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最新我学会了扎辫子(通用14篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-24 10:50:32 页码:7
最新我学会了扎辫子(通用14篇)
2023-11-24 10:50:32    小编:ZTFB

在生活中,总结是一种重要的学习方式。总结是一个推敲和精细化的过程,需要经过不断的修改和调整,才能最终达到完美。通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人对同一事件的观点和体会,增加我们的思考角度。

我学会了扎辫子篇一

小时候,我认为扎辫子是最容易不过的事情,看着妈妈的手指在头发上绕一圈,头发就被绑起来了。可每次自己扎头发都是一团糟。

星期天,我们第四雏鹰假日小队来到“爆米花小镇”体验,一进入“小镇”我就被那旋转着的霓虹灯吸引了眼球。走近一看,原来那是“小萌造型屋”。看到它我可开心了,心想:我可以在这里学学如何扎辫子。

一走进“小萌造型屋”,造型屋里的阿姨就让我站在了模特的前面。阿姨告诉我要扎好辫子,第一步要先把头发梳顺。我拿起梳子,小心翼翼地把乱蓬蓬的头发梳直,深怕会把它弄疼似的。接着我站到了模特的右边,学着阿姨的动作,取一小部分头发分成三股,把它们互相缠绕。缠了一会儿,高高抬起的手有些麻了,手指也不灵活了,我就用左手握住头发,右手上下甩了几下,又继续缠。右边的辫子扎好了,我心里有些得意。就在我觉得扎辫子很简单的时候,阿姨走过来看着我扎好的辫子笑着说:“你看,你扎的辫子怎么歪七扭八的呀?”我仔细一瞧,不禁也笑了。辫子扎得一点儿也不匀称,一节粗一节细的,就像几根粗细不一的麻绳拧在一起。我连忙拆了重扎,这一次我特别注意阿姨的提醒。扎好后,我叫来阿姨帮我把把关,看到阿姨的笑容,我开心极了。接着我又站到了模特的左边,照着之前的方法,很快扎好了左边的辫子。两个辫子都扎好了,我仔细一看,结果发现两根辫子一高一低,就像两个大小不一的茄子挂在枝头上。我有些灰心,只好又把左边的橡皮筋拆下来,重新扎。这回两根辫子一样高了,粗细也差不多,像两只漂亮的花蝴蝶,阿姨看了也夸我扎得好呢。扎完麻花辫,阿姨教我把头发盘起来,在阿姨和工具的帮助下,模特头上出现了漂亮的盘发。我还挑选了很多漂亮的发夹给我的模特戴上。不一会功夫,我面前的模特的头发就像小花盛开一般美丽。我开心的不得了,我终于学会了扎辫子。

走出“小萌造型屋”,妈妈对我说:“怎么样,扎辫子很难吧?我看你重新扎了好几次,现在会了吗?”我点点头,说:“会是会了,可还是不怎么熟练。”我暗暗下定决心,回家后还要继续练习,我一定会一次就成功的。

扎辫子真是看起来容易,做起来难!不过,再难的事情都会害怕恒心,只要坚持一定会成功的!

我学会了扎辫子篇二

分享能够驱走冬日的寒冷;分享能使心中的花朵生机勃勃;分享能够架起友谊的桥梁;分享是快乐的源泉。那天,与人分享也是一种快乐。

记忆中,那天的天空像被人们用刷子刷了一遍似的呈现出的蓝色,如丝绸,如锦缎。云朵像被贴上去的装饰品一样,非常精致。也许天空是应了我的心情吧,因为那天是元旦,妈妈会给我非常非常多的零食!我终于可以大吃一顿啦!

到了下午,我兴高采烈地,一蹦一跳的去上学。这时天空又被人们贴上一朵火红的太阳花,让它在那儿尽情地绽放自己的生命。这时,我已经不知不觉地走到了学校,同学们都欢呼雀跃地像鸟儿似的飞奔到了教室,当然我也在其中。到了班里映入眼帘的是一些花花绿绿的彩带和一些气球,一切都是那么美。同学们在教室里熙熙攘攘的,脸上都洋溢着笑容,一个不协调的音符映入我的眼帘——一个人在哭,这么高兴的日子,竟然会有人在哭。这让我惊讶不已。

我仔细一看那不是王梓萌吗?一定是有人欺负她了,不然她不会一个人在那儿哭的。我气不打一处来,愤怒地走到她身边,我关心的大声问道:“是谁欺负你了吗?”她摇摇头说:“是我没有带零食,所以就……”她又哭了起来,这时我心里的天使和魔鬼起来斗争,天使友好地说:“我们应该帮助她,毕竟她是多么需要朋友的帮助。”魔鬼说:“零食还不够自己吃呢!所以就不能帮她!”就这样她们争吵着,我的脑袋都快被吵爆炸啦!但最后自私的浪潮翻滚而来,正助魔鬼一臂之力,她胜了。我把王梓萌丢在一边,可是我的心却不能平静下来,不一会儿心里意识到了自己的不对,我悄悄地坐到了她的身边,轻轻地说:“王梓萌,你和我一起吃我的零食吧?”她没有理我,我又大声的说了一遍,她说:“谢谢!”她抬起头,那红肿的眼睛中渗透出感激之情。

我们一起录视频;一起看节目;一起吃零食。笑容在她的脸上绽放开来,又荡漾起快乐的涟漪。

这天分享,分享也给我带来了快乐,也让我感觉奇妙无比。

我学会了扎辫子篇三

每当我看到健儿像鱼儿一样在水中穿梭,我心里很是羡慕,就下定决心要学会游泳。我便到宁江游泳池去学习游泳了。

当作好了热身运动后,别人都跳下水,而我却站在池边久久不敢下去。教练好像看出了我的畏惧,一把把我推下水去,我咕咕的喝了几大口水,只觉得七窍都进水了。眼睛也睁不起,耳朵也仿佛聋了。身心从外到内都凉透了,吓得全身发抖,幸好背着背漂才没沉入水底。我慢慢地学习蛙泳的蹬腿的动作,好不容易挨到了下课。接连几天我都找各种理由不想去,妈妈总是耐心的说;“没什么好怕的,我相信你一定能学会的。”可我就是不去,甚至拿出杀手锏,眼泪像断了线的珠子滚落下了,“妈妈,今天我肚子痛,能不能不去?”妈妈终于按捺不住满腔的怒火,二话都不说地就把我扔到车上,向游泳池冲去,接着又把我拉下来推到游泳池边。我知道这次是赖不掉了,只得硬着头皮下了水,把一切的害怕都抛到了脑后,作好了淹死算了的准备。可是说来也奇怪,上了这节课我竟然找到了游泳的感觉。后来几节课我再也不怕水了,主动第一个跑到一米八处去跳水,再也不是无精打采,而是聚精会神的看教练教的每一个要领,认真的模仿他的每一个动作。不久蹬腿和呼吸,当教练叫我加起手游得时候,真没想到我不要任何的辅助东西游起来了,只听到教练说;“对了好的”,我竟高兴的不知所措,忙抬头看站在岸上的妈妈,只见妈妈也竖起了大拇指。此时此刻往日所有的泪水都化做甜蜜。游泳,并爱上了游泳。

我学会了扎辫子篇四

汤饼一杯银线乱,蒌蒿数筋玉簪横。我喜欢黄庭坚的诗句。今天,我最大的收获就是学会了做面条。

一到教室,老师就给我分配了任务。走进厨房,我就迫不及待地把葱花、香菜、生菜择好,清洗干净,然后切成小段。我想象着它们漂游在美味的面汤里的样子,心里顿时乐开了花。我忙把这些绿油油的片段连同花生油、盐巴、生抽放进瓷碗里。

面条里如果放个荷包蛋,那当然是既营养又美味。开始煎蛋了,老师示范了一次。我拿起鸡蛋,敲了三次,也不见它破裂。第四次,终于见到裂缝了。我举起那枚鸡蛋在空中晃了好几次,迟迟不肯下锅,仿佛它就是一枚定时炸弹。噼噼啪啪的油声更让我不敢靠近油锅,在老师的帮助下,蛋液终于跳进了锅底。我胆怯地拿着锅铲想将蛋白来个鲤鱼打挺,结果翻转了一半,荷包蛋成了一个难为情的蛋饺。

接下来是烧开水。五分钟左右传来了咕咚咕咚的声音,水沸腾了。我舀了半碗开水放进瓷碗里,一股浓香弥漫开来。接着,我轻轻地取出大约一两陈克明细挂面,慢慢地放进开水里,随后,面条跳起了摇摆舞。我偶尔加入一点冷水,慢慢地搅动,三分钟后,开始捞面条。我轻轻地捞了又捞,好不容易才捞干净。

一碗香气四溢的面条做好了。我吃了一口,软嫩滑爽,筋道无比,回味无穷。

果然,劳动是生命的法则,也是它最美的果实啊!

我学会了扎辫子篇五

最近我特别高兴,因为煮饺子,所以我很开心。

做法很简单,因为我已经学会了。现在我就把我的经验传授给你们。先把锅洗干净,再添水,然后点火烧水,在烧水的时候可以打调料,再等到水开,这可是有窍门的哟,你用耳朵仔细听,当你听到水嘟嘟响的时候说明水没有开,请你不要着急,在响声过后水不响时说明水开了,用我妈妈的一句话叫“开水不响,响水不开。”

然后放饺子,把饺子放入锅后就要用锅铲从锅边往里推,这样是不要让饺子沾锅,要是沾锅了就会把饺子皮弄破,就不好吃了,要是看见锅盖大气冒起的时候,你就往锅里放点冷水,并推一下,盖上锅盖。这样一共要点三次冷水。到第四次时不用点水了,可以关火起锅了,一盘热气腾腾的饺子起锅了。

简单吗?大家一起和来试试吧,给爸爸妈妈也煮一盘饺子吧。

我学会了扎辫子篇六

我一开始下水学游泳的时候很害怕,因为我从来没有学过游泳。有一个会游泳的大姐姐在旁边,她可以不用游泳圈游泳,她教我怎么游泳。大姐姐没有教妹妹,因为妹妹一开始就会游泳,所以有时候妹妹还会教我游泳。

后来我也可以不用游泳圈游泳了,那个姐姐看到游泳很开心。我一直还会游泳,可惜我现在已经不常去游泳。

我学会了扎辫子篇七

是啊,没有人陪我,月亮也偷偷露出了晓燕连父母也在我输液是不曾出现。这是,随着吱呀一声,门被推开了,一个小脑袋探了进来,用他那有些生涩的话语说:“姐姐,我可以进来吗?”我点了点头,他那苍白如纸的脸上浮现出一丝红晕,身形一闪,进入到了病房,我才吃惊地发现,他竟然少了一直胳膊!

他正对着我的视线,没有一丝不自然,率先开口,说:“姐姐,你上初中吧!“恩。”我和他有一搭没一搭的聊着。不一会儿,好像是他的妈妈说道:“平儿,走。该回家了。”“好好好,就过来了“他一边答应一边对我说:“谢谢姐姐陪我说话!拜拜!“我心头一震。那清脆的声音如颗颗珍珠一般。落入我似水的心田,泛起了阵阵涟漪,我并没有帮助他,只是听他说完了一些并不动听的话语,他就对我感恩,我不由得泛起了愧疚:

同学帮我打扫卫生,我并没有感谢他们,而别人指责我时,我却不屑一顾:“我有没有让他们帮我?没有吧!那是他们自作多情!

跟小男孩比起来,我是那么自私狭隘我感到只有怀着一颗感恩的心去看对方,才会看到一个全新的世界,才会感到世界是多么美妙!

感恩如清风,掠过我那炎热的心田。

感恩如凉茶,芬芳我那无味的口腔。

感恩如灿阳,照耀我那清冷的心田。

望望窗外,风似乎也不再寒冷,月亮也偷偷露出了笑颜,将皎洁的月光洒下了大地,门还在“吱呀吱呀”的响,望着小男孩的背影,我露出了会心一笑。

我学会了扎辫子篇八

“叮铃铃……”上课铃声响了,我看了看课程表,这节课是习作课。不一会儿,汤老师满面春风地走进教室对同学们说:“今天我们来写一篇关于扎辫子的作文,老师还请了一名小模特,她的名字叫陈雯”

陈雯一上到讲台上,我们的眼球都被吸引了,她的头发乌黑亮丽,像一条条黑色丝带;她的眼睛亮晶晶的,像两颗又大又亮的黑珍珠。

只见老师用左手按住她的头发,右手轻轻的拿起梳子从上往下梳,等头发梳到一半的时候,汤老师用右手帮忙在中间打了一个结。不一会儿,汤老师又把头发上的结拆开了,把头发梳得又滑又通顺。

拽着辫子,过来一会,一个完美的辫子扎好了。教室里响起了热烈的掌声。

这节作文课,老师通过亲自师范让我们更加清晰地知道了扎辫子的过程,真是太有趣了!

我学会了扎辫子篇九

每个人的一生中都会学到各种技能,如弹钢琴,下围棋,画画等,要说什么那应该就是游泳了吧。今天,我换好游泳衣,就进了泳池里面。泳池的水真冰啊!像是在冰柜里一样,冻得我一直发抖,不禁抱紧了身体。这是第10节课了,教练让我们巩固换气。于是我一边蹬腿,一边在水里吐气,一不小心,呛了一口水,我大叫起来,把头露出水面,抹抹鼻子和脸,再试一下!这次虽然成功了,但是却游不出多远。于是教练把我叫去说了几点后就跑开了,我只好不断的练习。我觉得练习够了,就为自己寻了一块空旷的地方,尝试游到对岸,我一路咕噜地吐气,换气,终于到达了对岸。做事只要有恒心,就一定会成功!

我学会了扎辫子篇十

初中三年,很多,经历了很多,初中,我成长了很多……。

初中,坚持,小学时对我来说,没有什么事是需要我咬着牙硬撑过来的,但在初中这几年,不管是开心还是难过,我都在坚持自己的想法,做法,每当遇到心情落差大,遭遇打击是,心里都是给自己加油打气,告诉自己,不放弃。初三每次的月考,让自己哭过,笑过,考差时,躲在被子里,睁着眼,看着黑暗的一切,心里想:“为什么我不行?是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是这样,是因为自己不够认真,但偶尔自己又会忘了自己的辛苦和泪水,三年寒窗,就差初三最后的两个月了,我明白了,坚持的含义:nevergiveup!

初中,宽容。在我们这个大家庭中,五十个人像兄弟姐妹一样,同学间有喜当然也有忧,虽然有事和同学发生了些小矛盾,心里也许会很不服气,也学不知在心中骂了多少遍了,但是,经过几次我们班的吵架风波,我明白了,我应该站在别人的立场上,换位思考。替他们想想。马上就要毕业了,回忆初一初二的不愉快,那也是一种美好的回忆,在我心里:23班最强!初一的团结,初二的和谐,初三的拼搏,只要想一想23班的同学们,想想这点点滴滴,不舍,难过…。这些感情就会油然而生,我只知道,在与同学的相处中,无论是愉快还是悲伤,都让宽容他人,心中承载着广阔的天空。最后的一个月,我要宽容,我要和你们好好相处,珍惜这最后的一个月!

在那个秋天,遇见了你们,在这个夏天,与你们分别,是你们让我学会的坚强、宽容,是你们的坚持让我也被你们牵引。

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我学会了扎辫子篇十一

每一个人都会受到别人的帮助,但不一定所有被别人帮助的人会回报。在我很小的时候妈妈就教会我读书写字。使我在知识的海洋里,像小鱼一样遨游。但我从来没有回报过她,连声谢谢都没有。

记得有一次,我发高烧,浑身难受,爸爸还出差不在家,我和妈妈住在外婆家里。妈妈对我百般关爱,嘘寒问暖。整夜守候在我身边,用酒精给我擦身体降温。那时正是三伏天,妈妈忙得满头大汗,我心痛的对妈妈说:“妈妈,你睡一会吧!我好多了。”妈妈毫不在乎的说:“我不困,只要你快些好,妈妈累点苦点都没关系。“我感激地望着妈妈说:“妈妈我难受了。你还是休息一会吧。”妈妈笑着对我说:“太好了,我们终于战胜了病魔。睡觉吧。”妈妈轻抚着我的头,为我唱起摇篮曲,我甜甜地睡着了。第二天早上看到妈妈面容憔悴,疲惫不堪地样子我好心痛。

妈妈,我一定好好读书,以后一定回报您对我的爱,不辜负你对的培育。

我学会了扎辫子篇十二

丁零零,上课的铃声响了,同学们最喜爱的习作课开始了。当课上到一半的时候,卢老师邀请一位小朋友上台做模特,帮她扎辫子。

同学们一听非常高兴,有的把小手举得高高的,有的已经把头发散了下来,还有的在东张西望,猜想谁会被选中。最好笑的是我们班的男生,这时候只能摸着头,傻傻地叹气。

卢老师最终选中了罗颍当模特,她的头发乌黑发亮,非常柔顺。大大的眼睛乌黑乌黑的像两颗黑葡萄,小小的嘴巴粉嫩的似樱桃。

老师把罗颖的头发散了下来,右手握着梳子,左手轻轻按住头顶。慢慢地地从头顶上往下梳。一梳子下去,头发很顺滑,一下就梳到了底。再一梳子下去,可就没那么顺利了。头发打了结,卢老师的左手马上来帮右手的忙,把打结的地方一根根拆开来,梳子再一梳,头发就通了。老师就这样一梳子一梳子地梳着,梳了七、八梳子就把所有的头发给梳顺滑了。头发披在背上,乌黑发亮,真像涂了黑颜料一样光亮。

接着,老师伸出左手,张开手指,把某某的头发,一把握住。右手握住梳子,在左手下方的发根部位用梳子把手中的头发抬高,一梳子下去,手里的辫子高了一点,再一梳子下去,手里的辫子又高了一点。到了老师要的高度后,老师从桌上拿起了一根圈形的牛皮筋。右手五个手指撑开,牛皮筋就被撑的圆圆的了。接着,把牛皮筋往辫子的根部套去。辫子就乖乖地把小半个身体钻进了牛皮筋里,这时老师的左手拉住牛皮筋的一头,右手拉住辫子的小半个身子往外拽,牛皮筋第一圈就扎在辫子上了。接着,左手里的牛皮筋交叉一下,继续套到辫子上去,右手拉住牛皮筋,左手拉出辫子,第二圈牛皮筋就上去了。就这样一圈圈用同样的方法扎下去,到了第四圈的时候辫子就扎紧了。扎好的辫子长长的,弯弯的,真像一根长长的马尾。最后,同学们用掌声欢送罗颖回到座位。

不知不觉下课的'铃声响了,这真是一节有趣的习作课啊!

我学会了扎辫子篇十三

童年,是五彩缤纷的,有着许许多多的趣事,我的童年也是如此,就例如拿个鸡蛋来孵小鸡,给刚出生几天的老鼠喂果汁,给兔子洗澡、喝水。像这样的趣事在我的童年中不知有多少,但在我的童年中最令我难忘的却寥寥无几,不足10件,就让我来讲讲其中的一件吧!

那件事发生在我8岁时春天的一个下午,刚好是星期六。

只有我和爷爷在家里,爷爷在旁边看电视,我在另一边写作业,写完了作业,我觉得十分无聊,我望着正在看电视的爷爷,小脑袋瓜里便冒出一个有趣的想法:过了一小会儿,爷爷就要午睡了,等他会找的时候,帮他扎几个和我差不多的小辫,一定很好玩……想着想着,想到爷爷脑袋上扎满小辫的样子,一下子没忍住,不禁笑出了声来,爷爷听到了我的笑声,问道:“你在笑什么呢?”“没有,没有,只是想到了昨天同学跟我讲的一个笑话。”我随便编了个理由。不一会儿,爷爷便躺在床上睡着了,还不时发出“呼噜,呼噜”的打鼾声,我叫了他几声,见他没有反应,我便从外面拿了把梳子和几根橡皮筋,我先将爷爷中间的头发分成4份,分别扎了4个小辫,然后在他额头哪儿扎了一个,再在后面扎了一个,没过一会儿,便大功告成了,看着自己的“得意之作”,我不禁捂住肚子,大笑起来,我的笑声把爷爷吵醒了,看到爷爷醒了,我便忍住了笑意。爷爷去椅子上拿外套,发现了镜子中自己的新发型,他转过头,望着我这个“罪魁祸首”,我意识到情况不妙,便赶紧闪人,结果被爷爷一把抓住衣服,我难以“逃脱”,只好乖乖举手投降,爷爷说:“你个古灵精怪的孩子,我的头发是你弄成这样的吗?”我点了点头,谁知爷爷并没有生气,反而看着镜子里的自己,耍起了酷来,说:“这头发弄得不错,下次我也给你弄弄。”我听了这话,愣了愣,便和爷爷一起大笑起来,我心中却后悔极了,想:早知道就不玩爷爷的头发了,这下可惨了,下次肯定会被爷爷整得很惨,天亡我也啊。

回想起那时,我总是忍不住哈哈大笑,不管在什么情况下。直到现在,我才知道爷爷是在和我开玩笑,即使过去了5年,当这件事我仍然记忆犹新,每个细节,每句话语都还记得。

我学会了扎辫子篇十四

1、学生结合具体情境,进行连续进位、退位的三位数加减三位数的计算,并进行加减法的估算,进一步领会加减法估算的基本方法,增强估算意识。2、能够运用加减法的知识解决简单的实际问题,培养初步的分析综合能力。3、 经历与同伴进行合作交流各自算法的过程,获得解决问题的乐趣。

能够运用加减法的知识解决简单的实际问题。

能够运用加减法的知识解决简单的实际问题。

教具准备。

学生搜集有关动物的身体、种群、数量等方面的数据。

教学方法。

教 学 过 程。

复 备。

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