对于学习和工作中的问题,我们需要通过反思和总结来找到解决的方法和改进的方向。总结要突出问题和挑战,提出对策和解决方案,以便有针对性地改进和提高。以下是一些优秀总结的范文,供大家参考和学习。
种大蒜的过程四年级观察日记如何写篇一
可以说到一种叫——大蒜的植物,我们都知道。我们在日常生活中经常看到它,吃它。但是仔细观察大蒜,就会发芽。为什么会发芽?如果你不知道,跟我进入大蒜的观察世界吧!
大蒜泡在水里,第一个变化是大蒜的顶部,它像牛腿一样长出根来。它是白色的,占据了很大的面积。大蒜的芽是半白半绿的,过几天长大了就会变绿。大蒜的嫩芽没有引起太多的注意,但成熟的芽引起了太多的注意。那些芽好新鲜,看起来很舒服。长芽的样子多种多样。他们看起来像字母“g”在一边,锋利的镰刀在前面.
之前只知道大蒜会发芽,不知道为什么会发芽。通过询问家人,我知道芽是大蒜的生命力。没有它,大蒜会很难过,再也不会发芽。
芽一节一节地往上走,走到半路,又杀了一个程。因为冠军只有一个,主裁判程不得不淘汰一个,被淘汰的巴德脸色发白。还好还是有点嫩。他们只是不断重复。
通过这次观察,我学到了很多知识,明白了植物生命的奥秘!
种大蒜的过程四年级观察日记如何写篇二
今天老师布置了一个任务,我们回去捣蒜。有两个要求:一。自己砸吧,别问大人。两个。只在碗里。
回到家,我拿来一个剥了皮的大蒜,左右看了看,心想:“小男孩,你不就是把你砸了吗?”有什么难的?嘿嘿,看我的把戏!第一步:按!我先用铁勺压蒜,只压出几个印子,像是在张口嘲笑我。我气得跺脚。得用第二招:打!我握紧铁勺,尽力向‘敌人’扔去。我打了一下,但是碗被砸到地上摔得粉碎,而大蒜在地上欢快地跳着。
我找到了蒜锤,放回新碗里,然后用力砸。但是大蒜就像一个害怕打针的孩子,到处乱跑。我很着急。我叫“让你跑,看你跑多快”,加快了砸的速度。现在大蒜变成了孙悟空,突然跳起来打我鼻子。我气得把蒜锤扔到一边,大喊:“不干了!”
十分钟后,我慢慢冷静下来,脑海里闪过一道光:不是常说团结就是力量吗?那大蒜很难处理,为什么不把它分开呢?于是我把大蒜切成几小块,然后用大蒜锤砸。哎,大蒜成了我手下的俘虏,很快就变成了一堆蒜泥。
任务完成!
种大蒜的过程四年级观察日记如何写篇三
今天,老师布置了一项作业——种大蒜。
放学回家,我写完作业,立刻找来一个透明的杯子、两个整的大蒜和大约50毫升的清水。
那两个大蒜像七八个兄弟紧抱在一起,它们都穿着雪白的纱衣,非常整齐。开始了!我把水倒入杯子中,把不剥皮的大蒜放进去。我十分兴奋,因为爷爷很爱吃蒜苗。
10月1日国庆节晴。
每天放学,我都要看看我的小蒜苗怎么样了,可每次都很失望,因为我的小蒜苗一直没有任何变化。今天,我又满怀希望地看了看,哇!长出来了!虽然只有两厘米,但毕竟长大了啊!那可爱的小芽芽的下方呈乳白色,上方则是青绿色,仔细一看,上面还有紫色条纹呢。我摸了摸,是硬的。它们如同一个个小小的侦察兵,正在好奇地瞧着外面的世界。我相信,当它们发现外面的世界竟如此美丽时,一定会叫醒其他伙伴的,因为谁都愿意见见世面。
10月7日星期一晴。
自从小芽儿长出来后,我就相信它一定会长大的!这不,今天,这些小蒜苗纷纷摇身一变,变成一个个穿着黄绿衣裙的小仙女。小叶子又从芽儿头顶冒了出来,它和小芽不同,小芽是硬的,而叶子是软的。叶子一大一小,真可爱!而且像抹了润滑油似的,滑溜溜的,凉凉的。它们足足八厘米,我高兴得手舞足蹈,那劲头,像得了奥运会金牌似的。
哈哈,爷爷很快就会有他最爱的蒜苗吃啦!
种大蒜的过程四年级观察日记如何写篇四
下了好多天的雨,今天总算是晴了,出太阳了。妈妈说:天晴了,天气也冷了,大蒜也可以开始种了。
然后妈妈说:我们要先把大蒜的白皮剥掉,接下来把它剥成一颗一颗的,再把它种地里。剥出来的大蒜好像月牙一样非常好看,而且还带一个细细的尾巴。妈妈跟我说:每个植物都是有生命的,但是我们要细心呵护,不要小看这一颗大蒜,它可以长出很多颗的大蒜。我和妈妈就拿着剥好的大蒜去地里了,然后就左手抓了一把蒜,右手拿着一颗一颗把它摁在土里,尾巴朝上,要不然大蒜长不出来的哦。差不多11点我们就种完了,我高兴的说:任务终于完成了。妈妈说:不要得意,我们还需要慢慢等哦。
我等啊等,盼啊盼,过了俩天妈妈跟我说:遥子大蒜出来了,我高兴的说,我要去地里看看,到了地我就看到一排排的嫩绿的尖尖,好像士兵站在那里。
种大蒜不紧能帮妈妈减轻负担,也可以让自己从中得到快乐。
种大蒜的过程四年级观察日记如何写篇五
今天早上我迫不及待的去看大蒜。发现有三个蒜瓣的下面长出了一厘米多长的根,前面几天,一直都没长,现在像发狂了似的猛长。就像是爸爸对我说的',后来者居上这句话。长出的根就像是爸爸的胡子一样。我对我种的大蒜说:“大蒜,大蒜,我希望你每天多喝喝水,长得快一点。这样你才会很健康。”
日光浴。
我今天早上,特别期待我的大蒜有没有长,可是看到大蒜一点都没有长,心里有些失望。我想,我的大蒜为什么长得这么慢呢?肯定是有原因的。我上网查了查,多晒晒太阳能帮助大蒜生长。温度低,大蒜就长得慢。看到了答案,我马上把大蒜放到了阳台上,给它日光浴,希望它能长快点。
惊喜。
烂。
大蒜啊大蒜,你是一位伟大的母亲,不顾牺牲自己的身体,让子女长大成人。
种大蒜的过程四年级观察日记如何写篇六
今天,妈妈说让我中几个小蒜瓣,我把小蒜瓣拿出来,发现它们穿着雪白的衣服,剥掉它们的衣服,露出了小蒜瓣和衣服一样白的身体,像几个三角形的小泡泡一样。我看着那洁白的小蒜瓣,心想:可爱的小蒜瓣,我一会儿给你们水喝,你们一定要快快长大哟!
2020年10月2日周五小雨。
今天早上,我醒来以后就迫不及待的去看我的小蒜瓣,呀!小蒜瓣变大了,杯子里的水也明显变少了。我问:“是不是你们喝的呀?”它们没有回答我但我知道一定是你们喝的,肚子那么大,证据确凿啊!它们真是“大胃王”我倒了那么多水,竟然一晚上被它们喝光了!我给他们又倒了一些水,然后去写作业了。
2020年10月3日周六多云。
今天,我又来看他们了。哇!小蒜瓣长出了象牙一般的小芽了,我内心非常愉快,小蒜瓣的小芽下面一节是白色的,最上面的已经成嫩绿色的了,小芽的中间已经渐渐发绿了。
2020年10月4日周日多云。
种大蒜的过程四年级观察日记如何写篇七
综合课上,老师让我们剥大蒜,同学们跃跃欲试,想一显身手。
同学们拿出大蒜。只见一个个大蒜形状各异,有的像洁白如雪的荷花雹,有的像白里透黄的桔子,还有的像一个个小鸡蛋。
开始剥大蒜了。只听“嚓嚓”的声音,同学们都埋头苦干起来。大蒜穿了好几件“上衣”,一层层上衣剥了一件又一件,终于剥到了最后一层。只见一个个“兄弟姐妹”你挨着我,我挨着你,好象在说悄悄话呢。
我费力地把它们一个一个掰开来,一个个月牙似的大蒜瓣横七竖八地躺在桌子上。我拿起一瓣开始最后的一步——剥里衣。这一次可比前面难剥多了。这件紧身衣牢牢地贴在大蒜身上。我用手剥来剥去,就是剥不掉。我又用手搓一搓,还是纹丝不动。我把大蒜瓣拿起来,看了又看,发现底下有几条缝。于是我用指甲在缝里轻轻一划,那层“坚不可摧的紧身衣“终于被我划落下来。一个白白嫩嫩的”娃娃“展现在我眼前。经过我的努力,嫩”娃娃“们冲破了保卫,重见了天日。
我用手揉了揉眼睛,辛辣的气味让我的眼泪夺眶而出,那时胜利的泪水,我终于完成了任务。
种大蒜的过程四年级观察日记如何写篇八
大蒜种好后,我和奶奶每天上午都把蒜盆端到有阳光的南阳台上,下午又把蒜盆端到西窗台上,目的就是让大蒜得到充足的阳光,每天我都用小杯子给大蒜浇水。
两天以后,我拔出一颗蒜瓣,呦!蒜瓣底下发芽了,芽长得像老爷爷的白胡子。我很高兴,我的劳动终于有了成绩了。我和奶奶又撒上了一层沙子,我又给它们浇上水。
我在心里想:大蒜呀大蒜,你可一定要好好地长呀!我也一定细心地照顾你。
种大蒜的过程四年级观察日记如何写篇九
今天上午,上了开学第一节综合实践课,上个学期我种的水仙,花开的非常漂亮,开的.又多,枝叶又很茂盛,这个学期我要种大蒜,再创辉煌。一切都寄托在这棵大蒜身上了。加油吧!
3月11日星期四晴。
今天虽然没上综合实践课,但我仍要观察他一下,他的根部长出了许多须根,白嫩嫩的,好想吃啊!他的上部也发出一点小绿芽。
3月25日星期五晴。
一个多星期没写观察日记了,可以说我懒,但是我每天都要看他,把他一星期的变化综合起来记下来。一个生命是多么的脆弱、多么的宝贵。他死了,根烂了,可能我太得意忘形了。明天,我要重新种一棵,可别让这次的再死了。
3月30日星期三晴。
明天又要上综合实践课了,我的大蒜还一直没有动静,唉!都怪我太粗心,没好好照顾,比赛时间快到了,我真后悔。这次肯定又评不上。大蒜啊大蒜快长吧,都怪我,以后一定好好照顾你,不要让我失望了!
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