皇帝的新装上英文版童话故事(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

皇帝的新装上英文版童话故事(推荐)一

“他实在没有穿什么衣服呀！”这孩子的声音在皇帝耳边不停地回响着。皇帝终于沉不住气了，忐忑不安回到他那豪华的存放新衣服的宫殿里，换上一件新衣后，便把大臣们都召进了大殿。

大臣们都害怕极了，尤其是那两位派过去看过骗子织布的老大臣与诚实的官员。大臣们来到大殿里，面面相觑害怕皇帝会给自己定下一个罪名。

皇帝装模作样地发问了：“诸位大臣，你们认为今天的游行大典怎么样呀？”

众大臣纷纷说：“好极了！好极了！这么好的大典，全世界都没有几次！陛下，您真是全世界最英明的君主！”

皇帝被一阵阵赞扬给冲晕了头脑，又发问道：“那我今天穿的那件新衣好看吗？”

“漂亮极了，华丽极了，精致极了！除了您，还有谁还配拥有如此美的，天下无双的衣服呢？”大臣们争先恐后地说道，好像慢一点就会被惩罚。

听到这一声声的恭维，皇帝开始摇摆了：“是吗？我怎么听见一个小孩说……”

不等皇上说完，那位老大臣抢先一步说：“皇上，那只是个什么也不懂的傻孩子！”

“对，对，对！那是一个地地道道的小傻子！”那位诚实的官员本能地随声附和道。这时又一位大臣向前走一步说：“皇上，依臣看来，您一定要重重的批评那个小孩与他的父母还有附近的百姓，把那条街称为‘愚蠢街’。陛下您还要重重地奖励那两位‘御聘织师’，这样方能显示您的威严和英明！”

皇帝听了，不再怀疑，连连点头称是，在大臣们的拥戴下又换上了他那件根本不存在的“新装”。第二天，两位骗子便从皇帝手里理直气壮的拿走了二百五十箱金子。

从此，皇帝的“新装”越来越多，百姓快乐的日子也越来越少……

皇帝的新装上英文版童话故事(推荐)二

当游行大典结束后，皇帝也觉得“新装”是假的，因为皇帝感到了冷。于是，刚回到宫里，皇帝便把“新装”脱了，换成了原来的衣服。

他问了几个最忠诚的仆人看得见那新装吗？那些仆人都说没看见。皇帝便生气了，把那两个钦差大臣叫过来说：“说，你们见没见到那衣服！”

“陛下，我并没有看见那衣裳，只因不想失去官职而撒了谎。”第一位老大臣说。

“陛下，我也并没有见，也不想让人知道自己的愚蠢和不称职。”另一个大臣回答。

皇帝想了想，自己也何曾不是这样的心理，就给了他们一次将功补过的机会，命他们拆穿骗子的诡计。那位年轻的大臣说：“陛下，可以让他们分别描述这件衣服。”皇帝听了点点头：“可以，快去照做。”

那位官员找到了那两个御聘织师，将他们分隔开，分别描述衣服的造型。

“这件衣服有深红色的袍子，浅蓝色的裤子和袖子，上面有黄绿色的花纹……”第一个骗子说。

“它的袍子是深红色的，有浅蓝色的裤子和袖子，黄色、绿色、紫色的花纹在衣服上……”另一个骗子描述着。

令人惊奇的是，两人的描述竟然大同小异！这下子，皇帝为难了，所有臣民都在发愁。忽然，老大臣上奏到：“我愿前去拆穿它们的诡计，只是需要一点颜料。”好，给他一桶颜料。

老大臣和皇帝来到两个骗子那里，老大臣忽然将颜料洒到布料上，却全洒到了地上。终于，诡计拆穿了，两个骗子也得到了报应，皇帝也回到了他的更衣室里……

皇帝的新装上英文版童话故事(推荐)三

初中的课本上有一篇安徒生的《皇帝的新装》。很搞笑，当时老师让大家来分角色扮演里面的人物进行对话，笑爆了全场！

其实，骗子的骗术并不高明，明明是一眼可以揭穿的骗局，却将一个国家的人骗得团团乱转。

不高明的骗术，却让那么多人跳进了骗子的那个坑里。难不成全国的人都是傻子？

不可能。

这就是人们的内心在作怪，把全城的人骗得团团装的，就是奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

一个是在不怎么高明的障眼法，虽然愚昧地可笑。可是这两个骗子却清楚地了解了人们内心的一种虚荣。他们已经完全驾驭了人们的思想。

虚荣心在心理作祟，以至于这么一个不高明的障眼法，却骗了全国上下所有的子民。揭穿这个可笑的骗局的，竟是一个孩子。

安徒生所要表达的，也不过是对人们的内心的讽刺。

其实，在我看来，这道弯也可以看出是一道轮回：这么明显的障眼法全城的人都看不出来，说明全城的人都很愚昧。也正因为愚昧，所以看不见这件有着“神奇功效”的衣服。

实际上，在看这篇文章的时候，我就想笑。实际上，这些人们为了不让自己“愚蠢”的事情被周遭的人所揭发，却做了更愚蠢的事情！

国民的懦弱也随处可见。其实这个骗局是很容易揭穿的，之所以没有人愿意揭发这个骗局，都是不相信自己的眼睛。怯懦得不自信。可是，仅仅是一个小孩的一句话，却让全城的人都看出了这场可笑的骗局。由此看来，想要揭穿这个骗局，无非只是需要一根导火线，一触即发。而这个孩子，却充当了这根点火线。

皇帝的虚伪、昏庸；大臣的愚昧、自私；臣民的怯懦、无知；孩子的烂漫、天真……

安徒生所要表达的无非是一种丑恶的社会想象，这个社会一直是这样。

皇帝的新装上英文版童话故事(推荐)四

话说皇帝发现了自己并未穿衣之后，便草草的结束了巡游。回到皇宫，皇帝十分懊恼，因为自己被骗了，而自己被骗的事实还是一个孩子揭示出来的。想着想着，计上心头。

皇帝说，来人呐，把那两位编织师叫来，我要好好犒赏他们。

骗子们颤颤襟襟地来到皇帝面前。

皇帝说：你们制造的衣物十分美观，我要你们为全国的子民各做一套，分发下去，到时候，我要巡视。做好了大大有赏。

骗子们丈二和尚摸不着头脑，想不通皇帝大人卖的什么关子，却也领命下去，按照原来的方法，为全国的子民们都做了一套那样的“衣服”。

三个月后，大街上。

这个国家的子民们都穿上了这套“新装”，等待着皇帝的视察。也包括着那个孩子与他的的家人。

许是孩子是纯真的，孩子不满地说，为什么上次他自己不穿衣服也就罢了，为什么还要我们也干这样的蠢事。

这话又一次在人群中传开了：是呀是呀，我们的皇帝大人怎么干这样的蠢事呢。......

但人们谁也没有将这话传到皇帝的耳里。

游行顺利地结束，没有任何异议——至少这是皇帝认为的。

回到皇宫，皇帝才听说了此事，十分生气，命人将孩子抓了起来...

皇帝的新装上英文版童话故事(推荐)五

我说课的内容是《皇帝的新装》。（板书）下面，我将从教材、教法、学法和教学过程等方面说一说我的教学设计和教学理念。

【说教材】

《皇帝的新装》是人教版七年级上册第六单元中的一篇课文，它是丹麦童话大师安徒生的代表作之一，通过丰富的想象，夸张的手法以及形象的语言塑造了一群骄奢淫逸、昏庸愚蠢、虚伪的统治阶级形象，反映了封建社会的腐朽生活。

依据新课标要求和设计理念，再结合教材重点及学生的年龄特点，我制定了以下的教学目标和重点难点：

（1）了解童话内容，

（2）感悟人物形象

（3）探究文章主旨

教学重点：感悟人物形象

教学难点：探究文章主旨

本节课，我主要采用了以下的三种教法来充分发挥学生的主观能动性，培养自主、合作的精神：运用谈话法、讨论法，鉴赏分析法

在学法上力求采用自主、合作的学习方式探究问题，解决问题，使学生在生生互动、师生互动中相互启发，拓展思路，分享学习之乐。让学生在开放而有活力的课堂氛围中始终处于积极主动的学习状态，变“被动地学”为“主动地学”。

好的教学设计是教师教育理念和教学思路的直接体现，基于此，我是这样安排教学过程的

（一）创设情景，导入新课

上课伊始，我出示《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《海的女儿》等动画片段，将学生带入一个神奇的童话世界，进而导入新课，板书课题。然后对童话这一体裁及作者安徒生进行介绍，让学生在初步了解童话的常用手法、语言特点的基础上展开本课的学习。此设计重在温故而知新,以激发学生学习新知识的兴趣、

（二）初读课文，了解内容

在这一环节我设计了两个问题：

1、请用一个字概括文中的内容，这个字既适用于文中每一个人物，又符合本文故事情节。或者说这个故事是围绕哪一个字展开的？并说说理由。

此环节是让学生在充分朗读课文的基础上，整体感知课文内容，

（三）细读课文，感悟形象

在这一环节我设计了两个问题：

1、在并不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？你从中看到了哪些人性的弱点？

2、后来，一个小孩子最先说出了真话，作者这样安排的用意是什么呢？

通过对以上问题的讨论，引导学生一步一步品味语言，深入理解皇帝、大臣、百姓等人物形象，感悟到人性的弱点虚荣、虚伪、自欺欺人等对自身的害处。同时让学生明白纯真童心的可贵。

（四）精读课文，探究主旨

学生通过前面的学习已经对课内容文烂熟于胸，我再引导学生思考：

1、这一个看似荒唐的闹剧何以会成功上演？学生通过前一环节对人物形象的品析，能自然而然的得出结论——是封建统治阶级的虚伪自私让两个骗子完成了一个本不可能完成的骗术。紧接着再探究作者的写作目的：

2、仅仅只为揭露封建统治者的虚伪自私吗？学生思考后会发现，安徒生通过这篇童话对世俗世界的习惯及传统进行了深深的谴责，表达了对纯真本然事物的热切向往。启示我们：做人要保持心地的纯洁、纯真，做一个真诚的人，讲真话，反对社会现实中的假丑恶现象，让真、善、美充满人间

我设计这一个环节遵循了由浅入深的原则，让学生由感性认识上升到理性认识，符合学生的身心发展规律。

（五）布置作业

以“皇帝回宫以后”开头，续写童话。

这一板书遵从简洁明了，突出重点的原则，在教学过程中逐步展示。

皇帝的新装上英文版童话故事(推荐)六

我是一位至高无上的皇帝，我非常喜欢穿新衣服，最近又要举行一年一度的游行大典了，我需要几个高级织工来给我制作衣服。

一天，皇宫的一名卫兵急急火火的跑到皇宫报告：“陛下，有两个自称是高级织工，他们说自己能够织出人类所能想不到的最美的服饰；能织出不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特效，任何不称职或者愚蠢人都看不出衣服的美。”我心想那真是一件理想的衣服，我穿了这样的衣服不仅可以看出王国里哪些人不称职，还可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。我对士兵说快安排他们去织衣服，并且拿一些金子和现款给他们。

过了许久，我心想这衣服究竟织得怎么样了？我知道我能看的见，但为了保险起见，还是派我最信任的老大臣看看我衣服的制作进度。一分一秒过去，我觉得度日如年，老大臣终于回来禀报。

“快给我讲讲衣服制作的怎么样？”

“花纹非常美丽，色彩非常绚丽，非常适合你――我的陛下，只是因为工序复杂，还多需要几日，对了，织工们说想继续制作的话，需要再付些工钱。”

“好吧，就按他们说的办，他们要多少就给多少，”

“好的陛下。”

又过了一段时间，我的心依然挂念着，心想这衣服怎么还没做好？不行，我必须再派一个大臣去看看制作的进度。

“你现在立刻去织纺看看衣服做的怎么样了？”我吩咐另一个大臣。

“陛下，织工们快完成了，完美的衣服马上就能呈现。而且全城的老百姓都在谈论这布料，都在谈论您的衣服。”大臣回来道。

“是吗，那我去亲眼看看吧。”

到了织厂，我听见隆隆的机器声，看见两个织工正在不停忙碌着，但是却一根线也没看见。

“您看这衣服花纹多美，色彩多么绚丽。”织工手捧着说。

我打了一个寒噤，心想：天哪！怎么回事，我怎么什么也没看见？难道我是个愚蠢的皇上吗？如果这骇人听闻的消息让国民知道了是多么可怕，这种事情绝对不能发生。“哎呀！真是太美了，我十二分的满意，”我边点头边说。

“陛下，这衣服多么美啊！明天在游行大典时穿上这件衣服，更能显示出您的至高无上。”随从们附和着说道。

举行大典的时间到了，我非常激动。早上，两个织工亲自为我穿衣服，大臣们都夸赞这件衣服是如何的华丽如何的漂亮。

游行开始了，百姓看到我的衣服之后，先是愣了一下然后交头接耳，最后才连连称赞。我心里美滋滋的，很骄傲。

“爸爸，陛下怎么没有穿衣服”，突然一个稚嫩的声音传出来。我回头望去，看见一个小孩正指着我。很快这个声音得到了老百姓们的回应，观看游行的人瞬间骚动起来。我颤抖了一下，紧紧的握住车的扶手，突然明白过来：那两个织工原来是骗子，肯定是因为我的虚荣心太强所以才会被骗，唉，太丢人了。游行大典结束后，我一定要杀了那两个愚弄我的骗子！