2023年工作督导实施方案集合怎么写(优秀14篇)

一个好的方案应该明确目标，合理安排步骤，并考虑到可能的风险和变数。在制定方案时，我们还需要考虑各种影响因素，包括内外部环境的变化和相关利益方的需求。如果你在制定方案时遇到困难，可以参考以下范文找到灵感。

工作督导实施方案集合怎么写篇一

今年被列为全镇社会主义新农村建设村点、沿线重点整治村的行政村。

围绕社会主义新农村建设主题，通过开展驻村帮扶工作，使以村党组织为核心的村级组织建设得到进一步加强，党员干部队伍整体素质进一步提高，民主管理进一步推进，精神文明建设进一步加强，村级经济明显发展，农民收入明显提高，村民综合素质明显提升，农村社会更加和谐。

镇直单位驻村帮扶工作组在镇党委的正确领导下，紧密依靠村组干部和农村党员，充分调动广大村民的积极性，努力在加强村党组织和党员队伍建设、完善村党组织工作机制、发展村级经济、推进农村和谐社会建设上下功夫、见成效。

(一)帮助建好班子，切实加强以村党组织为核心的村级组织建设。

1、指导、帮助帮扶村深入开展“三级联创”活动，围绕“五个好”目标要求，以“三项创建”活动为抓手，深入开展“基层党建红旗单位”、“五星”村党支部创建等创先争优活动。

2、指导、帮助帮扶村创新村党组织设置和活动方式，积极推行把党组织建在产业协会、产业链、村落社区、新农村建设点上，不断增强党组织直接服务农村经济发展、引导群众致富的功能;积极探索合并村党组织设置和党员活动的有效途径。

3、指导、帮助帮扶村党组织加强自身建设，完善以民主集中制为重点的村党组织领导体制和工作机制，做到制度齐全、活动健全、记录周全。

4、指导、帮助帮扶村建立健全村党组织领导下的村民自治机制，进一步明确村“两委”职责任务和工作程序，建立健全共青团、妇女、民兵、调解等村级配套组织，在全镇农村村小组成立组务管理委员会，实行“组委”负责制，逐步构建起小组高效运行机制，充分发挥新农村建设理事会等群众自治组织作用，不断推进党务公开、村务公开和民主管理，完善“一事一议”制度，探索党员参与、管理、监督党内事务有效途径，不断提高村级民主管理水平。

(二)帮助带强队伍，切实抓好村干部和党员队伍建设。

1、指导、帮助帮扶村建立健全村党组织经费保障机制，进一步抓好村级组织活动场所建设，加大对“缺、旧、破”村级组织活动场所的新建或改造力度，建立村干部基本养老保险、医疗保险和离职补偿等制度，不断提高村干部干事创业积极性。

2、深入学习实践科学发展观，帮助帮扶村抓好村干部教育培训，特别是新任村干部的岗前培训，进一步提高村干部的政治理论素养、群众工作能力和建设社会主义新农村的本领。

3、指导、帮助帮扶村进一步加强村干部队伍管理和监督，切实增强村干部的宗旨意识、群众观念，树立村干部亲民为民、吃苦奉献、廉洁务实的良好形象。

4、指导、帮助帮扶村切实加强农村实用人才队伍建设，建立一支数量充足、素质优良的村级后备干部队伍。

5、指导、帮助帮扶村建立健全农村党员教育管理规章制度，坚持和完善“”、组织生活会等制度，落实党员电化教育各项要求，定期开展民主评议党员和党性分析评议等活动，扎实做好外出流动党员教育管理等工作。

6、指导、帮助帮扶村深入推进“三培两带”活动，加强“三培两带”基地建设，不断提高村组干部和党员队伍带头致富、带领群众共同致富的能力。

7、指导、帮助帮扶村拓宽党员联系群众渠道，开展“无职党员设岗定责”、“党员服务承诺”、“党员形象民主测评”等活动，充分发挥党员干部在农村各项工作中的模范带头作用。

8、指导、帮助帮扶村做好在农村致富带头人、退伍军人、回乡青年、进城务工人员中发展党员工作。加强教育培养，建立一支数量充足、素质优良、结构合理的入党积极分子队伍。

(三)帮助发展经济，切实改善生产生活条件、增加农民收入。

1、指导、帮助农民群众搞好灾后重建，修复受损生产生活设施，尽快恢复农业生产。

2、按照社会主义新农村建设要求，指导、帮助帮扶村想方设法筹集资金，切实加强基础设施建设，着力改善人居环境和生产生活条件。

3、把发展村级经济、增加村民收入作为帮扶工作的首要任务，指导、帮助帮扶村理清经济发展思路，采取公司加农户、协会带农户、基地联农户等形式，大力推进“一村一品”建设，培育1-2个持续稳步增收的特色主导产业，发展壮大村级集体经济，不断增强帮扶村“造血”功能。

(四)帮助创建文明，积极推进农村和谐社会建设。

1、积极开展“支部结对子、党员手拉手”共建共学活动，探索建立城乡党的基层组织互帮互助机制。组织本单位党员与帮扶村党支部、机关干部与帮扶村贫困户、机关党员与帮扶村党员结对帮扶，帮助帮扶村解决经济社会发展实际困难。积极开展党内关怀活动，每年组织对困难党员、贫困户等进行走访慰问，给予一定的救济和帮助，特别是要注意对创业困难党员的帮扶，建立和完善党内激励、关怀和帮扶机制。

2、指导、帮助帮扶村加强农村思想政治工作，对村民进行党的方针政策、法律知识、思想道德和科技文化教育，提高村民综合素质;以“树立清廉村风”为主题，切实加强农村廉政文化建设;积极调处民间纠纷，维护社会治安稳定;推行新型农村合作医疗制度，为村民提供高质便捷的卫生服务，提高村民生活质量。

3、指导、帮助帮扶村因地制宜开展精神文明创建活动，组织开展丰富多彩的文体活动，大力提倡文明、科学、健康的生活方式，丰富村民精神文化生活，树立良好社会风气，促进帮扶村社会各项事业发展。

四、具体要求。

一是要提高思想认识。选派工作组驻村帮扶村建工作是统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设的重要举措。镇直帮扶单位要切实提高思想认识，把搞好帮扶村的村建工作作为一项重要政治任务，精心组织，周密部署，狠抓落实。镇直单位驻村帮扶工作组是集村建、新农村建设试点和沿线重点整治村整治、扶贫“三位一体”工作组，要统筹兼顾、协调推进各项工作，既要指导、帮助帮扶村的村建工作，又要帮助做好帮扶村的新农村建设试点和沿线整治村整治工作，帮扶村是扶贫开发工作重点村的，同时要协助抓好扶贫开发工作，帮扶村是农村综合示范点所在村的，还要协助做好农村综合示范点创建工作。

村建帮扶工作组要切实加强自身建设，建立健全工作组工作、学习、考勤、廉政建设等各项制度，整合各类工作资源，加强上下沟通协调，围绕村建帮扶工作目标任务，扎实开展帮扶工作，自觉树立良好形象

三是要严格督查考核。镇党委负责镇直单位村建帮扶工作督查考核和检查指导。镇党委将村建帮扶工作纳入对镇直单位年终目标工作考评的重要内容。工作组成员的考核结果作为本单位个人年度考核确定等次和评先评优的重要依据。

镇直各有关单位接此通知后，请于3月底前将工作组人员名单和年度帮扶计划上报镇党建办。

工作督导实施方案集合怎么写篇二

为加强网络舆情的引导与管控，及时、准确的发布有关信息，正确引导社会舆论，维护国资国企形象，根据市委印发的《意识形态工作责任书》要求，特制定市国资委机关网络舆情管理工作实施方案。

组长：林廷株。

成员：张显卿罗接林谢。

网络舆情管理工作组挂靠委办公室，具体负责网络舆情管理日常工作；各科室指定1名同志为舆情监测员。

1.对国资委内部网络舆情采取有效措施，协调和处理与相关媒体的有关事宜。

2.负责网络舆情引导与监控管理，研究舆情处置措施。

3.网络舆情监测员每日进行网上收集相关信息，主要浏览市内各网站、论坛、贴吧、博客、e三明、12345投诉平台、qq群等。对发现的有关三明市国资委和领导班子成员及市属企业的负面舆情（失实报道、不良言论、错误信息、违法图片等），及时进行分析、评估，一旦发现问题，及时向工作组报告，根据工作组的处理意见对舆情进行举报或者删除处理，重大舆情上报市委宣传部，坚决防止舆情升级。

4.做好有害信息备份，在国家有关机关依法查询时予以提供。把有害信息以文本、web页面或图片等电子格式保存，并分类编号存储。

5.做好有害信息的记录。包括：有害信息的网址、主题、发布时间、发现时间、上报时间、处理结果等相关信息。

1．快速反应、明确态度。网络舆情管理工作组对有关市国资委及市属国企的舆情，要及时关注和重视，重大舆情要迅速上报市国资委突发事件舆情应对处置工作领导小组（以下简称“领导小组”），第一时间表明态度、讲清事实，不得回避、敷衍问题。

2．正面回应、提高效率。对于负面舆情，要坚持正面引导的原则，工作组要进行有针对性的解答，澄清事实，以正视听。一般舆情，要组织安排舆情检测员，及时查清掌握舆情出处，通过跟帖回复、网络投诉、书面回复等形式，对于舆情的失实之处进行澄清，及时快速的引导舆情正面发展。对于重大舆情，工作组要第一时间报告领导小组并提出应对措施，及时以“舆情专报”的形式上报市有关部门，积极和网络主管单位或者媒体及媒体工作人员联系及时处理涉及人身攻击、捏造事实、歪曲真相、造谣诬陷等有损国资国企形象、声誉的不良违法信息。

3．把握尺度、妥善处理。对于重大或特别重大舆情，要把握好尺度，及时准确予以回应；如果对于一时不能拿出准确调查结论的舆情，要按照上级安排部署，不断的发布阶段性信息，以便掌握舆论主动权。

1．市国资委门户网站作为全市国资系统宣传的窗口必须严格遵守党的路线、方针、政策及国家有关法律法规，任何部门和个人不得利用国资委网站制作、复制和传播下列信息：煽动分裂国家，破坏国家统一和民族团结，推翻社会主义制度的言论；煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规实施的言论；泄漏国家机密，危害国家安全等违法犯罪活动；捏造或歪曲事实，故意散布谣言，扰乱办公秩序；公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；宣传封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖；失实扭曲报道国资系统发生的事情（包括上传图片）等。

2．工作组要加强对国资委门户网站新闻传播和信息内容的安全管理，加强所属企业网站安全教育和业务指导，对上网信息要进行审查，严格把关，落实防范措施，明确责任，凡涉及国家及国资国企秘密的信息严禁上传。

3．加强网络文明和网络道德教育。引导机关干部自觉遵守国家有关法律法规、网络道德和社会公德，积极传播健康信息，扩大主流舆论的影响，自觉抵制有害信息。

工作督导实施方案集合怎么写篇三

学好党史是献礼建党一百周年、牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。为贯彻落实《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》（中发〔2021〕6号）和大东区教育局党委《在全区教育系统开展党史学习教育实施方案》文件精神，加强沈阳大学附属实验学校党史学习教育的成效，推动全校党员干部学好用好历史，以史为鉴、资政育人，制定本方案。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神为指导，认真贯彻落实习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话，深入开展开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育活动，以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为目标,增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件和重要人物，引导全体党员干部深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来自不易，弄清楚我们从哪里来、往哪里走，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量；了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党创立近百年以来的奋斗史、新中国成立70多年以来和改革开放40多年以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做好教育的本职工作，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

组长：李长智。

副组长：刘丽红。

学习联络人：鲍程。

活动资料留存：李辉、夏丽娇。

党史学习教育贯穿2021年全年，严格按照大东区教育局党委学习时间安排和学习内容完成学习教育任务，面向全校师生。以全面学习《党史》为重点，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到党史学习教育总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

（一）学党史，明前进方向。

1.在全校党员教师中开展“党史大学习”学习教育活动，学习内容：

（1）3月底，学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。（刘丽红负责）。

（2）3月底，学习党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》及党史的发展历程（刘丽红负责）。

（3）利用“三会一课”和每月的主题党日时间结合学校实际开展班子学习、中层以上领导干部学习、党员学习、全体教师学习、学生学习和“党史党课”（李长智、刘丽红、李响、肖文艺）教育活动。学习主要以《中国共产党简史》为主要内容。

（4）按照大东区教育局党委的安排随时学习。

2.开设“党史百年天天读”等线上学习专栏。

（1）3月下旬开始，运用学校网站开设“红心跟党走”等党史学习专栏。（许宏伟负责）。

（2）3月下旬开始，不定期转发运用学习强国app和大东区教育局官方微信公众号、抖音号中的党史知识到学校微信群学习党史知识。（鲍程负责）。

（3）4月上旬，构建覆盖全体师生的随时、随地、随身学习方式，将师生录制的党史知识用文字、音频、视频的方式推送到学校官方微信号宣传推广，开展“童言童语对党说”微视频征集活动。（肖文艺、曲涛负责）。

3、开展“赓续红色血脉，争做时代新人”童心课堂。

（1）四月上旬，把党史学习教育列入学校德育课程；利用主题班队会、课间操等契机举办“鲜花送先烈”(升旗仪式）（3月29日）“童心学党史”（4月14日）。“我把党史讲给你听”（5月8日）等红色教育课程。引导学生们在参与中认识和了解中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，从而树立起继承弘扬中国共产党的优良传统和高贵品格的远大志向，争当能够担当民族复兴大业的时代新人。（曲涛、孙超负责）。

（二）颂党恩，强党性修养。

4.组织“百年荣光绘党史”宣传、书画活动。

6月中旬，开展如下活动：

（1）党史展览（苏奇志负责，中学楼前宣传栏）.

（2）党的重要人物事迹介绍（苏奇志负责，微信群）。

（3）庆祝建党100周年书法、美术、手抄报作品创作。（苏奇志负责教师作品征集，肖文艺、曲涛负责学生作品征集和手抄报评比）。

（4）“绘党史主题书法美术课”、“建党百年优秀书画作品展览”“百名学生共绘建党百年大型画卷”活动（戴玉梅、李响负责），为建党百年献礼。

5.开展“讴歌党史伟业，重温红色经典”课本剧展演。

七月份，校园艺术节上，开展课本剧、舞台剧表演，演出曲目：《为中华之崛起而读书》《小英雄雨来》《金色的鱼钩》，（肖文艺、曲涛负责）。

（三）跟党走，践教育初心。

6.开展“巡绩百年文化传承”实践活动。

（1）9月份，组织师生参观九•一八历史博物馆、二战盟军战俘营旧址陈列馆、周恩来少年读书旧址等爱国主义教育基地开展红色主题研学活动。（鲍程负责）。

（2）全年结合少先队“分批入队”、清明祭奠革命先烈、五四青年节、六一儿童节、“七一”党的生日等时间节点，组织师生观看党史资料、视频学习，（鲍程负责）。

7.开展“践初心，我为群众办实事”实践活动。

（1）利用节假日、“学雷锋日”组织师生开展社会实践活动，结合沈阳市文明城市、卫生城市创建等各项工作，深入社区开展文明城市创建宣讲、普及垃圾分类知识等活动，做好小小宣讲志愿者和践行者，通过组织积极参与环境保护、秩序维护、义务劳动等社会实践活动，用力所能及的方式献礼建党100周年。（肖文艺、曲涛负责）。

8.举办“过政治生日，重温入党誓词”活动。

“七一”前后组织党员走出校园，开展以“参观红色教育基地，重温入党誓词”为主题的党员学习教育实践活动，重温党的光荣历史，回顾党的光辉历程，追思革命先烈，弘扬先辈精神，进一步激发党员干部的思想激情和奋斗追求，以更加饱满的热情在自己的本职岗位上发光发热。

沈阳大学附属实验学校党支部。

2021年3月23日。

为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实全国、全省、全市教育大会精神，满足学生和家长对课后服务的需求，根据河南省教育厅等九部门《关于印发河南省中小学生减负措施实施方案的通知》(教基一〔2019〕329号)、河南省教育厅等六部门《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(豫教基〔2020〕56号)精神，在认真总结2019年课后服务试点工作的基础上，制定了《鹤壁市中小学生课后服务工作方案》(暂行)。具体如下：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，坚持以立德树人为根本，以问题需求为导向，以改革创新为动力，以落实减负为目标，积极开展中小学生课后服务工作，构建机制健全、保障完善的课后服务体系，破解中小学生“放学早、接送难”矛盾，满足学生多样化课后服务需求,进一步提升教育服务能力，提升人民群众的获得感和幸福感。

(一)属地管理。各县区人民政府是本行政区域内中小学生课后服务工作的主体，统筹管理本区域的课后服务工作。教育行政部门承担课后服务的管理职责，加强与有关部门的沟通协调，共同做好课后服务管理工作。

(二)学校为主。学校利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，针对确实有接送困难的家庭，积极发挥主渠道作用，建立健全课后服务各项制度，确保课后服务质量不断提高。

(三)自愿参加。课后服务要充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、内容、时间、场地、师资、费用等事项，由学生及家长自愿选择。不得以任何方式强制或变相强制学生参与，严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与。

(四)公益惠民。课后服务要坚持公益导向，不得营利。各县区根据中小学生课后服务的性质，坚持成本补偿原则，由政府和家长共同负担服务成本。要对家庭贫困学生提供免费课后服务。

(五)稳妥推进。要统筹考虑城乡差异、学段差异、地域差异等因素，因地制宜，分步推进，把好事办好。

(一)服务对象。

课后服务对象是有服务需求的义务教育阶段本校在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等亟需服务群体。

(二)服务时间。

课后服务一般在上学日下午正常放学后进行，时间一般应控制在1.5小时以内，小学结束时间原则上不晚于18:00，初中结束时间原则上不晚于18：30。具体服务时间由各级教育行政部门指导所属学校根据实际情况、家长需求和季节确定。

(三)服务内容。

课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，结合学生个性特长、兴趣爱好，加强学生综合素质、实践能力培养，促进学生全面发展。课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育艺术科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。中小学校要积极主动开放体育、艺术、图书等场馆，提供体育艺术器材、设施和图书等。鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。

小学阶段以团队活动、体育艺术科普活动、课外阅读、综合实践、作业辅导等为主。小学一二年级不得借课后服务布置书面家庭作业;初中阶段以体育艺术活动、科技创新、作业辅导、答疑解惑、课外阅读、综合实践、团队活动等为主。严禁中小学校将课后服务办成变相集体教学或变相补课。作业辅导和答疑解惑等学习性活动时间不得超过一个课时。

(四)服务程序。

各中小学校要按照家长申请、班级审核、学校核准、统筹安排的原则制定课后服务工作方案，并报教育主管部门备案。以学期为节点，以需求为依据，认真组织开展针对性课后服务，满足学生个性化需求。

1.摸底调查，征求意见。学校结合本校各类场馆、功能室、活动场地、仪器设备、师资等资源设计课后服务项目，并向全体学生发放课后服务意向调查表，广泛征求学生课后服务需求。

2.编制目录，告知家长。学校结合学生需求和校内外资源，依据学段和学生年龄结构，编制课后服务内容目录，通过家长会等形式将课后服务的服务时间、服务内容、服务方式、收费事项、费用开支、安全措施等告知家长。

3.家长申请，班级审核。家长结合学生实际情况，向班级提出课后服务申请，班主任和任课教师要加强指导，帮助学生选择适合自身发展的课后服务项目。在审核时，对于家长申请不能满足的，要加强协调，安排其参加其他适合的课后服务项目。

4.明确责任，分类实施。学校与家长签订课后服务协议，明确课后服务权责问题。学校依据学段和学生年龄结构，对所有参加课后服务的学生进行统筹安排，分类组织实施，并根据服务条件的变化及学生需求对服务内容进行动态调整。

5.加强研究，不断完善。学校要将开展课后服务工作纳入校本教研，积极开发课后服务内容，创建课后服务精品课程，推动课后服务工作深入开展。要充分发挥家长委员会作用，组织家长代表全过程参与，定期收集学生、家长对课后服务的意见建议，推进各方面信息公开，规范和监督课后服务工作。

(五)服务组织。

中小学校开展课后服务所需师资要以本校教职工为主，鼓励教职工发挥爱好特长、跨学科指导学生。师资力量确实不足的，可以临时聘请退休教师、文体工作者、科普工作者、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人、家长志愿者等校外专业人员参与校内课后服务。临时聘请人员应具备相应资格，学校要依法与其签订劳动合同或劳务协议，按合同或协议支付劳动报酬和保障相关待遇。严禁有不良记录人员参与课后服务，严禁校外培训机构参与课后服务。

(一)加强领导，落实责任。课后服务工作要建立健全“政府主导、部门联动、学校管理、多方参与”的工作机制，明确部门职责，落实工作责任。市级层面将成立鹤壁市中小学生课后服务工作领导小组，负责指导、管理、监督全市中小学生课后服务工作(见附件1)。市委改革办负责统筹指导课后服务改革工作;市发改委负责会同教育部门提出收费标准指导意见;市人社局负责保障课后服务师资权益;市财政局根据《鹤壁市教育领域财政事权和支出责任划分改革方案》，采取财政补贴形式予以支持;市市场监管局负责加强对以“课后服务”名义乱收费的监管;市教体局负责具体组织实施。各县区、各中小学校也要成立课后服务领导小组，制定本单位课后服务工作方案。

(二)加大投入，保障经费。各县区要建立完善中小学生课后服务经费保障制度，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。确需收取课后服务费的，具体收费标准按有关规定由市、县价格主管部门会同教育部门根据公益性和非营利性原则提出意见，报本级人民政府批准后向社会公布执行。对学校外聘的参与课后服务的社会专业人员，可由双方协议确定劳务报酬。课后服务收取的服务费，必须纳入学校财务专户管理、专款专用，只能用于参与课后服务人员劳动报酬，劳动报酬标准按有关规定执行，并适当用于水费、电费支出，消耗品购置，场地器材维护等，不得挪作他用。有关部门在核定绩效工资总量时，应当适当考虑学校和单位开展课后服务因素;学校和单位在核定的绩效工资总量内，对参与课后服务的教师给予适当倾斜。

(三)健全机制，确保安全。开展课后服务的学校要坚持把学生安全管理放在首位，不断完善安全管理制度和应急预案，强化活动场所安全检查和门卫登记等管理制度，制定落实严格的考勤、监管、交接班制度，切实消除场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保参加课后服务学生的人身安全。要建立损害赔偿的多方承担共担机制，确保课后服务工作科学、规范、安全、有序开展。

(四)强化监督，注重宣传。各级政府教育督导部门要加强中小学生课后服务工作的督导检查。各中小学要严格上下学制度，严禁将放学后的课后服务时间作为正常教学时间集体上课或以各种形式变相集体补课，严禁借课后服务之名乱收费。要加强宣传，积极争取社会各方支持，及时总结推广成功做法和典型经验，形成全社会关心、支持课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。

为做好x年春季中职招生工作，营造中职招生的良好氛围，全面完成我校今年中职招生任务，巩固学校发展成果，特制定此方案。

负责人：陈根芬。

成员：罗重洲、赵明、汪少辉、韩文国、庞美彦、陈金德。

积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策;结合我市实施职教攻坚计划以来取得的突出成绩，向全社会展示我市中等职业学校的风采;通过广泛宣传职业学校的教学成果，让社会、家长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献，进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。

(一)电视宣传负责人：韩文国。

1.发布6—8条电视采访报道。与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。采访对象包括学校领导、老师和学生等。

2.滚动字幕与电视挂角。在整个招生期间，通过郧县电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。

(二)报纸宣传负责人：韩文国。

以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学情况的新闻报道。采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。

(三)专栏宣传负责人：庞美彦、陈金德。

利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。具体安排如下：

专栏二(陈金德负责)主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况(双面)。由赵明负责为陈金德提供素材。

专栏三(陈金德负责)正面以图文的形式主要宣传我校中职。

就业类毕业生成才典型，包括创业典型和企业骨干;背面以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之星、文学之星等。由赵明负责为陈金德提供素材。

(四)横幅宣传负责人：庞美彦。

在校大门、教学楼、综合楼等处悬挂横幅标语，营造招生氛围。横幅内容主要反映国家领导人及专家经典名言、职业教育发展理念及我校办学理念。

注：本方案未包括下乡文艺演出、ppt宣传、专题片等宣传形式。招生宣传ppt制作由罗重洲、汪少辉、赵明共同负责，罗重洲牵头。

整个招生集中宣传工作从20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具体步骤为：

第一阶段准备阶段(2月13日至2月24日)。成立招生宣传工作专班，讨论、制定招生宣传工作方案，收集、整理各类宣传素材，联系媒体采访事宜，撰写相关文字材料。

第二阶段制作阶段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒体采访报道、宣传专栏以及宣传横幅等，迎接领导审验。

第三阶段效应阶段(3月11日至3月19日)。各种形式的招生宣传正式发挥效应，浓厚的招生舆论氛围基本形成，对全县各乡镇、各中学的中职招生工作起到了积极地促进作用。

近年来，股份公司高度重视审计工作质量，审计工作质量总体水平稳步提升，审计监督、服务、增值作用较好发挥，有力促进了企业健康发展。但同时要看到，全系统审计工作质量发展不平衡，一些单位审计职能发挥不到位、审计成果运用不充分，严重影响了审计事业的发展。习近平总书记在中央审计委员会第一次会议上要求“以创新规范立业”，国资委、审计署要求实现审计全覆盖，国有企业改革和供给侧改革进入集中发力阶段，内部审计作为企业治理体系的重要组成部分，必须在审计工作质量上实现根本性的提升。审计工作质量提升不仅是顺应国家对审计工作的必然要求，也是适应“品质**”建设的现实要求，更是筑牢审计事业发展根基的内在要求。为提升审计工作质量，更好推动企业经济高质量发展，根据2019年度审计工作思路和工作重点，股份公司决定在全系统开展“审计工作质量提升年”活动，特制订如下实施方案。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻习近平总书记在中央审计委员会第一次会议的重要讲话精神，严格遵循《审计署关于内部审计工作的规定》《中国内部审计准则》《中国铁道建筑有限公司暨中国**股份有限公司内部审计管理规定》等各项规定，积极落实股份公司打造品质**的有关要求，按照领导重视、统筹推进、全员参与、全面提升的总体工作思路，把审计质量贯穿于审计工作全过程，围绕创新审计理念、创新审计模式、创新审计内容、创新审计体制机制、创新审计方法手段、创新信息化审计、创新审计成果运用、创新审计队伍建设，激发审计热情与潜力，主动适应经济发展新常态，以高质量的审计工作推动品质**建设。

进一步推动审计工作动力变革、效率变革、质量变革，打造具有中国**特色的审计质量提升之路，创建中国**审计品牌。

工作督导实施方案集合怎么写篇四

为进一步加强我校党建工作，根据上级文件精神，加强学习型、创新型、服务型党组织建设，制定我校2020年党建工作计划。

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持全面从严治党，坚持新发展理念，着力提升党员队伍素质，建设服务型党组织，切实加强党组织和党员教师的思想建设、组织建设、作风建设，着力推进我校党建和思想政治工作内容创新、载体创新、方法创新和制度创新。

1、夯实基础，强化党组织建设。

深入贯彻落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，扎实做好以下工作，夯实基础，强化党组织建设：

（1）抓好党建责任清单（党组织责任清单、党组织书记责任清单）工作，推进全面从严治党、管党责任的落实。

（2）发挥好党组织的政治核心作用，落实以“主题党日”“两学一做”“三会一课”为主要内容的“123”基本教育规范，突出政治教育功能，严格党内组织生活，理顺党员组织关系。

（3）开展党员好故事征集，参与上级党委党建好案例、书记好党课活动，做好党费收缴、民主评议党员等工作。

（4）重视做好群团工作，充分发挥工会、共青团、少先队的作用。

2. 宣传引导，加强意识形态工作。

严格落实上级党组织意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入组织生活会重要内容，健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制。加强对课堂、论坛、讲座、网络等阵地的管理。加强学校新闻宣传队伍建设，组织开展学校信息宣传工作培训，提升宣传思想文化工作队伍的专业化水平。进一步加强学校微信公众号新媒体平台建设，积极做好教育舆情监测、回应和处置工作。

3.落实责任，加强党风廉政建设。

（1）抓师德师风，加强师能建设。坚持把师德师风建设作为党员教师队伍建设的重要内容，认真做好暑期的师德考评和师德师风调查工作，大力弘扬高尚师德，规范从业行为，引导广大教师塑造教师新形象。

（2）严明纪律规矩，加强作风建设。坚定不移地遵守和维护党的纪律，特别是政治纪律和政治规矩。强化规矩意识，突出规章制度的硬约束作用。认真开展理想信念和宗旨教育、党章党纪教育，强化党员的纪律意识，把党规党纪自觉贯彻落实到各项工作当中，以优良的党风、校风带教风、促学风，推动作风建设不断取得新成效。

（3）实施“一岗双责”，完善惩防体系。落实廉政制度，坚持学校中层以上党员“一岗双责”和党风廉政责任制。

（4）开展扫黑除恶专项斗争。深入贯彻新时代精神，以党的“十九大”精神为指导，全面贯彻上级有关扫黑除恶专项斗争会议精神，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的原则。始终保持对学校附近黑恶势力犯罪团伙的严打高压态势，对黑恶势力犯罪予以打击，切实保证学校稳定。

（5）对全体党员进行专题警示教育，同时结合党员大会、上党课等通过学习文件、案例通报、观看教育片、参观等多种形式开展警示教育活动，不断增强党员干部的党章意识、廉洁意识。

（6）认真开好组织生活会，形成报告，上交教育局党委。全体班子成员签订党风廉政责任书，全体在职党员签订党员廉洁自律承诺书。

4.先锋引领，打造复兴中小教育铁军。

大力挖掘身边优秀典型，成为党员的标杆、党建的标杆。加强党建宣传阵地建设，积极传递教育发展正能量。充分发挥党员先锋模范作用，深化党员先锋指数考评，引导广大党员在完成学校中心任务、推动日常工作、解决突出问题中争做优秀共产党员，不断增强党组织的凝聚力、向心力和感召力。

严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，有计划地做好发展党员工作，党员转正工作。严格党员队伍教育管理，强化党员的党性意识和组织意识，牢记党员身份，提升能力素质，树立良好的党员形象。加强对入党积极分子培养。

2020年，我们将以党的十九大精神为指针，团结带领全体党员教师，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，凝心聚力、真抓实干，努力开创复兴中小新局面。

工作督导实施方案集合怎么写篇五

开展“无毒害市”创建活动是广元市委、市政府作出的重大决策部署，是构建和谐广元、平安广元的重要举措。根据苍溪县教育局（苍教办【20**】4号）文件精神，为确保我校在迎检工作中不拖教育系统的后腿，教育系统不拖县的后腿，保证按要求完成迎检任务，争创禁毒教育示范学校。

三月十五日召开党政工团联席会议，进一步明确禁毒教育的重大意义，落实责任，分工明确。随后召开班主任会议，全校教职工大会，层层落实工作责任。要使全体教职工充分认识到禁毒教育是关系国家稳定、社会和谐、人民幸福的大事，自觉把禁毒教育工作常抓不懈。

为了使禁毒教育落到实处，我校决定成立以校长为组长，副校长、工会**为副组长，各处室主任为成员的领导小组。领导小组下设办公室，由工会办公室王中模担任办公室主任，具体负责日常工作，行政办公室伏百露担任副主任，协助主任工作。

要一级抓一级，层层抓落实。学校校长要与全体教职工、各部门继续签定禁毒教育工作的责任书，按照责任书的要求,把禁毒教育的各项工作措施落到实处。学校要将各部门、班级禁毒教育工作目标纳入班级学月考核，绩效考核，奖惩兑现，实行一票否决，确保责任制的严格执行。

（一）建立健全禁毒防范监控体系，对本单位可疑人员，做到早发现、早报告、早控制、早解决。

（三）深入持久地开展学校“无毒害校园”创建活动,夯实创建“无毒害市”基矗坚持“整体推进，分类指导，重点突破，务求实效”的原则，认真做好禁毒教育工作中的每一个细节，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。

（四）建立健全全方位的区域联动治安防范网络，学校禁毒办公室要积极支持,大力配合维稳、综治部门的治安联动工作。加强对食品卫生、课堂和课外活动的管理检查力度，坚持落实课间巡查制度。行政值周、值周教师要认真履行职责，值周期间必须轮换到学生活动场所和教学楼道加强课间安全巡查。

（五）要加强和改进未成年人禁毒教育建设，全面落实预防青少年违法犯罪工作措施，学校要利用学习园地，厨窗，展板，手抄报等形式，加强对青少年开展多种形式的禁毒教育和法制教育，学生的受教育面要达100％，对毒品危害知晓率达100﹪，杜绝我校学生发生涉毒犯罪行为。

学校继续聘请东青派出所所长罗武林同志担任法制副校长，每期开展一次禁毒教育讲座。学校还要按规定开设好禁毒、安全教育课，落实好计划、课时、教材、教师，改进教育教学方式方法，增强禁毒教育的针对性和实效性，每期召开一至两次家长会，把家庭教育、学校教育与社会教育有机地紧密结合起来，形成相互协作和配合的“三结合”教育工作机制，做好青少年的禁毒教育工作。

（六）要注重校园文化建设，购置图书和文体器材，为学生创造良好的学习和生活环境。教师更要洁身自好，以身作则，爱护学生，不吸烟，不吸毒，引导学生树立远大理想，勤奋学习，报效国家。通过运动会、演讲赛、歌咏赛等丰富多彩的课外文化活动，培养学生健康向上的生活情趣，增强学生文明素质，从而使他们自觉拒绝、抵制一切不良习气的诱惑，在安全文明的环境中茁壮成长。

1、学校教导处提供有关“禁毒”方面的书籍。

2.学校德育处组织观看一部禁毒教育影视片

3、各班上好专题教育课2课时，写好《毒品预防教育教案》，对学生进行禁毒知识的宣传教育。

4、向每位学生发一份有关禁毒宣传教育的告家长书。

5、积极开展“小手牵大手”活动。教师、学生和家长通过电视、上网浏览、看报等有关形式了解毒品的知识和禁毒的报道，充分认识毒品的危害性，并积极参与乡镇开展的禁毒教育活动。

6、各班在学习宣传的基础上举行一次禁毒主题班会。

7、初一、初二年级学生每人办一张禁毒教育手抄报，学校进行评优奖励。并对优秀手抄报进行展览。

8、学校在教学楼过道设立禁毒宣传栏一处。在校内显眼处张贴禁毒

宣传标语

总之，我校要始终按上级有关要求，切实做好禁毒教育工作，要努力创建无传销校园、无**校园、无毒品校园，共创平安校园。

工作督导实施方案集合怎么写篇六

查摆问题时，书记讲到：按“四个对照”要求，汽摩配党支部仍存在抓理论学习不够，特别在学原著、悟原理、系统学、理论联系商会工作、解决实际问题不够；党建工作不够活跃、内容单一、成效不够显著；“车行千里、党建万家”平台发展不够快和平恒等问题，对上述问题，结合商会实际情况，围绕“把方向、议大事、促落实”和“四会建设”的全联要求，在新的一年里重点做好以下4点工作：

1、开展好“两学一做”教育。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以***总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

2、团结就是力量。依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的主动性，加强团结，要有全局意识，能够主动做到批评自我批评，牢固树立“四个意识”，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，坚持两手抓，防止“两张皮”。

3、在做到“3个转变”即观念转变、作风转变、运营模式转变同时，不断严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励党员干事创业、开拓进取。

4、要做好党建工作。就要调整观念、角度、方式。针对全联会、部领导点评要求，兄弟商会的建议，紧紧围绕商会各期中心工作，搞好调研，多学习，多借鉴其他商协会党建工作的好做法、好经验，丰富完善商会工作。按照“党组织全覆盖”的要求，由商会党办主任宋清民与行业会员企业进行全方位，多渠道，全面对接。充分发挥“车行千里，党建万家”平台作用。引导民营经济人士听党话跟党走，创新推动民营经济高质量发展。

5、坚持每月出一份简报。按时召开“三会一课”和“党日活动”。定期召开“民主生活会”，开展批评与自我批评。

总之，在新的一年里，汽摩配商会党支部将紧密结合行业发展实际，扎实推动各项工作往深里走、往实里走，把思想和行动高度统一到十九届六中全会精神上来，全面增强服务民营企业和会员企业的能力，始终坚持“不忘初心，牢记使命”，感党恩，听党活，跟党走，努力把商会建设成为影响广泛、特点鲜明、规范发展、凝心聚力、政府信任、会员满意的全国工商联一流商会组织。

工作督导实施方案集合怎么写篇七

本学期我校教学工作继续依托“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，以全面实施素质教育为主题，以生本课堂教学方式，培养学生探究、合作、学习本事的研究为抓手，以全面提高教育教学质量为目标，深入开展生本课堂教学模式研究，进一步完善教育教学常规要求及其管理措施，努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作：

一所学校办学水平如何，很大程度上取决于教师队伍的素质。所以我们十分重视教师队伍的建设。针对本校教师队伍青黄不接的实际情景，我们在教师队伍建设上，抓了以下几方面：

1、加强学习，提高认识。

开学初组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德要求》、《教学管理规范》、《教育走向生本》《教育激扬生命》等有关规定和生本教育教学理念的书籍并开展交流讨论，进一步明确人民教师所肩负的光荣使命，增强教师的荣誉感、职责感与紧迫感，从而树立了正确的教育教学观念。由于认识到位了，思想问题解决了，教师们很快以极大的热情投入到教育教学工作之中，并且一向坚持了这种良好的工作状态。

经过组织全体教师学习生本教育教学理论，一些老教师的教育教学思想、教学方法逐渐由“师本”转为“生本”，并能将生本理论与教学实际相结合，在教学中尽可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育观念，提高了驾驭课堂教学的本事。跟上了教育教学改革发展的步伐。常会英、王苏华两位老教师经过认真学习逐步转变了教学观念，并进取上好生本研讨课，为年轻教师树立了良好的榜样。

2、校本培训与外出学习相结合。

本学期我校请教科院专家来我校走进课堂听课评课。分层次有计划地安排学校的教师参加跨省、市、区不一样级别教研专题活动近60余人次，回校后要求这些教师撰写学习心得、上汇报课。使不一样层次的人的课堂教学本事都得到不一样程度的提高。把校本培训工作落在实处。

3、坚持不懈地实施“青蓝工程”，做好老、中、青教师的“传、帮、带”工作。本学期我校开展了拜师活动，“青蓝工程”由点向面，由表层向纵深发展。新老教师互帮互学，共同提高，有效地深化了教学改革，掀起了生本教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“帮教”对子，使年轻教师的课堂教学本事在较短的时间内得到了长足的提高，“青蓝工程”为青年教师的成长供给了一个良好的平台，为我校的可持续发展供给了不竭动力。

4、坚持开展教学基本功训练、竞赛活动。

根据我校新上岗年轻教师较多，我们进行了较为切实可行的教师教学基本功训练计划，坚持“两字一话”的训练，要求教师说普通话，写工（)整规范的钢笔字和粉笔字。每周一由我校特聘的书法专家为全校教师教授硬笔书法课，并要求教师们认真完成作业后交给教师批改。本学期开展了青年教师钢笔字比赛，粉笔字展示以及全校教师的“中华美文诗词朗诵”比赛活动。由于基本功训练长期坚持，因而教师的综合素质不断得以提升，课堂教学效率不断得到提高。

优良的教学秩序是提高教育教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，“管理出效益”，基于这样的认识，我们十分注重加强日常的教学常规管理工作。

1、持之以恒的施行推门听课制度。本学期袁校长听了全校18个班级近110余节课，听课后及时组织参加听课的教师与授课者交流听课感受，探讨本节课的得失，并认真反思，帮忙授课教师认识教学中的不足之处，排除了疑难与困惑，找到了改善方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同提高，提高了教学效率。

2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，进取深入课堂，认真了解教学情景，分析教学现状，帮忙教师优化教学过程，与教师一道开展教学研究，教师们互帮互学、虚心求教的热情也相当高，全体教师都完成了每学期互相听课不少于10节的指标。同时我们还运用学生竞赛、检测等多种形式对各学科的教学质量进行调研、分析，针对现状，群策群力，及时采取有效措施，保证学校教学质量的稳步提高。打造书香学校，开展丰富多彩的学生活动，营造浓厚的文化氛围。

为了提高学生的综合本事，全面实施素质教育，本学期我校全力打造书香学校，营造文化氛围。每一天坚持“三读”：早读课文，午读课外读物，晚读经典名著。为了提高读书的有效性，我们还发动家长开展“亲子读书活动”，每一天认真填写“漫步书林”表格，期末评比出“书香班级”、“书香家庭”。为了营造浓厚的文化氛围，为教师、学生搭建起展示自我、交流互动的平台，我们建起了网站，创办了《风声》校报。我们“让墙壁会说话”，在教学楼各楼层张贴读书名言，各班建有学习园地，图书角，学校的橱窗里有学生的优秀作品，家长的生本教育感悟等等。本学期举行了一二年级“古诗背诵大王”比赛、数学口算竞赛；三四年级开展了“课文朗读能手”比赛、数学口算竞赛；五六年级进行了“读《三国》知识大赛”、“混合运算”竞赛；全校学生举行了“唱响两歌”比赛活动（国歌、队歌）。经过一系列学生活动的开展开阔了他们的视野，扩大了知识面，增强了自信心。

3、加强校际交流，提高教师的教学本事。

学期中，十五中学校、张湾区各校、白浪开发区小学先后近一百余人次到我校听生本课，课后组织全体教师讨论、交流心得体会，并对自己感到疑问的地方进行探讨。经过这些活动，有效地提高了我校教师的业务水平。

4、加强检查督促，做好提优补差工作。

学校要求全体教师以满腔热情关心，呵护后进生，对待学习有困难的学生。不歧视、侮辱，以人民教师的高度职责感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化辅导工作，与其他学生同等对待，教育教学过程中异常关注学生的学习状态，只要是有提高的学生都以不一样形式，方式给予表扬和鼓励，从而激发起了全体学生的学习热情，全校构成了比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。

5、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格上课制度。

本学期，教务处进一步完善了《教学管理规范》，每一天安排一位领导进行课堂教学常规抽查，发现问题及时解决，一周进行一次汇总，并在下周的工作例会上作分析总结，将一些不正常现象消灭在萌芽状态。

学校教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。五年来，我校领导和教师紧紧围绕《“十一五”发展规划》，扎实开展教育科研工作，为我校的教育教学及教科研工作做出了努力。

教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是一所学校教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此，在学校管理中，我校始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的教育科研工作。为谋求学校自身发展，探索学校特色办学之路，在学校发展规划中，我明确制订了教科研工作近远期目标——德育方面：通过“关于小学德育小、近、活特色的实践研究”的课题研究，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的教育网络，力争把我校学生培养成行为规范、品行端正、身心和谐的合格小学生。教学方面：以“发展现代远程教育优势，促进农村小学课程改革的研究”的课题研究为切入口，围绕教育教学为核心，强化“以教科研为先导的”意识，深入展开课题研究，加强课题的过程管理。课题实施几年来，我校取得了一定的成果，使学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革。

高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石。建设一支素质优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力，能在未来竞争中处于优势地位的教师队伍，是学校教育教学改革和发展的百年大计，是培养高素质创新人才的迫切需要。因此，我们必须走科研之路，做扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的教师队伍，全力提升教师教育科研的水平。良好的教育科研环境和条件能产生一种巨大的力量，激励教师开展各种教育研究。因此，我校为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究，去调查实验。为鼓励教师参与教育科研，我积极主动提供良好的外部条件，如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。

同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全员化和教育科研全员参与、全方位引入、全过程管理，让科研之风大兴。我校实行“三进”政策，教育科学进教学、进教师教育、进学生学习，让科研渗透各个领域。认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。实践证明，教师同科研结合，研究同教学结合，教学同课题结合，可以改变教师的生活方式，提升教师的精神境界，优化教师的思维品质，实现平凡与精彩、烦恼与快乐、腐朽与神奇的快速转换，我们就会觉得上班有无穷乐趣，教学就会充满无限的生机，教育的科学性和艺术性为我们开展教育科研、提高自身素质提供了广阔的天地。几年来，因为我校教师成为了“研究者”，所以有不少教师的论文在各级刊物上发表、获奖。

为了让学校能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及基础教育领域的深刻变革，多年来，学校始终以教育科研为乐事，努力让大家养成教育科研的习惯。

1、用研究的眼睛观察身边的教育现象。任何伟大的理论都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，也得对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究。教育教学活动中并不缺少研究的对象，而是缺少发现它们的眼睛。在教育运作过程中，我们都会有各种各样的问题，如学校与社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象，我们不可视而不见，听而不闻，我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。

2、不断积累丰富的素材。在注意或研究众多教育现象时，头绪会纷繁复杂，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，所以，我每每抓住这个时刻，记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己的教研论文不再空洞，而更具说服力、针对性和实效性。

3、选定恰当范围，加强个案研究。每个人都有自己的特长和兴趣，我的特长和爱好是教育管理和小学数学教学。为此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，在身边教育教学实际中着手，选定适当的研究范围或方向。

4、尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文形式来表达，这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我校领导和教师经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自己的知识结构和能力结构。大家都积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。

5、努力实践和推广教科研成果。教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环，发挥出教科研对教育教学的最大效能。我领导老师们总是千方百计通过相关会议、沙龙、论坛等途径进行推广与交流自己的教科研成果，充分体验教科研成果转化所带来的成功与快乐。良好的教育科研习惯给我们带来了诸多的惊喜：我校有省级骨干教师一名，市级学科带头人两名，县级骨干教师三名等名师，老师们还发表了多篇论文，获得了许多专业性的奖项。

回顾过去，我们颇感收获；展望未来，我们信心百倍。在当今全力推进以课程改革为核心的素质教育的进程中，我看到了许多崭新的教育思想在闪烁，全新的教育理念在涌现，多元的教育模式在碰撞。在风起云涌的教育改革大潮中，“为了学生的发展，为了教师的发展，为了学校的发展，为了社会的发展”，我们必须朝着专业化方向发展，在专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理及专业意识等方面不断完善，用自己的热情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，使学校拥有与时代同步的“源头活水”，从而让我们的校园时时处处“春色满园”。

工作督导实施方案集合怎么写篇八

为进一步密切党群干群关系，凝聚党心民心，巩固党的执政地位和执政基础，引领基层组织建设，推动经济社会发展，实现我处全面脱贫致富奔小康。根据《20__年__区驻村帮扶与群众工作实施方案》(__办〔20__〕__号)文件精神，结合我处实际决定社区(村)派驻帮扶工作队和群众工作组开展驻村帮扶和群众工作：

贯彻落实党的十九大精神和中央、省委、市委、区委经济工作会议精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的要求，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，积极推行“一个主题，两个理念，打好三大战役，树立四个品牌，抓好五项重点工作”的工作举措，努力实现经济社会持续健康平稳发展。以基层组织建设为统领，将群众工作与驻村帮扶工作、脱贫攻坚工作、社会主义新农村建设、干部作风建设相结合，用驻村帮扶和群众工作促进党群干群关系、基层组织建设、经济发展、社会和谐稳定和示范点建设，为我处经济社会发展提供坚强的组织保障。

成立驻村帮扶工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，组织室加挂群工办牌子，由__同志兼任办公室主任，__同志兼任办公室副主任，__、__、__为成员。具体工作由街道组织室(群工办)承担，指导、督促管理各驻村工作队日常工作。各社区(村)要积极主动发挥帮扶主体责任，支持所驻帮扶工作队和群众工作组开展脱贫攻坚工作及相关群众工作。各驻村帮扶工作队和群众工作组自觉落实帮扶具体责任，为群众解决实际困难。

(一)整合资源，配强帮扶队伍。

一要突出重点，派驻驻村帮扶工作队和群众工作组。按照所有社区(村)全面覆盖、街道领导班子及站办所负责人全部参与、干部作风全面转变、居民群众全部受益“四全”工作模式，向所有社区(村)派驻帮扶工作队和群众工作组。

二要精心派驻，选优派强工作力量。街道自派驻社区(村)帮扶工作队(群众工作组)选派站办所负责人担任工作队员，驻点领导班子担任工作组组长。

有区派工作队的社区(村)由街道安排驻点领导干部配合协调工作。

三要加强责任，按要求积极开展工作。所有队员必须在群众工作日：26日、27日、28日三天都要下到社区(村)开展工作。做到工作衔接不脱节，尽早筹划，卓有成效迅速开展。

(二)突出服务，加大帮扶力度。

一是优化班子队伍，促进基层组织建设。各驻村帮扶工作队和群众工作组要把抓好党风廉政建设、搞好基层组织建设、增强班子战斗力作为帮扶的重要内容，协助基层抓好班子、队伍、阵地和制度建设。区派驻村帮扶工作队队长兼任所驻村党组织第一书记，切实履行好“抓党建促脱贫”责任。要进一步推进村务、党务公开，制定符合中国特色社会主义核心价值观的乡规民约，加强社会治安管理和村风民风的引导，充分调动群众积极性，打好基础、搭好平台，助其实现持续长远发展。

二是立足服务群众，促进干群关系融洽。建立和完善“一卡一网一站”为民服务网络。一卡即《便民联系卡》。各驻村帮扶工作队与群众工作组要向群众印发有帮扶队员和群众工作队员联络信息的《便民联系卡》。一网即区乡村三级便民服务网。街道设立便民服务中心，社区(村)设立便民服务代办点，为群众提供民生服务代办事项。一站即群众工作站。在群众工作集中工作日接待群众来访来诉，让群众办事小事不出社区(村)、大事不出街道，把“有事请找我”责任担当机制落到实处。

三是抓好促脱贫攻坚，进民生经济发展。各驻村的帮扶工作队和群众工作组要切实抓好脱贫攻坚工作，对建档立卡贫困户要100%实现“一帮一”结对帮扶，重点落实“五个一批”政策到户和市委“四个意见”落地见效，确保贫困户按时实现脱贫;通过走访调研，帮助分析理清发展思路，制定切实可行的发展规划，帮助推动经济发展，促进农民增收致富;帮助农村加强基础设施建设和基础农业建设，着力改善农村生产生活条件。

四是化解矛盾纠纷，促进社会和谐稳定。要引领“十无”村(社区)创建。通过走访活动及时排查矛盾，对群众反映强烈的突出问题、扶贫领域的信访问题和群众邻里之间的矛盾纠纷要及时发现、及时解决。要全力抓好平安建设，特别是搞好综治维稳信访工作，努力创造安居乐业的社区环境，维护辖区稳定和谐;要协助开展扫黑除恶工作，净化基层政治环境，提升社会综治水平。

五是创新发展思路，促进示范点建设。要积极开展党建示范点和帮扶工作示范点创建活动。结合社区(村)特点做好标准化建设的规划，积极为社区(村)建设争资争项，打造有特色有亮点的标准化社区(村)示范点。要组织开展好扶志、扶智活动，激发群众脱贫内生动力，利用各种媒体，加大工作成果的宣传力度，让广大群众看到实实在在的成效，增强群众的信任和信心。

(一)健全工作机制，强化日常管理。

1.健全管理制度，督促工作队勤政廉政。建立健全工作例会、考勤管理、工作报告等制度。要进一步加强考勤检查，采取每月抽查、定期轮查、现场检查等多种方式，对各工作队员进村入户跟踪把握，登记在案，对填写工作日志、报送工作月报表和请销假情况等分类建立台帐，作为年终考核评比及生活补助计算的重要依据。进一步加强工作队员的作风纪律，采取随机到社区(村)了解工作队员执行工作纪律情况、查阅资料及入户调查等方式督促工作队员严格遵守工作纪律。

2.健全考评制度，强化成果运用。区驻村办对群众工作继续执行月度考评、半年督促、年底量化考核制度。街道将根据考核结果对评比情况进行备案及通报，对帮扶成效突出、群众认可度高的工作队员，在提拔时优先考虑使用。对履行职责不力的，给予批评教育;对弄虚作假、失职失责，或者有其它情形、造成恶劣影响的，进行严肃处理。

3.健全督查制度，强化指导作用。街道组织室(群工办)每月对区派和自派的驻村帮扶工作队和群众工作组进行检查，掌握工作进度，了解工作难题，督促工作队全面履职尽责，提高工作实效，彰显帮扶效益，最大限度地体现“干部受教育，群众得实惠”的群众工作初心。

(二)健全保障制度，优化工作条件。

1.规范阵地建设保障。由街道组织室(群工办)统一规范辖区社区(村)帮扶工作站基础建设。各社区(村)帮扶工作站(群工站)要根据规范要求完善“六有”阵地，按体现工作过程和工作成效要求细化台账等痕迹记录，及时更新完善驻村工作制度、组织机构和驻村队员公开栏、便民联系卡、为民办实事公开承诺和月度工作进展等台帐。

2.提供基础工作保障。街道加强对自派驻村帮扶和群众工作队员的管理考核，对年底考核合格及以上的驻村帮扶和群众工作队员报区委驻村办备案后，据实发放适当补贴(最高不超过300元/月/人)。

街道组织室(群工办)工作人员的相关补助、待遇，根据20__年区委出台的驻村帮扶工作考核有关规定执行。

工作督导实施方案集合怎么写篇九

要内容来抓，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人、爱护公物入手，学校将主题宣传教育活动和文明礼仪知识、卫生常识、安全常识普及活动紧密结合起来，全面提高少年儿童道德水平，并以崭新的姿态迎接“国检”。

以“文明礼仪伴我行”为主题，结合学生的年龄特点和身心发展规律，以礼仪常识、行为习惯为重点内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，使学生学习和牢记文明礼仪常识，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。将主题宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来，全面提高学生的道德水平。

文明礼仪伴我行。

2011年3月15日至201年12月15日。

全体师生。

组长：钟昌国。

副组长：曹毅。

组员：林国庆宁小琴王道茂各中队辅导员。

设办公室在少先队，由大队辅导员曹毅老师负责具体办公。

1、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，自编《小学生文明礼仪三字经》、《文明学生标准》、《文明班级标准》，县局下发《礼仪篇》。

2、校规校纪、相关法律法规、安全常识、卫生常识、心理健康常识。

1、老师作表率，要求学生做到老师首先自己做到。

2、老师管好学生，学生监督老师。逐步形成齐抓共管，相互监督，共同进步的良好格局。

1、举行“文明礼仪伴我行”教育活动启动仪式。时间：2011年3月27日。

地点：学校操场。

形式：校领导致词、布置活动方案、教师学生代表讲话、“告别陋习走向文明”签名活动、告别不文明行为宣誓活动。

2、在学生中开展“文明礼仪我先行”系列教育活动。

(1)开展“文明礼仪伴我行问好”主题教育活动时间：2011年4-5月。

地点：校园内。

形式：个人问好，迎面而来：见到同学/老师/领导/来宾/，要主动打招呼：“***同学好/**老师好/**领导好/**客人好/”问好时要亲切，大方，声音能让对方清楚的听到。

集体问好，见到老师/领导/来宾/，班长领呼：“向***问好!”，后集体打招呼：“*老师好/领导好/客人好/”亲切，大方，声音统一洪亮。

(2)开展“文明礼仪我知道”黑板报竞赛活动。时间：2011年6月。

地点：各班教室。

形式：登载县局下发《礼仪篇》、相关法律法规、安全常识、卫生常识、心理健康常识。

(3)开展“文明礼仪我知道”知识竞赛活动(三至六年级各班)。

时间：2011年9月中旬。

地点：学校操场。

形式：大队部出题，各中队辅导员带领全班同学认真学习选出3名选手参加决赛。

(4)开展“文明礼仪伴我行”征文比赛活动。(四至六年级各班)。

时间：2011年10月下旬。

地点：教室。

形式：评选优秀文章。

(5)开展“文明礼仪伴我行”经典诵读比赛活动。(一至六年级各班)。

时间：2011年12月上旬。

地点：操场。

形式：各班先认真开展通过选拔，进行初赛，后进行决赛。

对在活动中表现优秀的中队和个人进行表彰，分别设个人奖项和集体奖项。个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖，优秀辅导员奖，优秀工作者奖。集体奖项：集体组织奖，优秀文明中队。

工作督导实施方案集合怎么写篇十

2021年是开化县全国文明城市创建首战之年、攻坚之年，为全面落实完成创建全国文明城市各项工作任务，结合卫健系统实际，制定本方案。

全面贯彻落实县委、县政府创建全国文明城市工作部署要求，认真对标《2021年全国县级文明城市测评体系》《全国文明城市测评标准》和各项创建工作任务，动员全系统上下一切力量共同努力，克服困难，按照医院“五查”对标创建扎实开展创建全国文明城市攻坚行动，突出营造创建氛围、卫生秩序整洁、无烟机关建设、四小行业整治提升、文明劝导服务、加强应急演练、网上申报材料报送等7个方面重点，再排摸、再督促、再整治，进一步巩固提升前一阶段工作成效，坚持查漏补缺与整体推进相结合，确保卫健系统创文工作任务全面完成，力争测评全部达标，卫健系统相关工作少丢分、不失分、得高分。

建立卫健系统创建全国文明城市测评迎检工作领导小组及领导小组办公室，负责卫健系统创文指挥协调工作。领导小组组长由县卫健局党委书记、局长汪伟萍担任，副组长为何立盛、苏建华、郑坤华、汪义锋、金方明、程利彬、严传富、吴国伟，成员为郑志亮、张真珍、王帝、丁如瑞、汪琳健、陆振球、各县级健康单位党支部书记、各医共体分院院长组成（详见《开化县卫生健康系统创建全国文明城市实施方案》开卫发〔2021〕26号），领导小组办公室设在局爱卫办。局创文迎检应急工作领导小组组长由局党委委员、副局长汪义锋担任，成员为郑志亮、张真珍、王帝。

（一）积极营造创建氛围。按照“进门可见，能设尽设”的原则，在门诊大厅、急诊大厅、导医台、服务窗口、宣传橱窗、室外等公共场所的显著位置，利用电子显示屏、固定宣传栏、墙体广告、室外插牌等多种形式，广泛宣传社会主义核心价值观、诚信建设、关爱未成年人、垃圾分类、文明健康绿色环保等内容。根据新冠肺炎疫情防控需求，在门诊显著位置设置卫生健康知识和传染病防控知识宣传栏，增添“应急救护”、“八个一”等公益内容，营造浓厚的创建工作氛围。开展多种形式的文明有礼及诚信教育，引导卫健系统干部职工及其家属朋友践行文明有礼、坚守职业操守、恪守诚信规范；在显著位置向社会公开文明服务承诺和行业规范，主动接受社会监督。

责任单位（科室）：县人民医院、县中医院、县二院、妇保院、县临检中心、县疾控中心、县卫生监督所、县血站、各医共体分院、民营医疗机构、局机关各科室。

（二）卫生秩序整洁。发动广大干部职工、志愿者和后勤服务团队，对单位内外环境、房前屋后、大院、食堂、宿舍、厕所、环卫设施等主要部位，全面开展环境卫生大扫除，清理卫生死角、陈年垃圾和杂物。全面落实“门前五包”承诺制，做好各自门前（临街一侧房基线至人行道路沿石的区域；相邻单位左右各覆盖0.5米，无相邻单位的从四周房基线算起）的环境卫生、绿化美化、秩序良好、立面规范和行为文明。做好垃圾分类、收集工作，及时清运，医院内所有生活垃圾桶必须为二分类垃圾桶（其他垃圾、可回收物），不得出现单个的垃圾桶（厕所可单置但必标有其他垃圾标识）；医疗废弃物规范管理，医疗垃圾桶内不能混有生活垃圾。保持垃圾桶要外观干净整洁，无污损。重点检查消控室、门卫室、门诊诊室、医生办公室、候诊区等容易疏忽的区域，不能留有垃圾分类死角。单位内绿化美化到位，机动车、非机动车按划好的停车位停放整齐有序，座椅、栏杆、宣传栏、垃圾桶（果壳箱）、照明设施、消防设施等基础设施维护良好、功能完好。单位食堂餐厅及其工作人员证照齐全，符合食品安全相关要求。

责任单位（科室）：县人民医院、县中医院、县二院、妇保院、县临检中心、县疾控中心、县卫生监督所、县血站、各医共体分院、民营医疗机构、局机关各科室。

（三）无烟机关建设。严格执行《中共中央办公厅、国务院办公厅关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》《关于开展开化县无烟党政机关建设活动的通知》要求，县爱卫办加强监督检查，全面推进无烟党政机关建设，确保无烟党政机关100%全覆盖。县卫生监督所根据《公共场所卫生管理条例实施细则》《衢州市文明行为促进条例》等法律法规和文明城市创建要求，开展每周二次的联合执法，加强对公共场所、网吧的禁烟监督检査并加大处罚力度，进一步推进无烟环境建设。县疾控中心围绕“无烟家庭建设”、无烟党政机关建设，青少年控烟等重点工作开展形式多样的控烟宣传活动。卫健系统干部职工带头落实禁烟管理规定，不在公共场所和禁烟区域吸烟，公务活动不敬烟、劝烟。医院主要入口处设立无烟医院标识牌，室内公共场所设置醒目禁烟警语和禁烟标识，地面、果壳箱、垃圾桶、盆景、厕所等均不得有烟蒂，办公室、会议室不摆放烟具，室内无吸烟现象，对吸烟现象及时进行文明劝导。落实控烟劝导员，佩戴红袖套、胸牌等明显标志，主动监督、劝阻吸烟行为。

责任单位（科室）：县人民医院、县中医院、县二院、妇保院、县临检中心、县疾控中心、县卫生监督所、县血站、各医共体分院、民营医疗机构、局机关各科室。

（四）“四小行业”整治提升。加强对经营性公共场所及医疗机构、餐饮具企业的卫生监管，突出抓好小浴室、小美容美发、小歌舞厅、小旅馆等“四小”行业及非法行医和餐饮具企业的监督检查和专项整治，开展第二轮排查整治，在集中排查、整治的基础上进行全面整改完善；要加强重点路段的行业卫生管理，努力实现经营性公共场所证照齐全，亮证经营，布局基本合理，制度上墙，室内外环境整洁，从业人员持有效健康证明上岗，并上墙公示，公共用品、用具消毒制度落实，卫生许可证持证率100%，健康证持证率100%，卫生设施配备率100%。

责任单位（科室）：县卫生监督所。

（五）文明劝导服务。持续打造擦亮卫健“暖医”有礼品牌，在文明出行，有礼服务，社会主义核心价值观等方面展示有礼卫健人形象。做到从业人员文明用语，工作人员规范着装；在显著位置展示行业规范，主要收费项目、服务标准、办事流程和程序公开，在医院门诊处设置1米线或叫号系统，对导医台开展常态化志愿服务，持续提高服务能力，有高效的投诉处理机制；按照医疗机构技术操作规范等相关行业标准、制度、规范开展诊疗活动。在医院门诊、急诊、病区和电梯口等重点部位落实志愿者并做好引导、服务工作。安排志愿者到各自联系小区、道路、交通路口开展文明志愿服务工作，对包干路段开展卫生清理，及时清理烟蒂、牛皮癣，规范车辆停放，督促相关单位、业主做好整改；对包干小区做好清理烟蒂、杂物和牛皮癣等垃圾，对乱扔垃圾、随地吐痰、宠物放养、大声喧哗、交通秩序、躺卧现象等不文明行为进行劝导，杜绝养殖家禽、不文明养犬、毁绿种菜、拉绳晾晒等现象；对交通路口机动车不礼让行人，非机动车、行人闯红灯等不文明交通行为进行劝导，同时应友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人询问，杜绝出现志愿者路口劝导不文明、不规范现象。

责任单位（科室）：县人民医院、县中医院、县二院、妇保院、县临检中心、县疾控中心、县卫生监督所、县血站、各医共体分院、局机关各科室。

（六）迎检应急演练。组织全体职工开展创文迎检应急演练，医院内所有大小点位必须定人定岗定责，迎检应急队必须保持信息畅通，按网格片区、测评点位有序做好前置问题处理工作，切实提高干部职工创文迎检应急能力。

责任单位（科室）：县人民医院、县中医院、县二院、妇保院、县临检中心、县疾控中心、县卫生监督所、县血站、各医共体分院、局机关各科室。

（七）网上申报材料报送。局机关相关科室要根据网上申报内容和责任分工表，认真做好材料的收集，各医疗卫生单位要根据材料报送类型和网上申报要求做好全力配合，确保按时保质提交。涉及部门评价的科室要及时与省市有关部门对接沟通，确保部门评价不失分。

责任单位（科室）：各医疗卫生单位、局机关各科室。

（一）层层夯实工作责任。各医疗卫生健康单位要高度重视迎检攻坚工作，成立工作领导小组，制订迎检攻坚方案，精心部署实施，一把手负总责，亲自过问亲自抓，明确责任分工、质量要求、完成时限和保障措施，将工作任务层层分解，责任到人，对本单位内重要测评点位实行定人、定岗、定责，严格实行“谁牵头、谁落实，谁包干、谁负责，谁丢分、谁担责”的工作责任制，全方位全过程保障好测评迎检工作。

（二）狠抓问题自查整改。各医疗卫生健康单位要严格对照文明城市测评标准和各项创建工作要求，集中精力抓好自查整改和督促落实，全面落实好迎检攻坚任务，两家医共体总院要加强对各分院的工作指导，确保问题在第一时间解决。对已达标的，要继续巩固提升；易于反弹的薄弱区域和环节，要加大管控力度，落实长效措施。通过反复拉网式自查自纠、立查立改，找准差距短板，及时补足弱项，逐项落实整改。要通过典型示范、问题曝光，加大推进力度，确保在创建测评中不失分、得高分。

（三）有效形成迎检合力。今年是我县创文首战之年、攻坚之年，迎检攻坚工作任务重、难度大，全系统干部职工要切实增强责任感和紧迫感，强化团队协作，下属各单位和局机关各科室之间要主动沟通、相互协作、积极配合，坚决杜绝推诿扯皮、敷衍应付等行为，将创文工作作为当前的重点工作来抓，形成工作合力，高标准、高质量完成好各项迎检任务。同时，严肃迎检工作纪律，凡是由于责任单位重视不够、措施不力、工作滞后、迎检任务落实不到位而导致测评被扣分或被通报的，将倒查责任，严肃问责。

工作督导实施方案集合怎么写篇十一

为进一步加强全市xx工作队伍建设，提高xx部门工作人员的综合素质，根据省委《关于开展党史学习教育的通知》（xx党史〔202-〕xx号）精神，结合全市xx工作的实际，特制定本实施方案。

一、总体要求。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以中央和省委、市委对加强和改进新时期党史工作的重要部署为指导，不断改进学风，用科学理论武装头脑，带头学习党史，带头学以致用，不断提高xx部门干部职工的思想政治水平和业务能力，努力提高我市xx工作科学化水平。

二、目标任务。

通过学习党的历史、党的知识、党的理论，深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，深刻理解只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，不断增强干部职工的党性意识、忧患意识、责任意识和大局意识。通过学习，不断提高对党领导革命、建设、改革伟大历史的认识，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。牢固树立主动学习、创新学习、务实学习、终身学习、全员学习的理念，建立健全科学规范、生动活泼、持之以恒的学习制度，以实际行动庆祝建党100周年。

三、活动安排。

1、自学党史教材。（202-年xx月-202-年xx月）。

主要内容：全市xx系统干部职工要认真阅读《xx》等党史著作。

具体要求：各县（市、区）xx系统和市xx局各科要积极引导干部职工认真自学，督促干部职工做好学习笔记。12月中旬，每位干部职工要对本年度的自学情况进行总结，并以县（科）为单位汇总上报市xx局协调领导小组办公室。

责任单位：市xx局各科、各县（市、区）xx系统。

2、用好教育阵地。（202-年xx月-202-年xx月）。

主要内容：通过邀请专家讲课、观看党史题材的影视作品、参观红色遗址遗迹，开展党史教育和革命传统教育活动。

具体要求：市xx局和各县（市、区）xx系统要制定教育活动计划，积极组织干部职工参与活动。

责任单位：市xx局协调领导小组办公室、各县（市、区）xx系统。

3、开展党史知识测试。（202-年xx月中旬）。

主要内容：以“学党史、知党情”为主题，在全市xx系统开展一次党史知识测试活动，使广大党史工作者在测试中学党史、知党情、感党恩、跟党走。

具体要求：市xx局协调领导小组办公室要精心组织党史知识测试题的命题工作，市xx局和各县（市、区）xx系统要积极组织干部职工参与知识测试，并将干部职工测试成绩存入活动档案。

责任单位：市xx局协调领导小组办公室、各县（市、区）xx系统。

4、开展党史学习征文活动。（202-年xx月-xx月）。

主要内容：以“学党史、颂党恩、当先锋”为主题，在全市xx系统开展征文活动。

具体要求：全市xx系统干部职工要结合自身学习和工作实际，对党史、党情进行深入思考与探讨，撰写出思想深刻、内涵丰富的体会文章。市委党史研究室要成立征文评审小组，对评审出的优秀征文进行表彰，并在《肇庆党史》和“肇庆党史网”刊登。

责任单位：市xx局协调领导小组办公室、各县（市、区）xx系统。

5、召开学习心得交流会。（202-年xx月）。

主要内容：结合学习党的十九届五中全会精神，围绕“学党史、强党性、铸信仰”的主题，以市xx局、县（市、区）为单位，召开一次学习交流会，阅读党史书籍、观看党史题材影视片、参观红色遗址遗迹活动的心得体会，激励干部职工坚定信仰、牢记使命，爱岗敬业、乐于奉献，在推动党史事业科学发展的伟大实践中，实现个人的人生目标和价值。

具体要求：领导班子成员要发挥示范带头作用，干部职工要认真做好发言准备，积极踊跃发言。

责任单位：市xx局协调领导小组办公室、各县（市、区）xx系统。

四、保障措施。

（一）加强组织领导。建立健全工作责任制，形成“一把手”负总责、分管领导抓落实的领导责任制。市委党史研究室成立党史学习教育协调领导小组（见附件），下设办公室，设在市委党史研究室秘书科，具体负责主题活动的日常工作。

（二）加强督促检查。协调领导小组办公室要随时关注各县（市、区）、各科室活动开展情况，掌握工作进度、了解党员需求，有针对性地加强指导，对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。同时，要结合年终工作考评，采取个人自评、组织鉴定的办法，考核干部职工个人自学、参加集体活动的情况，并将考核结果作为干部职工年度评先评优的重要依据之一。此外，要适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，引导广大干部职工以先进典型为榜样，争做学习标兵，努力形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风气，营造浓厚的学习氛围。

工作督导实施方案集合怎么写篇十二

　为进一步规范办园行为，提升管理服务水平，促进我区学前教育健康发展，经研究，决定对全区幼儿园开展20**年年检工作，具体方案如下：

20**年5月至20**年6月。

经区教育局审批注册的各级各类幼儿园。

检查的具体内容，包含园舍设施、行政管理、队伍建设、安全工作、卫生保健、教育教学、幼儿发展等方面的情况。

(一)全区各幼儿园(含民办园)，按要求认真组织自查，并准确填写泰安市岱岳区幼儿园年检表，泰安市岱岳区幼儿园年检自查表，写好年检自查报告。

(二)各乡镇（街道）组织人员于20**年6月10日前对本乡镇经过审批注册的幼儿园进行一次全面检查，并填写泰安市岱岳区幼儿园年检情况统计表，写好乡镇年检自查报告。

(三)区教育局组织人员于20**年6月中下旬对全区所有审批注册的幼儿园进行年检，年检按照“听、查、看、评”的形式进行，听取各乡镇（街道）幼儿园工作情况汇报，实地察看园所条件、园所管理、教育教学等，查看是否存在安全隐患，查阅档案资料，评定年检结果。

要求：

1、准备好年检幼儿园档案材料和现场，合理安排年检幼儿园路线。

2、准备好年检幼儿园年检表、自查表、年检情况统计表及自查报告等。

(一)年检结果分为“合格”“基本合格”“不合格”三类。考评分值800分（含800分）以上的确定为“合格”，分值在700分-800分之间(含700分)的为“基本合格”，700分以下的为“不合格”。考评组对年检基本合格、不合格者提出具体的整改意见。在规定期限内达不到整改要求的，逾期不合格或弄虚作假者，将不予进行登记注册。年检工作结束后，将年检结果向社会公示，接受监督。

(二)幼儿园有下列行为之一，视违规情况轻重，确定为年检“基本合格”或“不合格”。

2、伪造、变造和擅自转让办园许可证的；

4、幼儿园出现“小学化”现象的；“大班额”倾向严重的；

5、财务管理混乱、违规收取费用筹集资金的；

6、法律、行政法规及有关规定禁止的其他情形的；

7、年检材料逾期不交，自动放弃年检或其他方式不接受年检的。

(一)各乡镇（街道）、城区幼儿园要高度重视，加强领导，认真组织，依法办园，同时要加强宣传，增强依法办园管理意识，确保年检工作有序开展，顺利完成。

(二)参加年检的幼儿园重视过程管理，认真做好迎检的各项工作，根据年检的内容要求和时间安排，认真开展自查自纠工作。

工作督导实施方案集合怎么写篇十三

（二）认真做好少数民族发展资金项目申报和管理工作。

积极做好2021年度少数民族发展项目资金的项目申报和项目库建设，严格按照少数民族发展资金管理使用的有关规定和检查内容的要求，督促建设单位严格使用少数民族发展资金，不断提高发展资金使用效率，充分发挥少数民族发展资金对少数民族地区的扶持作用，用好少数民族发展资金，改善群众生活、增进民生福祉。2021年中央、省、市下达连南共6467万元（其中，中央资金590万元、省级资金5405万元、市级资金472万元），经县政府批准，实施19个项目。目前，已支出资金5377.46万元，资金支出率83%。

（三）积极创建民族团结进步排头兵。

一是联合县委宣传部，三排镇人民政府在南岗千南瑶寨景区举办“民族团结进步暨铸牢中华民族共同体意识走进千年瑶寨宣传活动”；二是在民族小学综合楼设立“民族文化知识长廊”，向学生介绍各个民族的来源、主要聚居地、人口数量、服饰、图腾、信仰等基本情况，使在校少数民族学生除了了解本民族外，同步熟悉其他民族的基本情况；三是组织开展“我们的节日--浓浓端午粽飘香·追忆党史践初心”主题活动和恒益(连南)置业发展有限公司开展“民族团结一家亲、同心共筑中国梦”主题开展民族团结进步宣传，进一步铸牢中华民族共同体意识活动；四是为进一步深入贯彻中央民族工作会议精神，铸牢中华民族共同体意识，9月22日-30日，先后在涡水镇、三排镇、大麦山镇、香坪镇、大坪镇开展了民族团结进步宣传“进基层、进农村”文艺会演活动；五是县委统战部联合县民族宗教局、县文学艺术界联合会举办连南瑶族自治县“民族团结进步”暨贯彻落实中央民族工作会议精神征文比赛，目前活动正在进行中，征文比赛至12月15日截止投稿，定于12月20日评审出结果；六是县委统战部联合宣传部印发《关于在全县开展习近平总书记在中央民族工作会议上发表的重要讲话精神基层宣传宣讲工作的通知》，在全县范围内开展中央民族工作会议精神的宣传宣讲。11月29日，县委统战部举办县委理论学习中心组暨全县统战工作专题培训班，并邀请省委统战部政策研究室主任栗涛到连南授课。

（四）落实少数民族学生各种优惠政策。

一是积极配合县教育部门做好本年度连南少数民族考生录取照顾政策审批工作，完成符合少数民族考生录取照顾政策考生审核601人；二是做好本年度连南少数民族大学生每人每年一万元的资助申请工作，利用县政府网站、微信公众号、微信群等媒体宣传我省少数民族大学生资助政策；目前已收到1596名少数民族大学生提交申请材料，已经县民族宗教局审核公示，送省市审核，待省市审核批复后可以发放资助金。

（五）积极做好宗教领域疫情防控工作。

连南有宗教场所两个（基督教三江堂、寨岗镇基督教聚会点），备案的民间信仰活动场所有六个（县城盘古王文化园的盘王庙、三江镇六联新村新聖庙、涡水镇盘王古庙、三排镇油岭古寨油岭庙、三排镇南岗千年瑶寨南岗庙、寨岗镇娘娘庙）。根据省、市民族宗教部门要求，县委统战部领导多次带队到县内各宗教场所及民间行仰场所检查督导场所疫情防控工作，截至目前，全县累计出动县宗教干部巡查场所218人次，巡查场所390场次。

（六）积极开展宗教场所安全生产暨平安宗教活动场所创建工作。

（一）继续推进民族地区加快高质量发展。根据县委、县政府的工作安排，积极做好推进连南民族地区加快高质量发展的沟通与协调工作。

（二）积极开展民族团结进步创建活动，加大对民族政策法律法规宣传力度。结合“六进”活动，借助民族团结进步宣传月等活动的契机，通过悬挂横额、电子滚动屏、手机电视等开展形式多样的宣传，不断提高全县干部群众对新时期、新阶段民族工作重要性的认识。

（三）做好少数民族发展资金项目建设及跟踪检查工作。合理利用好少数民族发展资金，完善交通、水利等配套设施，改善人居生活环境，配合县财政局做好项目建设及资金使用报账、指导跟踪检查督促管理等工作。

（四）继续抓好和跟踪少数民族大学生资助工作。继续做好少数民族大学生资助工作，按规定做好资料审核、资金发放和档案管理等工作，使连南少数民族大学生能顺利完成大学学业，培养新一代少数民族人才，为家乡建设贡献力量。

（五）加强宗教管理，促进社会和谐稳定。积极开展创建平安教堂工作，对基督教三江堂和寨岗聚会点严格管理，保证宗教活动的正常开展，防止、制止非法宗教活动。

工作督导实施方案集合怎么写篇十四

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，省委十二届七次全会精神、市委二届七次全会精神和县委十二届十二次全会精神，深入贯彻习近平总书记对贵州对毕节工作的系列重要指示精神，认真落实赵乐际同志在贵州调研强调“以“三严三实’作风决胜全面小康、决战脱贫攻坚、全面从严治党”的要求和省警示教育大会的安排部署，全面加强干部队伍政治、思想、能力、作风、纪律建设，推动全乡教育系统党员干部以更加坚定的思想自觉，更加严格的政治要求，更加积极的行动表率，牢记嘱托、感恩奋进，持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。

以“五查五改五提升”专项整治为抓手，全面查找和整改贯彻落实党中央、国务院决策部署中态度不坚决、认识不到位、措施不得力，执行有偏差、行动打折扣”问题，以及由此反映出的政治意识、纪律规矩、作风建设、工作落实、风险防控和从严治党等方面的突出问题，特别是存在不作为、慢作为、乱作为和不想为、不会为、不敢为的问题，推动从严治党纵深发展，教育引导我校党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，着力建设一支政治素质高、服务意识强、执行落实好、纪律规矩严、工作作风实的干部队伍，确保推动教育高质量发展。

(一)查思想、改认识，提升政治能力。要对照党中央、国务院和上级党委、政府的决策部署深入查找思想根源。

一一看政治意识高不高。是否存在“四个意识”不强、“四个自信”不坚定、“两个维护”不坚决；是否存在执行党中央、国务院和上级党委、政府决策部署做选择、打折扣、搞变通；是否扭曲党中央，国务院和上级党委、政府决策部署，我行我素、阳奉阴违，损害党的威信和声誉。

一一看理想信念牢不牢。是否坚定马克思主义信仰和社会主义信念，是否始终坚持“立德树人”“五育并举”办人民满意的教育的教育理念，以实际行动让党员群众感受到理想信念的强大力量；是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略和党的教育方针；是否在大是大非面前保持头脑清醒。

——看党性修养强不强。是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用；是否按照党员干部六项基本条件做到信念坚定，为民服务、勤政务实，敢于担当、清正廉洁；是否严格遵守党的组织制度，做到令行禁止，保证政令畅通。

对于存在的问题，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重提高理论水平，学深悟透，融会贯通马克思主义立场观点方法，不断加强思想锤炼、政治历练、实践锻炼。

一是强化理论武装。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，特别是对教育的系列重要讲话。坚持读原著、学原文、悟原理，继续在学懂弄通做实上下功夫，始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。党员要按时参加党员大会、党小组会和上党课，通过学典型案例、听理论宣讲，增强学习效果。

二是强化理想信念。坚持集中培训与日常教育相结合、组织教育与自我提高相结合。把党章作为必修课，作为党员干部党性教育和领导干部任职培训必学内容，经常学习对照。于2020年11月15日前组织1次党章专题学习交流。强化对党忠诚教育，认真落实主题党日制度，坚持和完善重温入党誓词等政治仪式。加强党规党纪教育特别是政治纪律和政治规矩教育，督促党员、干部强化组织观念，做到“四个服从”。用好就近红色资源、党性教育基地等，扎实开展革命传统教育。开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史专题教育。

三是强化党性修养。把政治体检作为党员、干部自觉打扫思想政治灰尘、不断增强政治免疫力的重要途径，切实增强各党组织和广大党员领导干部政治敏锐性和政治鉴别力，做到眼睛亮、见事早、行动快。经常对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，查找自身在政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足。党组织班子要针对巡视巡察、干部考核、专项督查等反馈的意见，结合本单位存在的重大事件、典型案件，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，集体讨论查找问题。针对检视查摆的问题，立查立改，从具体事、身边事、群众最不满意的事改起，整改情况予以公开。党组织班子之间、学校班子之间要经常性开展谈心谈话。严格落实组织生活会制度，切实开展批评和自我批评。党员干部要积极参加所在党组织的组织生活会，主动开展批评和自我批评。把组织生活会整改工作同党员、教师政治体检中查找出来的问题整改结合起来，确保整改到位。

(二)查工作、改方法，提升落实能力。要立足工作实际查短板、找不足，切实转变工作方法，不断提升狠抓落实的能力。

——看工作思路清不清。是否存在工作谋划不全、研判不够、操作不强、大而化之、笼而统之等问题；是否处理好局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，坚持抓中心环节，全面推进各项工作；是否坚持用“五步工作法”，把系统的、复杂的工作项目化、清单化、流程化，用系统的思维方式和科学有效的方法抓工作。

——看工作措施实不实。聚焦脱贫攻坚“最后一公里”，看推动“立德树人”“五育并举”措施实不实；看教育扶贫工作措施实不实，看控辍保学工作实不实，聚焦树牢质量意识和安全意识，强化安全责任等。

——看工作效果好不好。是否坚持围绕中心、服务大局将学校业务工作与中央、省、市各项决策部暑，与县委、县政府中心工作相结合，始终做到思想同心、目标同向、工作同步创一流、争第一，切实增强工作效果。是否牢固树立群众观念站在学校教职员工、学生、家长的立场想问题、作决策、办事情，学校教职员工是否真正得到了实惠、学生综合素质是否得到提高、家长及社会满意度是否得到增强。学校党组织及行政领导班子以工作实绩、工作效果在学校教职员工心中树立良好形象。

对于存在的问题，要突出问题导向，跟着问题走、奔着问题去，深入分析、科学研判，不断创新工作思路，改进工作方法，提高工作标准，推进工作落实。

一是切实创新工作思路。认真吃透中央、省委、市委、县委相关文件精神，在把握原则的基础上坚持守正创新，指导性、创造性地思考工作。要着眼全局，全方位、立体化、多角度地思考因时制宜、迎难而上、开拓创新地谋划工作。要尊重教职员工首创精神，多方听取意见，综合评判、科学取舍，使工作思路符合实际情况。要把握好聚焦重点和统筹全局的关系，多打大算盘、算大账，既善于抓主要矛盾、重要环节，又善于抓细、抓小、抓全面统筹稳妥推进学校各项工作。坚持问题导向，抓住关键问题进步研究思考，着力推动解决发展面临的突出矛盾和问题。

二是切实完善工作举措。严格落实“四个不摘”要求，持续深入贯彻落实中央、省、市关于脱贫攻坚重大决策部署，聚焦问题补短板，压实责任抓整改，确保高质量迎接脱贫成效考核，打赢收官战。

三是切实追求工作高标。发扬“认真”精神，对待任何一项工作，无论事情大与小、轻与重、繁与简，都要做到精益求精，以更高的标准，更严的要求，将各项工作做到最好。发扬创新精神，提高改革攻坚能力，克服一般化、过得去的倾向，创造性开展工作，争做经济发展、维护稳定的“排头兵”。发扬律已精神，向先进看齐，向优秀学习，高标准严要求，以时不我待的紧迫感推动各项工作落实。发扬团结协作精神，群策群力高标准高质量推动学校各项工作落实。

(三)查风险、改思维，提升驾驭能力。要增强防控风险意识，坚守底线思维，切实排查处置风险隐患，提高驾驭复杂局面的能力。

——看政治风险隐患防控到不到位。是否存在因工作问题演变的政治风险、敌对势力颠覆渗透风险、邪教组织捣乱破坏风险；是否存在党员、干部、教师在重要会议或公共场合发表错误和不当言论的风险；是否存在其他可能对国家政治安全造成损害和威胁的风险。

——看债务风险隐患防控到不到位。是否存在政治意识、责任意识、成本意识、风险意识、底线意识弱化；是否存在学校债务风险；是否存在非法集资、金融诈骗等问题。

——看社会稳定风险隐患防控到不到位。是否存在重大信访维稳风险；是否存在对缺乏合理诉求的缠访闹访人员教育、引导、管理不到位引发的风险。

——看舆情风险隐患防控到不到位。是否存在意识形态工作责任制落实不到位、阵地管理不到位、工作主动权话语权弱化、舆情管控不力等问题；是否存在脱贫攻坚等领域引导处置不到位引发负面舆情；是否健全完善舆情快速反应机制，及时处置不良网络和社会舆情；是否存在对重大政治表述、重要提法与中央精神不符的问题；是否存在共产党员与未成年学生信仰宗教、非法宗教渗透的问题；是否结合学校主责主业，抓好主题宣传、形势宣传、政策宣传、典型宣传，形成团结稳定鼓劲的浓厚氛围。

对于存在的问题，要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，保持高度警惕，未雨绸缪，精准研判、妥善应对各个领域可能出现的重大风险，打好防范和抵御风险准备之战。

一是强化风险防范意识。深入贯彻落实习近平总书记在省部级领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班上的重要讲话精神，强化风险意识，常观大势、常思大局，进一步增强防范化解重大风险的政治自觉和责任担当，牢固树立“风险无处不在，风险无时不有”的观念，把自己职责范围内的风险防控好，努力将矛盾消解于未然，将风险化解于无形。

二是加强风险预判研判。增强忧患意识，做到未雨绸缪、精准研判，增强排查防范化解风险的自觉性和主动性，不忽视一个风险，不放过一个隐患，加快建立“发现在早、防范在先、处置在小”的风险防控机制。充分准备防范风险的先手，积极谋划应对和化解风险的实招，切实保障群众利益。同时，加强对重点难点领域风险源的分析研判，提高动态监测、实时预警能力，推进风险防控工作科学化、精细化。

(四)查纪律、改态度，提升执行能力。要强化纪律意识，深入查摆工作中存在的违纪违规问题，促进党员干部廉洁从政。

——看责任意识严不严。是否严格落实从严管党治党主体责任，把全面从严治党作为职责所在、使命所系；是否严格落实第一责任人责任，重要工作亲自部署、关键环节亲自把关、落实情况亲自督查；是否严格落实监督责任，发现问题、纠正偏差；党组织书记、校长是否落实“一岗双责”;党员干部是否正确履职尽责；“关键环节”是否严格把关。

——看规矩意识强不强。是否严格执行落实《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》，正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，清清白白做人，干干净净做事，保持为民务实清廉的政治本色，坚决同消极腐败作斗争；是否严格执行上级纪委《关于开展“手”“腿”“嘴”等方面作风突出问题专项整治的实施方案》，“手”“腿”“嘴”是否真正管住。

——看法制底线牢不牢。是否存在有法不依、执法不严、违法不究行为；是否存在滥用职权、失职渎职、知法犯法甚至徇私枉法严重损害法制权威行为；是否存在关系人民群众切身利益比较突出的执法问题。

对于存在的问题，要严守政治纪律和政治规矩，严守法律法规，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事。

一是强化责任意识。各党组织要切实肩负起管党治党主体责任、党组织负责人要切实履行好管党治党第一责任人责任，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。要强化党建工作督查，重视督查结果运用，把推进全面从严治党成效作为评价领导班子和领导干部工作实绩的重要标准和考量；坚持责任倒逼，有责必尽、失责必问，层层传导压力，层层负起责任，推动形成重视党建、大抓党建的鲜明导向。

二是强化纪律意识。严格执行《廉洁自律准则》《党内政治生活若干准则》《重大事项请示报告制度》《领导干部个人有关事项报告制度》等，知敬畏、存戒惧、守底线。坚持民主集中制，严格领导班子议事决策规则，落实领导干部插手干预重大事项记录制度。严格落实中央八项规定及其实施细则精神。要管好身边人、身边事，反对特权思想和特权行为，全面规范党员教师配偶、子女及其配偶经商办企业行为。坚持新任职人员廉政谈话制度。常态化开展警示教育，以案明纪、以案为戒、以案促改。

三是强化法治意识。牢固树立法律意识，坚持将法律作为必须遵循的行为规范，自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾。健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，严格落实“三重一大”集体决策制度、“一把手”末位发言制度、党务公开和政务公开制度，坚持依法执政、依法行政。

(五)查作风、改形象，提升服务能力。深入细致查作风，心里装着群众，一心为了群众，用实际行动办实事、求实效。

——看深入基层多不多。是否坚持把调查研究贯穿到工作谋划、决策部署和执行落实全过程，贯穿到发现问题、解决问题和巩固提升全过程。

——看担当作为好不好。决战决胜脱贫攻坚、推动经济社会发展是否亲力亲为、敢于担当；应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾是否敢于担当、冲锋陷阵；是否树立崇尚实干的工作导向和能者上、庸者下、劣者汰的工作导向；是否干多千少一个样、干与不干一个样，让干得好的受激励，让干得差的有压力，一看工作推进实不实。是否牢固树立正确价值观，坚决贯彻落实党中央、国务院和上级党委、政府及教育行政部门决策部署，坚持一切从实际出发，谋实招、办实事、求实效；是否存在形式主义、官僚主义，工作执行落实装样子、做选择、搞变通。

对于存在的问题，要坚持群众路线，强化责任意识，时刻把群众安危冷暖放在心上，认真落实党中央各项惠民政策，把群众小事当作大事来办，切实解决群众“急难愁盼”的问题。

一是坚持为民务实。坚持到群众中去、到实践中去，倾听基层教师、家长、学生所想所急所盼，了解和掌握真实情况，聚焦解决人民群众最急最忧最盼的问题，制定工作计划，扎实推进工作，接受群众评价和监督；要推行党员志愿服务，组织党员结合实际参加党组织开展的志愿服务活动。

二是勇于担当作为。要结合当前工作实际，摒除等靠要思想，坚持请进来和走出去相结合，多层面、多渠道筹措资金、规划项目。大力推进创先争优活动，建立党员先锋岗。健全重大突发事件应急处置机制，领导干部坚守岗位、靠前指挥，引导党员，教师关键时刻冲得上去，危难关头豁得出来、重大斗争中经得住考验。贯彻落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》《大方县脱贫攻坚线干部关怀激励办法(暂行)》等，树立鲜明重实干重实绩的用人导向，把敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部选出来，用起来。

三是狠抓工作落实。牢固树立正确价值观，对党中央、国务院和上级党委、政府的决策部署不折不扣贯彻执行。凭作风说话靠实绩吃饭、以实干论英雄。坚持一切从实际出发，力戒形式主义、官僚主义，防止发文开会不切实际，落实工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“绩”。对形式主义、官僚主义的新表现、新动向进行梳理，持续深化整治，防止反弹回潮。建立完善容错机制，从制度层面给予正向激励，完善绩效评价机制，为担当者担当，为实干者兜底。

(一)学习和查找问题(2020年10月至11月)。坚持集中学习与个人自学相结合，学校依托“三会一课”、主题党日、干部职工例会集中学习，原原本本学习《习近平谈治国理政》第三卷《中华人民共和国民法典》、习近平总书记关于作风建设重要论述和习近平总书记最新讲话精神，结合实际深入学习掌握中央和上级党委、政府关于本地本行业决策部署、工作要求，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，谋划教育“十四五”规划和明年工作计划，增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。个人实际存在的问题，按照查思想、查工作、查风险、查纪律、查作风的“五查”要求，深入查找存在的问题，扎实开展检视分析，建立问题台账。

10月30日前，学校组织召开“五查五改五提升”专项活动启动部署会和“防风险、守底线”专题部署会议。党支部开展“防风险、守底线”主题党日活动，11月8日前，将主题党日活动开展情况书面报教管中心总支。

(三)整改和解决问题(2020年11月至12月)。按照改认识、改方法、改思维、改态度、改形象“五改”要求，结合调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察反馈的问题等，建好三个清单，强化整改落实。

一是针对查找发现的问题要逐项盘点、逐一排查，梳理归类、甄别辩析，形成条目清楚、内容具体、指向明确的问题清单。

二是针对存在的问题明确整改目标、整改措施、整改时限，制定明确具体、切实可行、操作性强的整改清单。

三是结合问题清单和整改清单，逐项明确整改第一责任人、整改分管领导及具体责任人，形成明确具体的责任清单，切实压紧压实整改责任，逐项抓好整改落实。对当下能够解决的问题，坚持立行立改；对一时解决不了的问题，要明确阶段目标、时限要求，盯住不放、一抓到底。

(四)深入巩固提升(2020年12月至2021年1月).突出问题导向、目标导向、结果导向，对党员领导干部学习情况进行检验。采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，看党员领导干部问题查找准不准、措施制定实不实、整改落实好不好。对学习不深、问题查找不准、措施制定不实、整改落实不好的组织和个人，要重新开展。要将“五查五改五提升”作为2020年度各党组织组织生活会重要内容。“五查五改五提升”专项活动结束后，要从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，客观评估效果。

(一)强化组织领导：

组长：刘磊(中坝小学党支部书记、校长);。

副组长：李忠高(党支部组织委员)、周艳(党支部宣传委员);。

成员：牛场乡中坝小学中层领导。

牛场乡中坝小学党支部组成的“五查五改五提升”专项活动领导小组，领导小组下设办公室在学校，李忠高担任办公室主任，负责“五查五改五提升”专项活动日常事务，学校要把“五查五改五提升”工作作为一项重要政治任务，高度重视、精心组织、周密安排、认真落实。

(二)加强舆论引导。要强化正面宣传、发挥示范作用，在全乡教育系统范围内积极营造新时代新担当新作为的良好氛围；同时要注意剖析反面典型、开展警示教育，做到举一反三、常警常省。要正面引导网上舆论，建立负面舆情处置和舆情应对预案，发现负面舆情要快速应对、及时处置，为活动开展营造良好氛围。

(三)注重统筹推进。要将“五查五改五提升”专项活动同党中央、国务院和上级党委、政府的各项决策部署结合起来，同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好“六稳”工作、落实“六保”任务结合起来，同坚决打赢脱贫攻坚、提升教育教学质量结合起来，坚决防止“两张皮”，做到两手抓、两手硬，两不误、两促进。

(四)强化督促指导。由教管中心分别联系学校，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对全乡各支部、各学校开展活动情况进行督促指导，对联系学校活动进行把关，在指导上不能上下一般粗、一刀切，要根据不同学校的党组织特点，科学分类指导，做到“督”有力度，“导”有方法。对活动开展流于形式、敷衍塞责的，要进行通报和问责。