2023年开展创建学习型组织的活动方案(精选17篇)

制定方案要考虑整体和局部的关系，要与实际情况相结合，避免太理想化或太保守。较为完美的方案需要经过多次修订和改进，才能达到最佳状态。通过学习以下范文，我们可以了解到一些方案制定和实施的基本要点和步骤。

开展创建学习型组织的活动方案篇一

围绕全市x工作布局，将与全市中心工作结合紧密的乡村振兴、经济金融与风险防范、下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于2022年度市委组织部工作要点范文，希望大家喜欢。

2022年全市组织工作的总体思路是：坚决贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导这个根本政治责任，牢牢把握坚持和加强党的全面领导这个根本原则，牢牢把握坚持党要管党、全面从严治党这个指导方针，全面落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，坚持稳中求进工作总基调，以“x党建计划”全面进步年各项工作实施为重点，着力建设高素质专业化干部队伍、提升基层党组织组织力、推进人才队伍建设、加强组织部门自身建设，全力推动组织工作高质量发展，为全面建设社会主义现代化新征程提供坚强组织保证。

一、坚决把党的政治建设摆在首位。

1.坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。加强对各级领导班子政治建设的经常性指导和监督，教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。加强民主集中制建设，完善请示报告等相关制度，推动“四个服从”落实到位。

2.推动学习贯彻维护尊崇党章。把党章作为党员干部经常性学习内容、教育培训必修课程，结合巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育成果，引导党员干部全面掌握党章的基本内容，把党章作为日常管理监督的根本标尺，加强对党员干部遵守党章、执行党章情况的督促检查。

3.进一步严肃党内政治生活。……。

二、坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。

4.抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训。将习近平新时代中国特色社会主义思想与党的十九届六中全会精神作为市、县党校的主课程，分级分类抓好教育培训。市级层面继续举办集中轮训班，将县处级干部轮训一遍。督促各县(市、区)、市直各单位按照干部管理权限，组织好本地本单位科级及以下党员干部集中轮训。

5.不断提升干部教育培训质量水平。制定实施《x—x年全市干部教育培训规划》。重点抓好理想信念教育和党性教育，完善“六个一”党性教育模式。加强对新提拔县处级干部的党性教育。围绕全市x工作布局，将与全市中心工作结合紧密的乡村振兴、经济金融与风险防范、规划建设等专题培训纳入x年全市干部教育培训计划。从严从实抓好学风建设，注重干部培训考核结果运用。开展第二批现场教学基地评选工作。

三、着力建设高素质专业化干部队伍。

……。

五、全面加强基层组织建设。

11.扎实开展“x党建计划”全面进步年。以提升基层党组织组织力为重点，突出政治功能，持续抓好基层党建五项重点任务，创新推进基层党建十件实事，推动全市各领域基层党组织建设晋位升级、全面进步，不断把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

12.分类施策整体推进基层党组织建设。农村党建，重点是抓好党建促乡村振兴、促乡村振兴;持续开展“逐村观摩、整乡推进”活动，开展村党支部评星定级，抓好软弱涣散基层党组织集中整顿，开展“村霸”问题专项治理，深化拓展“四议两公开”工作法，发展壮大村级集体经济。城市基层党建，重点是以街道社区党组织为核心，有机联结单位、行业及各领域党组织，构建市、区、街道、社区四级联动体系，健全完善区域化党建工作机制;建立完善城市基层党建联席会议制度。国有企业党建，重点是发挥党委(党组)领导作用，完善国有企业党建联席会议制度，加强国企与地方共驻共建。非公有制经济组织和社会组织党建，重点是深化“三集中”活动，扩大党的组织和工作覆盖。事业单位党建，重点是分类推进学校、医院、科研院所党建工作。机关党建，重点是落实党员领导干部双重组织生活、民主评议党员等制度，完善机关党建“五项机制”。深入实施党支部建设工程。

13.加强带头人队伍建设。开展村(社区)党组织书记轮训。加强基层党组织书记的培养选拔、教育培训、管理监督和激励保障，精准选配和管好用好第一书记。建立乡镇培养、县级备案的村级基层党员干部后备力量建设制度。

14.加大基层基础保障力度。按要求落实好基层党组织办公经费、干部报酬待遇和服务群众专项经费。对基层党组织活动场所建设、使用情况进行普遍清查，探索建立数字档案，实行动态监管。健全基层党建工作考核评价体系，继续开展县乡党委书记抓基层党建述职评议考核，持续向机关、国有企业、中小学校等领域延伸。

15.加强和改进党员队伍教育管理服务。严把发展党员政治关，坚持“双推双评三全程”，注重从产业工人、青年农民、高知识群体中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员。探索党员分类管理，推行党员积分管理、“一编三定”等做法。年底前在各领域基层党组织实现“三新”讲习所全覆盖并切实发挥好作用，建好用好党建书屋(党建书柜或党建书架)，用好党员管理信息系统，推进党员电子身份认证、组织关系网上接转、党内数据网上填报分析。推进党员现代远程教育基础设施升级改造，用好“互联网+智慧党建”融平台。结合实际，加强对离退休党员、失业外出务工党员的管理。加强党内激励关怀帮扶。稳妥有序开展不合格党员组织处置工作。

16.继续探索党代表履职的有效途径。实施党代表履职积分管理办法。全面落实代表提案制。继续抓好市级示范党代表工作室创建工作。办好党代表履职能力提升专题培训班。

六、强化人才支撑率先发展。

17.深化人才发展体制机制改革。结合自创区、自贸区发展需要，大力推进人才管理改革试验区建设。严格落实《贯彻落实关于深化人才发展体制机制改革打造中西部地区人才高地的实施方案任务分工方案》，协调督促牵头单位、责任单位在规定时限完成改革任务。健全人才工作领导小组成员单位联席会议制度，推行成员单位述职报告制度，构建协调高效、整体推进的人才工作运行机制。

18.强化人才培养使用。突出科学精准引才，实施好市管企业公开选聘高级经营管理人才、面向重点高校招录优秀毕业生和第三批“x英才”计划，大力引进专业化经营管理人才、党政后备人才和创新创业人才(团队)。突出实用实效原则，依托清华大学、复旦大学等重点高校，举办产业人才系列培训班。突出业绩导向，开展第九批市管优秀专家评选工作。

19.强化政治引领政治吸纳。认真落实《x市领导干部联系服务专家工作制度》。建立人才部门服务重点单位和人才工作联络员制度。探索实行人才“绿卡”制度，优化服务流程。搭建人才服务平台，促进人才、技术、成果深度对接。大力宣传院士等领军人才事迹，营造尊重人才、见贤思齐的社会环境。

七、强化十种意识、提升十种能力，打造模范部门过硬队伍。

20.牢牢抓好组织部门政治建设。持续建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”模范部门建设，带头加强党内政治文化建设，提升政治站位，锤炼政治品格，引导组工干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，争做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。

21.持续加强组工干部专业化建设。实施组工干部素质提升专项行动，制定《x—x年全市组工干部教育培训计划》，安排组工干部参加专题培训。在全市组织系统围绕强化“十种意识”、提升“十种能力”，持续加强组工干部专业化建设，不断提升组工干部的专业能力和职业素养，进一步提振组工干部干事创业的精神状态。继续做好组织部门以案明纪以案促改工作，加强组织系统党风廉政建设。切实从政治、工作、生活上关心关爱组工干部。巩固提升机关精神文明创建成果。

开展创建学习型组织的活动方案篇二

按照《中共**区委组织部关于召开**年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》有关要求，**机关支部委员会紧扣组织生活会主题，对照党章、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，认真开展自查自纠。现对照检查如下：

一、存在的突出问题。

（一）在理论武装上有差距。

一是学用结合不够紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻内涵和精神实质领会不透、把握不深，学归学、用归用，对党的创新理论科学内涵和核心要义缺乏深入思考，用理论成果指导党校工作实际不够明显。结合工作实际进行专题研究不够及时，积极宣传党的最新创新理论成果体现的不够明显。

二是学习氛围不够浓厚。理论学习主动性不强，对理论前沿知识的学习缺少前瞻性、敏感性，满足于完成规定的学习任务，在支部组织集中学习时，通读领读照本宣科多，围绕主题进行交流研讨少，学习停留在表面。致使部分党员对“应知应会”等党的创新理论知识掌握的不够全面、准确，知其然不知其所以然，下真功夫、苦功夫主动学不够，理论功底不扎实。

（二）在发挥作用上有差距。

一是党员的先锋模范作用发挥不够充分。党性党课教育缺乏针对性，造成党员队伍的积极性、主动性、创造性没有得到充分发挥。对党员平时教育管理水平不高，针对性不强，致使有的党员干部出现了拈轻怕重的现象。

二是斗争精神不足。缺乏抓党员作风建设上的狠劲和韧劲，党组织自我净化、自我提高的主动性还有所欠缺。对于党性教育、党规党纪教育、正反典型教育多停留在学习上、纸面上，没能真正抓在平常、融入日常。在党员管理上，认为没出问题就是没问题，忽视了党员的思想教育和苗头研判。

（三）在为民服务上有差距。

一是为民服务的宗旨意识不强。“以人民为中心”的发展思想未能深入践行，开展“为群众服务”活动，规定动作多，解决问题少，在确保实践活动保质保量、落实落地上打了折扣，缺乏主动出击的热情与动力。忙于完成上级交办的各项任务，与群众的紧密度、粘合度还不强，为民服务工作做得并不扎实，群众反映集中、迫切的问题没有得到很好的解决，取得的成效并不显著。

二是谈心服务不到位。谈心谈话开展浅尝辄止、效果不够明显，关心党员学习、思想、生活不够，“八小时”以外的情况还不能做到有效掌控。深入党员、虚心听取意见不够，对党员所思所想所盼了解不够，与党员谈心谈话不够深入。

（四）在创新竞进上有差距。

一是开拓进取精神弱化。攻坚克难的勇气、担当负责的胆气在不同程度减弱，支部工作创新不足，缺乏前瞻性，在用支部工作推动单位整体工作向前迈进中力度不够。在拓宽学习载体和丰富学习形式上还有不足，缺少开拓性思维，在开展党员喜闻乐见的活动上缺少新意。

二是提振士气不到位。在培养一专多能人才上用力不足，培养宣传先进典型不够，缺乏留住人才有用的激励措施和招法。党员队伍精气神提振还不够到位，没能深挖培育、树立标杆，进而促进作风转变。工作中满足于完成上级规定动作，上边怎么说就怎么做，存在被动慢为和等靠要的思想。

二、产生问题的原因分析。

（一）理论武装不够自觉。

对理论学习的重要性、紧迫性、长期性认识不充分，没有真正把自己融进去，把学习、工作、思考、实践紧密结合在一起。对党章、《准则》、《条例》学习了解程度不全面、掌握不具体、体悟不深刻，对党章党规党纪的尊崇感敬畏感不强。没有绷紧作风建设之弦，在对党员的思想教育和管理上有所松懈，对制度带牙、纪律带电的高压态势的警觉和落实有差距。

（二）宗旨意识有所淡化。

没有将党的宗旨牢记于心，群众观点理解不深，思想深处以人民为中心的观念树得不牢，一切为了人民的发展理念树得不牢，在发挥党和群众之间的桥梁纽带作用上还有很大空间。满足于完成上级的指标任务，没有真正沉下心、俯下身，眼睛向下，踏实深入地走进群众中去，忽视了主动深入人民群众沟通交流的意识和热情。

（三）敢于担当精神不足。

不能一以贯之地坚持各项工作的高标准，谋求工作的高质量。在矛盾相对突出的情况下，往往自觉不自觉地满足于过得去。面对复杂多样、日复一日的工作，创新意识和能力不足，更新知识意识不强，认为知识储备能够应对工作的需要。对待新情况、新业务不能突破固有思维，另辟蹊径，主动开拓工作思路。

三、今后努力方向和改进措施。

（一）以理论学习为基础，不断筑牢信仰根基。

坚持党校姓党根本原则，始终用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫见成效，不断拓宽学习形式，创新学习方法，丰富学习内容，通过强学强记、微党课宣讲、学习体会交流、每月应知应会测试等形式浓厚学习研究氛围。引导党员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）以制度建设为引领，不断加强党员队伍建设。

认真贯彻执行《中国共产党支部工作条例（试行）》，严格落实“三会一课”制度，定期组织召开全体党员会，支委会、党小组会以及主题党日和“书记讲党课”活动，进一步强化党内组织生活制度的执行力。深入开展形式主义官僚主义集中整治和不作为不担当问题专项治理，不断改进工作作风。通过观看警示教育片、参观主题展览、撰写反思总结等多种教育形式，进一步提升党员党性修养，夯实理论基础，把牢政治方向，凝聚思想共识，强化使命担当，以抓党建促工作整体上水平。

（三）以创新举措为目标，不断提高党建工作水平。

结合工作实际，突出品牌特色，放大示范效应，以活动创品牌，以特色促发展，大胆创新党建工作思路，把党建融入到实际工作各环节各方面，不断提升品牌效应和影响力，密切党群关系，在亲民爱民为民中书写新的篇章。结合纪念建党100周年，开展“学党史、知党恩、颂党情、做党人”系列教育活动，通过开展“四史”大家谈，微党课讲座活动，参观革命遗址，走访红色足迹，从举办主题征文演讲，学习成果展示活动，教育全体党员知史爱党，知史爱国，模范践行党的初心使命，以优异成绩向建党100周年献礼。

开展创建学习型组织的活动方案篇三

按照区委关于推进学习型党组织建设的总体部署的要求，经企工委研究，从20xx年开始用三年左右的时间，在所属“两新”组织中开展建设学习型党组织活动。为使活动整体推进，有序开展，成效显著，制定20xx年度实施方案如下。

今年建设学习型党组织活动要以企业班子及成员为重点，以“学习、发展、振兴”为主题，以学习培训、调研锻炼和主题实践活动为载体，切实教育和引导领导班子和广大党员树立科学学习理念、提高理论业务素养、增强领导发展能力，进而达到转变思维方式、调整知识结构、提升能力水平的目的，实现各单位学习型党组织创建率达到或超过25%的工作目标。

今年的集中活动分三个阶段进行。

（一）准备动员阶段（5月上旬至6月上旬）。

1、学习领会。组织企业党组织认真学习贯彻党的十八大精神，深刻领会中央和省、市、区委关于推进学习型党组织建设的有关文件要求，使其充分认识到建设学习型党组织活动的重要性和必要性。

2、制定方案。按照区委的《实施意见》，制定“两新”组织20xx年度开展建设学习型党组织活动的工作方案，成立建设学习型党组织领导小组和工作机构，明确工作职责和分工。

3、动员部署。举行所属“两新”组织建设学习型党组织活动启动仪式，印发工作方案，对开展活动进行动员部署；各单位制定活动方案，培训工作人员，建立联络员，正式启动建设学习型党组织活动。

(二)组织实施阶段（6月中旬至10月下旬）。

1、以“网上学习”为主体，不断搭建多种学习教育平台。各单位要开辟学习型党组织建设专栏，及时推荐网上学习书目，开展专题研讨，培树先进典型，引导党员网上学习。要搭建适合本单位的学习教育平台，开展丰富多彩的学习教育活动，培养广大党员良好的学习习惯。

2、以“三个主题实践活动”为核心，不断推进建设学习型党组织活动的开展。在各级领导班子、基层党组织和广大党员中，分别组织开展“重学习、做表率，一个班子一个龙头”、“重学习、强执行，一个支部一个堡垒”、“重学习、提素质，一名党员一面旗帜”主题实践活动；同时，面向各级组织积极开展学习型团队建设活动，促进党组织的功能和作用得到充分发挥，推动建设学习型党组织和学习型城区活动广泛、深入地开展。

3、以“党员领导干部联系点”为推手，不断促进各级领导干部学习调研活动的深入。工委班字成员要确定一个建设学习型党组织活动联系点，对点上的学习型党组织建设情况进行全面指导，以此引导和带动对各单位在经济发展中面临的突出问题，深入基层开展专题调查研究，提出有针对性和可操作性的建议和对策，解决基层的实际问题。

4、以开展各种活动为手段，不断增强建设学习型党组织活动的效果。充分运用读书会、知识竞赛、技能比赛等喜闻乐见的形式，结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日、纪念日等契机，组织开展各种学习教育活动。

(三)总结验收阶段（11月）。

1、检查验收。11月初，企业党工委学习型党组织活动领导小组对所属单位开展活动情况进行检查验收，对活动取得如期效果的指出下一步工作方向，对活动开展不及时不到位的要求限期整改。

2、总结部署。11中旬，召开建设学习型党组织经验交流会，总结推广建设学习型党组织活动的经验，对下步建设活动作出安排部署。

为加强对活动的组织领导，企业党工委成立建设学习型党组织活动领导小组。

成员：xx。

1、高度重视，加强领导。建设学习型党组织活动是深入贯彻落实党的十七届四中全会和中央、省、市、区委关于推进学习型党组织建设的有关文件精神的主要载体，是切实加强领导班子和干部队伍建设的重要举措，是全面推进新一轮追赶型跨越式发展的有力手段。各单位度重视，摆上重要日程，纳入目标责任制，切实抓紧抓好、抓出成效。要成立建设学习型党组织活动领导小组和办公室，周密安排部署，精心组织实施。

2、领导带头，迅速启动。各单位班子成员践、带头参加活动、带头深入调研，切实将学习的成果和活动的效果用于指导实际、推动工作。各单位照区委文件要求，结合工作实际，制定本单位的实施方案、迅速落实。各单位要指派一名联络员，随时向活动小组办公室报告进展情况、活动成果和典型经验，推动活动的顺利健康发展。

3、联系实际，学以致用。要从实际出发，抓住工作重点，大力弘扬理论联系实际的优良学风和密切联系群众的工作作风，把区委八届十次全会提出的“四个牵动”贯彻活动始终，真正把活动的成果体现在促进各项工作、解决突出问题上来。

4、丰富内容，活化形式。要牢牢把握“双调双转”这一总体要求，积极借鉴深入学习实践科学发展观活动和以往学习活动或其它地区、其它部门的好经验、好做法，拓宽活动思路，丰富活动内容，创新活动形式，使活动开展得生动活泼，富有成效。

5、加强宣传，营造氛围。各单位活运用简报、标语、宣传栏、广告牌等宣传手段，宣传开展活动的重大意义、进展情况和实际效果。

开展创建学习型组织的活动方案篇四

根据中央和省、市、县委关于推进学习型党组织建设的总体部署，结合部机关实际，现就本部深入开展学习型党组织建设活动提出如下实施方案。

一、提高认识，明确要求。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总体要求，把学习作为部机关建设的鲜明特征，把提高思想政治素养作为加强学习的基本要求，把提高工作能力作为加强学习的不懈追求，把改进工作作风作为加强学习的重要目标，把制度化、规范化、常态化作为加强学习的根本保障，通过学习型支部建设活动的开展，努力在机关营造出崇尚学习、善于学习、坚持学习的浓厚氛围，为落实省委“两个加快”、实施市委重大发展战略，构建强势宣传思想工作新格局，加快发展争当巴中经济发展排头兵提供坚强保障。

二、突出重点，把住关键。

明确学习目标。

1.学习理念与时俱进，学习能力明显增强。切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活习惯，做到在学习中工作、在工作中学习，学习力明显提高。

2.思想理论素养提高，政治意识明显增强。党员干部对党的理论创新成果认识达到新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，理想信念、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识明显增强。

3.引领发展能力提高，创新本领明显增强。着眼于提高党员干部运用科学理论解决实际问题的能力，应对复杂形势、化解社会矛盾、维护和谐稳定的能力，做好本职工作、引领舆论导向、服务经济发展的能力。

4.支部作用发挥充分，执行能力明显增强。充分发挥党组织的政治优势、组织优势，为党员开展学习活动营造良好的组织环境，成为党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒，成为拥有不断增长的学习力和创新力、保持党的'先进性的政治组织。

把握学习重点。

围绕巩固政治意识、方向意识、政权意识，鲜明学习导向，把握学习重点，用党的最新理论成果武装头脑。

1.学习领会中国特色社会主义理论体系。坚持用党的最新理论成果武装头脑，引导党员干部全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，自觉划清“四个界限”，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论的自觉性坚定性。准确掌握科学发展观的深刻内涵和精神实质，不断推动学习实践向深度和广度发展。

2.学习践行社会主义核心价值体系。坚持社会主义文化的先进方向，引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒。不断加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神、时代精神和平昌人文精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

3.学习党的方针政策和决策部署。深入学习党的路线方针政策，学习，学习党的历史，进一步加深对国情和中国特色社会主义道路的理解和认识，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性坚定性。深化国情、省情、市情、县情认识，不断把学习成果转化为贯彻落实省委“两个加快”和市委重大发展战略的思想保证和行为举措。

4.学习宣传思想工作的知识技巧。深入学习党的宣传思想文化工作方针、政策，清醒把握党的宣传思想文化工作规律，牢牢把握最新理论动向、正确舆论导向、先进文化方向和核心价值取向，进一步奠定构建“两个强势”的坚实基础。深入学习经济、政治、文化、科技、社会、法律等各方面知识，不断优化知识结构，丰富知识储备，提高做好宣传思想工作的实践能力。

创新学习载体。

以党员干部为主体，以中层干部为重点，以“三会一课”为主载体，以自主学习为主渠道，突出“读、讲、考、述、评”五个环节，扎实开展好“五项活动”。

1.推荐读书活动。由理论股负责，每季度向机关党员干部推荐一批优秀图书，发放学习资料，引导党员干部利用业余时间自主读书。每名党员干部每月至少完成一本推荐书籍的学习工作，做读书笔记1xx字以上，撰写读书心得1篇以上。部机关每半年举办一次“读书恳谈会”，交流读书心得，展评读书笔记，共享读书收获。

2.党课讲座活动。严格坚持“三会一课”制度，以中层干部为主要对象，机关党支部每两月举办一次党课讲座，授课人员自选课题，就重大时政、领导重要讲话和舆论热点问题进行解读，使机关党员干部深刻理解和掌握发展形势和重大方针政策。

3.在线学习活动。拓展学习的平台，及时开通“xx县党员干部在线学习网”。组织党员干部积极开展网上学习，机关全体党员干部每天要用30分钟以上时间进行在线学习，在第一时间把握最新理论动态，了解最新形势，学习最新政策，吸收最新经验，不断提高党员干部的理论素养、人文修养和业务能力。

5.实践观摩活动。适时开展“走出去”、“请请来”学习教育活动，部机关每年组织开展1次以上外出学习参观考察活动，对党员干部进行爱国主义教育、科学发展观教育、改革开放先进典型教育。适时邀请专家、学者和有关领导，举办形势分析会或专题报告会，使党员干部开阔眼界，增长知识。

健全学习制度。

1.建立定期集体学习制度。为确保学习活动制度化推进，部机关确立“周五学习日”制度，由部领导轮流组织干部职工进行集体学习，参学人员无特殊情况不得请假。同时要备好学习专用笔记本，做好学习笔记。每次集体学习完毕，参学人员要将学习笔记交主持学习的领导签审。

2.建立定向联系帮带制度。机关党员干部学习活动实行三级联系帮带机制，即部领导根据分工联系帮带分管股室的学习、中层干部联系帮带所在股室职工的学习、支委委员联系帮带机关党外干部的学习，全面构建横向到边纵向到底的三级帮带机制，有效提高参学率和覆盖面。

3.建立述学评学考学制度。党员干部年度学习情况纳入支部民主生活会和干部年度考核重要内容，班子成员年度述职必须专题述学。支部民主生活会要对党员干部年度学习进行讨论，提出评鉴意见。同时，根据学习需要，适时对全体党员干部进行闭卷考试，以检验学习效果。

三、加强领导，确保实效。

明确领导责任。部机关成立学习型党支部建设活动领导小组，县委常委、宣传部长赵万国任组长，副部长李枝均、牟陶、王宗才，纪检组长张平元，新闻中心主任张超为成员，负责学习型组织建设的工作部署和组织协调。机关领导干部要以身作则，带头学习，以学习型领导班子建设带动学习型机关建设，引领全员学习。

加强监督检查。机关全体党员干部要结合自身实际，制订翔实的个人年度学习计划和阶段性学习安排。党支部要实切加强督促、检查和指导，定期了解干部职工学习活动的开展情况，及时进行指导。部机关每季度召开一次学习情况通报会，查找存在的问题，推广成功经验，打造先进典型，确保学习型支部建设有序、有力、有效推进。

逗硬考核评选。党员干部个人学习情况纳入部机关“文明示范岗”评选活动和干部职工年度考核重要内容，按月进行评比，年终进行总评，总评名列后三位的，年度考核不得评为“优秀”，获得“党员示范岗”的，予以摘牌。

开展创建学习型组织的活动方案篇五

常工作生活中只注重了工作大局，在大是大非面前能够保持清醒的头脑，但忽略了日常积累，下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于组织部长谈做到“两个维护”心得体会，希望大家喜欢。

同志们：

作为一名党员干部，一定要把对党的绝对忠诚，做到“两个维护”，视为坚定不移的政治品格，只有这样才能激励我们永葆初心、担当使命。下面，结合学习内容和我个人的思考，谈几点体会：

一、“坚守绝对忠诚，做到‘两个维护’”的重要意义与根本要求。

(一)要在立场坚定中树立绝对忠诚的理念。

天下至德，莫大于忠。我们中国共产党人，入党之日就宣誓要对党绝对忠诚，这是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱，饱含了我们对共产主义事业的坚定信仰。历史经验也告诉我们只有忠诚于党，始终以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，才能找准人生目标，把正前进方向。我们要自觉把对党的坚定信仰落到工作岗位和实际行动之中，在日常工作和重大任务锤炼中经受考验，坚定的做到爱党护党，对党绝对忠诚。要时时刻刻加强自身的党性修养，认真打牢思想根基，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，对党绝对忠诚。

(二)要旗帜鲜明、毫不动摇地践行“两个维护”。

党的十八大以来，党和国家事业之所以能取得历史性成就，发生历史性变革，最根本的原因，就在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，就在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在，是最根本的政治纪律和政治规矩，在任何时候、任何地方所有共产党都必须旗帜鲜明、毫不动摇地加以维护。

(三)要在工作实践中率先垂范诠释绝对忠诚。

“以令率人，不若身先”党员领导干部要在对党忠诚中坚定地走在前面，无论在任何时候，面临任何情况，面对任何任务，都要听党话、跟党走，无条件执行党的决策指示。我们只有自己过得硬，腰板挺得直，说话才有底气，行事才有分量，党的各项事业才会得到社会各界和人民群众有力支持。在实际工作中，对我们党员领导干部而言，体现对党绝对忠诚和“两个维护”的根本表现就是要把我们的一切言行都置于党章党规党纪要求之中，把我们的一切工作都置于党的路线方针政策之中，对党忠诚老实，为党奉献奋斗。

二、严肃检视自身存在的问题。

(一)对理论和政策学习还不够到位。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习不系统，碎片化，一般通读多，重点精读少，在潜意识上有“吃老本”的思想。

(二)在履行党建职责的担当作为上做得还不够好。抓软弱涣散村工作不到位，一村一策措施不够精准，对整改工作的标准要求的不够高。

(三)发展村集体经济工作还有不足，推进不够平衡。有工作基础的乡镇街道推进较好，能够实现所有村全部脱壳。工作基础差的推进不力，项目争取不到位，工作进展缓慢。

(四)工作作风方面还有不足。深入基层的程度、频次不够，到自己联系的乡镇多，到其它乡镇少，到市直单位也较少。

(五)关心关爱干部不够。在干部患病、家庭出现重大变故等时刻，组织关心爱护不及时，对干部心理疏导措施少。

存在这些问题的主要原因：

在思想建设方面：日常工作生活中只注重了工作大局，在大是大非面前能够保持清醒的头脑，但忽略了日常积累，特别是对学习坚持得不够。自己应当充分认识到所谓九层之台、起于垒土，合抱之木、生于毫末，一切质的飞跃，都是由量的积累所造就的，也只有把功夫下在平常，利用好经常，通过利用好在车上、在睡前这些点滴时间，多读原著、学原文、悟原理，了解最新的党的方针理论，让所有碎片时间化零为整，积少成多，从而不断丰厚自身的理论基础，提高自身的政治素养。

在具体工作方面：日常重视对组织工作的思考谋划，重视研究贯彻执行上级的文件要求，这种情况造成了深入基层的次数较少，了解基层党员干部群众的所思所想所盼还不够深入具体。对基层党支部的党建工作过多注重了面上的谋划，对点的关注还没有做到细致具体，在抓两头带中间的过程中，对先进典型相对比较用力，个别软弱涣散基层党支部研究帮扶得还不到位。在对干部的管理中，作为一名管干部的干部，在日常工作生活中观察、了解每位干部的工作状态和心理状态是基本的工作任务，但我以往把时间和精力过度倾向于干部队伍的日常选拔任用和管理，忽视了“以人为本”这一关键点。有时看到或是听到某位同志遇到困难，想着忙完手头上这点“急活儿”再去详细了解，往往无法及时提供帮助。

三、坚持问题导向，立行立改，真改实改。

(一)在常学常新中加强理论修养。

既要学习好读书班规定的自学和领学材料，又要踏实的学习习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果，通过及时跟进学保证自己的思想常新常进。要前后贯通学，通过体系化的学习党的理论知识，全面武装自己的头脑。习近平总书记强调：“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。”马列主义是共产党人的看家本领，运用马克思主义立场、观点、方法认识问题和解决问题，是我们党的指导思想和行动指南，只有紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然才能有所收获。所以，我们不仅要读原著、学原文、悟原理，强读强记，还要常学常新，用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代，紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，才可以真正做到理论与实践相结合，发挥理论指导实践的作用。

(二)在绝对忠诚中严守政治规矩。

始终不渝对党绝对忠诚，在“绝对”上下功夫，做到“唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”一要严格执行党内政治生活《若干准则》和党支部工作《条例》，带头落实好“三会一课”和主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活，认真落实《党员领导干部参加双重组织生活实施细则》，做一名政治坚定、纪律合格的党员领导干部。二要提高对“圈子文化”“山头主义”危害性的认识，坚决抵制买官卖官、跑官要官，违规用人，“带病提拔”等行为，坚决抵制拉拉扯扯、吹吹拍拍等歪风邪气，真正形成清清爽爽的同志关系和规规矩矩的上下级关系。三要把干部的日常考核、经常性谈心谈话开展起来，把两面人识别出来，把不作为、乱作为、假作为的干部调整下去，把干部的实干精神、奋斗精神、斗争精神激发出来，把干部的专业能力、专业素养提升起来，努力打造忠诚干净担当的干部队伍。

(三)在知行合一中主动担当作为。

自觉将政治理论学习摆在更加突出的位置，落实每天的学习计划，切实做到深学、细照、笃行。持续推进“三观”改造，切实拧紧“总开关”，不断提升政治站位和政治觉悟，提升党性修养。保证令行禁止，坚决拥护中央决策部署，始终保持政治上的清醒和定力，提高政治敏锐性和鉴别力，对于错误思潮和不当言论勇于举旗亮剑。对照党章党规从严要求自己，管好身边人，在党员干部中做讲诚信、懂规矩、守纪律的表率。日常工作中自己将进一步强化政治担当，以抓铁有痕的狠劲和滴水穿石的韧劲全面履行抓党建职责。进一步加强对各乡镇街道、市直各单位党组织负责人管党治党主体责任落实情况的检查考核，通过压力层层传导，切实让干部把责任放在心里、扛在肩上、抓在手上，坚持党建工作与中心工作同谋划、同部署、同推进，切实履行党建职责。

(四)在求真务实中开展基层调研。

要深入群众、深入镇村街道、深入市直机关，善于与基层干部、群众交朋友，一起讨论问题，倾听呼声，感受疾苦，总结经验，吸取智慧。多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型。抓住群众最盼、最急、最忧、最怨的问题，提出解决办法。要紧紧围绕主题教育这一契机，实事求是地安排调研内容，保持务实作风，听实话、摸实情、办实事。调研是要解决问题，调查结束后一定进行深入细致的思考，找到解决问题的正确办法，为谋划和决策服务，做到出实招，见实效。

(五)在双向激励中关爱党员干部。

xx书记在乡科级干部培训班开班讲话上，重点强调了要大力实施“双向激励”，在我们干部队伍建设上树立鼓励担当作为、激励干事创业的鲜明导向作用。我们将以此为开展工作的准则，梳理干部正常福利，形成意见报市委，该保障的一定保障。落实带薪休假、加班调休的问题，对生活困难的干部要依照规定进行关心和慰问，切实帮助解决实际问题。在做到在政治上激励、工作上支持、待遇上保障的同时，也注重心理上关怀，切实增强干部的荣誉感、归属感、获得感，让他们安心、安身、安业。

初心如磐石，使命在肩头。相信经过一周的读书班学习，我一定会更好地把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神、党中央决策部署和省委、xx市委的工作安排上来，坚守绝对忠诚，做到“两个维护”，发扬组工精神，公道正派，甘为人梯，更加自觉地为党的事业而奋斗，切实凝聚起强大精神力量，在开启建设xx全方位振兴发展的新征程中贡献出自己的一份力量。

开展创建学习型组织的活动方案篇六

各乡镇妇联、县直各单位妇委会、女工委员会（小组）：

为认真贯彻落实县委、县政府《关于建设学习型社会的意见》，进一步提高全县人民的整体素质和生活质量，决定在全县家庭中广泛开展创建学习型家庭活动。现制定本实施方案。

一、指导思想。

坚持以“三个代表”重要思想为指导，以促进人的全面发展为目标，以开展“美德在农家（社区）”活动为契机，引导全县家庭树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习的理念，培养子女的基本道德观念和社会责任感，优化家庭生活质量，提升家庭文明程度，提高家庭成员综合素质。

二、创建目标。

建设学习型家庭，要在家庭成员之间互帮互学、交流沟通的基础上，以提高家庭生活质量和家庭成员适应社会发展变化的能力为目标，通过营造和谐温馨、积极向上的家庭氛围，形成科学文明健康的生活方式。要用5年左右的时间，使全县60％以上的家庭成为学习型家庭。

（一）确立先进的学习理念。要不断强化“知识立家、知识兴家、知识富家”的读书学习理念，确立尊重知识、不断进取的价值取向，使学习成为家庭成员成长与发展的自觉行动和内在需要，成为家庭活动的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本状态。

（二）形成崭新的学习风尚。围绕“重家教，以德立家；学法律，以法护家；用电脑，信息富家；读好书，文化兴家”，组织家庭成员学习政治、法律、电脑、外语、家庭教育、文学艺术、现代科技和市场经济等方面的知识。通过制定科学合理的。

学习计划。

创造“民主、温馨、相互尊重”的学习环境养成读书学习的良好习惯形成“父母带头学习、家庭全员学习、互动创新学习”的良性机制营造“人人学习家家学习”的浓厚氛围。

（三）实现社会与家庭的学习互动。家庭成员积极参与各类学习型组织建设活动，实现信息、知识、情感等各种资源的共享，不断实现自我完善、自我更新和综合素质的提高。家庭成员要积极在学习和工作中发挥作用，把获取的新知识、新能力应用于实践，成为新世纪的有用人才。

三、学习内容。

（一）学习理论和思想道德知识。要系统学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习《公民道德建设实施纲要》。引导家庭成员认识新形势下家庭道德规范和要求，形成正确的家庭道德观念，明辨是非善恶，提高道德评判水准。

（二）学习科学文化和市场经济知识。要围绕全县工业强县、产业富民、城镇化建设和教育、旅游、房产三大经济增长点，认真学习市场经济理论，现代科技知识及市场经济管理知识，掌握市场经济规则，提高参与市场竞争的能力。要结合产业结构调整，学习种植业和养殖业的科学技术、实用技术，学习致富经验，增强致富技能，打绿色牌，走畜牧路，把农村经济做特、做绿、做大、做强，增加家庭收入。要学习信息技术、文学艺术等方面的知识，提高居民的文化品位。

（三）学习法律法规知识。以学习“四五”普法知识为重点，各家庭要根据各自的实际，确定学习法律法规的内容。做到学法、懂法、守法、用法，提高依法维权的能力。特别是农村家庭，要大力开展普法教育，学习法律、法规基本知识，增强农民的法制观念，用乡规民约来规范约束家庭成员的行为，用法律来维护自身的合法权益。

（四）学习家庭教育知识。学习运用现代科学育儿知识的新理念和新方法，对子女品德、智力、情趣、体魄、良好习惯进行培养、开发，架起父母与子女互动学习、共同成长的桥梁。城市家庭，要以家庭读书、家庭交流、家庭文化、家庭健身、家庭环保、家庭奉献为内容，形成具有时代特色和现代意识的家庭教育。农村家庭，要强化教育意识，家长要带头学文化、学科技、学致富知识，注重对子女全面素质教育，重视读书、基本技能的训练，知识品德和体魄的全面培养，改变乡村家庭的生活方式，提高生活质量。

四、实施步骤。

（一）准备阶段。从现在开始，利用一个月左右的时间，各乡镇妇联、县直各单位妇委会、女工委员会（小组）分别根据实际制定创建学习型家庭实施方案，提出具体目标任务，成立创建学习型家庭领导小组。

（二）实施阶段。学习型家庭创建活动历时四年，从2004年5月开始，至2008年5月结束。各乡镇妇联、县直各单位妇委会、女工委员会（小组）要选择一批家庭作为典型加强指导，分年度制定创建计划，以典型带全局，到2008年全县要有60%的家庭成为学习型家庭。

五、保障措施。

（一）加强领导。县上成立学习型家庭创建领导小组，定期研究、部署、督促、检查学习型家庭创建工作。各乡镇、各部门要制定具体的实施办法，建立相应组织，确保活动的开展。

（二) 构建载体。创建学习型家庭是开展“五好文明家庭”活动内容上的拓展和形式上的创新。要以实施“女性素质工程”、“家庭文明工程”为载体，结合全县开展的“巾帼建功”、“科技、文化、卫生、法律”四下乡和“文明家庭、文明楼道、文明村镇”等活动，组织开展“千名妇女读书”、“千名妇女学技术”、“千名妇女学法律”、“千名妇女健身”系列活动，以家庭为单位开展读书征文、知识竞赛、演讲比赛等活动，以活动为载体，培养家庭成员的读书兴趣，提高家庭读书活动的质量，促进家庭成员素质提高。

（三）舆论引导。充分发挥新闻媒体作用，加强社会宣传，形成“家家爱学习，人人求进步”的舆论氛围。及时总结经验，开展家庭示范点现场交流，展示学习成果，推进学习型家庭创建。

（四）典型带动。通过组织学习型家庭创建活动的总结评比活动，每年选树一批创建典型进行表彰、宣传，进一步激发各层次家庭的学习热情，引导各类家庭根据实际情况创建不同类型的学习型家庭。

六、评价标准。

（一）家庭学习氛围好。家庭成员学习兴趣浓厚，学习成为家庭生活不可缺少的重要组成部分，家庭成为学习的重要学习场所。家庭成员关系融洽，生活方式文明、科学、健康；重视智力投资，家庭对学习的投入逐年增加，家中有书柜，墙上有字画，室内有盆花，藏书在80册以上，至少订阅一份报刊杂志，家庭学习的环境逐步改善。

（二）建立交互式学习模式。父母带头学习，注重言传身教，与子女在平等、民主、相互尊重的基础上，建立畅通无阻的沟通渠道，形成相互关心、相互支持、共同发展的温馨氛围，促进家庭成员的共同进步。

（三）合理配置家人共同学习、交流分享时间。家庭成员坚持收听、收看新闻节目，关心省市、县、国内外大事；每天工作之余能安排一定时间自觉学习，平均每天读书阅报时间应不少于一小时；积极利用图书馆、书店等社会文化资源，多渠道开展家庭学习；经常交流学习体会，共享学习成果；不断丰富业余文化生活，家庭生活充满活力。

（四）积极参与社会活动。积极参与学习型社会创建的各项活动，善于利用社会信息资源支持家庭学习，重视学习书本知识，更注重在生活、实践、社会和大自然中学习，在学习中工作，在工作中学习。不断提高适应外部环境变化、增强自主创业意识和理智地化解家庭矛盾等能力。家庭学习质量不断提高，学习成果明显，家庭参与社会的交往能力、生存能力、竞争能力不断提高。

开展创建学习型组织的活动方案篇七

学习是提高人的能力的基本途径。当今，企业之间的竞争实质上是学习能力的竞争。谁能迅速提高自己的学习能力、创新能力和竞争能力，谁就能赢得发展的主动权和领先优势，谁就会在激烈的市场竞争中超越对手并长期保持发展的领先优势，从而促进企业更快更好的生存和发展。为此，根据本企业的实际，特提出开展创建学习型企业活动的规划如下：

一、创建学习型企业是适应形势发展的客观要求。

当前，创建学习型企业已成为一些成功企业的正确选择。在新的形势下，企业只有因地制宜，全力以赴地把自已建设成为名副其实的学习型企业，大力进行人力资源开发，获取丰富的知识资源，才能迎接时代的竞争和挑战，才能符合时代发展的客观需要。从我们企业当前现状看，创建学习型企业是一项非常迫切的任务。首先，我们企业虽然已改制多年，但大多数的人思想观念还没有得到根本转变，仍停留在计划经济时代的认识水平，阻碍了企业的发展中;其次，各项管理缺乏创新，很多管理工作仍沿用着不适应市场发展，合理利用资源等传统的、落后的方式方法；三是，各层次人员，如管理人员、专业技术人员、技术工人等，在知识更新、技能提高等方面滞后形势发展的需要，甚至出现断档现象，对企业的生存和发展是潜在的隐患，甚至可以说是致命。因此，要把创建学习型企业，提到事关企业生存之本，发展之魂的战略高度去认识和对待。在开展创建活动中，坚持以人为本，以“十一五”规划为指导，以加强学习和培训为主要手段，以提高各类人员素质，加快后备人才队伍建设为总体目标，最终达到为实现“十一五”规划，提升创新管理水平，提升技术创新能力，打造独具特色的高锻文化，实现跨越式发展，把企业做大做强夯实基础的目的。

二、方向及规划目标。

创建学习型企业，是企业提高自身综合竞争力的`需要。在当前形势下，首先要明确方向。创建学习型企业，不仅要勤于学习，更要善于学习。在内容安排上要根据市场竞争和企业发展需要的原则，注重“全、新、专”。“全”就是不仅要学理论、学文化，而且要学科学、学技术等；“新”就是要随着市场及形势的变化，坚持与时俱进，适时更新学习及培训的内容和方式方法；“专”就是要从企业内部各类人员的实际需要出发，注重专业性和实效性。要把学习与培训自觉导入企业管理，以人的发展为中心，以不断增强企业竞争力为目的。通过树立终身学习，全员学习的理念，培育整个企业的学习氛围，建立完善学习教育与培训体系，大力推进管理创新、科技创新、产品创新和市场创新，成为具有人力资源挖掘和再造功能的可持续发展企业。

创建学习型企业是一项长期的系统工程。要通过创建活动的开展，做到一年打基础，二年上台阶，三年见成效，并初步实现以下规划目标和要求：

（一）、经过学习和培训，95以上的中高层管理者，80以上的一般管理人员，要熟悉和掌握一定的现代科学管理理念、管理知识和管理水平，建设一支具有开拓创新能力的经营管理人才队伍。

（二）、工程技术人员的知识水平不断提高，了解掌握国内、国际同行业先进设计，先进工艺的发展趋势，提高产品设计水平和创新能力，在开发产品中有所突破，建设起一支掌握高新技术，善于研究开发，创新意识及创新能力突出的科技人才队伍。

（三）、营销人员要掌握现代知识，熟知本企业产品的特性、配置等，能安装调试小型压力机，解决一般性故障，与用户能进行一般性的技术交流，建设一支知识面广、懂专业、适应性强，市场拓展能量大的营销人才队伍。

（四）、技术工人自身水平高并一专多能。通过学习和培训，使一定数量的技术工人能掌握两种以上的技能，能操作两种以上的设备。如，车工既可操作车床，又可操作镗铣等设备，安装钳工既可操作装配，又可操作电工安装。在为企业节约人力成本的同时，建设起一支爱岗敬业，适应要求，熟练掌握多种技能的复合型人才队伍。

三、措施。

创建学习型企业是一项长期的工作，应把其做为一种长效机制建立起来，具体措施是：

（一）、做到领导重视，全员参与，有规划、有目标。首先，从公司中高层管理者做起，积极参与，做到在创建活动中既是领导者、参与者，又是示范者。其次，公司要将其列入企业中长期发展规划的重要内容，分阶段，分重点的制定相应的计划和实施措施。三是要坚持上下齐动，长期持久的抓。

（二）借鉴一些先进企业的经验，公司、各分公司建立定期学习培训日制度。

（三）利用多种形式开展学习和培训。采取走出去，请进来的办法进行学习和培训。根据不同人员的需要，定内容、定要求，采取自学与集中学习相结合，分散培训与集中培训相结合等方式，做到学习工作两不误。

（四）、对各类人员建立学习培训档案，规定出每年集中培训必须达到的课时要求。每次培训后要进行考试，列入业。

绩考核内容。

（五）、适时找准切入点，本着先急后缓、先易后难，循序渐进的原则，从薄弱环节入手，注重实效性，由点带面，不断深入。如、当前的学习与培训可从两头抓起，一头是企业的中高层管理人员，一头是徒工等后备人才的培养，形成抓两头带中间的局面。

（六）、积极做好宣传和发动，从提高认识入手，广泛宣传创建学习型企业的重要性，变要我学为我要学，调动各方面的积极性，为这项活动深入持久的开展打下良好的基础。

（七）切实加强对创建学习型企业工作的组织领导工作。创建学习型企业是事关长远发展和加快企业文化建设步伐的需要。为把这项工作抓好、抓实，首先，要做到有组织，有领导，公司成立创建学习型企业领导小组，毛志猛同志任组长，吴宝义、杜成士、高峰、李绍文、姜长升、窦建华、候宝升同志任成员。同时，设立领导小组办公室，为具体工作班子，窦建华同志任主任，范钦昌、单玉梅、孟祥润、董幸生、李子玉同志为成员。其次，加大投入力度，对各项学习培训计划的实施过程中在人、财、物上给予充分的保证。三是、建立激励机制。如，工程技术人员，管理人员，技术工人等，通过参加与本专业有关的学习（函授、自学考试等），毕业或结业后，或通过学习有创新，有贡献的，公司可给予一次性的奖励，在内部形成一种尊重知识，尊重人才，崇尚创新的浓厚氛围，让自学成才的员工有成就感和荣誉感，为加快人才队伍建设搭建平台。

总之，创建学习型企业是一项长期而艰巨的工程，必须长期持久的抓下去，并要抓出成效。只有这样，我们的企业才能进步，员工的素质才能提高，企业的核心竞争力才能形成，逐步走向成熟和壮大。

二00六年八月。

绩考核内容。

（五）、适时找准切入点，本着先急后缓、先易后难，循序渐进的原则，从薄弱环节入手，注重实效性，由点带面，不断深入。如、当前的学习与培训可从两头抓起，一头是企业的中高层管理人员，一头是徒工等后备人才的培养，形成抓两头带中间的局面。

（六）、积极做好宣传和发动，从提高认识入手，广泛宣传创建学习型企业的重要性，变要我学为我要学，调动各方面的积极性，为这项活动深入持久的开展打下良好的基础。

（七）切实加强对创建学习型企业工作的组织领导工作。创建学习型企业是事关长远发展和加快企业文化建设步伐的需要。为把这项工作抓好、抓实，首先，要做到有组织，有领导，公司成立创建学习型企业领导小组，毛志猛同志任组长，吴宝义、杜成士、高峰、李绍文、姜长升、窦建华、候宝升同志任成员。同时，设立领导小组办公室，为具体工作班子，窦建华同志任主任，范钦昌、单玉梅、孟祥润、董幸生、李子玉同志为成员。其次，加大投入力度，对各项学习培训计划的实施过程中在人、财、物上给予充分的保证。三是、建立激励机制。如，工程技术人员，管理人员，技术工人等，通过参加与本专业有关的学习（函授、自学考试等），毕业或结业后，或通过学习有创新，有贡献的，公司可给予一次性的奖励，在内部形成一种尊重知识，尊重人才，崇尚创新的浓厚氛围，让自学成才的员工有成就感和荣誉感，为加快人才队伍建设搭建平台。

总之，创建学习型企业是一项长期而艰巨的工程，必须长期持久的抓下去，并要抓出成效。只有这样，我们的企业才能进步，员工的素质才能提高，企业的核心竞争力才能形成，逐步走向成熟和壮大。

二00六年八月。

开展创建学习型组织的活动方案篇八

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，以保持党的先进性、增强机关活力、培养高素质的妇联干部队伍为重点，以创建学习型、创新型、服务型妇联组织为目标，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，不断提高市妇联机关党员干部服务大局、服务妇女、服务基层的能力，通过建设学习型党组织促进“三型”妇联组织建设，以实际行动把胡锦涛总书记提出的“把妇联组织建设成为党开展妇女工作的坚强阵地和深受广大妇女信赖和热爱的温暖之家”的要求落到实处。

学习是前提，创新是动力，服务是根本。牢固树立全员学习、终身学习的理念，坚持学习工作化、工作学习化，内强素质、外塑形象，在全会营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升市妇联干部的理论水平、政策水平和实践能力，通过学习带动创新，通过创新提升服务，为促进市委、市政府决策部署的贯彻落实和妇联中心任务的完成提供坚强有力的思想政治保证。

1、学习政治理论。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，将社会主义核心价值体系贯穿学习全过程，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，学习胡锦涛、贺国强在第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的重要讲话，学习党的路线方针政策和中央、省、市委的重大决策部署，不断提高机关党员干部的思想政治素质和政策理论水平，确保妇联工作的政治方向。

2、学习专业知识。结合妇联业务特点和工作需要，深入学习党的妇女工作方针政策，学习马克思主义妇女观、男女平等基本国策，学习妇女工作业务知识，努力把学习内容与本职工作结合起来，成为本领域本岗位的行家里手。同时，认真学习市场经济、法律法规、现代科技、金融知识和文明礼仪等做好妇女工作所需的各方面知识，不断优化知识结构，做懂形势、知全局、精业务、管本行的妇女工作骨干人才。

3、理论联系实际。大力弘扬理论联系实际的学风，坚持向实践学习，及时总结推广基层创造的新鲜经验，在实践中掌握新知识、积累新经验、增长新本领。坚持向群众学习，认真学习人民群众的优良传统，大力弘扬“团结奉献、开拓创新、务实高效、和谐卓越”的甘肃妇联精神，培养勤奋敬业、求真务实的工作作风。要把理论学习与推动解决妇女事业发展中的重大问题、妇联组织自身建设中的重点问题、党员干部党性修养方面的突出问题紧密结合起来，切实把学习的成果转化为促进妇女儿童发展的正确思路和有效举措，转化为促进妇女工作的实际能力和具体行动，不断提高妇联工作水平。

1、健全完善党组理论中心组学习制度。领导班子每月至少集体学习1次，每次有学习主题、有学习资料、有学习记录，党组成员每年为机关党员干部上一次理论辅导课或党课。

2、健全完善周学习、月座谈、季交流集体学习制度。每周五下午组织全体人员集体学习;月初提出本月学习重点，月底召开座谈会，机关党员干部都要畅谈学习体会;每季度围绕一个学习主题，提前下发学习交流提纲，季度末召开学习交流会，机关党员干部都要撰写书面材料，交流学习心得。

3、健全完善党员干部个人自学制度。全体党员干部每天自学时间不少于1小时，全年学习笔记不少于2万字，每月向大家至少推荐1篇好文章或1段好视频，供大家相互学习。

4、健全完善调查研究制度。县级领导干部每年调研时间不少于2个月，每年撰写1至2篇调研报告，其他党员干部要结合工作实际，积极开展调查研究，撰写调研报告。

5、健全完善考评激励制度。建立干部职工学习档案，集体学习严格考勤，对学习情况每季度检查一次，每半年通报一次，并将学习情况纳入干部职工年度考核内容，作为评先树优、竞争上岗、评价领导班子和领导干部的一项重要内容，形成注重学习的用人导向。

6、建立完善成果转化制度。建立和推行促进学习和实践相结合的激励制度，通过研讨交流、成果汇报等多种形式，鼓励学以致用，促进学习调研成果转化运用到实际工作中，促进妇女工作创新发展。

1、加强组织领导。为确保创建活动取得实效，成立由市妇联党组书记、主席何瑞莲任组长，党组成员、副主席郝云霞、彭平秀任副组长，各部室负责人为成员的领导小组，党支部具体负责日常学习的组织、协调、考勤等工作。

2、坚持领导带头。领导班子和领导干部要以身作则，率先垂范，带头学习，发挥示范带动作用，成为建设学习型党组织、创建“三型”妇联组织的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带头形成良好学习风气。

3、创新学习方法。积极探索创建活动的新形式新方法，采取走出去、请进来的办法，通过组织参观学习，开展交流研讨、聘请专家讲座等多种形式，提高学习效果。利用***妇联网、《妇女工作动态》等宣传阵地，开辟学习园地，交流学习经验，营造浓厚学习氛围。

4、注重学习实效。把创建活动纳入工作重要议事日程，紧紧围绕妇联工作中心，紧密联系党员思想实际和工作实际，科学制定学习。

计划。

妥善处理学习和工作的关系将创建活动与打造“温馨娘家”服务品牌、加强机关党风廉政建设等工作有机结合统筹推进不断提高机关党员干部的整体素质努力开创妇联工作新局面。

开展创建学习型组织的活动方案篇九

根据市委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》和市委办公室《关于印发xx市学习型党组织建设工作考核办法(试行)的通知》要求，结合市妇联机关实际，就开展“推进学习型党组织建设，创建学习型、创新型、服务型妇联组织”活动，制定实施方案如下：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，以保持党的先进性、增强机关活力、培养高素质的妇联干部队伍为重点，以创建学习型、创新型、服务型妇联组织为目标，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，不断提高市妇联机关党员干部服务大局、服务妇女、服务基层的能力，通过建设学习型党组织促进“三型”妇联组织建设，以实际行动把胡锦涛总书记提出的“把妇联组织建设成为党开展妇女工作的坚强阵地和深受广大妇女信赖和热爱的温暖之家”的要求落到实处。

学习是前提，创新是动力，服务是根本。牢固树立全员学习、终身学习的理念，坚持学习工作化、工作学习化，内强素质、外塑形象，在全会营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升市妇联干部的理论水平、政策水平和实践能力，通过学习带动创新，通过创新提升服务，为促进市委、市政府决策部署的贯彻落实和妇联中心任务的完成提供坚强有力的思想政治保证。

1、学习政治理论。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，将社会主义核心价值体系贯穿学习全过程，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，学习胡锦涛、贺国强在第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的重要讲话，学习党的路线方针政策和中央、省、市委的重大决策部署，不断提高机关党员干部的思想政治素质和政策理论水平，确保妇联工作的政治方向。

2、学习专业知识。结合妇联业务特点和工作需要，深入学习党的妇女工作方针政策，学习马克思主义妇女观、男女平等基本国策，学习妇女工作业务知识，努力把学习内容与本职工作结合起来，成为本领域本岗位的行家里手。同时，认真学习市场经济、法律法规、现代科技、金融知识和文明礼仪等做好妇女工作所需的各方面知识，不断优化知识结构，做懂形势、知全局、精业务、管本行的妇女工作骨干人才。

3、理论联系实际。大力弘扬理论联系实际的学风，坚持向实践学习，及时总结推广基层创造的新鲜经验，在实践中掌握新知识、积累新经验、增长新本领。坚持向群众学习，认真学习人民群众的优良传统，大力弘扬“团结奉献、开拓创新、务实高效、和谐卓越”的甘肃妇联精神，培养勤奋敬业、求真务实的工作作风。要把理论学习与推动解决妇女事业发展中的重大问题、妇联组织自身建设中的重点问题、党员干部党性修养方面的突出问题紧密结合起来，切实把学习的成果转化为促进妇女儿童发展的正确思路和有效举措，转化为促进妇女工作的实际能力和具体行动，不断提高妇联工作水平。

1、健全完善党组理论中心组学习制度。领导班子每月至少集体学习1次，每次有学习主题、有学习资料、有学习记录，党组成员每年为机关党员干部上一次理论辅导课或党课。

2、健全完善周学习、月座谈、季交流集体学习制度。每周五下午组织全体人员集体学习;月初提出本月学习重点，月底召开座谈会，机关党员干部都要畅谈学习体会;每季度围绕一个学习主题，提前下发学习交流提纲，季度末召开学习交流会，机关党员干部都要撰写书面材料，交流学习心得。

3、健全完善党员干部个人自学制度。全体党员干部每天自学时间不少于1小时，全年学习笔记不少于2万字，每月向大家至少推荐1篇好文章或1段好视频，供大家相互学习。

4、健全完善调查研究制度。县级领导干部每年调研时间不少于2个月，每年撰写1至2篇调研报告，其他党员干部要结合工作实际，积极开展调查研究，撰写调研报告。

5、健全完善考评激励制度。建立干部职工学习档案，集体学习严格考勤，对学习情况每季度检查一次，每半年通报一次，并将学习情况纳入干部职工年度考核内容，作为评先树优、竞争上岗、评价领导班子和领导干部的一项重要内容，形成注重学习的用人导向。

6、建立完善成果转化制度。建立和推行促进学习和实践相结合的激励制度，通过研讨交流、成果汇报等多种形式，鼓励学以致用，促进学习调研成果转化运用到实际工作中，促进妇女工作创新发展。

1、加强组织领导。为确保创建活动取得实效，成立由市妇联党组书记、主席何瑞莲任组长，党组成员、副主席郝云霞、彭平秀任副组长，各部室负责人为成员的领导小组，党支部具体负责日常学习的组织、协调、考勤等工作。

2、坚持领导带头。领导班子和领导干部要以身作则，率先垂范，带头学习，发挥示范带动作用，成为建设学习型党组织、创建“三型”妇联组织的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带头形成良好学习风气。

3、创新学习方法。积极探索创建活动的新形式新方法，采取走出去、请进来的办法，通过组织参观学习，开展交流研讨、聘请专家讲座等多种形式，提高学习效果。利用***妇联网、《妇女工作动态》等宣传阵地，开辟学习园地，交流学习经验，营造浓厚学习氛围。

4、注重学习实效。把创建活动纳入工作重要议事日程，紧紧围绕妇联工作中心，紧密联系党员思想实际和工作实际，科学制定学习计划，妥善处理学习和工作的关系，将创建活动与打造“温馨娘家”服务品牌、加强机关党风廉政建设等工作有机结合，统筹推进，不断提高机关党员干部的整体素质，努力开创妇联工作新局面。

开展创建学习型组织的活动方案篇十

为推进我公司学习创新型组织创建工作，努力形成创建特色，确保创建活动扎实有效开展，根据上级公司学习型组织创建工作的要点，结合我公司实际，特制定本学习型组织创建工作方案。

学习型组织是围绕公司"全面、均衡、创新发展"为主题，以促进学习、推动创新、广泛参与为原则，通过培训分享、好书推荐、专题辩论、理论研究、考试考核等多种形式，激发起广大员工学习的积极性和创造性，做到学习、工作两促进，从而达到学习理论、创新思维和提升能力的创建目的。

创建学习型组织活动是一个系统的、长期的管理行为，一定要统一思想认识，采取有效措施，明确工作职责，狠抓工作落实，务求取得实效。

总经理、分管领导、承保负责人、理赔负责人、客服部负责人、窗口服务网点门店主管等。

（一）学习宣贯、渗透理念。

思想是行为的先导，理念是员工学习的根基。因此，我们首先要在全体员工思想中培育"学习更新观念、更新知识，促进人的全面进步；学习创造幸福，终身学习收益一生；学习提升创新力、发展力，增强企业核心竞争力"等先进理念，通过多层面的动员和沟通，把学习型组织理念灌输给每位员工，用理念引导学习。

（二）营造活动氛围。

利用会议、宣传标语、将学习制度和培训计划悬挂在醒目位置等各种行之有效的方式，大力营造"创建学习型组织"的浓厚氛围，达到以学习促进工作，以工作带动学习的效果。

（三）目标明确，健全规章制度。

1、目标是一个组织或一个企业中所有成员所共同追求的美好愿望和前景，它能在人们心中激发出一股推动力量。我中支学习型组织的创建目标是：创建一个持续学习，创新进取，专业高效，全面、均衡发展的企业。我们将汇集全体员工的智慧，凝聚全体员工的正能量，形成一个整体，鼓舞全体员工为实现目标而不懈努力。

2、我们同时要健全四项制度：学习培训制度、个人自学制度、持证上岗制度、人才激励制度。科学制定出员工的岗前培训、业务培训、晋职培训等，把学习培训情况、学习成绩记入档案，纳入考核评级；加强继续教育，鼓励和支持员工积极参加各种形式的教育和培训班，扩大学习覆盖面和参与度。

（四）建立培训课程体系，确保持续学习提高。

各机构、各部门依据各岗位任职资格要求，明确员工所需掌握的岗位知识和技能，制定出员工学习计划、培训计划、培训内容，定期推荐阅读科目并开展读书交流活动，形成良好的读书风气，培养员工持续学习、持续提高的能力。形成全方位、系统化的学习培训体系。

（五）广泛开展学习培训，积极创新学习模式。

1、以各专业业务技术骨干为主要力量，建立本公司"内训师"队伍。从员工、团队和跨部门合作等不同层面入手，开展全方位的培训辅导，引导公司逐步形成工作学习化模式。

2、开设专题辩论会，鼓励员工大胆上讲台，提高自我发展能力；引导员工广泛运用讲故事、现身说法等通俗易懂的方式，相互交流学习经验、体会，促进公司学习创建工作。

3、以部门、条线为中心成立课题研究小组，研讨问题并探求解决方法，定期交流学习成果和工作经验。倡导员工以解决实际工作问题为切入点，通过学习不断积累知识，寻找解决问题的思路和方法。

4、建立跨部门的学习团队，利用跨部门的团队合作，促进跨部门的知识交流和共享平台的形成。

5、形成知识共享的传、帮、带机制，以培训、帮助、带动形式，促进员工的能力和素质提升。

总之，要通过送培训、交流互动、读书活动、技术比武等多种形式，在全公司广泛开展学习型组织创建活动，激发员工的学习热情，提升员工的学习能力，在全公司形成团队学习、全员学习、全程学习、终身学习的浓厚氛围，让员工在培训中提升能力，努力造就一支"专业高效"的服务人才队伍。

（六）强化督查考核，改进提高。

加强对学习型组织创建活动的指导、督查和检查，寻找自身差距，改进不足。召开深化学习型组织推进会，发布整体评估报告，评比表彰创建活动示范单位和学习型员工，将员工的学习情况作为重要内容写入年终工作总结，为持续发展学习型组织的创建，扩大活动效果奠定坚实基础。

开展创建学习型组织的活动方案篇十一

为深化拓展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动，巩固“作风建设年”活动成果，不断加强组织部门自身建设，根据市委组织部的统一安排部署，现就我部创建学习型机关活动提出如下实施方案。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神和“把组织部门建设成党性最强的部门，把组工干部锤炼成党性最强的干部”的要求，树立全员学习、终身学习的理念，丰富学习内容，创新学习方法，完善学习途径，使学习工作化、常态化、制度化，引导组工干部不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，努力建设学习型领导班子、学习型组织部门、学习型组工干部，实现强化理论武装、锤炼党性修养、提高能力素质和推动各项工作的目标。为开创全县组织工作新局面，加快推进全县经济社会各项事业持续快速健康发展提供坚强的思想保证和智力支撑。

四中全会。

精神以及中央、省、市、县有关重要会议精神，学习社会主义核心价值体系，学习党的路线方针政策，牢固树立科学辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系，提高运用党的理论创新成果解决实际问题的能力。

(二)学习业务知识，提升岗位工作水平。学习《干部任用条例》及相关政策法规，认真钻研基层党建相关知识，及时掌握与岗位相关的新知识、新技能、新经验，做到“干什么、学什么”、“缺什么、补什么”、“做什么、强什么”。通过学习，不断丰富组织工作改革发展的思路和办法，提高学习运用、科学谋划、辨德识才、组织协调、开拓创新、宣传引导等能力，努力成为组织工作的行家里手。

(三)学习实用技能知识，提升服务水平。围绕县委、政府产业规划和中心工作，学习现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理、现代信息技术等各方面前沿知识，结合双江实际，学习世情、国情、省情、市情、县情和民族文化、宗教等方面知识，学习烤烟、泡核桃、甘蔗、茶叶等产业的种植和管护知识，进一步提升服务科学发展的能力，增强服务中心、服务大局的意识和水平。

(四)学习人生知识，提升综合素养。认真贯彻落实科学发展观以人为本的理念，加强人文知识、社会科学知识的学习，系统学习社会学、心理学、现代人际关系学等各方面知识，不断拓宽视野、优化知识结构、丰富知识储备、加强自身修养和人格锤炼，学会用心做人、认真做事、慎交朋友，树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步提高个人修养。

创建学习型机关是一个动态长期的过程，也是一项系统工程。创建学习型机关以向书本学习、向实践学习和向群众学习为基本途径，重点组织开展好“一二三四五六”活动。

(一)围绕“一个突出”开展系列讲党课活动。开设组工干部“大讲堂”，突出巩固提高年“讲党性、重品行、作表率”这个重点，部领导班子成员带头为组工干部讲党课。同时，举办系列专题讲座，由股室负责人结合各自岗位特点，自行确定题目，轮流进行主讲，其他干部职工和乡镇组织干事自愿报名参与。邀请老领导、老同志讲组织系统的优良传统，引导广大组工干部讲党性、讲信念、讲传统，比学习、比工作、比奉献，从而激发组工干部学习、干事、创业的积极性，达到加强学习、交流经验、展示自我、探索创新、提高能力的目的。

(二)围绕“两个主题”开展大讨论活动。以“进组织部为了什么、到组织部干了什么、在组织部和人家比什么”和“怎样对待功劳、苦劳、疲劳;怎样对党委负责、对干部负责、对组织工作负责;怎样接受从严要求、从严管理、从严监督”为主题，结合各自工作岗位实际，认真开展大讨论。通过讨论，进一步明确各自工作岗位的职责和要求，使组工干部最终摆正位置和心态，做好自己的本职工作。

(三)围绕“三正要求”开展教育活动。以“品德要端正、处事要公正、作风要清正”为内容，开展教育活动，邀请先进模范人物讲先进事迹，组织干部职工集体观看反腐倡廉教育片、对组织系统典型案例和我县部分领导干部违法违纪案件进行通报，强化组工干部公道正派和依法行政意识。

(四)围绕“四个重点”开展“创先争优”活动。围绕“服务大局、改革创新、狠抓落实、自身建设”四个重点，扎实开展“创先争优”活动，按照“五好五带头”要求：一是结合开展组工干部下基层调研活动，围绕县委、政府中心工作，继续深入开展“百名干部进百村访帮千家”活动，对扶贫挂钩点、新农村建设联系点、科学发展观示范点、精神文明建设结对共建点等进行调研和帮扶，认真倾听群众的合理化意见和建议，帮助基层解决实际困难和问题;二是开展向王彦生、尹中强和全省“十佳组工干部”及身边的先进典型等学习活动，引导干部职工以先进典型为榜样，当好党性原则的守门员、优秀干部成长的铺路石、清正廉洁的排头兵;三是对在创建学习型机关活动中涌现出来的“学习之星”、“业务标兵”、“优秀信息员”等优秀组工干部进行评选表彰，激励先进，鞭策后进。

(五)围绕“五个标准”开展个人党性分析活动。围绕“理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想作风、工作作风”等五个方面，以召开专题组织生活会的方式，认真查找自身存在的差距和不足，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，每名党员年底向支部提交一篇高质量的党性分析。

报告。

自觉地改进、提高和加强党性修养。

(六)围绕“六个一”开展主题实践活动。结合组织工作实际，积极开展“六个一”活动，确保创建学习型机关活动真正取得实效。一是每天学习一个小时。结合岗位职责，每位干部每天自觉学习一个小时，以个人自学为主，认真学理论、学业务、学经济、学技能、学人生知识，并做好学习笔记，夯实基本功，让组工干部作学习的表率。二是每周撰写一条信息。围绕组织工作开展情况，每名组工干部每周撰写一条组工信息，不断提高组工干部写作能力，让组工干部作高效的表率。三是每月组织一次党建主题活动。围绕大讲堂、大讨论、“三正”教育、创先争优等活动要求，每月组织全体党员开展一次党建主题活动，积极创建学习型党组织，让组工干部作创优的表率。四是每季度开展一次调研。每个股室每季度针对专门课题，深入基层、深入一线开展一次调研，调研后，每个股(室)要确定1—2项具有代表性的重点课题，并确定课题负责人及主要完成人员，明确完成时间，不断强化研究意识，让组工干部作研究工作的表率。五是每半年进行一次实绩公示。每名组工干部每半年将自己所做的工作以及学习成果进行公示，填写一份半年工作实绩。

报告。

单，报告单分别交由分管领导审核签字，确认属实后在部内进行公布，接受大家监督，增强紧迫感，让组工干部作务实的表率。六是每年提炼一篇党性分析材料。每名党员要围绕“五个标准”对自己一年来党性修养方面进行分析，认真查找自身存在的差距和不足，剖析根源，加以整改落实，形成一篇高质量党性分析材料，报送部办公室、党支部，存入个人学习档案，让组工干部作讲党性的表率。

(一)加强组织领导。为加强对创建学习型机关活动的组织领导，成立以县委常委、组织部长梅圭任组长，副部长为副组长，各股室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，王智青同志兼任办公室主任，董云花、欧阳明、周云明为办公室工作人员，具体负责做好创建学习型机关活动的安排、督促和考核等日常工作。各股室要提高认识，将思想统一到创建学习型机关的要求上来，认真抓好学习活动，切实做到思想认识到位、组织领导到位、任务落实到位。

(二)强化督促检查。着重健全完善中心组学习、集中学习日、个人学习档案等学习考核制度，由部创建学习型机关活动领导小组负责考核，注重平时检查，每年结合开展年度述职述廉工作，对各股室干部的学习情况进行考评，并把学习考核情况作为评先评优和提拔使用的重要内容，努力以严密规范的制度约束、促进学习型机关建设。

(三)加大宣传力度。充分利用《双江组织工作》、报刊、网络、电视台等宣传阵地和宣传媒介，搞好信息上报下达，做好信息沟通交流活动，及时推广好经验、好做法，为创建活动营造良好氛围。同时，注意从社会舆论反映中找准改进工作的切入点和着力点，把人民群众评价作为推进学习型机关创建活动的动力、改进工作导向、树立形象坐标，实现组织系统内外的良性互动。

开展创建学习型组织的活动方案篇十二

按照厂党委建设学习型企业要求，为全面提高机关干部的学习力和。

创新。

以厂党委[2005]5号文件精神为指导，以提高机关干部综合素质，实现企业可持续发展为目标，以“学理论、学管理、学业务、学技术”为内容，围绕造就高层次经营管理人才、高水平专业管理人才、高素质复合人才队伍，建立全方位、全过程的学习体系，不断提升机关干部组织、管理、协调、指导、服务能力，促进企业可持续发展。

企业可持续发展和建立现代企业制度的新形势，对机关干部的能力和素质提出了新的要求。建设学习型机关，就是坚持以人的全面发展为中心，以加速培养各类高素质人才为目的，引导机关干部确立先进的学习理念，增强学习能力、工作能力、服务能力和创新能力，提高为领导决策服务、为生产服务、为基层服务、为群众服务的水平。

学习是创新的动力，创新是学习的灵魂。前瞻性学习实现自我超越；创新性学习保证高效服务。

1、总体目标：提高机关干部的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质和岗位职业技能，逐步“形成一个体系，建立三支队伍”：即形成机关干部学习、培训的终身教育体系；建设一支政治素质高、文化素质好、创新能力强的党群干部队伍；建设一支具有现代经营理念，富有开拓创新精神的经营管理队伍；建设一支掌握高新技术、具备科学管理知识、富有创新能力的技术管理队伍。

2、近期目标：2年内，机关干部精通本岗位的技术业务，能够熟练运用计算机；机关技术管理干部熟练计算机的操作和应用软件的开发，针对岗位职责的要求，提出前瞻性的意见和建议，提出并组织实施增产增效措施。

3、长远目标：5年内，机关干部熟练掌握2个岗位的业务知识，并具备创新管理能力，运用数字化手段，提高管理效率；技术管理干部精通技术业务，完成新技术推广，参与技术攻关项目，具有创新科技成果，提出并实施合理的挖潜增效措施。

1、党群工作培训平台：培训党群各岗位人员的业务能力及相关的公文写作、公文管理知识等。

2、技术管理培训平台：培训地质、采油、输油、作业、油水井、设备、电力、安全等专业内容及相关知识。

3、专业工作培训平台：培训财务、人事、技教、计划统计等相关知识。

4、计算机培训平台：培训办公自动化相关知识。

5、英语培训平台：按能力级别，培训英语读、写、听、说内容。

开展创建学习型组织的活动方案篇十三

按照《xx纪委机关、市委组织部、市委党史学习教育领导小组办公室关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，我通过个人自学、集中研讨，认真学习党的十九届六中全会精神，深入领会习近平总书记在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话等必读内容，认真开展谈心谈话，广泛征求意见建议。紧密联系个人思想和工作实际，严格对照“深刻感悟‘两个确立’的决定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验等五个方面及意识形态履责情况”进行了深刻党性分析，查找差距不足，剖析根源症结，制订整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的主要问题。

(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。主要存在三个差距：一是学深悟透仍有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想以及“两个确立”重大理论，能够及时跟进学习，自觉学原文、读原著、悟原理，全面掌握精髓要义，但有时还存在急用现学的实用主义、重干轻学的事务主义倾向，缺乏“精读细研”的钉子精神，背记理论观点多、完成学习任务多，真正进入思想、进入工作还不够。尤其对“两个确立”的时代背景、重大意义、深刻内涵还缺乏深刻认知，从理论维度、历史维度、实践维度，全面系统领悟不够，在理解把握上存在一定的片面性、局限性。二是知行合一仍有差距。拥护“两个确立”、做到“两个维护”，既要在思想上坚定追随，更需要在行动上自觉践行。反思自身，在理论体系把握上和融会贯通地运用上还存在脱节现象，虽然也能保持践行的高度自觉，但以什么样的行动去实践、有哪些内容要落实、以什么样的标准去规范等，自己还缺乏系统的思考梳理，对习总书记系列重要讲话以及考察xxx的重要指示精神，与分管工作实际缺乏深度结合，推动高质量发展的成效还不够明显。三是内化转化仍有差距。作为一名党员领导干部，自己听党话、跟党走的意志是坚定的、行动是自觉的，但把“两个确立”重大理论转化为坚定信仰，内化为过硬的政治判断力政治领悟力政治执行力还不够到位，坚决维护权威的政治责任和担当精神还不够明显，有时对一些历史虚无主义的政治危害性认识不足，对个别同志传播的不当言论、小道消息，能够坚决做到不听不信不传，但主动发声、有力回击方面做的还不够，反映出自己还缺乏应有的政治历练。

(二)带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，做好当前工作方面。主要存在三个方面不足：一是站在大局思考的眼界还不够宽。实际工作中，“一盘棋”思想不到位，对自身的职责定位不够明确，比如有时觉得xx同志干劲足、能力强，抓工作有招法，政府全面工作保持良好发展势头，自己作为副职领导，只要配合好、照着办、领着干、多督促、抓落实就行了，在参与集体决策上不够主动，有时对分管工作关注多，对不分管、不了解的事情，思想上有所顾忌，怕说得不准、不对或得罪人，存在明哲保身的思想，为xx同志当好参谋、做好助手不够。二是履职尽责担当的标准还不够高。作为分管民政、生态环境、农业农村、林业草原等工作的副职，工作中，我始终不忘初心、牢记使命，认真履职尽责，较好地完成了组织安排的工作任务。但有时履职多尽责少，对面推进乡村振兴的艰巨任务，有时还习惯于老套路没有真正从做大做强产业角度出发想办法找对策。有时抓工作不求过得硬、只求过得去，在推进省环保督查反馈问题整改上力度不大、进展迟缓。有时缺管担当精神，对分管工作有时不敢决策，习惯性地向主要领导汇报，一定程度上体现的是不敢担当、怕出问题被问责。三是矢志锐意进取的劲头还不够强。随着任职年限的增长，虽然时时警醒自己不能懈怠、不能放任、不能随性，守好底线，忠于职责，站好最后一班岗，但精神状态上难免出现一些暮气，工作主动性、艰苦性不够，面对矛盾的勇气和担当精神不强，抓工作的狠劲有时也有所下降。有时抓工作按部就班，求稳求成，感到自己抓的工作，要多为中心工作让路，抓多了就会冲击中心、影响中心，特别是在反复强调为基层减负的情况下，抓工作缺乏锐气，缺少创新，缺失激情。

(三)带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题方面。着力解决好三个方面的问题：一是人民立场需要进一步筑牢。对人民就是江山、江山就是人民的重要论断，对全心全意为人民服务的宗旨意识，对以人民为中心的发展理念，虽然能够牢记心中，但仍没有真正落到实际行动上。比如，如何加强养老服务等基本社会服务，如何关注特殊群众和困难群众生活，发挥好民政兜底作用，把帮扶服务延伸到基层一线，做到还不够扎实，反映出自己帮助群众解决实际问题做得还不够。二是体察实情需要进一步做实。从自身看，工作部署要求多，深入末端跟踪问效不够，致使有些工作挂了“空档”;虽然下基层检查、调研的时间不少，但深入下去解剖麻雀不够，在“亲知、真知、深知”上还有差距;有时下去按“设计路线”走的多，“自选路线”走的少，缺乏对基层真情实况的掌握，有时对群众的困难期盼掌握不够全面准确、服务不够精准到位，还缺乏为群众利益破解难题的责任意识。三是工作作风需要进一步改进。有时“精品意识”树得不牢，特别是大项工作叠加，头绪多、任务重时，往往是单凭一股冲劲，保证了完成时间却降低了完成质量，看起来应有尽有面面俱到，实际上经不起精敲细推。有时注重了“上篇文章”，在做好“下篇文章”方面投入精力还不多，有些工作还在机关空转，没有在末端很好落实。有时在工作落实中下基层指导，提原则要求多，具体帮助少。对分管部门和机关干部在抓落实方面讲得多，手把手传帮带少。

(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力方面。主要有三个方面缺失：一是预判风险的前瞻性有缺失。面对当前风云变幻的国际形势、矛盾叠加的国内改革发展形势，能够认真学习领会习总书记关于增强底线思维的重要论述，着力增强风险意识和管控风险能力，但实事求是讲，由于缺乏常态化的实践历练，自己思想上和行动上仍没有做好充足的准备。比如，对今年汛期提前可能带来的洪涝灾害判断不够，强调部署、指挥调度、检查督导不够，导致多个村庄被淹，xx名群众被困，虽然群众人身安全没有出现问题，但也给自己敲响了警钟，反映出自己欠缺风险意识，警惕性不高，前瞻性不强，应对急难险重任务的能力仍需提高。二是坚持原则的斗争性有缺失。过去讲批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤感情，批评下级怕丢选票，这些错误思想对自身的影响还是比较大的，虽然这些年结合专题教育进行大力整治，但仍有残余，比如，有时候还存在利己思想，导致工作指导、建设标准、精力投向、精神状态都不同程度受到影响;有时候还存在好人主义，对一些问题倾向不能及时纠正批评。在参加双重组织生活时，开展批评与自我批评不够经常，指名道姓的思想交锋做的还不够，辣味不足。三是化解矛盾的主动性有缺失。自己对市委市政府、对主要领导负责的意识还是比较强的，但对照反思，有时还存有畏难情绪，在处理一些涉及信访等棘手问题上，存在怕得罪人、不敢管、不愿管的思想;有时还存在求稳思想，面对推动高质量发展的形势任务，缺少深入研究和大局把握，在指导分管工作方面还存在观念滞后的现象;有时还存在等靠心理，对于一些制约建设发展的瓶颈问题，虽然也想了一些点子、作了一些部署，但多是解决表象具体问题，对深层次矛盾还寄希望于国家出台政策，缺乏主动出击、持久为功的担当精神。

(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任方面。主要有三个方面需要加强改进：一是履行主体责任、持续传导压力需要进一步加强。自己所担负的从严治党主体责任理解上没有偏差，落实上也敢于担责，但对分管部门监管上有时还不够严格，多是依靠纪委去检查督导，尤其对一些部门领导顾及面子多，旁敲侧击提醒多一些，到人到事的讲评不够。通过上级反馈的信访情况看，一些群众个人诉求还有很多没有妥善解决，一些暖心惠民工程还不够及时，群众身边的微腐败还没有杜绝，这些都说明我在抓正风反腐上还有末端空档。二是落实组织制度、严肃党内生活需要进一步加强。能够认真参加市委、市政府统一组织的集体学习、党内生活，但以普通党员身份参加支部组织生活做得不够到位，党员汇报制度、双重组织生活制度、批评和自我批评、谈心交心坚持不够。党内生活的政治性原则性战斗性方面还有欠缺，批评自己能刀口向内、见仓起底，批评其他同志有时却顾忌面子、辣味不足;帮带帮建分管部门党委(党组)不够主动、不够经常，亲力亲为排忧解难做得不够。三是严格自我约束、树立正风形象需要进一步加强。自觉用《党章》规范约束自己的言行还有差距，降低工作标准、自我要求放松等享乐主义的思想不同程度存在，主观上认为入党多年，能够时刻保持对党纪国法的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照优秀党员标准要求自己，有时存在纪律松懈、观念淡化的情况。

二、问题的主要原因。

(一)理论武装、补钙铸魂不够深入。内心总认为受党多年培养教育，有基本的政治觉悟，在政治立场、政治观点、政治信念和政治纪律上不会出什么问题，一定程度放松了自身的学习改造，理论武装抓得不紧不实，对百年党史以及“两个确立”、以人民为中心等重要理论观点学习领悟不够深透，精神信念补钙不够及时，没有从根本上解决好“总开关”问题。

(二)党性锻炼、改造提升不够经常。对思想改造的艰巨性、长期性缺乏充分认知，没有真正把党性修养作为必备素养来坚守和提升，没有严格按照《党章》要求，靠严肃党内政治生活、持续政治历练，自我学习、自我反省、自我锻炼、自我提升，持续强化党性观念、增强党员意识的功夫下得还不够。

(三)责任意识、群众观念不够牢固。面对改革发展、疫情防控、全面从严治党等形势任务，还不能充分意识到自己肩负的重大历史责任，没有能够看到自己的差距和不足，一定程度产生懈怠思想，攻坚克难、奋斗担当精神有所衰减，抓工作的出发点和落脚点有时出现偏差，以人民为中心没有真正转化为思维理念、工作方式，为基层服务、为群众服务的思想不浓，导致工作标准出现弱化、工作作风出现虚化。

(四)以身作则、管党治党不够严格。对党风廉政建设的严峻形势估量还不够充分，有时片面认为，经过这几年大抓作风的高压态势，上下已然风清气正，不经意放松了“永远在路上”的警惕和自觉，管党治党主体责任意识有待加强，抓执纪问责上有时标准不高、狠劲不足。虽然在大事、大方向上能够保持政治自觉，但在小事小节上还有注重不够的现象，没有真正从党性党风党纪方面严格约束自己，警钟长鸣的自觉性有所减弱。

三、下步的改进措施。

(一)践行“两个确立”，着力在理论铸魂上下功夫。一如既往地把理论武装作为终身任务和领导责任，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，紧跟党的理论创新步伐，坚持以真学保真信、以真懂促真用，努力做到学以立德、学以增智、学以致用，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实夯实践行“两个确立”的思想根基。注重加强政治历练和党性修养，着力提升政治判断力政治领悟力政治执行力，时时处处提升政治站位、强化大局意识、保持敏锐眼光，时时处处抓好对照检查反思，及时纠偏正向，永葆对党忠诚、听党指挥的政治本色。

(二)牢记职责使命，着力在担当作为上下功夫。进一步强化担当意识、振奋精神状态，深入贯彻新发展理念，紧紧围绕推进高质量发展这个核心，坚决贯彻党中央和省市决策部署，始终从全局高度思考谋划工作，经常用组织重托、群众信任和主责主业衡量自己的工作态度和成效，始终保持重亲力亲为、常尽心尽力、勤加班加点的精神状态，切实肩负起新时代赋予的历史使命。始终坚持以人民为中心发展思想，着力解决群众关注的烦心事，尽快补齐民生短板，不断增强人民群众获得感、幸福感和安全感。注重端正工作指导，坚决反对形式主义官僚主义，坚持一切从实际出发抓工作，切实把对上负责与对下负责一致起来，多做对经济社会发展和人民群众有利的事情。带头强化问题导向，持续纵深解决常规问题，集中攻坚解决遗留问题，及时跟进解决新生问题，切实做到善始善终、善作善成，以转作风的模范行动立起领导干部威信。

(三)严守纪律规矩，着力在从严治党上下功夫。带头学习党章党规党纪，带头厉行法治、依法办事，通过示范引导，形成心有所畏、言有所戒、行有所止的良好生态。抓好重点领域风险防控，加强廉政监督，确保重点建设优质高效廉洁。始终把政治纪律政治规矩挺在前面，坚持身体力行、以上率下，公道正派、廉洁用权、克己奉公、言行一致、表里如一，按原则、按政策、按程序、按规矩办事，如实报告个人重大事项，认真过好双重组织生活，切实管住家里人、管好身边人，保持领导干部应有的作风形象。

开展创建学习型组织的活动方案篇十四

为认真贯彻落实党的十七大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”精神，切实按照加强党的执政能力建设的要求，建立和完善党员学习的长效机制，根据自治区水利厅党组《关于开展创建学习型党组织活动实施方案》精神，结合我院实际，制定我院创建学习型党组织活动实施方案。

一、指导思想和总体目标。

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，围绕建设高素质党员队伍目标要求，以学习最前沿的政治、经济、文化、科学技术新知识为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立全员学习、终身学习的学习理念，整合学习教育资源，健全和完善学习规章制度，创新学习方式和学习考核机制，形成各支部、全体党员积极参与学习的组织体系和长效机制，努力提高全体党员的思想道德素质理论政策水平、科学文化素养、行政执法水平、业务工作能力，不断提高领导干部的执政能力、服务能力、创新能力，充分发挥党委的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐社会，推进富裕广西、文化广西、生态广西、平安广西建设，促进广西水利教育事业发展提供精神动力和智力支持。

二、学习内容。

(一)政治理论。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想，党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的十七大精神，党和国家的路线、方针、政策，党在改革开放实践中形成的最新理论创新成果和中央、自治区党委一系列重要会议精神。政治学习要根据自治区党委、水利厅机关党委和区高校工委每年布置的理论学习任务，认真抓好理论专题学习。要坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。

(二)经济知识。学习社会主义市场经济知识、现代管理知识、国际经济、wto规则和中国一东盟自治贸易区等涉外经济知识。通过学习，使全体党员进一步增强以经济建设为中心的意识，不断提高为经济建设服务的能力和水平。

(三)法律法规。学习社会主义法制理论、水利和教育工作重要法律法规和条例以及中央、自治区党委关于党风和廉政建设的一系列规定。通过学习，使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平和能力。

(四)科技知识。及时了解和掌握最新的科技发展动态，认真学习计算机知识，熟练掌握使用计算机和办公自动化的技能。根据不同的对象、不同要求，对党员干部进行实用外语知识的教育培训。

(五)文化知识。学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化历史和社会知识，提高素质，陶冶情操。

(六)业务知识。根据本部门、本岗位的工作要求和特点，认真学习行政管理知识、专业知识和技术，开展专业技能培训，促进每个党员，干一行，学一行，钻一行，不断提高工作水平和工作能力。

三、学习形式。

在学习上要做到“四个结合”：集中学习与个人自学相结合；在职学习与脱产学习相结合；学习统一规定的必学内容与学习高职教育专业知识相结合；正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。

1、中心组学习活动。中心组学习每季度一次，每次集中学习的前两天为中心组成员自学时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。

2、政治理论学习活动。每周星期二下午，全院教职工根据学院党委下发的理论学习计划、学习资料和参考书目，开展政治理论和业务学习活动。学时为半天，确保每月两天学习日。

3、支部组织生活会。支部每月定期召开两次组织生活会，按照学院党委下发的支部组织生活计划，学习指定的内容和必读参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。

4、辅导报告会。学院党委每季度邀请各级党政领导、部门和水利行业领导以及区内外专家学者深入学院，做形势报告、学术报告、法律知识讲座等。

5、每天自学活动。党员坚持个人学习为主，确立“每天自学时”，即每天半小时学习时间，通过各种学习渠道自学必读参考书目。

6、培训进修学习。党员利用工作日、假期、双休日参加各种业务培训和进修学习。

7、研讨交流、知识竞赛活动。各支部根据所学内容进行研讨交流，并开展多种形式的知识竞赛活动，促进学习的深入开展。

8、建立网络学习园地。建立校园网络学习园地，将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到校园网学习园地，及时报导和宣传学院党委及各支部开展学习活动、学习经验和学习心得交流情况，建立网络学习交流平台。

9、定期召开学习讨论会、学习心得交流会。每年定期召开学习讨论会2次，开展学习调研论文评比一次，开展学习心得体会交流一次。

10、开展丰富多彩的文体活动。为丰富和拓展学习型党组织活动内涵，在活动中开展各种寓教于乐、寓教于学的文体活动。各支部要统筹兼顾，合理安排，通过开展各种体育活动和组织欣赏音乐、文艺汇演、演讲、诗歌朗诵、板报、书画摄影等各种文化活动，使广大干部职工陶冶情操，提高审美能力，塑造新时期水利党员干部的新风采。

四、实施步骤。

创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作，必须有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，根据自治区水利厅党组的要求，开展创建学习型党组织活动将用五年左右时间达到总体目标。

(一)实施启动阶段。

l、成立学院开展创建学习型党组织活动领导小组，制定下发《制定学院开展创建学习型党组织活动的实施方案》，全面启动创建学习型党组织活动。党办要注意广泛深入开展宣传动员，树立全员学习、终身学习理念，营造自觉学习、勤于学习、善于学习的良好氛围，形成人人参与、个个响应的新局面。

2、各支部要根据学院开展创建学习型党组织活动的实施方案和要求，结合实际，制定支部年度创建学习型党组织活动的具体实施方案。

3、建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制。学院党委要结合实际，制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、学习奖惩激励制度等规章制度。

(二)全面推进阶段(xx-20)。

1、健全和完善多层次的学习网络体系。通过有计划、有步骤地组织和引导党员参加高校、党校等学习和在职培训、个人自学等多层次的学习渠道，逐步形成政治理论、经济知识、法律法规、现代科技知识、文化知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。

2、学院党委办公室、人事处要深入了解创建学习型党组织所面临的新情况、新任务，及时解决创建学习型党组织时出现的困难和问题，确保创建学习型党组织活动正常有序、稳步推进。

3、适时召开学习研讨会、经验交流会、现场观摩会，大力宣传、推广先进经验和典型。

(三)巩固深化阶段(年)。

1、总结、巩固和完善多层次学习体系、终身学习教育体系和制度保障体系，使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。

2、树立、推广和表彰创建学习型党组织先进集体和先进个人，总结和巩固学习成果，促进学习成果的转化、利用和提高。

3、巩固和完善以素质教育为核心，以知识更新为重点，以在职培训为主渠道，以年度考评为重要措施，以个人自学为重要形式的终身学习教育体系，并使这一体系成为学院及支部目标管理责任制的重要考核指标。

五、考评办法。

按照《自治区水利厅开展创建学习型党组织考评细则》，制定《学院开展创建学习型党组织考评细则》，每年年终对各支部进行学习型党组织考评，并结合目标管理责任制确定支部考评等级。

根据厅党组的要求，学院党委还将把各支部学习考核情况和获奖表彰奖励情况作为培养提拔任用干部的重要参考依据。学院创建学习型党组织的考核、评比、推优工作由学院创建学习型党组织活动领导小组统一部署实施。学院创建学习型党组织活动领导小组办公室，设在学院党委办公室。具体负责学院创建学习型党组织活动的日常督促检查工作。学院党委将适时对开展创建学习型党组织的先进集体和个人进行表彰和奖励。今后学院党委凡是评选先进党支部、优秀党务工作者、优秀共产党员等都把创建学习型党组织评比考核情况作为重要内容。

六、基本要求。

(一)统一思想，提高认识。创建学习型党组织，是全面贯彻“三个代表”重要思想、加强党的执政能力和提高党的执政水平的客观要求，要充分认识开展创建学习型党组织活动，是推进党组织更好地实现立党为公、执政为民的重要途径，是增强党组织生机活力的迫切需要，是全面提高党员队伍素质的重要举措，要充分发挥学院党委和党支部的主导作用，广大党员的主体作用和党员领导干部的示范带头作用，使全体党员不断增强围绕中心、服务大局、善谋发展、善推发展的本领，始终保持共产党员先进性，积极投身到广西水利教育事业的实践中。

(二)强化领导，精心组织。领导干部要充分认识学习对干部队伍建设和工作创新的决定性作用，加强对开展创建学习型党组织活动的组织领导，增强组织推动力。学院创建学习型党组织活动领导小组要抓好统筹规划和宏观指导，做到党委书记负总责、分管领导具体抓，形成推动合力。领导班子和领导干部要发挥表率作用，充分发挥理论学习中心组在创建学习型党组织活动中的示范作用。

(三)周密部署，稳步实施。学院党委按照创建学习型党组织的要求，结合学院的实际情况，制订长期规划和阶段性计划，统筹安排、分段实施、循序渐进、典型引路、整体推进。要加大对学习资源投入力度，有计划地加大人力、物力、财力等方面的投入，优化学习设施，加快实现办公自动化，为更好地开展创建学习型党组织提供良好的物质条件。要妥善处理好工作与学习的关系，务求取得实效，切忌形式主义。

(四)完善制度，健全机制。学院党委将进一步健全和完善各项学习制度，加强对学习档案管理，实行党员干部学习考评情况通报制度。根据创建学习型党组织的具体要求和学习实践中出现的新情况、新问题，不断完善考核细则。建立健全规范有效的激励机制，坚持精神奖励与物质奖励相结合，坚持奖励与惩戒相结合。从xx年起，学院党委将把创建学习型党组织情况作为目标责任制考核、创建文明单位考核的重要内容，确保创建学习型党组织活动真正取得实效。

开展创建学习型组织的活动方案篇十五

为了深入贯彻党的十八大精神，以改革创新为动力，以员工素质建设为重点，推动公司形成“全员学习、终身学习的学习型企业”，项目部响应公司号召开展了“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，并取得了可喜成绩。

打造学习型组织，关键要抓好基础工作，明确创建思路，建立科学的工作体系。在“创建学习型组织，争做知识型职工”活动中，项目认真学习公司工会下发的《“创建学习型组织，争做知识型职工”的活动实施方案》，明确了开展“争创”活动的指导思想、构建原则和总体目标，并成立了创建领导小组。活动以十八大精神为指导，创新理念、转变作风，完善机制，充分发挥员工在公司转型改制建设中的作用，切实做好项目基础工作，增强组织的凝聚力和吸引力，团结、动员、带领广大职工在公司的改制发展中有大作为、做大贡献。

我们通过领导推动、全员参与，形成“学习工作一体化”，进而推动创新。我们要求项目管理人员要起示范带头作用。各职能岗位要结合每段时间的学习任务，精心组织、周密部署，通过身体力行、率先垂范的学习实践与实效，在广大职工心中确立高品位、学习型的人格魅力，同时通过学习来调控组织行为，也实现了民主管理的要求。学习和研究是对各能岗位的基本任务和要求。进而推动每个职工确立终身学习观念，全过程、全参与、全方位地体现“建学习型组织，做学习型职工”的目标要求。坚持学习工作化，工作学习化，通过学习型组织的建设，带动各项管理工作上水平，增强组织的凝聚力、吸引力和战斗力。同时，我们还充分发挥先进集体的模范带头作用，积极发扬先进个人的学习创新精神，总结经验，树立典型，进一步推动“创争”活动深入开展。

但是，打造学习型组织，并不是一次活动所能解决的问题，它需要形成科学的工作体系，且长抓不懈。在开展“创争”活动过程中，项目部坚持从企业的实际出发，以改革创新为动力，以维护职工的学习权和发展权为重点，以推进职工素质不断提升为目标，积极探索科学的工作方法并努力形成行之有效的工作体系。全体职工围绕“提高政治理论水平、专业技术素质和科学文化素质，建设学习型班组，争做学习型职工”这个中心，敬业爱岗并在愉快中工作。

打造学习型组织是一项系统工程，也是一项全员工程。为了确保这项目标和任务真正落到实处，我们先后建立和完善了规章制度，逐步建立完善了协调、灵活、高效的运行机制。从而，为学习的经常化、制度化、规范化提供了有效保障。我们要求各职能岗位、职工，结合本岗位、个人实际情况，制定学习计划，政治理论、业务知识、岗位技能的学习都要有近期目标和长远的规划；确定学习时间、内容、任务、要求，学习上有主题，有侧重；要求团队学习和职工自学相结合，使学习做到经常化、规范化。

通过多种形式主题教育活动，全面提高员工队伍素质，形成全员学习、终身学习的学习型企业的重要举措。同时要把“创争”活动与理想信念教育，职业理想、职业道德教育有机地结合起来，帮助员工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。

建立健全职工教育培训制度，认真制定、落实职工教育培训计划和各项保障措施，结合工程现场实际，强化员工的岗位资格和履岗能力的培训，拓宽教育培训的深度和广度，为员工自学成才创造良好的学习条件和环境。

充分发挥图书学习教育阵地的作用，改善学习环境，开辟学习园地，为员工学习提供多渠道的学习条件，吸引员工广泛参与到学习活动中来，增强员工对新知识、新事物的渴求和兴趣，进而推动学习型组织工作向纵深发展。

组织经常性的岗位练兵、业务技术比武、业务技能比赛等活动，充分调动员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性，主动性和创造性，员工既成为精通本职工作的“行家里手”，又成为掌握多种业务技能的“全面手”，确保自己始终能够达到岗位要求，以自身的高素质应对今后的各项改革。

发动和组织员工积极参加读书自学活动，成立读书学习小组，结合改革和发展的实际，不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与员工素质教育更紧密地结合起来，引导员工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高岗位技能。

为使“创争”活动持久规范、制度化地开展下去，建立完善了一整套协调、高效的运行体系和保证机制，包括制定不同类型、不同层次的学习型组织的考核评价指标体系，对“创争”活动中成绩突出的先进典型的表彰奖励机制，以及促进各类优秀人才脱颖而出的人才培养和使用机制。

在打造学习型组织的过程中，我们抓住树立先进学习理念、提升创新能力这个核心，加强人才的培育，将知识转化为能力、转化为成果，形成“以学习促工作，以工作促学习”的良好风气，使创新成为主旋律。

一是科学的学习理念深入人心。通过学习，全员上下都提高了对学习型组织建设的本质的理解：“每个成员拥有学习力、每个成员拥有创造力、每个成员活出生命的意义。”“学习力是一个人、一个单位的核心竞争力”成为全员上下的共识。大家都深深感到只有勤学苦练、厚积薄发，才会有过硬的本领，才不会被时代所淘汰。目前，我项目部已呈现了“人人讲学习、处处比学习、时时在学习”的局面。大家努力学习、完善自我、立足本职、开拓进取已经成为自觉行动。

二是形成“以学习促工作，以工作促学习”的良好风气。通过学习，特别是一些老职工，亲身体验到了知识经济时代新知识、新信息、新资源浪潮的冲击。“在学习中工作、在工作中学习”的机制已在各基层组织中建立起来。

三是创新成为主旋律。通过开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，项目部改变了观念，提升了素质，并将知识逐步转化为能力、转化为成果。

“创建学习型组职、争做知识型职工”是一项全新而长期的工作，需要不断探索和创新。今后，我们要发扬成绩，克服不足，加大工作力度，以此为契机，努力提高工作水平，力争在“创建”活动中有更大的作为，做出更大的贡献。

开展创建学习型组织的活动方案篇十六

市直机关各部门、各单位，国家、省属驻有关单位机关党组织：

为认真落实十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展的要求”，积极响应市委提出的建设学习型城市的号召，扎实推进机关学习，充分调动机关广大党员干部学习的自觉性和主动性，不断提高机关干部的政治素质、理论水平和业务能力，培养造就一支适应新形势、新任务要求的党员干部队伍，机关工委决定于2006年在市直机关中开展创建“学习型机关”活动提出实施方案如下：

一、指导思想。

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，紧紧围绕市委“四大发展战略”和“五项重点工作”，以建设“学习型组织”为主体，通过确立终身学习理念、构建终身教育体系，在市直机关形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，努力使机关党员干部在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高。

二、活动内容。

1．以“三个代表”重要思想和十六大精神为重点，认真抓好政治理论学习。把“三个代表”作为理论武装的重点，贯穿于机关党建工作的始终，与学习邓小平理论、学习十六大精神、学习党的路线方针政策、学xxx省、市委的重大决策精神结合起来，增强理论学习的系统性、针对性。要按照“一个中心三个着眼于”的要求，坚持理论联系实际，积极研究本部门在改革发展中的重大现实问题，不断推进中心工作的开展。

各部门、各单位要结合本部门业务特点和工作需要在干部职工中广泛开展专业知识、基本技能的学习和以wto为主要内容的经济知识、现代科技知识、法律法规知识和文学知识、历史知识等内容的学习提高知识层次扩大知识面。

3．以创建学习型组织为保证，推进“学习型机关”创建活动的开展。各部门、各单位要根据自己的工作实际和人员状况，根据组织指定、自愿组合等形式，创造性地组建各具特色的学习型组织，最大限度地吸收机关干部、职工参加，并以理论学习中心组为核心，形成严密的学习网络，共同构划全员学习、全过程学习的良好愿景，努力使每个学习型组织成为同志们相互学习的'课堂、交流思想的精神家园和团结前进的战斗集体。

4．以加强干部培训为手段，不断推动成人教育、继续教育的广泛开展。年内，机关工委将组织举办党务干部培训班、科以下干部轮训班，并已与有关部门协商，开办以学微机、学外语为主的干部夜校，结业后，颁发资格证书。各部门、各单位都要积极鼓励机关干部参加各类继续教育、学历教育，不断提高干部职工的知识层次和业务水平。

5．开展“学习型机关”集中活动月活动，把创建活动推向深入。计划于下半年开展“学习型机关”集中活动月活动。主要活动内容为：召开会议，对上半年“学习型机关”创建活动进行简要回顾，典型单位介绍经验，为优秀征文颁奖，部署年终考评工作；优秀“学习型机关”现场参观学习；“学习型机关”图片展览；机关干部职工书法、绘画、摄影比赛；优秀书籍展销等。

三、方法步骤。

学习型机关建设是一项长期的系统工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒，常抓不懈。2006年重点安排以下内容：

1．制定创建“学习型机关”方案。各部门、各单位要根据本单位的实际情况，对创建“学习型机关”作出具体安排，制定切实可行的实施方案。要把创建“学习型机关”活动与机关党的建设、作风建设、精神文明建设和部门业务工作结合起来，做到实事求是、步步深入。实施方案要于3月20日前报送市直机关工委，工委将对优秀实施方案进行公开展示。

2．深入发动，广泛动员。召开部门、单位创建“学习型机关”动员大会，对整个活动作出部署，使机关干部深刻理解创建“学习型机关”的意义，掌握创建“学习型机关”的内容、方法、步骤和要求，在市直机关形成创建“学习型机关”的浓厚氛围。

3．强化措施，提供保障。各部门要普遍建立学习型组织，规范创建“学习型机关”的工作制度、工作进程、工作质量和工作目标；对机关干部的学习情况进行测试检查，促进机关干部学习的自觉性；积极创造条件，建立图书室、阅览室、电教室等阵地，为机关干部学习提供良好载体和保障。

四、加强领导、狠抓落实，扎实推进“学习型机关”创建活动的开展。

1．统一思想，提高认识。各部门、各单位要把创建“学习型机关”作为推动市委“四大发展战略”和“重点工作”落实的重要举措，认真做好思想发动和舆论宣传工作，尽快将机关干部的思想统一到创建“学习型机关”的基本要求上来，统一到“四大发展战略”和“五项重点工作”的总目标上来。

2．加强领导，精心组织。各部门要把创建“学习型机关”列入党组（党委）的议事日程，摆上重要位置，作出部署，提出要求。要建立主要领导负总责，分管领导亲自抓，机关党组织具体抓的领导机制和工作机制。要按照建设学习型机关的基本要求，研究方案，制定计划，采取措施，精心组织，分步实施，确保创建“学习型机关”活动落到实处。

3．健全制度，加强考核。各部门、各单位要不断建立健全各种学习制度。要加强对学习的考核，将干部的学习列入公务员年度考核、评先树优及职级晋升、提拔使用等内容中来。机关工委将把各部门、各单位开展创建“学习型机关”活动的情况纳入文明机关创建和机关党务工作目标管理考核的重要内容进行考核。

4．领导带头，抓好典型。各部门、各单位领导班子和领导干部要带头学习，在创建“学习型机关”活动中发挥表率和带头作用。要不断总结基层单位创建“学习关”的典型经验，注重培养学习型科室、学习型个人的先进典型，发挥典型的示范带动作用。在适当时机，召开建设学习型机关经验交流会，总结、推广建设学习机关的先进经验，推动面上的平衡健康发展。年底对优秀“学习型机关”、科室、和个人进行评选，并进行隆重表彰奖励。

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开展创建学习型组织的活动方案篇十七

随着知识经济时代的到来，和信息化、高科技产业的迅猛发展，学习能力已成为社会、企业、单位和个人适应社会、把握变化的核心能力。建设学习型机关是全面提高机关人员综合素质的重要举措和战略选择，也是贯彻落实党的十六大提出的“形成全面学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”的总体目标的重要途径。组织部作为党委的重要职能部门，建设学习型机关尤为重要。现就开展创建学习型机关活动提出如下方案：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以培养党员干部“终身学习、追求知识，崇尚科学、超越自我，与时俱进、开拓创新”的思想境界，提高素质、增强组织工作创新能力为目标。在组织部努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，创造良好的学习环境，在部机关干部中确立“人人学习、处处学习、时时学习、终身学习”的学习意识，让学习成为常态，成为新的生活方式的重要组成部分。在全方位的学习中，应对新形势、新机遇、新挑战，增强素质和能力，完成自我超越和创新。努力建设一支学习型的组工干部队伍。

创建学习型机关，必须紧紧围绕省、市委的工作大局及市委组织部的中心工作，按照“加快发展、富民强市”和全面建设小康社会的宏伟目标和总体要求，坚持与时俱进，不断完善机关学习制度、学习方法、学习内容和述学评学办法，积极探索，提高学习的积极性、主动性和实效性，范文先生网创新学习方法和手段，拓宽学习渠道。坚持统一领导，机关党支部具体抓，全体人员积极参与。

1、营造浓厚的学习氛围。通过开展创建活动，使机关每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。部机关党支部每年要制定详细的学习。

计划。

确定学习重点;各科室要有针对性地制定相应的学习计划组织好本科室业务知识的学习;部机关每位同志要制定好个人学习计划。

2、建立和完善促进学习的机制。完善机关学习制度，加强学习管理，健全有利于增强机关人员学习自觉性的激励奖惩机制和考核评估体系，为机关人员学习提供必要的物质支持和精神激励。有计划地选派机关干部参加各种培训，鼓励机关人员参加研究生班的深造和各种学历教育。

3、拓宽学习内容。通过以下4个方面的学习，培养和造就高素质、复合型、有。

创新。

能力的学习型人才：

(1)加强马克思主义基本理论与党的路线、方针、政策的学习，提高机关人员的思想政治素质。通过学习，保持思想上的先进性，提高用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的能力，树立科学的发展观，着力解决好组织工作在改革开放和社会主义现代化建设新形势下所面临的现实问题。

(2)加强岗位、业务知识的学习，优化专业技能素质。一方面要精通自身所从事的组织工作的专业知识，努力成为本职工作的行家里手;另一方面要熟悉和掌握与组织工作相关联的法律法规、领导管理等方面的知识，努力拓宽知识面。

(3)加强前沿知识、新技能的学习。尤其要重点学习社会主义市场经济知识、现代科技知识，掌握市场经济运行规律，增强按客观经济规律办事的意识和能力。学习国际经济贸易知识，了解世界贸易组织规则、程序和运行方式。同时要学习和掌握外语、信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能。部机关工作人员均应熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术，45岁以下的同志应掌握一门外语，并能进行基本的对话。

(4)加强开阔世界眼光的学习。积极了解掌握当代世界经济、政治、军事、科学技术和社会思潮等最新发展动态，大力拓宽部机关干部的视野。

1、成立创建学习型机关活动领导小组，加强对部机关创建活动的领导。领导小组由部长任组长，分管部长任副组长，各科室负责人为成员。具体工作由办公室负责，研究室着重完善配套的学习制度，制定好学习和培训计划，加强过程管理，推动在部机关形成比、学、赶、帮、超的学习热潮。

2、认真组织好机关人员的学习、培训。坚持集中学、分散学和自学三者有机结合。集中学习以政治理论知识和时事政治为主，采取专题辅导、座谈讨论、观看电教片、相互交流学习心得体会等方式进行;科室分散学习以业务知识为主。通过“一人讲、大家议”的方式进行，就工作中的问题，进行深入探讨;个人自学，以开展“读一本好书”活动和学历教育为重点，每位组工干部每年要制定学习计划，明确个人的学习目标，有学习笔记，并结合本职工作，每人每月至少上报一条组工信息、每年在市以上新闻媒体发表2篇以上学习体会文章。认真组织好每周五机关人员集中学习，每季度开展一次学习交流活动，经常性邀请各方面的专家作专题讲座，请部领导上党课。积极鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习，以全国干部学习教育读本为教材，每人每年至少学完一门课程，并通过适当的方式进行交流或展示学习成果。促使其增强学习自觉性。大力推进学历教育，确保45岁以下的机关干部全部达到本科以上学历。鼓励和支持机关干部参加各类研究生班深造。形成部领导参加较高层次的培训(如出国培训、参加中央、省委党校及各类院校的培训)、其他干部参加学历教育或省、市委党校及其他培训的多层次、多渠道学习的格局。

3、建立完善的评价激励机制，加强对学习效果的检查，激发机关干部自主学习的内在动力，营造机关讲学习爱学习的良好氛围。以自评、互评和总评相结合，根据参学率、读书笔记、交流发言及发表文章等情况，对机关人员的学习效果进行评价，并将其纳入年度考核的内容。年终根据总评结果，评选机关学习积极分子。对在省《组工信息》、省市以上新闻媒体刊登信息和发表各类文章的所有稿件作者按照有关规定予以奖励。对学习不认真的，将视情予以批评。

4、建立健全学习保障机制。在无特殊工作任务的情况下，尽量确保机关人员的学习时间，每周至少安排半天时间集中学习。创造良好的学习环境，完善必要的学习条件，在条件许可的情况下，为机关人员提供各种学习资料和培训机会，并给予必要的资金支持。