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地质勘探过程中的环境保护论文汇总 地质灾害调查与防治毕业论文(三篇)

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地质勘探过程中的环境保护论文汇总 地质灾害调查与防治毕业论文(三篇)
2022-12-27 12:57:58    小编:ZTFB

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

精选地质勘探过程中的环境保护论文汇总一

1. 学会地质罗盘的使用方法

2. 学会对工程地质的基本判别方法

3. 学会用地质罗盘测量岩层的产状

4. 了解岩石种类及物理性质和岩石标本

二: 实习仪器

地质罗盘 铁锤

三:地质罗盘的使用方法

岩层产状测量,是地质调查中的一项重要工作,在野外是使用地质罗盘直接在岩层的层面上测量的,工程地质实习报告。

测量走向时,使罗盘的长边紧贴层面,将罗盘放平,水准泡击中,读指北针所示的方位角,就是岩层的走向。

测量倾向时,将罗盘的短边紧贴层面,水准泡居中,读指北针所示的方位角,就是岩层的倾向。因为岩层的倾向只有一个,所以在测量岩层的倾向时,要注意将罗盘的北端朝向岩层的倾斜方向。

测量倾角时,需将罗盘横着竖起来,使长边与岩层的走向垂直,紧贴层面,等倾斜器上的水准泡居中后,读悬垂所示的角度,就是岩层的倾角。

四:实习的内容和过程

12月11日上午十点,统一学习使用地质罗盘的,下午1点半去往金牛山进行地质勘探,12日早上到仓山校区观看岩石标本。

1.金牛山的简介

金牛山位于福州鼓楼区北侧闽江乡新建村,海拔163米,一路上山就可以看到滑坡,崩塌,断层及不均匀沉降对山体与道路的影响,例如马刀树,公路裂缝等。

2.测定岩层产状

确定山体旁两颗很明显的大树为盆架,记做树1和树2.测定图中的断层位置为对树1的位置为n308e,对树2的位置为n279e,上盘相对下降,下盘相对上升,可知道是正断层,实习报告《工程地质实习报告》。

根据要确定位置测得的岩层的产状为:n330e, n247e,50

3.断层岩石(样品)结构及成分的分析

1).结构 金牛山的岩石大部分都是岩浆岩,而且都是粗粒结构和中粒结构

2)构造 金牛山的样品分析看可知道该岩石是块状构造,矿物在岩石中分布杂乱无章,2.不显层次,呈致密块状,富含花岗岩及花岗斑岩等系列浅成岩的构造。

3).成分 从样品看岩石是浅色的,那就可能是花岗岩或正长岩的酸性或偏酸性的岩石。但从全晶质中粒和粗粒结构,块状构造,就可以判断是浅层岩。

4.断层地理环境情况

金牛山地质相对复杂,在上山途中发现了很多滑坡断层及不均匀沉降等地质现象。仅大家用于观测的一面山体,比较大的断层就达7处之多。金牛山断层现象千姿百态,产状各不相同,并带有多出滑坡现象产生,是因为金牛山主要由岩浆岩构成,岩浆岩分化后,风化壳表层间的滑动引起的风化壳滑坡。

5.岩石标本的赏识

实验室中,陈列了大量的岩石标本,可以分为矿物光泽标本,矿物断口标本,矿物硬度标本,矿物解理标本,矿物比色标本,矿物形态标本等类型。

理论的学习,已经让我们对这些岩石有了一些初步的了解,经过这次的标本参观,使我们对岩石有了更深的了解,让我们开拓了视野。

6. 实习总结

两天的实习非常短暂,但我们的收获是重大的,学到了许多书本上学不到的东西,学到了地质罗盘的使用及利用地质罗盘测量岩石的产状,对真实的地质现象有了一定了解。从标本室里我们更认识了许多未见过的岩石,扩大了我们的视野,充实了我们对大自然的认识。实习结束了,而我们对实际动手的渴求依然很强烈。

精选地质勘探过程中的环境保护论文汇总二

实习位置:

实习地点位于北碚嘉陵江观音峡左岸水北公路朝阳桥至屋基村段,渝碚公路沿峡谷右岸通过。

交通:

东南距牛角沱车站约35公里,西北距北碚车站2公里。而从学校乘校车出发,经由收费站上重庆主城区外环高速,最终抵达北碚实习地点,其中乘车大约需要1个小时。因而交通还是比较便利快捷。

地貌概况:

实习地区属低山峡谷地貌,地貌初始行程时间是中生代末四川运动。地貌受岩性及构造控制,观音峡的低山位于背斜轴部,高处海拔800~850米,顶部较为平坦,是一古老的夷平面,两翼山坡由于岩性影响,硬质岩石凸起,软质岩石凹下,灰岩处溶沟、石芽、溶洞、溶槽等发育。在山顶与山顶之间常形成背斜张裂带垭口。

嘉陵江由北西320度向南东140度方向深切横穿背斜,两岸岩石高耸,气势磅礴,相对高度差达600米(海拔850~165米)。

河谷谷坡陡峻,河床宽仅100米,有一级较窄的高出枯水面约30米的基岩阶地(公路所在处)。

(一)地层岩性

实习区出露最老地层为二叠系上统长兴组,而在公路上可见到地层是三叠系下统飞仙关组、嘉陵江组,三叠系中统雷口坡组,三叠系上统须家河组,在山坡及河谷中有第四系分布(由老到新分述如下):

1、二叠系长统长兴组(cp2)

灰色厚层一块状含燧石团块灰岩,锤击后有臭鸡蛋味,含腕足类、瓣鳃类化石。仅在白庙子大桥公路下江边可见。

2、三叠系(t)

(1)三叠系下统飞仙关组(ft1)紫红色——暗紫红色泥灰岩、泥岩、页岩,夹有青灰色、紫红色灰岩,自下部向上页岩厚度增加。厚度400~500米。

(2)三叠系下统嘉陵江组(jt1)以石灰岩为主。底部是灰——深灰色,薄——中厚层状砂岩,中上部灰岩中夹有米黄色白云质灰岩及灰色角砾状灰岩及泥灰色。厚度500~600米。

(3)三叠系中统雷口坡组(lt2)以泥灰岩为主,夹泥岩,地表因风化作用多呈泥状。厚度小于10米。

(4)三叠系上统须家河组(xjt3)灰白——棕黄色、厚色一块状,中一组粒长石石英砂岩夹页岩和煤。

3、第四系(q)残积、坡积、冲积物。

(二)构造特征

1、褶皱

观音峡背斜属川东南弧型构造带华蓥山复式帚状褶皱带中南延最长之长轴背斜。自三江坝南延横穿嘉陵江,经中梁山,终于长江猫儿峡,延长约150余公里,实习区是在横穿嘉陵江部分的一小段。但该背斜由于风华侵蚀等外力作用严重,背斜枢纽并未形成山顶,而是变成了垭口。

实习区的背斜(观音峡背斜一部分)轴线10~15度,西北翼陡(倾向300~305度,倾角60~80度),东南翼缓(倾向100~105度,倾角30~35度)。通过实际测量,屋基村段的石英砂岩倾向大致为140度,倾角是40度。

2、断层

实习区内有断层分布,主要分布在背斜轴部和翼部,其中轴部由于地层产状乱,垮塌严重加之修建了挡墙,所以出露不好。但在两翼可以见到一些小断层,如在甘硐子一带小断层还是比较发育的。由于沿着断层面可以看见上盘的下端岩石大致是倾向下的,所以上盘上升,此断层为逆断层。但这个断层的形成并不是由于大型的地质运动所引起的,原因是这个断层面两端并不是无限延伸,切断山体的。

(三)地下水

地区内可见到上层滞水、潜水、承压水、孔隙水、裂隙水、岩溶水,以及地下暗河。

(四)不良地质现象

在渝碚公路三溪口——施实梁可见到滑坡,在长生桥可见到垮塌现象。

通过此次工程地质野外实习,我学到了很多在课本上学不到的知识,比如岩石的岩性、产状、结构构造,以及层理层面等等特征,有了初步的了解和加深。

在以前的课本理论学习中,老师讲岩层的产状时,拿出一个地质罗盘,告诉我们怎么测岩层的走向、倾向、倾角。虽然听的时候知道怎么测,但到了实际的情况,看到实习地点里的很多岩石,拿着手里的罗盘,就变得手忙脚乱了。最后通过老师的指导,和自己慢慢地理解,终于成功测出了岩层的产状,并掌握了罗盘的使用。

同时,在这次实习中,我认识了石灰岩、泥岩、泥灰岩、石英砂岩、页岩等等许多的岩石,以及造岩矿物。虽然无论是在课堂中,老师的讲解,还是实验中,我们观察了岩石的手标本,但是毕竟现实与实验还是有所差距,面对由各种岩石组成的山坡,突然感觉所学知识变得不适用了,分辨不出这是什么岩石,这是什么构造,还有出露地层的情况。但在老师的耐心细致的讲解下,逐渐有了认识,并且得到了掌握,加深了对知识的印象,让我受益匪浅。

在实习中,嘉陵江江面上横跨了几座大桥,无论是以前的,还是新修、在造的,可能对外行人来说只有看热闹,但对于学过工程地质的我们来说,就不能光是看热闹这么简单,还得看出里面的门道。在老师的讲解中,我们学到由于实习地区的特殊地形地质条件,河床的岩石是质地坚硬,强度和稳定性高的石英砂岩,所以这些桥的桥基几本上是直接在上面浇筑混凝土。为了降低成本,减小自重,位于甘硐子的钢架铁路桥把桥墩做成了中空的形状,在渝碚公路上就可以看见钢架铁路桥的桥墩中有明显的孔洞。并且这些桥基本上都选择在了河道顺直,河谷较窄,桥梁的轴线与河流方向垂直,岸坡稳定,地基条件良好,无不良地质现象的地段。同时,公路、铁路的隧道、涵洞选址也是选在了实习地点褶皱构造的两翼,以及岩性均一,强度和稳定性较好的石灰岩中。

在甘硐子,我们看到了由于山洪激流的地质作用形成的巨大冲沟。还有公路山坡上的崩塌,地下暗河从山体中流出,岩溶现象在岩石上形成的孔洞,巨大的滑坡体等等不良的地质现象。因而,老师给我们讲解了在修建这条公路的时候,如何预防和治理渝碚公路三溪口——施实梁处的巨大滑坡。原本这条公路是处于这个滑坡体的影响范围之内,但修建渝碚公路的时候,从中间切断了这个滑坡体,并把公路一下的滑坡体进行彻底的清除,而山坡以上的就修建了挡土墙,但由于滑坡体巨大,滑坡体滑动的方向不一定,就加建了圆柱形的抗滑桩。从而有效的防止了滑坡体的进一步发展和形成,避免了不良地质现象对公路沿线的影响。

最后,通过本次亲身经历过的地质实习,我对知识有了更进一步的了解和掌握,同时也增强了我们社会实践及动手能力,培养了我们吃苦耐劳的精神,也深深体验到身为地质工作者的不容易,以及职业本身所带来的危险性、不确定性、艰苦性,以及对社会建设所作出的伟大贡献所拥有的神圣性、责任感。因此,我要努力学习,争取学到更多的知识,掌握更多的能力,培养自己强烈的责任心,为建设祖国贡献自己的一份力量!

精选地质勘探过程中的环境保护论文汇总三

经过一个多学期煤矿地质学的学习,我们对工程地质与和煤矿地质有了深刻的认识与了解,掌握了关于工程地质与煤矿地质中的基本知识,但是书本上的知识与实际状况往往有很大的差距,所以为了更好的认识地质现象,加深对地质学的了解,xxxx级采矿工程同学六月二十号在老师的带领下开始进行3天地质的实习。

这次实习我们采用分组实习的模式,每小组设组长,采用小组长负责制,负责资料如乘车的时间安排,人身安全,并及时传达老师通知,全班共分5组。6月20日在校园2301教室举办了声势浩大的实习动员大会,下午领取了实习工具。6月21日正式开始了本次工程地质认识实习实习。

1、学会地质罗盘的使用方法

2、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状(走向、倾向、倾角)

3、学会对岩石的肉眼识别

4、认识断层、岩层,背斜、向斜等地质现象

5、了解淮南几大山脉的地质状况,岩层产状,及构成。

6、掌握边坡稳定性的概念及如何增强其稳定性

路线一洞山

1观察洞山地区的岩石、地层和古生物,了解去沉积环境;

2联系罗盘的使用,测量岩层的产状;

3了解东山地区的构造特征。

路线二罗山

1观察舜耕山断层

2了解组成罗山山体的岩石和地层

3观察“淮南虫”的产出层位,认识叠岩石,了解寒武纪前的生物特征;

4观察太原古界和上元古界之间的不完整整合;

5认识岩石风化剖面,了解土壤构成

路线三八公山----茅仙洞

1练习使用地图

2认识罗山地区地层,不同类型的碳酸岩;

3测量岩层产状,并与洞山地区比较;

4观察阜凤逆掩断层和山王集正断层,及其在八公山山体形态构成中的作用;

5观察庙山洼的石芽地貌;

6观察淮河的地质作用;

7珍珠泉在进行观察舜耕山逆掩断层,分析八公山及舜耕山在构造上的关系。

本次实习位于淮南市市区附近,淮南是中国的能源基地,这源于地址历史上淮南的地质环境,本区地层由前震旦纪变质岩系及其以后各纪沉积岩组成,变质岩全为结晶片岩,沉积岩由震旦纪起,以古生界为主并有部分中生界及新生界,总厚达4千米。含煤地层为上石炭纪及二叠纪,区内逆断层繁多,岩层重复相间,构成鳞片状构造,使煤系地层成一个不对称正弦曲线型分布。奥陶纪石灰岩为主要含水层,二叠纪煤系地层则于寒武、奥陶纪之下,造成本区水文地质条件复杂。煤质为气煤--肥煤,灰份10-20%,含硫较高,一般在4%左右。求得b+c1级储量172.66万吨。故在淮南地区实习,是观测工程地质的很好的选取。淮南历史悠久,又有淮河,及其丰富的地貌地质特征,造就了优美的环境,同时也造就了超多的煤气资源,据不完全统计,淮南的煤发的电占华东六省的一半以上,可见淮南的地质环境在石炭二叠纪是以前有超多的植被覆盖,动植物繁衍及其茂盛,这也是淮南淮南作为能源基地的地质层面原因。

(1)洞山的构造及地质状况

第一站,我们首先来到洞山,位于淮南市南部。6月21号的第一点从那里开始,陈春奇老师在那里讲解了罗盘的使用,然后亲自演示了怎样使用罗盘测量岩层的倾向,倾角。留下的半个多小解答,功夫不负有心人,不断的练习,每个同学都能灵活运用罗盘。之后我们沿着路向上走,来到第二点,马家沟组(肖县组)看到了呈刀砍状的岩石表面,陈老师讲解了白云山与石灰石的区别。第三点在不经意间到了,泥岩沉积的构造隔水性很好。第四点是土坝组,厚度137米,在土坝组有个岩石破碎带,风化表面呈蜂窝状。

第五点,崮山组,厚度74米,浪层波痕,透过观察,崮山组的上部有土黄色和紫红色的灰岩下部有耳状的薄层泥灰岩。时间悄悄的流逝,又下起细细的雨,这一切阻挡不了我们前进的步伐。在老师的带领下我们来到巨厚灰岩的张夏组,陈老师详细的讲解了纯净灰岩的作用,我们在实习的过程中又学到了很多知识。

紧之后我们来到了与张下组的分界面顺层擦痕面,主要是由能够浇筑水泥的灰岩组成。张下组的到来不期而至,伴随着枣球状灰岩的出现第七个点也就这样结束了。说到徐庄组那可得说一段阿,这片山叫五层山,山的顶层就是土坝组,那里的倾向是184°倾角是68°,在那里老师教我们认时间,比如中寒武统表示的是岩石,中寒武世表示时间。。第九个点叫毛庄组那里是无层山的第五个小山包,主要由泥岩组成哦。。最后一点是馒头组,来到那里主要是挖掘三叶虫化石。因为那里是紫红色的页岩比较脆,中部是有黄色条纹的灰岩所以比较容易挖掘化石,当然我们收获都不少阿。。

(2)罗山的构造及地质状况

第二站,我们去了罗山油库,那里的岩石都是比较久远的,最远的是27亿年的。我们首先看到的是刘家沟组,那里是没有化石的沉积构造,有着大型槽状的交错层理,我们测得那里的岩层产状,走向172°,倾角63°。我们沿着路继续向前,老师又教会我们如何测路的坡度,自我感觉与实际相差是很大的,我们测得这条路的坡度大约为6°。我们沿着阶梯一向到罗山油库旁,那里有着一个我们都很熟悉的向斜和背斜,但是没有老师的指导,我们几乎没人看出,老师在那里讲解了很长一段时间,那里属于四顶山组。继续爬山,来到了半山腰,那里的的岩石6.6亿年左右,大部分是白云岩。再往上,我们看到了九里桥组。九里桥组是有竹叶状灰岩和泥灰岩构成。那里有着没有被世界公认的淮南动物群,动物群至今6.8亿年。构成山脊的是寿县组,岩石较为坚硬,风化不是很严重,最厚的是刘老碑组,大概530米左右,我们在那里测了下山坡的坡度并和老师探讨人上山的最大坡度,到达山顶我们留了影,这是我们实习的纪念。接下来的是一个断层,老师教我们画了断层,接下来是五山组,曹店组,这两组都是很薄,加起来才将近40米。由于这时天气很热,很多人都期盼回去,在观测过后就结束了这天的实习。

(3)八公山和茅仙洞的构造及地质状况

八点多,乘车来到了八公山,第一点看到了猴家山组的白云岩。那里的岩石产状与以前观测的不同,那里的岩石比较缓测得两组数据,第一组倾向86°,倾角15°,第二组倾向90°,倾角25°。那里的岩石发育密集,岩体比较完整。那里的岩石比较坚硬是由于在海底有着超多含si质的火山喷发造成的。

之后来到八公山的第二个点,那里有着比洞山更多的三叶虫,很多人都在这寻找完整的三叶虫作为实习的纪念。不幸的是我没找到完整的三叶虫。和同学合了几张影后,踏上了新的旅途,大约在路上观光桃树来到了徐庄组,看到了带有动物爬行遗迹的岩石,那里的岩石产状北偏东50°,倾角30°。桃子吃了,车也开始驶向凤台。到了凤台淮河大桥的东岸,我们看到了一个断层,这是自然构成的断层,这断层属于平移断层。最后一点茅仙洞,那里的淮河以侵蚀作用为主。在茅仙洞附近,位于河流凹岸的八公山由于快速的侧蚀作用构成了悬崖峭壁。绕过八公山,河流进入淮北平原,那里地势平坦,河道变宽,河水流速减缓,泥沙携带潜力降低,沉积作用增强,个性是流经八公山侵蚀、搬运的超多泥沙在此淤积,逐渐构成河心滩,导致河流分叉,构成所谓的“二道河”。河流淤积的土地肥沃,适合农作物生长,因而建立了“二道河”农场,每年向国家带给了超多商品粮。

。随着侵蚀作用的继续,河道会逐渐北移,茅仙洞会慢慢不见,,如此发展下去,也许几万年、几十万年以后,茅仙洞与二道河之间的山体会被侵蚀殆尽,夷为平地,或者构成一个“牛轭湖”,而河道则会“去弯取直”,河水在茅仙洞的位置向东北在八公山镇附近流向二道河。那时,八公山的大部分将不复存在。

河流既是如画山水的“雕塑师”,又是移山填海的“大力士”。

淮河河床内沉积物主要是沙,主要由石英碎屑组成,其次为长石、白云母、岩屑、生物介壳碎片等。分选较好,磨圆程度较高,大小一般在0.2—0.05mm左右,多为细砂。河漫滩主要为粉砂和粘土。

地史中的河流沉积由河床沉积及河漫滩沉积组成,碎屑沉积物自下而上由粗变细,构成完整的沉积系列。在河湖密布或河流入海处,河流淤积构成超多肥沃的土地,森林植被茂盛,是煤构成的有利场所。茅仙洞这个地区主要的还是河流冲刷作用,以及边坡的不稳定现象,风化作用。之后我们便乘车回去了。

这天结束了我们的地质实习。我们其实在这这天中学到了很多实际的知识,从课本到现实是个必要的过程,在实践中我们能更好的运用自己的知识。我们还有很多不足,回到校园我们透过查阅资料了解了更多的地质知识。

透过这次4天的工程地质认识实习,我学到了很多。比起课本上的知识,实习了解的东西,更形象,更能激发学习兴趣,而且生动易懂。这次实习前后,我们观察了土坝组白云岩,含不规则石英条带,风化后蜂窝状,

崮山组上部页岩,泥灰岩,下部鲕粒灰岩张夏组厚层鲕粒石灰岩,生物碎屑灰岩

徐庄组上下部灰岩,中部砂页岩。毛庄组灰岩,页岩互层。馒头组上下部紫红色页岩。中部灰岩,含三叶虫

猴家山组白云岩,白云质灰岩,页岩,底部砾岩,含磷四顶山组白云岩为主,含叠层石九里桥组灰岩,泥灰岩,含蠕虫化石;寿县组砂岩刘老碑组页岩为主,夹灰岩、砂岩

伍山组石英砂岩;曹店组砂砾岩。

我还认识到淮南动物群,以及三叶虫化石在馒头组中能够找到,淮河的河流冲刷作用对两岸的影响,以及,边坡的不稳定现象,风化作用,等等。我们透过老师的讲解还学习到土壤的构成过程,并且观看了风化剖面。这次实习我受益匪浅,不经学到很多和采矿工程相关的工程地质学知识,还学到了很多淮南的历史文化知识,我们的指导老师陈老师学识渊博,他像一个朋友容易沟通。他为人风趣幽默,教学很简单,大家很爱学,我们对实习老师的教学风格很是喜欢。透过这次实习,我深刻的认识到实践对于知识的获取的重要性,期望校园能多能组织这样的实习,多多开展实践类型的实习,这样再加上书本上的理论知识,我们能把自己学到的理论知识运用到实践中,。并且能很快领悟到各种工具的用处而不是纸上谈兵。如果还有机会的话我还想再去一次,但我更想去更具有代表性的地方,因为我还想见见恐龙化石,也想了解那个时候的地理环境和气候条件,我很想明白那些地面霸主到底是怎样被绝种的!总之很感谢老师能给我这次机会!

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