教案可以帮助教师系统地组织教学内容,提供教学过程中的指导和参考。教案的编写应该注重课堂教学的互动性和参与性。感谢大家阅读本文所提供的教案范文,希望对教师们的教学工作有所启发。
幼儿园班会教案集锦范本篇一
一、活动意义:
为了让幼儿从小珍爱地球,保护环境,树立环境保护意识。结合4月22日第xx个世界地球日,xxx幼儿园开展了“拯救地球,从我做起”为主题的绿色环保活动。
教师们根据不同年龄段幼儿特点,分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球、关爱生命绘画展览:我为地球添色彩、捡拾垃圾、义务劳动等活动,提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量。
通过本次活动,不仅让小朋友体会这次活动的意义,也认识到了环保绿化的重要性:更是用实际行动来宣传环境保护,用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来,播种绿色,放飞希望,让我们的世界更美好!
二、活动目标:
1、从小让孩子就有作为地球人的环保意识,热爱并保护我们的环境。
2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况,增进家园联系。
3、通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用,指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
三、活动时间:20xx年4月21日(星期五)9:00——12:00
四、活动地点:xx幼儿园
五、活动对象:全体师生和全体家长
六、活动准备:
1、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子。
3、家长签到表
5、必备物品:悠久园服、帽子、器械(如果跳冠军宝贝内的操节,请提前准备相关器械)
6、活动礼品:书包、玩偶、钥匙扣(请提前准备)
七、活动过程:
1、开场:全员共跳悠久之歌或冠军宝贝内的操节或者亲子律动(自选)
2、全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来、意义。
3、根据各班所订的主题,家长和孩子一起利用废品合作制作玩具。
4、家长和孩子一起布置环保作品展览厅,进行摄影、摄像。
5、活动结束。
八、做好后期宣传活动:
1、制作好易企秀等网站宣传资料,在家长群里进行宣传分享。
2、选取活动照片进行园内展板宣传。
幼儿园班会教案集锦范本篇二
语言是人类交往认识世界的重要工具,学前时期是一个人发展的重要阶段,也是语言发展的关键期,对儿童的发展具有重大的影响。针对有些幼儿出现说话含糊不清,口吃的问题,特采用绕口令的教学形式,纠正幼儿语言方面出现的个别问题。
1.促进幼儿语言以及思维发展。
2.锻炼幼儿的口才,增强幼儿的记忆力。
3.训练幼儿气息的稳定,提高幼儿的肺活量。
1.经验准备。
提前查阅相关资料、做好备课。
2.物质准备。
上课所需音乐、奖励所需小奖品等。
1.课前准备:口部操放松。
2.开始部分:通过故事的形式导入绕口令《数枣歌》,吸引幼儿的注意。
3.中间部分:分句学习本节课内容,教师采用引导方式试着让幼儿自己进行朗诵,并对表现好的幼儿进行奖励。
4.结束部分:引导幼儿完整说出《数枣歌》的内容,并要求幼儿“数枣”的时候尽量一口气数完。
回到家后本节课所学习的绕口令表演给自己的爸爸妈妈,并和爸爸妈妈找一找其他的绕口令,下次上课带到班上和老师同学们一起分享。
反思:
数枣歌》作为基础绕口令,有利于加强幼儿气息的稳定以及提高幼儿肺活量,通过本次课,幼儿不仅能够学到绕口令,还能在学中玩,在玩中学。不足之处是幼儿在尝试说绕口令时总是转不过弯来,因为刚开始我只是口头上简单地解释和引导了一下,并且带动节奏有点快,似乎有点高估了幼儿的抽象能力,之后我利用故事和绕口令结合,慢慢一步一步,幼儿的接收能力慢慢在提高。由此我清晰的知道:教授内容不能操之过急,要符合幼儿的年龄特征。
幼儿园班会教案集锦范本篇三
活动目标:
1、学习用手指点画梅花。
2、体验点画的欢乐。
3、培养观察本事和审美本事。
活动准备:
梅花,范画,颜料,白纸。
活动过程:
(一)小朋友最喜欢花了,因为每一朵花都是那么漂亮,今日教师给小朋友带来了美丽的梅花。(出示梅花图)小朋友,看看梅花什么样貌的?(红色的,五个花瓣,树枝是弯弯曲曲的,枝上还有没有完全开放的花骨朵。)(二)教师想把这美丽的梅花保存下来,可我不想画,那可怎样办呢?教师啊,用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看?(看点画图,幼儿说一说教师是怎样做的?)小朋友们是不是也想做啊?(幼儿:"是。")那我们今日一齐做一幅美丽的梅花图!
(一)教师示范每一个步骤并进行详细介绍,幼儿要看好教师是怎样做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和教师一齐做吧!
(二)幼儿动手制作,教师巡回指导。
活动结束成果展示。
幼儿园班会教案集锦范本篇四
2.懂得公共设施的重要性,不损坏公共设施。
1、各种公共设施图片(候车椅、电话亭、路边垃圾桶、路灯、汽车站牌等)。
1.活动重点:认识常见的公共设施,知道公共设施能给大家带来方便。
2.活动难点:懂得公共设施的重要性,不损坏公共设施。
3.指导要点:通过认识了解公共设施,讨论公共设施的重要性,从而引导幼儿要爱护公共设施。
1.出示各种公共设施图片,引出课题。
师:宝贝们,你们看上面的图片认识这些东西吗?
师:你们在哪里见过这些东西呢?它们是做什么用的?(引导幼儿逐一根据图片发表自己的见解。)。
师:这些东西有一个共同的名字,叫做公共设施。
2.认识公共设施,了解它与人们生活的关系。
师:你们知道什么是公共设施?(师告诉幼儿公共设施是方便大家的,可以共同使用的。)。
师:除了这些,还有哪些也是公共设施。(结合生活经验,启发幼儿回忆。)。
师:如果没有这些公共设施会给我们带来哪些不方便之处呢?(假设具体事例,引导幼儿讨论。)。
小结:公共设施在我们日常生活中是不可缺少的,如果没有了垃圾桶,满大街将都是垃圾,又脏又臭;如果没有路灯,晚上走路就会摔跤;如果没有了路牌,当我们回家的时候就会迷路。
3.引导幼儿懂得不要损坏公共设施。
师:在生活中既然公共设施对我们这么重要,那我们平时应该怎么做呢?
(鼓励幼儿自由讨论)。
4.小结。
师:公共设施默默地为人们的生活作贡献,我们应该好好爱护它们,我们回家也把这件事情告诉身边的好朋友一起共同爱护它们吧!
幼儿园班会教案集锦范本篇五
在“乌鸦喝水”的故事情境中欣赏歌曲,感受歌词的合辙押韵,了解叙事性歌曲的风格。
感受乌鸦喝水的急切心情,寻找喝到水的原因。
初步了解水的特性。
:音乐
感受歌词特点。
:附点节奏唱准确教学过程:
:小海螺
重点复习二声部演唱
乌鸦喝水
欣赏歌曲:乌鸦喝水
——让我们一起来听一听音乐有几段?音乐给你什么感觉?
小结:音乐有两段,旋律给人有跳跃、诙谐的感觉。
——小乌鸦可能发生了什么事?让我们一起来听一听。
——你听到歌曲里是怎么唱的?
1)瓶口小,头太大,水又浅,伸不下。
2)衔石子,请放下,三四五,六七八。
——这首歌曲的歌词有什么特点?——解决重点
这首歌曲的歌词就像儿歌一样,既很押韵,而且字数也一样,基本以三字为一小句,唱起来朗朗上口又跟人感觉很有趣。
幼儿园班会教案集锦范本篇六
1、锻炼幼儿手腕的控制能力,创新多种玩沙包的方法。
2、发展幼儿的创造力和动作的协调能力。
塑胶场地,每人一个沙包(沙包上缝一根布绳)。
幼儿在塑胶场地上分散站好。
踢:幼儿右手提沙包上的布绳,用右脚内侧去踢沙包,看谁踢得多。
投:幼儿站在起始线上朝墙掷沙包,比比谁的沙包落地后离墙最近或最远。
抛:幼儿将沙包当流星球,朝上抛,试试能不能接住。
周一,根据老师的要求,每个小朋友都带来了一个缝有布绳的沙包。我没有急于告诉小朋友沙包可以怎么玩,而是启发孩子们自己动脑筋想一想。有的说可以踢着玩,有的说可以当作流星球扔着玩……说归说,用于实践又是另外一回事,在孩子们急切的目光中,我带他们来到场地上。
来到场地上,我没有急于让孩子们按我预设的计划玩,而是让他们自由探索沙包的玩法。孩子们有的踢着玩,有的用头顶着玩,有的抛着玩,玩得非常兴奋,小小的沙包到了孩子们的手里,好像有了生命。面对这个小小的玩具,孩子们充满了好奇,虽然没有我的介入,活动照样进行的有声有色。
孩子们初次接触沙包,内心充满了好奇,并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法,加之老师没有干涉他们的活动,使他们有了最大的自由发挥的空间。由于沙包玩法多样,接连玩了几天,孩子们的兴趣依然不减。
孩子们热情高涨的玩了挺长一段时间,当他们再也想不出更好的玩法时,便没有再专注的游戏了,除了少数幼儿还在玩沙包,孩子们有的在塑胶地垫上滚着玩,有的围着场地跑着转圈,活动开始有点乱了。这时,仍在玩沙包的几个小朋友的玩法吸引了我。
“岳阳,这次我来踢,你来帮我数吧。”佳睿一边说着,一边提着沙包的布绳很努力的踢了起来,虽然有时脚踢空了,可她又努力的等下一个。佳睿踢了5个,便累的喘起来,就又换上了康妍……最后,是岳阳踢得最多,8个。
他们的玩法启发了我,我把孩子们集中起来,以竞赛的方式玩踢沙包的游戏。我讲了游戏的规则:两个小朋友一组,在自己体力允许的情况下,比比谁踢得多。孩子们的积极性重又调动了起来,游戏又大张旗鼓地进行起来了。
自由游戏幼儿虽然不受限制,但时间久了,幼儿就会感到乏味。教师及时发现了这一点,改进了游戏的玩法,缩小了游戏的范围,只选取了幼儿比较感兴趣的“踢”的玩法,并设定了游戏的规则,游戏规则中的竞争意识重又调动了幼儿参与游戏的积极性。
玩沙包的游戏再次进行,问题又出现了,由于教师预先设定的游戏规则中对时间的限制不明显,幼儿体力消耗过大,一轮游戏下来,孩子就有点吃不消了,于是,又有小朋友嚷道:“哎呀,老师,累死了!”而且,由于场地大,孩子们站的比较分散。发现了问题就得赶紧解决,场地问题好解决,塑胶地垫上画有小朋友做操时站的小圆点,要求每个小朋友找一个小圆点站好,就比较紧凑了。在游戏的规则中,又加上了对游戏时间的限制:两个小朋友一组轮流踢沙包,在3分钟时间内,比比谁踢得多,多者为胜,奖励一朵小红花。另外,学期末,踢沙包个数多的小朋友将被评选为年度“健康宝宝”。
规则改好了,游戏再次进行,有了前进的目标与方向,孩子们的积极性可高了,非常认真努力的踢了起来。现在,我们班的小朋友有的能连续踢到30个,有的还能左右脚轮流踢,玩出了新花样,玩沙包的游戏已经成了我们班的特色游戏。
反思游戏中,教师意识到了规则中存在的问题,并立刻进行解决,将原先宽泛的规则进行了细化,加之教师意识到了踢沙包游戏有点枯燥,又给了幼儿一个长期奋斗的目标,有了前进的方向,再次调动了孩子参与游戏的积极性和主动性。
幼儿园班会教案集锦范本篇七
【教学目标】:
1、知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。
2、知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。
3、能用模拟实验、模型、示意图等方法来解释极昼和极夜现象。
4、在小组合作探究过程中能认真听取其他同学的意见。
【教学重点】:极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。
【教学难点】:地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。
【教学准备】:地球仪,光源,极昼极夜现象的图片等。
【教学过程】:
一、引入学习:
1、谈话:地球的南极和北极,会出现很多令人奇怪的现象,比如:北半球到了夏季,太阳就会挂在天空几个月而不落下,北极中心地带的白天甚至可以长达半年之久;而到了冬季,就会连续几个月不见太阳,北极中心地带的黑夜甚至可以长达半年之久。我们把这样的现象叫做极昼和极夜。
二、探究极昼和极夜现象:
2、解释极昼和极夜现象
(1)思考:利用手电筒、地球仪、示意图等材料,我们怎样能解释极昼和极夜现象?
(2)学生分组实验。
(3)全班交流。
(4)小结。
三、研讨地轴倾斜的角度和极昼极夜范围的关系:
2、交流。
四、总结延伸:
1、交流并记录:
(1)在本单元中,我们研究了地球的运动,地球的运动主要有哪两种形式?
(3)有什么证据表面地球在自转?有什么证据表面地球在公转?
(4)地球的运动出生了哪些自然现象?
2、延伸拓展:
我们还想知道地球运动的哪些问题?
幼儿园班会教案集锦范本篇八
1、关注西红柿的生长,了解西红柿的生长过程。
2、学会区分生熟西红柿。
3、乐意参加劳动,对劳动感兴趣。
1、收拾整理好种植园地
2、西红柿秧苗、铲子、水桶。
3、《西红柿生长记录表》。
一、引导幼儿围绕西红柿谈话,激发幼儿参与劳动的兴趣。
师:“你吃过西红柿吗?你知道西红柿长在哪里?”
二、栽西红柿
将幼儿带到种植园地
1、教师示范讲解移栽西红柿的方法。
2、幼儿劳动,教师参与指导。
3、为西红柿浇水。
三、组织幼儿回活动室进行记录
1、教师出示记录表,讲清要求。
2、幼儿进行记录。
三、锄草(西红柿成活后进行)
1、引导幼儿认识杂草,学会从根、茎、叶的不同来区分杂草与西红柿。
2、组织幼儿为西红柿锄草。(提醒幼儿不要弄断西红柿的枝和叶、不要弄脏衣服和鞋子)
四、采摘西红柿。
1、引导幼儿观察西红柿的果实。
师:“西红柿的果实是什么形状的?什么颜色的?它们的颜色为什么不同?”
2、采摘西红柿。
提醒幼儿要摘熟的西红柿,别把生的西红柿摘下来。
3、品尝西红柿。
将采摘下来的西红柿带到教室里清洗干净。
师:“西红柿有那几种吃法?”(幼儿自由讨论并交流)
将西红柿切成片状让幼儿品尝,
师:“今天吃的西红柿是谁种出来的?西红柿吃在嘴里是什么滋味?好吃吗?”
记录活动:
从移栽到收获西红柿的整个过程中,引导幼儿用绘画的形式将西红柿在不同时期的生长情况记录在《西红柿生长记录表》中。
幼儿园班会教案集锦范本篇九
1、欣赏散文诗,感受散文诗的温馨、优美,充满幻想的意境。
2、初步理解散文诗的内容,发现花朵与梦的关系。
3、能大胆进行创编,表达自己的感受,体验想象的乐趣。
4、幼儿活动时遵守秩序的观念。
5、萌发对文学作品的兴趣。
1、知识准备:知道每个人都会各种不同的梦,梦是在睡眠时才会产生。
2、物质准备:各种颜色的花、花篮,有关此散文的flash以及ppt。
1、以"梦"的话题展开提示性谈话。
师:孩子们,你们做过梦吗?做过什么梦?(请3-4个幼儿回答。)。
师:那你们是什么时间会做梦呢?(深夜的时候,晚上睡觉的时候)。
师小结:我们小朋友都会做梦,有的梦是快乐的,有的梦是不快乐的。
(ppt)梦姐姐住在一个深绿的树林里边,还有个漂亮的花篮,花篮里面装满五颜六色的鲜花。每到晚上来临的时候,我就会提着我漂亮的花篮飞出去了。
师:你知道我要去干什么吗?(不知道)我们一起来欣赏一首优美的散文诗《梦姐姐的花篮》,听完之后,你就知道我要去干什么了。(听着音乐,教师念散文诗)。
师:小朋友,散文诗听完了,你觉得这首散文诗给了你什么样的感觉呢?
(好听,优美。)师小结:散文诗给了我们温馨、优美、宁静的感觉。
2、分段欣赏。
师:梦姐姐都让那些小动物做梦啦?(小黄鸡、小青蛙、小红鸟)现在我们一起来到梦姐姐的世界里去。(依次出示图片)。
师:梦姐姐先遇见了谁啊?给了它一朵什么颜色的花?它做了一个什么颜色的梦?
幼:梦姐姐给了小黄鸡一朵黄色的花,小黄鸡做了一个金黄色的梦。
师:梦见了一些什么?
幼:它梦见了金黄的太阳,金黄的田野,金黄的油菜花……。
师:谁也在睡觉啊?梦姐姐给了它什么颜色的花?它做了什么颜色的梦?
幼:梦姐姐给小青蛙一朵绿色的花,小青蛙做了一个绿色的梦。
师:它梦见了什么?
幼:它梦见了碧绿的湖水,碧绿的荷叶,荷叶里有一支碧绿的莲蓬……。
师:你们看,下一个是谁在做梦呢?梦姐姐给了它什么颜色的梦啊?它梦见了什么?
3、共同看ppt,阅读散文诗。
师:小动物的梦真美,让我们小朋友和小动物一起做个美梦吧。
4、鼓励幼儿大胆创编散文。
师:梦姐姐除了给小黄鸡、小青蛙、小红鸟送去了梦,你来想想梦姐姐还会给哪些小动物送去什么颜色的.花?让它做什么颜色的梦?它又会梦到什么呢?(幼儿自由回答)。
师:梦姐姐啊也把其他小动物做的梦带来了,我们一起来看看它们都做了什么梦呢?(ppt)。
5、互动游戏,与他人共享美的体验。
师:听,是什么声音?是摇篮曲在催我们睡觉呢,我们赶快把小眼睛闭起来,也来做一个美美的梦。(放音乐,教师撒花)现在慢慢睁开你们的眼睛。刚刚梦姐姐啊自己也做了一个美梦,我做了个蓝色的梦,梦见蓝色的大海,蓝色的海豚,还有蓝色的房子。你们呢?在你的梦中,梦姐姐给了你什么颜色的花,你做了什么颜色的梦?又梦到些什么呢?现在,请你带着你的美梦去和你的小伙伴说一说,也可以跟后面的客人老师分享一下。
(自然结束)。
附:散文诗《梦姐姐的花篮》。
在一片深绿色的树林里,住着美丽的梦姐姐。梦姐姐长着一对会飞的翅膀,胳膊上总是挽着一只轻巧的花篮,篮里装满五颜六色的花朵。
白天,梦姐姐是很少露面的,可是每天夜晚,梦姐姐都会提着花篮,从林中轻轻飞出来。
小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉,梦姐姐飞过来,在它的身边撒下一朵黄色的花。于是,小黄鸡做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳,金黄的田野,田野上开满金黄的油菜花。
小青蛙正在水草边静静地睡觉,梦姐姐飞过来,在它身边撒了一朵绿色的花。于是,小青蛙做了一个绿色的梦,它梦见碧绿的湖水,碧绿的荷叶,荷叶里有一支碧绿的莲蓬。
小红鸟用脚爪抓住树枝,在树上睡觉。梦姐姐飞过来,在它身边撒下一朵红色的花。于是小红鸟做了一个红色的梦。它梦见火红的枫叶,火红的果子,天边照耀着火红的晚霞……梦姐姐最喜欢那些爱幻想的孩子,她觉得这样的孩子可比小黄鸡、小青蛙和小红鸟可爱多了,所以,她总是把最美的梦送给孩子们。
幼儿园班会教案集锦范本篇十
3.体验解决问题的成就感。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
二、活动准备
教学课件《认识地球》、地球仪、五角星、赤道标志(细的红纸条)。
三、活动过程
(一)导入:
观看介绍地球的小视频。
(二)观察地球仪,了解地球的总体情况。
1.引导幼儿发现地球是一个很大很大的球体,存在于宇宙中,绕着太阳转。
2.引导幼儿了解地球仪上提供的相关信息,如蓝色表示海洋,橙色和黄色表示陆地。
3.引导幼儿了解地球中间的赤道是地球上最热的地方,以赤道为标志把地球分为南北两个半球。初步了解南极、和北极的位置及地理特征。
4.出示南极和北极动物的图片,引导幼儿了解他们生活的地方。引导幼儿了解它们生活的地方。
(三)谈论地球上有什么。
引导幼儿了解地球上的动物、植物、微生物等有生命的物质,有水、空气、岩石等非生物。地球上还有高山、河流等地貌。
请幼儿讲述对地球的认识及自己见到美的东西。
总结:美丽的地球是我们大家的家,可是在这么美的地球上,有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏,所以地球生病了。
(四)讨论在地球上人们破坏环境的行为
通过对比,引导幼儿了解环境污染带来的危害。培养幼儿的环境保护意识。提出保护环境的建议,并付诸实际。
幼儿园班会教案集锦范本篇十一
2、喜欢同伴,体验和朋友一起生活的快乐。
1、课件
2、《在一起真好》大书一本照相机一部
一、引出
1、今天老师带了个新朋友,他胆子比较小,如果要认识新朋友,他就不敢出来了,怎么
办……(幼儿想办法)
教师:"哎!出来吧!有好吃的、好听的、好玩的,快出来吧!"
2、它太小了,躲在我手心里,我们来看看长什么样?——(很小,是兰色的)
二、阅读
1、认识
(1)小兰有许多的朋友,都有谁呢?(观察大书)
(2)"小粉"为什么最大?(起立向"小粉老师"问好)
(3)小兰坐中间,老师和同学坐一边,他们在干吗?
(小朋友们大胆猜想,敢猜敢说就是好孩子。)
"嗨!你们在说什么、聊什么呀?"(教师做听的动作)
好消息,小兰说搬新家,邀请大家去他家玩。
小兰说先回家准备一下,要邀请大家先告诉大家具体的住址。
小兰说他的家住在"花园小区第一幢,窗口有一盆花"
2、做客
客人来了——
(1)小兰的家是那一幢?
(2)到朋友家做客要有礼貌,要怎么敲门、怎么说?(请个别幼儿上来敲门)
(你们真有礼貌,我们赶快进小兰的家里看看吧。)
(3)数数小兰家来了几个客人(6个),为什么小兰不是(因为他是主人),小兰说还少了一位客人,是谁?猜猜为什么晚到?(引导幼儿大胆猜测)
(4)"咚咚咚,谁来了?"(咖啡)——原来咖啡没记住小兰家地址,到处找,找得满头大汗。(做客千万别忘了主人家的地址)
招待小客人——
(1)小兰说,朋友来了,要找好吃的招待,看看小兰的宝贝箱子里有什么好吃的?
(2)小兰说红色的草莓我给小红吃(贴在小红身上)那绿色的苹果呢?
(拿到一个幼儿面前请他边说边送,引导把话说完整。)——绿色的苹果我给小绿吃
(3)小黄看了连忙在问:"小兰小兰,有没有给我吃的东西?"……
迎接老师——
(1)朋友们在一起真快乐,"叮咚,叮咚,谁来了?"(幼儿猜测)
我敢猜可能是小兰爸爸,你们猜会是谁?
(2)到底谁来了,请你们看几幅(3幅),把看到的东西先记在心里。——看到了什么?
(3)老师太大了,进不去,请几个幼儿上来帮老师推推,小粉老师心情怎么样?(学一学)
(4)一起帮小兰想办法,让老师在门口等怎么行呢!(请幼儿发挥想象力)
(屋子小,外面的世界大,——在一起真好!)
三、延伸
1、你们在幼儿园里喜欢大家在一起玩的感觉吗?为什么?
老师也很喜欢跟你们一起玩。大家在一起真好!"
幼儿园班会教案集锦范本篇十二
1.初步了解指甲的作用,明白爱护指甲的重要性。
2.经过相互讨论和相互观察,明白如何爱护指甲。
3.感受亲亲指甲钳的温馨气氛,乐意使用指甲钳剪自我的手指甲。
1.图片:指甲
2.指甲剪
一、初步了解指甲的作用。
1.图片观察指甲
引导幼儿观看自我的指甲。
2.讨论了解指甲的作用。
小朋友,你明白指甲有什么用吗?
小结:指甲有保护手指和脚趾的作用,有帮忙人们做事的作用,
经过指甲还能够看出人的身体健康状况等。
二、如何爱护自我的指甲
1.教师:大家都明白指甲对我们有这么多的作用,那么我们应当怎样保护自我的指甲呢?
2.幼儿进行自由讨论并得出一些结论,如:指甲长了要及时剪掉,要用指甲钳剪,
手脏了要及时洗手等等。
3.如果指甲长长了,我们不剪,会怎样样呢?
小结:不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人;不及时洗手,指甲中会有许多脏东西;
经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。
三、游戏:亲亲指甲钳
1.出示指甲钳,小朋友看看这是什么呀?这是用来做什么的呀?
2.这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢?
3.教师用指甲钳剪自我的指甲,边剪边说:亲亲我的`手,亲亲我的手。
4.谁也让指甲钳亲亲他的手呢?
教师一边给幼儿剪指甲,一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。
幼儿园班会教案集锦范本篇十三
活动目标:
1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性,并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。
2、知道恐龙曾是地球上的庞然大物,它的灭绝至今是科学上的一个谜。3、激发幼儿热爱科学,勇于探索的精神。
活动准备
课件-食草恐龙和食肉恐龙2.操作活动业活动过程一、导入教师出示恐龙化石,请幼儿说这是什么?教师总结:这是一个恐龙蛋化石,当时的恐龙蛋被掩埋,经过几百万年地地质挤压而形成的恐龙蛋化石。
二、引导幼儿一起讨论图片
图片1霸王龙又名暴龙,是肉食性恐龙,它们是肉食恐龙中出现最晚、也是最大型、最强的食肉动物。身长约13米,肩高约5米,平均体重约9吨。
图片2梁龙 属于食草恐龙,个体最长可超过25米,是最长的恐龙。体重约10吨左右。鼻孔位于眼睛之上。当陆上敌害攻击时,它就逃入水中躲藏,头顶上的鼻孔不会被水淹没,便于呼吸。
图片3偷蛋龙 身长2m 宽0.2m 高1m 重24~34公斤既吃植物也吃肉,比如其它动物的蛋,种子,昆虫等。主要特征:手上有三个长手指,鼻子上长小角。
图片4异特龙 属于食肉恐龙,出现时间更晚,身长最大的有15米长,身高大约5米高,体重3吨图片5镰刀龙是一种杂食恐龙,它最显着的特征就是前肢上极长的指爪--长达75厘米,可以用于驱赶天敌,或者得到食物。镰刀龙可能长有羽毛,但是显然不会飞。
图片6腕龙体重约在70-80吨之间,是最重的恐龙。体长: 长23米,高12米恐龙(五六层楼),食物: 草食动物,它吃树梢处的叶子,尾巴短粗,头部能抬得很高图片7鸭冠龙它与霸王龙一样都是生活在6850万年以前,鸭冠龙的生活与鸭子相似,是在水中游泳,并且以水中植物为生。
图片8剑龙它最大的特征就是背部耸起的两排骨板,以及尾巴上生着尖棘。剑龙是草食性的恐龙,行动缓慢,它身上的骨板和尾巴上的尖棘,便成了躲避肉食性恐龙最好的防卫了。
图片9雷龙体重约在35公吨到50吨之间(7到10只成年大象),粗壮的腿,有如树干一样雷龙的身体虽然大得惊人,性情却很温和,平时以植物为食,有时会走入沼泽里,由于水具有浮力,可以减轻它身体的沉重负担,同时也能躲避像异特龙般凶暴的肉食性恐龙的攻击。
图片10慈母龙 身长9米(三到四层楼) 体重4吨 ,主要食物: 吃树叶,浆果,和种子 ,杂食恐龙,长着和鸟一样的脚,性格温顺图片11巨齿龙最早的大型、二足、肉食性恐龙,体长:7-9米长,约3.5米高(尽两层楼高),锯齿龙的大脑是最大的且,它的感觉器官非常发达,因而被认为是最聪明的恐龙图片12翼龙就是会飞的恐龙,其实翼龙不是恐龙,它是生存在恐龙时代的一种动物,是一种会飞的爬行动物,当时恐龙控制着整个陆地,翼龙就控制着整个空中,是当时的空中霸主。
三、探索恐龙外形与食性关系。
1.食肉恐龙和食草恐龙看上去有哪些不一样的特征呢?
2.引导幼儿观察肉食恐龙、草食恐龙的牙齿、脖子、体型的不同,鼓励幼儿说出自己的想法。
启发幼儿思考食性和外形的关系,比如为什么肉食恐龙的牙齿很锋利,为什么草食恐龙的脖子很长。
那哪些恐龙喜欢吃肉哪些恐龙喜欢吃草呢?
五、恐龙是怎么灭绝的?
可是,这样的庞然大物在地球上称霸了一亿七千万年以后却一齐消失了,它究竟是怎么消失的呢?请你想一想、猜一猜、说一说。
幼儿自由讨论、猜测并交流。
教师小结:就象你们的猜测一样,我们的科学家也作了各种猜测,但却都没有根据,所以恐龙的灭绝,至今为止,仍然是一个没有解开的谜。小朋友,你们觉得恐龙神秘吗?希望我们小朋友努力学习,不断地去探索、研究恐龙,早日找到答案。
幼儿园班会教案集锦范本篇十四
初春时节,幼儿一般天天要穿外套入园,然而活动一会后,又常常脱下外套随手就放,若教师做不到及时整理,活动室内时常会出现一片狼藉的现象;看着宝宝的长大,想着下学期宝宝就要升小班,又看宝宝春天穿得也不像冬天那么笨拙,就心生一想法:何不让宝宝自己学习折叠衣服、自己整理衣物呢?由此设计了“乖宝宝放衣服”这个活动。
1、教宝宝学习折叠上衣的方法。
2、培养宝宝整齐排放自己用品的好习惯。
3、让宝宝尝试自己折叠衣服,并体验其中的快乐。
4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
材料准备:布娃娃一个(配班教师配合说话),家长配合在活动前给孩子每人穿一件上衣外套(注意要合时令、不能太大)入园,活动时教师也穿一件短上衣外套。
每人活动桌之间距离要宽绰一些。
学会儿歌:《哄娃娃睡觉》。
怎样把外套整平和把衣服放进衣橱这两个环节是难点。
1、教师通过和布娃娃的对话交流,直接进入主题。
教师对布娃娃:布娃娃,你要和小朋友做什么游戏呢?
布娃娃看看老师又瞅瞅小朋友,无奈的说:“樊老师、小朋友都穿着大外套,都那么笨笨的,我们怎么做游戏呀?”
教师低头看看自己也看看小朋友,一边脱下外套一边对布娃娃说:“是呀!那么现在就请你帮我把外套叠起来好吗?”
布娃娃摇摇头羞涩的说:“樊老师,我还不会叠外套呢!你先教教我吧!”
教师回答:“好的。”又转头对小朋友说:“小朋友,现在我要教布娃娃叠衣服呢,你们也要认真看看呀!”
教师教布娃娃叠外套的过程是教师边折叠边说着儿歌的,同时布娃娃在一边动作演习。动作要缓慢,做到重点讲解,示范清楚:
老师脱下的衣服就是我的一个小布娃娃,不能让它掉在地上,我先把他放在桌子上……。
注:折叠前怎样把外套整平这个环节是难点。为解决这个问题,我设计了儿歌,让宝宝一边说一边做,在说儿歌的同时,自然虚拟了一个小宝宝在自己面前,能比较好的解决这个难点环节,为以后的操作步骤起到了比较好的铺垫作用。所以,布娃娃在演示折叠衣服的过程中,要特别强调展平衣服这个环节,此时的动作、语言都要突出、夸张地进行表演和说明,以便引起宝宝注意,如扣子要朝着自己、衣角要对齐等。
教师叠完衣服后说:“我把衣服娃娃叠好了,你可以帮把衣服放到樊老师的衣橱里面去吗?”
布娃娃:好的。小朋友,我去帮樊老师放衣服,你们也把自己的衣服叠起来,别忘了放好以后,我们一起去做游戏呀!(小朋友回答后,布娃娃招手再见离开)。
2、教师激发宝宝学习折叠衣服的欲望。
教师:小朋友,老师教布娃娃叠衣服的时候,是先把衣服脱下来,当成自己的小娃娃…。
下面樊老师就请以为(请会折叠衣服的小朋友到前面,按照老师教布娃娃叠衣服的方法把衣服折叠起来,对叠好后的小朋友加以表扬鼓励,对真得不好的孩子交易指导帮助。)。
然后教师笑着说:下面,我们小朋友也脱下自己的衣服叠起来放到衣橱里,然后我们就去找布娃娃做游戏好不好?(下面就请小朋友脱下自己的衣服当成自己的一个小娃娃包在怀里,看看脱得差不多了在知道小朋友把衣服放到桌子上……)。
3、教宝宝折叠衣服具体过程。
配儿歌“一个小娃娃,身穿小褂褂”:此时的动作过程是;把上衣放在活动桌上整平整。(上衣前面有口袋或有扣子的一面面对宝宝自己,让宝宝有给布娃娃穿衣服的感觉去整理。)。
配儿歌“点点头”,此时的动作过程是:将上衣所带的帽子折到前胸。如同宝宝点头一样;。
配儿歌“抱一抱”;此时的动作过程是:将衣服双袖折到前胸。做娃娃双臂胸前合抱状;。
配儿歌“弯弯腰”;此时的动作过程是:将上衣分上下两部分上下对折,犹如宝宝在弯腰;。
配儿歌“睡着了”;此时的动作过程是:最后整理一下衣服,做轻按被角状一下;。
(2)宝宝在将衣服折叠完毕并把衣服放进衣橱的时候,容易把折好的衣服弄散,也需要教师注意引导或帮忙指导。
教师评比小朋友叠好衣服情况,表扬叠好衣服的小朋友,帮助并鼓励跌得差的小朋友:我们**班的小朋友可真聪明呀,衣服叠的这么好!今天回家我们就自己叠衣服给爸爸妈妈看,爸爸妈妈一定会表你们;以后在幼儿园呢,小朋友也要自己叠衣服,老师会更加喜欢你们的。
4、结束活动:指导小朋友排队放衣服,然后到室外找布娃娃去玩。
即宝宝的快乐心情,教师说:“小朋友,下面我们都轻轻抱起自己跌好的衣服,一组一组排着队吧衣服放到衣橱里。放好以后,我们就去找布娃娃吧!”
注:建议活动结束以后,教师要及时联系宝宝家长,争取家长配合将此活动在家也持续进行一段时间,配合教师一起锻炼宝宝自己折叠衣服的能力;并将活动融入到宝宝的幼儿园一日活动和家庭日常生活中,以便逐渐养成宝宝一脱衣服就整齐放好的良好习惯。
1、可指导宝宝离园后,回家教家长折叠衣服;。
2、联系家长,配合教师培养宝宝整齐排放自己用品的好习惯。
2、操作过程中对整平衣服和放衣服这两个难点的处理,需要教师灵活和创造性的及时指导,很明显这两点关系到宝宝活动的成败,此点很重要。
3、跟踪结果显示:小班幼儿对折叠衣物这项活动依然兴致高昂、坚持如往,并对自己生活中其他事情的处理也有理有序,小班上学期进行次活动也很好,对于自理能力欠佳的较大幼儿年龄班别也可以进行。
樊秀华自编。
一个小娃娃,
身穿小褂褂;。
点点头,抱一抱,
弯弯腰,睡着了;。
我是小姐姐(哥哥),
把“它”放放好。
1、活动内容的选材来自宝宝的实际生活;。
3、准备材料方面,无须刻意准备、就地取材就能服务活动目标;。
5、本活动还能促进家园协作,共同携手培养宝宝形成良好的生活习惯,也是本活动的亮点所在。
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
幼儿园班会教案集锦范本篇十五
对刚入园的幼儿来说,身处的环境及周围的人都是陌生的,需要教师给予更多的关爱。本次活动旨在通过“摸一摸”、“抱一抱”等游戏,引导幼儿感受和老师亲密接触的温暖, 体验周围人的亲切和友好。
1.了解“摸一摸”游戏的玩法,感受周围人的亲切和友好。
2.能大胆主动地和老师、小朋友游戏,愿意热情地与老师、小朋友拥抱。
3.享受与老师、同伴之间甜蜜的拥抱,体验和大家一起游戏的快乐。
轻松、欢快的音乐,地垫或大地毯。
一、请幼儿围坐在地垫上,教师坐在中间,师幼共同随音乐拍手,营造温馨的氛围。
二、组织幼儿玩“摸一摸”游戏,鼓励幼儿大胆参与,享受老师抱自己的温暖和甜蜜。
1.教师边说儿歌边示范游戏玩法:让我闭上眼睛(双手手心向内遮住眼睛),伸出双手摸一摸(眼睛紧闭,双手向前平伸)。这边摸摸(向左边摸),那边摸摸(向右边摸),前面摸摸(向前面摸),后面摸摸(向后面摸)。哟(移动的手停止不动)—摸到一个宝宝(手停留在某个宝宝身上),让我好好抱一抱!
说完儿歌以后,教师睁开眼睛,说出摸到的幼儿的乳名并将其抱在怀里说“亲亲我的宝贝”,然后根据该幼儿在园的表现说一句鼓励和温暖的话。
2.请班级中所有教师参与活动,和幼儿一起游戏 2~3 遍。
三、请幼儿交换位置继续游戏,感受老师、同伴爱的表达,增进情感交流。请数名幼儿到中间和老师一起当摸人者,师幼、幼幼间相互拥抱,大胆表达对新朋友的爱。
可引导幼儿在拥抱时于说出对方的名字,鼓励不主动的幼儿大胆拥抱同伴。活动延伸:
在新生人园阶段,教师在每天早晨幼儿来园时,用摸一摸、抱一抱的方式迎接幼儿, 拉近与幼儿的距离。
幼儿园班会教案集锦范本篇十六
(1)、发展幼儿身体平衡感。
(2)、探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣。
(3)、培养幼儿合作的意识,尝试共同制定游戏规则。
(4)、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
(5)、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
重点是“培养幼儿合作的意识”。,让幼儿感受用绳子玩游戏的乐趣。 难点是“尝试共同制定并记录游戏规则”。
(1)“身体总动员”:《绳子变魔术》(幼儿用书)
(2)、长绳若干、记录表、笔。绳子的数量多于幼儿的人数。
(3)、音乐:《造飞机》、集合音乐、抒情音乐。适当运用音乐的感染力。
(4)、听口令跑队形,尝试过记录的经验。大班幼儿对于记录已经不再陌生。
(一)热身活动:
以“开飞机”游戏, 进行队列队形练习,达到热身的效果.
(二)、导入活动:
(1)、用神秘的口吻告诉幼儿:“书里藏了一根有魔法的绳子,可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏。找找看,这根绳子藏在哪里。”
(2)、和幼儿一起阅读“身体总动员”《绳子变魔术》,说一说这些小朋友和绳子玩的是什么游戏。
(三)、个体探索:
给每位幼儿提供探索的机会.并请幼儿介绍自己的玩法。组织幼儿一起练习。(鼓励幼儿介绍不同的玩法,或一种方式多种玩法。)
(四)、合作探索
1、幼儿自主合作探索,感受多人玩的乐趣。
2、请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则。
(五)、记录活动。
1、小组间共同商讨游戏的规则,并进行记录。在不断的探讨过程中,完善游戏规则,改进游戏记录方式。根据制定的游戏规则,进行游戏。(同一个游戏布置,可以有多种游戏方式。)
2、点评活动。(教师点评和幼儿点评相结合)针对幼儿小组间的合作情况,记录的是否清晰、准确进行点评。
3、交换游戏内容。
(六)、竞赛活动
师:你们最喜欢哪种游戏?根据幼儿的兴趣点,进行集体竞赛活动。比赛中,再次强调游戏规则。
(七)、放松活动 在音乐声中,把自己想象成线条,用身体来表现各种线。再以开飞机的方式离开活动场地。
幼儿通过这一节课的学习,探索出了许多种用绳子玩游戏的方法,幼儿知道了同伴之间的合作是非常重要的,在游戏过程中,幼儿自己给游戏制定了许多的游戏规则,虽然有的游戏规则意思是一样的,但幼儿能够用不同的语言表达出来,而且说的头头是道,我认为是非常棒的,每一个孩子都玩的热火朝天,但是在记录游戏规则的时候,幼儿就不知到从何下手了,也许是因为孩子接触这方面比较少,所以才会“下不了手”,在以后的活动中,争取让幼儿自己多动手记录,老师起引导作用。
小百科:绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类开始有最简单的工具的时候,他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。
您可能关注的文档
- 化妆品市场营销策划方案范文如何写 化妆品市场营销计划范文(4篇)
- 最新精选幼儿园环境保护教育措施浅谈论文通用(模板12篇)
- 感恩节感恩的小故事(精选9篇)
- 美丽的瓜叶菊(优秀15篇)
- 2023年公司个人辞职信集锦(通用13篇)
- 狐假虎威读后感范本(模板18篇)
- 2023年学校宣传稿件范文范本(通用13篇)
- 我应该给你写一封信像从前一样散文简短 《我在写一封信》(三篇)
- 幼儿故事亡羊补牢的教案范文简短(汇总12篇)
- 数学学习心得感悟(优秀15篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
最新
幼 儿 园 中班 每月评语幼 儿 园 中班 每月评语幼 儿 园 中班 评语(通用8篇)40下载数 480阅读数 -
幼 儿 园 中班 我的幼 儿 园 我的小手幼 儿 园 中班 美术教案(模板10篇)17下载数 613阅读数 -
最新
幼 儿 园 幼 儿 表扬信中班 幼 儿 园 中班 表扬信(通用14篇)41下载数 975阅读数 -
幼 儿 园 大班 发言稿幼 儿 幼 儿 园 大班 发言稿(模板11篇)41下载数 886阅读数 -
幼 儿 园 班 务计划中班 幼 儿 园 班 务计划(实用9篇)21下载数 125阅读数 -
幼 儿 园 班 级口号大班 幼 儿 园 班 级口号(模板8篇)39下载数 728阅读数 -
幼 儿 园 班 级计划小班 幼 儿 园 小班 计划(精选8篇)38下载数 278阅读数 -
幼 儿 园 小班 幼 儿 评语幼 儿 园 小班 期末评语(优质11篇)41下载数 758阅读数 -
幼 儿 园 小班 幼 儿 评语 小班 幼 儿 园 评语幼 儿 园 小班 评语(汇总9篇)21下载数 315阅读数 -
育
儿 心得幼 儿 园 中班 幼 儿 园 中班 育儿 心得(汇总11篇)43下载数 463阅读数