父母的背影怎么写(优质9篇)

总结是进步的必备工具之一。总结要有重点、有深度，我们可以选择重要的事情进行分析和总结。请大家注意，以下的总结范文仅供参考，具体的写作内容还需要根据实际情况进行调整和补充。

父母的背影怎么写篇一

宝贝，宝贝，我是你的大树，一生陪你看日出---”《爸爸去哪儿》的这句歌词大家都很熟悉吧?而我这次要写的就是我家的保护伞---父亲。

“呼呼---”寒冷的北风无情地刮着我因寒冷而变得苍白的脸。衣着单薄的我在密密麻麻的人群中只是一个微不足道的小黑点。

乌云密布的天空上黑压一片，突如其来的倾盆大雨吓哭了年幼的孩子。

一道金色的闪电划过高高的天空，宛如一条金色的长龙张牙舞爪地爬上了天空。

孩子们在暴雨中显得那么慌张无助，爱子心切的家长们蜂拥而至，没有人发现我一个人在墙角“聆听”闪电的怒吼。

雨仍然在下，风仍然在刮，闪电仍然布满天空，雷声仍然冷酷地在人们的耳边回旋。

在众多父母接送孩子的时候，在孩子们迫不及待地被接走的时候，我的父母还是没有来，我孤独地蜷缩在墙角，我呆滞的目光望着人群，没有人知道我在想什么。

灰色的天空，灰色的世界，灰色也织上了我的心头，织出一个被灰色缠绕的世界，在那个世界里，乌云在飘，风在刮，雨在无休无止地下。

十分钟过去后…..二十分钟过去了，三十分钟过去了……我已双腿如麻，可还是没等到我期待的'身影。

转念一想，他们不来接我也情有可原：母亲在公司工作，每一次都熬到很晚回家，每一夜都要加班，父亲得了重感冒，卧床在家，根本不能也不可能出现在学校。

我背着书包，冲进雨中，感受雨水滴在我双眼的湿润。

雨，湿来了我的眼眶;雨，湿润了我的心。

我低着头，用书包替我挡风遮雨，慢悠悠地走着路，迎着风。

模糊的双眼前，突然出现了我再熟悉不过的身影。我连连擦拭脸上晶莹的泪珠，生怕看错了人。

微微驼着的背，一连串的咳嗽声和一把醒目的天蓝色雨伞，不会错，是父亲!我的爸爸!

我顿着像一只离弦的箭一般射了出去，可脸上更是流泪不止。

雨伞下，我“凶巴巴”地问爸爸为什么要来接我。爸爸沙哑着嗓子：“因为，我……咳嗽!我的女儿…..咳咳!会感冒的……咳咳!”

我听了父亲的胡，一行热泪夺眶而出。

父亲的背影，使我找到了希望;父亲的背影使我终身难忘。

父亲，我永远的保护伞。

父母的背影怎么写篇二

背影一次次远去，但爱却一直陪伴我左右。

——题记。

我爸爸妈妈都是军人，在遥远的`西藏军区工作。记忆中，我最不能忘记的是他们的背影。

他们每年只能休一次假，每次两个多月。为了多给我些陪伴，他俩总是分开休假。这样算来，他们差不多有5个月的时间陪在我身边。但一家三口团聚的时间却很少，甚至连一张温馨的、充满了记忆与怀念的全家福都鲜有机会照。小时候，看着别的孩子都有爸爸妈妈的陪伴，一起说说笑笑，好不幸福！我是多么的羡慕！可我有时却连他们的样子都想不起，但他们离开时的背影，我是永远无法忘却的。

一年中，总有两次离别让我痛哭流涕。那就是他们休假结束归队时。那一刻，我拼命地抓住爸爸妈妈的手，说什么都不松开。他们总是想方设法地哄我，说什么很快就会回来，说什么去给我买玩具……有时他们甚至狠心地松开我的手，强行离去。我趴在窗户上，哭得撕心裂肺。他们那拖着一个大大的行李箱的略显削瘦的模糊背影，通过重重泪水，一个劲地钻进我的眼帘。我多么渴望他们再回头看我一眼。可是，直到那倔强的背影消失在车里，他们也没有看我一眼，哪怕一个回眸都没有。心中因极度的伤心而愤怒的我，颓废地坐了下来。我哪像是他们亲生的？他们肯定是讨厌我，才会又离开我。

回到部队后，爸爸妈妈总会每天给我打电话，但有些时候我却拒绝接听。在我心中，更需要的是他们陪伴在我身边，而不是电话里的爸爸妈妈。直到后来，慢慢懂事的我，才知道那一刻爸爸妈妈脸上也满是泪水，他们非常害怕看到我泪流满面的样子，不得不强忍着揪心的痛离去。

现在想来，一年中最快乐的日子，恰恰就是爸爸妈妈休假回来陪伴我的日子。厨房里，那个变着花样为我炒菜的忙碌背影，是那么的幸福；书桌前，那个仔细为我检查作业的认真背影，是那么的伟岸；睡梦中，那个一次次为我盖好被子后转过身去的操心背影，是那么的温暖……好像一切的恨和不满都瞬间消失得无影无踪。谁说爸爸妈妈不爱我？！虽然他们每年中有很长一段时间不在我身边，但是，那个满满是爱的背影却一直陪我成长。

我永远都会记得，小学三年级时，爸爸妈妈写了一封信给我，信中说道，“宝贝，没有祖国母亲，就没有我们今天的幸福生活。我们一家的暂时的分离却能守护万家的团圆，不是更好吗？”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见了他们略显削瘦却分外强大的背影。我也读懂了他们对祖国的那颗感恩之心。

冬去春来，候鸟飞去又飞回，窗前树叶掉了又长出。无论时光如何变幻，都无法抹去记忆中他们的背影，犹如一颗感恩的种子，在我心田生根发芽，督促我学好本领报答爸妈、报效祖国。

爸爸妈妈，有您们，我真的很幸福！

父母的背影怎么写篇三

朱自清的散文，广大教师在中，一般都只注重其美文及风格特点，但我们作为初中学生的引导者，要从学生的年龄特征出发，也就是要简单明了。就《背影》来说，要分析散文本身的思想内容，培养学生对朱自清散文的阅读兴趣，然后才能透过表现深入挖掘其思想动机。父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!这是朱老先生的表现之一吧?所以笔者认为：该文教学的重点之一就是不仅让学生明白朱自清父子相爱相怜的感情，而且应让学生受到启迪，生发对父母养育之恩的感激，孝父敬母，达到育人的目地。而让学生弄懂这一主题，最简单的方法就是抓住“背影”这条线索，通过文章中几处背影描写进行分析、归纳，使学生领悟该文的主题并得到相应的启迪。教学该文章时，首先让学生自读全文，找到文中描写背影的四处地方。学生经过认真的自学，大部分都能完成这一要求，这是探讨、分析文中主题的基础。然后教师通过提问形式确定后启发学生思考：作者描写背影的目的、作用。进而引导学生思维朝文章主题思想方面发展，为分析该文重写背影的目的、作用打好基础。给予学生一定时间思考后，再采取提问方式，让学生分析每次背影描写的目的，使学生积极主动参与到学习过程中来，以便增加他们对这篇文章的兴趣。最后，教师对背影的描写进行综合分析，肯定学生成功之处，同时之处尚存缺憾，以培养学生热爱父母并懂得感恩的人生观。

文中第一次背影的描写，是开篇点题，应着重强调，同时为后文设下悬念;父亲可写的地方很多，为什么单单选中他的背影?作者是如何描写父亲的背影?又怎样进行描写的?这与我们眼中的父母的又有什么不一样的发现与感觉?从而引出作为孩子的我们应该怎么样去观察自己的父母，以便培养学生对父母的珍爱。

第二次背影的描写，应着重分析此次背影产生的特殊环境，进而深刻领悟父亲对儿子的爱。学生经过精心阅读，都能明白。此次背影的产生是父亲送儿子到车站后，为了给儿子买几个桔子二付出了艰辛的努力，爱，就是朴素中出高尚;爱，就是无声中响出歌曲;爱，就是透明中折出光彩。为儿子攀栏买橘是一件平常又非凡的事情。在千千万万爱的付出中显得平常，在千万的平常背后显得非凡!“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”在生命的人海里，相信会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为“自己”买橘子的父亲。这处背影的描写最为精彩，也很感人，更让作者刻骨铭心。通过对此处的分析，学生自然体会出描写背影的目的就是表现一个父亲对儿子的`爱，然后由此联想到自己的父母在平凡生活中所做的琐碎小事，让学生发出对自己父母的敬爱，从而感知为人的启发。

文章第三次写到父亲的背影，是父亲和儿子车站告别后，他的背影“混入了来来往往的人群”中。虽和第二次一样都是实写，弹目的却又不同，这次的背影，重在突出作者的感受。看到父亲蹒跚消失的背影，联想到父亲对资金的关心、爱护，内心产生了深深的疚愧：因对不起父亲二难过、流泪。因此，此次背影描写的目的是为了抒发对父亲的感觉之情。是的，我们又要如何报答父母的深恩呢?父亲，在失败时鼓励，在成功时严厉，需要时帮助。作者知晓父母深恩，我们也应该向他一样，懂得感恩父母才是。

文章最后一次对背影的描写，是作者收到并阅读了父亲的来信后，父亲信中隐含的悲凉勾起了他内心的酸楚，更觉得对不起父亲，这次描写是虚拟的，但却完成了本文的最后一个目的――儿子对思念之情。

父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

让我们一起感恩父母吧!

拓展阅读：《背影》赏析。

《背影》是记实散文，朱自清作，写于1925年10月。《背影》描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过。通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。它是中国现代散文史上的名篇。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实……”这话道出了《背影》的写作缘由、描写重点和写作特点等，可以作为理解文章的钥匙。

主题思想。

通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。

文章写的是19作者在北大读书时经历的事，是在25年写的。这一时期中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，广大劳动人民处在水深火热之中。作者当时虽未站到革命立场，投入反帝反封的斗争中，但做为一名正直、善良、敦厚的知识分子，必然要感到社会的压抑，产生一种落寞凄凉的情绪。不是吗，作者的家庭，因着社会的黑暗而日趋窘迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日”

作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐”。

写作特点。

这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。

“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。

第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。

第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。

第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。

第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。

这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。

感人。

语言平实简洁，却能传达出无限深情是文章语言又一特色。全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的理解。

父母的背影怎么写篇四

在一个晴朗的天。我无意中看到了妈妈辛勤的背影。那背影不是编造造，不是想象，而是妈妈对我的爱。在那背影闪过的一刹那，我想起了七年的一件事。那天，我在家里睡觉，其实我并没有熟睡。

妈妈在旁边昏暗的灯光下，用针缝着我的`衣服。所谓“谁言寸草心”也不过如此。突然，我的厄运开始了。我感到一阵热。然后，我昏倒了。我也什么都不知道了。从那以后，我不再是我，而是全家的希望。这件事使我从狭窄的，微不足道的爱里看到了光明的未来。从小到大，我都在爱的呵护，滋润下长大，就像大树呵护小树一样。我虽未长大成人，可也明白您的苦心。

如果您是飞机，我便是乘客；如果您是大树，我便是幼苗；如果您是大伞，我便是伞下的一只小蚂蚁。不管您是什么，我都不会嫌弃。我只是您的孩子，当然，也是您的希望。

父母的背影怎么写篇五

一眨眼的时间我就快升六年级了，还记得小时后常坐在爸爸的肩膀上，和爸妈一起去散步，累了就趴在爸爸背上进入甜美的梦乡，这些宝贵的童年总是随着岁月流逝而渐渐的模糊。我也在父母亲双手细心照料下，长得特别快又好。每次走在父亲的后面，都可感觉到一股股家中的温暖气息，隐约藏在父亲的背影里，吸引我的目光，情不自禁都会偷看几眼。

当我陷入困难时，爸爸都会帮我解除疑难杂症。无聊时，就带我们出去玩或参观各式各样的展览。一方面可舒展身心有益健康，另一方面可增广知识。毕竟现在是科技时代，一味的在书本上钻研，只是事倍功半，倒不如动静学习兼顾更能掌握时代的尖端，所学才能应用于实际生活中，不被时代所淘汰。爸爸时常这样教我们，并且不畏风雨，只要有利于我们的学习机会，一定不会错过任何一次机会，尤其当我功课不会时，爸爸总是耐心教我，丝毫没有半点不耐烦表情。爸爸默默的关心、鼓励及帮助，让我体会到什么叫做无怨无悔付出及伟大的那颗包容心。这是爸爸的教育哲学，也是我的处事最高原则。

父亲是家中的栋梁，陪伴我过了多少风风雨雨的岁月，无怨无悔的照顾我成长，是那么的辛劳及用心。今天又是全家出游天，早晨太阳高照天气暖和，走在微静的公园小径上，微风拂过脸上身心倍感舒畅，走在父亲的后面眼光不知不觉投射在那熟悉的背影中，经过多少时光流逝，看着地下影子依旧，抬起头来却发现白发苍苍形体消瘦的父亲。尤其当父亲笑时额头上出现的皱纹，是越来越深越来越明显，真不知夹带多少尘封往事。我真想打开父亲的尘封包袱，卸掉沉重的心事，好让以前父亲开朗的笑容，能在光滑脸上再一次重现，只有酒窝没有皱纹。

父母的背影怎么写篇六

在我的记忆里，有爸爸的背影，老师的背影，同学的背影，但令我难以忘怀的还是妈妈的背影。

妈妈是移动公司的员工，她总是留着一头短发，带着一副黑框近视眼镜，穿着一身标准的职业女性装，总是给人一种干练的感觉。她每天早出晚归，总是忙忙碌碌，一张略有细微皱纹的脸颊记录着她的辛劳。

去年9月份，我在玩妈妈手机时，偶然在淘宝网里发现了一款正在打折的冰激凌机。心想，家里要是有一台冰激凌机，夏天就不用气喘吁吁地下楼买冰棒了。有了这个想法，我迅速收藏了那款冰激凌机，并告诉了正在做饭的妈妈。

着伤心、失落、埋怨。

事后我才知道，妈妈上了一天的班，晚上还去开了三个多小时的会议，一直忙到了10点多才回家，等她回家时，我早已经进入了甜甜的梦乡。她辛苦工作，而我却为了一台冰激凌机在生妈妈的气。其实，妈妈每天下班回家后都来不及休息，马上就要开始张罗一家人的晚饭，每次我到厨房里喝水时，只能看见她在不停忙碌的背影，为了我和家人，她付出了太多的艰辛和努力，我感觉她的腰都有些累弯了。

啊，我终于明白了，妈妈的背影是一汪泉水，滋润着我的心田。

文档为doc格式。

父母的背影怎么写篇七

小时候,每天去幼儿园的交通工具是爸爸的28寸大自行车.当然,司机不是我.

我只需坐在后座上,晃荡着我的两个脚丫子,欣赏一路上形形色色的人和物,然后对着爸爸的背影不断提出童稚的问题.当时的自己具体问了些什么问题,已经完全不记得了.不过可以肯定的是,那些问题在现在的我看来,肯定是可笑又幼稚的吧.但是我还是记得那时爸爸回答我的问题的语气是认真无比的,仿佛是在回答上级的问话一样的认真,没有敷衍、没有隐瞒.

寒风刺骨的冬天,我只需躲在爸爸的背后,一切的风雪都会由那个高大的身躯为我抵挡.然后,他会让我把已经冻僵的小手放到他背后的衣服里面.现在想起来,大冬天里,把像冰棍一样冰冷的东西放到身上,那是怎样的一种感觉.也许,父爱的表达方式有很多种,特别是我的父亲向来是一个不善于表达的人.但那一刻,我直接地、强烈地感觉到了他的感情.那时候爸爸的背呵,是我一生中最温暖的记忆.

却从忘了爸爸的艰辛,爸爸虽说不过四十的白发已悄悄爬上了他的头发.爸爸我爱你!感谢你多年来对我辛勤的培育!

父母的背影怎么写篇八

朱自清的散文，广大教师在教学中，一般都只注重其美文及风格特点，但我们作为初中学生的引导者，要从学生的年龄特征出发，也就是要简单明了。就《背影》来说，要分析散文本身的思想内容，培养学生对朱自清散文的阅读兴趣，然后才能透过表现深入挖掘其思想动机。父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!这是朱老先生的表现之一吧?所以笔者认为：该文教学的重点之一就是不仅让学生明白朱自清父子相爱相怜的感情，而且应让学生受到启迪，生发对父母养育之恩的感激，孝父敬母，达到育人的目地。而让学生弄懂这一主题，最简单的方法就是抓住“背影”这条线索，通过文章中几处背影描写进行分析、归纳，使学生领悟该文的主题并得到相应的启迪。教学该文章时，首先让学生自读全文，找到文中描写背影的四处地方。学生经过认真的自学，大部分都能完成这一要求，这是探讨、分析文中主题的基础。然后教师通过提问形式确定后启发学生思考：作者描写背影的目的、作用。进而引导学生思维朝文章主题思想方面发展，为分析该文重写背影的目的、作用打好基础。给予学生一定时间思考后，再采取提问方式，让学生分析每次背影描写的目的，使学生积极主动参与到学习过程中来，以便增加他们对这篇文章的兴趣。最后，教师对背影的描写进行综合分析，肯定学生成功之处，同时之处尚存缺憾，以培养学生热爱父母并懂得感恩的人生观。

文中第一次背影的描写，是开篇点题，应着重强调，同时为后文设下悬念;父亲可写的地方很多，为什么单单选中他的背影?作者是如何描写父亲的背影?又怎样进行描写的?这与我们眼中的父母的又有什么不一样的发现与感觉?从而引出作为孩子的我们应该怎么样去观察自己的父母，以便培养学生对父母的珍爱。

第二次背影的描写，应着重分析此次背影产生的特殊环境，进而深刻领悟父亲对儿子的爱。学生经过精心阅读，都能明白。此次背影的产生是父亲送儿子到车站后，为了给儿子买几个桔子二付出了艰辛的努力，爱，就是朴素中出高尚;爱，就是无声中响出歌曲;爱，就是透明中折出光彩。为儿子攀栏买橘是一件平常又非凡的事情。在千千万万爱的付出中显得平常，在千万的平常背后显得非凡!“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”在生命的人海里，相信会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为“自己”买橘子的父亲。这处背影的描写最为精彩，也很感人，更让作者刻骨铭心。通过对此处的分析，学生自然体会出描写背影的目的就是表现一个父亲对儿子的爱，然后由此联想到自己的父母在平凡生活中所做的琐碎小事，让学生发出对自己父母的敬爱，从而感知为人的启发。

文章第三次写到父亲的背影，是父亲和儿子车站告别后，他的背影“混入了来来往往的人群”中。虽和第二次一样都是实写，弹目的却又不同，这次的背影，重在突出作者的感受。看到父亲蹒跚消失的背影，联想到父亲对资金的关心、爱护，内心产生了深深的疚愧：因对不起父亲二难过、流泪。因此，此次背影描写的目的是为了抒发对父亲的感觉之情。是的，我们又要如何报答父母的深恩呢?父亲，在失败时鼓励，在成功时严厉，需要时帮助。作者知晓父母深恩，我们也应该向他一样，懂得感恩父母才是。

文章最后一次对背影的`描写，是作者收到并阅读了父亲的来信后，父亲信中隐含的悲凉勾起了他内心的酸楚，更觉得对不起父亲，这次描写是虚拟的，但却完成了本文的最后一个目的――儿子对思念之情。

父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

让我们一起感恩父母吧!

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”

回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!

我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

父母的背影怎么写篇九

今天，我帮父母做家务，原以为很简单，但是却比挖金矿还要难呢!早上七点三十分，妈妈叫我起床做家务，我有点不情愿，怨道:“妈妈，这是星期天，你能不能让我睡个好觉，别来烦我。”可是妈妈决定的事，谁也改变不了，就是局长也要怕她三分。我在心里想到:“垃圾都是你害的我睡不了好觉，看我怎么收拾你。”我一边这样想着一边擦地板，说实话擦地板实在太难了，我擦了一边又一边，还是没有擦干净，光擦地板就擦了一个多小时。我心里想:“妈妈每天都这样擦地板，为什么不叫累呢?而我才擦了一下就累的喘不过气来了。”

我带着这个问题来问妈妈，妈妈说:“擦地板当然累啦，可是我一看到你们我就很开心。”我的眼泪就在那时候流了下来。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的`一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红星。也许是山珍海味，也许是一个野果一朵野花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币.......