最新初中故事(精选16篇)

总结不仅是思考的过程，更是一个思维的转化过程。写总结时，要注意语言的简洁明了，让读者能够一目了然。下面是一些成功人士的总结分享，值得我们学习和借鉴。

初中故事篇一

春天在不知不觉间悄悄离开，而那多姿多彩的夏天正一步一步的向我们走来。

夏天的来临，使这个绿色的世界更加的灿烂，更加的生机勃勃，青山上的花朵五彩缤纷，煞是好看。有粉面佳人的桃花，有晶莹剔透的梨花，有娇艳欲滴的玫瑰花…田野里绿莹的小麦一夜之间竟变得英姿飒爽，连那清澈涓滴的小溪里的莲花也开起了花，婷婷玉立，夏天是多么的神奇啊！

故事就在夏天中的一座小山村开始了。

山上娇艳欲滴的花儿使阿兰沉迷于花海之中，那朵最美就采那一朵，可是每一朵花都很吸引人，突然阿兰灵机一动，把每一朵花都采到篮子里不就是最好的方法么？只见阿兰轻轻弯下身子去采那些美丽的花朵，阿兰小心翼翼的从泥土中拔出，轻轻地放在篮子里。点去采集更多的充满灵力的花朵，阿兰却不知有些花儿会使人中毒，阿兰采了整整一篮的花儿，很是开心，抬起头一看，太阳快要下山了，阿兰细细一想，家中那还未完成的衣服，于是急急忙忙跑回地回家里去了！

等妈妈回到家中的时候，已经完成妈妈给她布置的任务，妈妈轻轻的抚摸着阿兰的头说“好孩子，你就是妈妈的贴心小棉袄，”阿兰突然从背后拿出了一大串美丽的鲜花来，“送给这个世界上最最最好的妈妈，妈妈我爱你”。阿兰笑着对妈妈说，妈妈感动得淅沥哗啦的.，流下了感动的眼泪。妈妈亲吻着阿兰泛红的额头说：“你也是这个世界上最亲爱的宝贝，妈妈也爱你”。妈妈对着绽放的花朵深深地吸了一口花朵散发出的纷芳气息。

阿兰的妈妈不知为什么一天比一天憔悴。阿兰带着妈妈去看医生，医生说：“你妈妈只是中了花毒，不过这种毒很难解，要有一百多种花搓成的药丸才可以治好，要用玫瑰，桂花，菊花…”。于是阿兰便跑向了山，阿兰便一朵一朵的寻找，她的行为感动了村民们，于是他们也帮助阿兰寻找花儿，大约过了三天左右，所有的花都找到了，阿兰拿着这些花给了医生，医生把花朵放在水中，浸泡一个小时，再加上一些蜂蜜，在火中把花烘干，再把花揉成粉沫，再加上一些水，蜂蜜，枸杞，糯米….，再揉成团，制作完成。医生把药递给了妈妈，让妈妈吃下去，果然有了效果，妈妈顿时感觉身体有了些力量，医生说再休息几天，就恢复健康了。

有了这次困难，阿兰和妈妈的关系更加亲密了。

夏天的故事就是这样了！

初中故事篇二

从拥有第一本书到如今满书柜的书，在不知不觉间，书成了我最亲密的好朋友，书桌上、床上、枕边到处可见我这个好朋友的身影。我享受着书带给我快乐和智慧，但有时书也给我带不少了烦恼。

进入四年级后，课业开始变得繁重起来，老师们布置的作业多了起来，要求也愈发的严格，每天被作业压得喘不过气来我的，只好不断地缩减我看课外书的时间，但有时遇到自己实在喜欢的书，我便会控制不住自己，陷入精彩的情节里，忘了周围的一切，当然也包括作业，有好几次，还因此被老师处罚，妈妈知道后，也狠狠地批评了我，我也深深地知道应该合理安排好自己的阅读时间，但很时候，我就是无法控制自己，书里那些精彩的.故事、动人的情节、丰富的知识……总是惹的我深陷其中而无法自拔。因此，妈妈没收了我所有的课外书。而前阵子发生的一件事，改变了妈妈对我看“闲书”的态度。

那是暑假的一天，小姨一家来我家做客，五岁的小表妹，个性很活泼，总爱跑进跑出，跳上跳下，一个不留神，表妹的脚撞到了衣柜的一角，疼得她大哭了起来，妈妈急忙找来了药油，想帮表妹擦擦，可表妹却大哭着不愿擦药油，小姨说，表妹从小就不喜欢药油的味道，这可怎么办呢，妈妈急得团团转，我赶紧跑到厨房里，从冰箱里取出一些冰块用毛巾小心地包好，然后跑回客厅，把包好的冰块轻轻放在表妹被撞伤的脚上，表妹很快就停止了哭闹。红肿也慢慢消失了，妈妈赶忙跑到楼下的药店买来了一贴药膏给表妹贴上。小姨一家走后，妈妈问我，怎么会懂得用冰块止痛，我得意地说：“是那些你看不起的闲书，教会我的。”妈妈听了，若有所思地点点头说：“看来，看闲书也有好处呀。”后来通过与妈妈的深入勾通，妈妈同意把没收的闲书还给我，但却要求我，要合理安排看书时间，不能因为书而影响学习，我再三做了保证之后，妈妈才放心地把闲书还给了我。

如今的我，已懂得要如何规划好自己的课余时间，合理地安排学习与看书的时间，每天做完作业，我又可以如醉如痴地沉浸在书的世界里了。

初中故事篇三

我是一个非常爱看书的人，俗话说：“书中自有黄金屋”。我便埋头去寻找那一锭锭的黄金。可自从这次买书之后，我便非常气愤，因为出版社欺骗了我。

那是个周六，太阳偶尔从云中探出半个脑袋看看大地，几丝微风吹得树叶微响。我走在路上，又蹦又跳，因为马上就可以买到新书了。穿过一条条马路，我终于来到了新华书店附近的一个小书摊那儿，只见那一架有一些老旧的三轮车上，排列着一本本崭新的书。小书贩是一个中年汉子，见我来了，便从书堆中抽出一本书来，向我推荐起来。我一看书名：《罗通扫北》，我的眼睛一下子就直了。前些时，我看了一本《薛仁贵征东》，里面简略地提到过罗通率军扫北的故事，我认为已经比较完整了，现在作为单独的一本书，是不是又有什么情节更加详细地展开了呢?还是有些在那本书里没提到的故事，这次又提出来了呢?一系列问号，浮现在我的脑海里。于是，我决定买下这本书。

买了书，回到家里，歇了口气，便翻开了这本书，翻开书，只觉一股清香扑鼻而来，精神一振，可刚看了没几行，我就傻了——这本书不但没有将罗通扫北的一些细节展开，就连一字一号都没改，完全和那本《薛仁贵征东》一模一样，就改了一个书名和一个封面!我嘴角泛起了一丝苦笑，心想，这就是出版社玩的小把戏，这样不但省了许多人力，而且效率提高了许多，虽说如此，却失去了诚信!

本来经商之道是以诚为本，而如今，却广为流传着一句话，“不奸不为商”。现在为商之奸，令人发指，基本上只为赚钱，而不顾群众利益，在市面上，众多不卫生食品纷纷出现，比如人们爱喝奶茶，却那知奶茶背后的故事呢，奶茶基本上是由奶精做的，奶精价格很便宜，几十元钱就可以买一千克，而一千克奶精不知要冲兑多少奶茶，一杯奶茶就500毫升，卖五至七元，几角钱的成本，就赚了四五块钱，虽然奶茶的味道不错，但奶精却是对人体毫无益处，商家为了赚钱根本不顾这些。

出书的为了有效益，在顾问或主编的位置上写上一些大堆大文豪大作家的名字，其实只不过是挂挂名而已，这些顾问或主编们有的是无辜的，有的却是收了别人的钱的，反正只不过是挂个名字，也没有什么大不了的。要知作家本是人们的明灯，“人类灵魂的工程师”，连他们都如此这般了，诚信何在?!

呜呼，焉有谁记得那句古话：“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。”

初中故事篇四

看着朴素的页面，阅读着封面简单的信息，心中不由地好奇起来，撒哈拉是什么鬼东西？三毛又是谁？三毛是男，还是女的？还是那可怜的头上只有三根毛的“三毛”？带着种种疑惑，我迫不及待地翻开绯页，仔细阅读起内容来。

原来三毛是位有魄力、自由不羁的女作家。当她看到一张撒哈拉（即沙漠的名字）的照片后，便收拾行装，和恩爱她的丈夫荷西义无返顾地奔向飞沙走石的沙漠。虽然那儿是极端的“荒僻落后而贫穷”，但“生命一样欣欣向荣地滋长着，它，并不是挣扎着在生存，对于沙漠的居民而言，他们在此地的生老病死都好似是如此自然的事。看着那些上升的烟火，觉得他们安详得近乎优雅起来。”“自由自在的生活，”在三毛看来，“就是精神的文明。”因此，三毛和荷西，刚搬进小屋时，家徒四壁，但经过精心装扮，很快，满屋洋溢着艺术气息和生活气息，这是一个多么艰辛而又温馨的生活过程啊！谁能想到，零落的空心砖四方房子，正对着的是一大片垃圾场，再前方，是一片波浪似的沙谷，再远，就是广大的天空。这一切的生活，都是三毛“我行我素”的性格决定的。当然，这时我们再重读书名，顾名思义，知道了“撒哈拉”是一片寸难生的沙漠，而“撒哈拉的故事”，就是三毛在沙漠中身临其境的故事了。

“素人渔夫”，描述了假期里，三毛与丈夫穿越沙漠到海边边游玩边捕鱼的故事。此处的“素”，并不是指“荤素”的“素”。而是“过去有群巴黎人，平日上班做事，星期天才画画，因此叫自己‘素人画家’。”三毛仿之，叫“素人渔夫。”三毛通过饭店吃饭、海边捕鱼、业余卖鱼、账单泡水等一个个生动丰满、跌宕起伏的情节，勾画出生活的艰辛与快乐。

语句诙谐，字清意明，平淡中见真情，平凡中有真意。我爱“撒哈拉的故事”，我爱“浪漫勇敢”的三毛。

初中故事篇五

每当我听到“明天你是否会想起，你向我借的半块橡皮”《同桌的你》这首歌时，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。

他也就是十几岁，阔背圆腰的看起来很富态的样子，上身穿着一件肥大的蓝色黑边的羽绒服，下身穿着一条已经被大腿上的肉绷得紧紧的牛仔裤，戴着一副黑框眼镜，脸上的肉嘀里嘟噜的，梳了一个正宗的“蘑菇头”型，他真的成为一个名符其实的“大胖子”。

每逢教师节的前几天，同学们就会心潮澎湃，每个人都向父母弄些钱来给老师买礼物。老师还事先说明不要给她举行教师节，可是谁能不弄呢？每一个人都把钱集齐在同桌的的手里，那是出于对他的信任，他用钱买了几个花篮。到了教师节那天，大约三点多天刚蒙蒙亮的时候，我就已经出发去同桌的家里。到了他家，三个花篮，已经准备好了就等着我去了，我和另一个同学还有同桌一人搬一个花篮，到了三点半左右我们就大举进攻来到三中后墙。

来到了墙下想上去太轻松了，可是这个“大胖子”可把我们难住了，在这之前怎么就没想到这个问题呢。一个同学说：“开抬上去吧，这么大坨太显眼了。”废了九牛二虎之力可算上去了，没办法只能从窗户进，同桌在窗台上磨蹭来磨蹭去，好不容易想要进还卡住了，我一脚就踹了进取，我们迅速来到班级布置好了一切。

弄好了同学们也到了，我们拿起自带的飞雪埋伏在了屋门口周围，就等着老师自投罗网。很快望风的回来报告：“老师已经进入了包围圈”。推开门，老师阴沉着一张脸，幽灵般飘了进来：“都干什么那，告诉你们不拿这些东西喷，拿来，把东西啊都给我。”正在老师生气的时候，我和同桌把花篮献给了老师，老师看了花篮喜出望外。哈哈老师中计了，全班人蜂拥而上，很快数语外三科老师已经全军覆没了。

自从我和同桌小升初分别后，再也没见过面，无论时光如何流逝，同桌的故事都凝记在我心里。

初中故事篇六

小房子、小摆设，三个小人物，这就是我的家，一个平平凡凡的三口之家。

生活在这样的家庭是幸福的，因为它是和睦的，因为它处处都充满了爱。

那一天，我买回一只漂亮的铜制风铃。正轻轻拨动，让它奏乐时，门被推开了，只见母亲站在门口，一脸的沮丧。我忙跑过去过母亲手中的包。往日风趣的母亲，此时一言不发。我有些紧张，想问，又不知如何开口。

晚餐的时候，母亲终于道出了心中的烦恼，原来是母亲的上司让她调换工作。干公交这一行，离开办公室的岗位，就逃不过早班或晚班了。我家住在城郊结合部，外出十分不便，为此，母亲十分担心。饭没吃几口，母亲就放下了碗筷。这时，父亲夹了一只大虾，放在母亲的碗里，母亲微微摇了摇头。父亲有力的大手紧紧握住了母亲的手：“别急，有问题我们一起来解决。明天我陪你去单位向领导讲清楚。如果不行，再早再晚我都送你上下班!”父亲的话很有力，我都被深深感动了。平时，父亲可是一觉睡到大中午的人呀，他竟会作出这样的承诺!我偷偷看了父亲一眼，只见他的目光诚恳而坚定，一副可以保护好一切的样子。

我将头靠向母亲：“妈妈，今天你许下一个心愿，从今晚开始，我天天为你祈祷，工作一定没问题!”听了这话，母亲的眼睛湿湿的，脸上露出了笑容。尽管母亲的笑中仍有些苦涩，我却可以肯定，母亲原本惶惶的心此刻已踏实了许多。

故事的结尾，自然是一只上上签，母亲坐进了更高一层的办公室。为此，父亲特意为母亲办了一个庆功宴。母亲的笑容又灿烂如初了。那一晚，不知是因为风太大，还是其它什么原因，那只铜风铃竟不知疲倦地唱了整整一晚上。伴随着笑声和铃声，我们的心都醉了。

初中故事篇七

我们好比是一棵萌发的小树苗，要经历许多风吹雨打，这样才能更好的磨炼自己。才能开花结果。

酷热的暑假，躲在房间里，盯着电脑发愁，因为很无聊，只有边听着歌边聊天。有时也会打开图书网，阅读一下这上面的书。然而就在那时，我的脑海里闪现出了一个念头：既然无聊，那倒不如也写几篇文章传上去吧!

就在那时，我开始写起了文章，在电脑上不能打太多的字，会累，所以我就会偷会儿懒，在床上躺上几分钟，但还是得起来继续写。

等到快开学的时候，我投稿了。静静地等待着编辑的来信。在投稿过程中，也遇到的麻烦很多，我就去问下和我一块投过搞的朋友，满满的一步一步的来，大约过了两三天，编辑来信了，信中说：谢谢您参与我们投稿网，但由于您的文章还有欠缺，所以您的文章没有通过。以后注意下词语和标点。看到这封来信后，说实话，我还是蛮难过的，可能是因为自己的欲望太高，朋友们说也写的不错，但真正的考验就是严格的，并不能怪谁，只要自己用于去尝试就好了。次数多了，也就行了。和我一块儿投稿的好朋友的文章，也没能入格，也说是欠缺东西，而且我的字数太多，不符合他们的要求，而她的却相反字数太少而没能入格。

初中故事篇八

耐克公司有个“首席故事官”，专门负责讲故事培训员工。通过讲故事，将员工从现在带向所期望的未来，震撼员工心灵，催员工奋进，以便充分发挥每一个员工的潜能；员工通过故事明白企业文化，遵守企业的规章制度，主动为企业创造更多的财富，体现自己的人生价值。此外，国外相当多的知名企业也用类似的方法来培训经理人和员工。

班主任作为班级的“首席执行官”，要管理好全班学生，其工作类似于企业的管理者。既然许多知名企业的经理人都会讲故事，那我们班主任为什么不学会讲故事呢？大多数班主任都有这样的经历，当我们将整理好的要点一条条告诉学生时，他们大多显得不在乎，或是当作耳边风；而在我们为了阐述某一观点，涉及到故事的时候，学生会听得相当认真，有的故事甚至会影响其一生。

教师就应该常给学生讲故事。ibm公司董事长沃森因为忘记佩戴标识而被拦在外面，他一点也不生气，最后还自觉取来了应该佩戴的标识。这个故事传播了一条重要信息：即使是董事长也要遵守企业制度，这个故事让学生明白遵守纪律的重要性。讲名人创业的故事让学生明白做任何事都要吃苦；讲同龄人的故事让学生反思，不断鞭策和完善自己……根据学校的德育工作安排，班主任完全可以合理计划教育步骤，注意收集各种故事，让我们的教育事半功倍！

每每看到《班主任之友》上的“让故事说话”栏目时，都能明白些什么：或是做人道理，或是处世方法，或是对待问题的态度，或是思考问题的角度……这些故事总能让人引起思考，继而反思和鞭策自己，之后就会有更多的智力支持、成功的欲望、奋斗的勇气和源源不断的动力。我想这就是故事的魅力所在吧！的确，与趾高气扬地发号施令相比，讲故事的方式是最易于令人接受、最生动和最有说服力的。一个好故事的影响力，一定会超过一篇又臭又长的说教。班主任教育学生的机会多，但是，我想说的是：班主任要在恰当的时候学会讲恰当的故事！

初中故事篇九

课间，在学校操场的角落总是有一个低年级的小男孩，孤独羡慕地看着热闹的操场上同学们在疯跑嬉闹，他很想加入他们的游戏，可是他没有朋友，一个也没有。

小男孩的交往能力很差，不懂得与人相处之道，说话很伤人，还控制不住情绪，会发脾气，结果得罪了同学们，久而久之大家都敬而远之。其实，他很想交朋友，每次都想加入同学们的游戏，可总是被冷落在一边。他没有办法，不知道怎么办，只好在下课时趴在课桌上，眼巴巴的看着别人玩。

有一次体育课上，小男孩在奔跑时一不小心摔了一跤，把膝盖蹭破了，其他的同学漠不关心的继续活动，这时，有一个身影站在了小男孩的面前，他是班里的外号叫“小四眼”的萌萌，他戴着一副黑边眼镜，矮矮胖胖，说话有点不利索，是班上的“笑星”。他一把拉起了小男孩，默默地扶着小男孩去医务室，就这样，他们成了独一无二的好朋友，每天在一起玩，朋友的语文不太好，小男孩和他一起做作业，帮助他提高了。小男孩遇到困境时，朋友又会帮他解围，两人互帮互助，小男孩的脸上总洋溢着快乐笑容，朋友的话也多了，每天像小鸟一样叽叽喳喳。

就这样日子一天天过去，树上的叶子绿了又黄，学校周围的房屋拆了又盖……时光就这样悄悄的溜走了，无声无息。有一天，朋友告诉小男孩，他要移民去加拿大了，走之前他们在一起痛快地玩了一天，但小男孩表面上很高兴，心里却很伤心，从今往后，谁会来和他一起玩？谁来和他一起说悄悄话呢？朋友终究还是走了，小男孩又回到孤独之中，他常常走神发呆，无法专心的学习，坏脾气也渐渐地回来。

我回忆着这段童年的往事，不禁再一次笑了：我的故事还在继续，因为故事还未讲完！

初中故事篇十

春暖花开，阳光的味道愈来愈浓了。当我们牵着岁月的衣裳迤逦而行，总有一些悄然沉淀。

那日，与几位长者闲聊。其中有为文者，也有掌大勺的。总之，他们都阅历丰富，有着良好的生活经验与处事能力。温煦的阳光最能勾起对往事的回忆。于是，那些在生活的皱褶中，埋藏的最深、最真实而又最平淡的故事，便在不经意间悄悄地苏醒过来。

一天，从文的李老师去少儿艺术团看望朋友。刚进大门，耳畔就飘来一阵悠扬的歌声。仔细一听，乐了。原来这正是他创作的一首新歌，怪不得听起来那么熟悉，亲切。他踏着节奏挪步向前，恰巧被领唱的老师瞅见，便拉他向学生们介绍：孩子们，这位便是咱们方才唱得这首歌的作词者李老师。孩子们一听，哗地围了上去，形成了一个圆圈。他们似乎不知该如何表达自己此刻的心情，只是愣愣的站着，用一种崇拜的目光傻傻地盯看着。教室中安静而温馨。突然，中间那个年龄稍大的孩子像记起了什么，冲着李老师深深鞠了个躬。接着，其他的孩子也象听到命令似的，齐刷刷地对着他鞠躬。那一刻，李老师突然变得不知所措，那种感觉就像一个三流演员突然得到奥斯卡的提名。不，应该是更高的荣誉。他补充强调说。

王师傅的关于憨老人的故事，在一阵可怕的沉默背后，悄悄地翻开了。每到暖春，乡村中的老人吃过早饭，便三三两两地来到村中那块向阳的条形青石上晒太阳。其间，有位老人，痴呆多年，使整个安享天年的氛围显得不那么自然，他并不坐于青石之上，却随身携带一把小铁锹和笤帚，而且每每先到，用笤帚将青石上的尘土扫净，再用铁锹铲于别处。然后，静静地坐在那儿，等着别人陆续来到，心安理得地坐下，谈三国拉家常，直至一个个走掉。他始终沉默不语，除了别人讲得慷慨激昴时，报以憨憨的笑容，再也没有什么表情可寻。他好像很满足于这种生活的状态，而别人也把它的存在当作一种可有可无的象征罢了。当他们把这种生活方式演变成一种习惯时，日子已一天天从岁月的指缝中溜走。

空气再一次凝固于那个没有结局的结局。

初中故事篇十一

一提到雷锋，人们就会说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”几乎人人皆知，雷锋精神：乐于助人。而在现实生活中，有好多“雷锋”陪在我们身边。

经教育办推荐，我们这些同学得到了《“雷锋车”的故事》这本书，还告诉我们：“要多学这些人乐于助人！”

我迫不及待地打开看，看着看着，眼睛不由得一酸，因为那些“雷锋车”手的精神实在让我感动。

当我读到《送错的感谢信》时，更佩服他们。内容是这样的：一位妇女在车上晕倒两次，都被马保柱和李伟及时送到医院抢救，抢救成功。这位妇女写了一封感谢信贴在连汽公司苏欣快客站，感谢他们的救命之恩。我想了想：他们肯定会向这位妇女索取好处，并和在观看《感谢信》的人炫耀，可谁知，马保柱和李伟对这件事竟只字不提，装作自己不知道。我被他们的无私奉献的精神深深感染，在心中告诉自己也要学这两位叔叔一样，无私奉献，不求回报。

初中故事篇十二

“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。”小时候我长依偎在妈妈的怀里，听着这首古老的民歌，而每当妈妈唱完这首歌后，她就会给我讲外婆的过去。

妈妈常说，外婆是个很仁慈、善良的人，她出身在一个不算富贵但充满欢声笑语的家，她们家总共有5个孩子，外婆排第3，所以小时候的她要做家务活。外婆也是一个乐于助人的女孩，她常常在学校放学后，就到隔壁家刘大爷那里帮助他做一些家务活，而且也很孝顺父母。外婆读书的时候成绩很好，这来源于她很用功，毕竟，在她们那个时代能读书是非常幸运的，所以外婆很珍惜这个机会。外婆像我这么大的时候就已经要做很多家务活了，挑水、浇花、煮饭、洗衣服和照顾弟弟妹妹，这些工作她全包了，但她总认为自己过着很幸福的日子。

然而好景不常，外婆读到小学六年级就没有读下去了，因为在她们的家族里规定，谁读书的成绩好谁就不许再读，留机会给弟弟妹妹，让他们读多点书，出于无奈，外婆从此就要留在家里做家务活。她很伤心，但她却没有被命运控制住，她每天很快就干好家务活，把剩下来的时间用来自修功课，所以，她认识的字比一般小学六年级的人多得很。

妈妈还说，按照潮州的习俗，16岁已是一个成人了，所以在外婆16岁那年，她就要到外面的世界去闯一闯了，而闯回来的钱就用一半补贴家里的生活费。过了几个月，外婆就在潮州一间织布厂里找到一份做检验员的工作。这家工厂离她家很远，要转3次车，所以外婆就要在工厂里住宿。每天清晨，太阳还没有晒到屁股，外婆就起床了，而其他员工还在熟睡中，她那么早起来干吗呢？原来外婆还没有放弃自修功课，她把自修的书都带到工厂里去了，而且要确定在每天清晨修，她认为在这个时候看书书最好的，能把书里的内容记在脑子里。

公鸡在窗外“咯咯”地叫时，外婆便下工厂里工作了。到了月尾发工资的时候，外婆就乘车把一半的工资拿回家里给太婆。每当这时，太婆总会拉着外婆的手说：“女儿，辛苦你了。”外婆总是甜滋滋地笑着。

大约在工厂里工作了一年左右，外婆在一次偶然的机会认识了她的至爱，也就是我那位可爱的外公了。他们每天在一齐工作，还互相鼓励对方要好好工作，为了未来他们能过上幸福的日子。他们大约在一齐一年后，就结婚了。结婚后，外婆和外公决定“移民”到我们南海最出名的镇—西樵，走向远离他乡的道路。在西樵里住了不久，他们在南海丝厂找到了一份工作。虽然生活并不算富裕，但他们还是很开心地过日子。过了一年，一个小孩的出生给他们俩增添了一份喜悦，就是我那位美丽温柔的妈妈诞生了，太婆听到这个消息后乐得不得了。相继下去，外婆又生了大舅舅、二舅舅，他们一家五口的日子一天比一天幸福、快乐。

听完妈妈讲外婆，我总会不假思索地说：“呀，外婆过的日子虽然并不算富裕，但却比任何一个富裕的家庭还福。”如今，外婆老了，但她在我心里依旧那样的年轻。

初中故事篇十三

天热了，学校离海不远，校长把学生带到海边去玩。他自己站在水深处，规定学生以他为师，只准在水浅处玩。

小孩都乐疯了，连极胆小的也下了水，终于，大家都玩得尽兴了，纷纷上岸。这时发生了一件事，把校长吓得目瞪口呆。

原来，那些一二年级的小女孩上得岸来，觉得衣服湿了不舒服，便当众把衣服脱了，在那里拧起水来。光天化日之下，她们竟然造成了一小圈天体营。

校长第一个冲动便是想冲上前去喝止——但好在，凭着一个教育家的直觉，他等了几秒钟。这一等的功夫，他发现四下里其实没有人大惊小怪。高年级的同学没有投来异样的眼光，傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女，海滩上一片天真欢乐。小女孩做的事不曾骚扰任何人，她们很快拧干了衣服，重新穿上——像船过水无痕，什么麻烦都没有留下。

不能想像，如果当时校长一声吼骂，会给那个快乐的海滩之旅带来多么尴尬的阴影。小女孩会永远记得自己当众丢了丑，而大孩子便学会了鄙视别人的"无行",并为自己的"有行"而沾沾自喜。

他们是不必拭擦尘埃的，因为他们是大地，尘埃对他们而言是无妨无碍的，他们不必急着学会为不合礼俗规范而羞惭。他们何必那么快学会成人社会的琐碎小节。

许多事，如果没有那些神经质的家伙大叫："不得了啦！问题可严重啦！"原来也可以不成其为问题的。

书外人语：

不要用成人的眼光看待孩子，也不要用自己的标准强求别人。很多事情本无所谓是非，可在是非人的眼里就会生出是非来。

初中故事篇十四

“世界变幻不停，人潮川流不息……”是啊，世界的确是变幻不停的，但，那个代代相传的故事却一直没有变。

从我记事起，爸爸就开始给我讲这个故事。听爸爸说，这个故事是太爷爷传下来的。现在爸爸传给了我。故事是这样的：

从前，有一片有着郁郁葱葱的树林，树林旁边有一条清澈的小溪一直流向远方。偶然的一天，一群人为了躲避敌人的攻击，逃难来到了这里。他们看到了这里美丽的自然风光，立刻扶老携幼来到此处，不几天，所有的人都聚集到这里。但由于这里从没有人居住，所以不能提供他们所居住的一切场所。于是，人们将周围的大树砍了下来，盖起了房子。可家家户户都希望门前有河，可以更便捷地获取水源，所以，家家都沿着河岸盖，绵延数百里。不久，敌人再次巡山时注意到这个小镇，很快就对村子进行了“扫荡”。家家户户再次变得支离破碎，幸存者们不得不再次踏上寻找新的居住地的征程。

到这里，故事就讲完了。爷爷告诉爸爸，做人不能太自私，这群避难者就是因为建自己的住所，还为了更便捷地获取水源，在河岸建房，敌人来犯时，大家分散了力量。爸爸告诉我，敌人太没人性了，百姓的生命也是生命。不是随随便便杀害的，这些逃难者太弱小了，他们没有先进的武器保护自己。所以，你们要好好学习，你们是祖国的希望和未来，要让我们的祖国更强大。只有自己强大，别人才不敢侵犯。当我明白这个故事时，我觉得我们不仅要团结一心、不断充实自己、壮大自己。更应该和平相处、共建和谐社会。

我也会把这个故事一直传播下去。因为，故事还没讲完……。

初中故事篇十五

如果说日记是生活点点滴滴的记录，那么照片就是这生活的点点滴滴中精华部分的回放。翻开相册，眼睛定格在那一张不惹眼的照片上，思绪绵延进了照片的背后。

这张照片，是去上海时，在一个水族馆照的。背景是几条大鱼悠哉的在绿色半透明水中游着。当然，在照片中只定格了鱼游时的某个动作，看起来就像是封存在一个绿色的大琥珀里。在“琥珀”前面，坐着我，爸爸，妈妈。那时的我，对于这个“海底世界”，很是好奇。用手触摸凉冰冰的玻璃，看着里面的鱼嘴巴一张一张的，像是喘着粗气。看到我紧紧盯着它，虽然它面无表情，但像是害羞似的，一甩尾巴，拐过头，闪开了。我很好奇地东看看西看看，怕是错过了什么。但是，爸爸妈妈的手紧紧地握住我的手，像是枷锁一样，让我失去了自由，不能尽情地观赏。对此，我感到不爽，出来玩干嘛还把我当个犯人似的。

而妈妈爸爸们呢？他们紧紧地拉着我，带着我走啊走，穿梭在“海底世界”里，丝毫没有察觉到我心中对我所认为的自由的渴望。有时候，他们还回头望望我，虽然眼神里是一种慈爱和安心，但我却把这当做是他们在监视我。

握着握着，手心出了汗，沾了汗水得手像抹了一层油，抓不太住了。父母的手也渐渐松了。于是，我很快就解脱了。蹦蹦跳跳一路，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边。鱼儿在透明玻璃里面若无其事地游着，一副懒洋洋的样子。不过，它们身上的纹路真是好看。整齐排列的鱼鳞，在被水扭曲了的灯光下，发出柔和的光泽。白白的腹，两侧有花纹，有淡黄色的花纹，也有棕红色的。那鱼鳍像透明的蒲扇，摇啊摇，摇出了圈圈水的波纹。可是渐渐地，我的手边空空的，手里只残留了一点点余温，一回头，是秘密的人群，在路上悠闲地走着，点点脚步声空荡荡地砸向了我，我走丢了。我在原地迈了几步，又站回了原地。我的心里害怕，不知该怎么办。我只有先站在这看看这些鱼，一分钟，两分钟。。。

一双手搭在了我的肩上，温暖有力，我熟悉那双手上的纹路，那双手上的温度和力量，是爸爸的手。回过头，爸爸妈妈喘着粗气，有些生气地问我:“你跑到哪里去了。”我紧紧地握住了父母的手，粗糙但有力的大手。我的`掌心和父母的掌心紧紧地贴在了一起，我再也不觉得这是枷锁了，这是一双保护我的翅膀。

我笑着拉着父母坐下，拍下了那一张照，照片上有我的幸福的笑。

这是一张老照片，一张幸福的照片。我懂得了父母对我的关心。那一双有力的大手是最好的见证。

初中故事篇十六

渐渐地感觉到：都市的喧嚣会扰得人不安，世事的变迁给人带来无限的烦恼，而生活中能寻到的唯一的静便是书中的世界。一个让你逃离喧嚣、安于平静的避风港湾，那里是你独自面对的世界，喜怒哀乐在此精彩纷呈，千变万化的无限之中，必有你的乐趣所在。

小学时候，与语文学科相配备的课外书从来都是我的遗弃之物。直到初中，偶得一本《三毛文集》，从此便沉溺于书之中，成了书的“发烧友”。于是常去光顾文庙书市，讨几本价廉物美的好书。

只是，有时候逛书店对我而言却显得头痛又残酷。我在书柜前仔细的查看，难得有几本中意的书。我眼前一亮，一本《老人与海》映入眼帘，我赶紧从书柜中拿下来，翻到后面一看价钱，再摸摸口袋里的几个小钱，只好“望而却步”了。尔后，很少到书店问津了。偶尔路过，挡不住书的诱惑，再进书店，也不过是随手翻几下罢了。

买不起书，只好借了、租了，几个出租书的书店被我逛遍了，花几毛钱便能看到一本好书，多实惠，几个书店里的老板早就跟我熟悉了，有时还主动给我介绍一些新书呢，有时还给我优惠呢。

由于对书的痴迷，我在课堂上偷看，以至于被老师逮住了几次，把书没收。当时不是想着骂老师，而是想着书中的精彩部分还没有看呢。课下我再给老师承认错误，老师又会把书还给我，我就会迫不及待的接着看书。晚上回到寝室，在睡觉前还翻几下书，方能睡觉。由于看书不保护眼睛，我的视力下降了，没过多久就戴上了眼镜。为此，老师和父母不知说过我多少次，让我注意一下，但我仍痴情不改，见缝插针得看书。

总是幻想自己有一个房间，房间里的每个角落都堆满了书，除此以外不要任何东西。将自己置身于其中，每日在书从中睡去，又在书从中醒来，甘愿做一只小小的书虫——慢慢地啃噬着成千上万的书本。沉醉于扣人心弦的情节中；感叹于书中所描绘的世态炎凉；徜徉于小说人物的内心世界。从书中汲取知识，激发出思想的火花。

就这般得爱书爱到昏天暗地。真可谓：说不明，道不尽——我和书的故事。