总结是人类进步的驱动力,是经验的提炼和积累。通过总结,我们可以看到工作中的亮点和不足之处。在阅读以下的总结范文之前,我们可以先思考一下自己的总结写作技巧和方法。
教代会会议记录范文如何写篇一
主持:王彦良。
出席人员:全体教代会代表。
具体人员如下:
(一)正式代表:
一、王校长主持会议:新学期新气象,经过前一阶段的工作设想,现在将文城学校各部门xxx年工作预设目标提交教代会代表审议,请大家对照工作需要,提出意见建议。
二、各条线解读工作预设,教代会代表看书面资料。
分组讨论。
1、学校特色工作要进一步加强,特别是特色品牌的打造要有具体措施。
2、学校教学工作的具体措施要更有创新精神,体现教师专业化发展的培养计划不够具体。
四、附各部门条线工作预设目标。
教代会会议记录范文如何写篇二
地点。
会议室。
会议主题。
主持人。
邵
参加人员。
邵王贾马各教师代表。
会议内容。
邵:如何加强常规管理,有效提升教学质量。
王:开足开齐课程课时,严格执行“课改”规定的课时计划,不随意挤占课时。
马:学校认真落实减负工作,倡导素质教育,面向全体学生,一切为了学生的发展,抓好“提优、拔中、补差”工作,有计划,有措施、有总结。
贾:学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每学期不少于三次,分为期初、期中与期末。在作业布置与批改方面,要求使作业布置更具科学性,布置的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。下半年开展了“课堂教学达标创优活动”,对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。
展:学校开展质量管理工作。通过阶段性测试与调研,明显地增强了教师的日常质量意识,也有利于教师责任心的提高和三十五分钟教学效率的提高。
程:聚焦课堂,要求每位教师每学期都要上一堂课,教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式:县、片级公开课;联合体教研课;学校的论坛式教研课;随堂课等。不管是何种形式的课,执教者都需要提供教案与说案。随堂课,听课者须与执教者作反馈、指导与评价,使执教者有所收获,有利于其改进自己的课堂教学,提高课堂教学的效益。
潘:学校教研工作组织健全,活动正常。学校倡导开展论坛式教研活动,活动的开展力求做到“三个一”:每个学期的研究贯一条线,每次活动围绕一个研究主题,评课活动有一个主讲人。教研活动的形式多样。论坛式教研活动,要求每位听课者都要参与评课、交流,并撰写“论坛式教研活动听、评课记录表”。学校为推动这项工作,对每位参与者(作交流发言、认真填写记录表者)给予一定的津贴。教师参与活动的积极性明显提高,效果显著。
记录人。
教代会会议记录范文如何写篇三
地点。
会议室。
会议主题。
中心小学-上半年教师考核方案。
主持人。
邵
参加人员。
邵王贾各教师代表。
会议内容。
一、参加大会人员及大会特邀代表:。
为扩大教职工参与学校民主管理的范围,教代会确定南站镇关工委的委员参加会议。
三、大会的主要议题。
听取并审议《中心小学教师聘任方案》;。
四、教职工代表酝酿讨论方案的可行性,收集群众意见,提出可行建议。
五、有关负责人解释“中心小学试行人员聘任方案”,然后进行举手表决:。
审议通过“中心小学试行人员聘任方案”;高票通过。
六、邵校长发言,十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解,学校将努力做到依法办学,依法管理,让学校聘任工作沿着正确的轨道发展前进。明年还将召开一次教职工代表大会,讨论《中心小学优秀学生推荐方案》。
记录人。
教代会会议记录范文如何写篇四
(××××年×月×日)
××××年×月×日至×日,国家体政委在××省××市召开了全国城市经济体制改革试点工作座谈会。三十一个省、自治区、直辖市体政委(办)的负责同志,五十八个试点城市的负责同志,以及中央、国务院有关部门的负责同志共二百多人参加了会议。会上传达学习了中央领导同志最近的重要讲话,交流了试点城市改革的情况和经验,研究了在新形势要积极推进城市经济体制改革进一步开展的工作。
一、统一认识,明确今年改革的方针和主要任务。(略)
二、进一步简政政权,政企分开,搞活企业。(略)
三、充分发挥社会主义市场经济,理顺经济关系。(略)
四、精心指导,保证改革健康发展。(略)
与会同志一致表示,当前改革进入攻坚阶段,我们要坚定地贯彻党中央和国务院的布署,精心组织,精心指导,搞好调查研究,把城市经济体制改革引向深入,为建立有中国特色的社会主义市场经济作出新贡献。
产学研讨论会议纪要
时 间:2015年2月16日上午
主 持 人:毛大龙
出 席 人:黄立鹏、王梅珍、陈星达、陈运能、张福良、黄炜
一、毛大龙同志传达了全国第二次产学研工作会议精神和2004年全省教育工作要点。要求要结合上级指示精神,创造性地开展工作。
二、会议决定,王梅珍同志协助毛大龙同志主持学院行政日常工作。各单位、部门要及时向分管领导请示、汇报工作,分管领导要在职权范围内大胆工作,及时拍板。如有重要问题需要学院解决,则提交办公会议研究。
三、毛大龙同志再次重申了会议制度改革和加强管理问题。毛院长强调,院长办公会议是决策会议,研究、解决学院办学过程中的重大问题。要形成例会制度,如无特殊情况,每周一上午召开,以确保及时研究问题、解决问题,提高工作效率。具体程序是,每周四前,在取得分管领导同意后,将需要解决的议题提交办公室。会议研究决定的问题,即为学院决策,各单位、部门要认真执行,办公室负责督促检查。
毛院长就有关部门反映的教学管理中的若干具体问题,再次重申,一定要理顺工作关系,部门与部门之间、机关与分院之间、分院与分院之间一定要做好沟通、衔接工作,互相理解,互相支持。机关职能部门要注意通过努力工作来树立自己的形象。基层分院要提高工作效率,对没有按时间控制点完成任务的要提出批评。要切实加强基础管理工作,查漏补缺,努力杜绝教学事故的发生。
三、会议决定,要进一步关心学生的生活问题。责成学生处结合教室管理等工作,落实好学生的'勤工俭学任务。将教工餐厅移到二楼,一楼餐厅全部供学生使用,以解决学生就餐拥挤问题。针对校外施工单位晚上违规施工,影响学生休息问题,会议责成计划财务处立即与高教园区管委会反映,尽快妥善解决。
四、会议决定,要规范学生的技能鉴定工作。重申,学生毕业之前须取得中级以上技能证书,才能发给毕业证书。由产业园设计中心(考工站)具体组织学生的报名、培训和考核工作。
五、会议决定,要加强对外交流和学习。争取利用暑假期间,组织教工到境外考察学习。
六、针对今年的招生工作,会议决定,召开一次专题会议,统筹解决今年招生中的重大问题。
时间:2015年7月26日
地点:公司办公楼二楼会议室
主持:***
参加人员:改制小组成员
记录人:**
会议内容:
本次会议是公司领导班子调整后召开的第一次改制工作会议。会议对公司改制调研情况进行通报,对下一步工作进行安排。
一、会议首先通报原集团公司直属单位——**勘察设计院改制情况。会议认为,**勘察设计院从2003年开始进行改制,历时2年时间,于2015年9月正式挂牌,其中与我公司有很多共性。目前,退休退养人员待遇问题是公司改制的最大制约因素,我们要借鉴**勘察设计院对这类人员的安置办法,积极争取集团公司支持和建设公司政策优惠,妥善解决这一问题。
二、会议决定加强公司内部管理。
以改制为契机,进行自身锤炼,不断提高企业市场生存能力。
三、会议决定进一步加大资产清理力度。
要在以前清产核资的基础上,进行深层次的细化清理,列出明细。对于处理较困难的要取得合法依据,有理有据进行处理。会议就有关事项对相关部室做出具体工作要求:
1.会议责成财务部完成以下工作:
(1)本着“先易后难,先近后远”的原则,尽快清理应收账款和呆坏死账。由**负责协调各部室间的清理工作。
(2)提取坏帐准备金。
(3)完善临建基础资料。
(4)清理长期投资,完善相关手续。
(5)未完施工进行清理。
2.会议责成人力资源部完成以下工作:
(1)进行待分配人员情况摸底。
(2)进行退休、退养人员年龄和在本企工作年限等情况采集。
3.会议责成资产管理部完成以下工作:
(1)进一步加大设备清理力度。对有清查难度的设备实行“一事一报告”制度, 做到一事一议,加快帐外设备及遗留问题的清理速度。
(2)进一步进行房产清理。
4.会议责成经营计划部完成以下工作:
(1)加速分包结算工作。要求逐个项目进行清理,如被清理项目出现问题马上转入下一个项目继续清理。
(2)清理应收款项。
5.会议责成综合办公室完成以下工作:
(1)清理办公设备、办公用品。
(2)7月5日之前,清空西区车库。
四、会议决定清理外埠项目银行帐户。
外埠项目银行帐户须随项目部的撤消同步进行销户。项目部所有施工人员全部撤离视为撤消该项目部。对暂不能撤消的外埠银行帐户,原则上留有少量余额(100元以下)即可。会议责成财务部拟定《外埠项目银行帐户清理通知》。
五、会议要求召开各类各层次人员座谈会,就改制工作征求广大职工建议和意见。
教代会会议记录范文如何写篇五
出席人:xxxxxxxxx……。
缺席人:xxxxxx(必要时,要说明缺席原因)。
列席人:xxxxxx(列席人不是会议正式成员,是由于工作需要而被邀请参加会议的人)。
主持人:xxx(必要时,要写明其职务,在特殊情况下还要写上其工作单位)。
记录人:xxx(如果中间换人,要作说明)。
第二部分,会议内容。这是会议记录的主要部分。这一部分的具体内容,可以按照发言人的先后顺序来写。这一项包括会议主持人的讲话,与会人的发言和会议决议等。其中决议部分,要记详细,必要时需注明表决情况。对决议是全体通过或者是一部分人同意等有关情况都应写清楚。
第三部分,结尾。如果会议到此己经结束,可在会议内容后另起一段写“散会”二字。接着在右下角第三行处写上“主持人:xxx(签名)”和,’i己录人:xxx(签名)’,这样的字。为了注明会议开多长时间,有时记录人还在“散会”二字前加卫‘x时x分”的字,以备查考。
其四,要学习和创造一些快速记录的方法。现将别人使用过的快速记录方法简单介绍几个,供同志们参考。
青”;“因为”可写成,’:”,“所以”可写成“,:”。这些符号或简称,可以根据自己的需要和记录实践进行创造。如怕事后难以辨认,可在记录后整理。(有外文知识的记录人,也可采取该常用词语的大写字母代替。)。
(2)记录中遇有生字、难词一时写不出来,可以空下来写一个同音字或写成汉语拼音字,等有空时或会议结束后补充上或改正过来。
(3)记录遇到一段话记不上,可以只记开头、中间、结尾的几个字,等间歇时或会后填补起来。
(4)熟悉的地名、人名、术语等,可只写开头的第一个字。
(5)如遇较多的数字,可以写阿拉伯字,百分比可写成%。如碰到一连串的统计数字,可列表记录。
教代会会议记录范文如何写篇六
教室。
中队干部、小队干部、卫生组长、文明组长、纪律组长,班主任徐老师。
今天召开这个班干部会议,是我们本学期第二次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识。其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助,以及班级现存问题的探讨和决议。最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议由组织委员王俊雯负责记录。
班级自开学到现在班风逐步平稳,同学们慢慢养成了一些好的习惯,比如:课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯,包括认真倾听同学发言的习惯。还有签字的习惯、认真检查作业的习惯,同学们之间的相处越来越融洽,懂得谦让,很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是"一帮一"的活动开展以来,几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学习积极性热情高涨,班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待,广播操中大家的努力训练,运动会的项目同学们积极参与,都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的局面,也是班干部发扬了你们的榜样,作出了具体成效的,努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心!
我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距?差距在什么地方?有没有做得不好的地方?相信一定会给大家一些启发,以便改进自己的不足,时刻以一个"我是班干部"的形象面对大家。
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师,老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
以身作则。模范遵守各种规章制度。吃苦在前,享受在后。做同学所想,急同学所急。班干部也是学生,所以千万不要脱离同学,自己高高在上而小看同学。比如:迟到的现象就不能发生在班干部的身上,还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论,带动整个班集体开展批评和自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
监督班级课堂和自习纪律。监督班级卫生和卫生区卫生。监督同学进行学习。监督同学之间是否友好相处。
有同学犯了错误要及时提醒,不至于酿成大错。
(1)不当面打同学报告:防止制造矛盾和紧张气氛,让同学认为班干部就会打小报告。
(2)对同学进行劝勉教育时要注意方式,以理服人,动之以情,晓之以理,而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
(3)想办法与同学打成一片,以自身行为影响其他同学。
(4)注意维护自身形象。严于律己,宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
(5)面对困难要勇于克服。困难谁都会遇到,就看谁有办法,谁会想办法,谁能想出好办法。
(6)贵在坚持。要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
(7)有办法。能在班级管理中,想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
(8)明确分工,搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的管理范围,又能在班级管理中拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,共同把班级管理好。
(9)学习带头。做学生最大的任务就是学习,所以一定要把自己的成绩搞上去,绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。
1、班长陈通报课前整理好的班级中的现象和问题。
有个别同学有不团结、不文明的行为,怎么解决?
大家的爱心如何保持?
怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品?
怎样使上课纪律更好?
有同学早上到学校里补作业怎么办?
2、全体班干部积极讨论,商议问题对策。
3、会议决议:
(1)家庭作业,无论哪一门功课,不允许早上到学校来写,组长一旦发现,拒收作业并及时通报老师(有特殊情况的和老师说明)。
(2)每天下午第一节课前《中华传统文化典读》的读书活动继续进行,其它的课上,如果老师没来,如音乐、美术、信息技术等,还是由她们二人管理。
(3)不吃垃圾食品,建议老师上一堂卫生课,阐述垃圾食品对人体的危害。
(4)建立爱心小档案,发扬好人好事,好人好事专人记录并统计,学期结束时给予大力表扬。
希望小组长们再接再厉,每周五定时作好统计,填好班级统计表,同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地希望我们的班干部共同努力,为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗!
教代会会议记录范文如何写篇七
全体保教员。
按保育员的工作程序来完成幼儿的保育和教育工作。做到人在心在,做到细心、耐心、爱心。宣读幼儿园的工作制度。
1、有的班级卫生不是很彻底,卫生间的地面,幼儿毛巾等。要求:水斗下、放物橱下面不能堆积杂物,物品放置有序。
2、有的班级还存在餐桌没消毒,或者是消毒不彻底现象。要求:餐桌餐餐消毒,用桶水消毒药片消毒。
3、有的工作有“观望状态”———有人做的我在做的心理。要求:以老带新,起到积极主动的状态。
4、有的中午睡在幼儿床上。要求:有身体不舒服的,可以在教工之家休息,或者是请假休息。
教代会会议记录范文如何写篇八
1、早上来园检查幼儿是否带坚硬或锋利的东西。
2、教育幼儿不摸电线、电开关,不乱动电器。
3、要幼儿懂得不吃陌生人给的东西,不能跟陌生人走。
4、教育幼儿什么是危险物品、事情,懂得远离危险物品、事情。
5、教育幼儿具有基本的安全知识,安全意识,了解一些急救知识和方法。
6、不带小刀等危险物品上幼儿园,让孩子明白做危险事情的后果。
7、在活动室里不推、不挤、不乱跑。
8、使用正确的坐姿,不能拿笔尖、剪刀对着小朋友,以免刺伤。
9、午睡时,上床的小朋友不能把头、手探出来。
10、向幼儿介绍保护眼睛、牙齿、身体的一般常识。
11、教育幼儿勤剪指甲,不抓别人或挠伤自己。特别是小班应该每周剪指甲,教育幼儿。
教代会会议记录范文如何写篇九
地点。
会议室。
会议主题。
一、学校xxx-xxx学年教师考核奖发放方案。
二、讨论学校教学工作“五认真”制度。
三、讨论学校教学质量检查制度。
主持人。
郑世佩。
参加人员。
各教师代表。
会议内容。
(一)首先由工会主席说明本次教代会的主要目的.和程序。
(二)校长对考核奖发放方案、教学工作“五认真”制度、教学质量检查制度的制定过程,制定依据和重要性进行了必要的讲解和说明。
(三)工会主席宣读方案和条例。
(四)教职工代表酝酿讨论方案的可行性。然后进行举手表决:
1.学校xxx-教师考核奖发放方案,全票通过。
2.学校教学工作“五认真”制度,全票通过。
3、学校教学质量检查制度。全票通过。
(五)邵为举校长发言,十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解,学校将努力做到依法办学,依法管理,让学校工作沿着正确的轨道发展前进。明年还将召开一次教职工代表大会,讨论《中心小学学校重大工程招标方案》的修改方案。
记录人。
李金亭。
教代会会议记录范文如何写篇十
会议记录是一种实用文体,是由负责记录的人员对会议进行情况及会上发言和决定事项所作的记载。它是会议情况的真实反映。
会议记录要求准确、真实、清楚、完整。记录人员应当有高度的政治责任心,以严肃认真的态度忠实记录发言人的原意,重要的意思应记原话,不得任意取舍增删。会议的主要情况,发言的主要内容和意见,必须记录完整,不要遗漏。
熟悉会议情况和文件。
熟悉与会人员。
熟悉会议环境。
做好物质上的准备。如记录工具等。
(二)在会议记录工作中,有3种常见的记录方法:
(1)详细记录;即要求有言必录。
(2)摘要记录:一般性的会议可以使用。
(3)简易记录:即除了记录会议概况外,只要求记录会议的议题议程和会议的结果,不必记发言的内容和经过。简易记录仅限于事务性会议。
(1)会议组织情况:要写明会议名称、届数或次数、时间、地点、出席人、列席人、缺席人(包括缺席原因)、主持人、记录人等。
(2)会议内容:由会议议程、议题、讨论过程、发言内容、决定事项等组成这些事项要标注清楚。会议记录的结尾没有固有程式,标注“xx散会”、“——完——”等均可。
例:
会议名称:
会议时间:
会议地点:
记录人:
出席与列席会议人员:
缺席人员:
会议主持人:
主要议题:
散会。
(1)记录本,可采用统一制发的会议记录本,专本专用,原则上会议记录本用完后要存档。
(2)记录用笔,应使用符合档案保存需求的笔。铅笔、普通圆珠笔等不可用于会议记录。
一般说来,有四条:一快、二要、三省、四代。
一快,即书写运笔要快,记得快。字要写得小一些、轻一点,多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势,斜一点写。
二要,即择要而记。就记录一次会议来说,要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想,与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录,就记录一个人的发言来说,要记其发言要点、主要论据和结论,论证过程可以不记。就记一句话来说,要记这句话的中心词,修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性,一篇好的记录应当独立成篇。
三省,即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分,比如“但是”只记“但”,省略较长的。
成语。
俗语熟悉的词组,句子的后半部分,画一曲线代替,省略引文,记下起止句或起止词即可,会后查补。
四代,即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名,二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字;三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;四可用汉语拼音代替生词难字;五可用外语符号代替某些词汇,等等。但在整理和印发会议记录时,均应按规范要求办理。
会议记录应该突出的重点有:
(1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动;。
(2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解;。
(3)权威人士或代表人物的言论;。
(4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论;。
(5)会议已议决的或议而未决的事项;。
(6)对会议产生较大影响的其他言论或活动。
1)忠实于讲话人、发言人的原意。
2)保持讲话人、发言人的风格。
3)要整理得完整、全面,不仅会议内容、讲话人主要精神、关键句子不要遗漏,而且重要的插话、会场动态如表决等都要整理上去。
4)整理时要做到层次分明,段落清楚,语句通顺,标点符号、字迹清晰,避免错别字。
5)会议记录整理出来后,如果是一个人的讲话记录,应送讲话者本人、会议主持人或召集人审阅。
2.录音记录稿的整理。
特别重要的一点是,要注意辨别讲话人的声音,不可张冠李戴。
教代会会议记录范文如何写篇十一
会议主题:落实对行为偏差生的帮教转化工作,做到排摸仔细,帮教有力。主持人:莫月波。
参加人员:各教师代表。
记录人:
会议内容:
一、如何加强常规管理,有效提升教学质量。
二、开足开齐课程课时,严格执行“课改”规定的课时计划,不随意挤占课时。
三、学校认真落实减负工作,倡导素质教育,面向全体学生,一切为了学生的发展,抓好“提优、拔中、补差”工作,有计划,有措施、有。
总结。
四、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每学期不少于三次,分为期初、期中与期末。在作业布置与批改方面,要求使作业布置更具科学性,布置的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。下半年开展了“课堂教学达标创优活动”,对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。
五、学校开展质量管理工作。通过阶段性测试与调研,明显地增强了教师的日常质量意识,也有利于教师责任心的提高和40分钟教学效率的提高。
六、聚焦课堂,要求每位教师每学期都要上一堂课,教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式。不管是何种形式的课,执教者都需要提供教案与说案。随堂课,听课者须与执教者作反馈、指导与评价,使执教者有所收获,有利于其改进自己的课堂教学,提高课堂教学的效益。
七、学校教研工作组织健全,活动正常。学校倡导开展论坛式教研活动,活动的开展力求做到“三个一”:每个学期的研究贯一条线,每次活动围绕一个研究主题,评课活动有一个主讲人。教研活动的形式多样。论坛式教研活动,要求每位听课者都要参与评课、交流,并撰写“论坛式教研活动听、评课记录表”。学校为推动这项工作,对每位参与者(作交流发言、认真填写记录表者)给予一定的津贴。教师参与活动的积极性明显提高,效果显著。
教代会会议记录范文如何写篇十二
出席人员:全体代表。
会议内容:怎样提高课堂教学水平。
记录人:
会议程序:
一、莫月波:学校为了提高课堂教学水平,促进教师的成长。每个学期一个专题,45岁以下的老师每人一节公开课。对效果提出质疑,是否可改为其它形式。
二、解决措施、方法:怎样提高课堂教学水平?用什么形式(拟计划、过程、参与人数,如何组织?校内、外?评议、考核、奖、惩等一系列可操作性的具体(微观)的建议。
三、综合建议:
1、建设一个课题开展一学年,(上学期探讨示范,下学期巩固)以科组听课为主。
2、结对子,(一名指导老师帮一名老师),指导老师帮扶该老师上公开课。
3、以科组为单位推荐人选上公开课,大家起到学习作用,一个年级组一、两个为宜,4人探讨研究为宜。
教代会会议记录范文如何写篇十三
组织情况包括:
(1)会议名称及时间地点。
(2)缺席和列席人员。
(3)主持人及记录人的姓名。
(4)如果有其他需要记录的情况,可以以备注形式记录下来。
2、记录会议的内容。
会议内容包括:
(2)关于会议的相关动态也是必不可少的哟,如发言中的笑声、掌声、临时中断以及会场等重要情况。
(3)会议记录完了要另起一行写“散会”。重要的会议记录,要有主持人和记录人在正文右下方签字(ps:这是会议记录中的重要组成部分哟)。
3、采用速记。
速记方法为:概括每位发言人的中心大意,切忌句句记录。速记时重点为以下内容:
(1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动。
(2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解。
(3)权威人士或代表人物的`言论。
(4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论。
(5)会议已议决的或议而未决的事项。
4、确保会议记录的准确性和及时发出。
(1)为如果遇到不太清楚的地方,在发出以前最好跟发言人本人和会议的组织者将不清楚的会议内容核实一遍,以免发出会议记录后产生异议。
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