教案既要满足教学的全面性和系统性,又要注重个性化和差异化的教学要求。教案编写需要根据不同学生的实际情况进行个性化调整。教案的编写需要充分考虑学生的思维方式和学科特点。
新年好教案通用篇一
1、让幼儿体验“长大”的快乐。
2、发展幼儿初步的音乐感受力、表现力。
3、培养幼儿对音乐的兴趣。
4、学习演唱歌曲,并用多种方式表达自己的情感。
1、幼儿小时候的照片和穿过的衣服。
2、歌曲《我又长高了》磁带,身高、体重测量仪及记录卡。
(一)开始部分。
小朋友动动小脑袋想想年后你和年前的`你有什么变化呢?
幼儿答长大了一岁长高了。
(二)进行部分。
教师让小朋友拿出照片对比一下现在长大了吗?小朋友答长大了鼓励、启发想办法、找理由证明自己确实长大了。
评改:穿一穿小时侯的衣服,穿不下了,证明自己长大了。
用自然参照物对比证明自己长高了。
1、欣赏歌曲《我又长高了》,指导幼儿学习演唱并大胆表演动作。
出示《我又长高了》歌词,有节奏的带领小朋友读一遍歌词。教师教给幼儿学。
3、结束部分:小朋友唱的真好听回家时候唱给爸妈听。
新年好教案通用篇二
1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的`愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。
师:发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师:是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师:离“新年”还有几天?
小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。
4、鼓励幼儿大胆讲述。
(2)师:小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。
1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。
2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。
新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。
1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组:制作贺卡
材料――卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。
材料――各色皱纸、手工纸、剪刀等、
第三组:装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸:
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
新年好教案通用篇三
一、通过听《窗花舞》、《晚会》,唱《小拜年》、《过新年》,感受音乐所表达得过新年得热烈氛围,感受不同地域的民歌风,懂得珍惜今天的幸福生活。
二、积极参与编创旋律,用打击乐表现过新年的气氛、自编动作等音乐实践活动。
两课时
教学过程:
一、表演《小拜年》
1、用图片简介湖南人民欢度新年的风俗。
2、听录音范唱,学生轻轻随着歌声拍手,感受节拍。
3、跟着老师的琴声,默唱歌曲。
4、跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。
5、老师再一次有感情的范唱。
6、跟着老师的琴声完整地唱歌。
7、听音乐分小组编创动作。
8、边唱边跳。
9、选一部分学生用打击乐伴奏。
二、表演《过新年》
1、听歌曲录音或范唱感受歌曲,模唱歌曲。
2、边听录音边徒手模仿打击乐器地动作。
3、分小组编创伴奏。
教学过程:
一、聆听《晚会》
1、初听音乐,感受音乐地欢乐氛围。
问:音乐让你想起了什么?心情是怎样的?:
2、三言两语简单介绍作曲家贺绿汀
3、复听音乐,让学生随着音乐做动作。
二、编创与活动
为新年晚会对歌
1、问:我们在口风琴上认识了几个音?用这几个音编旋律在口风琴上吹奏出来。
2、分小组编创,吹奏给大家听
3、听一听,谁的编创的旋律好听。
三、热热闹闹过新年
1、问:怎样用打击乐器创造初过新年的热烈气氛。
2、分小组编创。
3、展示每个小组的合奏效果。
新年好教案通用篇四
新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,到处都洋溢着新年的气氛。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动的开展过程中,老师精心准备了“做灯笼”、“制作元宵灯”、“搓汤圆”等活动,让他们在周围环境变化中感受到过年的气氛。在幼儿园这个大家庭中,和老师、小伙伴一起过新年,体验集体生活的乐趣、增加他们彼此之间的情感。
感知过年的热闹景象,喜欢参加各种形式的节日活动,体会过新年的欢乐。
1、情感和态度方面
(1)喜欢参与节日装扮活动,体验“过新年真高兴”。
(2)在和同伴、家人一起过新年的情境中,体会大家一起过节的快乐。
2、认知与能力方面
(1)知道今年的属相及过新年的主要方式。
(2)知道过新年,自己长大一岁了。
(3)能说出新年物品的名称、大小、形状、多少、颜色等,尝试对物品进行对应、分类、排序。
3、表达与表现方面
(1)尝试用多种材料和工具,运用点画、拼合、挂窜、搓印、粘贴等方法,自由想象、表现新年物品,体验乐趣。
(2)感受音乐活动的乐趣,乐意在音乐游戏中用唱歌、拍节奏等形式表现、表达过新年的快乐。
4、家园共育:
1、与孩子一起制作元宵灯笼
2、引导幼儿观察、了解知道今年的属相及过新年时人们的一些活动和穿着打扮等。
3、参与班级组织的闹元宵活动,与孩子共同感受节日的快乐。
新年好教案通用篇五
1,了解数字在日常生活中的作用。
2,熟悉7以内数的形成、数数。
1,幼儿用书《新年礼物》。
2,糖果、汤圆、“压岁钱“7张1元
1,拜年:
“过年时,爸爸妈妈带红红去奶奶家拜年。看看奶奶准备了什么来迎接红红?
a,数糖果:“奶奶拿出糖果。1粒添上1粒是2粒,---7粒添上1粒是几粒?”
b,数汤圆:(方法同上,反复体验7以内数的形成。)
c,数压岁钱:(方法同上,反复体验7以内数的形成。)
2,找礼物:
“红红今天得到了许多新年礼物。每样礼物的个数是多少?”
幼儿在幼儿用书中数礼物,并连上相对应的数字,如果不够还可以请幼儿园添画
新年好教案通用篇六
1、学习把扇形纸卷成圆锥形并用各种图案装饰成新年帽。
2、发展幼儿的想象力、创造力,进一步培养他们对手工制作的兴趣。
新年快到了,老师做了一顶漂亮的新年帽,把它戴在头上,庆祝新年的到来(出示新年帽)。你们也想有一顶新年帽吗?(想)今天,我们就一起来学做一下吧!
1、选择自己喜欢的扇形纸,根据自己的`意愿进行装饰(绘画成剪贴)。
2、把装饰好的扇形纸卷成圆锥形并进行结合。
3、在帽尖上粘上五彩飘带。
4、衣帽边上钉上松紧带。
1、在装饰时要尽量与别人不一样,有创意,色彩鲜艳。
2、卷纸时帽沿要对整齐。
3、粘合时浆糊不要涂得太多了。
幼儿互相参观,教师表扬装饰漂亮,有创新的幼儿。
1、幼儿头戴新年帽听音乐翩翩起舞。
2、幼儿头戴新年帽互相表述、交流。
活动过程中在卷圆锥形时有些困难,在装饰时幼儿表现得较认真,钉松紧带也是老师帮助完成,最后一个个新年帽都完成了。
新年好教案通用篇七
活动目标:
1、让学生在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的身体动作。
2、引导学生学习为歌曲《新年好》配上打击乐。
3、培养学生的创造力和合作精神。
活动准备:
1、一些打击乐如:腰鼓,录音机,钢琴。
2、教师事先布置好教室,让教师充满过年的气氛。
活动过程:
一、复习。
1、发声练习:《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。
2、律动练习:《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》,《这是小兵》。
二、导入活动。
1、教师让学生观察活动室,
教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?
学生:有大红灯笼和春联~。
师:哦~是不是很有过年的感觉呀~那请你们告诉我,我们一般都是怎么庆祝新年的呢?
学生:我们可以唱歌跳舞做游戏。
2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。
三、学唱新歌《新年好》。
1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。
2、教师要求学生有表情地演唱。
3、请学生分男、女演唱,要求学生在唱强拍时拍一下。
四、启发学生自编节奏动作。
1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手,拍两次脸:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等)。
2、学生听教师弹琴《新年好》合着拍子的`节奏,自由用动作表现强弱弱。
3、请个别乐感强的学生听琴声《新年好》,大家做示范表演。
五、引导学生进行打击伴奏。
1、让导学生尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏,如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。
2、将手持腰鼓棒,腰挂腰鼓乐器的学生分成2——3组,教师指导学生看指导,听《新年好》音乐打击乐器。
3、学生听《新年好》音乐,完整地演奏。
4、学生换乐器,听《新年好》音乐边唱边演奏。
六、进行结束。
教师带领学生一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。
新年好教案通用篇八
1、了解中国人过新年的传统习俗。
2、感受儿歌的节奏韵律和欢乐情绪。
活动重点:中国人过新年的传统习俗
难点:学说儿歌
1、新年大礼包:鞭炮一串、红包一个、唐装一件。
2、音乐《恭喜你》。
1、随音乐唱一唱,感受新年的欢乐气氛
(1)、播放《恭喜你》歌曲
“这是什么歌,我们一起来唱一唱。”
(2)、讨论:
“为什么大家要相互恭喜呢?”
“原来再过一天就要过新年了,过新年需要准备哪些东西呢?”
2、猜猜大礼包里有什么,并学说儿歌
“今天老师带来了一个大礼包,里面是我准备过年的东西,大家猜猜里面有什么?”
(1)出示鞭炮:“这是什么?你听到了什么?”
教师念儿歌:过新年呀咚咚锵,真热闹呀咚咚锵,送你一串大鞭炮,咚咚锵。
“过年我们为什么要放鞭炮?还有什么时候要放鞭炮?”(交流)
小结:大家碰到喜庆事儿,都会放鞭炮。
(2)、出示红包:“这是什么?为什么您们都觉得是红包呢?”
教师念儿歌:送你一个大红包,咚咚锵。
“你收到过红包吗?”
小结:过年的时候,大人们都会给小孩红包,代表着长辈对孩子的祝福。
(3)、出示一件衣服的轮廓图:“这是什么?它是一件普通的衣服吗?”
教师念儿歌:送你一件唐装,咚咚锵。
教师小结:唐装是我们中国的传统服饰。
3、改编儿歌
“过新年要准备这么多东西,我们将它们编进里戈里说一说。”
如:过新年呀咚咚锵,
真热闹呀咚咚锵,
送你一串大鞭炮,咚咚锵。
恭喜发财,咚咚锵,咚咚锵
…………….
播放音乐《恭喜你》,幼儿随老师一起说一说。
新年好教案通用篇九
过新年是对付孩子来说是一件非常开心的大事。现在,固然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已随处洋溢着热烈的新年氛围。我们这些小小的托班宝宝也被这些景象和睦氛熏染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年部署的质料,乃至请来妈妈把我们课堂里打扮得分外得美丽。
有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们天天来到幼儿园后,总围在树旁。他们用手轻轻碰到树上的装潢品,嘴里讲着“这个是红的,谁人是黄色彩的……”,此中有一些小包装礼品状的工具,这些宝宝竟也饶有爱好地猜着内里的工具“内里有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此爱好实足,连系新课程中“新年树”的主题,我便计划了本次运动“过新年”。运动中主如果引诱幼儿在游戏与观察中感知新年礼品的色彩,在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快活。
1、感知礼品的色彩,对色彩感爱好。
礼品盒(红、黄、蓝、绿)多少、毽子(红、黄、蓝、绿)多少、新年帽多少、音乐磁带。
(师生每人戴一顶新年帽进课堂)幼儿手工制作。
(课堂地毯上放有很多多少大巨细小,种种色彩的礼品盒)。
师:宝宝,过新年啰!看,新大哥爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼品,真开心呀!
1、(围坐)。
师:宝宝们,我们一路来看看,你最喜好新大哥爷爷带来的哪个礼品?
(引诱幼儿说出礼品的色彩特性)。
(幼儿可团体自由说说:也可请个体幼儿说一说、认一认)。
2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼品呢?
—幼儿自由料想,先生确定每一个幼儿的设法主意。
1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼品?
—幼儿拆礼品。
观察宝宝拆盒的历程,合时地举行引诱。
2、师:盒子拆开了,内里藏的是什么呀?(毽子)。
这些毽子是什么色彩的呀?幼儿园教育随笔(先生引诱幼儿观察毽子的色彩,并讲出毽子的色彩)。
3、幼儿玩毽子。
师:宝宝,我们一路和毽子做游戏吧!
(可接纳多种要领分离玩种种色彩的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)。
如:我们先找一个朱颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”
4、宝宝们,新大哥爷爷送的礼品真好玩,过新年真好!
—放配景音乐《新年好》。
新年好教案通用篇十
1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神。
2.锻炼幼儿的语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景,并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。
3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
各种与新年有关的图片或者物品
3、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景,请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌,全班一起来背诵,激发幼儿对新年的向往。
本节课以“过新年”为主线,贯穿整个教学始终。从情境导入、学唱歌曲、参与体验、创作表现、拓展延伸等几方面,突出对歌曲《过新年》的学习,是一个综合型的课程。本节课完成了教学目标,并能用多样的教学方法淡化和解决教学重难点,引导学生在快乐中、游戏中学会了歌曲。
您可能关注的文档
- 学术论文正文写作的常用结构如何写 论文的写法和结构(2篇)
- 最新学校活动通知(模板12篇)
- 2023年幼儿教师培训方案范文汇总(优质17篇)
- 最新阅读与经典同行通用(模板18篇)
- 2023年小故事大道理简短(通用20篇)
- 最新正规版本的借条模板怎么写(大全12篇)
- 二年级坐井观天教学设计范文简短(大全19篇)
- 2023年童年范文(优秀18篇)
- 培训后自我鉴定通用(模板15篇)
- 中小学教学管理有效性研究论文怎么写 中小学教学管理有效性研究论文怎么写范文(2篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
新 年 好 小班音乐教 案活动反思 小班新 年 好 音乐教 案(汇总8篇)37下载数 503阅读数 -
最
新 大班音乐课新 年 好 教 案设计意图 大班音乐新 年 好 教 案(通用20篇)16下载数 498阅读数 -
2023
年 新 年 好 的教 案(汇总9篇)32下载数 933阅读数 -
新 年 好 的教 案(优秀19篇)36下载数 906阅读数 -
最
新 新 年 好 的教 案(模板18篇)13下载数 434阅读数 -
最
新 新 年 好 教 案(汇总19篇)16下载数 431阅读数 -
最
新 新 年 好 教 案(模板11篇)47下载数 217阅读数 -
最
新 新 年 好 教 案(优质20篇)50下载数 483阅读数 -
新 年 好 教 案(通用11篇)29下载数 993阅读数 -
新 年 好 教 案(优质17篇)20下载数 414阅读数