、进出校门文明，不大声喧哗，主动向师长问好，发现不文明行为每人次扣0.1分。

3、升国旗，奏国歌时要肃立，脱帽、行队礼，高唱国歌。发现讲话或不文明行为一人次扣0.1分。

1、早晨除打扫卫生区的学生外，一律进教室早读，违者每人次扣0.1分。

2、节约水电，违者一次扣0.1分。

3、学生在校内外发生偷盗、赌博、下河游泳、损坏公物，经学生举报或查证属实，一次性扣2-5分(损坏公物照价赔偿)。

4、爱绿护绿，不攀折学校花草树木。发现不文明行为一人次扣0.1分。

5、不在校园内乱涂乱画，经学生举报或查证属实，一次性扣0.1分。

1、不允许学生不请假出校门，违者一人次扣0.1分。下午放学后由当班老师负责排好路队，不排队的班级，扣0.1分。

2、不允许学生带刀具等危险物品进入学校，一经举报查证属实者一人次扣1分。

3、课间(除体育或活动课)、午间休息时，不大声喧哗吵闹，不追逐嬉闹、不做危险游戏，发现违者一人次扣0.1分。

4、同学之间不允许互相殴打，造成人身伤害的，一次性扣5分，并承担一切责任。

5、严禁学生攀爬校园栏杆，严禁学生在教学楼梯间的栏杆上玩耍，一经发现，一次性扣0.1分。

6、不允许学生在楼道、走廊进行如跳皮筋等游戏活动，否则一次扣0.1分。

7、放学后发现未关好门窗的班级一次扣0.1分，如造成损失的由班级自行负责赔偿。

1、教室内外整洁无纸屑、杂物、痰痕。发现一张、一处扣0.1分。教室桌椅、扫把及教具等摆设整齐，否则扣0.1分。

2、不能把饭菜抛洒在课桌上(包括教室外的走廊)，保持地面桌面干净，剩余饭菜必须倒入指定地方。发现违者一人次扣0.1分。

3、教室内外保持墙面整洁，无脏印，桌椅门窗无明显灰尘，无蜘蛛网。否则一次扣0.1分。

4、校内不乱倒垃圾，不能乱丢废纸、果皮。发现违者(经举报或查证属实)一人次扣0.5分。

5、坚持每天两小扫，每周一大扫，不按时打扫除的班级每次扣0.1分。清洁大扫除评比为“最清洁”的加2分。

1、认真做眼保健操(除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外)，当班教师应跟班监督，否则每次扣0.1分。

2、眼保健操播音结束后学生才能出教室，提前出教室扣班级分0.1分。

3、学生成纵队整齐走入操场做操，要求做到静、齐、快。队列不整齐或在楼梯拥挤，大声喧哗、起哄者，扣0.1分。

4、学生做操要求队列整齐、动作规范，不认真做操或在操场上嬉戏打闹者扣班级分0.1分。

说明:两操无当班教师的，扣班级0.1分。

1、2—6年级学生不佩戴红领巾者，每人次扣0.1分。

2、每周一早上升旗后，各班中队长进行调换检查少先队员红领巾佩戴情况，并将检查结果如实报告大队长，大队长作好记载，交大队辅导员。

3、除周一外，每天早读课时，由值周学生检查学生的到校情况和红领巾佩戴情况，发现一人扣0.1分。

桌椅无刻痕，墙面无损坏、涂画，门窗、玻璃、电线灯具无破损，否则，一处扣1分，并照价赔偿。

1、班级黑板报(教室布置)获第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，

2、学生作品在正式刊物上发表每人次加2分。

3、鼓励学生积极向红领巾广播站投稿，每采用一篇加0.1分。

4、好人好事视情况给班级加0.1—2分。

1、每周由值周、值日、少先队采取不定时检查，日常评比由学生干部检查记录，每天评比结果交值日教师签名。

2、各扣分和加分每周五行政值周者进行统计，并由大队部和值周教师公布在学校公布栏上，根据得分高低评定流动红旗。

3、此评定结果将直接决定优秀班主任的评比。

小学班级管理细则篇十五

1.作业完成并且字迹美观端正(优a)，得10分。(优+a+)得20分。

2.单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。

3.家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。

4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。

5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。

6、有进步的同学视情况由老师奖励。

1.违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。班级被扣分，扣100分。

2.课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。

3、表现突出，被表扬的视情况奖励。

1.卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。值日认真的受到老师表扬的，得10分。忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。

2.平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的(包括自己的课桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罚值日一天。

好人好事：

1.在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。

2.捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。

3.被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。

4.表现优秀者，根据情况而定，可若干分。

5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。

1.小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。

2.小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。

3.小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。

4.其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。

5.小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。

1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。

2、每月评选班级之星，发给奖状，并公示。

3、奖券作为期末评优的一个重要参考。

4、如有发现私自交易奖券，一律没收上缴，并给予相应惩罚。

小学班级管理细则篇十六

为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《开发区小学学生在校一日细则》等，特制定本细则，作为期末评选优秀学生、三好学生、思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律、安全等方面全面发展。

二、细则。

包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。由各小组小组长考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。

(一)、加分。

在校综合表现：

1、作业质量好，够5个100，无缺交、迟交者加3分。

2、积极参加班级活动，声音洪亮，表情丰富，在同学们肯定的情况下每次加1分。

4、每周作业按时完成者每次加1分。

5、平日表现明显进步者加2分。

6、受到老师当堂表扬者一次加1分。

7、主动为班级做贡献者一次加1分。

8、积极主动参加学校组织的各类活动一次加5分。

9、考试成绩比上一次高出5分以上，加2分;高出10分的加4分。上次考试不及格，这次考试及格，加2分。

10、好人好事(含拾金不昧的)表扬的加1分，受学校公开表扬的加3分。

11、测验成绩得第一名者另加5分;第二名加4分，以此类推。

12、课堂上积极回答老师的问题，每节课都举手并且回答的加2分。

在家表现综合评价，(补充：家庭综合评价好加5分，较好加3分，一般加2分，差加0分。)其内容包括：

1、按时回家1分。

2、文明礼仪1分。

3、完成家作1分。

4、认真预习1分。

5、主动复习1分。

6、课外阅读1分。

7、整理文具书本1分。

8、文明上网1分。

9、家务劳动1分。

10、听从教导1分。

(二)、扣分。

1、上课期间(包括早读、自习课、老师不在时等)无故下座位扣1分。

2、上课不带书本每次扣1分。

3、上课私自讲话、搞小动作、坐姿不正等被老师点名批评者一次扣1分。

升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。

4、不团结同学者一次扣1分。(骂人、打架等)。

5、轮到值日不打扫者每次扣1分。打扫不及时、不合格扣1分。

6、随地乱滚、乱扔纸屑者每次扣1分。

7、抄作业或被抄作业者扣1分。作业忘带每次扣1分。没完成每次扣1分。

8、下课追打，玩不文明游戏，过分喧闹者扣1分。

9、破坏公共财物扣1分，并赔偿损失。

10、晨读、午练不认真的、说话捣乱每次扣1分。

小学班级管理细则篇十七

经过一年的班级管理，发现本班学生普遍品行良好，学习目的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有一定的我自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数学生做分散慢，缺乏自律。分别有以下几个方面：

1、日常管理。

早操方面，大部分学生可以按时到，但随着天气的变冷，难免有一小部分学生会产生惰性，出现迟到、早退的现象。为了更好的督促大家，迟到、早退会扣1分，旷课会受到班级的惩罚。

早自习方面，大部分学生都可以按时到，所以都可以严格的自律，遵守班级的规定。晚自习方面，大部分学生都可以按时到，所以都可以遵守班级的规定。

2、活动管理。

在每个节日的到来，学校都会策划活动，例如，每个班级需要出关于节日的板报，班级的宣传委员都会积极参与、配合该项活动。

点钞是我们学校的特色，隔段时间会和该系的点钞能手进行比赛，促进班级的成绩更好的提高。

拔河比赛，学校为了促进学生的课外活动，进行各个班级，各个系部之间的比赛，会有奖项的评比。

经过一年的班级管理，绝大部分学生班级集体荣誉感强，有一定的我自我管理能力和自我控制能力。

3、日常管理。

早操方面，大部分学生可以按时到，但随着天气的变冷，难免有一小部分学生会产生惰性，出现迟到、早退的现象。为了更好的督促大家，迟到、早退会扣1分，旷课会受到班级的惩罚。

早自习方面，大部分学生都可以按时到，所以都可以严格的自律，遵守班级的规定。晚自习方面，大部分学生都可以按时到，所以都可以遵守班级的规定。

4、活动管理。

在每个节日的到来，学校都会策划活动，例如，每个班级需要出关于节日的板报，班级的宣传委员都会积极参与、配合该项活动。

点钞是我们学校的特色，隔段时间会和该系的点钞能手进行比赛，促进班级的成绩更好的提高，并且有和大三各班级之间的比赛，设定奖项。

拔河比赛，学校为了促进学生的课外活动，进行各个班级，各个系部之间的比赛，会有奖项的评比。

在中秋佳节之际，学校为了充实学生的校园生活，各个系部进行晚会的举办，丰富学生的校园生活，陶冶情操，创造良好的校园生活。

二、工作目标。

以科学发展观为指导，通过教育教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素质，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习能力，培养其科学探究的精神和创造性思维能力。

三、工作措施。

1、做好班级管理工作计划，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录。

2、精心组织，认真设计主题班会，引导学生朝着健康向上的方向发展。丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。

3、建立互帮互助学习小组，树立正确典型，以带动全体学生共同上进。同时了解学生的内心世界，掌握学生的心理动态，并帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，从而实现班级的全面发展。

4、广泛征求学生的意见和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。进而使全班同学拧成一股绳，大家齐心协力，共同努力搞好班级建设。

在接下来的时间里，开展相应多的活动主题，开展学生的视野，丰富学生课余生活，促进学生快乐学习。

1、主题班会必须坚持。

2、主题班会必须根据当前学生思想状况设计，例如：不做低头族。

3、主题班会要利用各种节日的组合，可以达到珠联璧合。

4、主题班会不能只限于校内，内容要全方位。

5、主题班会活动要健康向上，主题活动决定了活动的质量，同时也决定了班级的发展方向和班风班貌。

6、主题班会要寓教育性、趣味性、知识性于一体，并且要适合学生群体趋向。

通过这些主题班会活动，触及学生的心灵，从而在心目中树立起意识。