2023年语文教师必读名著(精选11篇)

总结记录了我们经历的点滴，让我们从过去的经验中获得智慧和教训。在写总结时，我们应该突出重点，以清晰地传达所要总结的核心内容。总结是一个重要的思维工具，以下范文对于我们进行总结工作具有参考价值。

语文教师必读名著篇一

本书深入浅出，解读了中国改革开放30年来，经济迅猛发展的根本原因。作者持续关注中国的经济改革，提出了中国地区竞争的特点是县际竞争这一观点。

看看最近京津冀、各个经济圈的划定、国家级中心城市的界定、中国的高铁战略以及一带一路政策，可以预见中国经济，未来几年，还将发生巨大的变化。

《中国牛市》。

吉姆・罗杰斯著。

“令人吃惊的是，直到1994年中国才有《公司法》，1999年才有《证券法》――此时股市已经开业9年了。”

投资大师吉姆・罗杰斯，在本书中深入分析了中国的农业、工业、能源、交通、旅游、健康、房地产等重要行业的发展状况以及未来走势。

一个外国人能对中国各行业及政策如此了解，这就是投资大师的全球化视野，高度不同格局就不同。如果你想了解未来的投资热点，这是一本不错的书!

《彼得・林奇的成功投资》。

彼得・林奇著。

15岁开始小试投资，赚取学费，彼得・林奇是美国首屈一指的投资专家。我们在这个年纪，还不知道投资是何物。而他将选股变成了一门艺术，对投资基金贡献很大。

本书系统介绍了如何做好股票投资的准备，普通人如何利用常识选股，分析上市公司基本面，是本不错的入门书。

只要用心做点研究，普通投资者在选股方面，也能像专家一样出色。如果你打算把辛苦挣来的钱，交给基金经理，还是得首先选一只靠谱的基金。因为，基金投资也是有一定风险的，并不是稳赚不赔。

中国股市受政策影响很大，你能够不被整个市场行情的波动，影响自己的判断，发现被低估的投资对象，进行长期投资而不是频繁交易，一定会带来不错的回报。

《滚雪球：巴菲特和他的财富人生》。

艾丽斯・施罗德著。

本书首次揭开了巴菲特的真实人生，为我们描述了股神如何在投资中获得了财富。

书中提到了人性的贪婪和恐惧，这两种情绪在投资市场，不管是股市还是楼市，我们经常能看到。尤其是那种疯狂抢购的情景，还让人记忆犹新。在别人贪婪时恐惧，在别人恐惧时贪婪。说到容易，做到很难，这是与人性的抗争，也是自己与自己的抗争。

我们一生中要做许多选择，争取做一个受欢迎的人，其实就是让自己的雪球越滚越大。人生最好的投资，其实就是投资自己。

《金融炼金术》。

乔治・索罗斯著。

本书是索罗斯的投资日记。书中可以了解他是如何分析个股、把握市场时机，并在变幻莫测的市场中立于不败之地。

1993年，他发动抛售英镑的投机风潮，迫使英格兰银行认亏出场。1997年，大量抛售泰铢被视为东南亚金融危机的开端。索罗斯还狙击过香港。

他发现市场漏洞，嗅觉灵敏，就像鲨鱼闻到了血腥味，给以致命的一击。当然，索罗斯也并非无往不胜。1998年，俄罗斯金融危机中，他亏损高达30亿美元。尽管如此，索罗斯依然我行我素，抓住机会就做空市场。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

语文教师必读名著篇二

1.木偶奇遇记.

2.绿野仙踪.

3.鲁滨逊漂流记.

4.三毛流浪记.

5.海底两万里.

6.爱的教育.

7.汤姆叔叔的小屋.

8.雾都孤儿.

9.西游记.

10.八十天环游地球.

11.小王子.

12.寄小读者.

13.格列佛游记.

14.汤姆索亚历险记.

15.爱丽丝漫游奇遇记.

16小飞侠彼得潘.

17.比比扬奇遇记.

18.好兵帅克.

19.阿凡提的故事.

20.神秘岛.

21.中国神话故事.

22.教海鸥飞翔的猫.

提高阅读的技巧。

首先，阅读时做标记。比如下划线，高光划重点，写注释等等。文章作者认为，这会给人一种彻底阅读了这本书的感觉。除了标记页面之外，文章作者还建议在书页空白的地方做笔记。标记和记笔记会让你产生一种主动阅读的感受。而且在这种方法下阅读，你始终在思考，更容易总结学到的内容。

其次，写书评。读完一本书后，趁你的感受和思考还很清晰，一定要把它们写下来。文章作者认为，写书评有很多好处。一是可以帮你整理思路，帮你把杂乱的感受整理成符合逻辑的想法。二是在整理书评的过程中，你需要用自己的话重复书中的观点，在这个过程中你相当于重新学习了一遍书的内容，可以起到强化阅读的效果。三是和其他读者产生联系，学习到一些新的观点和思路。四是增强写作技巧，你会逼自己更好地表达，久而久之就提高了写作的技巧。

第三，看作者的采访。这样你可以了解这位作者的心路历程，了解写书背后的思考过程。作者还会分享一些前言和后记中没有的内容，比如一些没写进书中的观点，或者当时的创作环境，等等。当你看过这些内容后，你会和作者建立起更加“亲密”的联系，作者的思想也会更加长久地影响你。另外，当你看采访或者听ted演讲时，听作者重复一遍书中的想法，你会记得更牢固。多项科学研究表明，视频比单纯地阅读更能加深对信息的记忆。

第四，听和读同时进行。文章作者说这是一个非常高效的阅读方法：在阅读中，你可以通过作者的描述来体会情感;在听音频的过程中，朗读者的语调和情绪会进一步阐释作者描述的内容。以作者个人的经验来看，好的朗读者会根据不同的角色用不同的语调和情感朗读，这种专业态度让书中的角色更加真实，也更有戏剧性。

第五，和朋友一起阅读。美国著名评论家、作家埃德蒙·威尔逊认为，即使是同样一本书，不同的人也会有不同的侧重点和思考。想象一下和朋友一起阅读一本书，你们可以通过交流而增进对书内容的理解，从而帮助你更加长久地记忆书中的内容。当你对书中角色或情节的看法与他人不一致时，你们之间会展开讨论。你可以选择捍卫自己的观点，或者接受他人的想法。无论如何，在讨论的过程中，你会无形中强化对这本书的理解，这比你一个人在角落里背诵这本书要有效地多。

语文教师必读名著篇三

偶然性、荒谬性，其人生悲剧就是如此地不可预料、不可逃避，更谈不到积极地给以预防。

20世纪世界10部影响深远的小说之一。

影响历史进程的100本书之一。

卡夫卡是现代主义文学的开山祖师，《变形记》是他的代表作品之一。如果你想了解现代主义文学，最好的办法就是从反复阅读《变形记》开始。

32、泰戈尔《吉檀迦利》。

语文教师必读名著篇四

3.《红楼梦》。

4.《呐喊》。

5.《边城》。

6.《四世同堂》。

7.《红岩》。

8.《平凡的世界》。

9.《雷雨》。

10.《欧也妮·葛朗台》。

11.《巴黎圣母院》。

12.《老人与海》。

注：如有调整请以最新公布信息为准。

1、《论语》。

2、《三国演义》罗贯中。

3、《红楼梦》曹雪芹。

4、《呐喊》鲁迅。

5、《女神》郭沫若。

6、《子夜》茅盾。

7、《家》巴金。

8、《雷雨》曹禺。

9、《围城》钱钟书。

10、《谈美书简》朱光潜。

11、《哈姆莱特》莎士比亚。

12、《堂吉诃德》塞万提斯。

13、《歌德谈话录》艾克曼。

14、《巴黎圣母院》雨果。

15、《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克。

16、《匹克威克外传》狄更斯。

17、《复活》列·托尔斯泰。

18、《普希金诗选》普希金。

19、《老人与海》海明威。

20、《泰戈尔诗选》泰戈尔。

关于课内外读物的建议。

高中阶段要求学生在课内外加强阅读，培养阅读的兴趣和习惯，提升阅读品位，掌握阅读方法，提高阅读能力，让学生在阅读中拓宽视野，领略人类社会气象与文化，体验中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，提高语言文字运用能力与思想文化修养，丰富精神世界。

下列篇目仅为举例。这些内容，既可以作为“整本书阅读与研讨”“文学阅读与写作”“中国现当代作家作品研习”“中华传统文化经典研习”“外国作家作品研习”等学习任务群的备选，也可以推荐学生在课外阅读。

文化经典著作，如《论语》《孟子》《老子》《庄子》《史记》等。

诗歌，如毛泽东诗词，郭沫若、戴望舒、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川等的作品;海涅、普希金、惠特曼、泰戈尔等的作品。小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、吴敬梓《儒林外史》、鲁迅《呐喊》和《彷徨》、茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《四世同堂》、沈从文《边城》、周立波《暴风骤雨》、路遥《平凡的世界》;塞万提斯《堂吉诃德》、雨果《悲惨世界》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《大卫·科波菲尔》、列夫·托尔斯泰《战争与和平》、罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等。

散文，如鲁迅杂文、朱自清散文、叶圣陶散文等。

剧本，如关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、郭沫若《屈原》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆雷特》等。

语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等。

当代文学作品，包括反映中国革命与社会主义先进文化的作品，建议教师从各类中外优秀作品中选择推荐。

科学与人文方面的各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。

怎样阅读课外读物。

无论读哪一类书，都必须使用工具书，如字典、辞典、图表，等等。要知道一个字的精密的解释，一个词语的正确的涵义，就得翻查字典和各科辞典。要知道一个地方的正确位置，就得翻查地图。要知道各种东西的实相，就得翻查各种图谱。要知道一个人物的经历、一件事情的概要，就得翻查年谱和大事表。工具书是不开口的顾问，会回答你的各种疑难;工具书又是包罗万象的博物馆，能让你查考各种想知道的事物。个人要置备所有的工具书是办不到的，你得尽量利用学校图书馆和公立图书馆里的工具书。在阅读各种课外读物的同时，你得熟悉各种工具书，养成查阅工具书的习惯。

语文教师必读名著篇五

2.《三国演义》。

3.《红楼梦》。

4.《呐喊》。

5.《边城》。

6.《四世同堂》。

7.《红岩》。

8.《平凡的世界》。

9.《雷雨》。

10.《欧也妮·葛朗台》。

11.《巴黎圣母院》。

12.《老人与海》。

1、《论语》。

2、《三国演义》罗贯中。

3、《红楼梦》曹雪芹。

4、《呐喊》鲁迅。

5、《女神》郭沫若。

6、《子夜》茅盾。

7、《家》巴金。

8、《雷雨》曹禺。

9、《围城》钱钟书。

10、《谈美书简》朱光潜。

11、《哈姆莱特》莎士比亚。

12、《堂吉诃德》塞万提斯。

13、《歌德谈话录》艾克曼。

14、《巴黎圣母院》雨果。

15、《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克。

16、《匹克威克外传》狄更斯。

17、《复活》列·托尔斯泰。

18、《普希金诗选》普希金。

19、《老人与海》海明威。

20、《泰戈尔诗选》泰戈尔。

12部名著纳入考试范围。

从高考《考试说明》中可以看出，在所有学科中变化最大的是语文，其中将《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等6部经典作品纳入必考范围，有12部经典名著纳入考试必考范围。

对经典名著阅读的考查内容进行进一步细化，其中，对中外文学经典名著的考查内容细化为：对作品基本内容、主旨的整体把握;结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析;基于知识积累和生活经验，对作品价值、意义的感悟和评价。

对中国古代文学和文化经典名著的考查内容细化为：对作品基本内容、主旨或观点的整体把握;结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵、艺术特色或表现手法的理解、分析;基于知识积累和生活经验，对作品文化价值、时代意义的感悟和评价。对古代文化经典中名言的积累、理解和运用。

怎样阅读课外读物。

无论读哪一类书，都必须使用工具书，如字典、辞典、图表，等等。要知道一个字的精密的解释，一个词语的正确的涵义，就得翻查字典和各科辞典。要知道一个地方的正确位置，就得翻查地图。要知道各种东西的实相，就得翻查各种图谱。要知道一个人物的经历、一件事情的概要，就得翻查年谱和大事表。工具书是不开口的顾问，会回答你的各种疑难;工具书又是包罗万象的博物馆，能让你查考各种想知道的事物。个人要置备所有的工具书是办不到的，你得尽量利用学校图书馆和公立图书馆里的工具书。在阅读各种课外读物的同时，你得熟悉各种工具书，养成查阅工具书的习惯。

语文教师必读名著篇六

一部中国人自警必读的教科书。

一部认识中国人、剖析中国人的经典。

一部毛泽东反复阅读、终身珍爱的圣书。

20世纪中文小说一百强榜首。

影响中国历史的经典著作。

构建中华文明阶梯的重要典籍。

在《亚洲周刊》与来自全球各地的学者作家联合评选的"20世纪中文小说一百强"中《呐喊》高踞榜首，为世纪之冠。

25、圣·德克旭贝里《小王子》。

语文教师必读名著篇七

阅读名著能丰富我们的内涵，增长我们的智慧，阅读经典是目前语文课程改革的重点，那么高考语文必读的名著有哪些呢?下面大家一起来看看吧!

《围城》。

《哈姆•雷特》。

《堂•吉诃德》。

《歌德谈话录》。

《巴黎圣母院》。

《欧也妮•葛朗台》。

《匹克威克外传》。

《普希金诗选》。

《复活》。

《张爱玲》。

《老人与海》。

《泰戈尔诗选》。

《儒林外史》。

《朱自清与他的。

散文。

》

《花季•雨季》。

《契诃夫短篇小说选》。

《汤姆叔叔的小屋》。

《简•爱》。

《羊脂球》。

《麦琪的礼物》。

《飘》。

《论语通释》。

《孟子选注》。

《庄子选译》。

《三国演义》。

《红楼梦》。

《西厢记》。

《呐喊》。

《鲁迅杂文选》。

《朱自清散文精选》。

识记辨别类题型。这种题型主要有填写作品、人物、故事或既填人物又填故事。例如：请写出《三国演义》中与下列情节相对应的五个主要人物的姓名。“怒鞭督邮、割须断袍、单骑救主、辕门射戟、白衣渡江”，相对应的人物依次是张飞、曹操、赵云、吕布、吕蒙。复习备考时要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情节，注意辨别，防止人物姓名错乱和情节记忆紊乱。

理解概括类题型。要求概述故事情节或场面，就应将事件过程及其主要人物交代清楚;分析人物形象性格特征的题目，就应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，切忌用大而无当、表意笼统的形容词来贴标签。这种题型主要是考查考生对名著故事情节的识记能力和概括复述能力。复习备考中，应该在直接读原著的基础上有选择地加强概括归纳的训练，尤其是对表现人物个性形象的重点章节和场面，能做到用书面语言来概括复述。

赏析评点类题型。这类题一般是有人物评述、内容评析、人物思想评析等类型。考查用简要的文字对作品的意义作赏析。例如这样一道题：雨果说过，丑就在美的身边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高的背后。请结合《巴黎圣母院》中的主要人物或故事情节简要赏析这句话的含义。解答这道题时可以这样赏析：《巴黎圣母院》中的卡西莫多外表丑陋无比，却有颗善良的心，在爱斯梅拉达被处以绞刑时，勇敢地解救了她。这正体现了丑就在美的身边，畸形靠近着优美。而弗罗洛道貌岸然，内心阴险毒辣。他指使卡西莫多夜劫爱斯梅拉达，在卡西莫多因此受刑时却假装事不关己。也正是他嫁祸爱斯梅拉达，使她受了绞刑。这也体现了粗俗藏在崇高的背后。

语文教师必读名著篇八

书籍是最好的朋友。当。

生活。

中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。下面是小编为你整理的女人必读的名著，希望大家会喜欢!

红楼梦。

曹雪芹。

《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》《脂砚斋重评石头记》。此书有120回“程本”和80回“脂本”两种版本系统。新版通行本前八十回据脂本汇校，后四十回据程本汇校，署名“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”。《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的。

爱情。

婚姻故事为主线，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情人的人性美和悲剧美。通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的。

人生。

悲剧，揭示出封建末世的危机。

傲慢与偏见。

简奥斯丁。

奥斯丁的讽刺艺术，不仅表现在某些人物的喜剧性格上，也不仅表现在众多情节的喜剧性处理上，而且还融汇在整个故事的反讽构思中，让现实对人们的主观臆想进行嘲讽。男主角达西最初断定，贝内特家有那么多不利因素，几个女儿很难找到有地位的男人，可后来恰恰是他娶了伊丽莎白。而伊丽莎白呢，她曾发誓决不嫁给达西，可最后还是由她做了达西夫人。再看看那个不可一世的凯瑟琳·德布尔夫人，为了阻止伊丽莎白与她外甥达西攀亲，她不辞辛劳，亲自出马，先是跑来威吓伊丽莎白，继而跑去训诫达西，殊不知正是她这次奔走为两位默默相恋的青年通了信息，促成了他们的美满结合。更令人啼笑皆非的是，就在这几位“智者”受到现实嘲弄的同时，书中那位最可笑的“愚人”贝内特太太，最后却被证明是最正确的。她认为：“有钱的单身汉总要娶位太太，这是一条举世公认的真理。”这种荒谬与“真理”的滑稽转化，尽管超越了一般意义上的是非观念，但却体现了作者对生活的深刻思索。

梵高传。

欧文·斯通。

荷兰画家温森特·梵高，是19世纪人类最杰出的艺术家之一。他热爱生活，但在生活中屡遭挫折，艰辛备尝。他献身艺术，大胆。

创新。

在广泛。

学习。

前辈画家伦勃朗等人的基础上，吸收印象派画家在色彩方面的经验，并受到东方艺术。特别上日本版画的影响，形成了自己独特的艺术风格，创作了许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神的作品，表现了他心中的苦闷、哀伤、同情和希望，至今饮誉世界。

被誉为传记小说之父的美国当代著名作家欧文·斯通先生，在梵高还默默无闻的时候便写出了这部文学传记，时年仅26岁。60余年来，梵高的身世打动了无数读者，其魅力至今犹在。这部作品也便成了作家的成名之作，并被译为80余种文字，发行数千万册。正如译者常涛女士所言：“是梵高那在人生的磨难中摆脱了传统的桎桔而化入永恒的美丽灵魂吸引了一代代读者，《梵高传》也许会因此而有幸成为一部可以传之久远的书。”

语文教师必读名著篇九

爱的教育

狼孩

聊斋志异

红楼梦

格林童话

王子与贫儿

海底两万里

小公主

爱丽丝漫游奇境记

三国演义

十五少年漂流记

小公子

一千零一夜

水浒传

安妮日记

秘密花园

八十天环游地球

雾都孤儿

苦儿流浪记

伊索寓言

西游记

汤姆·索亚历险记

神探神尔摩斯

安徒生童话

王子复仇记

希腊神话故事

侠盗罗宾汉

鲁宾逊漂流记

汤姆叔叔的'小屋

中学生

中国文学部分：

《论语通译》 《三国演义》 《西游记》 《水浒全伟》

《红楼梦》 《呐喊》 《子夜》 《家》

《骆驼祥子》 《围城》 《朝花夕拾》 《繁星、春水》

《女神》 《雷雨》 《谈美书简》

外国文学部分：

《匹克威克外传》 《鲁浜孙飘流记》 《格列佛游记》

《欧叶妮格朗台》 《巴黎圣母院》 《唐吉诃德》

《童年》 《钢铁是怎样炼成的》 《老人与海》

《歌德谈话录》 《哈姆莱特》 《普希金诗选》

《泰戈尔诗选》

语文教师必读名著篇十

《亲爱的安德烈》这本书让我意识到，在学者、批评家、观察家这些头衔之前，她更多的是一位母亲，一位与普通女人无异的，慈爱、唠叨、渴望与孩子交流，却又在孩子的成长中感受著疏离和失落的母亲形象。

书源自于母子之间三年的书信往来，共三十五封，每一封都感情真挚，发人深省。安德烈的观念现在看来与当下的我们并无差异，渴望独立的人格，对前途的茫然，对政治事件的批判，对东西方文化的感知，对父辈观点的质疑等等。我不知道如果是我向母亲提出这样的疑问，她会如何回答我，也许根本没有提出的一天。他们正在老去，而他们所经历的也许比龙应台更多，感触更深但却无法用准确的言语表达，而对孩子的关切与教导就变成了枯燥的说教，或者是野蛮的强制。安德烈是幸运的，她有一个睿智的学者母亲，可以将自己的思考化作一封封书信。或许，这些书信的意义在于，她写出了许多人想到却道不明的思考。

书中母子间对于各种事物的讨论，颇有争锋相对的意味，也许正是需要这种相对才能让隔离的两代人相对的迈出步子，向了解靠近。安德烈如此幸运，他的妈妈愿意放下中国人所强调的身段，来与他对话；愿意放开中国人所强调的母亲的权力，来与他对话；愿意试图站在一个平等的位置，与他对话，甚至愿意因为他不同意而不去做让自己觉得应该是由母亲这个身份来做的事情。

一遍遍的阅读也使我一遍遍地思考。在家里，没有知识分子的说理和教条，也绝不是走温馨的母女与父女路线，更像最近播得很火的那则中国移动广告，除却最后那句“不是离不开手机，是离不开你”的煽情桥段。更多时候，是隐藏在说笑和打闹外衣下的交流。

正如龙应台在序言中感慨的那样“人生哪有恒长的厮守”。是的，漫长的人生旅途注定了分离飘零，因为生命本身就是在往死亡迈近，人所追求的，是过程的圆满幸福，尽管在历史的长河里是多么的短暂，真正如沧海一粟，虚无缥缈。而对我而言，更多的体会，是现在无论如何是感受不到的。而我能做的，只有闭上眼睛来幸福想象。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

语文教师必读名著篇十一

高中必读名著有哪些呢?下面是本站小编精心为您整理的高中必读名著读后感，希望您喜欢!

呐喊!呐喊!中国人民站起来啦!一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。

出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动时期社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的社会矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我心情也不禁沉重下去。

书中第一篇小说《狂人。

日记。

》，描写了一个迫害狂症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊，深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会真的吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建制度的第一枪。

而《孔乙己》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙己，是封建社会中的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会满口“之乎者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢的死去。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会去同情他呢?在茫茫人海中，他就只能这么走下去。“孔乙己还欠十九个钱呢!”是啊，他的债谁帮他来还呢?封建社会欠下的债，又有谁帮它去还呢?辛酸的故事，鞭挞了封建教育对知识分子心灵的戕害，使人不禁心中一沉。

再说说《阿q正传》，大家再熟悉不过了。它是鲁迅的代表作。它塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦农民阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命的消息后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人性扭曲，不得不引起人民的愤慨。

《呐喊》所包含的，还有很多很多诸如此类的小说，他们都引人深思。鲁迅就是怀着“哀其不幸，怒气不争”的心情写下了这些文章，描写出一段段社会风貌，塑造出一个个人物，展现出一种性格。

在假期中我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的血腥味引来了一群鲨鱼，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将残缺不全大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我敬佩这位老渔夫的胆识和追求，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。

我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。我看到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

老人还有一个特点是我们每个人都必备的——谦虚，书中曾说到这样一句话：”每一回都是重新来过的一回，他做的时候决不想从前做的成绩。”这也是他最值得我们学习的一点。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

诸葛亮无疑是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物了，他足智多谋，神机妙算，前后知天下事，左右晓天文地理。但读来读去，心中总有一个结不能打开：他为什么老是要和魏延过不去呢?在翻来覆去的看了几遍后，我还是觉得魏延应该算是三国里的一个悲剧人物了，因此觉得有必要为他说上几句，鸣鸣不平，大家如有不同意见，也希望能一起来谈谈。

我个人认为，在三国里，魏延是一个深明大义、识时务的俊杰。想当年刘备携民渡江投奔襄阳，刘琮拒不开门，是魏延挺身而出大喝一声：“刘使君乃仁义之人，今为救民而来投，何得相拒?”并砍死守门将士，要放刘备进城来。因文聘杀出阻拦，且刘备和诸葛亮并不领情，没有进城，魏延只好自投长沙太守韩玄去了。后关公战长沙，与长沙守将老黄忠大战几百回合不分胜负，两人顿有惺惺相惜之意。韩玄欲以外通内连之罪处死黄忠。在关键时刻，还是魏延挺身而出，叱责韩玄残暴不仁，轻贤慢士，然后一刀砍下韩玄的人头，投拜关羽。可见魏延对刘备的耿耿忠心是百折不挠的。就是这样一个有功之臣，诸葛亮却喝令刀斧手推出斩之，理由是：食其禄而杀其主，是不忠也;居其土而献其地，是不义也。还想当然地认为魏延脑后有反骨，久后必反，所以要绝后患。这真是无稽之谈!照此逻辑，所有的叛兵降将都应该推出斩首。最后还是刘备出来打圆场，救了魏延。但诸葛亮对魏延的偏见却影响了魏延一生的前途。

为“五虎上将”之一，而和黄忠一样资格的魏延，却被排斥在“五虎上将”之外。这就大大地伤了魏延的心。此其一也。

诸葛亮一出祁山时，魏延出了一个主意：取道褒中，以奇兵出子午谷袭击长安，一举定秦川。应该说，这是一个大胆而富有建设性的建议。如果诸葛亮能够采取和修正魏延的建议，以主力出陈仓或斜谷，以一部出陇右牵制魏军西援，以奇兵出子午谷袭长安，是能够一举定秦川的。但诸葛亮却过于谨慎，坚持所谓“十全必克而无虞”之道，坐失良机。反过来还讥讽魏延：“你以为中原就没有比你聪明的人才?倘若有人在山中埋伏截击，管叫你有去无回!”结果诸葛亮还是倾举国之兵走陇右大道正面攻击，六出祁山，无功而返，自己也累死于征战途中。此其二也。

诸葛亮在五丈原交代后事时，托付杨仪主持全局工作，将兵法传与姜维。此时他仍不忘提防魏延，交代杨仪当魏延闹情绪时可相机处死他。而魏延这边正气鼓鼓的:论资格，他最老;论-功劳，他最大;论文谋武略，他不输杨仪、姜维，而到头来这把年纪，还得听小辈调遣。魏延心理不平衡就作出失常的举动:放火烧了蜀军回撤的栈道，扬言要擒杀杨仪。最后还是杨仪和马岱合力斩了魏延。此其三也。

之所以造成魏延悲剧性的命运结局，和诸葛亮的用人之道有很大的关系。古人云：疑人不用，用人不疑。但诸葛亮却始终对魏延抱有成见，而且还当着魏延的面说一些不利于团结稳定的话。无论魏延怎样冲锋陷阵、屡立战功，却没有得到应有的回报。久而久之。魏延心里总憋着一股火，诸葛亮对后事的安排就是一根导火索，当诸葛亮死后就爆发出来。