最新手抄报语文报简单(实用8篇)

人际关系是人们生活中重要的一环，如何处理好人际关系是我们所需要学习和提升的。通过总结，我们可以更好地总结出问题的根源并加以改进。总结范文中的亮点和经验可以为我们写好一篇总结提供借鉴和启发。

手抄报语文报简单篇一

从上学伊始，语文便是三门主要科目之一，学好语文就需要同学们的不断积累，而不同年级的学生也有着不同的语文学习方法。

从教材要求上讲，小学语文教材低段(一、二年级)的教学，着重是进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、写话的训练。从心理特征上看，低年级的学生正处在七至八岁阶段，他们的思维是以具体形象为主要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。要学生掌握简单的学习方法，具体说来就是：

1.借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。

2.学会写字的基本方法。

3.能用形象记忆法、趣味记忆法、情境记忆法背诵课文。

4.学会按一定顺序观察图画和简单事物的方法。

5.通过先想后说的方法，说、写完整的话，通顺的话，规范的话。

6.课后能用复习的`方法巩固所学知识。

教师或家长要根据儿童的心理特征，采用形象、直观的手段，教会学生学习。这个阶段中学生学会学习方法，多数是从教师教学的过程中潜移默化感知到的。

小学语文的中段(三、四年级)教学，着重进行段的训练。通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，这时的中年级学生，已是九至十岁。从心理特征上看，这个阶段的学生有意性、目的性逐渐发展起来，有意注意也随之增长，能较为自觉地支配自己的行动。思维方式正处在形象思维向抽象思维过渡的时期。从语文知识上看，学生已学会汉语拼音，能认识1500个左右的常用汉字，有了较为丰富的感性知识，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：在掌握简单的学习方法的基础上，学会基本的学习方法。

1.学会课前预习找疑点，课堂笔记记要点，课后复习抓重点的方法。

2.学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典，理解词语。

3.学会有顺序地观察事物的方法。如“方位变化观察法”(以方位为序进行观察)，“时间推移观察法”(以时间为序进行观察)，“情节发展观察法”(以事件情节发展为序进行观察)，“移步换境观察法”(以地点移动为序进行观察)。

4.学会按时间先后顺序，事情发展顺序，总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。

5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。

6.学会用“理序法”、“路标法”、“化整法”、“提纲法”、“首尾法”背诵课文。教师或家长在这个阶段中，要开门见山地教给学生各种具体的学习方法，并在教学中进行示范性指导，让学生在练习中反复实践。

小学语文的高段(五、六年级)教学，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出布局谋篇的训练。这时的学生，年龄已达十一、二岁。从心理特征上看，他们已能长时间地、有效地知觉事物，能区分事物主要和次要的特征，思维的发展已达到以抽象思维为主，观察事物、认识事物的能力大大加强。从学习方法上看，他们已基本学会和掌握学习语文知识基本的、具体的学习方法，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：熟练掌握学习语文知识的基本学习方法，并在此基础上有新的提高。

1.学会用“比较法”掌握不同类型课文的内容、结构、特点。

2.学会用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。

3.学会用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”、“课后问题归纳法”归纳文章的主要内容。

4.学会用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“分析主要内容法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”归纳文章的中心思想。

5.学会逐步掌握“分析综合、抽象概括、逻辑推理”的思维方法。

6.学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。

教师或家长在这个阶段中，结合课堂教学，着重注意训练学生掌握分析综合、抽象概括、逻辑推理的思维方法。并注意引导学生回顾自己的学习过程，帮助学生总结学习经验，分析错误产生的原因，激发学生主动寻找适合自己的学习方法。

手抄报语文报简单篇二

我有一个十分调皮的弟弟。

他今年9岁，属猴，长长的睫毛下一双圆溜溜的眼睛，像猴子一样顽皮。

你们可别小看他，其实他是个名副其实的‘‘调皮鬼’’。

一天早上，我正在床上享受被窝里的温暖，想过一会起床。这时，他手上拿着又细又长的鞭子，脸上露出得意洋洋的笑容。我心想，他又要干嘛，我可得小心一点。谁知，他立刻挥起鞭子，往我屁股上使劲一抽，我‘‘啊’’的一声，立刻从床上蹦起，而他又迅速地趴在床下，在那偷偷地笑着。我无奈地躺下，并把身体用被子遮得严严实实，心想，我这下有如金钟罩一样护着，看他怎样捣蛋。我暗暗自喜，接着享受被窝里的温暖。令我意想不到的事又发生了，他蹑手蹑脚地站起来，仔细地观察被窝，老鼠般的目光向四周环视。突然，他像闪电一样冲过来，用手使劲捏我的鼻子，不让我呼吸。这时，我像一只发怒的狮子，立刻转身，想将他压住，不料，他竟然用孙子兵法中的三十六计------走为上策，脚踩西瓜皮------溜之大吉一样，逃走了。我没有办法，只好极不情愿地起床，而他呢，却在一旁哈哈大笑，好像自己打了胜仗一样。

我洗漱完毕，喝了碗开水，神清气爽地拿出英语书在阳台上朗读，‘‘is‘’‘‘’现在播出一条通知’他故意将电视音量调大，让我无法朗读，我火冒三丈，将英语书扔在桌上，气急败坏大拿出作业，他在一旁幸灾乐祸，说;‘‘哈哈哈哈，怎么样啊，是不是很好玩啊。’’我忍无可忍，喊道;‘‘别以为你了不起，自以为是。’’我拿起作业，在桌子上写作业。而他见烦不了我了，便把电视关了，又在一旁打他的如意算盘。

当我在写硬笔书法纸时，他像狡猾的'狐狸一样躲在我背后，我十分奇怪，今天太阳从西边出来了，他居然会看我写字，并在一旁学怎样写这个字，好像在学习一样。我没有怀疑他会干嘛。谁也想不到，他在我写‘‘胯’’这个字，用力拍我的肩膀，我来不及停下来，最后的钩像火箭一样在纸上划了一道，我都快写完了，就这样被他给他毁了，我牛气冲天，立刻站起来，想修理他一顿，不料，‘‘嘎吱’’的一声，妈妈买菜回来了，我只好熄灭心中的怒火，重新写一张，而他却在一旁沾沾自喜，并迅速地帮妈妈收拾东西，真像只狡猾的狐狸，调皮的小猴子。

我这个弟弟可真调皮啊。

手抄报语文报简单篇三

1.童话都是骗人的，哪有那么多的灰姑娘，时间一到，宫殿的还是宫殿，厨房的终是厨房。

2.一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。

3.回忆是一种很奇妙的东西，它生活在过去，存在于现在，却能影响未来。

4.人的感情就像牙齿，掉了就没了，再装也是假的。

5.天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

6.桥身直跨大河两岸，像一条飞虹。

7.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费劲心机，想要忘记的事情真的就这么忘记了。

8.秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。

9.纷红骇绿纷纷披;红指红花;骇散乱;绿指绿叶。纷披散乱的红花绿叶。形容花草树木随风摆动。

10.闺蜜我们要做一个有深度的姑娘，有脾气的女流氓，有教养的淑女。

11.秋天是一个美好的季节，它不同于夏季的炎热;冬天的苦寒，它和春是孪生姐妹，有着相同的闪光点。秋天是一个瓜果飘香的季节;秋天是一个播种希望的季节。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鲜，令你垂涎欲滴。

12.侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。

13.黄河滔滔，历经九曲方能一泻入海;雅鲁藏布大峡谷的勘探队伍，一路披荆斩棘，曲折回环，才完成心中的梦想。这正如我们漫长的人生旅程，不可能是一条平滑的直线，弯路无疑将会是它别无选择的主旋律。

14.信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。

15.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

手抄报语文报简单篇四

1.第一位女诗人是：蔡琰(文姬)。

2.第一部纪传体通史：史记。

3.第一部词典是：尔雅。

4.第一部大百科全书是：永乐大典。

5.第一部诗歌总集是：诗经。

6.第一部文选：昭明文选。

7.第一部字典：说文解字。

8.第一部神话集：山海经。

9.第一部文言志人小说集：世说新语。

10.第一部文言志怪小说集：搜神记。

11.第一部语录体著作：论语。

12.第一部编年体史书是：春秋。

13.第一部断代史：汉书。

14.第一部兵书：孙子兵法。

15.文章西汉两司马：司马迁。司马相如。

16.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝。

17史学双璧：史记资治通鉴。

18.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)。

19.大李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧。

20.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若。

21.三不朽：立德立功立言。

22.三代：夏商周。

23.《春秋》三传：左传公羊传谷梁传。

24.三王：夏禹商汤周武王(一说周文王)。

25.三山：蓬莱方丈瀛洲。

26.三教：儒佛道。

手抄报语文报简单篇五

1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2.不以物喜，不以己悲。

3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

4.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

5.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

9.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

10.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11.得道多助，失道寡助。

12.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

13.非学无以广才，非志无以成学。

14.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

15.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

16.祸兮福所倚，福兮祸所伏。

17.海内存知己，天涯若比邻。

18.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

19.会当凌绝顶，一览众山小。

20.江山代有才人出，各领风骚数百年。

21.静以修身，俭以养德。

22.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

23.近朱者赤，近墨者黑。

24.己所不欲，勿施于人。

25.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

26.落红不是无情物，化作春泥更护花。

27.老骥伏枥，志在千里。

28.路遥知马力，日久见人心。

29.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

30.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

31.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

32.临渊羡鱼，不如退而结网。

33.木受绳则直，金就砺则利。

34.宁为玉碎，不为瓦全。

35.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

36.千里之行，始于足下。

37.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

38.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

39.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

40.千里送鹅毛，礼轻情意重。

41.千里之堤，溃于蚁穴。

42.前车覆，后车戒。

43.人无远虑，必有近忧。

44.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

45.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

46.日出而林霏开，云归而岩穴暝。

47.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.

48.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

49.生于忧患，死于安乐。

50.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

手抄报语文报简单篇六

静夜思(李白)。

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

春晓(孟浩然)。

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

村居(高鼎)。

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

所见(袁枚)。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小池(杨万里)。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

手抄报语文报简单篇七

东汉名将班超小时候家境贫寒，靠给官府抄写文书维持生计。每天从早抄到晚，累得连腰都直不起来。一天，班超抄着抄着，忽然把手中的笔一扔，大声叹息道：“大丈夫应当效法傅介子和张骞，像他们那样到边疆去建功立业，争取封侯的.功名，哪能才顷笔砚之间讨生活呢?”班超弃文就武，发奋立功，被历代青年奉为学习的榜样。

东晋大臣王珣曾梦见一个人将一支椽木般粗细的大笔送给他，醒来后王珣告诉别人说：“大概要有大手笔之事落在我身上了。”不久皇帝驾崩，朝廷果然要王珣负责起草重要文告。后人就用“如椽笔”、“大手笔”来称誉著名的文章家及其作品。

传说南朝江淹少年时梦见有人送给他一支五色斑斓的笔，从此写诗作文文采斐然，进步特快。数年后，江淹奉旨出京办事，在冶亭住宿，梦见一个自称郭璞的人对他说：“我有一支笔在你那里多年，应该还给我了。”江淹便掏出怀中的五色笔交还给他。此后，江淹写的诗文大不如前，清词丽句全无。当时的人十分婉惜，称之为“江郎才尽”。

宋代大文豪苏东坡在杭州通判任内，曾受理了一桩民事纠纷案。原告指控对方欠了他两万绫绢钱逾期不还。苏轼将被告传来一问，才知道欠债人是做扇子的，因父亲病故。加上连续阴雨后天气转凉，扇子卖不出去，并非故意拖欠债款。东坡先生思索片刻，让欠债人从家里拿来二十把白绢团扇，取过案头签署公文用的判笔在扇面上挥毫作画，画完后吩咐欠债人拿去卖了还债。要知道苏东坡是当时的书画大家，人们往往不惜重金寻求他的墨宝。所以扇子刚拿出府门便抢购一空。受民如子的苏轼用判笔巧断扇子案，赢得了杭州百姓的衷心爱戴。

手抄报语文报简单篇八

李清照是山东济南人，她出生于贵族书香世家，父亲李格非曾任官礼部侍郎，提点京东刑狱，是位身上带点风雅气息的官员。据宋史本传说，李格非工于词章，文字活泼，叙述传情生动清洵，生平祈慕陶渊明，带点出世之人的倾向。可惜他的作品失传，我们已无缘见到。清照的母亲，是王拱辰的孙女，王拱辰是状元，据说也很渊博，因此，李清照所承籍家学可说是十分渊博。

她的丈夫赵明诚(德甫)，对考古学极下功夫，以“金石录”一书名满天下。赵明诚的父亲赵挺之曾作宰相，山东诸城人。他和清照同年，他们是二十岁结婚的。当时的赵明诚还是太学生，虽然是宰相之子，但略无纨裤气习，他们的闺房之乐在于学问方面的共同研究。明诚编著的“金石录”，便是由两人集先秦及汉唐彝器石刻等加以考诠而完成的，全书共三十卷，大约花去他们夫妇很长的时间。李清照替这部写了一篇后记，主要是叙述编书的情形，同时也间接叙述了他们夫妇的生活。内容大略是说：他们夫妇每夜工作以点完一支蜡烛为度，有时整理书籍，加以题签，有时相互批评前代的书画彝鼎，并不时还在工作中加入某种竞赛。譬如，某一件事出在某书某页甚至某行，如果谁说错了，必须要煮茶献奉，这种赌赛有时会把茶杯倾翻于怀中，大笑而更衣。从这别具风趣的闺中乐事，应该不难看出他们夫妇都是极聪明的人，而且学识相仿。

李清照是多才多艺的，她能词，能诗，能文，能作画，她的一幅“琵琶行图”，一直到明朝还留存着。不管走得多远，关键时刻还得回来，清照所处的年代，正好处于江南大变的乱世，北宋皇朝已濒临末日，北方的金人不断南侵，这就是历上有名的靖康之难。但是越是乱世越需要女性，因此也总是在乱世，李清照的词一次次对整个中国发挥着独特的功能。与当时迷恋名妓李师师的道君皇帝相比较，显然起了提纲挈领式的点化作用。他们夫妇两人开始与灾难周旋，试图让灾难洗刷掉只有走运时才会追慕的虚浮层面，去寻求生命的底蕴。

这次流亡，让他们由山东入苏南，渡江到金陵，但对赵明诚的健康是有着损害的，他到南京的次年，就病倒了。清照守着他，风景不殊，举目有河山之异，心情的低沉可想而知。他们脚下的这块土地给了他们那么多无告的陌生，那么多绝望的酸辛，但他们却无意怨恨它，反而用温热的手掌抚摸着它，让它感受文明的热量，使它进入文化的史册。明诚死后，清照陷入悲苦的困境中。二十九年的夫妻，感情弥笃。追忆从前，她抱憾终天的是过去值得回忆与悼惜的往事，是和明诚一起度过的二十九年的日子，最令她伤心的是在流亡途中痛失了知心丈夫。

她晚年的生活非常凄苦，可以说是居无定所，但大致以金华为多。她的祖父、丈夫及家翁等皆是名人，她自己，也负一时重誉。但她的暮年仍是孤独的，南渡臣，到绍兴之后已逐渐安定下来，大家在山明水丽的临安享乐。乍一看，置身异乡所接触的全是陌生的东西，原先的自我一定会越来越脆弱，甚至会被异乡同化掉。其实事情远非如此简单。异己的一切会从反面、侧面诱发出有关自己的思考，异乡的山水更会让人联想到自己生命的起点，因此越是置身异乡越会勾起浓浓的乡愁。李清照开始行吟双溪，不与当时的权贵同调。而且，还受着这批人的污蔑。在这种环境中，她不噤感叹地吟出“南来尚怯吴江冷，北去应悲易水寒。”令人感慨深沉。

李清照是被南渡的权贵们遗忘的，甚至她的卒年，在史书中亦无可考，据一般推断，她大约活了六十岁。一个伟大的作家，他之获致成功，必须具有三个优越的条件：第一、要有丰富的情感;第二、要有超奇的理想;第三、要有独特的创造力。因为没有丰富的情感，无异丧失文学的生命;没有超奇的理想，不易达到空灵博大的境界;没有创造的能力，只是模仿前人，绝不能树立特有的作风。在北宋词人中，情感、理想、创造力，三者俱备，而能独往独来而自成一体系的，只有苏轼和秦观;其次应该数到的，那只有李清照了。