2023年四年级第六单元记一次游戏(优秀13篇)

求职信是一种用于申请工作职位或求职的书信。写一篇完美的总结，首先要明确总结的目的和范围。总结是对工作、学习、生活等方面的一个及时概括。写总结时，要注重用词准确、语句通顺。以下是一些总结的常见问题和解决方法，供大家参考借鉴。

四年级第六单元记一次游戏篇一

下午上完选修课，我们做了一个非常有意思的小游戏。

李老师问大家：“咱们班谁力气最大？”“张若曦！”我们异口同声地回答。“如果让张若曦手扶着墙，一个人去推他，能把他推趴下吗？”“不能，肯定不能！”我们说。“那如果很多人推呢？”李老师又问。“那保准能推动！”我们自信满满。于是，李老师就派了十五名同学去挑战一下张若曦。

第一回合：

同学们使劲推张，张纹丝不动。看来张力气的确很大。

第二回合：

我们不服气。李问张：“同学们很不服气，能否再来一局也？”张曰：“来也，不怕！”为此，李派出实力最强十五人挑战张。比赛开始。同学们一使劲，张还是不动。姚与陈咬紧牙关，使出浑身解数，其他同学也以最大力气推张。张依然扶的很稳。有同学见状，想退出游戏，可悔之晚矣。这时，耿使劲一推，脸上露出不服气的表情。可张实力太强，最终，大家惨败矣。

唉！为什么我们那么多人还推不过张若曦一个人呢？真奇怪！

四年级第六单元记一次游戏篇二

刚一听老师说三人四足时，我还以为是老师口误呢，不是四人三足吗？但我又仔细想了想，四个人怎么可能只有三足呢？不对不对！

首先老师邀请了几个早已跃跃欲试的三个男生：凌梓宸、王晟宇、孙靖恒。我内心暗自欢喜，这三人可是我们班上出了名的活宝。一会儿绝对会闹出不少笑话来。

只见凌梓宸站中间，孙靖恒、王晟宇就像是贴身保镖似的守护在他两旁。

让人费脑的一幕出现了，王晟宇的右脚与凌梓宸的左脚绑在了一起，孙靖恒的左脚又和凌梓宸的右脚绑在了一起。那么林梓宸该如何行走呢？那不成两脚同时蹦着走？“咯咯咯！”一想到胖成球的凌梓宸做这种动作，我忍不住笑了起来。

绑好之后，冯老师让他们走到起点。一向聪明绝顶的孙靖恒也愣住。他灵机一动，自顾自的往后倒退，他和王晟宇是方便，只是苦了凌梓宸这“孩子”。你们想凌梓宸的两只脚都与别人的另一只脚绑在了一起。说白了他的“命运”也掌握在别人的手中。

“砰！”只见凌梓宸还没来得及反应，身子一仰就摔了个“四脚朝天”。他绝望地挣扎着，苦苦的呐喊着，但孙静恒和王晟宇就像机器人似的，头也不回的把林梓宸拖到起点。

“预备—开始！”在冯老师一声令下，王晟宇和孙靖恒就像匹匹饿狼，点像是有汁肥嫩厚的家猪似得，疯一般像终点奔来。凌梓宸急得睁大了眼睛，蹦紧了脸，张大了嘴，不时发出惊恐的尖叫声。同时他努力地加快了步伐，生怕他一个不注意被他同伴的脚步带乱了，导致再生“悲剧”。

“嘿咻！嘿咻！”王晟宇发出一阵低沉而又坚强的口号声。孙静恒也一本正经“一二，一二，一二。”在一旁围观的人也忍俊不禁地为他们加油：“王晟宇，凌梓宸，孙静恒，加油啊！”

他们也真是不经夸，周家吉刚对我说：“平时这几个人都不正经，这次协调性可真不赖，语音刚落，“啪！”凌梓宸重重摔倒了在地上。孙靖恒与王晟宇也接二连三的摔在了地上。哦，我差点忘了他们的“命运”可是连在一起的。

这一次的游戏告诉了我们一个道理，做人不能只考虑自己的利益而忘了别人的处境，要换位思考，顾全大局。

四年级第六单元记一次游戏篇三

课间，我最喜欢和几个同学玩抓人游戏了。因为这个游戏可以让我们进入自由自在、快乐的课间时光。

这个游戏的规则是：首先，石头剪刀布来决定谁来抓，谁来藏。然后，抓的人闭眼数30秒，其他人在30秒内找一个藏身点，来躲避抓人的人。负责抓人的人不光要发现藏身的人，还要亲手抓住藏身的人才行。被抓到的人要守口如瓶，不能说出其他人的藏身点。最后，所有人都被抓住后，抓人的人才算赢，少抓一个人也是输。

游戏开始了，在第一轮石头剪刀布中邹竺辰输了，他负责抓人。我们得在邹竺辰数30秒以内迅速寻找一个隐秘的藏身点。同学们有的躲到了讲台下，有的躲到了门后面，还有的躲到又脏又臭的厕所里，而我的藏身点在大家意想不到的楼梯间。有句话说得好，越是危险的地方就越安全，而且很多人都会习惯性的在楼梯口往左走，而我呢，就躲到右边，那里肯定不会轻易被发现的。果然，邹竺辰从我旁边跑过去没有看到我，直奔厕所把那几个自以为高枕无忧的倒霉蛋给一网打尽，其他两个躲在教室里的也没能逃脱。最后，只有大隐隐于市的我没有被抓住。真是太幸运了!

每次玩抓人游戏，我们都特别兴奋，没想到一个小小的游戏却隐藏着大大的智慧。

四年级第六单元记一次游戏篇四

“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”每当我读到这句优美的诗句时，就会回想起那个好玩的游戏——心有灵犀。那天，小熊老师走进教室说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫‘心有灵犀’。”大家一听要玩游戏，就三个一群两个一伙的叽叽喳喳地谈论起来。等小熊老师说完游戏规则，游戏就开始了。

我们分成a组和b组，每组分别有一个描述的人，我们这组是柴雨涵来描述。老师在纸上写下了一个成语让描述的人看，看完了词，柴雨涵就说：“死的近义词是什么?”说着就做出死人的动作。有人便说，“亡!”“对!”柴雨涵高兴地一蹦三尺高，她又学着小羊“咩咩”叫，于是就有人说：“亡羊补牢!”“对!”柴雨涵说。我们组就得了一分。

下一个词，柴雨涵伸出一根手指，有人说：“一。”“对!”柴雨涵说。她又指着眼睛说：“眼还可以怎么说?”我不假思索地说：“目!”“对!”一个五年级的男生激动地说：“一目了然!”柴雨涵着急说：“对，快写，快写!”我们都写了两个成语了，b组还一个词儿都没写出来，b组的成员着急的像热锅上的蚂蚁。

第三个成语，柴雨涵说：“第一个字和第三个字是一样的，没的近义词是什么?”有人说：“无!”柴雨涵立刻点了点头。于是又有人说：“无忧无虑!”本来可以猜出来，可遗憾的是，柴雨涵摇了摇头。就在这时，b组有人说：“无缘无故!”“对了!”b组的人说。小熊老师说：“时间到，比赛结束。”

这次的游戏不仅让我学到了很多词语，还让我们知道了谁和谁心有灵犀!

四年级第六单元记一次游戏篇五

今天音乐课，我们班玩了一个游戏，名字叫“击鼓传盒”。

在游戏开始之前，老师先给我们讲了一下游戏规则：“我们有一个鼓，一个同学负责来敲，还有一个盒子，击鼓的同时，这个盒子也要在同学间传递。当击鼓的那位同学停下来时，盒子在谁手上，那个人就要回答盒子里的一个问题，要是没答出来，就有相应的惩罚。”

老师的话音刚落，同学们有的紧张，有的好奇，还有的恨不得长一双透视眼看看盒子里到底是什么题。我既好奇又紧张，心跳一会快，一会慢，忐忑极了。

游戏开始了，只见盒子像离弦的箭一样飞速移动着。眼看快要传到我了，我的心跳越来越快。突然，鼓声戛然而止，盒子差一点就落到我的手里了，我立刻松了一口气，心中的那块石头已经安全落了地。同学们幸灾乐祸起来，而我身边的那位同学忐忑不安，因为她接住了盒子。

叮铃铃……下课铃声响了。同学们有的擦汗，有的叹气，还有的直拍桌子，都在期盼着下次音乐课早点儿到来。

四年级第六单元记一次游戏篇六

今天游戏课又开始了!同学们很激动，就马上坐好，等着老师做游戏。

老师介绍的道具就是手，手像一个灵活的小精灵，分成两队。一组兔子队，另一组猎人队。游戏规则：手可千千万万不能出错。大家集体玩，有的头昏眼花，什么都不清楚;有的手很灵活，像一只小鸟;还有的玩都没有玩，只顾着聊天了。

再是两人一组的，开始比赛了。陈同学对战牟同学，裁判是我，我喊道：“猎人追兔子跑------变!”牟同学立刻变换，第一局，牟同学胜利，陈同学败北。

马上到了第二局，我又喊道：“猎人追兔子跑------变!”陈同学吸取了失败的教训立刻变了，而牟同学的兔子变成了别的不知名的东西，所以陈同学荣获胜利。

第三局，也就是最后一局了。我换了一个方式，喊道：“猎人追兔子跑------停!”牟同学最终以二比一取得胜利。

多么精彩的对决!牟同学胜利了!

文档为doc格式。

四年级第六单元记一次游戏篇七

我想，我们在生活中一定会发生一些有趣的事，有的是自己亲身经历的，有的是我们听说的。这次，我要说一件自己亲身经历的事——跳长绳。

事情是这样的，老师说，如果这次考试平均分比上次高，就带我们去操场跳长绳。考完了，老师对我们笑着说：“你们这次去跳长绳，还要写一篇作文。”我们听到这句话，开心地蹦了起来。

上课了，上课了。老师说话算话，带我们来到了操场。我们提前分好组，一共有十个小组，每个小组六个人。

我们是第六小组，也就是第六个跳。我们小组的人有我自己、小雅、我的好朋友小怡、小余、小惜和小小。

开始跳了，一组和二、三组都一样，他们跳得都太搞笑了。虽然小万的成绩是相当的好，但是我觉得她还是应该提高一下跳长绳的水平。

其中最搞笑的是小陶，小陶看到大部分同学的头被跳绳打到，就非常害怕。到他跳的时候，他马上把帽子戴上，但小陶的头还是被打到了。

打到就算了，他蹦的时间也太快了吧，老师急忙对他说：“跳！跳！”小陶听了就跳了一下，结果还是跳了个空。我和同学们看到了，都大笑了起来。

到我们组了，我们组跳了三四遍都没有全员通过，我都要急死了。我只有试跳的时候没过，其他时候都过了。

但是我的队员小惜真的很没有运动细胞，我和老师一直都在告诉她什么时候跳进去，可惜她还是没过。

下课了，我们回到了教室。老师拿出了六个糖，分给了赢的那个组。

我真伤心，这次没得第一名！

四年级第六单元记一次游戏篇八

一天，老师带我们玩了一个非常好玩的贴鼻子游戏。

老师宣布游戏规则，我们一个班分成四个小队，有红队，黄队，蓝队，绿队，每个队有六组搭档，每个同桌一组。一个人指挥，一个人贴，第一轮游戏结束后，上一轮指挥的人帖，贴的人指挥。

游戏开始了，我和我的同桌是第一组，我先贴。我们走上场，老师用沙巾把眼睛蒙上，游戏开始，我的同桌说：“往右，往上，再往右一点点……”我就按照她说的做。

拉拉队在下面为我们加油，为我们倒计时，“十、九、八、七……”一直喊到停，我们才停。

我揭下眼罩，急着想看看我贴的怎么样，我一看，竟然贴得很好，我很不相信眼前的作品是我的。

老师又选出来几个评委。最低六分，最高十分。每一队有两位评委，老师说：“打分！”评委开始打分。打完分我激动极了，因为我们队是最高分，八十分，其他队总分都是六十四分呀，七十三分呀，而我们队，是史无前例的八十分，红队第一。第一轮结束，我很开心，拿着我的作品回到了座位上。

到座位上后，我对我的同桌说：“谢谢你！如果没有你，我们根本得不到八十分。”她说：“不客气，只要你第二轮指挥好我就行。”我很高兴地就答应了。

第二轮比赛开始，我和我的同桌紧张地走上场。比赛开始了，我帮她把眼睛蒙上，小声对她说：“加油，我相信你。”她也小声说：“谢谢！”我开始指挥，“往左往上，再往右一点儿……”急得我都要上手了，可我知道比赛规则如果犯规，就会得最低分，比赛结束了，我同桌贴得也很好，得了七十五分，我和她都松了一口气。

第二轮比赛刚结束，第三轮就开始了，突然我耳边传来一阵哄堂大笑，我还没缓过神来，我抬头一看，发现是贾云轩和吕玥萱的那一组把鼻子贴在牙上了，我也噗嗤一声笑了出来，我的大脑急速运转。开始想象这个人以后怎么办呢？如果吃饭，饭会吃到鼻子里，如果冬天流鼻涕，会流到嘴里，我不敢再想了，这时评委打分，目前这一组是最低分，可是我很感谢他，因为笑只是一瞬间，可是快乐却是永久的。

第三轮比赛结束了，第四轮选手上场，在所有指挥的同学中，我觉得陈佳祺是最有责任感的，陈佳祺同学和于宣璐同学一起上场，陈佳祺“奋不顾身舍己为人”为了让我们队得最高分，竟急得上了手，结果得了最后一名，只得了四十八分，是全班最低分。比赛结束，他很失落自责地说：“都怪我。不然我们队就不会是最后一名了。”我对他说：“失败乃成功之母，而且你是最热心的，谁没有失败过呀？这次犯规了，下次就不会再犯了。”他开心地点点头，说：“谢谢！”我说：“咱们继续看比赛！”然后我们就回到座位上看下一轮的比赛了。

不知不觉已经是第十场总决赛了，我们的最后一组队员上场，下面观众大声喊：“加油！加油！”

我很开心，开心玩这一次游戏，开心得了满分。这是一个需要团队努力的游戏，每次开始之前都要做好准备，俗话说的好，机会都是留给有准备的人。这个游戏的意义是要有团队精神，快乐会永远在我们心中。

四年级第六单元记一次游戏篇九

欲把西湖比西子，从来佳茗似佳人。

茶，是我们中国的传统文化，它蕴含着一种美丽如佳人的风情。

满眼的绿色招摇着，我们不由得紧随着她，快慢不一的，像是有方向的跟着。

一抹苍翠躲藏在花丛中，右手边是一大片的茶园，低矮的茶树们在快乐地成长着。丝丝缕缕的茶香在空气中弥漫着。一只鸟儿打量了下我们，叽叽喳喳地说了什么，就飞走了。远处，几棵梧桐树旁是我们此行最重要的地方——茶博物馆。漫步在这条通向博物馆的小路上，阳光正好，小路被晒得温暖。

走廊里，陈列着茶的往年记忆。一个个青瓷茶壶上点缀着历史的粉尘，玲珑剔透的杯口上好似抹着层女子的唇香。清澈的淡色茶具被摆放在蒙古族五彩的木桌上，酥油茶已然飘香，红黑的条纹坐垫上跳动着炉子里欢快的火影。浓厚的茶的气息沉沉地扑向我们，茶史、茶萃、茶俗、茶缘，一个个诗意的展厅，让我们清楚的看到茶文化的全貌。当然，如此参观不免枯燥。不如观茶艺女子倒茶进杯时天籁般动人的声音，是片片叶子打着滚溜进杯里，颗颗水珠拥挤而焦急地往前推搡，泛着晶莹的水花。当茶水又调皮地溜进你的口中，悠久而清新的茶香从舌尖上蒸腾，你明白了，那里面藏着沉淀的岁月茶情。

临走前，竟妄想带走这儿的一缕茶香，跑进茶树丛中，近距离的接触，抚摸那并不青绿的叶片，用手紧攥着那茶香，跑回车上，张开一点手掌，做陶醉状深嗅，哦，傻傻的我爱上了那小小的茶。

四年级第六单元记一次游戏篇十

今天，老师让我们玩了一个小游戏，名称叫做“传话”。这个游戏的规则是必须靠着对方的耳朵讲，不能让旁边的同学知道，否则就体现不出这个游戏的意义了。

游戏终于轮到我们这一组了，老师在第一个同学的耳边说了很久。顿时，令我感到即兴奋又紧张。当前面的同学对我说了之后，我才知道这句话原来是那么有趣，怪不得逗得各个同学都在那里笑。我们传的话是“天花板上有一幅画，上面画着舞蹈队的同学带着陈炎生在跳舞”，可是当老师公布正确答案时，我才知道我们传错了，传成了“天花板上有一幅画，上面画着陈炎生在跳舞”。这让我知道了往往一句话经过了许多人传，就有可能传漏或传多了，有时还有可能听错了。

记得有一次，我去上琴课时，却把老师说的时间记错了，结果那节课就没上，反而还被老师批评了一番，令我感到很惭愧。

记得还有一次，我和李雨漫约好要一起去书城。在电话里明明说好了1：30，可是她却听成了2：00。最终浪费了不少时间。

经过这次这个小游戏之后，令我明白了在我们生活中有许多道听途说的例子。往往会因为这些话破坏了友谊。我们不应该道听途说，再说之前应该证实一下。孔子说过一句话“道听途说，德之弃也”。

四年级第六单元记一次游戏篇十一

今天，顾老师神秘兮兮地对我们说：“今天作文课，我们玩一个游戏，我是雕塑家。”“我是雕塑家?顾老师的葫芦里卖的是什么药呀，难道是让我们做雕塑?这是不是有点夸张呀!”

老师笑了笑，说道：“游戏规则是，一个人当雕塑家和成品，另一个人当破坏者，破坏者要想尽一切方法让成品逗笑，但是不能碰到成品。”

游戏就这样开始了，蒋诗涵对对战杨云博。蒋诗涵把右手举在眼睛上，左手向前伸，杨云博看着她，伸出舌头对她笑，蒋诗涵无动于衷。杨云博急了，又做了几个动作，蒋诗涵依旧一动不动，杨云博更急了。观众们议论纷纷，有的让他讲笑话，我让他对蒋诗涵扭屁股，有的更恶心，让杨云博拉一坨屎。可是杨云博一句话也不听，仍然做着自己的鬼动作。眼看时间就快到了，杨云博摊着双手黔驴技穷，这一局蒋诗涵大获全胜。

第二局开始了。我当起了破坏者，杨云博在上一局不服输，打算换一个角色——成品。比赛开始了，他做了一个普普通通的动作，我看着他，做了斗鸡眼，向他靠近，看到了他脸上那微弱的变化，我又向他作了一个特别奇怪的动作，他噗嗤一声笑开了花。

杨云博连续输了两次，让我哭笑不得。这次游戏让我记忆犹新。

四年级第六单元记一次游戏篇十二

“老鹰来了，老鹰来了，快来快来躲一躲。”咦，这是谁在说话呢?原来是我和表哥，以及一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏。

规则很简单：老鹰和鸡妈妈对立而站，其余小鸡依次跟在鸡妈妈身后。老鹰想办法抓队伍里的小鸡，鸡妈妈张开双臂，带领小鸡们左右跑动，躲避老鹰攻击，被抓住的小鸡结束游戏出局。

我自告奋勇当了老鹰，小胖比较壮当选了鸡妈妈，其余人做鸡宝宝。游戏开始了，趁他们没防备，我以迅雷不及掩耳的速度朝他们奔了过去，小胖赶紧伸开手臂，像一面墙似得堵住了我的猛攻，把鸡宝宝们保护的严严实实，表哥和几个鸡宝宝在后面不停的朝我做鬼脸，仿佛在向我示威：抓不着，抓不着。

我撇撇嘴，不服气的说：“要是让我抓住了，非吃了你们不可。”我发动了一次又一次的进攻，时左时右，时前时后，可是在鸡妈妈的带领下，他们的队伍如同一条灵活的小蛇，左躲右闪，我每次都乘兴而来、败兴而去，累的满头大汗，却一只小鸡也没抓到。

渐渐的，我的体力不行了，心想：得想个办法。我眼珠一转，想了个声东击西之计。我先做了个向左扑的假动作，他们赶紧往右躲闪，而我来了个回马枪，直接杀回右边，一下子就把鸡群打乱了，他们像没头苍蝇一般四处乱窜。中间的表哥跑的太慢，被我抓住了，我得意洋洋的把表哥抓回“我的老窝”。游戏在一片欢声笑语中结束了。

通过这个游戏，我明白了在面对强大的敌人时，听从指挥，协力合作是很重要的;还有就是干什么事情都不能蛮干，多动脑筋想一想，成功就离你不远了。

四年级第六单元记一次游戏篇十三

活动课上，老师带我们玩贴鼻子的游戏。

老师宣布了游戏的规则，游戏规则是这样的：一个人贴，一个人指挥，八个人评分。老师给我们分队，北边是红队，中间靠北的是黄队，中间靠南的是蓝队，南边的是绿队，评委是四个队伍中最后的两个人，评委也要贴鼻子。

游戏开始了，我和我的同桌进入了赛场，我们要为黄队而赢，我想着就上了场。

我走到了赛场，老师说：“准备，开始。”我的同桌为我确定位置，下面啦啦队喊着倒计时十秒钟，我们不一会儿就贴完了，因为我开始找的位置就非常准了。我的同桌说往左，我就往左，同桌说往右，我就往右，同桌说往上，我就往上，同桌说往下，我就往下，就这样我贴好了，我看了看我的作品，有一丢丢不准，也没有关系，其他人的作品有比我好的，也有比我差的。

啦啦队的加油和倒计时真是让我感到太刺激了，当啦啦队喊起的时候，我有点害怕，怕我贴不准，但是后来我也不害怕了，因为我贴上了，我很激动，我估计我是第三名，看了红、蓝、绿他们队的作品，红队和蓝队的作品比我的好多了，绿队的不比我的好。

评委开始报分了，红队太厉害了！是最高分80分，我们黄队也不错，分数是61分，第三名，蓝队也很厉害！分数是66分，第二名，绿队有点差，分数是59分，第四名。

有一轮是最搞笑的，贾云轩把鼻子贴牙上了，是吕玥萱指引的，我们下面的啦啦队数得很快，不一会就数完了，吕玥萱指引得慢，所以倒计时到了“0”这个数字，贾云轩就把鼻子按了上去，如果没有倒计时，他们就不用着急了。

鼻子如果贴在嘴上，那么这个人做什么事都很难，因为吃饭的时候，饭会吃到鼻子里，喝水的时候水就会流进鼻子里面，如果游泳，游泳池里的水如果进了嘴里，鼻子里也会进水，如果一阵大风吹来，而这个人张着嘴，鼻子里会进风，如果在飞机上，在汽车上，在火车等其它的地方，想吐，鼻子只能闻臭味，如果许多天不好好刷牙，鼻子也只能闻臭味了，鼻子如果有鼻涕，只能把鼻涕流进嘴里。

我们想也想不到，真是太逗了。那鼻子长嘴里的人一定会说：“我太难了！”大家都笑翻了天，快把房盖震飞了，虽然笑是一瞬间，但快乐是永久不会停的。

还有一轮犯规的，在所有比赛队员中，陈佳琪最有责任心，因为他宁愿自己范规，也不愿队友犯规，这就像在战争中一个人不注意，敌人发了一颗子弹，他的队友为他挡了子弹，这场景真是感人。可以用“奋不顾身，舍己为人”的精神来形容，我对他有着浓厚的敬佩之情。

我们全班的人都体验了这个游戏，共进行了十轮比赛，每个人都开心至极，比赛结果依次是绿，蓝，黄，红，红队有一个满分，我们队却是最后一名。我玩游戏是为了玩，输赢没关系，只要开心就行。

这个游戏让我们班同学之间的关系更加紧密，更加亲切，更加美好。我们有紧密的团队精神，也会将这份快乐永存。