在我们的学习和工作生活中扮演着重要的角色。写一份完美的总结,需要充分挖掘和展现自己的潜力和才华。以下是小编为大家推荐的辩论技巧,希望能提高大家的辩论效果。
冬天的活动简短篇一
对于冬天来说,有许多人不喜欢,他们觉得虽然冬天是个寒风刺骨的季节,但是更是一个美丽的季节。
在我们小区,有许多和我一样的男孩都喜欢冬天,我们最喜欢的就是打雪仗。昨天夜里,下了一晚上的大雪,早上一起来,一看外面,好像涂上了一层奶油一样。
于是我把我们几个“战友”叫了下来,我大声喊道:“我们分成两队,找一片大的地方打雪仗,现在准备好雪球,哪一队赢了,下次就把积雪多的给那队。”大家异口同声的说:“好!”
已经分好队了,“雪球王”全在那队,但是,我队有一个做雪球非常牛的一个人。
当!——战争的号角响起了,我们队有充足的雪球,一个接一个的向对方出击。怎么又几个黄色的雪球呀,“哈哈!”我懂了。我使劲一扔,正好在对方“老大”身上开花,我们哈哈大笑起来,原来这个雪上的黄色东西是楼下老奶奶家狗的尿。但是越是觉得快乐的时间过得越快,“大战”结束了,我们也被各自的家长叫了回去。
我觉得,冬天是让我们最开心最快乐的季节!我可真希望时间过慢点!
冬天的活动简短篇二
冬天有它独特的魅力,更确切的说我被弥漫在校园里的毽子吸引了。
那夜下了一夜的雪。我刚从睡梦中醒来,睡意还没消散。窗外的远山已银装素裹。原来是雪婆婆用她至尊无上的权杖,给大地穿上一件厚厚的棉衣,她真善解人意。
一切准备就绪,我背上了心爱的小书包,踏上了不知往返多少趟的去学校的小路。推开门,映入眼帘的是一片白雪皑皑的世界。我不禁赞叹这神奇的大自然。
走在雪白的小路上,踩在薄薄的雪上,北风不停的吹,这时的雪已经小了许多,望着雪花轻盈的在空中飘舞,这种惬意给美丽的冬天增添了神秘的面纱。
到了学校,门口立着一个大雪人,上面还插着一把扫帚和一根多枝的树枝,脸上镶嵌着两个大小不均的黑色小石子。给校园里增添了活泼生动的氛围。
第二节下课的铃声急促的响着,大课间开始了。老师和学生其乐融融的玩耍,学生尽情的玩自己喜欢的运动,操场覆盖了白雪,周围光秃秃的树冠上落满了雪。
阳光照射在雪上泛出点点耀眼的光。
操场上最引人注目的还是五颜六色的毽子。我们班分成两组,都围成了圈,毽子在圈里飞舞着,毽子越来越多,一时大家手忙脚乱,有的在捡毽子时背误伤,有时踢得狠了,毽子就会给你表演天女散花。加上我们的欢声笑语,构成了校园里一道美丽的风景线。
冬天游戏在操场上每个孩子的笑声里。
冬天的活动简短篇三
1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的`身体素质。
2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难,体验胜利的愉悦。
3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,增进小朋友之间,师幼之间的情感交流。
二、活动时间安排:
12月9日上午(根据天气情况改变)。
9点-10点(中班组5个班)。
10点-11点(大班组7个班)。
11点-11点30(小班组5个班)。
三、活动主题:
市级机关幼儿园幼儿冬季运动会。
四、活动场地:
幼儿园大操场。
五、活动重点:
1、通过这次运动会让幼儿进一步提高跑步、骑车、跳跃、钻爬的能力。
2、加强幼儿的体育锻炼、抵抗hini。
3、培养幼儿之间团结友爱,努力拼搏的精神。
六、活动准备:
1、裁判:
2、主持人:
3、音响准备:
4、其他准备:彩旗“市市级机关幼儿园冬季运动会”、滑板车、羊角球、袋鼠跳口袋、钻爬袋、脚踏车。
七、活动流程。
1、宣布冬季运动会开始。
2、中班组5个班进行比赛:(毛毛虫、顶球接力赛、小猴钻山洞)。
3、大班组7个班进行比赛:(滑板车接力赛、脚踏车接力赛、袋鼠跳)。
4、小班组5个班进行比赛:(小兔跳、爬行比赛、跑步比赛)。
八、发奖仪式。
九、运动会结束。
冬天的活动简短篇四
1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。
2、教育幼儿不怕冷,坚持锻炼身体,培养幼儿坚强的意志。
3、观察体验冬季的季节特点,并运用相应的词进行描绘。
活动范围:中班全体幼儿家长工作:请家长协主班内,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷。
环境创设:布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景,结合圣诞节布置各种小挂饰,并请幼儿积极参与,展示幼儿作品。
科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》。
艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》。
社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》。
语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》。
健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》。
附:
儿歌《数雪花瓣》。
小雪花、小雪花,你有几个瓣?
我用手心接住你,让我数数看。
一、二、三、四、五、六。
刚数完,雪花怎么不见了?
冬天的活动简短篇五
1、初步感知冬季的最基本的特征,体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。
2、不受天气变化的影响,乐意参加园内户外活动,如拍球、长跑等。
3、学习有规律地制作彩旗、彩练,感知物体排列的次序规律。
4、学习较均匀地涂色,乐意与教师共同装饰自己的教室。
5、感受新年的气氛,为自己长大一岁而高兴。
6、喜欢看图书,会欣赏简短的文学作品,说出主要内容。
7。学习表现音乐的欢快、有力情绪,在游戏中有初步的规则意识。
1、配合教师教育,坚持每天送孩子上幼儿园。
2、带旧的成双成对的手套、棉袜入园。(幼儿已不用的)
3、多带孩子进行户外体育锻炼,增强体质。
本主题部分教学内容:
儿歌大一岁了
新年到,新年到,
我送布娃娃一顶小红帽,
布娃娃,眯眯笑,
伸手要我抱。
哎呀呀,不抱不抱,
我们都大一岁了,
你呀,知道不知道!
冬爷爷的礼物(故事)
冬天慢慢地来了,天气慢慢地变冷了。丽丽生了一场病,不能去幼儿园,心里很伤心。她躺在床上,望着窗外,想:要是有好多好朋友来陪陪我那该多好啊!这事被冬爷爷知道了,冬爷爷说:“我要让美丽的小雪花们去陪陪丽丽,让她的病快点好起来。”
早上,窗外飘起了一朵朵白色的小雪花。“啊!多美的小雪花啊!”丽丽一骨碌从床上爬起来。跑到屋外。啊!外面变得一片白茫茫,晶莹的.雪花在丽丽的周围飘来飘去。她们吻着丽丽的头发,轻轻地告诉她:“是冬爷爷让我们来和你做朋友的。”丽丽捧起冬爷爷送来的礼物,高兴地说:“谢谢冬爷爷!谢谢小雪花!”
冬天的活动简短篇六
在雪花飞舞的冬天,到处都是银白的世界,但在孩子眼里是尽情玩耍的天地,活动的乐园。
今年这个冬天,足球成为了我的最爱,成了我学习生活中不可或缺的一部分。
每到体育课,同学们提前迅速的站好了整齐的队,翘首期盼着体育老师提前喊上课的号令。我们呼吸着凉凉的空气,望着操场前面重重叠叠的远山,树上挂着洁白的白纱,而山腰是灰色的树。整座大山像是戴了一定白色的小帽,像是一幅幅水墨画,正当我沉浸其中的时候。耳边传来体育老师高八度的男高音:“这节课踢足球。”话音没落,同学们就迫不及待舒活自己的筋骨。又开始了一场紧张而又刺激的比赛。
冬姑娘用雪白的雪花为我们的操场铺上了厚厚的、洁白的大地毯。我们在地毯上兴高采烈的踢着足球,你争我夺,互不谦让,操场上顿时成了一片欢声笑语的海洋。即使有凛冽的寒风也挡不住踢球的热情,却化成了进球的动力。
足球被同学们踢来踢去,谁都不会脚下留情。足球被一次次踢向球门,又一次次被忠诚的守门员挡住门外,队友带来的是一次次失望。这并没有打消我们的积极性,却激发了踢的斗志。尤其是我们队的白洁和鞠明栋,球踢的特别好,他们是一对天衣无缝的搭档,又是我们队的主力。巧妙的球技躲过“敌军”一次又一次的攻击。偶尔有一些失误,但还是被他们轻而易举的挽回。终于,他们冲到了对方球门前,我远远的望到这一瞬间,在心里暗暗的祈祷:一定要进呀!
顿时,操场上一片沸腾的欢呼,我们都跳跃着,为取得胜利而自豪。
经过这一场激烈的足球赛,我们的心情无比的轻松,学习的压力早飞到九霄云外了。虽然挥洒了无数的汗水,身体也有些疲累,但心情上的放松是学习成绩永远无法取代的。
冬天是一个充满欢声笑语的世界,是一个多姿多彩的世界,是一个活力四射的世界。冬天的乐趣游戏在滚动的足球里。
冬天的活动简短篇七
一年有四个季节,而我最喜欢的是冬天。在冬天,下着大雪,人们似乎进入了一个宁静而优雅的境界,来到了一个晶莹剔透的白色王国。如果您问我冬季哪些游戏最有趣,我会不加思索地告诉您“滑雪最有趣”。
终于寒假结束了,我们一家三口回到了我东北的家乡过年。为了丰富我的寒假生活,父母和奶奶带我去了“白山滑雪场”。
早上,我们一家三口和奶奶全副武装。每个人都穿着厚实结实的衣服,走路像一只大企鹅。从祖母家楼下坐出租车大约需要20分钟,但是我来到了白山滑雪场,当我看到这四个字时,我的脸上充满了笑容。在汽车停下之前,他跳出了汽车。当我下车直接去售票处时,父亲和奶奶都在急忙买票,但我却在缠着母亲。
“妈妈,妈妈,我也想玩雪橇。”我紧紧握住母亲的手,恳求地看着她。她不吃我的餐具。每次,她总是告诉我成千上万个原因,所以我无话可说。我戳了一下嘴,摇了摇头,想:哎呀,如果你不让我玩雪橇滑雪圈。当我们去领子时,一个秘密的小屋里装满了滑雪圈。汽车轮胎取出了中间框架,并在底部增加了一层漆皮。我们带上滑雪环,并在工作人员的指导下进入滑雪胜地。
“哇!”我忍不住惊呼。整个雪场都是银白色的,坡道旁的冬青树上长满了银花,随风摇曳,就像海洋中的银珊瑚。雪橇上的人多于滑雪圈。他们从斜坡的顶部滑下来。那些技能不佳的人滑到半山腰上摔倒了。更糟糕的是,它们滑到一半并直接滚动到防护垫上。表情使我发笑,但我只能看着他们玩而没有个人感觉。当我到达山坡的顶部时,我围成一圈坐着,心里微微颤抖。我该怎么办,坡度太高了。我第一次搭l时,父亲带我下山,风像一只手在撕扯我的脸,他忍不住大喊大叫。尝试在平坦的地面上击打保护垫,这很令人兴奋,就像在蹦床上玩耍一样,但是从环上掉落到地面上有点痛苦。
我又慢慢地上坡了,这是我第二次独自玩游戏了。我紧闭双眼,用手抓住绳子,但这一次不像上次那样害怕了,情况更好。您玩的越多,活力就越大。厌倦了上下坡路,我气喘吁吁,坐在上面,看着别人玩。其他人的圈子,有些是红色的,有些是绿色的,有些是黄色的,有些是彩色的……在雪地上滑动,一个又一个的多彩,令人眼花azz乱。
太阳逐渐从东向西滑动,阳光明媚的早晨变成了阴暗的下午。激动和激动中,我变得有点舍不得……如果我下个寒假回到家乡,我一定会再次来玩的.!
冬天的活动简短篇八
1、调动广大少先队员锻炼身体的积极性,增强体质。
2、对比祖辈与自己过冬的不同,感受当今的幸福生活,更加热爱生活。
3、了解生活习俗,懂得节约粮食。
4、培养少先队员观察生活、观察自然的能力。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
1、天天锻炼身体。
2、完成消寒表的填写。
3、积谷存粮,吃腊八粥。
4、寻冬、访冬、画冬、吃冬、送冬。
1、真正锻炼身体,如实填写消寒表(一至六年级)。
2、备好瓶子、罐子、盒子、盆、碗、瓮等一样器皿,要求贴上自制的向阳花,写上自己的姓名和所在的'中队(一至六年级)。
3、每周往器皿里放入一把粮食(大米、粗粮、杂粮),变质的要剔除。20xx年1月16日、17日带积存罐等到学校。腊八当日喝腊八粥(一至六年级)。
4、到街道、公园、郊外去寻找冬天的踪影,如树、叶、花、冰、霜、雪等,拍成照片(一、二年级)。
5、采访爷爷奶奶,了解他们小时候是怎样过冬的,写成报道(五、六年级)。
6、把你看到的冬天的样子画下来,玻璃上手指画、纸质画都行,比如冰凌、花开、玩雪、赏雪、过年习俗等(三、四年级)。
7、观察整个冬季,自己家、亲友家、饭店里哪些食品是冬天特有的,写一份记录,也可拍摄制作的照片和视频(五、六年级)。
8、观察自然界冬去春来的变化(一至六年级)。
实验小学校少先队。
20xx年x月x日。
冬天的活动简短篇九
能根据儿歌内容做出相应的动作,如:跑、不动。
1、带幼儿到场地比较宽敞的地方进行游戏。
2、检查幼儿鞋子是否穿好。
1、师朗诵儿歌"冰老人”儿歌。
2、师示范讲解游戏规则。提醒幼儿四散跑时速度不要过快,要注意安全,小心碰撞。当冰老人捉到谁,他就不能动了。
3、师带领幼儿游戏。
附儿歌:《冰老人》。
西北风,呼呼叫。
冰老人,跑来了。
小朋友,快快跑。
冰老人碰到你,变成冰人动不了——冰老人来了!
对于小班的幼儿,他们能通过自己的亲生体验来感受天气的.变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办,他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通,幼儿之间能相互学习。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。
尝试提供不同的答案和时间,在老师及时的引导下让他们自己去探索,经过提醒,孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理,还会借物抒情,用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始。
孩子们通过自身的亲身体会,了解一些常用的防寒保暖的方法,让幼儿保持身体健康的前提,愉快地参与各项活动。通过这节课后,小朋友们越来越喜欢运动。
冬天的活动简短篇十
隆冬已经来临,人们逐渐穿上棉袄。可早晨仍然很冷。
这天,妈妈看见墙角躺着一副羽毛球拍,便提议道:“我们全身都很冷,为什么不打打羽毛球解解寒呢?”“goodidea!太棒啦!”爸爸刚说完就跑到墙角将羽毛球拍拿到客厅。“我宣布,本届刘家羽毛球大赛正式开始!”妈妈学着电视里裁判员的口气喝道。“嘘”,随着我们这位可爱裁判的一阵吹哨声。我和爸爸选手开始了第一回合的战斗。
“发球!”2号选手摆开架势,手一提,羽毛球立即就飞到我的耳旁,我以迅雷不及掩耳之势躲开,重使吃奶的力,来了个“斜转球”。“哈哈!这回老爸可没接住!”妈妈微笑地对我说:“第一局是1号选手赢啦!继续加油哦!”听了妈妈的话,我不禁有些得意。
第二回合开始了,是我先发球。却不之怎么的?“哧”的一声,我一失手,球拍“哗”的从手中溜了出来,掉在地上,妈妈咤异地看着。“唰”,我的脸红到了耳根,不好意思地捡起球拍示意继续打球,“这都是得意惹得祸。”我在心里暗暗自责。“啪!”我用力一打,‘哧!’,羽毛球又反弹过来。“哼,让你见见我的绝招——高斜球。”可老爸像早知道我有这一招,做好准备,跳起来往我鼻子那儿就是一击。“天?”“1:1!”
随后我和老爸愈战愈烈,身子骨儿暖和了许多。哎!不要说,在冬天里打羽毛球也真是别有一番风趣呦!快加入我们。
冬天的活动简短篇十一
难点:大胆表达自己的想法。
活动准备:韦你软件。
活动过程:
一.产生兴趣。
1.教师出示图,讲故事。
2.下雪了,到处都是白茫茫的一片,小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是,他们就堆了一个雪白雪白的小熊。
3.教师提问:小兔堆了雪白雪白的谁?他们为什么要堆好朋友呢?
二.借助生活经验讨论。
1.你有好朋友么?你的好朋友是谁?
2.你想他么?在什么时候想他?
三.迁移讲述。
1.小兔兄弟想念朋友就堆一个雪白雪白的朋友,那你想念谁?
你想堆一个雪白雪白的谁呢?
2.除了这个办法,你想念朋友时还会怎么做?
3.让幼儿自由表达自己想法。
师加以引导动作,语言表达。
观察指导重点:给予幼儿充分的时间,让他们说说想堆一个雪白雪白的谁,以满足他们的表达欲望。
4、我们还可以怎么和好朋友联系呢?(打电话,拍照片,写信等)。
操作建议:
1、若下雪,活动后带领幼儿去雪地上,一起堆雪人,并模仿故事中的语言进行交流,如:你想念谁?如果想念__就堆一个雪白白的__吧!”
2、给予幼儿充分的时间,让他们说说:想堆一个雪白雪白的__”,以满足他们的表达欲望。
冬天的活动简短篇十二
1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。
2、了解一些安全小知识。
二、活动准备。
雪天出行的图片。
三、活动过程。
(一)谈话引入。“这些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
(二)教师小结。
1、首先在雪天,要认真走好每一步,选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上,严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。
4、户外游戏时,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注意,要掌握好身体的重心,保持身体平衡,避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤。
小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,请大家小心翼翼,保护自己!
(三)结束部分。
那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?
1、评价。
2、总结。
冬天的活动简短篇十三
难点:大胆表达自己的想法。
活动准备:韦你软件。
活动过程:
一.产生兴趣。
1.教师出示图,讲故事。
2.下雪了,到处都是白茫茫的一片,小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是,他们就堆了一个雪白雪白的小熊。
3.教师提问:小兔堆了雪白雪白的谁?他们为什么要堆好朋友呢?
二.借助生活经验讨论。
1.你有好朋友么?你的好朋友是谁?
2.你想他么?在什么时候想他?
三.迁移讲述。
1.小兔兄弟想念朋友就堆一个雪白雪白的朋友,那你想念谁?
你想堆一个雪白雪白的谁呢?
2.除了这个办法,你想念朋友时还会怎么做?
3.让幼儿自由表达自己想法。
师加以引导动作,语言表达。
观察指导重点:给予幼儿充分的时间,让他们说说想堆一个雪白雪白的谁,以满足他们的表达欲望。
4、我们还可以怎么和好朋友联系呢?(打电话,拍照片,写信等)。
操作建议:
1、若下雪,活动后带领幼儿去雪地上,一起堆雪人,并模仿故事中的语言进行交流,如:你想念谁?如果想念__就堆一个雪白白的__吧!”
2、给予幼儿充分的时间,让他们说说:想堆一个雪白雪白的__”,以满足他们的表达欲望。
1、让幼儿认识禁止滑冰的标志,知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。
2、养成良好的礼仪习惯,建立幼儿的安全意识。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5、促进幼儿身体的协调性和灵活性。
核心要素:
溜冰时不冲撞人拥挤让一旁。
为安全守规则禁止地我不去。
活动准备:
禁止滑冰的标志滑冰的图片。
基本过程:
提问导入主题。教师:“冬天是我们最喜欢的季节,因为我们就可以到户外去。
玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我们还可以玩什么啊?你们滑过冰吗?”
(二)关键步骤:
1、向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例,引起幼儿对安全问题的重视。
2、通过幼儿相互交流,使幼儿明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。
3、认识禁止滑冰的标志:
(2)出示禁止滑冰的标志。
(3)让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。
4、带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。
(三)结束部分:
给幼儿播放一段滑冰的乐曲,让幼儿模仿滑冰的动作,做音乐律动。让活动在愉快轻松的氛围中结束。
活动延伸:
1、请幼儿设计禁止滑冰的标志。
2、播放光盘,欣赏“花样滑冰”表演。
3、欣赏歌曲《滑冰歌》。
4、通过讲述故事,让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。
家园互动:
请家长带幼儿到正规冰场滑冰,让孩子体验滑冰的乐趣。
注意事项:
能认清禁止滑冰的标志,带孩子到正规冰场所滑冰。
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