2023年一串快乐的音符合集如何写(汇总12篇)

规划是制定目标、实现梦想的关键步骤。在总结中可以提出问题和挑战，为未来的发展提供思考和解决方法。创造性地运用以下总结范文中的思路和表达方式，可以让您的总结更出彩。

一串快乐的音符合集如何写篇一

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。这时，屋里传出了轻声的哭泣。小音符们感到很好奇，就钻了进去，想探个究竟。

一进屋，小音符们就看见一个小女孩坐在壁炉旁，正捂着脸哭泣，声音很嘶哑，看来小女孩已哭多时。

一个小音符蹦蹦跳跳地来到小女孩面前，亲切地问：“小女孩，你为什么哭呀？”原来，小女孩的爸爸在生日那天，因为心脏病发作去世了，现在家里只有小女孩一人，所以小女孩感到失去了家庭的温暖，就哭了起来。

“哦，原来你是感到寂寞呀。”小音符们说。“如果你不介意的话，今天晚上，就让我们当你的朋友吧。”小女孩高兴地跳起来；“那太好了！”

小音符们和小女孩又唱又跳，共同度过了一个快乐的晚上。

第二天早上，小音符们告别了小女孩，继续踏上快乐的旅程。

一串快乐的音符合集如何写篇二

清晨，一群身穿桔色制服的环卫工人正在不停的忙碌着，扫把有节奏的发出“沙沙”的声音，那是勤劳的音符。

大街上，一位年轻的小伙子连忙扶起摔倒的老人，这是善良的音符。

教室里，不断传出孩子们郎朗的读书声，那是求知的音符。

赛场上，运动员们奋力冲过终点，这是拼搏向上的音符。

海边，人们把迷路的海龟放回了大海，那是人与自然和谐的音符……。

他们不断飘向空中，汇成了一串串快乐的音符！噢，原来他们是由无数个音符组成的，小音符们高兴极了，又手拉着手继续去寻找需要帮助的人！

一串快乐的音符合集如何写篇三

快乐无处不在。快乐可以成为一首歌曲；快乐可以成为人们的心声；快乐可以成为一篇乐章；快乐可以成为一个个美丽而甜美的笑容。快乐的音符无处不在，只要我们善于留心，一串快乐的音符就在我们的身边。我清楚的记得六年前我上学前班的一个故事。

那时候每天下午老师都会带领着我们做游戏、学儿歌、背古诗。一天下午，我们上完课老师就问我们：“今天干什么呢？”同学们在私底下窃窃私语，都在考虑今天该玩什么好，老师就为我们做出了答案，老师说我们今天上音乐课。就这样老师教了我们一首儿歌，紧接着，老师又在操场上摘了许多树叶，我们都很好奇，都想知道老师要干什么，可是老师只是笑而不答。老师摘完树叶紧接着又去了音乐办公室借来了许多可以伴奏的乐器，上课时老师用这些工具为我们边唱边演奏，十分的好听，这时候我们才知道了树叶与小沙锤还有小锣鼓是干什么用的了。老师分了四个小组，第一个小组老师教他们用树叶吹奏，第二组老师教他们用小沙锤，第三组老师教他们用小锣鼓，第四小组不用说就知道了是唱歌的同学们，渐渐的同学们就会了，老师们一共让同学们试了几次，合奏的不错，又重新来了一遍“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”“嘟，嘟，嘟”“沙，沙，沙”“咚，咚，咚”一一串即好听又欢快的节拍打奏了出来，演奏完毕，同学们都十分开心，同学们的花朵变成了一个个快乐的音符；同学们拍打出来的节奏成为了一声声快乐的音符；同学们那欢快的心声成为了快乐的音符。这一下午我们师生都共同沉浸在这欢快的音符中，一刻也没有停下。

快乐的音符无处不在，快乐无处不在，最美的心声；最甜美的.声音；最美丽的笑容都汇聚成了一个点，就是一串快乐的音符，一曲欢快的乐章，我会好好珍惜这欢快的时刻，这优美的时刻。快乐就在你我身边，让我们一起将它找出汇成一串快乐的音符。

一串快乐的音符合集如何写篇四

快乐无处不在。快乐可以成为一首歌曲；快乐可以成为人们的心声；快乐可以成为一篇乐章；快乐可以成为一个个美丽而甜美的笑容。快乐的音符无处不在，只要我们善于留心，一串快乐的音符就在我们的身边。我清楚的记得六年前我上学前班的一个故事。

那时候每天下午老师都会带领着我们做游戏、学儿歌、背古诗。一天下午，我们上完课老师就问我们：“今天干什么呢？”同学们在私底下窃窃私语，都在考虑今天该玩什么好，老师就为我们做出了答案，老师说我们今天上音乐课。就这样老师教了我们一首儿歌，紧接着，老师又在操场上摘了许多树叶，我们都很好奇，都想知道老师要干什么，可是老师只是笑而不答。老师摘完树叶紧接着又去了音乐办公室借来了许多可以伴奏的乐器，上课时老师用这些工具为我们边唱边演奏，十分的好听，这时候我们才知道了树叶与小沙锤还有小锣鼓是干什么用的了。老师分了四个小组，第一个小组老师教他们用树叶吹奏，第二组老师教他们用小沙锤，第三组老师教他们用小锣鼓，第四小组不用说就知道了是唱歌的同学们，渐渐的同学们就会了，老师们一共让同学们试了几次，合奏的不错，又重新来了一遍“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”“嘟，嘟，嘟”“沙，沙，沙”“咚，咚，咚”一一串即好听又欢快的节拍打奏了出来，演奏完毕，同学们都十分开心，同学们的花朵变成了一个个快乐的音符；同学们拍打出来的节奏成为了一声声快乐的音符；同学们那欢快的心声成为了快乐的音符。这一下午我们师生都共同沉浸在这欢快的音符中，一刻也没有停下。

快乐的音符无处不在，快乐无处不在，最美的心声；最甜美的声音；最美丽的笑容都汇聚成了一个点，就是一串快乐的音符，一曲欢快的乐章，我会好好珍惜这欢快的时刻，这优美的时刻。快乐就在你我身边，让我们一起将它找出汇成一串快乐的音符。

教师评语：

快乐无处不在。小作者为我们讲述了学前班时的一个小故事，一节音乐课让我们感到快乐。就是讲故事，在故事中，小作者抓过程，层次清晰、重点突出语言通顺地讲出了音乐课带个她的快乐。

在文中的布局谋篇上，做到了前后照应。做到了学与用的结合。

一串快乐的音符合集如何写篇五

他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。

反正，他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。

他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听;。

他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。

他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……。

小音符们不愿意停留下来，他们到处飞跑，多么高兴。

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个白头发的老奶奶。他的老伴——一个挺温和、挺幽默的老爷爷去世了，老奶奶感到很孤独，她在思念老爷爷。

老爷爷虽然离去了，可这段快乐的歌还在。如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶含着晶莹的泪花，她笑了，笑得很动情。

不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。

当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地哼唱着。

唱着这支老奶奶熟悉的、老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……。

一串快乐的音符合集如何写篇六

那一天我们一家人一起做了一个快乐的游历。

当天我们做好了所有的准备，打算去大自然里面郊游。我们来到一个大森林里，并找出了一个空地，我们打算在那里郊游，首先拿起一张漂亮的布来铺在草地上，还把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帐篷，才开始我们还搞不明白，最后看了说明书才知道。搭完后我们就开始美味的午餐了。我们的午餐可丰富了，有汉堡，三明治，小蛋糕，牛奶等好多好吃的，让我看得口水直流三千尺，看见这些美食我就迫不及待的吃了起来。

吃完后。我们就躺在草地上一起唱歌，我们的歌声打动了森林里面的小伙伴，小鸟悠然自得的唱着歌，小青蛙自然也不甘落后，就呱呱地叫了起来，好像在为我们伴奏。我们一起唱着，非常开心，唱出了一串快乐的音符。

夜晚我们睡在帐篷里，一起看夜景，小星星一闪一闪地眨着眼睛，像在给我们表演自己的可爱。月亮弯弯的，像一根香蕉挂在了天空上。啊！夏天的夜晚真美。

我们还有许许多多快乐的事情，这些事情在我的心里浮现出了一串串快乐音符。

一串快乐的音符合集如何写篇七

睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力。

一个阳光灿烂的早晨，我和妈妈来到公园玩。虽说是秋天，但那里的美可是无处不在。

走进大门，一条条石子路展现在眼前，一块块鹅卵石紧紧地挨在一起，有大有小，凹凸不平，显得更加生机勃勃。“呼呼……”一阵阵秋风吹过，啊！枯萎的叶子纷纷飘落，在风中飞舞着，他们离开了树妈妈的怀抱，在大地上玩起了地毯游戏。

我踏着这软软的红叶地毯，吹着凉爽的秋风，走几步，就会听到地上发出“沙沙……”的声音，那是秋的赞歌。

离开了这流连忘返的石子路，我来到中央广场。这儿可是人山人海，有老人、小孩、青年，他们在这里悠闲地散步。“哈哈！”几个小孩拿着风筝在这自由地跑来跑去，笑嘻嘻的，我多么希望，时间能停留在这一刻。

广场旁边有个湖，一眼望去，可真大呀！它平静地像一面镜子，你俯身望，能看见水中倒影的你，你头上还有几朵白云。咦？镜子怎么模糊了，哦，一阵微风吹过来，使人神清气爽。我趴在栏杆上，隐隐约约看见了几条小鱼，一条是黑白相间的，另一条是纯白的。它们在水中玩闹着，互相撞在了一起，瞧，那条白色的小鱼正吐着泡泡，又摇了摇尾巴，不一会儿，就高高兴兴地游走了。我不打扰它们玩，就静静地看着，觉得自己仿佛回到了童年。

瞧!这串快乐的音符又闪现在我的脑海里，我一直想抓住这调皮的它，让它永远停留在这一刻。

一串快乐的音符合集如何写篇八

家，幸福的代言词。每个人都有一个属于自己的家。我很庆幸，我拥有这样一个无比融洽，幸福，温馨的音乐之家。我和老爸，老妈，还有小弟组成了一串快乐的音符，奏响了这独一无二的家庭交响曲。

这个家庭的带头人，无疑是这既严肃又搞笑的老爸了。老爸的要求很严格，并且在做事的时候，很严肃，一般老弟去找他玩，他都没时间理。可是，生活中的他也是挺“疯狂”的。老爸爱干净，没事就喜欢拿起扫帚，还不忘带着情调--把音响开到最大，并且跟着音乐有节奏地扫起地来。这如雷般的响声，弄得整个家都震动起来了。--这无不令人激动的一曲。

接着，就轮到我这急性子的妈妈了。妈妈是属马的，所以什么事都会想到并做到大家前头的。妈妈也是一个大厨师，但一般有什么新花样，新口味，都会“大张旗鼓”地做上一顿，并且让左邻右舍都品尝到美味。此时此刻的妈妈一定想要得到他们的点评，问邻居们连绵不断的称赞声又成为第二道无比美妙的音符了。

终于轮到我上场了，我在家中是最具有影响性的，平时，我要是上学去了，家中便要清静不少。一到双休日，你一定会听到我的声音的。一天中的第一道声音，无论如何都会是我的闹钟声。由于我睡觉一般都睡得很沉，所以，我的闹钟声一般都是两道，第一道想了很久，我也不曾想过要起来。到了第二道，我才有所反应。这样，弄得大家都醒了，我还在做我的白日梦，为此，我被“分配”到了二楼。并且，我看电视时，都会弄很大的声音，房间里时不时地都会传来一阵阵我的笑声，这也是我家独特的一道了。

最后，我们满怀期待地引来了带着一股“牛劲”的老弟。老弟十分爱小动物，但又不敢接近小动物。什么常见的小猫小狗啊，他统统都会躲在门口观察着。即使老弟还不太会说话，但他口中总会发出一些怪叫，是我百思不得其解，他到底学的是哪种动物的叫声呢？“汪。汪……”“喵。喵。”“喔。喔。”也正是这一阵阵有趣的怪叫声，才成为这家庭中最富有色彩的一曲。

这个“音乐之家”的成员同时也组成了一个“酸甜苦辣”样样俱全的大“拼盘”。在这个"拼盘"中，多有的是甜与辣。有时，一家人吃过晚饭，聚在一起，开晚会。妈妈爱唱歌，爸爸爱伴奏--跟着节奏摇摆，跳舞。老弟爱音乐，即使不会唱，也能跟着节奏哼。而我嘛，则选择享受--听音乐。就这样，我们的家庭交响曲得以延长。

而大拼盘中的总会有酸和苦出现的时刻，也正是它们使得音符发生碰撞。当爸妈发生矛盾的时候，我就成了其中的“开心小钥匙”，为了解除他们之间的矛盾，我可谓是绞尽脑汁，方法用尽了。但终于“功夫不负有心人”。终于大功告成了。并且，使交响曲的感情更丰富，更富有节奏，更动情了。

不知不觉中，我们的音符更加美妙，而交响曲也逐渐延长了，留下的一道道余音却使人意味深长。我爱我家，我坚信，家庭交响曲会一直伴我走到最后！

一串快乐的音符合集如何写篇九

的生命是短暂的，但你所度过的日子，就像一串充满迷幻的音符，演奏着人生悲喜交加的苦乐年华的生活情趣。

也可能正因为这些不同的生活浪花，成为了人类生存的意义吧!我认为不管是悲欢离合，还是喜怒哀乐它都是快乐的。因为我相信一句话：“今天的付出，就是对你明天的回报。”只要你相信这句话，不管你走到哪里，你的人生都是快乐的。

世界著名科学发明家爱因斯坦，他把一生都奉献给了发明创造与世界人民，直到他将要死之前他还说过这样一段话：“我的人生是快乐的，因为我能把一生都奉献给自己热爱的科学研究上，及人类社会文明建设上.不管在任何科技成果上的努力付出，我也从未想过退缩，因为这样能使我感到快……”

大家是否了解人生的真理呢?人也就应该在这悲喜交加的生活中锤炼，但也要抱以乐观态度面对人生。因为人生本来就有苦有乐，苦时切莫苦中丧志，乐时不能乐而忘忧，只有以苦为乐不渐拼搏才能谱写出人生壮歌，吟唱出人生悲喜交加的锦绣年华。

同学们要记住人生的音符是要靠自己谱写出来的，但要多一份快乐，不要让人生留下任何遗憾。

一串快乐的音符合集如何写篇十

太阳高照，万里无云。走在林荫道里，花儿对我微笑，太阳向我招手，生活变得如此美好快乐，风儿拂过树梢，像一位音乐家演奏的乐曲，沙沙沙——多么悦耳。

我回到教室，朗朗的读书声响起，像一场群体合唱的宴会，那么悠久，那么动人。

终于，一场宴会结束了。“铛——”得开会了，我们回到宝座，开始了各自的演讲，动物们看我们太累，演奏起了他们独特的乐曲，蜘蛛打鼓，蚂蚁唱歌，知了伴奏……无数的昆虫为我们加油打气。

音乐声，欢呼声，响成一片。我们的不快，我们的着急，被这一群昆虫的快乐给掩盖了，“铛——”仿佛是一场宴会的余韵。

“达——”脚步声一片，看来，我们得去填饱肚子了！一股香味扑鼻而来，像无数的小天使们搂过来，抱住了我们的鼻子，我们被这一群小家伙给征服了，乖乖地吃起饭来，一口，两口……嗯……饱了！

看我的，我的飞毛腿迅速飞回了教学楼旁的宿舍。太阳，慢慢下去了，晚霞，像一头失惊的狼，向前飞奔起来，渐渐与太阳交替。

一串快乐的音符合集如何写篇十一

爷爷拉二胡，犹如一台机器，每天雷打不动。曾经，我以为爷爷拉二胡纯粹是闲来无趣，打发时间的，可自从那一天起，我知道我彻底想错了，他拉二胡是为了寻找人生的乐趣和激情。

那一天，爷爷又和老年大学的朋友们一起在大厅里排练演奏乐曲，我闲来无事，便兴致勃勃地欣赏起来：起初，琴声委婉连绵，犹如山泉从幽谷中款款流来，我的眼前看见了一个弥漫着浓雾的山谷，微风乍起，竹叶发出“沙沙”的声音，可以引起我许多遐想。随着老人们的手指在琴弦上娴熟地滑动，我眼前山谷中的雾渐渐散开。一缕阳光穿透云层，撒向大地，大地顿时热闹了起来，变得生机勃勃。百鸟齐鸣，百花争艳，可谓是人间仙境。

一曲终了，我的心被这优美的乐曲深深震撼了，我体味到音乐的“美”！

弹月琴的王爷爷大声对爷爷说道：“老孙，几天不听你拉琴，技艺进步神速啊！”爷爷笑呵呵地答道：“音乐与心灵是相通的，我用心去演奏，去寻找生活的乐趣与激情，再加上平时的苦练，自然有进步啊。”“我拉琴并不是打发时间，而是在享受音乐，”爷爷喝了口水，“它是我生活的一部分，激情的泉眼。”听着爷爷这一句句意味深长的话，我不禁如醍醐灌顶，茅塞顿开：原来爷爷拉二胡非同寻常，是为了寻找生活中的快乐啊！

一串快乐的音符合集如何写篇十二

小学生涯中的欢声笑语像一串欢乐的音符，轻轻的唱着，唱着，唱着，奏出一曲童年快乐歌。哆，莱，咪，发，唆，拉，西个个都好听，个个都有故事。

哆，是我们一起共同努力，得到了胜利果。时间爷爷敲了一下幸福钟。

莱，是我们探险时在路边留下的，一声声鼓舞人心的话，就是我们的友谊之心相碰撞而发出的。

咪，是我们捉迷藏时在那间办公室的桌下留下的，那小小的声音还是被游戏之耳听到了。

发，是我们做实验后惊讶的记录。这是我们的学习劲头在冲刺时，“观众”的呐喊声。

唆，是我们一起快乐歌唱，唱出的旋律在释放自己内心的感受。

啦，是我们一起劳动时流下的汗水，滴在了理想之花上。

西，是我们一起玩闹时，不小心被日记本记录下来的，西也是我们同学之间快乐的见证。

一串欢乐的音符，荡涤起我心中对童年的回忆与思念。