总结能够让我们在工作和学习中更加高效地前进。在总结中,我们可以提出改进建议和进一步的发展方向,展示自己的识别问题和解决问题的能力。在写总结时,可以注意一些细节和技巧,提升总结的质量和效果。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇一
1、 (迎候 等候)
大家手捧鲜花,在机场( )贵宾的到来。
李老师已经在办公室( )多时,你快去吧!
(拜访 拜见 )
我特地前来(拜见)恩师。 孔子不远千里,来到洛阳(拜访)老子。
2、根据句子的意思写出相应的成语。
白天黑夜都在加倍赶路。( 日夜兼程) 十分有名。(远近闻名)
形容旅途十分辛苦。( 风餐露宿) 丝毫没有留存。(毫无保留)
学习是没有止境的。(学无止境) 长途跋涉后,劳累疲乏。(风尘仆仆)
3、孔子,名( 丘),字(仲尼),生活在 (两千) 多年前的(春秋时代 )。他是我国伟大的(思想家)和(教育家) 。他的弟子将他的言行记录下来,编成(《论语》)。我知道孔子的名言:(温故而知新)、(三人行,必有我师焉) 、(学而时习之,不亦说乎?)。孔子在三十岁的时候,离开家乡(曲阜),去 (洛阳)拜大思想家(老子)为师。
4、学习了《孔子拜师》,我知道了,人们敬重孔子的品行,是因为:(孔子谦虚好学,不畏艰辛,求知若渴)。人们敬重老子的品行,是因为: (老子谦虚有礼, 爱护晚辈,诲人不倦) 。
“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗?
5、 组词。
论 ( )( ) 曲( )( ) 闷( )( )
干 ( )( ) 降( )( ) 重( )( )
作( )( ) 溜( )( ) 乘( )( )
6、轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
写出这句话中的几组反义词。
( — )( — )( — )( — )
8、形近字组词。
扑( ) 爪( ) 枝( ) 机( )
仆( ) 瓜( ) 肢( ) 肌( )
血( ) 枪( ) 县( ) 跨( )
皿( ) 创( ) 具( ) 夸( )
性( ) 姓( ) 吏( ) 史( )
9、写出下列词语的近义词。
才能( ) 有名( ) 节约( ) 美丽( )
牢固( ) 好像( ) 珍贵( ) 渐渐( )
10、赵州桥的这种设计,在建桥史上是一个(创举) ,既 (减轻了流水对桥身的冲击力),使(桥不容易被大水冲毁), 又 (减轻了桥身的重量),(节省了石料)。
11、这座桥不但 (坚固),而且 (美观) 。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(精美的图案):有的刻着两条相互缠绕的龙 ,(嘴里吐出美丽的水花);有的刻着两条 (两条飞龙), 前爪相互抵着 ,(各自回首遥望);还有的刻着(双龙戏珠)。所有的龙似乎都在(游动), 真像活了一样。
(这段话是围绕哪句话来写的?这座桥不但坚固,而且美观 。) 。
12、你会用下列关联词语造句吗?
……既……又…… ……不但……而且…… ……有的……有的……还有的……
13、( )闻名 ( )相间 ( )倒置 舍( )求( )
头( )脚( ) 积( )成( )( ) 口 ( )声
( )邻 ( )舍 ( )应外( )
14、学了第五单元,我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的(孔子)、诲人不倦的(老子) 和具有献身精神的(盘古);我们参观了位于河北赵县的(赵州桥) ,他是隋朝的(李春) 设计和参加建造的;我们还欣赏了名画(《清明上河图》)。
16、请按顺序默写出十二生肖(包含地支和生肖):
17、( )的雷声 ( )的大地 ( )的云
( )的树木 ( )的天空 ( )的草地
( )的湖水 ( )的阳光 ( )的山村
精美的( ) 雄伟的( ) 世界闻名的( )
热闹的( ) 坚固的( ) 白发苍苍的( )
宝贵的( ) 辽阔的( )奔腾的( )
澎湃的( ) 繁华的( )迷人的( )
18、改正下列句子的错别字:
学习是没有只镜的。( ) 赵州桥非常艰固。( )
他风尘仆仆地赶来,就是为了按时参加这个会意。( )
三年级语文知识点归纳总结如何写篇二
大吃一惊慢慢地飞来边飞边鸣声音很悲惨孤单失群。
若隐若现恍然大悟经常叮嘱认认真真地看老老实实地画哈哈大笑。
嘻嘻的笑声神情变得严肃和颜悦色地说一生受用露出满意的神情。
禁不住点头称赞弯弯曲曲的线连绵不断的山峰连绵起伏的群山。
赶快——赶紧后悔——懊悔奇怪——奇异劝告——劝说。
盘缠——费用能手——熟手悲惨——悲苦有名——出名(著名)。
帮助——援助害怕——惧怕本事——本领孤单——孤独。
满意——满足要求——恳求称赞——称颂恰好——正好。
审视——审察教诲——教训叮嘱——叮咛(嘱咐)。
密密麻麻——密密层层若隐若现——隐约可见禁不住——忍不住。
连绵不断——连绵起伏和颜悦色——和蔼可亲。
接受——拒绝害怕——勇敢熟悉——陌生严肃——和蔼。
相信——怀疑称赞——批评密密麻麻——稀稀疏疏。
一目了然——若隐若现恍然大悟——百思不解。
叼(叼走)劝(劝告)悔(后悔)寓(寓言)则(两则)。
叨(唠叨)加(加法)诲(教诲)遇(相遇)侧(侧面)。
晌(半晌)狠(狠心)盘(盘子)猪(小猪)惨(悲惨)。
响(响亮)狼(狼狈)盆(脸盆)猎(打猎)参(参加)。
列(列车)副(一副眼镜)申(申请)审(审视)。
裂(裂开)幅(一幅图画)伸(伸手)。
钻_______(钻石)便_______(方便)结_______(结实)。
_______(钻研)_______(便宜)_______(结束)。
教_______(教师)角_______(角度)更_______(更加)。
_______(教书)_______(角色)_______(三更半夜)。
遇(相遇)弓(弓箭)公(公司)剑(宝剑)。
寓(寓言)愈(愈合)工(工厂)宫(宫廷)箭(火箭)。
丁(园丁)乐(音乐)燕(燕子)。
盯(盯住)越(越过)雁(大雁)。
叮(叮嘱)悦(喜悦)。
1、《亡羊补牢》亡:走失,丢失。补:修补。牢:关牲口的圈。
“亡羊补牢”的意思是说羊丢失了,再去修补羊圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:做错了事或出了问题,只要我们及时改正或补救,就还不算晚。
2、《南辕北辙》辕:车前部驾牲口的长木,引申指车。辙:车轮碾出的痕迹,引申指道路。把式:老手,行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠:路费。
“南辕北辙”的意思是心里想往南方去,可车子却向北走,比喻行动与目的相反,结果只能是离目标越来越远。
3、《惊弓之鸟》。
(1)“它飞得慢,叫的声音很悲惨。”
“飞得慢”,因为(它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛);“叫的声音很悲惨”,是因为(它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。)它一听到弦响,心里(很害怕),就(拼命往高处飞),它(一使劲),伤口(又裂开了),就(掉了下来)。
(2)更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直(拼命)往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空中(直)掉下来。
4、《画杨桃》。
他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
(这是老师告诉我们做事情要从实际出发,实事求是。)。
叼:第五画是()悔:第八画是()盘:第四画是()。
晌:读音是()窟窿:的读音是()。
弓:写出笔顺()肃:读音是(),第四画是()。
《语文园地三》。
1、把反问句变成陈述句:(48页)。
2、比喻句。(背诵)。
(1)青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。(拟人句)。
(2)背上的羽毛像浅绿色的外衣。
(3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
(4)挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!
(5)二月春风似剪刀。
3、表现思想方法的谚语。(背诵、默写)。
绳在细处断,冰在薄处裂。花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇三
万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)。
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)。
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)。
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)。
绳在细处断,冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
少壮不努力,老大徒伤悲。花有重开日,人无再少年。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
日落胭脂红,无雨必有风。夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。有雨山戴帽,无雨山没腰。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)海上生明月,天涯共此时。(张九龄)。
久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪洙)岁寒知松柏,患难见真情。(无名氏)。
千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣)。
八仙过海--各显神通孙悟空大闹天宫--慌了神。
韩信点兵--多多益善张飞穿针--粗中有细。
包公断案--铁面无私姜太公钓鱼--愿者上钩。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇四
欢呼雀跃喜气洋洋喜出望外欣喜若狂欢天喜地眉开眼笑手舞足蹈。
惊慌:大惊失色惊惶失措。
难过:垂头丧气愁眉苦脸悲痛欲绝忧心忡忡愁眉不展。
一筹莫展心烦意乱闷闷不乐。
其他神态:一本正经自言自语呆若木鸡左顾右盼。
成语:
千里之行,始于足下百尺竿头,更进一步耳听为虚,眼见为实。
人无完人,金无足赤八仙过海,各显神通一言既出,驷马难追。
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语。
目不转睛恍然大悟五湖四海举世闻名高楼大厦应有尽有。
黄金黄杏黄鹅黄淡黄橙黄。
红火红橘红桃红深红大红粉红。
白米白鱼肚白象牙白雪白洁白。
蓝深蓝蔚蓝淇蓝浅蓝天蓝宝蓝。
绿嫩绿翠绿碧绿墨绿浅绿苹果绿。
一所学校一辆汽车一位少先队员一份报纸。
一家杂志社一架照相机一张相片一乘轿子一串串车灯。
千万缕金光一座大宝库一座大花园一头小毛驴一位摄影师。
诚实的孩子寒冷的冬天著名的地质学家奇怪的大石头遥远的秦岭。
尽情地玩耍仔细地观察使劲地吹气婉转地回答自言自语地说专注地听。
确确实实严严实实密密层层来来往往舒舒服服。
确确实实热热闹闹飘飘摇摇干干净净日日夜夜。
又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又酸又甜又高又壮又踢又跳。
隆隆的雷声溪水淙淙地流着北风呼呼地刮过。
圆溜溜的眼睛胖乎乎的小手红朴朴的脸蛋静悄悄的校园。
黑乎乎的山洞雾沉沉的早晨雨蒙蒙的西湖绿油油的田野白茫茫的大地。
笑呵呵乐陶陶喜滋滋喜洋洋兴冲冲。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇五
在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助,为大家提供了三年级下册语文知识点,祝大家阅读愉快。
:勤劳的祖先还创造了这些人间奇迹:兵马俑、故宫、圆明园、乐山大佛、都江堰。
雄伟壮观的万里长城美丽的运河
三年级语文知识点归纳总结如何写篇六
东南与西北相对,西南与东北相对。位置是相对的,不是绝对的。判断位置时现要弄清楚是以谁为标准。
2、地图通常是按上北、下南、左西、右东来绘制的。
1、一位数除整十、整百、整千数的口算
(1)利用“表内除法计算”
(2)想乘算除
2、一位数除几百几十几数或几千几百数的口算
(被除数前两位能被一位数整除时)用被除数的前两位除以一位数,在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。
3、口算时的注意事项
(1)0除以任何数(0除外)都等于0;
(2)0乘以任何数都得0;
(3)0加任何数都得任何数本身;
(4)任何数减0都得任何数本身。
4、笔算除法的顺序:确定商的位数,试商,检查,验算
5、一位数除两、三位数的笔算方法
先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。
6、除法的验算方法
没有余数的除法的验算方法:商×除数=被除数
有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除
7、三位数除以一位数的估算方法
除数不变,把三位数看成几百几十数或整百数,再用口算除法的基本方法进行计算。
1、经过的天数的计算
结束时间—开始时间+ 1
2、计算经过时间,就是用结束时刻减开始时刻
结束时刻-开始时刻=时间段(经过时间)
3、时间与时刻的区别
时间是一段,时刻是一个点
1、口算乘法
(1)两位数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数,用整十数和一位数分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加。
(2)整百整十数乘一位数的口算
先用整百数乘一位数,再用整十数乘一位数,最后把两次乘得的积相加。
先用整百整十数的前两位与一位数相乘,再在乘积的末尾添上一个0。
(3)两位数乘整十数的口算
先用这个两位数与整十数十位上的数相乘,然后在积的末尾添上一个0。
2、笔算乘法
先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘,再与第二个因数十位上的数相乘(积与十位对齐),最后把两个积加起来。
1、小数的意义
像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5这样的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式。
2、小数的认、读、写
限于小数部分不超过两位的小数。整数部分按整数的读法(几百几十几)。小数部分,按顺序依次读出每一位上的数字,有几个0就读几个零。
3、比较两个小数的大小
先比较小数的整数部分,整数部分大的数就大,如果整数部分相同就比较小数的小数部分,小数部分要从小数点后最高位比起。
4、计算小数加、减法
小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数加、减法的计算方法进行计算,最后在得数里点上小数点,使它与横线上的小数点对齐。
练习题
1、看图填一填。
(1)儿童公园在城市广场的(东北)面,商场在城市广场的(西北)面。
(2)朝阳小区在城市广场的(北)面,在工商银行的(东北)面。
(3)实验小学在城市广场的(南)面,在电影院的(西南)面,在工商银行的(东南)面。
2、黄昏,当你面对太阳时,你的后面是(东)面,左面是(南)面,右面是(北)面。
84÷4=21(束)
21÷2=10(人)……1(束)
答:每4朵花扎1束,可以扎21束。平均每人送2束,这些鲜花大约可以送给10人。
4、参观科技馆的成人人数是儿童的2倍,如果一共有456人参观,儿童有多少人?
456÷(1+2)=152(人)
答:儿童有152人。
5、制作每只蝴蝶标本需10分钟。李老师:“我6天制作了12盒蝴蝶标本。”已知每盒蝴蝶标本有5只。
(1)李老师平均每天制作蝴蝶标本多少只?
12×5÷6=10(只)
答:李老师平均每天制作蝴蝶标本10只。
(2)李老师在这6天中制作标本花了多少时间?
12×5×10=600(分)
答:李老师在这6天中制作标本花了600分钟。
6、一场排球赛,从19时30分开始,进行了155分钟。比赛什么时候结束?
155÷60=2(时)…35(分)
19时30分+2时35分=22时5分
答:比赛22时5分结束。
7、阳阳晚上9时睡觉,第二天早上6时起床,他一共睡了几个小时?
晚上9时=21:00
早上6时=6:00
6:00-0:00=6(时)
3+6=9(时)
答:他一共睡了9个小时。
8、56×14=784(元)
答:一共卖了784元。
9、一根钢丝长72.6米,比另一根短0.8米,另一根钢丝长多少米?
72.6+0.8=73.4(米)
答:另一根钢丝长73.4米。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇七
词语:
好词:
【郁郁葱葱】形容草木苍翠茂盛的样子。
【湛蓝】深蓝(多用来形容天空,湖海等)。
【锋利】(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。
【.露】露出,没有遮盖。
【咆哮】野兽的吼声,这里形容河流的波涛声。
【清澈】(水)清而透明。
【应有尽有】应该有的都有了。形容非常齐全。
重点句子:
1、山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
2、村子里住着几十户人家。不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了.露的土地。
3、树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
4、不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
主要内容:
这篇精读课文语言朴实,含义深刻。课文通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木,周围环境遭到了严重的破坏,最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了,告诫人们要爱护树木,保护大自然的生态平衡,否则,就会受到大自然的惩罚。
这篇课文篇幅短小,以一把斧头为贯穿全文的线索。就是这把斧头,砍掉了原本“美丽的小村庄”的一切。寓意深刻,读后耐人寻味。课文把小村庄的人们在山上砍树建房,制造工具和家具,用树木当柴烧等行为一一列举出来,表面上看小村庄的人们好像是得益不小,但正因为他们的这些行为,造成了对周围环境的破坏,最终受到大自然的惩罚,由此可以看出保护环境的重要性。
这篇课文的学习重点是了解小村庄变迁的原因。体会课文中所蕴含的道理是学习上的难点。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇八
1、我能默写《望天门山》。作者是(唐)代诗人 (李白) ,诗中描绘了巍巍的(天门山)、滔滔的 、还有(作者对天门山的喜爱之情),真是太壮观了!
2、《饮湖上初晴后雨》是(宋)代诗人(苏轼)写的,写的是西湖 (晴天) 和(雨中)的美景。诗中,他把西湖比作(西施),说西湖像她一样“(淡妆浓抹总相宜)。”所以西湖也叫西子湖,我能默写《饮湖上初晴后雨》。
3、《望天门山》的后两句的'意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驰来。《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。
4、解释下列词语
潋滟:波光闪动的样子 空蒙:云雾迷茫的样子
奇:奇特 西子:西施 欲:想要
5、 组词。
将 ( )( ) 划( )( ) 参( )( )
舍 ( )( ) 爪( )( ) 应( )( )
6、风景( )( )物产( )( )五( ) 十( )
成群( )( )瑰丽( )( ) 千( ) 百( )
光彩( )( )璀璨( )( )
7、西沙群岛一带海水(五光十色)、(瑰丽无比) :有(深蓝的),(淡青的),
(浅绿的),(杏黄的)。一块块,一 (条条),相互(交错着)。因为海底(高低不平),有山崖,有峡谷,海水(有深有浅) ,从海面看,色彩就不同了。
(这句话主要是围绕哪句话写的?西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。海水“五光十色”的原因是什么?因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅 ,从海面看,色彩就不同了。)
写了(海水)、(海底)、(海滩)和(海岛)的景物。
9、请默写出几条描写祖国风光的谚语:(22课后资料袋 )
( )。 ( )。 ( ) 。 ( ) 。
10、 形近字组词。
捡( ) 蓝( ) 状( ) 孤( )
拣( ) 篮( ) 壮( ) 狐( )
欣( ) 懒( ) 才( ) 刮( )
砍( ) 嫩( ) 材( ) 乱( )
12、春天,树木 ( )新的枝条,( )嫩绿的叶子。夏天,树木( ) 葱 葱茏茏,密密层层的枝叶把森林( )严严实实,( )了人们的视线,( )了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林 ( )乳白色的浓雾里。
13、课文按照( )的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的画面里,有( );夏天的画面里,有 ( );秋天的画面里,我们看到 ( );冬天的画面里,我们看到 ( )。
我最喜欢( )天,因为 ( )。
15、根据句子的意思写出成语。
应该有的都有了,一切齐备。(应有尽有)
物品质量好且便宜。(物美价廉)
全世界都知道。(举世闻名)
吃到很多好东西。(大饱口福)
全世界各地。(五洲四海)
晚上。(夜幕降临)
比喻各种美好的东西很多。(琳琅满目)
19、默写关于祖国河山的诗句:(详见语文园地六读读背背)
( ) ( )。( )。
20、我们的祖国有迷人的风景: 、 ; 、
我们的祖国有富饶的物产: 、 ; 、 、 、
(详见语文园地六宽带网)
22、晴 请 清 青 情 蜻
天( )了,( )的河水倒映着蓝天,真美啊!两只 ( )蜓正在商量着保护草坪的事( )。它们写了一个公约:( )大家不要在( )的草坪走来走去。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇九
2、蝉则千转不穷“转”通“啭”,鸟叫声。
1、任意东西东西名作动,往东往西。
2、负势竞上上名作动,向上。
3、横柯上蔽上名作状,在上面。
4、互相轩邈轩邈形作动,轩,往高处伸展;邈,往远处伸展。
5、猛浪若奔奔动作名,飞奔的马。
6、望峰息心息使动用法,使xx停止,平息。
7、风烟俱净敬形作动,洁净,消失。
1、息:望峰息心(平息)奄奄一息(气息)生生不息(停止)。
2、直:直视无碍(一直)争高直指(笔直)。
3、上:横柯上蔽(在上面)负势竞上(向上)。
4、绝:沿溯阻绝(断绝)猿则百叫无绝/哀转久绝(消失)绝山献多生怪柏(极)。
天下独绝(绝妙)。
1、许:一百许里(古:表约数,相当于“光景,左右,上下”。今:或许,可能,应允)。
2、从:从流飘荡(古:顺、随今:顺从)。
3、奔:猛浪若奔/虽乘奔御风不以疾也(古:飞奔的马今:奔跑)。
4、经纶:经纶世务者(古:筹划今:才能、学问)。
5、负:负势竞上(古:凭借今:背小于零的`)。
6、戾:鸢飞戾天者(古:至今:罪过,乖张)。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇十
小学三年级语文下册知识点归纳:万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)
绳在细处断,冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
少壮不努力,老大徒伤悲。花有重开日,人无再少年。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
日落胭脂红,无雨必有风。夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。有雨山戴帽,无雨山没腰。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪洙)岁寒知松柏,患难见真情。(无名氏)
千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣)
八仙过海--各显神通孙悟空大闹天宫--慌了神
韩信点兵--多多益善张飞穿针--粗中有细
包公断案--铁面无私姜太公钓鱼--愿者上钩
三年级语文知识点归纳总结如何写篇十一
1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词,词作者是乔羽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海,尽情欢乐的情景,抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党,红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党,表达了共产党带来了光明和温暖,正哺育着少先队员茁壮成长。
3、“水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”。鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?为什么这样说?答:这句话是拟人的修辞方法,鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
2学会查“无字词典”
1、“有字词典”指《现代汉语小词典》等工具书。“无字词典”指的是生活里的学问。查无字词典指的是学会留心观察,用心体验生活,从生活中学习语言。这篇文章告诉我们:学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。
2、骄阳似火在本文中的解释:烈日当空,连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。
3、“这不就是对骄阳似火的解释吗?”换一种说法,意思不变。这就是对骄阳似火的解释。
3古诗两首。
1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
2、远上寒山石径斜,白云生处有人家。句意:深秋时节,山间有一条石子小路,弯弯曲曲的伸向远方。在白云缭绕的地方,隐隐约约的有几户人家。
3、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。句意:我停下车子,是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。被霜染过的枫叶,比春天的鲜花还要红艳。坐:因为。于:比。其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。
4、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。句意:月亮渐渐地落下去,栖息在树上的乌鸦又在啼叫,到处弥漫着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我,难以入眠。
5、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。到:送到、传到。句意:在这充满寒意的半夜,只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡,传到船上来。
6、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋.,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
7、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是:停船靠岸,“枫桥夜泊”的意思是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、客船,听到了乌啼和钟声,勾画了一幅秋江夜泊图,表达了作者孤寂忧愁思乡之情。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇十二
一、要掌握的词。
舌头广泛狠毒。
二、按要求写词。
2.环保词句:保护环境,人人有责。树木成阴,空气清新。绿了大地,润了人心。功在当代,造福子孙。山上树木光,山下走泥浆。治山治水不栽树,有土有水保不住。植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。
3.写出表示时间极短的词语:一瞬间一刹那一眨眼转眼间刹时。
三、词语搭配。
四、按课文内容填空。
1.“你必须把鱼放掉!”这句话是爸爸对汤姆说的,句中的“你”是汤姆。必须把鱼放掉的原因是离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。从中,我们可以看出“爸爸”是个正直无私、心怀坦荡的人。
2.《狼和鹿》的故事发生在生机勃勃的凯巴伯森林。贪婪凶残的狼居然是森林的“功臣”,这是因为狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而活泼美丽的鹿却成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”,这是由于鹿在森林中过多地繁殖。这个故事告诉我们:不要人为地破坏生态平衡。
3.蜻蜓的尾巴有掌握飞行方向、保持平衡的作用,眼睛由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子,蜻蜓以苍蝇、蚊子等为食,它是益虫,我知道的益虫还有蜜蜂、七星瓢虫等。
4.汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇!一条他从未见过的大鲈鱼!汤姆非常高兴。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩,把鱼放回水中。汤姆很不情愿。汤姆叹了口气,心想:我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。汤姆多么婉惜啊!
三年级语文知识点归纳总结如何写篇十三
戏(京戏)细(仔细)。
饥(饥饿)鸡(小鸡)。
及(及格)极(极点)。
实(其实)食(粮食)。
至(至于)帜(旗帜)。
治(治病)青(青菜)。
轻(轻轻)清(清水)。
申(申请)伸(伸手)身(身体)。
尤(尤其)由(由于)游(游泳)。
园(公园)元(元旦)员(队员)。
互(互相)户(户口)护(保护)。
历(日历)丽(美丽)粒(米粒)。
夕(夕阳)吸(吸气)息(休息)。
之(总之)枝(树枝)织(纺织)。
科(科学)棵(一棵树)颗(颗粒)。
京(北京)经(经过)惊(惊奇)睛(眼睛)。
劳(劳动)牢(牢记)。
牵(牵挂)铅(铅笔)。
州(神州)舟(小舟)周(周围)洲(亚洲)。
住(居住)助(帮助)注(注音)祝(庆祝)。
其(其它)奇(奇怪)棋(下棋)旗(旗帜)。
计(计算)记(日记)技(科技)际(国际)。
克(克服)刻(立刻)客(客人)课(上课)。
市(市民)示(表示)事(事情)室(教室)。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇十四
词:石榴园、枝条、嫩绿、喇叭、活泼、成熟、逐渐、熟透、张望、喜讯、玛瑙。
四字词:郁郁葱葱、晶莹透亮。
重点句子:
1.春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。
2.热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。
3.熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
4.你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。
中心思想:
《石榴》一文通过描写石榴从刚开始发芽到长出绿叶,结出果实的过程,用了拟人的手法形象的把石榴刻画的栩栩如生,本文让大家了解了石榴的生长过程及特点,激发同学们热爱自然、热爱生活的感情。
动动脑筋想一想:
春天,石榴树有什么变化?夏天呢?
春天:石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。
夏天:郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。
熟透了的石榴是什么样的呢?
熟透了的石榴会咧开嘴,有的甚至咧破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇十五
担载累喝扎兴圈重冲没转传。
郑重其事相依为命翩翩起舞闪闪发光讨人喜欢蹑手蹑脚垂头丧气胸有成竹目瞪口呆。
一筹莫展束手无策转败为胜争先恐后完整无缺振奋人心稀世珍宝无价之宝价值连城。
倾盆大雨震天动地姗姗来迟珠光玉彩屡屡夺魁傲然挺立满头大汗五花八门一塌糊涂。
救死扶伤世代行医疑难杂症山高路远严寒酷暑一动不动妙不可言欣欣向荣。
姹紫嫣红风平浪静绵绵春雨美丽富饶安居乐业怀恨在心高楼大厦置若罔闻。
萎靡不振手舞足蹈跃跃欲试铺天盖地天昏地暗接二连三鸟语花香背井离乡。
隐隐约约无影无踪浑浊不堪。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇十六
语文是衡量人才知识与素质的标准之一。为大家准备了希望能对大家有所帮助。
一、课文背诵:
1课、3课、5课(1、2、3段)、
11课(18段)、13课(5、6、7、9、10段)
21课(8段)、
2课、25课、29课
二、课后题
1、第7页(背诵)
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
意思:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的.柳条来。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
意思:因为有了东风,才会有万紫千红的春天。
2、55页
关于珍惜时间的格言。(默写)
少壮不努力,老大徒伤悲。
花有重开日,人无再少年。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
光阴似箭,日月如梭。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
三年级语文知识点归纳总结如何写篇十七
担载累喝扎兴圈重冲没转传。
救死扶伤世代行医疑难杂症山高路远严寒酷暑一动不动妙不可言欣欣向荣。
姹紫嫣红风平浪静绵绵春雨美丽富饶安居乐业怀恨在心高楼大厦置若罔闻。
萎靡不振手舞足蹈跃跃欲试铺天盖地天昏地暗接二连三鸟语花香背井离乡。
隐隐约约无影无踪浑浊不堪。
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