最新思想与道德如何写(优秀15篇)

公司经营情况总结表明，我们需要进一步改进营销策略。提炼关键信息，避免过多的废话；阅读这些总结范文后，我们可以对比自己的写作，找出需要改进的地方，并在下一次的总结中尝试应用。

思想与道德如何写篇一

20xx年，在各级党委、政府的正确领导下，在领导和同志们的帮助支持下，我扎扎实实做事、勤勤恳恳为人，较好地完成了各项工作，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。同时，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了选调生的良好形象。现将一年来的工作总结如下：

坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，分别于xx年年3月和11月参加了x市第六、七届电教片培训班，系统的学习了党员电教片的制作与包装。

根据组织与单位领导的安排，自xx年年3月份以来，借调至市委组织部电教中心工作。一年来，我时时严格要求自己，较好的完成了本职工作：独立制作完成了《党旗飘飘》栏目——《宋家岭：三部曲唱出新农村》、《幸福在哪里——琅琊镇丁石洼村新农村建设纪事》、《让党旗在企业生辉》、《小点子营造大和谐》等4部电视专题片、完成了三集系列新闻报道——《“向市十二次中国共产党地方各级代表大会献礼——四年党建工作回顾”》，合作完成了《大写的人》、《x村的新鲜事》、《连心共建新家园》、《大山深处党旗红》等20余部电视专题片，受到了领导的肯定和社会各界的一致好评。其中27分钟的电视专题片《十年巨变》省委组织部远程中心采用；参与制做的电视专题片《岛城先锋区市专刊》、《大写的人》以及《山海间的和谐旋律》在x第七届电教片观摩评比中分别获一、二、三等奖；配合全市先进性教育、“三级联创”等活动制作的4部汇报片，得到中央、省和x市领导的充分肯定；配合x省电视台录制了反映大村镇新农村大学堂的电视片《学堂故事》，在社会上收到良好的反响。在完成本职工作的同时，还积极配合远程教育中心圆满完成了省委对我市申报省级规范化站点复审的迎检工作、对全市远程教育管理员的考核工作、对全市远程教育站点使用及维护情况的检查等工作。

一年来我不断加强思想作风建设。严格按照领导和同志们的要求还有不少的差距。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，努力做一名优秀的选调生，不辜负党和组织对我的期望。

思想与道德如何写篇二

尊敬的党支部：

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出“未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。”党的17大明确提出“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”，这是学府街近年来开展青少年思想道德教育工作一直坚持贯彻的指导思想。青少年正处于思想逐步成型的基础教育时期，他们心理多变，情绪不稳，思想活跃，既易接受良好思想道德的教育，也易受到不良思想和丑恶现象的侵蚀和危害。因此，要针对青少年成长不同阶段的不同特点，采取多种多样、易于为接受和理解的方式方法，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，把思想道德教育同历史教育和形势教育结合起来，使广大青少年感同身受，在家庭和社区的良好教育环境中成长为有用之才。然而，辖区内有的青少年存在一些心理行为问题，其中包括情绪因素及人际关系因素，有的青少年甚至存在为焦虑、强迫、轻度抑郁等现象，处于心理亚健康状态。这些现象以及社会上青少年违法犯罪率逐年上升、趋向低龄化、智能化等事实表明，我们的青少年思想道德教育面临许多新情况、新问题、新挑战,着实令人担忧。

学校德育教育存在不足;一些家长又“望子成龙”心切，注重孩子学习，忽视德育培养，甚至不注意自己的言传身教，以至于家长的一些不良行为，完全可从孩子身上看到;社会不良环境对未成年人的冲击，在某种程度上有着不可阻挡的影响和渗透力，给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵，成为“电子海因”。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的社会未成年人甚至走上违法犯罪的歧途。传统、单一的“灌输式”的教育已经很难满足现今社区未成年人思想道德教育的需要。针对当前社区未成年人思想道德教育出现的问题，我们展开了一些大胆的尝试，在学府街道所辖14个社区尝试了“坚持打牢三个基础，整合三个方面资源，探索五个方面创新，注重实效”的做法，平均每年开展各类未成年人思想道德教育活动百余项，为青少年健康成长创造了良好的社会环境。

基础牢固是做好各项工作的重要保证，因此我街未成年人思想道德教育始终努力做到有体系、有组织、有队伍、有传统项目，保证了全街各社区未成年人思想道德教育工作的顺利开展和有序进行。

1、坚持打牢组织基础。加强未成年人思想道德教育，是一项庞大的社会系统工程，需要家庭管，学校教，社会抓，三管齐下，三方联动。街道需积极配合学校、社区和家长，把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重要战略任务，加强和改善领导。党、政、群齐抓共管，宣传科组织协调，有关部门各负其责，全街积极参与的领导体制和工作机制。经常分析街域内未成年人思想道德状况，及时了解掌握各社区未成年人思想道德建设工作情况，认真研究解决各种问题的方案，依托社区党团组织、社区教师、“五老队伍”、志愿者队伍开展各项活动。

2、坚持打牢队伍基础。志愿者队伍作为学府地区青少年工作的一个品牌，

一直在学府地区青少年工作方面起着很大的推动作用。青少年志愿者服务根据居民群众之所需和志愿者之所能，党团员青年带头，努力开展了各项自愿无偿便民、为民服务。在服务社区建设、扶孤助残、师教助学、迎接奥运等多个方面做出重要贡献。现有青年志愿者服务队伍34支，共945人，受益群众达3万余人次。提供的服务内容主要有：理论学习辅导、义务家教、法律、环保知识讲座、治安防范巡逻、护绿、护卫、便民服务、为老服务、文体活动义务指导、扶孤助残、计算机知识和英语知识普及、和谐社区宣传、社区爱心互助等。主要构成有：社区青年志愿者、医务工作者、大学生志愿者、中小学生志愿者等。以社区医务志愿者为例，学府街域内一直活跃着三支青年医务工作志愿者义诊队伍，即：传染病医院团工委带领的青年医务工作者义诊志愿服务队、一中心医院团工委带领的青年医务工作者义诊志愿服务队和中医学院优秀学生义诊志愿服务队，到社区为居民义诊，并向居民们介绍日常的医疗保健知识。

3、坚持打牢活动基础。全街长期坚持开展的固定活动有：寒假活动、暑假活动、“三五”活动、“五四”活动、“六一”活动、“八一”慰问活动、扶贫助困活动等。由于这些固定活动坚持的好，形成了全街未成年人思想道德教育工作的传统项目，同时也维护了未成年人工作在全街的形象，营造了良好的氛围，提高了广大未成年人对街道工作的认识度和认可度。

1)抓好各种节日契机，开展形式多样的未成年人思想道德教育活动。坚持在“三五”学雷锋、“四一二”植树节、“五四”青年节、“六一”儿童节、“六二六”国际禁毒日、“七一”党的生日、“八一”建军节、元旦、春节等节日开展各种特色的未成年人思想道德教育活动，即弘扬了传统节日，又培养了未成年人对各种节日的纪念情节，从而培养了未成年人对祖国的深厚情感和热爱。庆祝建党九十周年之际，我们紧紧抓住这一主题，充分利用离休老干部、抗美援朝时期的老战士、建设时期的老干部、退休的老教授、老劳模、社区老党员、老专家等资源，开展了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观教育等一系列的传统教育，通过主题宣讲、专题报告、唱红色歌、观红电影、讲革命故事、科普知识学习，收听、收看“七一”讲话，认真领会讲话精神，系统深入学习、解读，对青少年进行红色思想引导和正面思想教育，收效甚好。

2)抓好各项主题未成年人思想道德教育活动。每次开展主题活动前，我们都认真研究，制定详细方案，周密部署，并切实组织好落实。如，“迎奥运，暑期大家乐”系列主题活动、“祖国在我心中”庆祝建国六十周年主题实践教育活动，庆祝建党九十周年系列活动，全街未成年人齐动员，深入开展各项活动，落实到位，抓紧抓实，我街的未成年人思想道德教育活动呈现出良好的局面，我街的广大未成年人呈现出良好的精神面貌，涌现出大量的好典型及好人好事，也使得进取心、刻苦耐劳的品质和奉献精神在学府社区未成年人身上得到充分体现。

3)抓好寒暑假期间青年中心活动。利用寒暑假，以青年中心为载体，开展围绕社会治安、社区禁毒宣传教育、法制宣传教育、未成年人心理保健教育讲座、低碳、环保等主题活动及征文演讲比赛、慰问老革命军烈属、消夏电影展、外出参观、社区志愿服务等思想道德教育活动。活动内容丰富，既充分利用了社区青年中心，又充实了未成年人的寒暑假生活，使他们学到了知识，增长了见识，假期过得更有意义。

“好戏要靠大家唱，花轿还需众人抬”，加强未成年人思想道德教育，是一项庞大的社会系统工程，需要家庭管，学校教，单位帮、社区抓，多方联动。为此，我们先后开展了与驻街院校、辖区单位和驻街部队的共建，整合这各方面的资源，协同进行未成年人思想道德教育工作。

1、与驻街院校的共建。街校共建，是我们近几年一直在努力做好的一项工作，我们本着“双赢、互惠、互利”的原则，为大学提供实践教学基地，大学为我们提供知识和技能支持，共同搞好学府地区建设，学生们从中丰富了社会实践经验，我街未成年人思想道德、文明礼仪、环保意识等得到提高和加强，双方受益。目前与我们有共建关系的学校有：南开大学周恩来政府管理学院、南大软件学院、社工学院，天大环境学院、材料学院、管理学院、工程学院、建工学院、精仪学院、环境学院、化工学院，天津理工学院应用化学系，天津师范大学，中德技术学院等大中专院校。还有天大附中、附小、109中学、和平90中学、二南开中学等中小学班级也纷纷和不同社区建立了共建关系。

为社区未成年人义务查体，宣讲传染病的防治知识，为南开一幼的小朋友讲解“六步洗手法”帮助小朋友们远离甲流等传染疾病，增强自我保护意识。

3、与驻街部队的共建。我们常年坚持与驻街武警九中队开展共建，每到“八一”前后街党工委带队到部队慰问，各社区组织未成年人到部队慰问，同时接受部队的教育和洗礼，请部队教官到社区对未成年人进行。

军训。

磨练他们的意志，增强国防意识，培养他们的吃苦精神。

我街的未成年人思想道德教育工作随着遇到的各类新问题、新情况还非常注意大胆创新工作的形式方法，使未成年人思想道德教育工作充满生机和活力，由单一向多元化转变、由理性向人性化、由普遍向个性化、由灌输向互动型、由。

口号。

向行动化、由理想向实际性等多个转变。我们的五项主要创新方式有：

1、教育领域创新，重视和发展家庭教育，调动家长科学教育子女。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。必须把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。我街一改原有单一针对未成年人自身的活动，积极开展各类有家长参与的“亲子活动”、“家长补习班”、家长学校、家庭教育指导中心、文明家庭评选等活动，帮助、指导和推进家庭教育。广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

2、教育途径创新，开通博客进行教育，网络吸引凝聚未成年人。21世纪是一个高度信息化的网络时代，未成年人作为一个使用网络的重要群体，在思想道德观念、价值取向和行为模式等方面均受到网络强烈的冲击和影响。网络和未成年人的联系越来越紧密，已经成为青少年获取信息的基本方式。根据时代发展的要求，我们坚持与时俱进，通过网络进行未成年人思想道德教育，开通了学府团声博客。不仅顺应了当今未成年人中普遍喜欢上网的潮流，同时也便于各社区之间开展未成年人思想道德教育情况的及时沟通和工作反映。各社区团组织可以登陆博客，浏览、留言、发帖，及时上传反映本社区最新未成年人思想道德教育工作动态，达到相互学习、相互交流的目的，同时也为领导了解，注重未成年人思想道德教育工作、帮助、指导提供了窗口。

3、教育内容创新，教育更切合实际，教育效果更理想。现实道德教育中，有些目标太高，未成年人无法达到，这就造成了一些道德虽然我们给未成年人灌输了，他们也理解了，但始终无法付诸实施，结果是，道德变成了虚幻的说教，甚至本身就是骗局。比如说，我们要求未成年人不说谎，举的例子从六十年代起至今，都是《狼来了》，但现实中，任何一个人都很难做到不说谎。面对一个癌症病人，你能如实告诉他，得的是癌症吗?老师面对自己的学生，能把所有属于自己的隐私告诉学生吗?如果癌症病人向你询问病情，学生向老师请教老师不愿让人知道的个人隐私，这些都不便如实相告，而又不能不作回答，最好的方式就是撤谎。大人可以说谎，未成年人为何不可以说谎?问题不是可不可以说谎，而是要分清什么谎必须学会说，什么谎可说、可不说，还有的谎坚决不能说。一般来说，善良的谎，要教育孩子去学、去说;中性的谎，同别人无关，愿说就说，不愿说就不说;恶意的谎，如抵毁别人，无中生有，攻讦同事，挑拨离间等谎言，是道德品质恶劣的表现，这样的谎要坚决教育孩子不能说。

4、教育品牌创新，“三把青春火炬”照亮学府爱心家园。学府街目前活跃着各类青年志愿者队伍19支，共500余人，在全街统一协调下，像“三把火炬”覆盖了整个学府社区，照亮了学府爱心家园，开展了各项自愿无偿便民、为民服务活动，呈现出队伍多，规模大，体系全，覆盖广，服务强，质量高，效果好等特点，并形成“三把爱心火炬共同照亮家园”的特色。每年服务5万多小时，受益群众达20多万人次，在服务经济发展、社区建设、扶孤助残等多个方面做出贡献。品牌的效应直接影响着身边的未成年人，吸引着辖区的未成年人参加我们的“巡逻”志愿者队、“护绿”志愿者队、“低碳环保”志愿者队等等，为社区和谐默默的做着奉献。

不是抽象的概念。但我们往往却把它当成了概念。作家长的，常常教育孩子要孝敬父母，热爱祖国，但现实中，往往却反其道而行之。孩子想动手洗衣、做饭，父母却怕孩子累坏身体。爸爸要给爷爷、奶奶寄点生活费，妈妈却说等钱多了再寄吧，这实际上是在用实践行动来教育孩子不孝。爱国主义教育也是如此，一说爱国主义，就用、、李大钊等为例，实际上，身边的爱国主义事例就多得很。多植一颗树，多种一片草，为失学儿童捐了一元钱，修好了教室里的门窗或桌凳等，都是爱国主义的重要内容;反之，如果毁了一颗树，踏坏了草坪，损坏了公物，这些行为，就不是爱国主义行为。因而，道德教育不是抽象的概念，而应该是实实在在的实践活动，这种实践活动一经成为人们的习惯，就形成了道德行为。

工作开展重实重效，才能得到广大未成年人和家长的信任，抓住他们的心，从而获得他们的理解、支持与配合。开展各项工作当中我们都注重一个“实”字，真抓实干，上报实际数字，把工作落到实处，追求实在效果，为辖区未成年人干实事。需要为辖区单位协调的，真去跑、去联系，绝不敷衍;开展实在的活动，不搞形式主义，受到社区、驻街单位的普遍认可，凝聚了社区未成年人的心，得到了辖区单位的理解和支持，齐心协力，齐抓共管，共同做好新形势下青少年思想道德教育工作，为辖区青少年健康成长创造良好的社会环境。

汇报人：

二〇一四年六月十三日。

思想与道德如何写篇三

敬爱的党组织：

一个让党放心、让群众满意的领导干部，必然是一个明辨是非、严于律己的干部，是一个品德高尚、情趣健康的干部。领导干部必须做社会主义荣辱观的自觉实践者，切实加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注意防微杜渐，拒绝灯红酒绿，坚持择善而交，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，积极培养健康的生活情趣和生活作风，以高尚追求树立良好形象。

有人给为官者作这样分类:清官无私,庸官无才,昏官无德,贪官无耻。这话说得很是精辟。清官不是做了官后才清廉,而是首先具有无私的品格,然后为官才清正廉洁。同样,贪官也是抛弃了做人的廉耻之心,才在官位上贪得无厌,谋私。不同的官品,是由不同的人品决定的。石家庄建委干部郭光允向中央纪委举报河北省原省委书记、市建委主任李山林破坏建筑工程市场的违纪行为,这意味着他要冒着假如举报无果,必将遭到报复的风险。这种浩然正气,有私心的人是不可能做到的。

要守本分，这是做人应该具备的基本道德水准。好人不一定能做好官，但要做好官必须先做好人。一个让党放心、让组织满意的领导干部，必然是一个品德高尚的干部，是一个明辨是非、克己慎行的干部。领导干部的能力可以有大有小、职务可以有高有低，但是千万不能降低自己做人的标准。领导干部要自觉加强思想道德修养，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

为官之德，集中体现在为谁掌权和如何用权上。作为领导干部，什么时候心里都要装着一个“公”字，把职位看成报效祖国、奉献人民、服务社会的平台，要多考虑工作，少考虑一些个人得失。有了这样的精神境界，我们就会襟怀坦荡、光明磊落、无私无畏，就会有团结共事的气度和雅量，就会有干事创业的胆识和毅力。

领导干部掌握的权力比别人大，面临的诱惑比别人多。对此，一定要有个清醒的认识，耐得住寂寞和清苦，守得住原则和底线，这非常关键。要不该说的话不说，不该办的事不办，不该拿的东西不拿，不该去的地方不去，不该交的朋友不交，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑。要切实加强对手下人、身边人和下属的教育、提醒、约束，做到防微杜渐。

既要重大节，还要慎小节，心中始终绷紧廉洁自律弦。对领导干部来说，小事、小节并不小。同样的事别人能去，我们就不能去;同样的牢骚别人能发，我们就不能发。小事、小节中有政治、有方向、有形象、有人格。不少人犯错误，都是从小节上被打开缺口的。领导干部要注重生活细节，自觉做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，尤其在独处时能够谨慎不苟，做到台上台下一个样，八小时之内与八小时之外一个样，有监督和没有监督一个样。越是在个人成长、进步顺利之时，越要头脑清醒、谦虚谨慎，严于律己、克己奉公。

汇报人：

20xx.05.29。

思想与道德如何写篇四

对职工的思想道德教育要从根本开始，从小抓起，要频繁的通过对职工进行基础的思想道德培训，对于培训的过程结果要严格规范，对于培训结果可以进行竞赛，对于结果实行奖罚分明制度，从而加强职工的职业操守，建立自我存在价值，充分体会义务、责任、荣誉、名誉、团队、合作、创新等存在价值及对企业的意义。

3.2学习社会先进典型的活动。

根绝当下先进、典型的思想道德教育案例，展开深入人心的教育活动。先进典型的案例能体现当下社会的政治风貌，根据社会上选举出来的典型的先进楷模、好人事迹，对职工进行学习领悟活动，让职工深入挖掘典型事例的先进思想道德精神，领悟其事例的精神文化内涵，引起职工的共鸣，并在之后引起个人的重视，受到感化并学以致用，提高自身的文化素质及思想道德素质，都说社会是一面大镜子，通过对新进事例的学习，学习的职工也会从他人身上发现长处及缺陷，做到取长补短，使职工在关注社会的时候同时提升自己，日益积累，对职工、对企业、对社会都又重要的意义，共同促进积极向上的发展。

在长久培训和学习过程中，为了避免职工产生疲乏的现象，企业可举办实质性的思想道德活动，在大力宣导文明、和谐社会的文化氛围下，企业单位要坚持不懈的重视职工的思想道德教育工作，在日常工作生活中可以对企业内部员工进行“爱岗敬业、无私奉献”员工的评选活动，以提高个人思想道德的积极向上性，要求职工积极努力参与社会“文明单位”的评选活动，并努力争取此荣誉。通过此类实质性活动到达职工的道德建设工作。

4结束语。

随着新文明社会的发展新篇章，经济市场文化的发展新形势，树立职工的职业思想道德意识，大力宣传、倡导“以德服人、文明做人、团结互助、无私敬业”的基本道德理念，是企业和社会发展的基本要求。在当代社会体制下，加强职工的思想道德建设是是企业单位的艰巨任务。

参考文献:。

[1]韩超.企业职工职业道德建设存在的问题及对策[j].工会论坛，（4）.

[2]蒋俊峰.关于企业思想政治工作的探索[j].青春岁月，（11）.

思想与道德如何写篇五

摘要：随着社会经济发展，企业体制不断发生改变，社会就业的职工之间收入差距逐渐扩大，一些社会成员之间的关系产生了微妙的变化，甚至部分人出现不平衡心理，最终导致职工的思想道德问题出现许多矛盾，职工的思想道德意思下降，工作态度不端正，更甚者出现假公济私、趋炎附势的恶劣行为。为维护社会秩序的良好发展，维持和谐、平衡的社会体系，加强新形势下职工的思想道德建设十分重要，必须得到各社会企业的高度重视。本文就职工的思想道德建设进行了相关研究并作出思考。

1引言。

道德，自古以来是人们对事物作出的主观反映，是一种自主的意识，是反映一个人品质的关键，是社会和谐发展的基础。思想道德建设是社会文化的组成部分，是企事业单位长久发展的重要基石。党的十八届四中全会明确提出，坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国需要以德治国为基础，道德是立法的基础。道德教育属于思想政治工作，属于精神文明建设，思想道德建设需要以人为本，通过感化和引导社会大众，从而提高人民的整体文化水平，提高企业职工的的整体素质，促进社会健康和谐发展。

2.1经济市场的新形势。

随着社会经济体制的建立和完善，经济竞争日益激烈，随着市场结构的多元化，市场信息的复杂化，不少企业在生存经营过程中，只注重经济利益和企业的最终效益，而忽略了对职工的思想道德教育，加之外来文化的传播和影响，致使社会出现了偷工减料、鱼目混珠等恶劣现象。长此发展，职工的道德意识淡薄，企业的发展效益日趋下降，社会市场出现混乱情况。

2.2网络新媒体的新形势。

现如今网络科技发展迅速，信息渠道广泛，传播速度更是惊人，对于企业效益的排名，生活水平的差异，公司的管理制度，公司的薪资待遇福利及子女的教育问题，在当下网络科技发达的情况下，人们形成了明显的权衡比较，导致个别职工产生不平衡心理，让个别职工产生消极情绪，在一定程度上采取不正当手段来满足自己的平衡感，严重的出现违法乱纪等严重恶劣行为。

2.3企业管理制度的新形势。

企业的规模大小不同，相对应的管理规章制度也各有千秋，参差不齐。对于某些企业效益不理想的单位，往往忽视思想道德教育及公司管理制度，缺乏与时俱进的`创新精神，仅从片面的角度力求达到企业效益。由于企业的规模不大，企业内部职工的文化水平要求不高，个人的道德意识淡薄，致使企业管理无法有序进行，对于某些规章制度名存实亡，并未起到监督规范作用，在工作过程中，不按章程办事，删繁就简的依个人主义导致企业出现危机。企业职工的思想道德教育与企业有着密切的关系，所以加强企业管理制度是新形势下的必然要求。

思想与道德如何写篇六

我国的改革开放正在向纵深发展，社会主义市场经济体制已经建立，高等教育事业得以长足发展，高等学校的办学规模不断扩大，大学毕业生的数量逐年增加，大学生就业遇到了前所未有的挑战。面对市场，面对竞争，各高等院校纷纷采取不同形式，对现行教育方式、方法进行改革，对毕业生就业进行指导和教育，但从就业市场特别是用人单位反馈的信息看，用人单位最看中的是毕业生的综合素质。因为素质是底蕴、是，只有高素质，才能转化为高能力。大学生要能够参与社会竞争，适应社会要求，在激烈的人才市场中能够脱颖而出，就必须从以往的片面注重专业知识学习，转到同时注重对提高自身综合素质的轨道。一般认为，人的素质包括政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质和身体素质四大方面。其中，身体素质是物质基础，科学文化素质是核心，心理品格素质是关键，政治思想素质是主导。一个人素质的高低，就是这几方面综合水平的衡量。大学生素质主要是指大学生需要具备的特定品质。大学生基本素质包括思想素质、文化素质、专业素质和身体素质几个方面。

目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：1、动力不足，缺乏恒心。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。

全面培养学生自身综合素质应从以下几个方面的内容入手：

从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德，把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。(1)较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。(2)事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。

（3）艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。

2、科学文化素质。

在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。(1)要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。(2)要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。(3)要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。(4)要有创新能力。人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。在以高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前，在社会就业总需求不足的情况下，大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业，也为他人创造出更多的就业位置。有不少大学已开始意识到培养大学生的创业精神和创新能力的重要性，鼓励毕业生自主创业、艰苦创业、科技创业。

3、身体、心理素质。

健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。同时，在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊，社会生活和经济生活不协调等，无不冲击青年学生的心灵，引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作，也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；要克服自卑感，增强自信心，培养心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战。

知识是形成素质的基础，高素质人才必然有扎实的专业基础，这里所说的专业基础是全面的，全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识，一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构，才能透彻地研究高深学问，这本身就是一种素质。精神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活理想必须遵循政治和道德的规范，没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成科学的世界观、人生观、价值观的基础，坚定的政治目标可以激发人无穷的奋斗精神，无私奉献是精神的最高形式。能力是综合素质的表现。素质高必能力强，在一定意义上讲，能力是衡量素质的一项重要指标。一个人的才能与从事的活动的关系表现在，如果人的才能与活动要求相符，并具有较高水平的，从事某种活动时就可以得心应手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏学浅、能力较差的人，做事就会感到力不从心，事倍功半。能力的提高，离不开知识的吸收，但决不是知识的堆砌，而在于知识的运用。

大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：(1)充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。(2)完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。(3)初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。(4)做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。(5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题；适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。

适应要同发展结合起来，要同改造联系起来；实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。(6)锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验，避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深刻的洞察力，超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。

机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。而综合素质的提高，不是一朝一夕就能做到的，也不是靠毕业前的突击武装能解决的。它要求大学生要转变观念，增强竞争意识，在整个大学期间，按高要求有针对性、分阶段地不断充实自己、完善自己，逐步提高自身的综合素质，成为择业竞争中的强手。

如何提高自己的综合素质。

成为符合现代化企业所要求的一流人才，必须认清形势，把握时机，提前着手，把提高自身综合素质视为一项刻不容缓的战略性任务去认真完成。

一流的人才需要具备一流的素质。只有德才兼备，方可称为一流。所谓德，即良好的职业道德和社会公德；所谓才，即精深的专业知识和业务技能。一流的人才必然二者皆备。德才兼备的人必须具有科学、创新、平等、法律、竞争、民主等意识；必须具有健康的道德价值倾向和社会公德意识，诚实守信、举止文明、遵纪守法、爱护公物；必须具有较强的环保意识和生态意识；必须是能力多元、素质全面的人。只有这样的人，才能在这个龙腾虎跃的时代脱颖而出，大放异彩。

做为新世纪、新时期的一名有志青年，应从以下几方面去努力。

“修养”一词原意包括修身养性、反省自新、陶冶品行和涵养道德。马克思主义赋予“修养”新的含义，就是要进行自我教育、自我改造。这种教育和改造离不开群众的社会实践，离不开在实践中个人的主观努力。“修养”这个词，从广义看是指人们政治、道德、学术以至技艺等方面进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫，以及经过长期努力达到的一种能力或思想品质；从狭义看，“修养”通常是指思想品德修养。思想品德修养是以人的政治态度、思想意识和道德品质为基本内容的。

俗话说：“玉不琢，不成器”。人之所以要进行修养，就是为了把自己培养成社会发展所需要的新人，就是为了能担负起重任。作为社会主义师范大学生，肩负培养社会主义四化建设人才的重担，因而加强自身的修养更显得重要。孔子云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；”（见《大学》“大学章要者”）孔子把自身的修养同齐家、治国、平天下紧密地联系在一起。孟轲也是这样，他说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”（见《孟子》卷六，“告天下”）当代大学生，是四化建设的栋梁之才，要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国，就必须自觉、认真加强思想品德修养，按照有理想、有道德、有文化、有纪律的方向严格要求自己，必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵守社会公德，还应以共产主义思想品德来激励自己。只有这样，才能赶上时代的步伐，适应形势发展的需要。

当今大学生应该怎样加强自我修养呢？

（一）认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性。

理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，认识越正确，进行修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。修养要按照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的方向努力，必须认真学习马列主义、毛泽东思想的基本原理，掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点，深刻理解社会发展的客观规律，树立正确的人生观、世界观。必须认真学习党的文件，学习党的路线、方针、政策，特别是当前改革开放的总方针、总政策。必须认真学好必修和选修的思想教育课程（即德育课）。还必须认真学习与思想品德修养学方面有关的知识如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚定，才能有行动上的坚定，才不致于随波逐流，附和错误潮流。

（二）积极参加社会实践、第二课堂活动。

想品德修养的重要途径。例如担负党、团、学生会、系班干部职务，工作实践、参加集体组织的各项有益活动：参观访问、社会调查、教育实习、专题报告会、讨论会、听录音、看录象、电影、开展书评、影评以及文娱、体育的比赛等。每个同学参加这些活动，既充分表现了自己的才能，又表现了自己的思想品德，可以从同学们的议论中得到大家对自己思想品德的评价，学习他人的优秀品质，从而促进自己思想品德的修养。马克思曾说：“人来到世间，既没有带着镜子，也不象费希特派的哲学家那样，说什么我就是我，所以人起初是以别人来反映自己的。”（《马克思恩格斯全集》第23卷第67页注）说明人象照镜子那样，要从认识别人的过程中发现自己，认识和评价自己的。特别是一个健康的集体，对于培养一个人优良思想品德影响更大。只有在实践中，才能找到所学理论与社会需要之间的结合点，才能架起书本知识与现实之间的多层次的立交桥，也只有这样，才能了解社会，丰富思想，坚定信念，陶冶品德。

（三）向先进人物学习。

思想品德修养的目的在于学会如何做人，培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界观形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说：“榜样的力量是无穷的”，是很有道理的。学习先进人物，可以从历史上学习，也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质，更要注意学习身边先进典型的精华。学人之长，补己之短，特别是同龄人的先进业迹更发人深省。因为其所处的时代、环境差异不大，主要是努力程度的不同。

（四）掌握批评的武器，发扬“慎独”精神。

思想品德修养，必须理论联系实际。思想品德修养的过程，主要是自我意识、自我监督、自我教育的过程，它要求人们对自己要进行正确的评价，即正确认识自己有那些长处，有那些短处，有那些优点，有那些缺点。优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的，只有正视这些问题，严于解剖自己，才能不断发扬优点，不断克服缺点。也就是说要有勇于自我批评的精神，象扫把一样，经常打扫灰尘才能清除；而对别人的缺点错误，则应抱着负责、实事求是的态度，诚恳指出。同时，别人对自己的批评，自己应该虚怀若谷，认真进行反省。在我们大学生中，一些同学沾沾自喜于自己的优点和长处，而对自己的缺点、短处不乐于别人指正，这是片面的，不利于思想品德的修养。修养贵在自觉，应提倡“慎独”精神。“慎独”语出《礼记·中庸》，原话是：“莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”意思是君子在人们看不见的时候，总是非常谨慎，在别人听不到的情况下，也很警惕。最隐蔽的东西最能看出人的品质，最微小的东西最能显出人的灵魂。所以，君子独自一人，无人监督时，总是非常小心谨慎，不做任何不道德的事。“慎独”精神从防微杜渐，培养自觉自我改造精神来说是可贵的，是一种较高的思想品德修养境界的表现。

一个人的思想意识修养，主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的学习，能动地指导修养，通过实践，检验修养的效果。而法律、法规，则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养，是对人们偏轨行为的制约。大学生在学校里，应该认真学习，模范地贯彻执行学校所制定的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合高校的实际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则，是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面发展教育方针的需要，是促使大学生沿着有理想、有道德、有文化、有纪律方向健康成长的需要。

思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务，要使自己具有高尚的思想情操，就必须善于总结提高，很下功夫。思想品德修养，贵在自觉，贵在实践，从点滴做起，从我做起，这样日积月累就会取得长足的进步。

思想与道德如何写篇七

人是自由的，但又要对自己的命运和道路做出选择。那么回到那个问题：人的一生应该怎么度过？《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基这样回答了这个问题：人最宝贵的是生命，生命属于一个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。当我离开人世的时候，我会说，我把全部的生命与精力献给世界上最伟大的事业——为人类解放而斗争！这就是信仰，这就是动力。一个人若没有了信仰，就会失去精神支柱，就不再是一个心智健全的人。信仰就是旗帜，信仰就是方向。那么作为我，该拿什么作为自己的信仰呢？我成长在中华民族走向伟大复兴的年代。这是一个宏伟的时代舞台，也是我的舞台。作为一名大学生，在这样一个伟大的时代，我应该面对未来，坚定信念，把自己的理想与伟大的共产主义事业紧密联系。人的一生只有一次青春。当一个人把自己的人生与共产主义事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。只要有了这个信仰，那么不论遇到什么样的困难和挫折，都会不改初衷，矢志不渝。只有在为这个远大理想的奋斗过程中，我的生活才会有方向，事业才会有坚定的基础，人生才能无憾。这不仅是对党员的要求，也是最高层次的人生境界。恩格斯曾说过：我们在批判社会的时候，往往忘记了自己的责任。我们应当学会善于用一把尺子来衡量自己，然后再想想我们何不也拥有了一份飞蛾对油灯的那一份执着？十九年的人生岁月就这样度过，我渐渐从中悟到了人生有了信仰的那份幸福与无悔。这种信仰就是共产党！

然而我知道，我自身还有很多需要改进的地方，跟一个共产党员的标准还有很大差距。但我始终坚信，“在人类的事物里有股潮流，洪水般的潮流奔向财富。如果一个人被这种潮流所抛弃，他的一生注定黯淡无光，凄惨悲凉。我们就是要在这样的海洋中漂浮。我们必须跟随潮流，随流而动，否则我们将失去人生的际遇。”人生的机遇只会钟情于准备充分的人，而一丝一毫的倦怠都会令人生的际遇与自己擦肩而过，失之交臂。因错失阳光而流泪，更会因错失繁星而追悔莫及。只有在挫折面前重整旗鼓，用平和的心态对待生活，用积极的心态对待工作，不温不火，戒骄戒躁，才可能在人生的道路上迎来撕破迷雾封锁的曙光，看到希望。残缺不是一种过错，而是一种成熟的美，没有失败的惨痛经历也不可能珍惜成功的弥足珍贵。作为一个年轻人，我应该有破旧迎新不拘旧矩的魄力；作为一名想要入党的同学，我应该有与时俱进开创进取的精神；作为一个大学生，我更应该有“天生我材必有用”的自信。在新时期的事业前进道路上，年轻的我不但要学习雷锋的钉子精神，肯挤肯钻，更要学习齿轮的品质，虽小却至关重要，没有大张旗鼓的浮夸，却能默默无闻地一丝不苟，举重若轻；虽有棱有角，却能与周围紧密咬合，没有精于世故的圆滑，却有刚性，有韧性，正直不阿。

如何加强自身思想道德修养，让自己更加符合一个共产党员的要求，以更好地为构建社会主义和谐社会做一份贡献，是我一直思考的一个问题。在寒假这段时光，我查询了相关资料，并就根据这些资料总结出了自己对这一问题的一些感想和看法，向党组织汇报如下：构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的深刻，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望，反映了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识。在构建社会主义和谐社会进程中，大学生作为国家的未来支柱，担负着艰巨的任务。

就目前而言，我觉得我们首先要做到的就是加强自身思想道德修养，让自己在各方面都不断提升。在如何提高自身思想道德修养方面，我结合自己自身的感受，觉得应该在以下几个方面进行：

1、树立科学的人生观，价值观，世界观。必须树立正确的意识观念，我们才能进一步在正确观念的指导下进行学习与实践。思想指挥行动，是行动的基石，是迈过一切非共产主义暗礁的原动力。只有树立科学的人生观、价值观、世界观，才能正确引导我们在提高思想道德修养中不断前进。

2、积极学习专业文化知识。知识是革命的本钱，而且学生的本职任务就是学习。只有认真学习相关知识，才能把知识较好地应用于实践，为建设社会主义和谐社会贡献出自己的一份力量。过去，我们在与封建主义、资本主义作斗争时，所欠缺的正是全面的知识体系，包括中西方各行各业的知识，才会在战斗中没有时刻保持优势。而现在，我们有强大的知识作后盾，中国自然会越来越繁荣昌盛。

3、积极投身于社会实践。大学是一个微型社会，生活在此间，需要我们有完善的思考模式和坚忍不拔的品格，才能顺利通过这次“仿真”的训练，在以后的真实世界中立于不败之地。因此，只有在实践中不断发现自身的缺陷，才能不断提升自己的能力，才能正真加强自身的思想道德修养。

当然，由于自身的不足和接触党先进思想时间较短，我还有很多方面不能深刻地理解和体会。但我不会因此打退堂鼓，相反，在今后的学习、工作和生活中，我会继续发奋学习消化党的先进性，从各个方面严格要求自己，真正提高自身思想道德修养，争取早日达到一名合格的共产党员的标准！

思想与道德如何写篇八

面对二十一世纪，培养大学生的思想道德修养是必要性的教育工作。下面是本站小编给大家搜集整理的关于如何培养大学生的思想道德修养文章内容。希望可以帮助到大家!

我国传统的文化中蕴含着非常丰富的资源，因此要善于对传统文化进行挖掘，把传统文化渗入在教学过程中，与当代大学生的实际思想和心智特点相结合，抓住时代要点，以多样灵活的方式进行传统文化的传授，塑造出大学生思想素质良好的健康人格。艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富，更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道，也将在校园里发扬光大。使每一个大学生都能够具备艰苦创业的精神，为学生在以后的工作、创业中培养良好的奋斗基础。

俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化;与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。

社会生活是一个相互联系的整体，社会离不开个人，个人也不可能和社会分离。个人和社会的幸福是相互统一的、不可分割的。个人追求幸福的愿望只能随着社会幸福的增长才能够的到保证。只有在个人和社会二者相互统一，才可以实现真正的自我幸福。因此，当代的大学生要正确的认识生活中的不幸。幸福的存在模式是理想完美的，人们只有以不断的努力作为代价，才能够换取幸福。幸福是人们对现实存在的体验，只用在生活中经历过不幸的痛苦感受才能够获得真正的幸福感。经历痛苦是走向成功的必经之路，只有经历人间的磨难沧桑，才能够真正的懂得幸福。因此，培养大学生逆境才能够更好生存的思想，对其未来的人生道路有深远的意义。

青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。在改革开放日趋深入和社会主义市场经济体制日趋完善的今天，人民生活水平日益提高，综合国力逐步增强，作为祖国未来的大学生必须明白自己肩负的神圣使命，时刻关注着国家的前途和命运，时刻准备为祖国的建设贡献自己的青春。

要使大学生的思想道德修养能够得到全面的提高，就必须使其能够清楚的认识了解自己，要有正确的荣辱观和价值观。只有有了正确的追求和理想，才能够对先进文化知识进行自觉的学习，投入到当代的社会的实践发展中。这样才能够使其成为社会主义事业发展的可靠接班人以及合格的建设者。

当今的社会正处于转型阶段，思想道德水平出现滑坡的状况、逐渐涌现了大量的不良思潮，众多青年尤其是大学生较少受到传统文化的熏陶，促使中华民族的传统文化的根基薄弱，直接导致了学生的道德修养令人担忧。随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展，国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响，致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈，有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使"个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。

在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，他们不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。

高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，"凡事以自我为中心"缺乏整体意识;在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说，他们的自立意识增强了，协作意识降低了。

思想与道德如何写篇九

敬爱的党组织：

高校面对的是经历过“煎熬”，“过五关，斩六将”，“那高三不是人过的日子”的莘莘学子，我们中的许多人载着童年的梦想，进入大学这既令人憧憬又令人感到陌生的象牙塔，盘算着成为“天之骄子”，唯我独尊。而在大部分学生中，学文科的看重文学历史，学理科的注重数理化，学艺术的在乎美学。对于道德的重要性，我们中的许多人不以为然，其实这种观念恰恰是问题的关键所在，其后果是十分严重的。身为当代大学生，我想我是有权利、义务来谈谈自己的观点的。

一当前大学生道德修养中存在的不足。

1.道德修养滑坡。

道德属于社会意识形态的范畴，是人们共同生活及其行动的准则和规范。道德通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用，是自律的，不具有强制力。不讲道德的行为仅受舆论的谴责。社会不良风气的暂时得势，更容易在可塑性很强的大学生身上得到演绎。传统的道德观是在我国封建社会中存在的两千年的儒家思想的道德观，儒家思想的核心是“内圣外王”，注重个人的修养。在对于大学生的要求上，是力求人人皆为尧舜般的圣人。当然，“损己利人”的道德不符合现代人性的基本要求，因而，无论何时都是不可能加以推而广之的。我们不否认这种“圣人”般的人物是存在的，但毕竟是极少数的，我们对那些极少数的英雄人物的讴歌与大力赞美也恰恰说明了这种道德资源的稀缺。只有人人都能做到的道德才有推广的可行性，而损己利人的道德只可提倡决不能当作标准和规范来普及。尤其是当代大学生绝大多数是独生子女，由于家庭教育方面的缺陷，又受到不良社会风气的影响，出现了“生理早熟，心理晚熟”，在道德层面上已经很脆弱，更不可能如此这般。否则，效果适得其反，他们要么口是心非，要么束之高阁，你提倡你的，我依旧这般我行我素。事实是，过高的道德标准，由于难以实现，只会让大学生置之不理，从而逐步恶化，甚至导致道德的缺失。就道德而言，它是多元的多层次的，也有高低之分和先进落后之别。现实生活中，既有道德高尚的“忘我”之人，即损己利人之人；也有道德一般但遵纪守法的“利己”之人，即不损人而利己之人。若不顾道德的多元化和多层次性，一味用统一的，高标准，高层次的道德规范去苛求不同行为的主体，则只会使道德虚化。因此，我们必须寻求结合点，找准切入口，正确定位，才能做好工作。

就大学生而言，当然应该具备良好的道德。然而事实即经验告诉我们，对于在校大学生，与其将其当作道德完备的“天之骄子”，不如将其当作道德尚不完备的普通人。《大学生行为规范》等有关《规范》的相继出台，对哪些事可为，哪些事不可为，都作了明确的规定。这些都为大学生的健康成长铺设了一条康壮大道和行动指南。当前，虽然我们把大学生管理纳入了法制化轨道，有些还是面面俱到，但不等于从此就没有了大学生的违法犯罪。但是有法制作为有力的“他律”对于大学生违法的遏制作用也是不争的事实。对此，我们也应当树立起足够的信心。

2、教育内容的缺失，情感教育未能得到应有的重视。

当前学校和家庭教育问题中存在着一个不容忽视的倾向，就是过度竞争和过度物质化，

从而导致部分学生情感的荒漠化。所谓荒漠化，是指一个人的注意力只集中在知识或技术等某一个狭窄的领域，而忽视了丰富的情感世界，主要表现为情感冷漠，对人缺乏同情关爱之心，为实现个人目标很少考虑后果。这是相当危险的。

3教育方法的不当。

教育既是科学也是艺术。教育方式方法的讲究也体现了教育水平的高低和教育效率。良好的教育方法可以受到事半功倍的效果。反之，既不利于教育者传授知识，又不利于大学生自觉地接受教育内容，并将其转化为良好的品德，修养。邓小平同志曾经说过，“十年改革的最大失误是教育，这里我主要讲思想政治教育。”大学生思想品德教育是使大学生思想品德的结构知，情，意，行诸要素辨证协调发展，从不平衡到比较平衡，还会出现新的不平衡，如此循环反复，以致由简单到复杂，由低级到高级不断发展的过程，具有实践性，社会性，整体性，长期性，集体性，反复性，延续性等等特点。反思我们的教育方法就不难发现：大多缺乏科学性和系统性，如忽视思想品德的实践而片面的注重课堂的理性教育，脱离现实社会进行思想品德说教，空谈大道理，企图通过一两次讲座就想提高大学生的整体素质，为实现个性教育而牺牲集体性教育等。将思想道德教育仅停留在喊口号，凑热闹，摆架子，没有真正唱响主旋律，没能做到真抓实干，落到实处，即真正进课堂，宿舍，入心入脑。

学校德育缺乏实效性。我国一直把德育放在学校教育的首位，但长期以来，德育在实践中往往过于简单化，缺乏实效性，如在观念上重智育轻德育，以学习成绩的好坏评价学生的优劣；在德育的内容上，一直局限在人才培养的政治素质方面，把德育简单等同于政治教育，使内容过于政治化、抽象化、空洞化，这样就更忽视了对学生进行诚信这一最基础、最简单的道德教育；在德育方式上，重灌输轻启发，忽视了学生自我教育能力的培养，将道德作为纯观念性的东西灌输给学生，脱离了大学生的道德基础和生活实际；在评价方式上，重结果评价轻过程评价。这些使学生无法找到道德理想和现象的结合点，无法产生道德情感的体验和思想的共鸣，也就无法认同、接受。

随着全球经济化不断发展我国社会主义市场经济体系的全面形成，各种思想文化的相互激荡，先进科学技术的崛起，面对知识经济的巨大冲击，青年学生如何准确把握前进的方向，搭准时代的脉搏，怎样才能把自己培养成社会主义事业的有用之才和可靠接班人，除了遵纪守法外，在自身来说就要以社会主义道德观规范自己，从自律的角度管好自己，做一个道德高尚的社会主义大学生。青年大学生要以正确的，积极的，健康的思想来指导自身，以规范的道德体系来约束自己，培养高尚的道德情操，良好的道德规范。

1.进一步加强政治理论的学习，树立正确的人生观，世界观，价值观。

把握人生成才的方向；才能坚持党的基本路线和基本纲领，坚定共产主义信念；也才能正确对待成才道路上所面临的各种境遇，不断排除成才道路上的障碍，勇往直前。

2落实《学生校园行为规范》，优化校风，班风建设。

风气是一种无形的精神力量[3]，它对于处于这个风气中的群体行为方式，思维方式等都有着重大的影响。然而，风气也是依托于群体而存在的，它的形成受制于群体之中个体的行为，思想等，风气是学生在实践中逐渐形成的具有心理制约作用的行为风尚，是同学的思想作风，行为修养，治学态度，守纪观念以及精神面貌的综合反映和外在表现，营造良好的校风，班风来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响，起到“润物细无声”的效果。所以良好的风气对于大学生的行为道德规范起着至关重要的作用。对于《学生校园行为规范》的学习，也不能有所懈怠，而要形成长效机制，持之以恒，真正做到思想上重视，措施上落实，制度上保证，效果上体现。我们应该自觉抵制校园不文明，不健康的行为，真正把《学生校园行为规范》落到实处，成为自己的行为准则。

3建设体现社会主义特点，时代特征和学校特色的校园文化，构建和谐校园。

辨证唯物主义告诉我们：人的行为必有其内因和外因，外因透过内因影响其行为，虽然一个人的具体行为是由内因决定的，但内因的形式有赖于外因的长期作用。加之大学生阅历浅，社会经验不足，相对来说外因对他们的作用显得更加突出。古人云“近朱者赤，近墨者黑”，这正说明了一个人的道德品质很大程度上是受所处的环境形成的。由此可见，人的良好的道德心理也是人在所处的社会环境中积极因素作用以及舆论导向下逐步形成的。一个好的校园环境能使大学生积极向上，形成良好的思想道德理念和道德品质，反之，也会让人精神颓废，意志消沉，道德沦丧。加强大学生的文化素质教育，开展丰富多彩的，积极向上的，吸引力强，形式多样的学术，科技，教育，文艺和娱乐活动，把道德修养和智育，美育，体育有机的结合起来。使学生们在活动中规范自己的道德体系。可以依托共青团，学生会，班级，社团等组织充分调动大学生自我教育，自我规范的积极性，主动性。

4学习优秀党员的优良作风，加强精神文明建设。

高校应该加强党建建设，加强学生党员的培养工程，真正让学生党员起到先进性的作用，以点带面，带动其他同学共同进步。中国共产党的最终目标的实现，需要几代人甚至十几代人的共同努力，需要广大的人民群众加入这一伟大的事业中，尤其是青年大学生，党的事业需要青年，青年大学生更需要党，青年大学生需为社会发展贡献力量，要实现自身的理想和价值也需要一个正确的领路人和领导者，历史选择了共产党，这就是我们应该仰赖的领导者。我们可以通过党建咨询，党章学习小组，团组织生活和政治辅导员的个别谈心等形式的活动的开展，了解党的性质，历史和现状，激发对党的热爱，在政治上确立一个明确的目标，积极向党组织靠拢，深入贯彻党的xx届四中全会的精神，真正提高思想觉悟和政治素养，“未入党的门，先做党的人”。学习优秀共产党的感人事迹，如学习任长霞在她的身上那种一个共产党员坚定贯彻“三个代表”、把“为人民服务”作为天职的人民公仆的典范。人民，人民在前，人民为人民。活着，她是一面旗帜；逝去，她留下一座丰碑。这座丰碑将永远激励我们前进，奋发。

5充分发挥社会实践这一“第二课堂”的作用。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话充分说明了实践的重要性，

社会实践也是规范道德体系的一个重要环节，大学生要走出校园，走出社区，走向社会这个大课堂，走向基层，到工厂，农村去，到工人农民群众中去，参加社会调查，志愿服务，公益活动等一系列的实践活动，高校可以和就近企事业单位签署长期社会实践基地项目，提供给学生社会实践的平台，组织一系列的志愿者服务活动，让学生们在实践中脚踏实地、艰苦奋斗、锐意进取，眼光放远、心胸放宽，竭诚服务，甘于奉献，为个人的成长进步、为将来的建功立业奠定良好的基础，通过实践增强自身的社会责任感和历史使命感，奉献自己的爱心，增加自己的社会经验与阅历，进一步提高自身觉悟意识与能力，开拓自己的视野，自觉抵制社会上的不良风气，违规行为，在实践中自我教育，自我管理，自我服务，自我规范，自我完善。

大学生道德修养是一项系统工程，必须坚持理论与实践相结合的原则，深入加以研究，道德修养教育的生命力在于不断适应新的形势，不断吸收新的经验，不断充实新的研究成果，只要我们坚持这样做，大学生道德修养这一系统工程必将取得长足的成效。

思想与道德如何写篇十

敬爱的党组织：

一个让党放心、让群众满意的领导干部，必然是一个明辨是非、严于律己的干部，是一个品德高尚、情趣健康的干部。领导干部必须做社会主义荣辱观的自觉实践者，切实加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注意防微杜渐，拒绝灯红酒绿，坚持择善而交，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，积极培养健康的生活情趣和生活作风，以高尚追求树立良好形象。

有人给为官者作这样分类:清官无私,庸官无才,昏官无德,贪官无耻。这话说得很是精辟。清官不是做了官后才清廉,而是首先具有无私的品格,然后为官才清正廉洁。同样,贪官也是抛弃了做人的廉耻之心,才在官位上贪得无厌,以权谋私。不同的官品,是由不同的人品决定的。石家庄建委干部郭光允向中央纪委举报河北省原省委书记程维高、市建委主任李山林破坏建筑工程市场的违纪行为,这意味着他要冒着假如举报无果,必将遭到报复的风险。这种浩然正气,有私心的人是不可能做到的。

一是要常想立身之本。要守本分，这是做人应该具备的基本道德水准。好人不一定能做好官，但要做好官必须先做好人。一个让党放心、让组织满意的领导干部，必然是一个品德高尚的干部，是一个明辨是非、克己慎行的干部。领导干部的能力可以有大有小、职务可以有高有低，但是千万不能降低自己做人的标准。领导干部要自觉加强思想道德修养，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

二是要常修为官之德。为官之德，集中体现在为谁掌权和如何用权上。作为领导干部，什么时候心里都要装着一个“公”字，把职位看成报效祖国、奉献人民、服务社会的平台，要多考虑工作，少考虑一些个人得失。有了这样的精神境界，我们就会襟怀坦荡、光明磊落、无私无畏，就会有团结共事的气度和雅量，就会有干事创业的胆识和毅力。

三是要常思贪欲之害。领导干部掌握的权力比别人大，面临的诱惑比别人多。对此，一定要有个清醒的认识，耐得住寂寞和清苦，守得住原则和底线，这非常关键。要不该说的话不说，不该办的事不办，不该拿的东西不拿，不该去的地方不去，不该交的朋友不交，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑。要切实加强对手下人、身边人和下属的教育、提醒、约束，做到防微杜渐。

四是要常怀律己之心。既要重大节，还要慎小节，心中始终绷紧廉洁自律弦。对领导干部来说，小事、小节并不小。同样的事别人能去，我们就不能去;同样的牢骚别人能发，我们就不能发。小事、小节中有政治、有方向、有形象、有人格。不少人犯错误，都是从小节上被打开缺口的。领导干部要注重生活细节，自觉做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，尤其在独处时能够谨慎不苟，做到台上台下一个样，八小时之内与八小时之外一个样，有监督和没有监督一个样。越是在个人成长、进步顺利之时，越要头脑清醒、谦虚谨慎，严于律己、克己奉公。

思想与道德如何写篇十一

当前，部分学校教育中存在“重智轻德”现象，片面追求升学率，忽视学生的思想道德教育，导致学生的道德意识越来越淡薄。再者，受社会影响，部分学校教育在增强未成年人竞争意识的同时，也忽视了对未成年人的集体主义观念、团结协作精神的培养，致使部分青少年享乐主义、拜金主义思想滋长，从而弱化了学习的动力。

随着我国计划生育政策的不断深入，独生子女群体日益壮大，部分家庭对孩子过分溺爱，一些家长关于职业和人的等级观念、盲目崇洋心态及奢侈摆阔的生活作风，都直接污染了学生纯洁的心灵。

校园作为立德树人的“主阵地”，要统一思想坚定目标，不断提升师德水平，加大教师立德树人影响力。广大教育工作者不但要统一思想还要力求综合素质的普遍提升，更要从教育细节入手，遵循青少年成长规律和身心特点。学校确定的思想道德建设目标一定要有梯度、有高度、有深度，循序渐进切合实际。同时，青少年思想品德建设要因地制宜贴近学生生活实际，有利于促进学生学习进步，杜绝“假大空”，避免形式主义。

面对新时代青少年成长特点，学校教学、校园环境、校园文化等方面工作要与时俱进。学校要努力营造有利于青少年健康成长的生活学习环境，加强对青少年爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”主题教育活动，号召广大青少年在家长的陪伴下，力所能及参与社会综合实践活动，践行雷锋精神，树立奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。教师要引领广大青少年“扣好人生第一粒扣子”，树立正确的世界观、人生观、价值观，走进学生心里掌握学生思想动态，有针对性进行心理疏导和困难帮助。

要群策群力典型示范。学校要积极寻求社会各方面的支持，要主动和家长沟通争取配合帮助。学校要善于运用一切社会积极因素服务于青少年思想道德建设，如可以依托当地或区域内的传统文化、革命教育基地、校园特色办学等有利条件，创造性开展活动阵地建设。特别是乡村学校要加强对留守儿童的关心爱护，帮扶有经济困难家庭的儿童，重视对青少年学生心理健康教育。

全社会共同营造有利于未成年人健康发展的环境加强未成年人思想道德教育，应由政府带头，相关部门各司其职，形成齐抓共管的工作机制。要以影视、报刊等媒体为依托，面向未成年人开展寓教于乐、通俗易懂的系列教育活动，帮助青少年树立正确的世界现、人生观和价值观。净化未成年人成长的环境，让未成年人置身于健康向上的文化氛围中，感受社会的温暖、他人的友善、舆论的鞭策，从而产生向上的活力。

创建良好的家庭氛围，为未成年人的健康发展创造条件。未成年人有许多心理冲突和挫折是来自家庭的，所以提倡家庭和睦、互爱互助，以文明、民主的方式解决家庭问题，是保障未成年人心理健康发展的基础。家长要把理想教育、道德教育和法制教育融进家庭教育的全过程，教育其树立良好的道德情操，提高他们识别是非、善恶和美丑的能力。另外，家长还要努力提高自身素质，以自己的模范行为为子女树立良好的榜样。

青少年思想道德建设是利国利民的大事，社会、家庭、学校一定要克服困难履行职责，紧扣责任，用实际行动引领示范青少年学生茁壮成长，尽心尽力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

思想与道德如何写篇十二

城市在一个国家或地区的政治、经济和文化作用。它反映了城市的个性和特点城市在一个国家或地区的政治、经济和文化作用。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

本人于xxx年x月报考xx县xx年公开招聘事业单位工作人员并进入政审环节。在xx大学学习期间及毕业后，本人思想政治现实表现主要体现在以下几个方面：

在思想政治上，始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。坚持深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身政治理论水平和政治素养。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。

在学习上，学习能力和进取心强，勤奋好学，成绩优良，每门课程都能做到认真学习，并顺利通过考试，多次获得xx大学二等奖助学金3次;积极利用课余时间广泛涉猎，进一步扩充自己的知识面;积极参加学校、班级组织的各类活动，与同学相处十分融洽，得到老师和同学们的一致好评，获得湖南商学院鼓励发展奖、集体荣誉奖和优秀共青团员。

在生活上，遵纪守法，廉洁自律，勤俭节约，尊重他人，团结邻里，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚，真心真意为广大群众服好务，无违纪行为。工作中，能吃苦耐劳，能挑起工作重担，有责任心，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。未参加过任何非法邪教组织，坚决同邪教组织作彻底的斗争。

同时，本人还有很多缺点和不足之处，比如：工作经验不丰富，理论知识掌握不够全面、细致，等等。在今后的工作中本人将进一步加强理论学习和经验积累，力争成为一名合格事业单位工作人员。

xxx。

xx年x月x日。

永丰，拥有国土面积近2700平方公里。一座城，一个家。要管好这个家、建设好这个家，需要情怀，同样需要智慧。为了这个家，城市的建设管理者带领全城人民，以绣花功夫雕琢城市之美，兼修城市颜值与气质，全力推动城市功能与品质提档升级。如今，永丰县城也开始拥有了令人向往的大美。

夯实底子。

工匠精神“修”出城市好气质。

温暖的阳光，透过树的缝隙，洒落在恩江古城墙上。这边，墙砖上刻印的“嘉靖三年官造”等铭文，以一种特别的方式提醒着人们这里曾有过的辉煌。那边，下西坊新街、学宫、古戏台等施工现场的热闹，正向世人宣告，这里将诞生一个全新的世界。

恩江古城墙始建于明嘉靖三年(公元1524年)，历经多次维修。现保存相对完整、地面可见的城墙有2100多米。恩江古城是庐陵文化重要发祥地之一，同时也是永丰历史上的县治所在地。如今城内历史文化街区还保留着独特的空间肌理、丰富的建筑历史遗存。对于永丰人而言，这里是永丰城的一个特殊地标，具有非同一般的历史意义。

为传承历史文化，保护好古建文物，去年9月，永丰县启动恩江古城保护项目建设，以国家4a级文化旅游景区为标准，依托区域内丰富的历史文化遗存和优美的滨江生态风光，着力打造集文化体验、旅游观光、休闲购物于一体的活力慢城、乡愁故地、文创高地。

天下大事必作于细。“县委、县政府投资3亿元，把这个区块作为历史文化街区来打造，建成‘让城市留下记忆，让人民记住乡愁’的一个文化旅游综合聚集区。”令县住建局局长郭青禄记忆深刻的是，永丰人的工匠精神在项目建设中随处可见，大到整个项目的施划，小到城墙上一块砖头的长度与厚度，力求最大程度接近原貌。

“还有1个多月，我们这个项目就要完工了。”恩江古城保护项目建设单位现场负责人戴景耀一脸自豪，“到时候，游客可以到这里来品欧公文化、游历史街区、尝特色美食、忆状元及第……”

传承古今文脉，铸造城市之魂。在精细雕琢中，欧公故里永丰从历史深处走来，尽显古风新韵之姿，给人们带来更多惊喜。“以后有朋友来永丰玩，这里肯定是首选推荐地。”县住建局干部刘寿发打趣道，“永丰又多了一个可以让人记得住、愿意留下来的地方。”在其看来，恩江古城保护项目的开展，让更多人感受到了永丰文化底蕴的深厚，也感受到了浓浓的乡愁。

扮靓面子。

绣花功夫“刻”出城市优雅之美。

滩涂烂泥地成为占地300亩风情公园的“变形记”，正在永丰城里热闹上演。

依托恩江河穿城而过的独有景观，永丰以恩江河永丰二桥至三桥段为重点区域，以恩江北岸、南岸组团建设工程、恩江河景观坝工程等项目建设为抓手，全力塑造永丰城市滨水空间，打造十里恩江画卷。“你看，以后那边就是自行车道，这边是火车文化园，前面是庆典广场。”站在滨江公园出口处，说起项目建设，施工单位负责人邓居禄有如打了胜仗般的自豪，“年底项目完工，两边都有地下停车场，几百个停车位，不用担心停车问题。”从原先少人问津的荒凉滩涂，到即将成为永丰又一新名片，滨江公园的建设，无疑又为永丰县城居民添上了幸福的一笔。

最好的感受是“幸福”，最美的风景是“宜居”。违法、违规建筑的存在，让这样的幸福感大打折扣。面对永丰城区的“两违”建筑怎么办？铁腕治违！“有人趁大年三十晚上搞违建，我们大年初一就将其拆除。”县城管局局长叶时钦表示，“天上看、地上巡、信息化、群众报”四位一体监管体系的建立，发现一起处理一起，上午巡下午拆的快速行动，让永丰城区实现了“两违”零增长目标。

从治脏到治乱，从治堵到功能修补，从大力实施城区公共停车场建设到重点补齐教育基础设施、医疗卫生设施及体育健身设施短板，永丰县始终坚持高位推动、坚持规划引领、注重示范带动、做好结合文章，通过不断做实城乡建设“底子”“面子”精细化管理文章，使得城市“颜值”不断提升的同时，城市也变得更有内涵、更为宜居。

这一年，永丰的城市功能品质，不仅有了让人一见倾心的颜值，更有令人回味的优雅气质。一个大美小城，已款款而来。

为深入贯彻落实省、市关于城市功能与品质提升工作的部署和要求，推动我县城市功能与品质提升三年行动工作向纵深推进，确保各项工作任务有序落实，根据《永丰县城市功能与品质提升三年行动方案》（永办字〔2019〕22号）文件精神，制定本工作安排。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心，牢固树立高质量发展理念，按照“精心规划、精致建设、精细管理、精美呈现”的总体要求，以建设人民满意的“清净整洁、精细秀美、宜居宜业”县城为目标，大力实施“治脏”“治乱”“治堵”“功能修补”“生态修复”“特色彰显”“亮化美化”“治理创新”八大行动。紧密结合“项目提速年”、“文明、卫生城市创建”等重点工作，与《永丰县城市双修专项规划》深度融合，稳健推进2020年度建设项目，切实增强人民群众的满意感、获得感和幸福感。

通过启动一批“补短板”公共基础设施项目建设，加快实现城区功能修补和生态修复，着力解决城市交通拥堵、停车难、公共基础设施欠账、老旧小区管理缺失等问题，推动城市功能与品质迈上新台阶。

根据省委、省政府“以人为本、惠民利民,统筹规划、系统推进,因城施策、量力而行,突出特色、保护优先”要求，结合当前城建口重点工作，制定如下项目安排原则：

（一）轻重缓急原则。重点实施治顽疾、补短板类项目，解决群众最关心、最迫切的民生问题。大力整治脏、乱、堵等“城市病”，下决心解决交通秩序、架空线“蜘蛛网”、城区扬尘、背街小巷、小区治理提升等突出问题。

（二）衔接策应原则。将城市功能与品质提升工作与城乡环境综合整治、“文明、卫生县城创建”、“项目提速年”、“城市双修”等重点工作紧密衔接起来，通盘谋划、统筹考虑，避免各自为政、重复建设。

（三）分片推进原则。针对不同片区的基础条件，按照“先核心、后周边，先城区、后郊区”的原则分步推进实施。

（四）依法实施原则。各责任单位（建设单位）要严格遵守我县工程建设项目管理、招投标管理和资金管理的相关规定，依法依规组织实施好项目全过程管理，特别是限额以下项目的招投标和项目管理要严格按永府办字〔2019〕90号文件的规定组织实施。

2020年的工作内容主要分为整治提升（事务类）和项目建设（工程类）两大类。

（一）整治提升工作1.加强城区主次干道、公共场所和社区背街小巷的卫生清扫保洁。做到随脏随扫，全天候保洁，生活垃圾日产日清，密闭式运输，道路定期洒水降尘。健全城乡环卫第三方治理监管机制，加强城乡环卫一体化工作的监督检查，确保年内城区道路机扫率达到90%以上。

牵头单位：县城管局责任单位：县创卫办、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进2.加强城中村的环境卫生清扫保洁。做到每天保洁时间达12小时以上，生活垃圾日产日清，保洁覆盖率达100％。

无物业管理的小区，由社区指导居民自治，引导居民成立业主委员会，聘请物业服务企业或保洁人员全天候清扫保洁。

牵头单位：县住建局、恩江镇、佐龙乡责任单位：县城管局、县创卫办完成时限：全年持续推进4.加强建筑工地和渣土运输管理。督促城区各项目施工企业按规定落实防尘、降尘措施，重点做到工地出入口硬化、配备冲洗设备、安装视频摄像头、配备工地保洁员等，规范渣土运输车辆管理，严禁抛撒滴漏，确保建筑工地周边围挡、物料堆放覆盖、土方开挖湿法作业、路面硬化、出入车辆清洗、渣土车辆密闭运输“六个百分之百”。

对城区主次干道两旁及新城区、恩江古城、滨江公园等重点区域周边的违规种菜行为进行全面清理。

牵头单位：县城管局、恩江镇、佐龙乡责任单位：县住建局、县房管局、县水利局完成时限：年底前完成6.加强餐饮油烟排放和餐厨垃圾处置管理。严格管控餐饮门店的审批和油烟排放。住宅楼内禁止新建餐饮服务项目，禁止未经处理的餐饮油烟向雨水和污水管道直接排放。城区有油烟排放的餐饮门店要加装油烟净化设施，做到达标排放。严禁擅自处置餐厨垃圾，严禁向雨水篦、排水窨井倾倒餐厨垃圾。加快餐厨垃圾处理设施建设，推进餐厨垃圾处置的减量化、无害化、资源化。2020年底前，城区营业面积在100㎡以上的餐饮经营场所要安装油烟净化设施。

牵头单位：县城管局、县市监局、县卫健委责任单位：县生态环境局、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进7.强化沿街建筑外墙立面风貌管控。加强城区临街建筑外墙装修活动的管理，对沿路新建建筑进行风貌管控，继续推进蓝色彩钢棚折除专项整治活动，依法拆除屋顶违章搭建，规范建筑空调外机、排水管线等设置。对城市主次干道两侧风貌杂乱的建筑进行统一改造。

牵头单位：县自然资源局、县城管局、县住建局责任单位：恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进8.开展沿街户外防盗网规范整治。研究制定户外防盗网整治标准，2020年底前完成县城主次干道沿线严重影响市容市貌的既有防盗网的拆除或更换工作。严禁新建房屋建筑安装户外防盗网。新开发住宅小区应在窗扇内侧与窗扇一体化设置新型防盗网，并与主体建筑同步规划、设计、施工验收。

牵头单位：县城管局、县自然资源局责任单位：县住建局、县房管局、县公安局、恩江镇、佐龙乡完成时限：年底前完成9.拆除违规户外广告，清除城市“牛皮癣”。规范城区牌匾、标识、店招设置，修订完善永丰县户外广告设置规划，强化户外广告设置审查与管理执法。开展“乱贴乱画、乱披乱挂”专项整治，全面清除城区街道、公共场所、小区楼道等处的各类“牛皮癣”小广告，严厉打击乱贴乱涂乱画行为。2020年底前完成城区主次干道临街店招和“乱贴乱画、乱披乱挂”整治，全面整治“招上招、占地占绿、楼顶高空”等影响安全和市容环境的户外广告。

牵头单位：县城管局责任单位：县市监局、县公安局、县住建局、县移动公司、县联通公司、县电信公司、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进10.取缔占道经营，规范临时摊点。按照“主干道严禁、次干道严控、北街小巷严管”的要求，大力整治占道经营、超店经营、马路市场、临时摊点等乱象，逐步取缔各类马路市场和临时市场，重点对县城主次干道、车站、公园、广场、集贸市场、医院、学校等人员密集场所占道及店外经营行为进行整治。

牵头单位：县城管局、县市监局责任单位：县商务局、县自然资源局、县交警大队、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进11.推动专业市场分类归行入市。加快物流、快递、农资、废品收购、二手车等各类专业市场规划建设，对现有影响市容市貌的各类专业门店进行清理整治，逐步取缔零星专业门店，引导进入专业市场集中经营，并加强日常经营管理。2020年实施物流、快递、废品收购、二手车等4类专业市场的划行规市。

牵头单位：县商务局、县市监局、县自然资源局责任单位：县交通局、县城管局、县邮政局、县供销社完成时限：全年持续推进12.铁心硬手整治“两违”。按照“杜绝增量、消化存量”的原则，严厉查处小区居民乱搭乱建和单位违规建设，特别要加大对开发商住宅小区违规加层的打击力度，现形成长效管控机制，发现一起，拆除一起，确保违法建设“零增长”。分类分步推进城区存量违法建设治理，逐步消化存量。

牵头单位：县城管局、县两违办、县自然资源局、县住建局责任单位：恩江镇、佐龙乡、坑田镇完成时限：全年持续推进13.开展闲置地块整治。对县城建成区范围内批而未建、已拆迁地块等闲置土地进行专项整治。一年以上暂不开发的，由土地权属单位拆除围挡，进行绿化或开辟为临时停车、健身场地。加速城区村组征地预留地处置使用，短期不用的建设临时停车场或采取以地换房的方式进行开发。

牵头单位：县自然资源局、县住建局责任单位：县城管局、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进14.严格管控城市道路乱开乱挖。加强道路挖掘审批管理，严格规定道路挖掘施工范围、时间及恢复时限、标准，严厉打击违规开挖道路行为。加强道路开挖施工现场管理，督促实行全封闭围挡施工，并减少道路挖掘施工对市容环境、市民生活、道路交通等方面的影响。

牵头单位：县城管局责任单位：县自然资源局、县交警大队完成时限：全年持续推进15.大力整治施工噪声扰民。对违反规定、噪声扰民、不符合文明施工要求的建设工地进行严厉查处，加强对装修噪声扰民问题的监督管理。

无法下地的，按照有关标准进行统一规整。2020年底基本消除暴露在城区各主次干道机动车道上存在安全隐患或已经废弃闲置的杆件。

牵头单位：县城管局、县供电公司、县广电网络公司、县移动公司、县电信公司、县联通公司、县铁塔公司责任单位：县自然资源局、县住建局、县房管局、县交警大队、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进17.扎实推进建筑消防通道及电动车充电整治。大力整治公共场所和住宅小区占用、封闭消防通道问题。对占用消防车道乱停乱放、乱搭乱建，设置栅栏、水泥墩，在楼梯过道、安全出口存放自行车、电动车、杂物等影响安全疏散、影响消防车通行的问题进行清理整治，确保“生命通道”畅通无阻。结合老旧小工改造，全面开展即有小区电动车乱拉乱接充电问题整治。新建小区要同步建设电动车集中停放场所及充电设施。

牵头单位：县应急管理局、县住建局、县城管局责任单位：县房管局、县交警大队、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进18.持续开展烟花爆竹“三禁”整治。加强烟花爆竹销售管理，认真执行《吉安市烟花爆竹燃放管理条例》和永丰县禁燃烟花爆竹的相关规定，城区、墓区内禁烧祭品、禁燃鞭炮，对违反“三禁”规定的人和事坚决进行处罚。

牵头单位：县公安局、县应急管理局、县民政局责任单位：县城管局、县市监局、县供销社、恩江镇、佐龙乡、坑田镇完成时限：全年持续推进19.大力整治散埋乱葬。整治“三沿六区”内的坟墓乱埋乱葬现象，县城规划区范围内禁止新增乱埋乱葬坟墓。加强对规划区内自然山体及景区景点、公园、主要道路周边坟墓的整治，禁止沿街游丧。

牵头单位：县民政局责任单位：县城管局、县自然资源局、恩江镇、佐龙乡、坑田镇完成时限：全年持续推进20.扎实推进小区停车整治。对老旧小区现有低质绿地、空闲地进行改造利用，增加停车泊位。整治小区停车秩序，大力整治乱停乱放等行为，结合城区公共停车场运营管理，采取限价销售、限价租赁等办法引导居民使用地下停车场。新建小区严格按照标准规划、配建停车泊位，并预留新能源汽车充电设施安装位置。

牵头单位：县住建局责任单位：县自然资源局、县城管局、县人防办、县交警大队、县供电公司、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进21.大力开展交通秩序整治。强化非机动车、行人的交通秩序管理。逐步推动三轮载客车辆退出运营市场。开展机动车不礼让斑马线、乱停乱放等专项治理行动，加大对各类交通违法行为的处罚力度。

牵头单位：县交警大队责任单位：县城管局完成时限：全年持续推进22.开展生活垃圾分类试点。完善分类设施建设，加大资金投入力度，配备新型分类垃圾桶、分类运输车辆、智能投放箱等设备。2020年前，居民知晓率不低于90%。生活垃圾回收利用率达35%。

牵头单位：县城管局责任单位：县委宣传部、县生态环境局、县住建局、县房管局、县机关事务管理局、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进23.强化应急保障设施建设。编制全县应急管理信息化建设规划、应急救援队伍建设规划、应急物资储备制度。建立一支集抢险救援、物资储备、教育培训、成果推广等功能于一体的综合性应急队伍。

牵头单位：县应急管理局责任单位：县政府办、县卫健委、恩江镇、佐龙乡完成时限：年底前完成24.扎实开展城市山体修复治理。对城区及周边因采石、取土、开发建设等造成受损的山体进行全面排查，因地制宜采取工程、生物措施进行修复，消除安全隐患，恢复山体自然形态。清理整治城区山体周边的违法建筑、非法取土、非法采矿和不规范小散乱企业等。

牵头单位：县自然资源局、县林业局责任单位：恩江镇、佐龙乡、坑田镇完成时限：全年持续推进25.开展低洼易涝点整治。对城区主次干道路面积水深度经常超过15厘米、内涝点积水深度经常超过30厘米的地段进行全面整治，加大雨水口密度，加强出水口清理，做到“小雨不积水，大雨不内涝”。多措并举，重点对新城区南塘片区易涝点进行治理。

牵头单位：县城管局、县水利局责任单位：县应急管理局、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进26.不断提升城管执法水平。开展“强基础、转作风、树形象”专项行动，推进城市管理综合执法、文明执法，提高执法队伍的素质和能力，建设一支“作风过硬、群众满意”的城管执法队伍。

牵头单位:县城管局责任单位：县城管局完成时限：全年持续推进27.强化社区综合治理。贯彻落实市委、市政府《关于加强和完善城乡治理的实施意见》，推进省级“绿色社区美丽家园”和市级“人文社区温馨家园”示范社区创建。

牵头单位:县民政局责任单位：县住建局、县房管局、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进28.提升小区物业管理水平。推进小区物业服务法制化、规划化管理，营造清净、整洁、亮丽的人居环境。加强物业管理诚信档案建设和事中事后监，畅通业主参与物业管理渠道。物业管理与社区管理有效结合、协同发展。

牵头单位:县住建局责任单位：县房管局、县城管局、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进29.文明城市巩固提升。抓好常态化管理，巩固市级文明城市成果，大力开展创建省级文明城市活动，认真做好全省公共文明指数测评迎检工作。

牵头单位:县委宣传部责任单位：县直各相关单位、恩江镇、佐龙乡完成时限：全年持续推进30.卫生县城巩固提升。巩固省级卫生县城创评成果，按照国家卫生县城标准，进一步加大环境卫生综合整治力度，加强卫生基础设施建设，提高市民群众卫生意识，完善卫生管理长效机制，推进规范化、制度化、常态化管理。

谋划梳理一批路网建设（改造）、断头路打通、停车场、小游园项目；

大力实施环保（环卫）基础设施建设；

全面启动老旧小区改造，加快棚改房屋征收及安置房工程建设。主要项目有：

1.持续推进恩江南岸、北岸、中轴线、恩江古城等重大组团项目的建设。完成中轴线、恩江北岸、恩江古城一期工程收尾，启动恩江古城二期建设，启动恩江南岸组团堤岸景观带、安置房基础、路网、排涝等工程建设。

2.不断完善城区路网体系，打通断头路。加快迎宾大道西侧路网建设，启动欧阳修大道北延工程建设，完成一峰路北延土地调规、设计、财审等前期工作，尽早开工。打通贯岭大道断头路，完成桥南大道三标段收尾工程。

3.实施道路：“白改黑”工程。完成北晖路、金田路、财苑路、一峰路、跃进路至公路局段及法院、检察院前道路路面铺设沥青，合计面积约14万平方米。

4.全面启动老旧住宅小区改造。启动67个老旧小区（共计2643户）改造工程，提升老旧小区基础设施。

5.大力推进棚户区改造。加快傅家坝、大园村等重点区域棚户区改造。

6.加快环卫基础设施建设。推进生活垃圾焚烧发电、餐厨垃圾处理中心、建筑垃圾消纳场工程建设。

7.提升污水处理能力。延伸城区污水管网延伸23km，启动污水处理厂二期扩容工程。

8.新建（改造）公共停车设施。深入挖掘可利用土地、地下空间等资源，充分利用城市边角地块、利用率不高的绿地新建或改建公共停车场，缓解城区停车难。完成中山广场停车场改造收尾工程。

9.新建小游园小广场。因地制宜、见缝插针建设一批小游园、小广场。

10.实施双江河（葛溪河）上游水系截污综合治理。

（一）迅速落实，全力推进。各牵头单位和责任单位要高度重视，迅速落实。对照本工作安排，制定详细的工作举措，分阶段、分目标、明确专人负责推进落实。各牵头单位要在每月25日前将本单位涉及工作任务的进展、成效和存在的问题等情况以书面形式报县城市功能与品质提升三年行动工作领导小组办公室。

（二）加强协调，形成合力。各牵头单位要加强工作调度，跟踪工作落实，责任单位要积极支持，密切配合，形成工作合力，确保整治工作立竿见影，项目建设紧锣密鼓。

属于其它建设项目的按职能归属确定业主单位，城中村基础设施项目（排水排污管道、路面硬化、路灯、公厕）按属地划分由恩江镇、佐龙乡作为业主单位。各业主单位要根据项目安排表迅速开展工作，精心组织、精细管理，挂图作战、倒排工期，确保项目建设如期完工。

（四）严把预算，严控造价。附件中明确的业主单位要认真启动项目前期工作后向县政府报实施方案,经财政评审及政府批复后实施。项目业主单位要严格控制造价。特别是限额以下项目，要按《关于进一步加强限额以下政府投资工程建设项目管理的通知》（永府办字〔2019〕90号）文件要求严格控制预算。城中村道路、排水排污管道、路灯等项目由住建局统一聘请第三方设计机构统一进行简易施工图设计并编制预算后报县财政评审，评审完成后再由恩江镇、佐龙乡以村组为单位分为若干个标段组织招投标实施项目建设。

（五）分类筹资，确保投入。要采取多元化资金筹集方式，多渠道解决资金瓶颈。管线单位（电力公司、电信公司、移动公司、联通公司、广电网络公司、铁塔公司、华润燃气公司等）的建设项目和整治项目建设资金由管线单位自行解决。其他建设项目的项目资金由财政负担。

（六）强化督导，严格奖惩。领导小组办公室将组织有关部门对各单位开展城市功能与品质提升工作情况进行跟踪督查，确保各项任务落地生根、取得实效。县委、县政府将把城市功能与品质提升工作纳入县直单位绩效管理和乡镇高质量发展考核内容，对工作进展较慢、考核评价靠后的单位，将全县通报并约谈问责。

4月26日，我县组织召开了城市功能与品质提升项目建设汇报会。

县领导解鸳、谭国林、刘晓鹏出席会议。

会上，县住建部门首先就开展治脏、治乱、治堵、功能修补、生态修复、特色彰显、亮化美化、治理创新行动的近70个建设项目逐一进行了详细汇报；随后，各相关部门分别就有关项目进行交流探讨，并提出意见和建议。

县委副书记、县长解鸳在会上强调，城市功能与品质提升三年行动是省委、省政府作出的重大决策部署，住建和城管部门要仔细思考所有建设项目的准确性，进行再论证，确保做足前期工作，为项目推进打牢基础；市政工程是提升城市品质的重要组成部分，要认真规划这些工程现在和将来的长远问题，避免资金重复投入，做到不该花的不花；要仔细梳理建设项目的前后顺序，做到分步实施，科学、有序、协调推进项目建设工作，保证项目建设按照计划和要求落到实处。

自__-__年以来，我局思想政治工作在县委、政府和上级主管部门的统一安排部署和正确领导下，以邓小平理论、“____”重要思想和党的__大、__届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实有关文件精神和具体要求，本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，坚持重实效、求进步、谋发展，坚持以提高思想素质、完善工作机制、转变工作作风、强化能力建设为目标，立足本职气象服务工作，着眼于全县经济建设和社会发展、“三农”服务和生态领域保护等关键性的工作，使思想政治工作和其它工作有机结合，互为促进，共同协调发展。经过三年开展扎实的、卓有成效的工作，我局的思想政治工作上了新台阶，有了新突破，取得了明显效果。现将有关情况总结如下：

加强思想政治工作是贯彻和落实“____”重要思想和__大精神的重要举措，是落实科学发展观，加强党的执政能力建设和努力构建和-谐社会主义的重要措施，是强化思想教育、转变工作作风、提高气象服务水平的重要环节，自__-_年以来，局党支部就把思想政治工作放在各项工作的首位，成立了党支部书记牵头负总责、各股室负责人协调配合的`思想政治工作领导小组，制定工作计划、完善工作制度和措施、根据县委要求确定学习内容，落实责任人，确定长期规划和阶段性目标，并对安排和落实情况建立定期考核检查制度。我局以思想政治工作的开展为契机，加强树立文明型、学习型、科技型、服务型机关形象，有效推动了气象各项服务工作的开展，为地方经济建设和社会发展、“三农”服务、生态保护和灾害防御提供了及时有效的气象信息。通过开展长期有效的思想政治工作，进一步增强了职工的政治意识、大局意识、创新意识和服务意识。

为使思想政治工作顺利开展并扎实有效，我局结合实际工作，不断丰富学习内容，进一步完善学习计划，树立终身学习的理念，全局职工通过不断加强理论学习和业务学习，切实提高了自身思想水平、政治素质和业务技能，转变了工作作风，同时也带动了其它工作的开展：

2、理论学习要结合具体工作和自身实际，以提高自身思想素养和政治水平，从而有效推进各项工作为目标，工作学习两不误、两促进，从而使整个学习过程不走过场，不流于形式，扎实有效。

本人自__年9月参加工作以来,工作兢兢业业、一丝不苟地忠诚于党的教育事业,始终不渝地在教育战线上努力拼搏、探索、创新,以合格的道德情操和过硬的业务能力为人民的教育事业奉献自己。

在这三年中,我始终保持园丁本色,教书育人,为人师表,敬业奉献,工作显著,曾受到上级的表彰。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。

并以务实求真的精神热心参予学校的.公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际，。平时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

大学两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，同时要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，得不断提高思想认识，完善自己，学会适应社会的发展要求。

思想与道德如何写篇十三

师生关系的和谐首先体现的是心灵的和谐。世界著名的大教育家赞科夫曾说过：“学生对教师给予他们的好感，反应是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱的。”教师对学生的好感和爱，可以说是构筑师生和谐心灵世界的两个重要的支点。教师的好感，犹如吹向学生心灵的种子使其复苏的春风，而爱则是让他们能获得足够成长能量的温暖的阳光。在我看来，要能够完成这两个支点的最佳途径就是，教师在平时的工作生活中应讲究对学生的“情感投入”。教师的情感投入是学生的一种心理需要。“爱”是人们普遍存在的一种心理需要。然而爱的最高价值在于情感的投入。在学校,教师的形象是高大的,中小学生有一种特殊的依恋,他们所做的每件事都希望得到教师的赞许和肯定。学生得到教师的关心爱护后,会在学习、生活中产生巨大的动力；学生遇到痛苦或不幸时，教师同情和开导能使其得到安慰；学生犯了错误，教师公正的评判和真诚的帮助能使其恢复前进的勇气。

记得曾有个普通班级优等生，学校要把她调入实验班，她不肯。她说“在普通班中我是优等生，我能得到老师的关爱，得到同学的尊重。在实验班中我只是一名普通的学生。”这说明同学们都渴望“爱”，而老师的“爱”只能给予那些“优等生”。因而，班主任工作的好坏，就在于能否使全班的同学都能感受的爱，特别是那些“差生”。

如何才能使每一个学生都能感受到老师对他的爱呢？在班级管理中，首先我经常进行家访，但主要不是家访家长，而是与学生进行交流，在学生家里与学生进行交流，比在学校进行效果更好，更可以让学生真正敢受到你对他的关心，拉近与学生的距离。在班级设立了求助箱，确确实实的帮助学生解决学习或生活中的问题。对待“差生”应该分类对待。“差生”可以分为两类。其一学习差的，这一类同学主要是通过在班级中设立的互助小组来帮助他进行学习，在班级中设立进步奖，以肯定他们的成绩，使他们有成就感。其二是表现差的，这一类同学主要是帮助他们融入班级这个大家庭，让他们感受到他们在这个班级的重要性，让每个同学都成为他们的朋友。当他们犯了错误时，他们就会有一种负疚感，就懂得进行自我反省，自我改正。总之当教师的热诚情感满足学生的情感需要时，便会收到意想不到的教育教学效果。教学中，教师热爱学生，受到学生的信任和爱戴，学生就会把对教师的爱转移到他所教的学科上，并努力学好。心理学家研究表明，学生知识的掌握、智能的发展及思想品德的培养，无不与情绪体验有关。罗森塔尔曾做过“预测未来发展的测验”，实际并未实验，只是随意从学生簿子中抽出一些名子，宣称是“最佳发展前途者”。八个月后重返该校，结果名单上的学生智力发展平均超过其他学生。原因是学生尝到爱的温暖，激励了智力和情感的发展。

德育工作要取得好的效果，成人社会首先要尊重未成年人的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任。成人们为了培养孩子的良好品德，往往很少顾及少年儿童的真实想法，不考虑他们的兴趣、能力、个体差异，这样儿童成了被动的.受教育者。德育内容也常常成了需要掌握的知识，他们会背会写会说，却不会做。

尊重未成年人的主人地位，就要相信他们的接受能力，同时又要正视他们的接受能力。有的老师总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的能力得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。另外，老师的过度限制或保护，还在悄悄向孩子传递一个信息：你不行，你不能。在这样的心态支配下，孩子要培养良好习惯，形成高尚品格，难度就会更高一些。

因而在班级管理中，我充分的相信学生的能力，尽量让学生自己处理班级的事务，老师只是起到引导和监督的作用，当然这必须是一个渐进的过程。我在班级中设立了班委会、小组代表会、全体代表会，通过这些组织，让同学自己来决定自己的事情，并且互相监督。例如：有一同学反映有许多同学上网，有的上到很晚，有的在qq上聊天、互相攻击。在班会上我把这件事提出来，让同学们说说自己的看法，有的同学说了上网的危害性，有的同学说了它的好处，各说各的理，互不相让。最后，我总结了上网的利和弊，并引导学生形成一种共识，应该合理上网，利用网络资源为我们的学习服务。最后通过班委会、小组代表会制定一套上网的规定，并在qq上建立一个群，使的同学之间可以互相沟通、互相帮助。像这样一些规定都是由学生自己制定的，因而同学们都能较自觉的遵守。而如果老师一开始就说这不行、那不对，而应该怎样怎样，同学很多都不会按你的要求去做，得不到应有的效果。

体验教育在少年儿童思想道德教育及成长中占据重要的地位。道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参与的过程中进行自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。只有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，形成道德认识。道德养成是一个知情意行并存的过程。少年儿童获得"知"的过程，不仅来自于成年人的教育，还来自于少年儿童的体验。这是少年儿童认知的重要来源。

虽然老师们常常苦口婆心地对孩子说要遵守交通规则、不讲卫生容易生病、要学会对自己对他人负责等等，但对孩子来说，老师的话往往还没有电视里讲得好听，没有网友们讲得到位。这样，习惯对孩子来说，仍然是看不见摸不着的概念。而对于农村少年儿童而言，和城市少年儿童相比，他们的信息依旧闭塞，对生活的理解依旧仅仅停留在乡土上。一些现代生活准则、具有时代特色的好习惯好品德，对他们来说，仍然遥远。因此，当老师们对他们讲要遵守一米线、尊重他人的隐私、要尊重别人的私人空间、乘电梯靠右行等等，这些习惯在他们的脑海里往往是空洞的。

在学生习惯的养成教育中，我更注重于学生的体验教育。例如：进行安全教育时，通过组织学生观看交通事故的纪录片，让学生亲自体验血淋淋的场面，然后再讲应注意拿些事项，这时学生就不会再把你所讲的话当成耳边风了；再如：有一次了解到有一个家庭经济较差的学生的家长得了一场重病，我组织了学生进行捐款活动，还组织了一部分平时乱花钱的同学，到该同学家的田地进行帮忙，等到他们的累的不行的时候，我给每一位同学发了一元钱，同学们都感觉很奇怪，我说“这是你们今天劳动的工钱”，同学们说“我们做了这么大半天的事，并不是为了钱，是为了帮助同学。但老师也太小家子气啦，要给也不止一元钱啊。”我细细的算给他们看，其实他们今天的劳动报酬还没有一元钱。通过这样的体验来教育学生劳动的艰辛，父母工作的不易，让学生懂得珍惜每一分钱。同时让学生懂得有劳动就可以得到回报的道理。总之加强德育工作，实效性是根本。对于未成年人来说，让他们在体验中获得自身感受，并进行自我教育，是德育的重要目的和途径。

未成年人思想道德建设，直接关系着千千万万家庭幸福，关系着未成年人的人生道路、关系着中国特色社会主义的前途命运。因而时代呼唤着更多优秀班主任的出现。而我认为一个好的班主任应该是一个全心全意爱学生的老师，能够尊重学生、信任学生，敢于给学生更多空间的老师，并懂得带领学生从生活中去体验真知的老师。

思想与道德如何写篇十四

尊敬的老师、学生们：

大家好，我演讲的题目是。

今日我们桃李芬芳，明天我们祖国栋梁。

你听——“中国人?就是那些随地吐痰，乱扔垃圾，满嘴脏字，没道德，没修养的那些人?”“中国人?就是那以高价竞标‘兽首’成功，却迟迟不肯付款，反而认为是为国争光的古董商所代表的人种吗?”听听这些话吧，不难想象我们中国人给世界人民留下的印象是何等的糟糕。过去我们是为中华民族之崛起而读书，现在我们应为中华民族之印象而学习！

学习什么呢?道德是我们的做人之本，立足之根。如果把人这一生所需要的全部智慧化作一栋房屋，那道徳修养就是构建这栋房屋的钢筋，混凝土，必不可少。

记得意大利的但丁曾说：“一个只是不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”知识固然重要，但社会更需要品德高尚有修养的人。

作为明日国家栋梁的我们需要做一个品德高尚有修养的人。

有句话说得好，要做就要做得最好。成为一个品德高尚有修养的人决不能三天打鱼两天晒网，我们要坚持不懈持之以恒。万丈高楼平地起，凡是从小事做起，譬如：随手捡起脚下的垃圾放入垃圾箱；放学回家，看到累了一天的爸爸妈妈，赶忙送上一杯热茶，向他们说声你辛苦了；知道学生生病，及时帮忙，找医送药。别看事小，却在文明礼貌，体谅关心，互敬互助中提高我们的道德水平。只要我们坚持从一点一滴的小事做起，尊敬老师，理解家长，关爱学生，我们定能成为品德高尚有修养的人。

做一个品德高尚有修养的人必须讲文明，懂礼貌，讲诚信。熟不见地震时的学生翠青、林浩，他们是我们的同龄人，那关心学生，不顾个人的行为令人可敬可叹！他们是我们的榜样，我们要向他们学习！

记得列宁同志为了完善一个重要决策，下楼。在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工上楼，还端着一盆水。那女工看到是列宁，就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把请字说得很响亮，很亲切，然后紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。一个伟人懂得文明礼貌，百忙之中肯给一个妇女让道，我们还有什么事比伟人的事更重要更急迫而不需要文明礼貌呢?从脚下做起，千里之行，始于足下，看到有废纸捡起，见到不良行为及时制止，伸出友爱之手帮助困难的人……再坚持下去，持之以恒，我们定会成为一个有道德的人。

“有麝自然香，何须春风忙”拥有了高尚品德定会受人尊重，社会风气也会扶摇直上，春风骀荡。

为了国家，为了大家，为了我们，做一个有道德的人吧！今日我们桃李芬芳，明天我们祖国栋梁。最后，让我们同祝道德之河永远奔流，共唤诚信之歌永远唱响吧！

谢谢大家！我的演讲完毕。

思想与道德如何写篇十五

积极投身到解放思想大讨论中来，努力在解放思想中统一思想，在解放思想中创新思维，在解放思想中拓宽视野，在解放思想中难题那么，今天小编为大家带来的是关于思想宣传的范文，希望对大家有所帮助!

敬爱的党组织：

一个让党放心、让群众满意的领导干部，必然是一个明辨是非、严于律己的干部，是一个品德高尚、情趣健康的干部。领导干部必须做社会主义荣辱观的自觉实践者，切实加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注意防微杜渐，拒绝灯红酒绿，坚持择善而交，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，积极培养健康的生活情趣和生活作风，以高尚追求树立良好形象。

有人给为官者作这样分类:清官无私,庸官无才,昏官无德,贪官无耻。这话说得很是精辟。清官不是做了官后才清廉,而是首先具有无私的品格,然后为官才清正廉洁。同样,贪官也是抛弃了做人的廉耻之心,才在官位上贪得无厌,以权谋私。不同的官品,是由不同的人品决定的。石家庄建委干部郭光允向中央纪委举报河北省原省委书记程维高、市建委主任李山林破坏建筑工程市场的违纪行为,这意味着他要冒着假如举报无果,必将遭到报复的风险。这种浩然正气,有私心的人是不可能做到的。

一是要常想立身之本。要守本分，这是做人应该具备的基本道德水准。好人不一定能做好官，但要做好官必须先做好人。一个让党放心、让组织满意的领导干部，必然是一个品德高尚的干部，是一个明辨是非、克己慎行的干部。领导干部的能力可以有大有小、职务可以有高有低，但是千万不能降低自己做人的标准。领导干部要自觉加强思想道德修养，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

二是要常修为官之德。为官之德，集中体现在为谁掌权和如何用权上。作为领导干部，什么时候心里都要装着一个“公”字，把职位看成报效祖国、奉献人民、服务社会的平台，要多考虑工作，少考虑一些个人得失。有了这样的精神境界，我们就会襟怀坦荡、光明磊落、无私无畏，就会有团结共事的气度和雅量，就会有干事创业的胆识和毅力。

三是要常思贪欲之害。领导干部掌握的权力比别人大，面临的诱惑比别人多。对此，一定要有个清醒的认识，耐得住寂寞和清苦，守得住原则和底线，这非常关键。要不该说的话不说，不该办的事不办，不该拿的东西不拿，不该去的地方不去，不该交的朋友不交，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑。要切实加强对手下人、身边人和下属的教育、提醒、约束，做到防微杜渐。

四是要常怀律己之心。既要重大节，还要慎小节，心中始终绷紧廉洁自律弦。对领导干部来说，小事、小节并不小。同样的事别人能去，我们就不能去;同样的牢骚别人能发，我们就不能发。小事、小节中有政治、有方向、有形象、有人格。不少人犯错误，都是从小节上被打开缺口的。领导干部要注重生活细节，自觉做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，尤其在独处时能够谨慎不苟，做到台上台下一个样，八小时之内与八小时之外一个样，有监督和没有监督一个样。越是在个人成长、进步顺利之时，越要头脑清醒、谦虚谨慎，严于律己、克己奉公。

敬爱的党组织：

高校面对的是经历过“煎熬”，“过五关，斩六将”，“那高三不是人过的日子”的莘莘学子，我们中的许多人载着童年的梦想，进入大学这既令人憧憬又令人感到陌生的象牙塔，盘算着成为“天之骄子”，唯我独尊。而在大部分学生中，学文科的看重文学历史，学理科的注重数理化，学艺术的在乎美学。对于道德的重要性，我们中的许多人不以为然，其实这种观念恰恰是问题的关键所在，其后果是十分严重的。身为当代大学生，我想我是有权利、义务来谈谈自己的观点的。

一当前大学生道德修养中存在的不足。

道德属于社会意识形态的范畴，是人们共同生活及其行动的准则和规范。道德通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用，是自律的，不具有强制力。不讲道德的行为仅受舆论的谴责。社会不良风气的暂时得势，更容易在可塑性很强的大学生身上得到演绎。传统的道德观是在我国封建社会中存在的两千年的儒家思想的道德观，儒家思想的核心是“内圣外王”，注重个人的修养。在对于大学生的要求上，是力求人人皆为尧舜般的圣人。当然，“损己利人”的道德不符合现代人性的基本要求，因而，无论何时都是不可能加以推而广之的。我们不否认这种“圣人”般的人物是存在的，但毕竟是极少数的，我们对那些极少数的英雄人物的讴歌与大力赞美也恰恰说明了这种道德资源的稀缺。只有人人都能做到的道德才有推广的可行性，而损己利人的道德只可提倡决不能当作标准和规范来普及。尤其是当代大学生绝大多数是独生子女，由于家庭教育方面的缺陷，又受到不良社会风气的影响，出现了“生理早熟，心理晚熟”，在道德层面上已经很脆弱，更不可能如此这般。否则，效果适得其反，他们要么口是心非，要么束之高阁，你提倡你的，我依旧这般我行我素。事实是，过高的道德标准，由于难以实现，只会让大学生置之不理，从而逐步恶化，甚至导致道德的缺失。就道德而言，它是多元的多层次的，也有高低之分和先进落后之别。现实生活中，既有道德高尚的“忘我”之人，即损己利人之人;也有道德一般但遵纪守法的“利己”之人，即不损人而利己之人。若不顾道德的多元化和多层次性，一味用统一的，高标准，高层次的道德规范去苛求不同行为的主体，则只会使道德虚化。因此，我们必须寻求结合点，找准切入口，正确定位，才能做好工作。

就大学生而言，当然应该具备良好的道德。然而事实即经验告诉我们，对于在校大学生，与其将其当作道德完备的“天之骄子”，不如将其当作道德尚不完备的普通人。《大学生行为规范》等有关《规范》的相继出台，对哪些事可为，哪些事不可为，都作了明确的规定。这些都为大学生的健康成长铺设了一条康壮大道和行动指南。当前，虽然我们把大学生管理纳入了法制化轨道，有些还是面面俱到，但不等于从此就没有了大学生的违法犯罪。但是有法制作为有力的“他律”对于大学生违法的遏制作用也是不争的事实。对此，我们也应当树立起足够的信心。

2.教育内容的缺失，情感教育未能得到应有的重视。

当前学校和家庭教育问题中存在着一个不容忽视的倾向，就是过度竞争和过度物质化，

从而导致部分学生情感的荒漠化。所谓荒漠化，是指一个人的注意力只集中在知识或技术等某一个狭窄的领域，而忽视了丰富的情感世界，主要表现为情感冷漠，对人缺乏同情关爱之心，为实现个人目标很少考虑后果。这是相当危险的。

3教育方法的不当。

教育既是科学也是艺术。教育方式方法的讲究也体现了教育水平的高低和教育效率。良好的教育方法可以受到事半功倍的效果。反之，既不利于教育者传授知识，又不利于大学生自觉地接受教育内容，并将其转化为良好的品德，修养。邓小平同志曾经说过，“十年改革的最大失误是教育，这里我主要讲思想政治教育。”大学生思想品德教育是使大学生思想品德的结构知，情，意，行诸要素辨证协调发展，从不平衡到比较平衡，还会出现新的不平衡，如此循环反复，以致由简单到复杂，由低级到高级不断发展的过程，具有实践性，社会性，整体性，长期性，集体性，反复性，延续性等等特点。反思我们的教育方法就不难发现：大多缺乏科学性和系统性，如忽视思想品德的实践而片面的注重课堂的理性教育，脱离现实社会进行思想品德说教，空谈大道理，企图通过一两次讲座就想提高大学生的整体素质，为实现个性教育而牺牲集体性教育等。将思想道德教育仅停留在喊。

口号。

凑热闹摆架子没有真正唱响主旋律没能做到真抓实干落到实处即真正进课堂宿舍入心入脑。

学校德育缺乏实效性。我国一直把德育放在学校教育的首位，但长期以来，德育在实践中往往过于简单化，缺乏实效性，如在观念上重智育轻德育，以学习成绩的好坏评价学生的优劣;在德育的内容上，一直局限在人才培养的政治素质方面，把德育简单等同于政治教育，使内容过于政治化、抽象化、空洞化，这样就更忽视了对学生进行诚信这一最基础、最简单的道德教育;在德育方式上，重灌输轻启发，忽视了学生自我教育能力的培养，将道德作为纯观念性的东西灌输给学生，脱离了大学生的道德基础和生活实际;在评价方式上，重结果评价轻过程评价。这些使学生无法找到道德理想和现象的结合点，无法产生道德情感的体验和思想的共鸣，也就无法认同、接受。

随着全球经济化不断发展我国社会主义市场经济体系的全面形成，各种思想文化的相互激荡，先进科学技术的崛起，面对知识经济的巨大冲击，青年学生如何准确把握前进的方向，搭准时代的脉搏，怎样才能把自己培养成社会主义事业的有用之才和可靠接班人，除了遵纪守法外，在自身来说就要以社会主义道德观规范自己，从自律的角度管好自己，做一个道德高尚的社会主义大学生。青年大学生要以正确的，积极的，健康的思想来指导自身，以规范的道德体系来约束自己，培养高尚的道德情操，良好的道德规范。

1.进一步加强政治理论的学习，树立正确的人生观，世界观，价值观。

把握人生成才的方向;才能坚持党的基本路线和基本纲领，坚定共产主义信念;也才能正确对待成才道路上所面临的各种境遇，不断排除成才道路上的障碍，勇往直前。

2落实《学生校园行为规范》，优化校风，班风建设。

风气是一种无形的精神力量[3]，它对于处于这个风气中的群体行为方式，思维方式等都有着重大的影响。然而，风气也是依托于群体而存在的，它的形成受制于群体之中个体的行为，思想等，风气是学生在实践中逐渐形成的具有心理制约作用的行为风尚，是同学的思想作风，行为修养，治学态度，守纪观念以及精神面貌的综合反映和外在表现，营造良好的校风，班风来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响，起到“润物细无声”的效果。所以良好的风气对于大学生的行为道德规范起着至关重要的作用。对于《学生校园行为规范》的学习，也不能有所懈怠，而要形成长效机制，持之以恒，真正做到思想上重视，措施上落实，制度上保证，效果上体现。我们应该自觉抵制校园不文明，不健康的行为，真正把《学生校园行为规范》落到实处，成为自己的行为准则。

3建设体现社会主义特点，时代特征和学校特色的校园文化，构建和谐校园。

辨证唯物主义告诉我们：人的行为必有其内因和外因，外因透过内因影响其行为，虽然一个人的具体行为是由内因决定的，但内因的形式有赖于外因的长期作用。加之大学生阅历浅，社会经验不足，相对来说外因对他们的作用显得更加突出。古人云“近朱者赤，近墨者黑”，这正说明了一个人的道德品质很大程度上是受所处的环境形成的。由此可见，人的良好的道德心理也是人在所处的社会环境中积极因素作用以及舆论导向下逐步形成的。一个好的校园环境能使大学生积极向上，形成良好的思想道德理念和道德品质，反之，也会让人精神颓废，意志消沉，道德沦丧。加强大学生的文化素质教育，开展丰富多彩的，积极向上的，吸引力强，形式多样的学术，科技，教育，文艺和娱乐活动，把道德修养和智育，美育，体育有机的结合起来。使学生们在活动中规范自己的道德体系。可以依托共青团，学生会，班级，社团等组织充分调动大学生自我教育，自我规范的积极性，主动性。

4学习优秀党员的优良作风，加强精神文明建设。

高校应该加强党建建设，加强学生党员的培养工程，真正让学生党员起到先进性的作用，以点带面，带动其他同学共同进步。中国共产党的最终目标的实现，需要几代人甚至十几代人的共同努力，需要广大的人民群众加入这一伟大的事业中，尤其是青年大学生，党的事业需要青年，青年大学生更需要党，青年大学生需为社会发展贡献力量，要实现自身的理想和价值也需要一个正确的领路人和领导者，历史选择了共产党，这就是我们应该仰赖的领导者。我们可以通过党建咨询，党章学习小组，团组织生活和政治辅导员的个别谈心等形式的活动的开展，了解党的性质，历史和现状，激发对党的热爱，在政治上确立一个明确的目标，积极向党组织靠拢，深入贯彻党的xx届四中全会的精神，真正提高思想觉悟和政治素养，“未入党的门，先做党的人”。学习优秀共产党的感人事迹，如学习任长霞在她的身上那种一个共产党员坚定贯彻“三个代表”、把“为人民服务”作为天职的人民公仆的典范。人民，人民在前，人民为人民。活着，她是一面旗帜;逝去，她留下一座丰碑。这座丰碑将永远激励我们前进，奋发。

5充分发挥社会实践这一“第二课堂”的作用。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话充分说明了实践的重要性，

社会实践也是规范道德体系的一个重要环节，大学生要走出校园，走出社区，走向社会这个大课堂，走向基层，到工厂，农村去，到工人农民群众中去，参加社会调查，志愿服务，公益活动等一系列的实践活动，高校可以和就近企事业单位签署长期社会实践基地项目，提供给学生社会实践的平台，组织一系列的志愿者服务活动，让学生们在实践中脚踏实地、艰苦奋斗、锐意进取，眼光放远、心胸放宽，竭诚服务，甘于奉献，为个人的成长进步、为将来的建功立业奠定良好的基础，通过实践增强自身的社会责任感和历史使命感，奉献自己的爱心，增加自己的社会经验与阅历，进一步提高自身觉悟意识与能力，开拓自己的视野，自觉抵制社会上的不良风气，违规行为，在实践中自我教育，自我管理，自我服务，自我规范，自我完善。

大学生道德修养是一项系统工程，必须坚持理论与实践相结合的原则，深入加以研究，道德修养教育的生命力在于不断适应新的形势，不断吸收新的经验，不断充实新的研究成果，只要我们坚持这样做，大学生道德修养这一系统工程必将取得长足的成效.

人是自由的，但又要对自己的命运和道路做出选择。那么回到那个问题：人的一生应该怎么度过?《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基这样回答了这个问题：人最宝贵的是生命，生命属于一个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。当我离开人世的时候，我会说，我把全部的生命与精力献给世界上最伟大的事业——为人类解放而斗争!这就是信仰，这就是动力。一个人若没有了信仰，就会失去精神支柱，就不再是一个心智健全的人。信仰就是旗帜，信仰就是方向。那么作为我，该拿什么作为自己的信仰呢?我成长在中华民族走向伟大复兴的年代。这是一个宏伟的时代舞台，也是我的舞台。作为一名大学生，在这样一个伟大的时代，我应该面对未来，坚定信念，把自己的理想与伟大的共产主义事业紧密联系。人的一生只有一次青春。当一个人把自己的人生与共产主义事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。只要有了这个信仰，那么不论遇到什么样的困难和挫折，都会不改初衷，矢志不渝。只有在为这个远大理想的奋斗过程中，我的生活才会有方向，事业才会有坚定的基础，人生才能无憾。这不仅是对党员的要求，也是最高层次的人生境界。恩格斯曾说过：我们在批判社会的时候，往往忘记了自己的责任。我们应当学会善于用一把尺子来衡量自己，然后再想想我们何不也拥有了一份飞蛾对油灯的那一份执着?十九年的人生岁月就这样度过，我渐渐从中悟到了人生有了信仰的那份幸福与无悔。这种信仰就是共产党!

然而我知道，我自身还有很多需要改进的地方，跟一个共产党员的标准还有很大差距。但我始终坚信，“在人类的事物里有股潮流，洪水般的潮流奔向财富。如果一个人被这种潮流所抛弃，他的一生注定黯淡无光，凄惨悲凉。我们就是要在这样的海洋中漂浮。我们必须跟随潮流，随流而动，否则我们将失去人生的际遇。”人生的机遇只会钟情于准备充分的人，而一丝一毫的倦怠都会令人生的际遇与自己擦肩而过，失之交臂。因错失阳光而流泪，更会因错失繁星而追悔莫及。只有在挫折面前重整旗鼓，用平和的心态对待生活，用积极的心态对待工作，不温不火，戒骄戒躁，才可能在人生的道路上迎来撕破迷雾封锁的曙光，看到希望。残缺不是一种过错，而是一种成熟的美，没有失败的惨痛经历也不可能珍惜成功的弥足珍贵。作为一个年轻人，我应该有破旧迎新不拘旧矩的魄力;作为一名想要入党的同学，我应该有与时俱进开创进取的精神;作为一个大学生，我更应该有“天生我材必有用”的自信。在新时期的事业前进道路上，年轻的我不但要学习雷锋的钉子精神，肯挤肯钻，更要学习齿轮的品质，虽小却至关重要，没有大张旗鼓的浮夸，却能默默无闻地一丝不苟，举重若轻;虽有棱有角，却能与周围紧密咬合，没有精于世故的圆滑，却有刚性，有韧性，正直不阿。

如何加强自身思想道德修养，让自己更加符合一个共产党员的要求，以更好地为构建社会主义和谐社会做一份贡献，是我一直思考的一个问题。在寒假这段时光，我查询了相关资料，并就根据这些资料总结出了自己对这一问题的一些感想和看法，向党组织汇报如下：构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的深刻，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望，反映了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识。在构建社会主义和谐社会进程中，大学生作为国家的未来支柱，担负着艰巨的任务。

就目前而言，我觉得我们首先要做到的就是加强自身思想道德修养，让自己在各方面都不断提升。在如何提高自身思想道德修养方面，我结合自己自身的感受，觉得应该在以下几个方面进行：

1、树立科学的人生观，价值观，世界观。必须树立正确的意识观念，我们才能进一步在正确观念的指导下进行学习与实践。思想指挥行动，是行动的基石，是迈过一切非共产主义暗礁的原动力。只有树立科学的人生观、价值观、世界观，才能正确引导我们在提高思想道德修养中不断前进。

2、积极学习专业文化知识。知识是革命的本钱，而且学生的本职任务就是学习。只有认真学习相关知识，才能把知识较好地应用于实践，为建设社会主义和谐社会贡献出自己的一份力量。过去，我们在与封建主义、资本主义作斗争时，所欠缺的正是全面的知识体系，包括中西方各行各业的知识，才会在战斗中没有时刻保持优势。而现在，我们有强大的知识作后盾，中国自然会越来越繁荣昌盛。

3、积极投身于社会实践。大学是一个微型社会，生活在此间，需要我们有完善的思考模式和坚忍不拔的品格，才能顺利通过这次“仿真”的训练，在以后的真实世界中立于不败之地。因此，只有在实践中不断发现自身的缺陷，才能不断提升自己的能力，才能正真加强自身的思想道德修养。

当然，由于自身的不足和接触党先进思想时间较短，我还有很多方面不能深刻地理解和体会。但我不会因此打退堂鼓，相反，在今后的学习、工作和生活中，我会继续发奋学习消化党的先进性，从各个方面严格要求自己，真正提高自身思想道德修养，争取早日达到一名合格的共产党员的标准!

尊敬的党组织：

近期，我所在的党支部开展了以“加强道德修养,做一名德才兼备的人民教师”为主题的党课学习，旨在强化教师的师德建设工作，从而使教师更好的为学生及学生家长服务。这次党课令我受益匪浅，使我更加坚定了自己的选择，明确了自己的方向，有目的有计划的是自己成长为一名优秀的人民教师，一名合格的中国共产党党员。

我想在接下来的时间里我要从思想上不断武装自己，提高自己的觉悟，行动上努力实践课堂上所学到的理论知识，全心全意为人民服务，做自己力所能及的事情帮助他人。做一个道德情操高尚的人，一个有理想有目标肯进步肯奋斗的青年。

随着社会的飞速发展，当代人民教师在面临机遇的同时，也面临许多挑战。因此，作为新时代的人民教师党员，则更要清楚地知道自己身上所肩负的历史使命，树立崇高的理想和坚定的信念，努力学习，坚持马克思列宁主义的指导地位，用理论，三个代表的重要思想和科学发展观武装自己，努力营造健康向上的校园文化环境，以良好且浓烈的校园文化与学术气氛陶冶和塑造自己。

当代人民教师是祖国和民族未来的奠基石，人民教师应自觉的学习、研究和实践“三个代表”，深刻认识到自己肩负着社会的重任和责任，努力成为中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和广大人民利益的维护者，以适应时代发展的要求和社会主义现代化建设的需要。实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当代大学生的崇高历史使命。

作为一名教师党员，

我认为如果要树立良好的党员形象，发挥先进模范作用，就必须做到以下几点：

首先，要明确自己的首要任务是在自己的教学岗位上兢兢业业，刻苦学习，不断更新专业知识，不断拓宽自己的知识面，从而能更好的提升自己的教学质量和业务素质，为我国的社会主义事业培养更多优秀的建设者和接班人。同时，我立志将自己培养为一名双师型人才，这就要求我不仅要认真学习与应用好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构，并利用这些知识勤于钻研，善于思考，勇于创新。

第二，教师党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥榜样作用，勇于实践科学发展观，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己能够以一名合格的共产党员都是身份来带动周围的教师和学生积极听从党的领导，学习党的政策，践行党的号召。

第三，教师党员要密切联系学生，学生家长等群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动学生和其他教师共同建设好集体，增强集体的凝聚力。第四，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

在学校这个环境里，为人民服务指的就是为学生们服务。这就要求教师党员要从点滴做起，吃苦在先，享乐在后，遇到个人与学生利益发生冲突时，应先人后己，从而提高党和党员在学生们心中的影响力。

我国的改革开放正在向纵深发展，社会主义市场经济体制已经建立,高等教育事业得以长足发展,高等学校的办学规模不断扩大，大学毕业生的数量逐年增加,大学生就业遇到了前所未有的挑战。面对市场，面对竞争，各高等院校纷纷采取不同形式，对现行教育方式、方法进行改革，对毕业生就业进行指导和教育，但从就业市场特别是用人单位反馈的信息看，用人单位最看中的是毕业生的综合素质。因为素质是底蕴、是，只有高素质，才能转化为高能力。大学生要能够参与社会竞争，适应社会要求，在激烈的人才市场中能够脱颖而出,就必须从以往的片面注重专业知识学习，转到同时注重对提高自身综合素质的轨道。一般认为，人的素质包括政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质和身体素质四大方面。其中，身体素质是物质基础，科学文化素质是核心，心理品格素质是关键，政治思想素质是主导。一个人素质的高低，就是这几方面综合水平的衡量。大学生素质主要是指大学生需要具备的特定品质。大学生基本素质包括思想素质、文化素质、专业素质和身体素质几个方面。

目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：1、动力不足，缺乏恒心。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥;有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。

全面培养学生自身综合素质应从以下几个方面的内容入手：

从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德,把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。(1)较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。(2)事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。

(3)艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。

2.科学文化素质。

在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。(1)要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。(2)要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。(3)要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。(4)要有创新能力。人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。在以高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前，在社会就业总需求不足的情况下，大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业，也为他人创造出更多的就业位置。有不少大学已开始意识到培养大学生的创业精神和创新能力的重要性，鼓励毕业生自主创业、艰苦创业、科技创业。

3.身体、心理素质。

健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。同时,在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊，社会生活和经济生活不协调等，无不冲击青年学生的心灵，引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作，也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观;要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力;要克服自卑感，增强自信心，培养心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战。

知识是形成素质的基础，高素质人才必然有扎实的专业基础，这里所说的专业基础是全面的，全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识，一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构，才能透彻地研究高深学问，这本身就是一种素质。精神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活理想必须遵循政治和道德的规范，没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成科学的世界观、人生观、价值观的基础，坚定的政治目标可以激发人无穷的奋斗精神，无私奉献是精神的最高形式。能力是综合素质的表现。素质高必能力强，在一定意义上讲，能力是衡量素质的一项重要指标。一个人的才能与从事的活动的关系表现在，如果人的才能与活动要求相符，并具有较高水平的，从事某种活动时就可以得心应手、游刃有余、事半功倍;反之，才疏学浅、能力较差的人，做事就会感到力不从心，事倍功半。能力的提高，离不开知识的吸收，但决不是知识的堆砌，而在于知识的运用。

大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：(1)充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。(2)完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。(3)初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。(4)做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。(5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题;适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。

适应要同发展结合起来，要同改造联系起来;实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥;策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。(6)锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验,避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深刻的洞察力,超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。

机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。而综合素质的提高,不是一朝一夕就能做到的，也不是靠毕业前的突击武装能解决的。它要求大学生要转变观念，增强竞争意识，在整个大学期间，按高要求有针对性、分阶段地不断充实自己、完善自己，逐步提高自身的综合素质，成为择业竞争中的强手。

如何提高自己的综合素质。

成为符合现代化企业所要求的一流人才，必须认清形势，把握时机，提前着手，把提高自身综合素质视为一项刻不容缓的战略性任务去认真完成。

一流的人才需要具备一流的素质。只有德才兼备，方可称为一流。所谓德，即良好的职业道德和社会公德;所谓才，即精深的专业知识和业务技能。一流的人才必然二者皆备。德才兼备的人必须具有科学、创新、平等、法律、竞争、民主等意识;必须具有健康的道德价值倾向和社会公德意识，诚实守信、举止文明、遵纪守法、爱护公物;必须具有较强的环保意识和生态意识;必须是能力多元、素质全面的人。只有这样的人，才能在这个龙腾虎跃的时代脱颖而出，大放异彩。

做为新世纪、新时期的一名有志青年，应从以下几方面去努力。

“修养”一词原意包括修身养性、反省自新、陶冶品行和涵养道德。马克思主义赋予“修养”新的含义，就是要进行自我教育、自我改造。这种教育和改造离不开群众的社会实践，离不开在实践中个人的主观努力。“修养”这个词，从广义看是指人们政治、道德、学术以至技艺等方面进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫，以及经过长期努力达到的一种能力或思想品质;从狭义看，“修养”通常是指思想品德修养。思想品德修养是以人的政治态度、思想意识和道德品质为基本内容的。

俗话说：“玉不琢，不成器”。人之所以要进行修养，就是为了把自己培养成社会发展所需要的新人，就是为了能担负起重任。作为社会主义师范大学生，肩负培养社会主义四化建设人才的重担，因而加强自身的修养更显得重要。孔子云：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;”(见《大学》“大学章要者”)孔子把自身的修养同齐家、治国、平天下紧密地联系在一起。孟轲也是这样，他说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”(见《孟子》卷六，“告天下”)当代大学生，是四化建设的栋梁之才，要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国，就必须自觉、认真加强思想品德修养，按照有理想、有道德、有文化、有纪律的方向严格要求自己，必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵守社会公德，还应以共产主义思想品德来激励自己。只有这样，才能赶上时代的步伐，适应形势发展的需要。

当今大学生应该怎样加强自我修养呢?

(一)认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性。

理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，认识越正确，进行修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。修养要按照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的方向努力，必须认真学习马列主义、毛泽东思想的基本原理，掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点，深刻理解社会发展的客观规律，树立正确的人生观、世界观。必须认真学习党的文件，学习党的路线、方针、政策，特别是当前改革开放的总方针、总政策。必须认真学好必修和选修的思想教育课程(即德育课)。还必须认真学习与思想品德修养学方面有关的知识如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚定，才能有行动上的坚定，才不致于随波逐流，附和错误潮流。

(二)积极参加社会实践、第二课堂活动。

想品德修养的重要途径。例如担负党、团、学生会、系班干部职务，工作实践、参加集体组织的各项有益活动：参观访问、社会调查、教育实习、专题报告会、讨论会、听录音、看录象、电影、开展书评、影评以及文娱、体育的比赛等。每个同学参加这些活动，既充分表现了自己的才能，又表现了自己的思想品德，可以从同学们的议论中得到大家对自己思想品德的评价，学习他人的优秀品质，从而促进自己思想品德的修养。马克思曾说：“人来到世间，既没有带着镜子，也不象费希特派的哲学家那样，说什么我就是我，所以人起初是以别人来反映自己的。”(《马克思恩格斯全集》第23卷第67页注)说明人象照镜子那样，要从认识别人的过程中发现自己，认识和评价自己的。特别是一个健康的集体，对于培养一个人优良思想品德影响更大。只有在实践中，才能找到所学理论与社会需要之间的结合点，才能架起书本知识与现实之间的多层次的立交桥，也只有这样，才能了解社会，丰富思想，坚定信念，陶冶品德。

(三)向先进人物学习。

思想品德修养的目的在于学会如何做人，培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界观形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说：“榜样的力量是无穷的”，是很有道理的。学习先进人物，可以从历史上学习，也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质，更要注意学习身边先进典型的精华。学人之长，补己之短，特别是同龄人的先进业迹更发人深省。因为其所处的时代、环境差异不大，主要是努力程度的不同。

(四)掌握批评的武器，发扬“慎独”精神。

思想品德修养，必须理论联系实际。思想品德修养的过程，主要是自我意识、自我监督、自我教育的过程，它要求人们对自己要进行正确的评价，即正确认识自己有那些长处，有那些短处，有那些优点，有那些缺点。优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的，只有正视这些问题，严于解剖自己，才能不断发扬优点，不断克服缺点。也就是说要有勇于自我批评的精神，象扫把一样，经常打扫灰尘才能清除;而对别人的缺点错误，则应抱着负责、实事求是的态度，诚恳指出。同时，别人对自己的批评，自己应该虚怀若谷，认真进行反省。在我们大学生中，一些同学沾沾自喜于自己的优点和长处，而对自己的缺点、短处不乐于别人指正，这是片面的，不利于思想品德的修养。修养贵在自觉，应提倡“慎独”精神。“慎独”语出《礼记·中庸》，原话是：“莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”意思是君子在人们看不见的时候，总是非常谨慎，在别人听不到的情况下，也很警惕。最隐蔽的东西最能看出人的品质，最微小的东西最能显出人的灵魂。所以，君子独自一人，无人监督时，总是非常小心谨慎，不做任何不道德的事。“慎独”精神从防微杜渐，培养自觉自我改造精神来说是可贵的，是一种较高的思想品德修养境界的表现。

(五)思想品德修养同学习遵守校纪、校规相结合。

一个人的思想意识修养，主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的学习，能动地指导修养，通过实践，检验修养的效果。而法律、法规，则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养，是对人们偏轨行为的制约。大学生在学校里，应该认真学习，模范地贯彻执行学校所制定的一切。

规章制度。

因为这些规章制度是密切结合高校的实际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则，是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面发展教育方针的需要，是促使大学生沿着有理想、有道德、有文化、有纪律方向健康成长的需要。

思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务，要使自己具有高尚的思想情操，就必须善于总结提高，很下功夫。思想品德修养，贵在自觉，贵在实践，从点滴做起，从我做起，这样日积月累就会取得长足的进步。