面对繁忙的学习和工作,总结是不可或缺的一环,可以帮助我们更好地规划下一步的行动。总结时要先明确总结的目的和范围,这样有利于我们更有针对性地整理信息。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一些参考和启示。
校园读书节篇一
广大读者朋友们、公共图书馆同仁:
在春光明媚、鸟语花香的四月季,“4·23世界读书日”又悄然来到了我们的身边。阅读量的增加是社会进步、文明程度提高的重要标志,为构建“书香社会,全民阅读”的浓厚读书氛围,继承“读万卷书、行万里路”的传统,发扬中华民族热爱学习、勤奋读书的民族精神。腹有诗书气自华,最是书香能致远。为此,哈密地区图书馆真诚向全社会各界读者朋友们发出倡议:
阅读吧!让阅读成为一种习惯。人生与书为伴,好书伴君成长,让崇尚阅读成为当下生活的新时尚。积极参加公益阅读活动,用我们的爱心让大家共享阅读。
阅读吧!让每个家庭都参与到阅读中来。让一排书架、一份报刊、一张借书卡成为家庭的一员;让品鉴好书成为每个家庭闲暇时的热聊话题;让书香充溢每一个家庭和城市的每一个角落,书香则家和,家和则国兴。
阅读吧!让我们图书馆的同仁们都行动起来。用心为广大市民提供良好的阅读资源,精心组织内容丰富、形式多样、贴近群众的读书活动,为广大群众爱读书、多读书、读好书提供良好的氛围和保障。
非学无以广才,非志无以成学。在这万物生长的季节,全民阅读活动又是一次新的耕耘与播种。只问耕耘,不问收获,让阅读成为习惯,让阅读成为生活乐章动人的音符!
此致
敬礼
倡议人:xxx。
日期:xx年xx月xx日
文档为doc格式。
校园读书节篇二
1、春风拂面书香来,桃李润雨花自开。
2、读好书增长才干,创新业勇攀高峰。
3、把一页书好好地消化,胜过匆匆地阅读一本书。
4、倡导读书风尚,争做文明学生,构建和谐校园。
5、读好书,做好人,认认真真读书,踏踏实实做人。
6、读书,开拓视野;读书,净化心灵;读书,伴我成长。
7、读书,使我心明眼亮;读书,让我充满理想。
8、读书吧,它会使我们插上理想的翅膀。
9、读书的态度决定人生的走向,读书的厚度改变人生的高度。
10、读书好,读好书,好读书,让我们与书为伴吧!
11、读书节,来读书,多读好书,不会输。
12、读书莫惧三更冷,作文切忌半句多。
13、读书让理想展翅,学习让生命飞翔。
14、读书如同呼吸,好书如同氧气,让我们来做深呼吸吧。
15、读书使青春展翅,知识让生命飞翔。
16、读书有三到,谓心到,眼到,口到。
17、读书造就完美人格,学习点亮精彩人生。
18、读书知礼积跬步,笨鸟先行展翅飞。
19、读书滋养“底气”,思考带来“灵气”,写作造就“名气”。
20、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
21、多读书、读好书,让生命溢满书香。
22、多读书、乐读书、会读书、读好书。
23、好读书——增长知识;读好书——丰富情感。
24、好书是阳光,照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜,甘甜我们生活的芳香;好书是清泉,荡涤我们生命的河流。
25、和孔孟对话与李杜共语,和书本拥抱与大师交流。
26、弘扬中华民族优秀文化,丰富人民群众精神生活。
27、获取知识,三分在课内,七分在课外。
28、汲取知识的力量,建设美好的校园。
29、浸润书香,为人生奠基;畅游书海,享阅读快乐。
30、经典诵读浸润童年,中华诗词照耀人生。
31、静心阅读,感受文字之美;体验情境,尽享读书之乐。
32、绝无三聚氢胺,不含防腐剂,绝对健康。
33、开展全民读书活动,提高市民文明素质。
34、快乐的人爱读书,读书的人最快乐。
35、浓浓书声浸校园,浓浓书香润心田。
36、快乐阅读几小时,开心进步每一天。
37、朗朗书声满校园,阵阵书香溢心田。
38、立身以立学为先,立学以读书为本。
39、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
40、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
41、漫游书海挑战自我,齐心协力共创佳。
42、攀登书山与知识同行,遨游学海以真理为伴。
43、品读经典,传承文明;欣赏美文,淘诒情操。
44、品读经典,涵括古今,学做圣贤,立志成才。
45、勤奋向学成绩好,苦练本领技艺高。
46、让读书成为习惯,让生活溢满书香。
47、让读书成为习惯,让书香飘满校园。
48、让读书成为一种时尚,让学习成为一种习惯。
49、让读书走进人生,让人生飘逸书香。
50、让生命溢满书香,让书香滋养心灵。
51、让书香飘满校园,让文苑开在心间。
52、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧!
53、让阅读成为习惯,让书香飘逸校园。
54、认真读书,创造书香之家;勤奋读书,创造文明读者。
55、日有所诵,月有所思,季有所行,年有所成。
56、如果我们是蚕的话,那书籍就像是桑叶,我们需要不断吸收桑叶的营养,才能吐出知识之丝。
57、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。
58、生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
59、生命因阅读而精彩,让孩子们爱上阅读吧。
60、生命因阅读而精彩,人生因学习而快乐。
61、书,像海岸边的灯塔,指引我们驶向远方。
62、书的天空任我们翱翔,书的海洋任我们畅想。
63、书籍是气球,如果放了,知识就离开了你。
64、书籍是智慧的宝库,阅读是思维的火花。
65、书如粮食,填饱肚子;书如医药,治愈伤口;书如清风,吹淡愁云。
66、书是人类心灵的反光镜,也是映射凡尘的转折点。
67、书是指引我们走上成功之路的明灯。
68、书香与梦想齐飞,阅读与人生相伴。
69、诵读经典文化传承中华文明,感悟惟美生活交流纯净心灵。
70、熟读成诵积累语言,博览群书拓宽视野。
71、树立良好读书风尚,促进文明校园建设。
72、吮吸书籍的营养,健康快乐地成长。
73、天才,在于勤奋;博学,在于读书。
74、天使插上翅膀才能自由飞翔,校园溢满书香才能充满阳光。
75、未读的书是一片密封的诱人世界,读过的书是一位鲜活的良师益友。
76、我爱书,我读书,大家一起多读书;读书好,读书早,我们都来读好书。
77、我读书,我进步,我收获,我成长。
78、我读书,我快乐,我参与,我收获,让我们在书的'海洋中翱翔吧。
79、我读书,我快乐;我读书,我飞翔;我读书,我陶醉。
80、我读书,我优秀;我读书,我快乐。
81、我读书,我智慧;我智慧,我读书。
82、我们都是一只航行的船,只有在知识的海洋里畅游,才能航行得更远。
83、无心阅读,难觅书中天地;用心阅读,易得书中精华。
84、一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史。
85、一日读书增一智,一年读书小博士。
86、吟诗作对新才子,知书达礼好学生。
87、营造良好校园环境,弘扬民族优秀文化。
88、拥有一本好书,拥有一份快乐;品读经典佳作,品出精彩人生。
89、用书籍开启智慧,让智慧点亮人生。
90、用书塑身,受用一生;与书交友,纵横古今。
91、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。
92、与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵。
93、与书本为友,与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。
94、阅读,滋润精神;思考,孕育智慧。
95、阅读经典传承民族书卷气,欣赏美文领略智者书韵味。
96、阅读能做让你充满智慧,智慧能让使你通向成功。
97、阅读提升城市品味,求知丰富精彩人生。
98、张开双臂,让我们一起读最美的书籍吧!
99、在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
100、在知识的海洋中,书是指引我们远航的灯塔。
101、早立志,恒立志,立长志,怀志存高远。
102、最是书香能致远,读书之乐乐无穷。
103、最是书香能致远,腹有诗书气自华。
104、做充满书卷气学生,创飘溢书香的校园。
校园读书节篇三
捧一缕书香,肆意飞扬;揣一份美好,与书同行;拥万千感慨,度青春时光。
————题记。
没有语言,没有动作,没有生命,但你却是我的挚友,我的导师。的漫漫岁月,你如影随行,陪我走过无数的美好与挫折,带给我无数的真情与美好。
从记事起,我便记得你是母亲的标志。寒冷的冬天,我躲在被子里,抱着母亲,听母亲哼读着浪漫温馨的童话故事,久久不能入睡;清新的早晨,听公鸡破晓的声音,母亲总是拿着你,一字一句地教我诵读《百家姓》、《三字经》。直到现在,我还是会记起那一句句耳熟能详的句子“人之初,性本善。性相近,习相远……”岁月的流逝,将你一次次的打磨,你躺在记忆的流年里。微微泛黄的扉页,浓浓的书香,充满着暖暖的温情。
上小学时,你便成了我人生的`航向标。我从《安徒生的童话故事》中走来,我向古今中外的名着走去。“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”潇湘馆内,红销帐内,唯有你独立而遗世,寄人篱下,苦不堪言,却未被尘世的流言所玷污。一首《葬花辞》,一位潇湘妃子,诉不尽多少离别情愁。“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。”机关算计,却算上了卿卿性命,你,人人惧畏的凤辣子,半世劳累,一生要强,不料落得凄凄惨惨戚戚,叹人世,终难定,空悲喜。多少繁花似锦,多少儿女情长,千红一窟,万艳同杯,只为谱一曲《红楼梦》。
你是那天煞星,身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风,怀满腔豪情,景阳岗赤手打大虫,为兄报仇,手刃潘金莲,斗打蒋门神,血溅鸳鸯楼,好一个行者武松,义海豪情!你是那豹子头林冲,棒打洪教头,风雪山神庙,只想安分守己,却不料世态炎凉,几经迫害,逼上梁山。你并非是懦弱,只是太过于正直朴实。一百单八将,水泊梁山好汉,轰轰烈烈,气势磅礴,用血肉铸成一本《水浒传》。
久久不能离开,久久不能忘怀,和你一起畅游,一起对饮,一起看人生百态,乃是我人生一大幸事。你时时牵动着我的情感,你是那柔情的林妹妹,告诉我对爱情的忠贞,是泼辣敢恨的凤哥儿,告诉我要善待他人,是豪情万丈的行者武松,告诉我义海云天,是正直的豹子头,告诉我忠实不渝。
我仍旧清晰地记得那次痛彻心扉的落榜(小学升初中考二外),对于好胜的我,这个打击实在太大,我从学校一路狂奔着,头也不回的跑进了书房,泪如泉涌,痛哭流涕。房间空无一人,你静静的躺在书桌上,扉页掠过一丝岁月的沧桑,月光透过密密的树叶钻了进来。将柔和的月光投向了你,你神秘而美丽。只有你,也只有你,静静地躺在书桌上,仿佛早已明白的痛楚。在等着我的到来,你是那“八十五天捕鱼却毫无收获的圣地亚哥老人”,你用你的经历告诉我“人,并不是生来要给打败的,你尽可能把它消灭掉,可就是打不败他”,虽败犹荣,人生不止一次考试,尽管你失败了,但你仍有艰辛努力的过程,仅仅凭这一点就可以证明你并不是个失败者。我突然明白了,这点失败算什么?我怎可被打倒?我停止了哭泣,向着朝阳,继续前进。
随着年龄的增大,你,慢慢变成了我最好的挚友。我热爱上了古诗词,热爱易安的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的悲凉;震撼李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”的豪情壮志,迷恋东坡的“但愿人长久,千里共婵娟。”的美好憧憬,向往李商隐的“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲。你告诉我,每首诗里都贮藏着一个灵魂,有思想,有生命,你的魅力竟是如此之大,使我一直沉醉于神奇的诗歌世界中,不能自拔,感受你带给我的丝丝感动。
没有你,我便不是完整的,你早已渗透进了我生活中的点点滴滴。14年的生活,不论是失败还是成功,不论是辛酸还是幸福,只要有你在我的身边,我便能毅然决然地走下去,因为有你的陪伴和守候。
合上你,轻轻的与你入梦,鼻尖萦绕着淡淡的一缕书香。
校园读书节篇四
我校的第x届“读书节”胜利落下帷幕,在为期一个多月的读书活动中,以学校为主阵地,以教师、家长、学生为主体,我们进行了许多努力,开展了许多活动,使得越来越多的人更深刻地认识到了读书的重要性,体会到读书的快乐与幸福,体验到读书带给自己生活的变化和带给自己知识结构的完善。我想,这些正是我们所期望看到的,也正是我们开展读书活动的目的。在这届读书节系列活动中,呈现了四大特点:
本次读书活动,得到学校领导的高度重视,也得到了全体教师的支持,特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到,读书节活动也得到了各位家长的重视,许多家长甚至参与了读书活动,为孩子作了很好的榜样,当然还有部分社会人士的支持。为了使读书活动深入人心,取得预期效果,校长室、教导处、德育处、总务处等部门都非常重视此次活动的宣传动员工作,召开了语文教师和班主任会议,班主任、语文教师利用班会、晨会作宣传,还有的老师专门通过“网上家长学校”向家长发送短信,请家长协助督促。校园里因为有老师、同学们的精心布置而书香弥漫。各个班级出好了一期全新的黑板报,布置着同学们在读书节活动中的作品,有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。无论是低年级还是高年级,在老师的指导下,同学们亲自设计的好书宣传海报有的充满童真童趣,让人会心一笑;有的设计独特新颖,俨然出自大师之手;有的画面美观精致,震撼人心。正是我们全体师生,以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想,为开展好读书活动打下了坚实的基础,营造了良好的读书氛围。
读书,要让孩子们感受到有趣,让乐读的情感体验伴随他们的一生,就能使读书成为他热爱的事情。精心策划每一个环节,捕捉孩子的`心灵感受,是本次读书节的一大亮点。为了让孩子们感受到读书不枯燥,读书很好玩,老师们绞尽脑汁,想方设法。例如语文素养展示就通过表演、讲故事、朗诵等活动来启发孩子。书签的制作也是一个有趣的活动。它充分挖掘了孩子们的创造能力,美丽的画面设计让孩子们感受到了动脑与动手的双重快乐。这些形形色色的活动,目的都是为了让学生体会到读书的快乐,让健康文明、清新高雅的读书文化浸润学生的心田。
我们能根据自身实际,从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排,充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性,使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后,各责任老师、各班同学就都能迅速行动起来,能按照学校计划作相应的活动安排,并逐项落实。对一些活动,我们相关的年级主任、责任教师作了具体的布置,制定了评分标准和考核办法,形成了一整套规范的资料。为了使第三届读书节举办地更加富有创意、更加圆满,四年级组全体成员积极准备。在准备材料的过程中,为了让《作文集》更美观、更精致,语文老师各显身手,有的积极发动家长的优势,有的让对象帮忙彩印,甚至有的老师自己出钱去打印班级作文集的封面。在布置四楼展厅时,老师们更是分工明确,同心协力,白天时间不够,放学后一直忙到六点多才收工。
校园读书节篇五
海明威的《老人与海》讲述了一个极为简单的故事,一个名叫圣地亚哥的的老渔夫独自一个人出海打鱼。在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的,比他的船还大的两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
“一个人并不是生来就要被消灭的。你尽可能把他消灭掉,可是打不败他。”这是我最难忘记的一句话。也许,书中的老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他他战胜了大马林鱼,但是终还是让鲨鱼吃了,他只带着鱼骨上岸,可是他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协,他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
校园读书节篇六
亲爱的少先队员们:
你们好!
保护家园,就是保护自己;热爱家园,就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。
为了人类赖以生存的地球,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园。为此,我们特向全体少先队员发出以下倡议:
1、以节水为荣——随时关紧水龙头,别让水空流。
2、以节电为荣——省一度电,少一分污染,多一分贡献。
3、以节粮为荣——爱惜粮食,让节俭美德代代相传。
4、珍惜纸张——参加植树造林,保护森林资源。
5、养成好习惯——不随地吐痰,不随地乱扔乱倒废弃物。
6、少用一次性制品——节约能源,维护环境整洁。
7、爱护一草一木——做绿色使者,保持空气清新。
8、做动物的朋友——善待生命,与万物共存。
9、控制噪声污染——在教学楼及各种公共场合,不大喊大叫,不高声喧哗,养成轻开轻关、轻拿轻放和轻行轻走的文明习惯。
10、树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风――奉献社会,传递爱心,传播文明,构建和谐社会,促进社会进步。
同学们,为了建设一个蓝天碧水、繁荣和谐的新张店,请大家积极响应倡议,
为绿色环保尽一份责,出一份力!
倡议人:
20xx年x月x日。
校园读书节篇七
一、读书的厚度决定你智慧的高度。
二、假如说人是种子,那么书就是肥料。
三、书香校园人人爱,快乐读书一起来。
四、徜佯书海品墨香,畅游书海汲精华。
五、读懂世界,从读书开始。
六、花香,果香,不如读书香。
七、宝剑锋从磨砺出,智慧源自读书来。
八、馥郁书香,溢满校园。
九、用书籍点亮青春,用青春照耀理想。
十、书是良药,让我们清热解毒;书是良方,让国家强身健体。
十一、爱花爱草爱好书,读史读诗读人生。
十二、让心在书中融化。
十三、天天读好书,好书天天读。
十四、书之道,阔无边;书之识,广无际;书之意,永无结。
十五、阅人间,品生活,知天下。
十六、书香浓浓,受益无穷。
十七、人生美丽缘于读书。
十八、会书者,满怀壮志;懂书者,容纳天下。
十九、拥有一本好书,拥有一份快乐。
二十、读书有益,有益读书。
二十一、玩乐让我们快乐一时,阅读使我们受益一生。
校园读书节篇八
2、好读书--增长知识;读好书--丰富情感。初一(1)滕凯赛。
3、书是打开智慧之门的金钥匙。初一(3)蔡思佳。
4、读书,开拓视野;读书,净化心灵;读书,伴我成长。初二(2)黄袁鑫。
5、营造书香川中,共建和谐校园。初二(6)。
6、秋风萦耳畔,书香漫心田。初三(1)黄莹龙。
7、学习让莘莘学子出类拔萃,阅读使智慧校园人杰地灵。
8、让读书成为习惯,使书香充满校园。
9、我读书,我智慧;我智慧,我读书。初二(3)徐都。
10、阅读能雕琢(塑造)美好心灵。
11、"书香飘校园读书才幸福"。
12、读书好,读好书,好读书。初一(4)龚陈凯。
13、用书籍开启智慧,让智慧点亮人生。初一(2)万佳瑶。
14、书香与梦想齐飞,阅读与人生相伴。初二(2)胡振刚。
15、读书好,好读书,读好书,做一个幸福的读书人。
16、点燃读书激情,焕发青春活力。初二(2)蔡颖娇。
17、书籍点亮人生,书香飘溢校园。初二(6)。
18、精读一本经典著作,与名人伟人对话,点亮心中的明灯。
20、让读书走进人生,让人生飘逸书香。初二(6)。
21、我读书,我快乐;我读书,我飞翔;我读书,我陶醉。初一(3)陆俊君。
22、书籍是人类进步的阶梯。
23、书是人类心灵的反光镜,也是映射凡尘的转折点。初一(2)孙再义。
24、读书的态度决定人生的走向,读书的厚度改变人生的高度。初二(2)黄晨雨。
25、阅读漂流书籍,塑造高尚灵魂。
26、书的天空任我们翱翔,书的海洋任我们畅想。初二(1)金蓓。
27、让书香飘满校园,让文苑开在心间。初一(2)陈瑶。
28、从书籍中品尝文化盛宴,在校园里享受氤氲书香。
29、天使插上翅膀才能自由飞翔,校园溢满书香才能充满阳光。初二(1)王璎珞。
30、营造健康阅读生态,创建美好书香校园。
32、书乃物中精华,善求者必博。初二(5)王永刚。
33、润泽经典,健康成长。初二(6)。
34、读书,让我们更快乐;读书,让我们更有知识;读书,为人生奠基。
35、天才,在于勤奋;博学,在于读书。初一(2)郝昕。
36、遨游书海,淋浴墨香。初三(2)孙映泉。
37、墨香溢十月,佳书抵万金。初三(6)沈慧。
38、青春奉献社会,读书改变未来。初一(4)鲁宋凯。
39、书籍点亮人生,书香洋溢校园;读书引领成长,享受读书幸福。
40、感受文学之美,尽享读书之乐。初一(5)徐凯凯。
41、蜂采百花酿蜜,人读群书明理。初一(2)管京章。
42、读书如品茶,久而弥香。初三(2)袁雨蒙。
43、书香四溢,盖过校园丹桂。初三(2)袁凯丽。
44、读好书增长才干,创新业勇攀高峰。
45、弘扬中华民族优秀文化,丰富人民群众精神生活。
46、开展全民读书活动,提高市民文明素质。
47、人人爱读书,读书乐无穷。
48、汲取知识的力量,建设美好的新郑。
49、倡导读书风尚,争创文明城市,构建和谐社会。
50、青春奉献社会,读书改变未来。
校园读书节篇九
皮卡的爸爸妈妈因照顾不了两个孩子,就把皮卡送到乡下去了。皮卡在奶奶家的日子是自由的、无拘无束的。他可以捉蜻蜓,和天上的鸽子,地上的猫玩耍,皮卡和他们之间有着无数精彩的故事。
令我印象最深的是皮卡和他收养的猫之间发生的真情故事。他喜欢一只橘色的猫,并和它同吃同睡,而有一天,这只猫吃了河豚中了毒,生命危垂。大姑是医生,给它灌了一瓶盐水,昏迷了几天的猫咪醒了,第一眼看到的就是小主人,眼里含着难以描述的神情,过了一会儿,猫咪又渐渐把眼睛闭上了,眼角滚落出两滴晶莹的眼泪。
皮卡家的那只猫,那毕竟是只猫啊,在一个黄昏的下午,猫咪那橘色的身影扑向了鸽子,鸽子倒下了,猫咪也被送人了。
皮卡在乡下奶奶家生活得单纯而又快乐,和那些动物们在一起的时候,皮卡和它们之间是用心去交流,他能感受得到它们的喜哀悲乐。我想,皮卡长大以后一定是一个善良、有爱心、有责任感的人。
读了《我的儿子---仰望天空的猫》这本书,我被皮卡乡下的生活深深地吸引了。在乡下,孩子们可以自由自在的玩耍,干自己想干的事情,生活的多么开心呀!不像我们这些生活在城市里的孩子,很少有机会接触大自然,也无法在田野里奔跑。
我也喜欢书中的那些小动物,它们个个可爱又迷人,这也许是缘于我对我皮卡——一个很有爱心的孩子的喜爱吧!因为,他一直很爱护那些小动物。
是的,我要向皮卡一样,做一个活泼开朗而又充满爱心,热爱小动物的人。
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校园读书节篇十
尊敬的各位老师,各位同学:
一个国家、一个民族的生存发展和繁荣兴旺,必须要有伟大的民族精神作动力。我们的民族精神,既来自于数千年来无数人民的伟大创造与实践,也来自于我们的智慧。而读书与思考,正是智慧之重要源泉。中华民族之所以为礼仪之邦,之所以为文明古国,今天又之所以能走向伟大复兴,一个重要原因就是我们是一个热爱学习、勤奋读书、善于思考的国度。
读书吧!我们倡导读书,因为在柔软的纸张和好看的方块字里面,能感受智慧和启迪。读书的时候,我们欣赏的是别人的思想,熏陶的是自己的灵魂。
读书吧!我们倡导读书,因为无论时代如何变迁,一本好书都将一如既往地升华着我们的思想,涤荡着我们的心灵,给予我们知识,丰富我们的人生。
读书吧!我们倡导读书,因为书籍是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游,将使我们开阔视野,增长才智,并充分享受着快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。
读书吧!我们倡导读书,因为读书不是一朝一夕的事,学习是终身的事业。开卷有益,学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习,才能在不断吸纳精神营养中更新知识,与时俱进。
读书吧!我们倡导读书,不论是学生还是老师,希望你们选择自己喜爱的书籍,参加到读书的活动中来!让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体味人生,感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才。
读书吧!我们倡导读书,让我们在读书中吸纳先进的现代思想和科技知识;在读书中弘扬优秀的文化精神;在读书中实践与创新;让浓浓的学习氛围使我们掌握知识;让读书为我们进步与成功奠定基础,为开拓与拼搏注入活力;让读书在我们的校园蔚成风尚,让追求知识、尊重人才成为华罗庚实验学校最美的时尚。
阅读,让贫乏和平庸远离我们;
阅读,让博学和睿智丰富我们;
阅读,让历史和时间记住我们!
老师们,同学们,让阅读成为我们生命的一部分!
此致
敬礼
倡议人:
xx年x月x日。
校园读书节篇十一
期初,学校要求各班创建特色班级,并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划,让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为规范教育是很有必要的。因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从开学第一天开始,要求每个学生做到严格校纪,不迟到早退。放学后的路队要整齐,有精神,讲文明,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的教育氛围和实践的机会,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课,我和学生们一起讨论创建特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见,最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。特色内容敲定后,我马上写计划。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是创建读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色内容:在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思量惟有读书高”的对联,另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的忙碌中,教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习,心里真高兴。晨会课,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间仔细去阅读,我告诉孩子们我们的特色班级正式成立,我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段,特色创建工作占据了大量的时间,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,发现需要补充的内容,立刻跑打印室。然后,做好一样就贴上墙,接着再做下一个。最后,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为年级优胜。面对荣誉,我想收获是快乐的,这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:忙碌也是快乐的,它给了我更多的信心。
整个创建工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,吸引学生坚持读书,培养良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,汲取养分,与好书结成朋友,将创建工作积极的开展下去。
1、利用晨会、班队,向学生推荐一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽学生的视野,提高学生课外阅读的兴趣和能力。
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的机会,同时增长知识,增进了解和友谊。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,经常召开小干部座谈会,商讨、研究班级特色工作,肯定长处,指出不足,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松,学得快乐。
4、利用家庭的力量,亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热情地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行交流和讨论,使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
特色创建的同时,我也不忘抓班级常规,因为只有有了良好的行为习惯,才能保证学生更有效地学习成长。
1、针对学生的思想实际进行教育。
我班学生多为调皮好动性,学习积极性和自觉性较差,而且农村外地孩子较多,家长工作繁忙,其教育功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题,提出了班级目标,即:文明礼仪每一刻,安全活动每一时,健康快乐每一天,静心学习每一周,团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时,联系同学们的思想实际,有针对性的进行教育。通过树立榜样,反复教育,使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建设。
班级的礼仪、卫生建设如何,也体现了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规教育的同时,把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面,建立了“我发现我学习”,“我成长”“我清楚”三个方面,第一块主要展示学生的良好行为习惯,鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况,旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载,并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中,从而激励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设,使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
在卫生建设方面,环境卫生责任到人,天天小扫,每周大扫。地面,黑板,桌椅,门窗始终保持明亮整洁,从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
3、增强民主管理意识。
要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体,关键在民主管理。我班在开展各项活动中,在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面,广泛征求同学们的意见,充分发扬民主,尊重同学们的民主权利。因此,在班干的组建和评优活动中,令同学们满意。
4、有目的有计划的进行家访。
家访是学校和社会取得联系的主要途径,所以,在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面,多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓励学员,鞭策学生,以表扬为主。这样既维护了学生的自尊,也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流,把握好这个尺度,真正做到严而有格。
我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫,个别学生平时调皮捣蛋,影响了班级良好的班风班貌,这是需要加强教育的重点。
校园读书节篇十二
1、书中天地大,阅读视野宽。
2、读书伴我成长,读书给我希望。
3、书是人类心灵的反光镜,也是映射凡尘的转折点。
4、多读好书,丰富人生。
5、开展全民读书活动,提高市民文明素质。
6、读书知礼积跬步,笨鸟先行展翅飞。
7、阅读提升城市品味,求知丰富精彩人生。
8、扬正学之气,行好学之风。
9、药能医百病,书能治心灵。
10、不读书,不成人。
11、一本好书,相伴一生。
12、倡导读书风尚,争创文明城市,构建和谐社会。
13、阅读陶冶情操,书香美化心灵。
14、让读书走进人生,让人生飘逸书香。
15、让生命溢满书香,让书香滋养心灵。
16、读书每一天,快乐无极限。
17、营造书香社会,共建和谐家园。
18、阅读增长知识,知识改变命运。
19、我读书,我进步;我读书,我快乐。
20、读高雅书,做高尚人。
21、在幽幽书香中尽享精神盛宴。
22、朗朗书声满校园,阵阵书香溢心田。
23、阅读经典传承民族书卷气,欣赏美文领略智者书韵味。
24、共建书香海山,共享阅读乐趣。
25、与经典同行,打好人生底色,同名著为伴,塑造美好心灵。
26、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
27、读天下好书,传正学精神。
28、获取知识,三分在课内,七分在课外。
29、倡导全民读书,营造书香社会。
30、书卷握在手,丘壑胸中有。
31、阅读能做让你充满智慧,智慧能让使你通向成功。
32、读书好处多,近益自身,远及他人。
33、读书让理想展翅,学习让生命飞翔。
34、感觉文字之美,尽享读书之乐。
35、阅读滋润精神,思考孕育智慧。
36、感受文字之美,尽享读书之乐。
37、汲取知识力量,建设美好家园。
38、在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
39、熟读成诵积累语言,览群书,拓宽视野。
40、捐献一本书,奉献一份爱。
41、读书古有种,开卷今有益。
42、年华聚散自有时,书中沉浮无近期。
43、手中有书,前途不输。
44、书香宁海,古今同香。
45、读书节,来读书,多读好书,不会输。
46、与书本为友,与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。
47、书籍的趣味总能弥补生活的乏味。
48、阅读经典,书香罗外。
49、漫游书海挑战自我,__协力共创佳。
50、书开两扇门,个中有乾坤。
51、读书的态度决定人生的走向,读书的厚度改变人生的高度。
52、在和谐中,寻求发展。
53、静字高悬,知识乐园。
54、品味书香,陶冶心灵。
55、桃花朵朵开,书香阵阵来。
56、多读书、乐读书、会读书、读好书。
57、尽享读书之乐,书香伴我成长。
58、用书塑身、受用一生,以书会友、天长地久。
59、一书一世界,一字一精神。
60、吮吸书籍的营养,健康快乐地成长。
61、不差钱,只差书。
62、读书改变人生,学习成就未来。
63、书读古今,你读我也读。
64、书随我心,书伴我行。
65、书中藏知识,多读收益多。
66、阅读,与书同行;悦读,与书为友。
67、图书的漂流,心灵的旅行。
68、在书海中徜徉,在阅读中成长。
69、书香城市,情溢家园。
70、多读书、好读书、读好书。
71、营造书香社会,共建和谐新郑。
72、立身以立学为先,立学以读书为本。
73、让阅读成为一种时尚。
74、知识改变命运读书点亮人生。
75、每天读书向上,长大成功在望。
76、学得生动,学得深入,学得有效。
77、春风拂面书香来,桃李润雨花自开。
78、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
79、爱读书,读好书,善读书。
80、读书造就完美人格,学习点亮精彩人生。
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