无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
推荐毕业生本人就业简单自荐书(精)一
大学期间,我担任班长一职,经常组织班级活动,培养了良好的人际交往能力。同时,在学校里,我又积极参加各种活动,在浙江省电子商务竞赛中,我所在的队伍的作品获得的优异的成绩。另外,我没有放松课程的学习,曾获得了校社会工作奖学金和优秀学生二等奖学金。大二的暑假期间,我在联通公司市场部实习了一个月,主要负责联通套餐服务的产品介绍。
我的性格是沉着冷静类型的,做事耐心,而且具有团队精神,个人十分推崇的的一句话是“细节决定成败”
感谢学校能给我这次争取进修研究生的机会,也非常荣幸能够在这里和各位老师面对面的交流。首先请允许我做个自我介绍,xxx,河北沙河人,本科阶段主修市场营销专业。除了具有比较强的逻辑思维和系统思维能力,过去的一年多时间,通过参加创业计划竞赛,对管理专业的知识掌握比较熟练。有信心能够胜任研究工作。
之所以读研究生,主要基于以下三点原因,
一是对管理学的浓厚兴趣,希望能够做一些更深入的研究;
二是为实现咨询师的梦想,需要更深层次地自我发展;
三是实践的需要,立志在三年研究中建立一套属于自己的全方位管理模式,用于指导中小企业(尤其是家族企业)的管理提升。
推荐毕业生本人就业简单自荐书(精)二
甲方:
乙方:
为充分解决公司学员在学习期满毕业后的就业问题, 甲乙双方经共同协商,在自愿、平等的基础上,就乙方委托甲方为其定向推荐就业事宜达成如下协议:
一、甲方的权利和义务
1、甲方成立专门的就业保障机构——学员就业指导中心, 负责向乙方提供如下服务:个性化的就业咨询,择业指导,就业前培训,人才需求信息发布,假期实习及介绍和定向推荐工作等。
2、甲方负责将乙方推荐给协议用人单位择优录用, 同时,甲方根据自身的发展需要,将定向录用品学兼优的毕业生留在甲方公司工作。
3、甲方将根据乙方学习期间综合表现的评定,包括学习成绩等级(优,良,中)和个人素质等多方面,帮助乙方介绍用人单位和推荐工作,以保障乙方充分就业。
4、乙方学习期间违反法律规定被追究法律责任者,甲方可予以开除,不予退还学费;违反学校规定自动退学或劝退者、勒令退学者、开除处分者不予退还学费。
5、甲方为乙方提供就业保障的期限为乙方学习期满毕业前后的6个月内。
6、本协议为甲方对乙方的实质性保证,确保试用期每月综合薪水不低于行业最低工资水平,毕业后也可自主择业。
二、乙方的权利和义务
1、乙方有权对甲方的就业指导部门的工作进行督促和监督。
2、乙方有权自由选择自己的就业单位,如乙方对甲方推荐的工作不满意,甲方为乙方推荐新的工作,每次间隔时间6个月内。如果由于甲方原因致使乙方就业尚不能解决的,乙方可申请免费重新学习一次,直至乙方找到满意工作。由于乙方个人原因(旷课、学习态度恶劣、违法违纪、品行不良、不服从公司安排等)导致就业不能解决的,由乙方个人负全责。就业单位月综合工资低于行业最低工资水平的,乙方可向甲方申请重新推荐工作。
3、乙方需具备以下条件,甲方方可为其提供充分的就业保障。
(1)乙方在学习期间成绩合格,顺利毕业或完成学习内容,取得公司规定的相应的职业资格证书。
(2)乙方品质优良,学习期间无重大违纪行为。
(3)无犯罪记录,无记过以上处分。
(4)交清全部学费、杂费和代收费。
4、乙方如因故(家庭原因,个人原因)中途退学,甲方将不再为其提供就业保障,协议自动终止。
5、乙方在享受甲方提供的就业保障服务时,必须服从甲方的统一安排和相关规定。
三、未尽事宜,双方协商解决。
四、本合同一式两份,双方各持一份,由双方签字盖章后即行生效。在执行本合同过程中如发生争议,由甲乙双方协商解决,双方不能解决,交由甲方所在地仲裁机构处理。
五、本合同有效期
本合同自生效之日起至乙方学习期满后6个月内有效。
甲方: 乙方:
年 月 日
推荐毕业生本人就业简单自荐书(精)三
正确的职业理想要建立在社会理解的基础之上,建立在对自己、对社会的正确认识之上,建立在正确的人生观、价值观和职业观之上,并始终植根于社会需要的土壤之中,将自己的知识、能力、素质与社会需要紧密结合在一起,否则,就很难实现自己的职业理想。
(一)自我分析
个人因素:我从小数学就好,一直就很喜欢数学,在小时候就喜欢存钱,管理财务,得知有会计专业后,使我有了当会计的愿望。初中毕业后,我报了职校中心的会计电算化专业,现在学习很充实,也很踏实。
(二)环境分析:
1、本地区条件:在省内外的企事业单位中,会计这个行业是必不可少的,江苏省是长江下游地区的一个经济文化比较发达的省份,江苏有独特的经济发展优势,而会计这个行业正是供不应求,无疑为职高生发挥优势提供了有利条件。
2、社会条件:随着《中华人民共和国职业教育法》的贯彻落实。人才,劳动力市场的逐步完善。先培训,后就业制度的落实。劳动预备制度、职业资格证书制度的逐步建立,以及用人单位“重视能力,重视用人效益”观念的增强,职业学校毕业生将越来越受到社会的欢迎。
(三)关键成就因素分析
1、人脉:做会计的大姑父,做会计的姐姐。许多成绩优异的同学,经常与他们沟通,交流,并在他们面前表现自我。
2、金脉:靠工作后的薪水,父亲、姐姐和朋友的支持,做有价证券的投资,我平时喜欢储蓄。
3、知脉:取得多种技能证书,(如:珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证)。参加企业管理证、出纳能力培训。考大专文凭、做好业余时间的安排。
(四)关键问题分析
目前虽然我如愿以偿地担任了班干部和语文课代表,而且由于自己的努力,成绩一直在班级中排列第一,得到了老师和同学的一致肯定,但成绩和工作毕竟是两码事,两者需要的才能不能相提并论,需要我在今后根据自己的计划不断加以培养
每个人的一生都将经历几个阶段,我现在就读的是中等职业学校的会计电算化专业,会计专业是一个基础性行业,所需要的人才较多是一些具有中等学历的人。为此我将我的职业生涯人为三个阶段。下面是我制作了的份分阶段图长远目标
第一阶段
第二阶段
第三阶段
第四阶段
现实基础高中目标工作5年目标创业目标
简单的说,我的职业生涯可以分以下三步走。
1、高中阶段:
(1)本阶段主要是学习专业基本理论和技能、具备宽厚的人文素质和良好心理素质、具有较强的普通话交际沟通能力,使自己成为符合职业的要求,适应社会经济事业发展需要,胜任大中小型企事业单位的出纳员和财务会计人员。
(2)通过暑期实践、积累一定的实践知识。
(3)在本阶段中我还将完成会计专业的专科学历的进修。
2、毕业后工作的5年:本阶段主要是积累经验资本,掌握一些实际的管理经验、工作方式。其次是抓紧空余时间进修、充实自己。
3、创业:先在中小型企业担任出纳员,再以此为跳板,到大型企业去当会计,然后兼管多项政务,成为领导、在此期间,与商业界人建立友好关系,寻找投资者,合作者共同创业,边一家中小型企业
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