幼儿园绘画的活动方案通用(模板8篇)

一个好的方案应该具备清晰的目标、切实可行的步骤和合理的时间安排。需要制定明确的指导原则和执行步骤。范文中的方案涵盖了各种不同的情况和需求，帮助我们更全面地了解方案的多样性和灵活性。

幼儿园绘画的活动方案通用篇一

1、能正确表现仙人掌的形态结构及叶子之间的位置关系，学习仔细写生仙人掌。

记号笔、纸、仙人掌。

一、谈话引入，

1、这些植物你认识吗？叫什么名字？长得怎么样？你喜欢这些植物吗？

2、请幼儿仔细观察仙人掌，并且用语言描述一下仙人掌的位置关系以及叶子的形态和位置。

3、引导幼儿从仙人掌的'枝干、叶子等来大胆描述。

二、大胆作画、教师巡回指导。

1、引导幼儿根据仙人掌的形态结构和叶子之间的位置关系进行作画。

2、教师讲解做画方法和要点。

3、要从仙人掌的整体轮廓开始画哦：“整体（花盆）——局部（仙人掌）——细节（叶子）”。

三、作品欣赏。

1、作品展示，师幼共同欣赏。

2、让每个幼儿根据自己所画的仙人掌大胆讲诉自己的作画感受，教师要及时肯定。

幼儿园绘画的活动方案通用篇二

2、能用手印添画出各种动态的热带鱼。

水彩笔、蜡笔、幼儿用书、热带鱼的图片。

1、引起幼儿兴趣：

教师：小朋友有没有看过热带鱼，它是什么样子？

2、教师出示图片，幼儿观看。

教师：热带鱼的头是什么样的？它的尾巴是什么样的？鱼鳍是在哪里？请幼儿说说。

小结：热带鱼生活在大海里，有各种颜色，身上有花纹，你看它们在水里游来游去，有的往上游，有的结伴往下游。

3、教师示范画热带鱼。

小朋友看见了各种颜色的热带鱼，你们想把它们画下来吗？

老师会用手变出热带鱼，小朋友想看吗？

教师用水彩笔在纸上描手印，并添画成热带鱼。

1、分发材料、交待要求：小朋友先用水彩笔画出手的轮廓。

教师巡回指导：

小朋友可以画出两只手的轮廓，添画出往不同方向游的热带鱼。

鼓励幼儿在画好热带鱼后，用蜡笔添画上身上的花纹和水草。

展示幼儿作品、幼儿相互欣赏：你的热带鱼有哪些颜色？它们分别往哪个方向游？

表扬讲卫生的幼儿。

幼儿园绘画的活动方案通用篇三

20xx年5月30日（星期六）。

男娃女娃儿童生活馆内。

与小海螺培训班联合举办少儿现场绘画表演。

1、1月31日下午2：00—4：00安排40个小朋友参加，将小朋友安排在卖场各个区域（主要在一楼的奶粉区和二楼的.玩耍区），进行现场作画表演。

2、参加表演小朋友由小海螺培训班选送，年龄7——12岁，要求统一佩戴红领巾或其他统一性标识物。

3、绘画工具纸张由小海螺提供，男娃女娃为小朋友们准备好小板凳。

4、在画纸下方注明参赛者的姓名、年龄、联系电话及家庭住址。

5、绘画形式：铅笔画、蜡笔画、彩色铅笔画、水彩画、国画等均可。

6、作品内容：以男娃女娃儿童生活馆为素材，进行创作绘画。

7、活动细节：

（2）由双方工作人员安排参赛小朋友就坐，并开始绘画；

（3）活动过程中，由男娃女娃为小朋友提供矿泉水；

（4）活动过程中，安排双方工作人员在卖场巡查，解决小朋友的突发状况；

（5）小朋友绘画结束，由工作人员将作品及时收上来，交到收银台。

8、现场表演结束后，在现场由男娃女娃企划部和小海螺培训班评选出“最佳创意奖”共5名，颁发荣誉证书并赠送价值30元礼品一份，其余参赛小朋友均获得“最佳绘画奖”“最佳表现奖”“最具潜力奖”“最佳观察奖”的光荣称号并赠送价值15元的纪念品和荣誉证书，荣誉证书及赠品均由男娃女娃儿童生活馆提供。

9、评奖结束后在男娃女娃卖场进行颁奖典礼，由男娃女娃领导和小海螺培训班领导为小朋友们颁奖，并合影留念。

10、活动结束后，男娃女娃将为每位小朋友赠送留念合影一张（上面统一印有男娃女娃及小海螺的标志）。

11、参展作品由男娃女娃来保管展出，不再退还。

幼儿园绘画的活动方案通用篇四

1、根据不规则图形的特点充分展开联想，大胆添画，创作出独特、有趣的画面。

2、体验自由想象、自主构图、自行添画的创作乐趣。

1、印有“~~~~~”图形黑影的作业纸若干。(每张纸上黑影的位置、角度可不同。)。

2、用黑色卡纸剪出一个“~~~~~”，后面贴上小磁铁。

3、绘画材料人手一份，音乐一段。

一、出示黑精灵“~~~~~”，激发幼儿的.活动兴趣。

教师：小朋友们好，我是小小黑精灵。知道吗?我可淘气啦，我喜欢变来变去哦，你们看看我像什么?猜猜我能变成什么呢?(教师将黑精灵贴到黑板上，随意摆放不同的位置和方向，引发幼儿的想象和讨论。)。

二、启发幼儿想象，拓展幼儿思维。

教师：小朋友们看，老师添一添、画一画，黑精灵变成……。

1、教师边引导边添画有趣的画面，启发幼儿展开想象：

2、教师画出幼儿想象的造型，激发幼儿想象：

三、幼儿自由选择、创意添画，教师适时指导。

教师：小朋友可以选择自己喜欢的黑精灵，让它变、变、变，变出与众不同的造型和画面，看谁的画面最完整、故事最有趣。

音乐声中，幼儿创意作画，教师巡回指导，适时引导帮助。

四、展示作品，相互欣赏，分享创意。

幼儿相互介绍、共同欣赏，分享黑精灵带来的创意故事。

幼儿园绘画的活动方案通用篇五

1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰。

2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力。

纸浆等。

导入――演示――操作――欣赏。

（一）导入。

师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊？

师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。

师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。

（二）演示。

1、我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。

2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的.嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。

（三）操作师：

小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点！

小朋友进行操作，老师巡回指导。

欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更漂亮！

幼儿园绘画的活动方案通用篇六

为提高我校小学信息技术教育教学水平，培养学生熟练应用信息技术的能力，更好地理解和弘扬民族精神，特此开展小学生电脑绘画比赛活动，现将比赛有关事项通知如下：

五年级学生。

善行楼四楼机房。

1、比赛软件：windows7“画图”软件。

2、学生绘画作品应有标题，以“美丽校园”为主旋律制定主题，标题自拟，符合学生心理特点。作品要求规定时间内完成。

3、竞赛作品的画布尺寸不超过800×600；作品输出为jpg格式；作品中不能出现学生个人信息的'任何标示，作品以参赛号为文件名，保存在监考教师制定的位置。绘画必须是现场操作完成，不能选用素材。作品必须是原创。

4、作品要求有思想性，内容积极、健康向上；创造性，作品具有想象力，构思独特、设计合理；艺术性，画面美观，色彩搭配协调，有一定表现风格。

五年级各班每班选派10名选手。

20xx年12月6日前。

须将报名表发至邮箱xxx。

一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名。

朱大火、缪利忠、许辉、张建华、邵惠飞。

各班须指派选手参赛，不得无故缺席。

幼儿园绘画的活动方案通用篇七

根据学校放假的时间确定为1月1日。

售楼部二楼。

描绘怡乐新生活。

小区业主的孩子，3岁—12岁。

组别：分为现场作画和非现场作画两种。

现场：绘画幼儿组(3岁—6岁)。

绘画少年组(7岁—12岁)。

硬笔书法组、毛笔书法组。(7岁—12岁)。

年龄标准可根据实际情况适当放宽。

非现场完成的`作品：不区分年龄。

相关要求：绘画最好以小区内的景色取景。或者作为小区已经入住的小朋友对于新家的描绘。可以为水彩画、油画、素描、国画。书法的书写内容由我方提供，最好为项目相关的宣传材料。

所有参赛小朋友必须由家长陪同。

评分标准：是否为我们小区的景色。

作品质量。

参赛者年龄:。

作画时间要求在30—60分钟之内。

人员构成：裁判组：2-3名附近学校的美术老师或有相关经验资质的人员。

工作组：案场销售人员。

参赛组;小朋友。

前期宣传：通过政府渠道，组织学校。

张贴海报。

邀请裁判、嘉宾。

人员统计。

根据报名人数进行分组。

并根据分组与参赛人数购买、准备奖品。

准备工作：统计参赛人员。

进行分组。

现场布置。

活动流程：由家长组织入场。

蒲经理讲话、并介绍楼盘及活动相关情况。

请主评嘉宾做活动意义及比赛规则的讲解。

进入小区选景。

绘画开始，由工作人员监督进行现场作画。

收非现场书画作品。

由评委、嘉宾进行评比。

收现场书画作品由评委、嘉宾进行评比，

宣布获奖名单、由蒲经理和嘉宾进行颁奖。

物品准备：宣传海报。

画板，可自带，也可由售房部准备。

画笔，颜料。

画纸。

米字纸。

钢笔、毛笔。

奖品：每组设一等奖1名，奖青花瓷碗。

1名x5组=5套青花瓷碗。

每组设二等奖2名，奖酸奶机。

2名x5组=10台酸奶机。

优秀奖若干，奖牛奶杯一个。

所有未得一、二等奖的小朋友。

以上为策划部对于活动的整体思路及方案、并根据开发公司意见进行修改。请相关领导予以批复、支持。具体执行，请项目部按实际情况酌情处理。

幼儿园绘画的活动方案通用篇八

20xx年6月12日（星期五）上午8：30――10：00。

幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）。

中班组部分幼儿及家长。

以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画。

童心、同梦。

让家长和孩子在共同的.创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。

1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与欣赏：“童心、同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。