最新班风学风建设演讲稿范本(汇总8篇)

演讲稿是一种通过口头表达来传达思想和观点的书面材料。一篇较为完美的演讲稿应该有清晰的结构和逻辑，能够准确表达演讲者的观点和意图。首先，演讲者需要明确演讲的目的和主题，并在演讲稿中进行明确的规划和安排。其次，演讲稿应该包含有趣和引人入胜的开场，以吸引听众的注意力和建立与听众的连接。此外，演讲者还应该使用简洁明了的语言，避免过多的行话和专业术语，以确保听众能够轻松理解演讲内容。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，供大家参考，一起来看看吧。

班风学风建设演讲稿范本篇一

亲爱的同学们：

良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：

班风学风建设演讲稿范本篇二

班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想！

班风学风建设演讲稿范本篇三

如果生活是一首充满诗情画意地诗、感恩之中心则是诗中最华丽的词藻；如果生活是一方天空、那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心则是海中最美的浪花。

翻开历史画卷、感恩之心随处可见、它将成为我门生命长河中一道最美的风景。

古代《三字经》里的“黄香温席”中写到黄香的母亲去世很早、黄香是父亲拉扯大的、他对自己的父亲充满了感激。每到夏天、他总是先用扇子驱赶走屋子里的蚊子、然后放下帐子、让父亲睡在凉席子上；冬天、他总是自己先躺在冰冷的床铺上、用自己的体温把床席暖热、然后再让父亲睡到温暖的床席上、这充份体现了他对父亲心存感恩。

20xx年全国“感动中国人物”中的田世国、为了挽救母亲的生命、把自己的生命、把自己的肾移植到母亲的体内、使母亲获得重生。洪战辉得到社会各界人士的帮助后、依然用这些资金帮助那些比自己更需要帮助的人、从而来回报社会。军人孟祥斌、为了拯救一名投河妇女、跳入河中、不幸身亡、留下了自己的妻子和女儿、他没有忘记党和国家对自己的培养和教育、用自己的生命来回报社会。

被称为“西安最美的女孩—熊宁”、在赴青海抗雪救灾的过程中、不幸遇难、她用自己的青春来回报社会、回报国家。在举世瞩目的汶川大地震过后、一批批志愿者奔赴抗震救灾一线、还有多少无名的企业家、对灾区进行捐款、这充分体现了“一方有难、八方支援”的精神。在地震中、有一名叫谭千秋的老师、用自己的生命来换取了4名学生的生命、在地震来临时、他对自己的学生张开自己英雄的臂膀、谭老师他用自己的爱和职责、挽救了四个家庭的幸福、这真是“大爱无声铸师魂。”

在20xx年、北京奥运会中、中国运动健儿、充分发挥自己的特长、荣获51金、名列金牌榜首位。在男子十米跳台比赛中、中国队的林跃、火亮凭精湛的技术、以及出色的发挥、在决赛中胜利夺冠、得到了在场观众的热烈掌声、他们用自己的出色的表现来回报社会。

歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心、感谢有你、伴我一生、让我有勇气做我自己；感恩的心、感谢有你、花开花落、我一样会珍惜。”如果爱是世间最伟大的情感、那么因爱而生的感恩则是爱的延伸、当爱成为一种鞭策、当感恩成为一种社会风尚、我们的生活也将会更加美好、社会更加和谐。我相信、在感恩的浇灌下、我们的国家会更加繁荣昌盛！各位老师、各位学生：

大家好！我很荣幸能够代表××班参加这次演讲比赛、今天我演讲的题目是班风、学风建设与我。在这一年的学习期间、我深刻的认识到一个具有良好的学风、班风和班貌的集体一定具有凝聚力、吸引力、一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。

就我们××班而言、无论在思想上还是在学习上、总有人走在专业的最前面、给我们班树立一个好榜样、当然无形之中、也给我们班树立了一个方向、一个目标、让我们班从此有了动力、有了凝聚力。这当然是离不开我们这个集体的共同努力、无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得、著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么、往简单的方面说、只有一句话、就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯、习惯决定一个人的性格、性格决定一个人的命运。养成良好的.习惯、是一个人走向成功的开始、而良好的学风班风是各种习惯养成的基础、所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!

在这一年的工作和学习中、我把习惯分为一般学习习惯和学习行为、在培养这两种习惯时、我努力的服自己的缺点、将以前不好的行为尽量压缩到最小、而将自己新形成的习惯放大到最大、并不断的反省自己、提醒自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成、促进学风和班风的整体发展。

一般的学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节、从心里学的角度看、学生对技能的形成会产生遗忘、因此需要反复的要求自己用一些方式（比赛、竟赛、夺红旗等）来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒、使之形成行为的迁移、养成良好习惯、人人都有良好的习惯、学风和班风自然得到了发展。

在不久前、师兄师姐们拍毕业照时、我们都感触良多、因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢？告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。面对目前这个严峻的就业形势、我们应当早点对未来有个计划、给自己定下一个奋斗的目标、把自己培养成为能力强、技术高的人才。

为此、提出加强和优化我院学风和班风建设、既是时代发展和人才培养的要求、也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体、学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点、造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下、学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力、学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。学风不是自发形成的、在教育者的帮助和引导下、学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力、形成深层次的学习需求、克服功利主义和实用主义的倾向、厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下、把个人发展与社会需要结合起来、形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知、成就自我为基点、形成不断学习、终身学习的观念。

必须看到、学风建设是一项系统工程：在系统内部、必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部、必须依赖于教风改革、校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀、因此、学风建设必须综合治理、内外兼治、必须持之以恒。

在过去的两年多里、我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩、并获得学校、国家的奖学金、这些同学都是我们学习的榜样、他们给我们创造了竞争的环境、让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够、并且存在着许多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强、缺乏远大理想、学习动力不足、学习目的不明确、具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面、仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。

要知道、学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容、紧紧把握住它、对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自身的问题、而且还是社会大环境、学校教育管理的问题、是教风潜移默化作用的问题；加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。

学习是我们的首要任务、在此次演讲中、为加强我院学风建设、动员大家积极学习、把加强学风建设与自己紧密结合起来、我们大学生走在社会发展的前沿、也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段、我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中、愿我们与学院共同奋进。我的发言完毕、谢谢大家！

班风学风建设演讲稿范本篇四

希望本次班风学风建设活动能促进更多的同学一展风采，提高个人素质与能力，增加班级的凝聚力和集体荣誉感，激发同学们参与活动的热情，给更多的同学一个展示自我的机会，培养大家的团队精神。同时希望此次活动能得到二级学院的大力支持。

班风学风建设演讲稿范本篇五

没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。

班风学风建设演讲稿范本篇六

信息工程学院。

第二届分团委、学生会。

一．活动背景。

二．活动主题。

“展青春风采，树优良学风”

三．活动时间。

四．活动主办单位。

信息工程学院第二届分团委、学生会。

五．活动对象。

14级信息学院全体新生。

六．活动内容。

本次活动内容由4个部分组成，分别为：

（1）“旗心协力，共创辉煌”班级班徽设计大赛。

一位同学表达出心中的班级，为班级建设出一份力。具体为以各班班级内部先开始收集班旗班徽的创意，然后评选出最具有班级特色的一个作品，与其他班级的作品进行评比，选出最具创意的作品并给与奖励。

（2）二级学院团校培训。

大学生是未来社会宝贵的人力资源，是党团建设的重要后备军，搞好大学生的思想建设对每一位大学生努力实现自我价值,勇担社会责任,服务于我国社会主义现代化建设的意义重大。为进一步提高我院团学干部的综合素质，努力建设一支思想觉悟高，工作能力强的团学干部队伍，加强团员的争优创先意识，努力为广大学生成长成才提供条件，探索当代大学生思想建设方法，特组织学工组老师及学长学姐对班干进行培训，提高班干部自身的素质与能力，更好的带动本班的同学。

（三）信息工程学院小型运动会活动。

为了在学院中选拔校级春季运动会体育人才，从而能充分发挥我院小人精的优势，找到优势项目，一举在校运动会中取得好成绩！同时也是为了培养德智体全面发展的人才。增强体质，培养学生的拼搏精神，使院内有体育特长的学生能先了解到校运动会的流程及项目，为学院在校运动会取得佳绩打下坚实的基础。

（四）“谋辩天下，思明人生院”辩论赛。

为丰富同学们的课余及文化生活，活跃校园气氛，促进班级之。

班风学风建设演讲稿范本篇七

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。学风建设是班级建设的重中之重，学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。

接下来从以下几个方面谈谈从进入大学以来我们班在班风学风建设方面的一点经验。首先是小班的管理和带头作用。小班在日常班级工作中起到班主任的作用，而小班工作的负责与否、用心与否直接且重要的影响了班级的班风和学风建设。当有了一个有责任心的小班后，班级日常管理、活动组织等方面就有主心骨和基本的方向，进而班规的实施和一些制度的约束方面就会显得有条不紊，一个班级就自然有了凝聚力，班级工作的顺利开展也就水到渠成了。

其次，在学风建设方面。要有一支过硬的班级干部队伍，要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。班干部作为班级学风建设的主要组织者，要树立责任意识，端正服务意识，自觉成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。要在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学的共同努力、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤工作，对于爱旷课的同学应及时督促其去上课，必要时要向小班和辅导员及时汇报。

在班风建设方面，首先要抓好集体舆论，强化集体观念，培养同学们的班级自豪感，集体荣誉感，团队归属感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

其次，要确定明确的班级奋斗目标，班级目标是班风建设的一大支柱和主要导向，要得到全班同学的认同和支持，目标一旦确定，就要使之成为全班同学的自学行为、努力的方向和工作的目标。

第三，无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，班委会同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中，实现了班风建设的制度化和科学化，以校规、校纪为保障，使班风的形成有规可循，有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行，班风建设的成败首先体现在学风上。

第四，班级建设是否成功，很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍作为学生骨干，肩负着带动班级的管理，影响班级风气沿着好的方向发展的重大责任。作为学生干部，要充分发挥自身的表率作用，提高自身素质，历练工作能力，努力成为学校和老师的得力助手，学生和老师之间的桥梁。班干部们不仅要自身学习好、素质高，而且必须有能够帮助他人、服务他人的精神、有与他人交流、影响他人行为的能力，这些都构成了班干部的基本素养。在班级工作方面要从小处着手、以点带面，逐步扩大其影响。示范作用的发挥是一种无形的力量,渗透在各个方面,使同学们在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言行,改变着自己的思想意识和价值观念。

第五，良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动，丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力，能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。

第六，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等，根据同学们的需要，积极地开展了一系列有益的活动，同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好的融合，促进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。

班风学风的建设依靠于全班同学的共同努力，以上这些只是我们班在这段时间对班级工作的一个总结。当然，在班级工作，班风学风的建设上还存在着些许不足，需要我们在今后的工作中去发现和改进，班风学风的建设任重而道远。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

班风学风建设演讲稿范本篇八

各位老师，各位学生：

大家好！

今天我演讲的题目是：建立良好的班风学风从我做起。

我认为，我们应做到以下三点：

没有规矩，无以成方圆。一规一那么、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最根本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活泼热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成安康向上、热爱学习，增强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专心听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦钻研，努力拼搏，再次，我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果，为我们以后的学习养成良好学习习惯。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，保护班级就像保护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。

同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，努力培养自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！当我们辞别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的开展！班风兴那么学风兴，学风兴那么校风兴，校风兴那么学校兴！谢谢大家！