有关我和同桌的故事如何写(模板15篇)

总结是对过去一段时间内的经验和成果进行回顾和总结的重要方式之一。写总结时注意客观评价自己的优点和不足，寻找提升的空间。以下是小编为大家整理的散文摘抄，让您感受到作者对生活的独特理解和感悟。

有关我和同桌的故事如何写篇一

最近，我原来的同桌调走了，于是老师把胡俊文调到了我身旁。

唉——！说起胡俊文，我们都知道他成绩不好，而且上课总爱讲小话，所以我不得不每过几分钟便向老师告发他一次。下课后，他对我说：“王卓灿，你真是我的克星。”笑得我不得不用手捂住嘴才停止笑声。

他刚一来到这儿，我便对他说：“你要想做我的同桌，必须遵守几点要求：一不许欺负同桌；二不许超越‘三八线’；三不许弄一身脏来上学；四不许多管闲事；五上课不许讲话，否则告诉老师；六不许抄同学作业。”我把这几条写在纸上，一人一份，我问他能不能做到，他说能。

第二天，他一进班，我首先检查他衣着，“这衣服怎么这么脏？上面扣子怎么没扣上？”一连串的问题冒了出来，他一边扣好扣子，一边说：“你观察可真仔细。”上课时，他又开始说话，我警告他几次他就是不听，我气得狠狠踩了他一脚。“哎哟！”他大叫一声，全班同学都一齐望着他，“胡俊文！”老师说：“上课遵守纪律！不要大惊小怪，站起来！”唉——！可怜的胡俊文就这样站了一节课。

下课，他苦瓜似的脸歪了下，苦笑着说：“王——卓——灿，俺班的女强人，i算服了you！”从此，只要我一扬手，他马上吓得抱头鼠窜。

有关我和同桌的故事如何写篇二

我的同桌叫王颖，她8岁，她在工农小学99班，身高比我高。

她的脸白里透红像又白又红的苹果，她的头发像海藻一样粗一样长。她的眉毛生气的时候就像鱼张开嘴一样，开心的时候就像倒下来的小括号。她的眼睛像水灵灵的葡萄。她的鼻子像花的花瓣。她的嘴巴红红的就像熟透的樱桃。她的耳朵像大大的问号。她喜欢穿黄色的衣服。她的性格很暴力。她的爱好是跳绳，外号暴力女。

有一次，她的橡皮擦被偷了，她很伤心，于是，我就把我最好的橡皮擦送给她了，她很高兴就和我交了一个朋友了。

我想对她说：“橡皮擦不是重要的，但是，交朋友才是最重要的。不过也不能交一个坏朋友，要交一个可以和自己一起度过难关的人和不放弃你的人。”

有关我和同桌的故事如何写篇三

“叮叮叮……”早读了，我们专心致志地读书。“啪！”一个湿湿的东西扔到了我，我低头一看，是一个湿纸球，同座正在用水弄湿卫生纸。

好啊！她竟然在早读时用湿卫生纸扔人，看我不报告老师！我没好气地对她嚷：“你干吗用纸扔我？张芷萱同志！”

“我……我没有！”她反驳道。“你还不承认？”我生气地说。她一脸通红，眼里满是生气，大声说：“我没有用纸扔你！”

“张芷萱同学，请你不要再用‘炮弹’扔我了，行吗？”我压住怒火说。“我本来就没有！”她说。“我是你同座，你不扔我扔谁？”我说。

“你别诬陷好人。”张芷萱说，“我只是在做保养！”“哪有做保养用卫生纸扔人的`？能保养好吗？”我又好气又好笑。

“对……对不起。”组长说，“我收本时碰到了张芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”组长不好意思地说。

“啊？什么……”我一脸哭笑不得的表情，大伙你看看我，我看看你，一脸尴尬，最后又都大笑不已，等老师来才停。

看来，看事物不仅要看表面，还要知道内涵；如果只看表面，不了解事物本身，就会犯错误。这湿卫生纸的事给我的收获可真不少啊！

有关我和同桌的故事如何写篇四

青春的路上，因为有你，才会绽放光彩！

因为有你，枯燥的初中生活不再无趣；因为有你，单调的世界不再乏味。

“叩叩叩”好吵！是谁在敲打我的心门？哦！是你！门外，是一个浑身上下洋溢着青春的女孩，浑身上下散发阳光的气味。“你是谁？”我皱着眉。

“你是你的同桌！”她嘻嘻地说。就这样，这个毫无心机的女孩，便以这样的方式，进驻了我的心中。成为了我上初中以来的的第一个朋友。正如她所说的那样，她是我的同桌。跟她在一起，原本枯燥的事也能完成的的津津有味。那张脸，可以在上一秒对你撒娇与乞求，晴空万里；也可以在下一秒怒发冲冠，睛转阵雨再到龙卷风，天啊，一个人的转变怎么能这么快，她使你永远不明白，她的喜怒哀乐，因为——她根本不按照常理出牌。

她是一个开朗的女孩，伤心不会停驻超过3分钟的时间。装哭，对她是小case。打男生，她便更不再话下。悄悄告诉你们，如果在她生气时，千万别惹她，否则就只仰天长叹：“oh，mygod！”或是抓着她的衣角大叫“对不起，下次我就不敢了”！

“啊哈！老师来了，赶快做好！”原来的“茶壶女”一下变成了乖乖兔，坐在椅子上念着“hello！seeyou”之类的英语。

去年，我们曾一起随着文学社去海边采风，在海浪海风的梳理下，我们大声笑着，喊叫着那一刻，我在心底对着大海许诺一这一辈子，我一定要和你做朋友。大海仿佛回应我似的，激起几朵晶莹的浪花。为我心上的诺言下了一把浪花锁。她！那个拥有比阳光更灿烂笑颜的她！就是那把浪花锁钥匙的主人。她是我的同桌，亦是我的朋友。她就是——吴倩倩。

彩虹的出现，是天空与雨珠的约定，而浪花中的约定，就是一辈子永远不变的承诺！

青春的道路，这样的故事还依旧在蔓延、滋长。

有关我和同桌的故事如何写篇五

我和我的同桌关系亲密，我的同桌可以说成是第二个我。

每一次考试，组词题目，我俩的组词几乎都是一样的，就连作文开头，结尾，过渡都是一样的，敏感性不高的班主任，也都觉得我们怎么成了一个人。

去年的'期末，班主任老师让我们写练习。我写着写着，总有一种感觉：他在抄我答案，为了看一看他是不是在抄我的答案，我故意停下笔，装思考，他也停下笔，不做了。到了下课，我便跑去问：你刚刚在写练习的时候，是不是抄我答案了？我满脸疑惑地问道。没！他装做理直气壮地对我说道，在我的盘问之下，他终于说，他抄了我的答案。他还说如果我都给他抄，他每天给我带吃的，我答应了他的请求。

上体育课时，他是一个小胖子，跑步跑不动，我知道他的这一个弱点，便满操场地追着他跑，他跑不动，被我抓住了，所以他有点害怕上体育课，但是天天被我追，他也瘦了很多。每一次跳绳，跳远，他的成绩都是和我一样的，我在心里想：不会吧，这么有缘啊！

有一个和我一样的我，我也有点无奈，老让班主任误会：我俩的作业都是互抄的！

有关我和同桌的故事如何写篇六

街上行人如流，一张张陌生的面孔，许是高傲，许是朴实，我没有什么特殊待遇能评论别人，他们不是怪兽，当然，我更不是天使。从此，我爱上了黑白两色，一种极度空洞，一种极致奢华，这两种，没有性格的颜色。

那一天，炎炎夏日，不断袭来的热使我渗出许多细密的汗珠，在朋友的旁边，才使我对着新环境的恐惧得到了一丝安抚。

几天过后，新校园的生活着实让我不适应。每天的烦躁都在不时加剧着身心的疲劳。还记得在我深入你之前，印象中的你是一个让我讨厌的人，但是是真的讨厌吗？好像不是的。当老师决定把我的同桌换成你的时候，我满心的抱怨，而你，却走过来，替我搬桌椅，以表示对我的欢迎。我涩涩地看着你，只能笑笑掩饰自己的尴尬。

就这样，我第一次真正认识你。

其实我们的话并不多，终于，由一次事件打破了沉寂。

我新买了一块手表，而你却是恶言讽刺，在我认为，你这是自命清高，也就不屑理睬。可当你不小心弄坏它时，你说你会拿去修，修不回去就买。我哭了，在你的不理解之下，你还只是一味说着廉价的东西没理由哭，你生气了，而我，更难过了。

事后，你问我为什么哭。我告诉你，这是外公买的，即使廉价，但残留着外公的气息，你懂得思念的苦吗，那是你喝下冷水，而流出来的却是热泪。我哭不是因为你弄坏了它，而是觉得你不该这么理直气壮，这样恶言恶语，我对于外公的感情不是用金钱和物质所能衡量的，所以，我不容许有人玷污它。说完，我以为你会看不起我，可是我错了，你向我道歉，从你的眼神中，我第一次看见了真诚。

后来，我们就成为了好朋友。你告诉我你的身世，你的.秘密，你之前的嚣张跋扈变成现在这样让我吃惊，原来，你只是用你强势的外表来保护自己一再受挫的心。你说你要在我往后的日子里陪伴我，一起哭，一起笑。

亲爱的同桌，谢谢你。

现在，我不再认为自己是微粒，我在一点点壮大着，在属于我自己的光芒中熠熠发辉，我希望，我们能够共同进步。thehappiestthingintheworld，isnoteagertogettoknowyourselfaswellastheenemy，butto。（世界上最快乐的事，不是渴求得到了给予，而是能够知己知彼。）。

希望看故事的人，在你们的生命中，因为我的这个故事，也有自己niceandbeautiful的一天，一小时，哪怕一分钟也好。

有关我和同桌的故事如何写篇七

五年级了，换过的同桌已不记得有多少个了，有调皮的、有文静的、有幽默的、有可爱的……其中总爱捉弄我的“恶魔”同桌让我又爱又恨。

三年级第一学期时发现，他长得白白净净的看上去挺斯文，白得让我怀疑他是不是个女的，但在当时的我看来却是贼眉鼠眼的。他鼻梁上架着一副冷色调的眼镜，透过镜片可以清晰地看见他那双眯得像缝一般细的眼睛，闪着一种让人无法形容的狡黠眼神。他非常爱翘二郎腿，老是摆出一副大老爷的模样，因此大家都叫他“江湖老大爷”。

一次考试，我正在认真做题，不小心写错几个字，于是我在铅笔盒里翻来覆去就是找不到橡皮，只好向他借。我一手抓起他的橡皮，嘴里念了一声：“橡皮借用一下。”便开始擦起来，谁知我才擦了一半，同桌就一把把橡皮夺了回去，还用铅笔又重又狠地打了下我的脑袋。我委屈极了。为了不出错，我小心谨慎地写起来。当完成整张试卷时，心情低落的我已无心检查，只是漫不经心地望向窗外。阳光好耀眼，可晴朗的世界在我的视野里变得万分灰暗，感觉周围的一切事物都在用一种嘲笑的目光看着我，心情混乱到了极点。

此时，这位同桌往常对我的种种折磨如放电影般地浮现在了眼前：在我俯下身子往课桌里放书的时候，他一定会用双手死死地压住我的背，不让我坐起来，一直要等到我哇哇大叫才会松手;当我专心致志写作业的时候，他老是无缘无故地用手拍一下我的背或者用脚重重地踹一下我的腿;我好好地在走路的时候，他会突然在身后使劲地揪着我的头发不放，有时还会装做不小心的样子从远处飞奔而来，然后“哎呀”一声把我撞出几米开外或者直接撞倒在地上……不堪的往事一一闪现，多得我数不过来。我心乱如麻，心中好似被千万根铁链缠绕着一般，万分难受。

正在我心烦意乱的时候，低下头，看见一块肮脏又熟悉的橡皮出现在了我的眼前，我欣喜得像是从地狱飞到了天堂，小小的内心充满了快乐。我笑了，我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回来了。一颗饱含无数含义的泪珠滚落了下来，不知是喜还是悲。

有关我和同桌的故事如何写篇八

这两年，我的同桌一直是这位男生，他很幽默，但不讲道理，和这样的人一桌，我真是苦死了，一言难尽啊！说实话，和这样的同学一桌也有好处，比如我忘带课外书啦！只要我一张口，他就会把书放在我的桌子上，借笔，借纸，借什么都迅速来到我的面前，我和同桌又是敌人，又是好友。

老师布置他的任务是，每天每节课上之前要把黑板擦干净。有一次，我正在写作业，他要出去擦黑板，我不由自主得让开了。过了一会儿，他又回来了，我理直气壮的说：“你有没有病呀！怎么总是走来走去呀？你不想学，我还想学呢！”他向我翻了翻白眼，没有说话。我看到他向我翻白眼，于是我便骂道：“精神病吧！”他看我真的生气了，就对我说：“对不起！”可是我没有搭理他。

自从这件事发生后，我再也没有向他借过东西，也没有告诉过他题。几天后，他对我说了一声：“对不起！”我还是没有搭理他，他看我还在生气，就做个鬼脸逗我笑，我终于忍不住，笑了，后来上课的铃声响了。

下课后，他对我说：“你不要生气，我知道自己错了，同桌之间多包涵一些吧！”

这就是我的同桌，我们经常打冷战啊。

有关我和同桌的故事如何写篇九

我的同桌叫王颖，她8岁，她在工农小学99班，身高比我高。

她的脸白里透红像又白又红的苹果，她的头发像海藻一样粗一样长。她的眉毛生气的时候就像鱼张开嘴一样，开心的时候就像倒下来的小括号。她的眼睛像水灵灵的葡萄。她的鼻子像花的花瓣。她的嘴巴红红的就像熟透的樱桃。她的耳朵像大大的问号。她喜欢穿黄色的衣服。她的性格很暴力。她的爱好是跳绳，外号暴力女。

有一次，她的橡皮擦被偷了，她很伤心，于是，我就把我最好的橡皮擦送给她了，她很高兴就和我交了一个朋友了。

我想对她说：“橡皮擦不是重要的，但是，交朋友才是最重要的。不过也不能交一个坏朋友，要交一个可以和自己一起度过难关的人和不放弃你的人。”

我的同桌叫罗妍，她今天十岁了，在滨湖小学81班读书，身高比我高一点，而且每天乐呵呵的真像花儿。

她的脸很红，红的像熟透了的苹果，头发又黑又长，长得像柳树姑娘的枝条随风飘荡。她眉毛弯弯的好像倒过来的小括号，眼睛一转一转，鼻子小小的，当她一说谎话的时候鼻子就会动一动，所以一直不敢说谎话。嘴巴红红的特别像我妈妈生气的时候。耳朵弯弯的像问号。()穿着碧蓝的棉袄，性格温和，爱好是跳绳，她在去跳绳比赛都拿了小组冠军和个人冠军，另外她还有个外号叫“浮头鱼”。

我和她之间的故事是有一次，我跑步的时候快到终点了，她一下子冲过去，把我撞得头破血流，当时我哇哇大哭了一场，也非常痛恨我的同桌，体育老师给我说了好话，我就体谅了同桌，也不再哭了，我们又回到了原来的学习生活。

我想对我的同桌说：“要是我们是亲姐妹，是双胞胎，那有多好啊！也是永远不分离的同桌，也是永远不分离的好伙伴，以后我也要学习罗妍的好榜样，也一直在一个班，一个学校，一个家庭，一个家长该多好呀！

吴康龙是我的同桌，这天老师让我们写字，我不想写，突然我看见老吴写完了，我就让老吴帮我写，老吴无奈的答应了，老吴是我们班新来的同学，他也不敢不答应啊，吴康龙一边帮我写作业，我在后面跟几个同学玩斗拐，一会，不知道是我们太乱还是有人打小报告，我们被发现了，老师一个挨一个的问写完作业了没，我看见我全面的同学都说写完了，到我了，老师问我：姜政含，你的作业呢，我没吭声，看着老师快动手打我时，我终于憋不住了，说了实话，老师走到吴康龙旁边，问：他的作业呢，老吴的手一抖一抖的叫给了老师，老师哼了一下说：好哇你俩，当我是你俩的老师吗？吴康龙啊，吴康龙你还真听他的话啊，他让你干嘛就干嘛是吧？吴康龙摇了摇头，老师说：吴康龙看在你是我们班新来的同学，你就别叫家长了，就重写5遍吧，吴康龙点点头说：嗯。老师对我说：明天你让你家长来一趟吧，然后这个作业补10遍。我的心突然炸开了花，呜呜呜好倒霉啊。

这就是我和我同桌的有趣故事虽然有一点倒霉但是还很有趣我很想念我们的过去。

有关我和同桌的故事如何写篇十

我有一个“靓妹”同桌，但你别以为她就叫靓妹，她是“亮妹”，明亮的“亮”。不过后来觉得叫顺口了，下意识的把这个名改成了“靓妹”，靓女的“靓”哦！

你别看她叫靓妹，可是那倔脾气真是亮响响的大呀！还和我生过闷气呢！

“铃铃铃”，清脆悦耳的下课铃声响起，我伸了个懒腰，望了望窗外的毒太阳，又望了望我桌上堆积如山的《领航新课标》，心里十分烦闷。

“组长赶紧交英语《领航新课标》！”我张大了嗓门，咳了几声。

“交齐了！”只见矮瘦矮瘦的“建文帝”把一小摞的作业放在那高高的堆积着的作业上，还吃力地踮起脚尖来看看放稳妥了没有。

“嗯！”我漫不经心地回答了一声，因为我正在想谁帮我搬一些作业到办公室去。

英语作业交齐后，我环顾一下四周，寻找着“好心人”来帮忙。我感觉那一大摞作业真似千斤重呀！

“咯咯咯……”一声声吃棒棒糖的声音传来。呦！原来是靓妹呀！我心里暗喜。

靓妹就坐在我旁边，右手悠闲地拿着棒棒糖，一会儿含着，一会儿拿着棒棒糖旋转着，打量着糖旋转的`模样。

我心想：不如就叫靓妹陪我一起搬一下作业吧！我俩玩得很好，她应该不会拒绝的。

“小亮点，陪我搬下作业，好不好？”我有时也会叫她小亮点，所以这时也这样叫她。说着，我又笑嘻嘻地一手夺过她的棒棒糖。

只见她又从我手中夺回了棒棒糖，说道：“我不想去，你叫别人呗！”

“帮一下我嘛!靓妹！”我苦笑道，心里想：真不够！

她一直摇头示意，嘴里边含着那根糖。我好说歹说，终于靓妹起身准备帮我搬几个组的作业了。

“小心点，别拿反组了！”我大叫一声，因为我发现靓妹把几个不同组的作业混在了一起。

靓妹温和的脸色瞬间大变，眼斜斜地看着我，满脸气愤，脸转向另一边，头也不回。我呆呆地站在那儿，心想：“我做错了什么吗？算了，我自己搬，不要别人帮一样也行！”

我恼羞成怒，一鼓作气把九个组的《领航新课标》搬了起来，吃力的走向办公室。

交完作业，我回到座位上，心想：是我话说错了，说重了吗？我想，也许是这样吧！因此，我便安慰起靓妹来：“靓妹，别气!”

只见她板着脸，又抿笑着。哈，她不生我气了！

我顿时释然：也许真正的就是互相之间有时会生气，但却会稍纵即逝，那种“退一步，海阔天空”早已成为了我们的精、血、神、气。

有关我和同桌的故事如何写篇十一

我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫梁莹，她不像其他女孩子留着长发，而是像男孩子一样梳着普通的短发。我常常觉得自己非常幸运——我的同桌都是女生。我和梁莹关系非常好，亲如姐妹。我俩的学习成绩差不多，总是比着学，她做题一点也不马虎，真是一丝不苟，而我却是一个马大哈，常常因为粗心而错题。但我俩的性格都很外向。我们也曾闹过矛盾。

记得那一次上科学课，我忘记带涂改带了，就伸手向她借。她说：“你总向我借涂改带，我妈说，用完这个涂改带就再也不给我买了。”一听这话，我顿时火冒三丈，说：“我的文具什么时候没借给你?油笔、尺子、彩笔、铅笔管……什么没有借你?”她从笔袋里拿出铅笔管、尺子还给了我。我生气地把东西放到笔袋里。我写完科学作业，拿出一张崭新的纸放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼，便在纸上写了“绝交书”几个字，然后写道：“我从此和梁莹绝交。”还用彩笔的后面，在纸上按了个带有红色的印章，在我的名字后面，我还按上了一个手印。我让她签名，也按手印。可她不但不做，还把纸给撕了。我生气地说：“你是不是有病呀?”其实，我知道她不想和我绝交，我也承认自己也不想和她绝交，只是装装样子罢了。

过了一会，下课了，我没有出去玩，而是在教室里写卷子，这次我把字写错了，是向别人借涂改带，可她却毫不犹豫地把涂改带借给了我。我看了看她，我们对视着都笑了，我又把铅笔管、尺子还给了她。

于是，我们俩和好如初。

有关我和同桌的故事如何写篇十二

从四年级开始，老师把班上著名的“暴力女”换到了我的旁边。“跟她一起坐，完蛋！”有人说道，听了此话，我越发紧张了。

刚和她坐成同桌，就在第一时间拿出了尺子，两个数学高材生一瞬间算出了中心，画上了“三八线”，后面的同学见了，笑着说：“也太快了吧！”

谁叫这节是无聊的语文课呢？课文早已读得滚瓜烂熟了，笔记什么的课前也抄了。一时间竟不知道干些什么，干脆靠在桌上。“章骁毅，你起来看看，超线这么多了！”“暴力女”同桌提醒。“哦！”我才懒得起来，只把手拿到了自己的“领土”上，退出了“三八线”，理都不理同桌一下。

这事儿就这么完了？才不，离下课还远着呢？大概还有二十几分钟，老师毫无激情的话语我早已习惯了，倒是同桌嘴中念经似的“坏蛋、混蛋……”咒骂的话令我差一点昏睡了过去。

我想你们应该知道了，每天我们都过着抢地盘的日子。我们像两个对手，一碰面就战得不可开交，而每天作战的中间地带——“三八线”也早已被擦得痕迹混乱了，不断地擦了画，画了擦，两人都有些不耐烦了，我索性用橡皮把那画得糊成一团的“三八线”擦了。呼，干净多了。可说不定，明天，这“三八线”又会回来吧！

有关我和同桌的故事如何写篇十三

关于我同桌的故事，可以说是一箩筐一箩筐的多，因为他的幽默，也因为他的随和以及成熟。

说他成熟，可真不是说他世故或者圆滑，他的成熟就是心智成熟的显影，他的成熟时常为我们坐在他周围的人带来快乐，那无情无尽的快乐，他就是源头。有时候，我这脾气不怎么好的、不够成熟的人说了什么让人听了不开心的话，他听了都不会计较，他会笑一笑就过了，甚至都不会让我察觉到我无意间伤害了他，他还是照样的乐意和我做同桌，还是照样和我关系好得胜似兄弟。这是讲他的成熟，他给我们带来的快乐是如何呢？是我们好几个男生到了一起总会有磕磕碰碰吵架甚至打架的时候，他一出现，总能帮我们把一件伤和气的事儿转变成让我们忍俊不禁的趣事儿，让我们这几个男生又勾肩搭背的笑成一团，忘了那些不开心的事儿。

或许幽默和随和都是成熟的`附加品吧？怎么叙说，好像都觉得他的一切优点都是因为他的成熟。这让上高中了我，明白了一个道理，那就是成熟的人一定是有魅力的人，因为他的成熟，他比别人更懂得包容，因为成熟，他比别人更明白随和的力量，也因为成熟，他比别人更懂得幽默的用法。当然，也有一种说法是，幽默是忧伤的产物。不知道他是不是也有着不为人知的忧伤，但他最终还是选择了用微笑来待人，用幽默来化解世间的每一块无缘无故的冰，让人和他坐在一起像和一位智者坐在一起，既能学习，又能玩闹。

他有一个难忘的故事是我们一次班级活动，班委安排活动的时候，漏了他这个焦点人物，他什么怨言也没有，好似没事儿人似的在全班都搞活动的时候，在家里待了一天，到第二天来上学，班委们都来给他赔礼道歉，他则笑着回应：“多大点事儿啊！这都不是事儿。”他就是这样一个人，一个把“这都不是事儿”当做口头禅的人。

有关我和同桌的故事如何写篇十四

星期五，我和同桌展开了一场大战，战争原因——借笔。他的名字叫张昊。

在上体育课时，因为下雨，体育老师说：“外面下着雨，不能出去，你们在屋里爱干什么就干什么，但是你们要把嘴都闭上。”

这时，我们俩开始了大战，我把张昊的笔袋拿过来，说：“这笔袋里这么多油笔，够我写一学期的英语作业。”他也不甘示弱：“这文具盒里，有这么多钢笔，够我写一学期的语文作业，还有这么多铅笔呢。”他在故意气我。我们俩互不相让，你抢我的东西，我抢你的东西。到了最后，我们俩把各方的书包都扔在地上。张昊眯缝着眼睛，笑了一笑，我们班学生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就会眯成一条像头发丝一样的细缝。这时，我也对他笑着说：“你这个班长，竟然跟同学互不相让。”听了我的话，同学们都乐起来，而张昊却用手捂住了脸。这时，一个高大的身影出现在我们俩的面前，是老师，我们俩被老师说了一顿。

我们俩有时也团结互助。有一次，上英语课，张昊没有带英语书，我毫不犹疑把英语书放在桌子的中间，说：“咱们俩看一本。”有时，我有不会的数学题，张昊也会认真地给我讲解，绝不心烦。

这就是我的同桌张昊，我们虽然经常展开大战，但是作为同桌还是蛮好的。

有关我和同桌的故事如何写篇十五

我在五年的小学生活里最难熬也是最最高兴的事莫过是和韩坤一桌。他横行霸道却幽默；没大没小却热心肠；油腔滑调却出手豪爽，身为男生内阁大臣却不讲道理。和这样的人一桌，被伺侯日子没有了，苦日子正放鞭炮等着我咧！

可爱的同桌。

可怕的同桌。

难忘的同桌。

可恶的同桌。

有一次下课，我去三班借书，没注意他那点破烂玩意。结果有一张糖纸，自己长了腿跑到他的桌堂里。上社会课时，他翻东西看见了糖纸。拍在桌子上，说：“你怎么又没给我看好，哼小子，敢惹本大王，我让你吃不了兜着走。”我理直气壮地说：“你发什么瘟呀！下课我借书去了！”还没等我说完，他又说：“你就在班里，这书是别人帮你借的……”一下子，他的话象泉水一样瞬间都涌了出来。我气呼呼地说：“不敢你这种人一般见识。”“你看你，自认理亏了吧！”他傲慢地说。当时我真想给那浑小子一拳，“下次你再说我，本小姐就赏你俩‘满江红’！！”我眼睛瞪得特圆，特大，他却像看大戏一样，哈哈小笑（因为现在在上课呢）我这被他气得半死。最后，老师一声怒喝，结束了他的笑声我与同桌之间的故事。可恶！这就是俺的“好”同桌。

假如说我们的小学时光是一首难忘的歌，那我们就是歌中跳动的音符……看起来，听起来都别有一番滋味！