初中音乐使我陶醉(汇总18篇)

写作是运用语言文字进行表达和交流的一种创作活动，可以用于传递信息、表达思想和感情。总结的内容要具备实用性和可操作性，帮助读者得出有效的结论。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家带来一些灵感。

初中音乐使我陶醉篇一

秋姑娘携带着满园的硕果偷偷溜走了，这时冬姑娘来了，挥了挥手，一个个淘气的.雪精灵听到了她的呼唤，纷纷来到了人间。

清晨，我打开窗，寒气袭人。放眼望去，外面的世界银装素裹，就连树爷爷也冷得感冒了，赶快披了一件纯白色的大衣。

冬，虽没有春的百花齐放，争奇斗艳；也没有夏的炙热骄阳，青枝遮掩；更没有秋的硕果累累，红叶飘飘，但，却有着更加独特的魅力，使我陶醉。

有人说：“冬天不过是一片白色，我们是在白色的海洋中生活。”你是这样想的吗？不，别看冬天没有明显的特点，但古人说过：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花的品格是纯洁、高尚、坚韧不拔的，令人敬佩。在皑皑白雪之中，有几枝梅花，一枝像羞涩的小姑娘似的，半开半包；另一枝则像在摇篮中醒来的小婴儿，含苞待放的花骨朵；还有几朵已经开放的则像成熟的少女，成熟端庄，惹人喜爱。这构成了一幅多么秀丽的冬天水墨画。

我走在小路上，看着雪地上一串串大小不一的脚印，思考着这又是谁来过这里。我边走边想，这时一声又一声嬉戏的笑声传入我的耳中，我慢慢地抬起头来，原来是孩子们在玩雪，看到他们一张张开心的笑脸，我想他们也许像我一样喜欢冬天，这个美好的季节。

冬天，是一个寒冷的季节，但孩子们的心却是炽热的。

冬天，是一个几乎没有花的季节，但有梅花的陪伴冬姑娘也并不认为没有色彩。

冬天，是一个白色的季节，但带给了我们无限的欢乐。

冬天告诉我们只有经历严寒才能拥有彩虹的绚丽，多姿多彩。

冬虽比不上春华秋实的绚丽，但它却拥有了我们的喜爱，我喜欢这样的冬天，这样的冬天令我难忘！

初中音乐使我陶醉篇二

每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起友谊天长地久这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起牵挂这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起星星哭泣的夜晚这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到放飞自我这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。。。。每当我任性顽皮时，总会想起任性顽皮这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的.一切。。。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的精灵，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。

每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。

初中音乐使我陶醉篇三

转眼间，咄咄逼人的热意早已散去，人们的身上又添了几件衣服。从第一片落叶上，我看到了秋天的足迹。

树叶开始枯黄，一片片像黄蝴蝶似的飞下来。虽说没有“霜叶红于二月花”那样的透彻，仔细看去，页上却有了金粒似的一个个小黄斑，或是光环一样镶嵌在树叶上，添了几分的萧条。而橘子树、梨树、苹果树却争先恐后地结出果子，压弯了枝条，毫不掩饰自己的成就感，有的还裂开嘴憨厚地笑着，完全是另外一番景象。

秋季的天空，仿佛被夏天那一场场接连不断的暴雨洗刷得格外深邃、蔚蓝。有时晴空万里，太阳仿佛那么清灵高远，一点儿也不像夏天的太阳灼烧着我们；有时天上飘着几朵白云，被风吹着慵懒地游走，十分惬意。

说起秋风，我们不得不提这位“英雄人物”的“光辉事迹”。是他，在我们炎热时送来阵阵凉爽；是他，送来瓜果的香气；也是他，催促着农民赶快去收获粮食。秋风的身上有股劲儿，又那么淘气，时不时就“飕飕”地刮着，把叶子吹得“啦啦”地响。这时的人们乘着秋风，或是去果园采摘，或是去田野游玩，或是去山中赏景，偶然捡拾几片落叶……完全是一片其乐融融的景象，全然没有“古道西风瘦马”的荒凉。

秋之风、秋之天、秋之雨、秋之树……秋之神韵独特、醇厚，无不令我陶醉。

初中音乐使我陶醉篇四

有人爱画国画，有人爱武术，有人爱书法，有人……我则爱舞蹈。小的时候，我在幼儿园参加过庆六一幼儿节目，为了这个节目，我与小朋友训练了一个多月。第一次知道压腿、下“一”字等一些舞蹈基本动作。所以我对舞蹈，别有一番情感。

后来，我在电视上，看过拉丁舞比赛节目，它让我陶醉。有舞姿柔美、情深似水的伦巴与桑巴，有激情怒放，活力四射的恰恰……舞步和着音乐，他们或含眸凝望，或旋转，或飞奔。用舞姿向观众诉说一厢情怀，一段故事。我们用眼观看，让心共鸣。体会无声胜有声的舞蹈魅力，舞蹈在我的视线里，是那么优柔，那么迷人。

看别人舞蹈是一种享受，自己学舞蹈收获的是一份愉快。7岁那年，我参加了拉丁舞培训班。周末去学一会儿。在学舞蹈的过程中，总会有一些事情让人心情愉快，比如：老师一遍一遍的.把动作分解，示范给我们看，我们跟着老师认真的学，可总有一些动作，一些同学跳的与众不同，让我们开怀大笑。跳对了我们笑，跳错了我们也笑，这里没有让人担心的批评，乐吧。再比如：一年一度的文艺汇演，算很隆重了。我们打扮得漂漂亮亮的，像小精灵一样，在舞台上展现自我，舞动出欢乐。

我爱舞蹈，爱看别人跳。周六自己也去学一学，放松一周紧张的情绪，舞蹈让我快乐，使我陶醉。

初中音乐使我陶醉篇五

吃过晚饭后，妈妈把收音机拧开，里面传来了优美的音乐。我把声音调大，站在阳台上，我细心地倾听，生怕浪费短暂的美妙的瞬间。

开始，音乐有些忧郁，那感山冈惆怅的调子使得天上的月亮和星星都沉静了下来，不再闪烁，也不再窃窃私语，顿时都静了下来。天空是静静的，夜也是静静的，远出的灯火也是静静的。隐隐约约的音乐好象一支妩媚的小花，散发着朦胧又清新的花香。这时的夜景美得醉人，美得眩目……突而，哀婉沉郁的乐声一转为欢快的调子，掉丁冬的小溪，倾斜着……真是悦耳之极，典雅之极！

我在音乐的国度里，红辉煌的飞天在天宫齐飞，与月儿的女神狄安娜在幻想的国土里畅游。我仿佛已不复存在，整个儿身躯，我整个思想都融进这个音乐的夜空，真想不到这纷繁的世界上还有这么一个小小的我。

音乐，在生活中并不罕见！

我从小就非常的喜欢音乐，喜欢得甚至被邻居好友称之为“音乐狂”，说实在的，我自己也不知道自己为什么会这么的迷恋音乐，也许这正是音乐的魅力所在吧！

因为我喜欢音乐，所以我更爱学音乐，每次放学我都会飞奔到家里放cd和磁带的地方，还会不由自主地挂上耳机，享受音乐给我带来快乐；也会不由自主地学音乐，学习音乐那给人带来快乐的感觉！

我最喜欢看有关于音乐的书籍了，比如说音乐的历史啊；介绍音乐的由来啊，我都喜欢看！因为我绝得音乐也是一门艺术，艺术是最具有欣赏的，它的内涵只要真正喜好它的人才能体会得到！而且我认为音乐可以提高我们的欣赏水平，陶治我们的情操，提高我们的生活价值，丰富我们的生活，充实我们的生活，给我们带来好心情！

十一中初一：zxj814s。

蛙鸣，让我陶醉。

我爱蛙鸣。

那一声清脆的鸣叫，唤醒了沉睡的灵魂，唤醒了生活的希望，让十四岁那颗浮躁的心灵得以抚慰，让疲惫的身躯得以在自然中放松。

五一节，还未到夏天，太阳便提前开始释放它积存一年的能量。天气格外的热，可我却顾不到那么多，我向往着院后田里的青蛙们，向往它们的歌声。中午过后，太阳更厉害了，让人不敢超出一步，可我还是固执地打着伞向后院走去。

油菜花开了，金黄金黄的，好象给绿油油的麦田镶上金框，我神游在这乡村的美景中。。

什么声音？

噢！是蛙鸣呢！

循着鸣叫，我来到一个鱼塘边上。一边走，蛙鸣的声音越来越响亮，到最后，满耳都是蛙鸣的声音。这里，简直成了一个露天的音乐广场！数百只青蛙在这个小小的鱼塘里放声高歌，腮帮一鼓一鼓的，可爱极了！

青蛙们似乎在庆祝一个活动一样，一直没有停歇，我仿佛也走进了青蛙们的世界，陪伴它们一起放声高歌！我的心情是多么愉快。看那只青蛙，下巴象要爆炸了一样，叫得格外卖力；再看那只，叫得那么起劲，似乎是一位天才歌唱家。

不知不觉，黄昏降临了，池塘里的青蛙更多了，大家一起鸣叫，声音响彻天空！

这里俨然成为青蛙的圣殿，我陶醉在青蛙的鸣叫之中。

一声声蛙鸣，叫走了心中的忧虑，叫来了生活的希望和快乐！

我爱蛙鸣，因为它清脆；我爱蛙鸣，因为它生生不息；我爱蛙鸣，它让我陶醉。

那一片蛙鸣，是自然的杰作，我们应该珍惜。抽个空，也去倾听一次蛙鸣吧，你也会陶醉其中的。

每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我。

每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的'夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。

每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。

记得小时候，我总喜欢去爬山，去田野里放风筝，挖野菜。特别是一到春天，我与家乡的田野日夜相伴。白天，我就和小伙伴一起在麦浪里打滚，一起在麦浪中游啊游啊！到了晚上，我就和小伙伴提着小桔灯到地里捉萤火虫，然后再仰望星空。家乡的夜是柔和的，是静寂的，是妩媚的。我与家乡有种骨子里的奇缘，我的心与它紧紧地联系在一起。我不仅喜欢家乡的田野，更是陶醉于家乡为我带来的那份快乐。

渐渐地，我在长大，然而我对家乡的那份挚爱仍像童年时那样。上学了，我在知识的海洋里遨游.放学后，我就在家乡的凤凰山上游玩。那里青树翠蔓，参差披拂，成群的鸟儿在枝头歌唱，我仿佛在参加一个音乐会。选个平坦的石头上坐下，遥望远方，是高楼大厦，我是多么向往呀！而俯视村庄，是多么宁静，红瓦灰墙，树木缠绕，有汽车在行驶，有农民在地里劳动，静静地，默默地。原来我的家乡如此美丽，我陶醉于家乡的安详与和平。它虽然没有城市的繁华，却在我心中有着崇高的地位，我爱我的家乡！

清明节快要到了，听说今年的清明节有三天假。我想我要好好地放松一下，走进希望的田野，再去享受一下麦浪中畅游的乐趣。我会在高山上喊：春光无限，春光无限！我定会陶醉于你，迷恋着你，就像童年的我，用一颗纯洁的心去欣赏你，赞美你的！

我音乐周杰伦。

在我们这个时代，需要音乐给我们带来的简单快乐，而周杰伦的音乐正好顺应了这个时代的潮流。

虽然我有自己的偶像，但我不会与他穿同样的衣服、鞋子，不会吃他代言的方便面，剪他一样的发型，更不会卖弄知识，故弄玄虚，但我喜欢音乐，喜欢周杰伦给我带来的简单快乐。

音乐带给我的。

音乐带给我的。

音乐是每个人都要接触的，而带给每个人的感受却不同，我对每种歌都有特殊的感受，粤语，国语，甚至韩语和我最爱的乐器演奏的轻音乐，都有种特殊的美。

我最要说的就是乐器演奏的音乐，啊那种旋律无论是谁都会被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表达出来了，而是用乐器，让你神游其中无法抗拒。

音乐带给我的音乐带给我的。

音乐是每个人都要接触的，而带给每个人的感受却不同，我对每种歌都有特殊的感受，粤语，国语，甚至韩语和我最爱的乐器演奏的轻音乐，都有种特殊的美。

再来说说我们的母语歌曲，现在许多年轻人都喜欢周杰伦与吴克群的快歌，可是他们贬低了中国歌的价值，中国讲究的是清楚而不是那种模糊不清的腔调，费玉清的千里之外就将中国歌曲的内在美淋漓尽致的表现了出来我十分喜欢他的腔调，因为他说得十分清楚，虽然有些不配现在的潮流，但是中国文字的博大精深与歌曲的美都被他展示出来了。

我最要说的就是乐器演奏的音乐，啊那种旋律无论是谁都会被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表达出来了，而是用乐器，让你神游其中无法抗拒。

音乐就是这样！

音乐带给我的。

当音乐响起时，灵魂深处蓦然升起一种欲望，一种跳舞的欲望。情不自禁地舒展我的四肢，让身体由音乐主宰，与音乐一起走近舞蹈的天堂。

我跳的舞蹈算不上好，甚至是最基本的舞蹈动作都没能做标准。但是，我热爱舞蹈。舞蹈的每一个动作，都是那么飞扬，那么张狂，如同把大自然中所有的美好的动作恰到好处的揉捻到一起。一幅幅美丽的画卷刺激着你的感官，让你也忍不住想要放肆自己的欲望。

我看见别人在电视上跳舞时，自己的心灵也会在不知觉中沉浸在了这舞蹈中，舞蹈所表达的喜怒哀乐都和我自己的身心产生共鸣。心灵不自觉被感动。手和脚，甚至是整个身体都蠢蠢欲动，期盼着身体舞动的那一刻。

来源：m.12/。

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初中音乐使我陶醉篇六

每当按下按钮，音乐便在空气中荡漾开来。音乐响起来了，起初声音并不大，但很清脆，像粒粒珍珠轻轻地扣击玉盘，好似“大珠小珠落玉盘”，让你全身细胞都苏醒。

音乐声渐渐高起，似水银泻地，走入你的视线里，穿入你的耳朵里，渗入你的毛孔里。忽然，音乐声高起。我好像站在山脚下，见强劲的瀑布冲在岩石上，卷起千堆雪;仿佛置身于黄河边，奔腾的黄河水浩浩荡荡地涌来，吞没沙河，飞起万只黄蝴蝶。又如来到草原上，看万马奔驰在这辽阔的绿地毯上，蹄声铺天盖地。就像看了一篇慷慨激昂的文字，荡气回肠。

音乐声愈来愈低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清风拂过，送来阵阵清香。空气似乎也是绿色的。又像清晨露水滴落，拂晓鸟鸣划过耳畔。霎时，音乐声高起，像久居深山的老虎仰天咆哮。音乐又嗄然而止，耐人寻味。

我陶醉在音乐的世界里。

初中音乐使我陶醉篇七

一年四季之中，我独爱秋。秋，没有夏天的燥热，也没有严冬的严寒，它更多地是一份寂静之美。

秋雨，是秋来之前的预告。秋雨是细长连绵的。那淅淅沥沥的雨滴飘落而下。虽然雨打在窗玻璃上，发出一阵一阵的敲击声，但不知为什么，它使人听了之后却有一种平静的感觉，心中多了一份莫名的喜悦。

“夜来秋雨后，秋气飒然新。”倚窗而立，细听那雨声，时急时缓，时重时轻；时而如大珠小珠落玉盘，时而又如红珊白瑚沉海，令人心花路放，心中有一种按捺不住的喜悦。或许，有人认为听雨是很雅的事，是禅的境界。但我却认为听雨是一件任何人都可以去做的事，大家听到如此美妙的声音，怎能不会把自己融入那雨心、雨趣、雨境呢？秋雨，在用它独特的旋律告诉我们秋天的脚步近了。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁人们没留意，把秋天的大门打开了。

秋风，是秋的代言人。“秋风扫落叶，最是好时节。”秋风跟着秋雨一同来到来，秋风瑟瑟吹在人身上有一种微微的凉意，没有寒风那么凛冽，也没有夏风那么干燥，更多的是一份舒适的凉意。仿佛直吹深处，令人猛得清醒了许多。我在院中感受着秋风一次又一次的吹过耳旁，在那微微的凉意之中又似乎夹着一份惬意，在这凉意与惬意之中秋的脚步更近了一步。

最后，秋终于闪亮登场了，它来得很近也很快。仿佛是转眼间。各个地方的树都留下了秋走过的脚印，许多叶子都被镀上了一层金红色。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。一句完美的诠释了这一壮观景面。秋的寂美，隐匿在了这满地落叶之中。你看，那一片一片在半空飞舞的落叶，最终落在土地中，犹如漂泊多年的游子，在这一刻找到了家乡，亲切的回归了大地母亲的怀抱。

秋天的那份寂静，藏在了那聆听秋雨时那愉悦而又平静的内心之中，隐在了那秋风刮过耳旁那一份惬意之中，也躲到了那金红灿烂的落叶之后。

秋天，用它那独特的寂静之美，令我深深的陶醉其中。

初中音乐使我陶醉篇八

走进音乐厅，舞台上摆放着各式各样的乐器：小提琴，钢琴，鼓……打击乐，弦乐，铜管乐队组成了一个完整的乐队。音乐响起，小提琴柔美的音调传入耳中，大提琴深沉的声音也随之响起，然后由指挥员带领大家完成一曲华丽的乐章。听得人们十分陶醉。

走进山林，树叶沙沙地响起，鸟儿在枝头上唱歌，小溪流在轻声哼唱着乐曲，大瀑布在高声歌唱着乐章。小鱼拨动水花发出叮咚声响，大熊在洞中低声吟唱。这些大自然的音乐汇成一个美丽的乐章。有绿叶衬托，有红花相伴，还有蓝天白云互相照映，勾勒出一篇五彩的乐章。

初中音乐使我陶醉篇九

每一件事物都有不同意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。秋天，令我陶醉，问我为什么?只因为秋天有它的独特的魅力，使我陶醉在其中。

“秋天该很好，你若尚在场。秋风即使带凉亦漂亮。深秋中的你填密我的梦想，就像落叶飞，轻敲我窗……”当我读起这首诗的时候，一福福秋日的画面，便生动呈现在眼前。

秋天在那个清晨，悄悄到来了。风轻轻地，柔和地吹着，伴着绵绵细雨。哦，原来是美丽的秋姑娘姗姗而来。秋风越过田野，人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的微笑。收获的笑声，打破了那个清晨的寂静，一群群大雁也除除南飞。

走进秋天的大自然中吧!在湛蓝的天空中，一行排成“人”字形的大雁匆匆飞过，留下几朵粉白色的白云悬挂在天空。田野里，成熟的稻子颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，散发着醉人的芳香，翻滚着金色的波浪。秋，轻轻地扑上了农民的脸，给他们增添了祝福，增添了喜悦。

伴随着秋风，让我们走进秋天的农家果林吧!看，那一棵棵高大的柿子树，红得多好看啊，简直像一团火似的，软绵绵的，似乎一用力就会碎了。它是秋天的果实。

细细的品味着秋雨，让我们走进秋天的山间小道吧!小道两旁，原先枝叶茂盛的大叔，仿佛失去了昔日的色彩。一片片枯黄的叶子不断地往掉。一片黄色的落叶安静地躺在地上，远远望去，大地仿佛铺上了一层金色的地毯，吹过一阵微风，它们便开始翩翩起舞，开启它们的旅途。

哦，秋天，你把丰硕的果实送给了人们，把美好的祝福留给人们，然后便拂袖而去。叶子追随秋天的脚步，乘风而去，在空中打了几个圈，又飘然落下，留下了美好的思念和静静的沉思。

每一件事情都有不同意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。我迷恋着秋天，秋--绚丽多彩的季节，是果实收获的季节，是欣欣向荣的季节!

初中音乐使我陶醉篇十

音乐仅仅是代表歌曲吗？不，不是的，音乐让我陶醉作文。音乐是一个可以陶冶情操、放松心情的神秘艺术。它包括音乐历史、音乐常识、各种乐器和各方面的音乐内涵等等。音乐并没有那么简单，它具有丰富的内涵和复杂的结构，它令我折服，使我为之陶醉......

我从小就喜爱音乐，于是我从小就开始练琴，直至今天，每次练琴的时候，我都会全神贯注地去体会它，去理解它，从而演奏出的是富有含义的、富有艺术价值的曲目。我知道，音乐是神圣的，它更注重的是内涵！......

在家里，到处都可以看见我摆放着的cd和磁带，一有空我就会拿来听听！有一次我在房里写作业的时候，看见旁边的复读机，便不由自主地挂上耳机，开始从“文学世界”进入到“音乐世界”当中，正当我听得正入神的时候，“震耳”的敲门声急“冲”入我的耳朵，随即出现在我面前的便是妈妈，再后来就是她的责诉声：“在干什么呢？叫那么大声都听不到啊！~”我拿着笔，装着刚写好字的样子，说：“啊？~我在听写英语单词呢？”我一脸无辜得看着妈妈，妈妈只好一脸阴云地走拉！之后，便是我再次回到“音乐世界”中的情景。音乐让我陶醉，它的没一个音符，我都无法不为之感到兴奋！

我喜欢看关于音乐的书籍，比如说介绍音乐历史的啊，介绍音乐常识的啊，我都喜欢看！因为音乐也是一门艺术，艺术是最具有欣赏性的拉，它的内涵需要知识渊博的人才能完全体会得到！

而且音乐可以提高我们的欣赏水平，陶冶我们的情操，提高我们的生活价值，丰富我们的生活，充实我们的生活，给我们好的心情！

我爱音乐，因为它使我快乐；我爱音乐，更是因为它让我陶醉！

音乐，是一个天使，把你从现实的痛苦中带出来；音乐，是一个魔术师，把你面对挫折的怯懦变走。

音乐，是一个天使，把你从现实的痛苦中带出来；音乐，是一个魔术师，把你面对挫折的怯懦变走。音乐让我陶醉！

每当按下按钮，音乐便在空气中荡漾开来。音乐响起来了，起初声音并不大，但很清脆，像粒粒珍珠轻轻地扣击玉盘，好似“大珠小珠落玉盘”，让你全身细胞都苏醒。

音乐声渐渐高起，似水银泻地，走入你的视线里，穿入你的耳朵里，渗入你的毛孔里。忽然，音乐声高起。我好像站在山脚下，见强劲的瀑布冲在岩石上，卷起千堆雪；仿佛置身于黄河边，奔腾的黄河水浩浩荡荡地涌来，吞没沙河，飞起万只黄蝴蝶。又如来到草原上，看万马奔驰在这辽阔的绿地毯上，蹄声铺天盖地。就像看了一篇慷慨激昂的文字，荡气回肠。

音乐声愈来愈低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清风拂过，送来阵阵清香。空气似乎也是绿色的。又像清晨露水滴落，拂晓鸟鸣划过耳畔。霎时，音乐声高起，像久居深山的老虎仰天咆哮。音乐又嗄然而止，耐人寻味。

我陶醉在音乐的世界里。

当第一缕曙光照耀着我们的`笑脸时，我们又迎来了充满阳光的一天。

——题记。

我们每天都被温暖的阳光抚爱着。万物生长靠太阳，每天，太阳都关怀着大地上的一切，关爱着我们这些中学生。所以，我们生活的每一天都充满了阳光。

阳光校园。

冬天的校园依然阳光明媚。

冬天，太阳公公很晚很晚才爬上山头。有时还得我们用琅琅的读书声把懒懒的太阳迎出来。有的时候，阳光也会给我们来点小幽默，我们正在教室里读着abc的时候，阳光已躲在我们的身后，等待着下早自习的铃声响起时给我们一个惊喜。每当第一缕阳光在教室里跳舞，埋头读书的同学们都睁大眼睛。流出笑容，为崭新的阳光而欣喜。

阳光挥洒在操场上，这里就变成了真正的阳光地带。夏天的时候，太阳总好在操场上和我们捉迷藏，有时它偷偷地溜进云朵后面去了，我们就用我们的热情把她迎出来，这就是我们的“秘密武器”——我们的开心的说笑声。

阳光生活。

校外的阳光更是灿烂。

火红的霞光，透过窗户照在了熟睡的我们的身上，我们就睡得更加懒洋洋。妈妈已经喊了三遍，我们还是舍不得离开梦中的阳光。也许这只是在放假时才有的享受。其实，放假的日子也是忙碌的，因为，同学们都有自己的作业要做，都要去自己的辅导班。我们又一次在辅导班相遇。妈妈为我们操碎了心，我们都是妈妈心中的太阳啊。

离开辅导班，走出课堂，来到山野，无论春天，夏天，还是秋天，那里的太阳天天都是新的。我们在阳光下呼吸，在清新的空气里说笑，那个感觉真好。尽管这样的机会并不多。

阳光心灵。

啊，阳光无处不在，我们用灿烂的笑容迎接太阳那灿烂的光辉！

我们的生活充满阳光。

飞鸟充满了幻想，大海充满了激情，而我们的生活充满了阳光，中学生作文《音乐让我陶醉作文》。我们中学生的生活，七彩四射，律动着阳光之歌。

清晨的校园，操场里蝉声不绝于耳，与此同时，琅琅的读书声从教室里传出。那声音在空中飘荡，四射的阳光把声音照的金光闪闪，好似在阳光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，挥洒出我们心中的阳光之歌。

五彩缤纷的秋日里，我们来到山上，手拉手，肩并肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斓的树林里，阳光从那红粉、金红的叶丛中射了过来，像似一个五彩光环的梦幻城堡。那缕缕阳光融化了我们的悠、愁、悲、哀，把这些乌七八糟变成了七彩光。于是，我们的心灵就像阳光一样温暖而又妩媚。

阳光在我们脸上跳动，为我们补充了青春的能量。我们从晨梦中醒来，回味一下梦中的甜蜜，洗去满脸的困意。走到窗前，一缕新鲜的阳光射进眼帘，我们就好比蜜蜂寻蜜一样，寻找我们的幸福生活。生活就是一个万花筒，那里面闪射着心灵的花朵和阳光的味道。

下课的钟声一阵阵飘进我的耳朵，我在钟声里成长；时间的钟声一阵阵飘进我的耳朵，嘀嗒的声音在我心中飘荡，为我们送来了幸福吉祥。你看，那斑马线上，一群群忙绿的人们匆匆而过，老人，小孩，大人，多得数不清。我们看到了这样一幅图画：小孩被大人送过马路时露出了阳光般的微笑；当小孩送老人过了马路的时候，老人笑得像花朵一样烂漫。欢欢喜喜一年年，开开心心每一天。我们的生活，就是那阳光，灿烂，幸福，欢快，流光溢彩，流出了一条梦幻般的五彩河。

阳光的洗礼让我们更加光彩，让我们感谢阳光吧。阳光好似一条金色的飘带，托起我们一起飞，飞上了蓝天，飞到了理想的国度。

阳光的生活，生活的阳光，太阳永远是新的。阳光下的感觉是那么微妙，阳光下的成长是那么温馨。

是啊，一道道耀眼的光线射进了我的心房……。

我们的生活充满阳光。

春天的阳光，哺育着小草，使她青翠欲滴而又富有生机。生活中的阳光，无处不在，哺育着我们，使我们健康成长。

当同学们不耐烦地听老师讲课，一个个无聊至极时，灿烂的阳光透过教室的窗户射在同学们的脸膛上，一个个恍然大悟，活泼的，内向的，甚至连学习不好的同学都争先恐后地回答问题，渲染出活跃的课堂气氛。因为我们坚信付出就会有回报。

夏日里，同学们聚在一起去郊外野游。清泉，绿草，青山，夏花，生机勃勃而又五光十色。就连夏天的树木，经过阳光的照耀，也变得枝繁叶茂。我们在夏日的阳光里，在青山绿水中，体验到了前所未有的轻松。夏日的阳光在我们脸上跳跃，我们的视野里，我们的身上，连同我们的心里，都充满了无限的生机。

在冬天，老师组织同学们扫雪。大家拿起铁锹，风风火火地干了起来，一双双稚嫩的小手都冻得红红的，粗糙不堪。就在大家不想干的时候，太阳驱散了乌云，一缕缕阳光照在我们身上，让我们感到温暖舒适，大家重新充满了力量，又卖力地干起了活。干完了活，五彩的晚霞中，大家看着自己的劳动成果——宽阔而洁净的操场，都觉得无比自豪。

我们这一代青年，都富有活力，正如所说：“你们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们的身上。”是啊，生命中的阳光丰富多彩，有时会让人感到无比自豪，有时会让人感到充满了理想，有时又让人觉得肩上的责任重大。啊，我们应该把握好身边的阳光，促使自己健康快乐地成长！

但是有的同学认为生活中没有阳光。常常受到父母的指责，或者受到老师的批评，也许受到同学的冷落和欺负，生活中到处都是不尽人意的忧愁。是这样吗？不是，阳光就在我们的心中，于是我们的生活才充满了阳光。

我们在阳光下学习，在阳光中成长，我们走在洒满阳光的大。

范文1:。

有一种爱让我陶醉。

即使地球不再转动；即使明日太阳变得黯淡；即使雾霭笼罩双眼；即使远方的地平线已消逝……当心灵真的已疲惫，悄然回首，我还有我的归宿，在那条爱的长河里，我陶醉……陶醉于爱，陶醉于亲情，陶醉于外婆最无私的奉献。

永远忘不了外婆那布满皱纹的双手，那是辛勤劳作的印迹，那是汹涌于心中最令人陶醉的暖流。婴儿时，是这双手轻轻地抱着我，让我看见外面这精彩的世界，让我感知空气中充斥着的浓浓的情意，交织于我的周围，始终难以散去。稚童时，是这双手缓缓地扇着扇子，使我安然入睡，让我享受着这世上最凉爽的风儿，让我沉浸于这世上最甜蜜的梦乡，久久不愿醒来，只因那份依靠。而如今，那双手所凝聚的爱始终未曾消退，尽管不再是轻轻地抚摸，不再是缓缓地摇扇，却能在每一个瞬间使我感动，让我陶醉。

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初中音乐使我陶醉篇十一

大自然，到处都有诗意。地上，万物蓬勃生长着，它们或许也想到天上看看吧！连接天和地的便是那满含诗意的雨啊！

春雨绵绵，推开窗户就看见花针般的雨丝敲打着碧绿的琴键，发出清脆的撞击声，淅沥的雨点有节奏地敲打万物，我闭上眼睛，脑海中却蓦地跳出一句歌词，“黑蒙蒙的天空正下着雨，一星期没有停……”

她总是缠绵绵，像牛毛，像细丝，像花针，蒙蒙的。在小雨中听着喜爱的歌，看看户外的风景，简直是最好的享受。地下像被套了纱，但却是触手即摸，没有任何的阻挡，多了几分温和。看！这雨打得草低头哈腰，像是见到雨后显出几份儿温柔和羞涩。那场面让人心驰神往，让我知道了要对大自然好一些。这雨打在树枝上，本就是脆落的树叶，被打得朝天躺在了地上；树上的绿叶像个个精灵，痛痛快快地洗了个澡后兴奋地在树间晃动着；这雨打在那鲜艳的花朵上，花们更加鲜艳欲滴，芬芳扑鼻。或许你们不觉得怎么，但我觉得这意境特别美。就有如少女害羞似的，看那脸红的！

我喜欢细细密密的一场春雨滋润百态的万物。我伸出手，几颗晶莹的雨滴落在掌心，漫步雨中的欲望油然而生，这欲望促使着我快步前进。

瞧！街上，调皮的孩子光着头，挽个裤子，赤着脚，嘻嘻哈哈地踩着水，我也过来嬉戏着，追逐着，享受着雨的乐趣，让雨淋个痛快。雨下大了，到处雨丝纷飞。雨水溅在路上发出嗒嗒的声音，和着伞下的微笑，自行车的铃铛声，汽车的鸣笛声，组成一支支美妙的交响曲。

春雨让我陶醉，让我醉在她营造的景物中，让我醉在她带来的乐趣里。

初中音乐使我陶醉篇十二

“听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉。一个乐队只能奏出我在一分钟内希望写出的音乐。”

大自然和他的旋律隐藏在生活中，善于发现它的人会将它发扬光大，而不善于发现它的人，则一辈子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他们心里，根本就没有音乐——他们没有用心去体验。

我从小就喜欢音乐。不过，那还只是喜欢，只是觉得很好听，大脑中还是一片空白，什么音乐背景，什么思想感情，我全然不知。不过，虽是如此，但听到音乐却常常想手舞足蹈一番。

等上了小学，正式开了音乐课，我才对音乐有了进一步的了解。不仅是好听，不仅是喜欢，我在听音乐的同时，还会去想一下当时的情景，是很美好还是很悲伤。大脑中不再是一片空白，相反，又新添了几分色彩。我认为：音乐是最美妙的。

知道了，我眼前一亮，没错，就是它：音乐——已经扎根在他们的心里了，不然，双耳失聪的贝多芬先生怎么会创造出如此优美的旋律?莫扎特又怎能在儿时就编织这么悦耳的音符?我明白了，我终于明白了，音乐不是靠乐器来单纯地演奏，而是凭借着心中的灵感以及对音乐的无限热爱。可见，音乐是心灵的艺术!

我不禁想起了贝多芬的一句话：“音乐在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都要美……”

这样的音乐世界多么得美妙啊!

每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么?只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我。。。。。

每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。。。。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。。。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。。。

每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。

音乐，总是那么富有魅力，令人不知不觉陶醉其间。

最“先进”的音乐非流行音乐莫属了。顾名思义，流行音乐就是很流行的音乐，现在许多歌手都唱流行歌曲。它的风格就变化万端了，快的慢的唱的跳的什么都有。节奏较快的歌就会给人兴奋的感觉，听着听着就会不知不觉地唱起来跳起来，这种音乐的吸引力很强，每次我无论在什么地方听见，嘴里总会跟着哼哼，不觉也开始手舞足蹈。我比较喜欢的就是周杰伦的《本草纲目》，只要我听到哪里播放这首歌，我就会觉得全身的血液加速流动，那感觉——爽!这么吸引人的音乐，我陶醉其中也不足为奇啦!

听着这些令我陶醉的音乐，我感叹音乐家们的才华，往往深深陶醉其中。

自从世界上有了人类，音乐便随之响起，在世界的每一个角落，都有音乐的脚步。从远古时期到现代社会，音乐俨然成为了生命的'一部分，无法分割。

音乐的类型有很多种：民族音乐、流行音乐、古典音乐等。虽然同龄人每天哼着流行音乐从我身边掠过，我却种情于轻音乐，其中古筝的声音最令我陶醉了。

我该怎么来形容她呢?

如果我是一个画家，我将用最美丽的色彩来描绘她。

如果我是一位舞蹈家，我将用我的四肢五官来展现那无法言说的美。

如果我是一位演讲家，我将用我的语言把她推崇给所有人。

可我什么也不是，我只是一个中学生，我只能用我贫乏的文字来赞美她。

我最喜欢的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅沥沥的声音，尔后忽然激烈了起来，使人几乎可以感受的到：在一个圆月高挂的晚上，一个人伏在窗边，欣赏着朦胧的细雨。雨势渐大，雨中望月，原本象征团圆的圆月，这时也孤零零的挂在天上，就如自己孤身一人月夜赏雨，思念着家人。此处的音符，无不饱含苍凉、悲凉之意。所听之人也被此感染，感同身受。除此之外，《汉宫秋月》也是我的最爱，相较前者，此曲并不那么伤感，只是有股淡淡的哀愁。还有《出水莲》《湘妃怨》等，个个都令人沉醉其中，不能自拔。

我陶醉于音乐中，闲暇时便听一听，顿时就心旷神怡，如沐春风。就算有再大的烦恼，听着这样的音乐，那颗烦躁的心也会沉静下来。学习之余，听到这样的音乐，所有的疲劳便一扫而光。这纯净的音乐，也使那颗日益复杂的心灵得到净化。这是美的享受。就算听不到，在我心里的回响仍旧是最美的。我不是一个专业的音乐家，可以内行地赞美此曲的一音符，一节奏是多么得恰到好处，但我可以用自己的感觉，来诠释音乐的真谛。

音乐，这一永恒的美让我陶醉，也希望我能像那琴声一样，在城市的喧嚣中，弹奏出属于自己的一份宁静。

初中音乐使我陶醉篇十三

窗外，淅淅沥沥的雨下个不停，一眼瞭望窗外朦胧的景色，好美！

手中的笔不停地挥舞着，手臂早已酸胀。窗外的雨仍在下着，终于可以放下笔了，劳累了一天的我终于可以松一口气了。坐在窗前，手里捧着一杯咖啡，细细的凉风灌入了我的思想，感觉整个人的心灵像是被清洗了一般。格外明亮，风铃被吹出清脆悦耳的声音，使我陶醉其中。不知不觉[注：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中闭上双眼，好像身边的一切都像梦境般迷幻，可以令所有人倾倒。

雨渐渐恢复了原来的样子，在品一口咖啡，以略带凉意，但这丝毫不会影响我的兴致，反而是我觉得咖啡中多了一股神秘的味道。听着风铃清脆悦耳的声音，让我想到了好多。这与，真的让我醉了！

此夜，正是有了这雨才是我的神志得以清醒，这雨，正是像冲刷地面的泥土一样，清洗了我的大脑。所有不愉快的事都随着雨珠落地的声音而烟消云散[注：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。

好一场雨，好一个多思的晚上，陶醉其中，静谧观赏。

初中音乐使我陶醉篇十四

流动的音符圆滑动听，伴随美妙的歌声悠扬宛转，一盘“月亮光光”，使人陶醉其中。

我正和亲人们挥手泪别，我要去哪里呢？我自己也不知道……等我苏醒过来，发现自己躺在一张柔软舒适的沙发上，我回忆刚才发生的事，不过已经模糊不清了。可我很快清醒过来，这才发现，我被关在一间小巧别致的房间里。房间里的陈设虽然简单，布置却非常幽雅，一张小巧的书桌上，放着一只式样不凡的雕花纯水晶花瓶，里面插着几枝鲜艳的玫瑰花，散发出沁人心脾的芳香，墙壁上挂着几幅不知名的画。我非常喜欢画画，为了看清那几幅画，我从沙发上站起来。忽然，奇怪的事情发生了，我觉得两条腿轻飘飘的，好像睬在空中，用不上力气。我一着急，手脚并用地向前走动，不料，双脚离开地板，身体腾空，失去了平衡，在空中浮荡不定……失重，这是失重现象！

我肯定自己的判断。显然我知道自己正处于一个飞行物体的状态中，已经脱离了地球的引力，正在浩瀚无际的宇宙空间飞行。

我浮荡在空中，想用手抓住一个东西固定下来，使身体落地。我用力划动着双手，努力寻找目标，但是，无论如何也抓不到什么东西。不一会儿，就弄得我满头大汗，累得筋疲力尽了，不知该怎么办才好。正在这个时候，忽然墙壁上出现一个圆形小门，走进来一个人，这个人一把抓住我，把我拉了下来，然后交给我一双像芭蕾舞蹈员穿的舞鞋，打了个手势，示意我穿上。我并不怀疑，马上穿上它，立刻就像在地球上走路一样，啊！这是一双魔鞋！

然后，那个人很友善地打量了我一番，接着用纯熟的普通话对我说：“欢迎你，请你跟我去见我们这里的主人——美丽的女神！”

我跟着他走进了一条很窄的走廊上，只能容一个人走，并排两个人走是不行的。

我想着，想着，我们已经到了走廊的'拐弯处，那人用手在墙壁上敲了几下，立即在我们出现了一个圆门，在门口迎接我们的不是三头六臂的怪物，也不是螃蟹的身体，却是和地球人长得很相似的美丽姑娘。她比我们地球的成年人大约高出一个头，穿一件样式别致的淡蓝色的裙子，长裙拖地，遮掩了她的腿脚。我努力地想从她身上寻找与地球人不同的地方。我发现除了她的个子高以外，她的手臂也是挺长的，垂下来是竟超过膝盖。虽然看不到她的腿脚，但从她那条裙子束得比较高，可以想象她的脚也较长。由此可以推断，她居住的那个星球上的人类善于奔跑、攀登、跳跃。用地球人的年龄衡量，她大约有十八九岁，脸皮微微发红，有一双明亮传神的大眼睛。她风度翩翩，轻盈文雅，端庄大方。

她叫巴蓉小姐，她很热情地招待我，并告诉我她们这飞船叫“玫瑰户猎号”……。

初中音乐使我陶醉篇十五

xxx沙沙沙沙xxx一声怪异的声音让我驻足，侧脸望去，一大片青翠的竹呈现在我的眼前。

本着爱竹的心情，我走进了这片竹林。脚下一片柔软，有时也会踩到笋壳而滑倒，但因为旁边有竹子，也不会与地面来个亲密接触。

越走进竹林，你会越发现快要和竹子融合在一起了。周身都是挺拔修长、郁郁葱葱的竹子，光斑透过竹叶落在地上，错落有致。微风徐徐，竹影婆娑，地面上的光斑也随之晃动。

闭上眼睛，张开双臂，任青丝在脸上拂过，享受阳光和微风送给你清凉一下的礼物。惬意过后，继续前进，才发现：竹身修长，竹枝纤弱，刚柔结合，体现出了竹的秀美。置身与竹林之中，想必不论是“鸢飞戾天者”还是“经纶世务者”，都会“望竹息心，窥竹忘返”吧！

与这些“绿色精灵”在一起，让我忘记了烦恼，让我放下了“浮云”，让我感受到了轻松自在。

当狂风袭过竹林，竹竿在风中挣扎，暴风过后，竹又恢复到原有的姿态，依然风采犹存。怪不得会有“岁寒三友”之称号。它这种坚韧不拔的精神让我们肃然起敬。

真想与竹一起并肩体验狂风来袭，不过似乎不行，但我在竹的身上学会了坚毅、勇敢的精神，就算以后遇到困难也不会害怕。

我想：竹不仅可以用来欣赏，让人心如止水，也能从竹的身上学会坚毅的品质，这大概就是我爱它的原因了！

初中音乐使我陶醉篇十六

每一次，陶醉在那如梦如幻的音乐声中，我总能听见那有声有色的奇妙世界。

在音乐的世界，我会闭紧双眼，随着音乐的旋律起伏摇晃脑袋，嘴边不时哼着那优雅的小调，沉浸在这美好的幻想中。

闭上眼，阵阵歌声萦绕在耳畔。我感受着，感受着音乐给予我的快乐，它的此起彼伏，好像将我带进了世外桃源。有时如高山流水，意境十足;有时如奔腾的长江，气势磅礴;有时如清脆的鸟鸣;响亮清澈。啊!多么美妙!多么动听!音乐声中，包含着太多太多，只要你细细品味，才能感受得到。

在音乐里，它仿佛让我领略了大千世界。我看到了漫山遍野的花海，放眼望去，姹紫嫣红的花海绵延数十里。有风拂过，花海翻涌，带来无数的香气，令人陶醉。我看见了那凉爽的清风，轻轻一吹，就像妈妈的手抚摸着人们的脸颊，真让人舒心。

音乐使我陶醉，它就像最好的`倾听者，千言万语，都不及它的一句旋律!它让我深醉其中，体会到无形的美，让我投入它的怀抱。

睁开眼，耳边仿佛有余音绕梁，回旋不绝。啊!只有音乐，才懂我的心!只有聆听音乐才能感受它那美好的旋律!

初中音乐使我陶醉篇十七

晚饭后，我和妈妈一起出门散步。走进田野，放眼望去，我不禁惊呼：田野风景真是美丽啊！成片的树林、安静的池塘、金色的`稻田......

我们走在河边，行走在成片的树林间。一阵风吹来，我看到那树叶子像蝴蝶一样在空中飞舞。鸟儿在森林里快乐地吟唱，它们仿佛是在为树叶的歌舞而欢呼。秋天里，树叶缓缓落地，像给大地覆盖了一层厚厚的华丽地毯。面对秋天的美景，小草不舍得地只能暂时说再见了。他们的肤色也慢慢黄黄，逐渐暗淡。我不禁觉得李白的诗：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

田野附近有一处池塘，池塘里养殖着各种鱼、虾、蟹、鳖，池塘上生长着白莲，有无数株洁白的白莲花漂浮在上面，不时地引来几只蜜蜂在花边嗡嗡采蜜。往池塘里扔一块面包屑，一会儿就引来一群鱼儿抢食。田野旁边种植着一排整齐的树林，这些树木仿佛一个个卫士守卫着这样一片田野。这样金黄的稻田，最突出的一片片金黄的麦子，像金色的海洋。一阵风吹来，金黄的麦儿被风吹起了波浪，那样的翻滚，那样的迷人！

啊！田野风景真是美，田野使我陶醉！

初中音乐使我陶醉篇十八

“听妈妈的话，别让她受伤，美丽白发，温暖中慈祥……”虽然这首歌不是很流行，可我依然像这首歌的忠实仆人，永远沉浸在它优美动听的歌曲里。大家一定会问，这么老的歌我为什么那么喜欢?听我慢慢说，你就知道其中的秘密。

这首歌一直让我陶醉。那一天周三，学校广播在最后结束时放了这首歌，其实那个时候，我就被深深的陶醉了。

这首歌的歌词更让我陶醉。许多人小时候都有过这样的疑问，我也一样——“为什么要听妈妈的话?”长大后你就开始懂得这句话，你将跑得比别人快、飞的比别人高。也不知怎么了，每当听到这首歌时，就像着了魔一样，专心致志，一心一意，直到结束。每当和妈妈顶嘴时，只要记起这首歌，渐渐地，心也就平静下来了。

无论怎样，我都忘不了这首歌，它不仅歌声优美，更重要的是它让我领会了一个道理：听妈妈的话，你将会跑得比别人快，飞的比别人高。每听到这首如天籁之音般的歌声，我的心境与梦境就立刻变有声有色。