高考我手画我心范本(精选9篇)

教育是培养人的全面发展和提升人的素质，它对个人和社会有着重要影响。在总结中要注意用事实和数据来支持观点。想要写一篇卓越的总结？这里有一些有用的写作建议。

高考我手画我心范本篇一

提起手，我不由得联想到日剧里的一个镜头，名为川藤幸一的老师用手紧紧包住本该向他打来的坏学生用的拳头，然后沉着地、真诚地微笑，并用手一根根掰开对方握牢的拳头，等到五根手指都张开，他这样说：“你看人的双手是很奇妙的东西，一旦握紧就会形成象征恶意的形状，一旦放开，才能拥有更多，才能与人相握。”

他最终还是把这群自甘堕落的高中生带进了棒球的最高点——甲子园。如果他没有把自己的手放开，我想他恐怕是做不到这点的。

而比起我们的邻国，我知道中国人向来有一套自己的，关于手的学问。

中国自古以来，便有着令人赞叹的礼仪，而人与人之间的礼仪，则重点落在手势上。

武者与武者相见，双手抱拳，是相互承认的表现。

文人与文人相见，弓身作礼，是相互敬佩的表现。

似乎人与人之间的每一个手势，都有其学问。

所以我一直认为，手的形状取决于心的形状，手如何，则心如何。

我愿意相信农家的手是粗糙的，正如水田里结成的一粒粒稻子；我愿意相信工人的手是结实的，才能一砖一瓦建出坚固的大厦；我愿意相信医生的手是温暖的，所以才能真诚地对待每一个病人。

然而，现实总不如想象美好。所以才会听到农产品品质问题；楼房的豆腐渣工程；医院收黑钱，辱骂病人。

人们常说，握久了枪的人即使握住的是一串钥匙，也会不自觉地拇指弯曲。

那么人们的心也是不是如此，一旦习惯了恶，便会成为真恶。

相对的，再凶恶的人，一旦习惯了行善，那么也未必就不是一个善人。

如此说来，手与心，虽然从物理角度说大不相同，可是从本质而言，却是相似的罢！

每个人出生的时候都会双手握拳，那是因为对世界的不了解所以想要以此保护自己，这是人类的天性。

而老人们总是喜欢双手张开放在腿上，这是否也象征着自己对世事的包容？

每一次，当自己的手因愤怒或其他原因握紧，不如用另一只手把它一一扳开，握紧只能保护自己，满足自己，放开才能拥抱每一寸天地。

让手的形状因善而改变，让心的形状因善而改变。

高考我手画我心范本篇二

细数着似箭的光阴，我不由得回首。

有的人不该说的说了，有的人该说的不说，有些事很想做的没做，有些事不想做的偏要做，希望在然起的那一刹那，失望却在一旁悄然埋伏……不知何时原来纯净的心在微笑变成了草莓式的僵硬，于是无形中学会了忍耐、学会了宽容、学会了沉默、学会了无语……这就是所谓的成长吗?现实总是残酷了，理想和现实是有差距的。不，不想相信所谓的冠冕堂皇，不想相信所谓的人生信条。一个个生活的片断如风在来去，不太有逻辑，有点像做梦，让人感觉到虚!想起了成龙的《我是谁》，突然害怕了。原来站在另一处用独特的眼光来看世界，只会失落如潮，一波还未平息一波接着涌起。伤心，一直在寻找着以为美丽的东西却不是想象中的那样，只因看得太清楚!世界在变，年年月月日日。人也在变，时时的分分秒秒。能不能适应一味的迁就?一味的落寞?我突然感到从末有过的不安，对自己产生怀疑。有些事情我不表态，不想反驳，但我在思考，往人的心灵深处拷问。当答案水落石出的时候，我选择了沉默。真的懒了，连话都不想说，原来喜欢做的也不想做了，原以为好的现在看来不以为然了……不再如初，郁闷在飞!

幸而这里有块释放心灵的空间，让我可以卸下负重，而我只能在此宣泄十分之一!

高考我手画我心范本篇三

你一定没有看到过这样的表演，表演者或是听不到震耳的掌声，或是看不到沸腾的人群，或是不能用语言表达自己的意思。然而就会这样一群人，她们依然不放弃自己，怀揣梦想，积极向上，不畏惧生活的一切困难，用艰辛的奋斗开出生命灿烂的花朵。

记得有一个盲人女孩，双目失明，连走路都要别人引导，但她的微笑像天使一样迷人，她的歌声想百灵鸟一样动听。正向他自己说的：“我虽然看不见，但心中却向太阳一般明亮，我用欢声诉说自己心中的色彩!”音乐响起，女孩清脆的声音传播在演播厅中!现场爆发出热烈的掌声，你难想象，它拥有那样好的歌喉，动人的歌声缓缓的流淌过耳边，想在倾诉这个花一样年龄的女孩美好的明天，上帝关了一扇门，就必定会为你开启一扇窗!我仿佛看见命运之轮在悄然转动!

还有一个哥哥，一场意外使他失去了双臂，却用嘴写出了“腾飞”道劲书法，我难以想象这漂亮有力的书法是怎样的艰辛，他夜以继日的练习!即使嘴角磨出了血泡，他还是忘我的练习，别人劝他休息时，他只是羞涩地笑笑说：“我还想做的更好。”

她们像折了翼的天使，即使翅膀断了!只要心属于蓝天，就一定会飞翔。

春天总会再来，鲜花还会再开，即使他们身体有残疾，可生命依然灿烂无比，花开不败。

“我的舞台，自己主宰，燃烧沸腾的血脉，我要我的精彩!”我没有颓废的理由，我努力让自己活得精彩。

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高考我手画我心范本篇四

以下是本站小编为大家整理的有关高考话题作文方面的文章，希望能对你有所帮助：

我始终认为手是造物者最精巧绝伦的工艺品。它是那样的灵巧、欢动。伸出时是温暖的服务，摊开时是放飞的梦想，张大是创造的力量，举起是腾飞的姿态。以我手画我心，展现生命最傲人的芬芳。

世界上有许许多多不同种类，不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的想法。曾经一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目让所有人都倍受感动，他们以自己有残缺的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。

在nba赛场上，由于比赛的节奏快队员之间往往很少有在场上交流的机会，所以也就产生了许多的经典手势。在每场比赛开始之前，每队所有队员都会紧握单拳、将拳头靠拢在一起，由队长说一些激励的话语，每每看到这种场面，我都是热血沸腾，我多么希望自己是其中的一员，那高举的拳头让我感受到他们必胜的信心。每当詹姆斯在开赛前将沾满镁粉的双手搓两下，一下抛举到空中时，我似乎在银光闪闪的镁粉中真的看到了霸王的形象，它让我们感受到了王者的霸气和决胜的信心;每当穆大叔盖帽之后扬起那硕大长直的食指并轻轻摇晃之时，我看到那是大叔心中舍我其谁的气势的展现，更是激励队友的绝招。这是信心的姿态。

曾经看到电视上白沙烟的广告让我深受触动。那段时间因打球受伤住在医院，心情十分忧郁，无意看到电视中两三只白鹤飞过，紧接着一双手大拇指交叉紧扣，其余八个手指头舒展开呈飞翔的翅膀状态。看到这个手势时我心中的积郁一扫而光，因为我从这个手势中看到了自由的心，梦想的心，那是追逐梦想的姿态。这是自由和梦想的姿态。

不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手、向别人传达你的爱意;举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气;放手你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。

高考我手画我心范本篇五

遗憾的是我已迟到了多年，没能见证你闪耀的光辉，没能欣赏你的娇艳。不过岁月依旧善待于你。尽管百年已过，你依旧以独特的风韵吸引着我与你相见。我应该早一点，再早一点去见你的。可是，我一直沉浸于昨日你经历的伤痛，脑海里不断回想的总是那两个强盗的暴行。以至于，我不知道该以什么样的面貌让你看见我。于是就拖着，拖到了今天。当然，我害怕渺小的自己会给你带来更大伤害。因为没有那个懂你的人教导我，我根本无法理解你的魅力。于是这些年，我走遍名山大川，却总是惦念着你，从自然的壮美里渐渐理解你的独特。今日，我终于鼓足勇气，内心里涌出最强烈的渴望：我要见你，我心中最美的风景——圆明园。

我想见你，可我不知道你愿不愿意让我来。你也是羞涩的，一如我当年的“情怯”。你自知比不过故宫的恢弘壮丽，又不如毗邻的颐和园风景如画，更加比不了长城——抗敌的赫赫威名。“君生我未生，我生君已老”是横亘于我们之间巨大的鸿沟;“美人迟暮”也许是你最大的顾忌;你更怕“满目疮痍”会吓到我，失去我对你的爱意;你怕我的爱不够坚定，不足以支持着我去爱那个“垂垂老矣”的你。但是这些你都不要担心，你的光辉岁月我早就在教科书上了解得通透。我既然决定去见你，就请你相信我的诚意。你不要害怕，我知道你的痛苦——从明珠跌落云端，再摔成粉碎的痛苦。可我不在乎，我不在乎你的样貌如何改变，在我心里，你永远是那个美丽的模样，沉寂百年，面目依旧。

我看着沿途的风景，从我身边掠过：高低错落，形态各异，或高耸直入云霄，或奇巧堪比阿房。但你相信，这都不及你万分之一。世间没有比你更美丽的风景。

快了，快了。如今，我带着我的虔诚和敬意来见你了。绿树环绕，花团锦簇。我知道：你早已准备好了一切。沉寂百年，是你在等我，你一直在等我。你等我走进你，走进你的美好与伤痛。原来，你从不避讳你的疤痕，你将真实的一切摆在我的眼前。你甚至不怕别人的流言，你只是在等我。等我了解你，看尽你衣裙的褶皱，读懂你的忧愁。一股心酸涌上心头，我抚摸着你早已结痂的疤痕，眼眶已湿润。

历史教科书引用了法国著名作家雨果的话，简明扼要地讲述了这场屠戮的经过：“有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个洗劫，另一个放火……”而当我真正站在你的面前，却没有什么话语可以描述我此时的心情。你那一块块的伤疤，是烧伤的痕迹;你那一道道印记，是屠刀的划伤。我的心在滴血，但我万万没想到你这痛——痛得可见累累白骨。

怎么能够忍心看见你衣衫不整、白骨嶙峋。那是耻辱啊!是不能轻易提起的劫难啊!所以有人认为你的美丽是需要重塑的。一直以来，我总能听到他们想要帮你祛除疤痕的声音。他们想要你恢复曾经的美轮美奂、巧夺天工。十几年前，他们呼吁那个园林历史上的真正奇迹——万园之园回来。那段时间，幼小的我知道：圆明园十二生肖兽首铜像经爱国企业家捐赠回归国家。似乎圆明园的原址重建工作都排上了日程。再之后，在国人的不胜唏嘘中销声匿迹……你，还是那个你，不曾变化。

而此刻，万籁俱寂。唯有微风拂面而来，恰似你温柔的手拂过，拭去我的泪滴。

我穿梭在你的裙裾中，一步一步丈量你的辽阔。我跟着你的指示，执着地找寻着那个“人间仙境”——九州清晏。站在它的旧址上环顾四周，青草繁盛，花团锦簇。步履蹒跚的老人不时走过。偶尔孩子们也穿梭在其中，跑跑跳跳，天真烂漫。远处，穿着校服来来往往的学生步履匆匆。我猜想他们可能与我当年一般，戴着黑框眼镜，背着厚重的书包，急着回家继续沉浸于题海之中。

我漫步继续向南走去，圆明园的荫凉慢慢淡了，城市繁华的喧嚣声愈加清晰。狭窄的道路上，人们摩肩接踵，大多是父母带着孩子。有位母亲问我，燕园怎么走，又说起燕园的历史沿革，向我倾诉起他们带着孩子来到首都参观名牌大学的校园，感慨什么时候自己的孩子也可以到这里读书。

凉风吹来，散了暖意，激得我微微颤栗，似是眯了眼睛。脸颊有些许凉意划过。

今夜，我又梦见了你。西北郊的夜一如往昔，但今日的你，在我眼中更加清晰。不是朦胧不清的华贵典雅，而是触目惊心的恬静深沉!

高考我手画我心范本篇六

“内心的强大远胜于外表的浮华。”

初听到这句话时，我只觉得自己像得了一本武功秘籍，有源源不断的力量输入了我的身体。

没错，这句话便是我心中的阳光，短小精悍而又耐人寻味。

这句话就给我一种力量，像抹阳光撒进了心里，让我开始反思置身电子产品时代的这种“浮华”。

细细想来，觉得曾经的过往总有些可笑。曾经，做出一道难题来就感觉不得了的就是我，竟不知，还有做出好几道难题的“隐士高人”正在埋头学海；曾经，上课顾着和同桌私语的人也有我，可聊兴未艾时，老师讲的要点却几乎被我给漏光了；曾经抱怨作业太多却还是极不情愿做起来的又是我，别的人不但不骂骂咧咧，反而还会给自己适时“加餐”吧！

“你不需要别人的夸奖，因为你知道自己有多好”叫我看淡表扬，重新审视自己。

“人无远虑，必有近忧”教我多做长远打算，放弃眼前一时利益。

原来那抹浅浅的斜阳被我放大，放大，就像正午十二点的太阳，温暖而又撼动人心。它拨开了我成长路上的迷雾，助我找回了朴素生活中的踏实与宁静。

如今，我的摘录本上已经记满了像这样一句一句的话语，有诗词、名人名言和自己的随笔。而那句“内心的强大远胜于外表的浮华”一直被我写在最显眼的扉页上，也镌刻在我的心中，因为它开启了我的心窗，带给了我最初的阳光，最初的温暖。当然，这种写摘记的手法只是一种方式，我会用更大的努力去守护这心中的阳光。

窗外，阳光正好；

心中，也是一样。

高考我手画我心范本篇七

于我而言，你就是整个世界。星际穿越无数光年，只为与你相见。

——题记。

我用尽青春，一路向前奔跑，心急如焚，一刻也不敢停歇，只因心一直系着你——高考。

静坐书前，心游万仞，畅游天地，一览海纳百川。沿着历史的足迹，回到古代，我看到了科举考场上书生奋笔疾书、挥墨成章的潇洒形象;看到了进京途中举人身背行囊、背井离乡，参加春闱的匆匆身影;看到了殿廷上，皇帝亲自策问贡士的庄严盛景。诚然，这就是古人入仕的主要途径，寒门子弟飞上枝头的唯一方式。平民要想改变命运，就得做官;要想做官，就得参加科考。在这里，有屡试屡败，终在晚年中举的范进;有一心为国，满腹才华的文天祥。他们身处不同的朝代，心怀不同的志向，却经历了同样的一个转折点：参加科举考试。这是他们改变生活的途径，也是他们实现理想抱负的舞台。这是他们人生的转折点，是古人心系的“高考”。

凝注窗外，灼热的阳光下，树影斑驳。恍惚间，我想起了1977年12月和易中天。那时，刚刚恢复高考，走进改变命运的考场，通过自己的不懈努力，走进了梦寐以求的北京大学，专攻法律。如今，他已成为国家总理，为国家的发展做出了重大的贡献;还有那高中毕业后，奔赴新疆建设兵团农场的易中天。1977年，恢复高考时，他心动却未行动;1978年，恢复考研时，他全力以赴，日夜备战，最后凭借高中学历，历时三个月，直接考取了武汉大学中国古典文学专业的研究生。假如，不恢复高考，也就没有恢复考研一说;不恢复考研，易中天也不会有机会改变自己的生活;不考研，他也不会走进武大的校门。其实，也因为高考，才让他实现了高升研的梦想。高考，真正地改变了他们的命运，让他们过上了另一种人生。这是知青们心系的高考。

手捧古卷，细细思量，终不忘，激荡多年的心中梦想。回眸成长的足迹，我不忘毅者无疆的坚持，我不忘一直心系着的高考。如今高考恢复四十余年，一路走来，它仍然是农民孩子们走出大山的绝佳途径，依旧是寒门子弟们改变命运的最好方式。而今，我心念的高考快如约而至，我激动、兴奋，却又惶恐，担心抓不住这份机会，担心与其擦肩而过。不过，既然是自己心心念念的，就应该全力以赴，不忘初心，一路向前。只因为我坚信不管前方的路多么苦，只要走的方向正确，不管多么的崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。这是我心系的高考。

斗转星移，潮起潮落，回首往昔，科举的形式已逝去，改革的余辉已褪去，今日的高考却越发耀眼，而我正寻光而去。东风起，残月升，古往今来，书成全了多少名人志士的志向?高考改变了多少学子的命运?抒发了多少人的青春理想?成名，是文人骚客意之所趋;高考，是我心之所系。十多年的寒窗苦读，只为一朝折桂展宏图;十多年的努力拼搏，只为六月收获累累硕果;十多年的不懈奋斗，只为金榜题名扬四海。高考，心里的丝丝执念。

其实，高考是科举的延续，是改革的再生。因为有了曾经的科举，才有今日的高考;因为有了改革的春风，才有今日国家的强盛。高考，我努力的动力，我会奋力拼搏。不至荒漠，又怎能体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽阔与苍茫?不进江南，又怎能感悟到那烟雨蒙蒙、香雾缭绕的婉约与柔情?不经高考，又怎能领略到战场上的残酷与激烈?几百万人同过独木桥，莘莘学子，一路高歌，勇猛冲锋，只为完胜高考，尽展雄姿。只为多年努力不白费，青春无悔。这，才是六月晴空赐予我最炽热、最美丽的奖品。

随着历史的长河顺流而下，我心中所向愈近，心之所想愈浓，瞭望前方，心之所系一直是你——高考。

高考我手画我心范本篇八

我心中的太阳是我的母亲，它给我力量，给我光明，给我温暖。

如今的母亲，三十多岁，中等个子，有点胖，有一双慈爱的眼睛，常常给我以鼓励；她高鼻梁，小嘴巴，她本来有张美丽的脸，可是为了我，母亲的脸上却爬上了细密的皱纹。

我知道母亲为我、为家整日，也知道母亲无论是说我，还是对我唠叨，这都是为了我好。可是，我却那么自私，竟然伤了母亲那颗日夜为我操劳的心。

那天我放学回到家，感觉很累，就坐在沙发上看电视。过了一会儿，母亲回来了。

“宝贝，我给你准备了好多好吃的，你再等一会，马上就做好了。你一定饿了吧？”

“嗯。”我头也不抬地说。

“你坐过来些，离电视远点，不然眼睛会坏的。”我没动。

“这个星期老师布置的作业多不多？会不会做？老师讲的内容你听懂了没有？”

“没有！”我没好气地回答。

“那怎么行呢！来，先做作业，做完作业再看电视。”母亲温和地说。

“你烦不烦呐，我很累呀，你一进门就唠叨，说个没完，还让不让人休息了？”我冲着母亲大喊起来。

母亲先是愣了一会，随之就沉默了。我也没心思再看电视了，就去做作业。

又过了一会，母亲把做好的饭菜端在我的'桌子上，没说话。我觉得疑惑就抬头看了她一眼。突然，发现母亲的眼睛红红的，像是刚哭过。我心头一颤，回想刚才的事，觉得自己真是好混蛋，竟让那样说母亲。

这时母亲说了一句：“快吃吧，一会饭凉了就不好吃了。”

我听后再也抑制不住自己，眼泪像决堤的洪水一般涌了出来。我一把抱住母亲说：“妈，我错了，对不起，对不起。妈，请原谅我的过错，我以后一定不再冲您发脾气了，好吗？”

“孩子，知道错就行了，妈不怪你，你别哭了，答应妈妈，以后不许再乱发脾气，好吗？”

自从那一次以后，这颗温暖的太阳又在我的心中升起。每当我失望时，我就会想起母亲那关怀的话语、红红的眼睛和亮晶晶的泪花。

高考我手画我心范本篇九

在我遭受挫败时，你总是第一时间出现，滋润我那已冰封的幼小心灵，让我重启信心，面对未来，让我心中那已凋谢的花儿重新绽放，让我的心灵感到缕缕温暖的阳光。

您美好的情怀化作甘露，唤醒了我沉睡的心灵，让我不再因挫败而退却。

在这美好而又竞争激烈的八年级，我的成绩一向名列前茅，然而在一次考试中，本来信心满满的我，从老师那里得知成绩竟然下滑了一百多名，这个“噩耗”给了我当头一棒，让整天我昏昏沉沉，信心大落，上课无精打采。走在路上，树儿随风飘荡，仿佛在嘲笑对我说：“看吧！你就是这样没用。”脚下的小草刺到我的小脚丫，好像也在捉弄我，就连石头也要拌我一脚，在欺负我。哎，同学们也不再像以前一样爱亲近我。我感觉到我就是一个失败者。教室里的同学都走了，垂头丧气的我，坐在教室里，偷偷落泪。突然，有一股暖流从肩膀流入我全身，惊讶地抬头一看，啊？是班主任，我赶紧擦干眼泪，胆怯的说：“我……老师……”支支吾吾的说不上话。“怎么？一个小挫折就把你打败了吗？这跟我认识的你不一样哦！”，边说边做坐在我旁边，耐心地跟我说：“做人要学会去面对，失败并不可怕，只要你勇敢面对，去找出原因，出战胜它，你还是原来的那个你，那个优秀的你！”您慈祥的眼中还流露出对我的关心与期望，您那温声细语就像甘露，滋润了我的心天，让我的信心重新燃烧了起来。

在后面的日子，我找出了失败的原因，努力地去学习，争分夺秒，而您也舍弃了她的休息时间，陪伴在我的身边不辞辛劳的指导我，这更让我充满动力。

终于，又迎来了一次考试，我带着满满的信心和您的期望踏进考场……。

成绩出来了，我的成绩上去了，还比以前的更好！操场上的花儿对我微笑了，小草向我点头了，老师您也对我竖起了大拇指。

老师啊！你是我心中最美、最纯洁的甘露，我这株幼苗遇到您这无私奉献的甘露，无时无刻让我感受到如春天般的温暖，让我打败挫折，勇敢向前！有你在，我就不会感到寒冷，不会退缩！谢谢您，我亲爱的老师！