回眸处等你情感散文如何写 回眸散文诗(七篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

有关回眸处等你情感散文如何写一

她是丽质天生的女孩。看到君王时，她回眸一笑，盈盈便拜。她的眼睛像春天里的柳叶，她不堪一握的身子，又像湖边曼妙的杨柳。整个人是春天里的一个人。她说：“奴婢见过皇上。”

他愣了一下，竟然有些结巴：“平...平身吧。”那天，他不可避免的爱上了这个名叫杨玉环的女子。他不会想到，女子的回眸，竟是他们羁绊的开始。

后来，杨玉环就变成了杨贵妃。他对她宠爱的无可挑剔。他的后宫佳丽有无数位，然而如果是她呼唤他，他一定会马上赶到，急匆匆的问她：“怎么了？”之后，又往往宠溺的用手指去戳她的额头：“你啊。”他最爱看的就是她的舞姿。丝竹管弦轻声奏起，她的舞姿在新跃升中悄悄地出现，他百看不厌。

直到渔阳的战鼓擂起......大军匆匆忙忙的逃离。帝王只能眼睁睁的看着身后的王城被攻占。他别无选择。他只能快速逃离。但大军的速度却慢下来了，他们要求......赐死杨玉环。他眼眶欲裂。他知道，她不是狐狸精，他只是一个真心与他相爱的女子罢了。然而玉环还是为了他选择了离开。

她的血顺着她雪白的脖颈，从伤口之喷涌而出。金钗曾华贵无比，被他所珍爱，然而此刻却是他最恨的东西。她临终前，最后一次回眸，看向他，那双瞳孔里没有怨恨，只有对他深深的爱和眷恋。她的衣服和尸骨，无人收拾，但无法，他又踏上了逃亡的路途。

叛乱平息了，他又回到了王城。但她却再也回不来了。他卧在翡翠被里，借着光看窗外的柳。柳细长的叶，好似她的眼睛。那曼妙的身姿，又恰像她。但她已经回不来了。他只能相思。京城里有个道士，据说能以秘法唤来人的魂灵。道士自告奋勇的去为他解决相思。然而地府里，却始终找不到她。知道后，他的泪流下来。直到道士在海上看到了一座仙岛。岛上有个人就叫玉环!道士惊喜地上了岛。此时，她正在梳妆台上寂寞的梳妆时，听见了帝王的使者来了。她也流下了泪：他终究还是没有忘记她。她焦急的出来了，脸上的妆还未涂好，还有着泪痕。头上的金冠歪戴着，头发里，还夹着一个金钗，金红交加，甚是喜庆，漂亮。她惊喜地问道士：“是他么？”她其实已经知道答案了。她双眉含情脉脉，她摘下头上的金钗和钿盒，一分为二。嘱咐使者一定要带给他。因为那寄托着她多少年的相思。王宫里的他，终于收到了这份礼物。上面还刻着诗。

“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”他哭了，又笑了。因为那是他们的承诺，他知道即使仙人殊途，但他们的心在一起——他们都没忘记彼此。透过金钗，他向时光里的她回眸，又看见了初次相遇时的他们。她仍是那么天真烂漫：“奴婢见过皇上。”那句话是他们的羁绊。他想如果再来一次，他也不会放弃这羁绊，他也依然会选择爱上她。为什么？因为她爱的回眸，因为他爱的回眸。

有关回眸处等你情感散文如何写二

春去冬来，往返重复。我们已在不知不觉中增添了几分成熟，而童真也离我们而去，转身的回眸，你会看到什么呢？

从小我就很不自信，我从不敢举手发言，与同学交谈。我认为我比他们差太多。我不敢与他们说话，害怕他们嘲笑我，所以我几乎没有朋友，上了初中，却改变了我，让我变的自信了。

初中刚进校，席卷而来的是一种陌生感。陌生的人，陌生的景让我感到恐惧。我坐在教室的角落，在自己的角落里度过了初一。初二刚开始，我仍然很少讲话，但同学们都对我很热情，班长王怡经常关心我，帮助我，我渐渐感觉到被关心是多么幸福的事，我的心里暖暖的。

渐渐的，我开始与他们交谈，上课回答老师的问题，语文老师一开始就对我很好，经常下课帮我解难题。她告诉我：“不要怕，孩子，你很棒，不比其他同学差，只要你有自信，你会变得更好的。”我含着泪点点头。

有一次，学校搞诗歌朗诵比赛，语文老师点了我，我还是一如既往的害怕，望着老师的目光，望着同学们的微笑，我答应了。在比赛之前，老师让我在班上朗诵，我有点心慌，走上讲台，望着老师和同学对我的微笑，我读了起来，过后，过后，教室里响起了热烈的掌声，我哭了。

同学们这么关心我，我不能放弃自己，我要努力，加油！

比赛那天，我走向朗诵台之前，我回头望了望，他们微笑着，那是如桃花盛开一样，笑的那么灿烂。

最后，我得了二等奖，我很高兴，因为我不怕了。从此，我有了很多朋友，别的老师也惊讶我的突变，那都是同学和老师对我的鼓励。我笑了，我望着老师和同学们深躬了下。我看着他们，他们都用带泪花的眼望着我，他们也笑了。

我永远不会忘记那天我上台之前他们的笑，他们的眼神。

在生命的足迹里，无数事，人、景都可以让人回首凝望，当我在不自信时，回首凝望时，灿烂的笑容如桃花印一样刻在我的心里。如阳光一样，洒向我，让我内心充实，自信。在那回眸的一瞬间，我懂了很多，他们的笑是对我的肯定，如春风一样，那么的柔和。如雪花一样，那么纯洁无暇。如阳光，那么的温暖。

在人生遇到任何困难时，我都会记得，转身回眸，看到一场桃花盛开。

有关回眸处等你情感散文如何写三

成长，一个陌生而有熟悉的词，一个精确而又速度的词，一个快乐而又忧伤的词。一个能让我们拥有记忆的词。

在孤独中坚强

当火红的太阳冉冉升起，一个刚进幼儿园的五岁小男孩独自一人走向那幼稚的地方，独自一人。当昏黄的太阳缓缓落下，一个刚从幼儿园大人小孩堆中挤出来的男孩，背上空书包沿着原路返回。就这样他每天在火红和昏黄中一人徘徊。

这样，决定了一个坚强的我，在孤独中，我没退缩，不撒娇，而让我坚强。但它却不是我一生的性格。

在呵护中懦弱

当大风呼呼吹起，却是日照当头。在广场的天空中飞着无数的风筝，不过只有一个风筝没有飞太高，但是这个风筝的主人却跑着、笑着、叫着。后面跟着保镖似的父母，时刻关注周围的危险。不过男孩还是踩在台阶上摔了一跤。男孩准备坚强的站起来。但他的父母冲过去扶起后问：“孩子，没事吧！”不知为什么男孩边哭边叫“痛”。这样两个“保镖”保出了一个“花花公子”。

溺爱，却不会让我“溺味”。而让我沉入了依赖的爱海。让我退缩、撒娇。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。

在思念中自立

在一个寄宿学校中，一个十四岁的男孩几乎每个晚上都躲在被窝里哭泣，想家。但后来男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驿站。他开始交朋友。他有困难不会再找父母，而是自己解决。有委屈一个人承担，不会在父母怀中大哭一场。一切都这样过去了。

自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。坚强是我人生的升调。它们奏出了我的未来。

回眸，是一种享受。看着自己的足迹，有时它会让我们——成长。

有关回眸处等你情感散文如何写四

打开记忆的窗棂，在这滴露的早晨望着冉冉升起的太阳，看着自己孩子纯真的笑脸，他回眸过去的酸甜苦辣。

他扭头回视，六岁，慈母便撒手而逝，父亲对他不闻不问。历尽艰辛读完初二，他便辍学回家。他要自立，用自己的双手养活自己。

他开始四处打工，他干过洗车工，冬日寒风凛冽，而他的手脚却浸在冰凉冰凉的水中给别人洗车。手脚都冻烂了，但他忍痛坚持着……

生命的旅途有太多太多的风雨雷电，有太多的暗礁，险滩；有太多的不幸与沧桑。洗车店由于不景气，在一个秋风瑟瑟，万里乌云的下午被迫关门。他失去了这份收入微薄的工作，收拾着行李默默离开。

打开记忆之窗，回眸那稀疏的或稠密的，模糊的或清晰的旧事连绵波涌。

不幸的他经人介绍幸运地进了二汽。在那里，他累，自己年龄小，却要干成人一样的活儿；他苦，别人干完活回家了，而他却因干的慢还要加班；他屈，由于年龄小，活干的少他的工资低；他勤，下了班，还要“贪婪”那皎洁的月光，下地干活……

打开记忆之门，雪与霜的消息骤然间将他幼小的心灵埋没。

十七岁的夏天，烈日当空，像要把人烤熟似的。辛苦一天的他，只有皎洁的月亮伴他回家，他的腿阵阵巨痛。第二天，实在受不了疼痛的他去医院检查，结果如晴天霹雳——恶性肿瘤，需要截肢。他一下瘫倒在地，这可能花光他所有的积蓄，还会使他负债累累。泪水吧嗒吧嗒落在地上……

十七岁的他却要承受截肢的痛苦。如断残石碑，他的腿被一支硬邦邦的十多斤重的假肢所替代。一个月后，要强的他再次站起来，开始了他的又一段行程。

如薄暮之漾漾，亦如曦光之灿灿，他挺起他那瘦弱的胸膛，站起来，还是一样坚强，他继续工作，同先前一样，上班，加班，下班，下地。但同先前不一样的是，他上班更早了，加班更长了，下班更晚了，下地回家更累了。他干活更慢了，也更辛苦了，拖着十多斤重的假肢的他坚持着……

看到他日益瘦弱的身躯，我流泪了。他就是我大伯家的孩子——我的大哥。

打开记忆之窗，纯真的童年，错杂的生活，沉重的往事连绵波涌。

晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一束余晖，秋霜目送去最后一只归雁，他默默地望着远方，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多昨日残花都已凋尽，他对自己说：“别伤心，我还拥有大好年华。”

仓促回眸，惟见生命的杯盏里盛满了密密的不幸和疏疏的欢乐，那却是不幸者心灵高处的阳光。

有关回眸处等你情感散文如何写五

回眸一瞬，会心一笑，几多记忆，几多真情，永珍于我心中。

题记

时光荏苒，时间像个调皮的小孩子，悄悄的从我们指尖溜走了。回眸往事，过往的烟云渐渐浮现在我眼前，那般清晰，那般深刻

回眸那夏天的军训

炎炎夏日，太阳高挂在上头，四周静得只听见声声的蝉鸣。宽阔而庄重的操场上站着一排排挺拔的小白杨，滴滴汗珠从他们脸上流淌落下，红扑扑的脸蛋和那认真专注的眼睛此时构成一道亮丽的风景。

突然一阵声响打破了环境的沉寂，我的双腿如灌了铅般沉重，不受控制的倾倒下来。“同学，你没事吧？我扶着你走一会儿再坐下来。”“是的，不能立马坐下来的，咱们试着坚持坚持，再做下。”我投向感激的眼泪给他们，他们正冲着我笑，是那样的无邪天真。“听说我们下午要长跑呢，唉，我可能坚持不下去了。”一个同学说。“说什么呢，待会咱们一起跑，谁不行的时候互搀一把，我们一定可以的。”那段军训的时光里，我们有着孩童的稚嫩，带着小升初的紧张不安，怀着对未好的美好期待；一起坚持，一起渡过，回眸至今，心中泛起股股暖意。

回眸那秋天的运动会

秋风飒爽，金黄的银杏叶满落余地。运动场上，那奋勇拼搏的身影，那震耳欲聋的呐喊声，那动人心魄的义勇军进行曲，构筑成了一个个音符，一幅一幅的图画，值得我们去珍藏，去铭记。我们有为同学拿到好名次而欢呼，有为错失机遇而后悔，更有我们为了集体荣誉有努力奔跑的痕迹。我们的友谊在这升华，更加坚固，更可持续。

回眸那六月的考场

六月的酷暑，我们共同为梦想奋斗着。同学们，脸蛋红红的，许是因为天气的炎热，许是因为即将迈入考场的紧张。回眸那一节节书声朗朗的早自习，那一节节认真参与的课堂，那一节节专注投入的晚自习，那老师殷切的关怀，父母无微的照顾，身上便充满了力量，昂首迈入考场。明年的六月，奋斗依旧，六月沙场见真晓，携手并进共祝“高中梦”。未来的我们友谊常在，前途似海，来日方长。

不知不觉，我们已一起走过多个春夏秋冬，那些人，那些事，那些蜕变的瞬间，是我心中永珍的宝藏。回眸往事，展望明天，迎着阳光，让我们一起为梦想向前走吧！

有关回眸处等你情感散文如何写六

有一种爱叫呵护，有一种情叫期望。

在成长过程中，我回望身后的一串串脚印，心中不禁泛起圈圈涟漪，我明白，流逝的才是最珍贵的。

成长回眸中，有一种爱在蔚蓝色的雨伞下，支撑着我的天空。“轰隆隆”，一声巨响凝固了我的思维，抬头望着小伞下的奶奶，她的脸上写满了坚毅，天上乌云密布，大雨倾盆，阴暗的天下，狂风肆虐无阻，呼啸在我的身边，风把雨伞吹得东摇西晃，可是无雨打在我的衣衫，奶奶咬紧牙关，紧握着伞把沉着冷静脸上仍然写满坚毅，风好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶搂在怀里，好温暖!天空下，一大一小的身影依偎在一齐缓缓走向远方~~

到了楼梯口，我习惯的扶奶奶上楼，发现奶奶的衣服湿了。我霎时明白了泪水充满眼眶，“多谢您，奶奶”

爱在蔚蓝色的雨伞下升华，在成长回眸中留下浓厚的一笔!

成长回眸中，有一种情在温暖的话语中，点亮着我的心灵。“早上好”我惊异的回头，一张美丽的笑脸永远在我心中印刻。教师的眼神里充满期待，我是一个内向，成绩不好，作业应付的女孩。我的内心黑暗，我如一个迷茫的小孩在心灵中找不到自我的位置。那天早晨，让我倍感温暖，仿佛在我心中落下一颗种子，在以后过程中一句句温暖的话如甜美的露珠浇灌我心中的花，让它发芽生长!

之后我的成绩如蜗牛般往上爬，我并不多激动，而是更加努力的完成任务。我明白有一双眼睛在后面注视着我，我心中的种子开了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般绚丽“多谢您，教师!爱在温暖的话语中升华，在成长回眸中留下浓厚的一笔!

成长回眸中，我把一切写入我心灵的日记本，光辉永远不减!日记一：在童年岁月里，我们曾成长和欢笑，留下无尽的笑声。幻想完美的明天，天真烂漫的我们打造明亮的蓝天!日记二：在成长的岁月里，我们曾理解和宽容，留下谅解的笑声。回忆留恋的过去，朦胧似懂的我们开辟了谅解的峡谷!日记三：在奋斗的岁月里，我们曾活力燃烧，留下奋斗的目标。展望辉煌的未来，雄心勃勃的我们铺开崭新的道路!合上心灵的笔记本我们不禁赞叹不已，在成长回眸中留下浓厚的一笔!

成长回眸中我们永远回忆不完，望过身后的脚印抬起头我明白我该努力了，珍惜此刻时间，回忆在心中永存!

有关回眸处等你情感散文如何写七

你苦苦追求的美景，也许就在你的身旁，等待着你“蓦然回首”。

一年前，我忐忑不安地迎来了通往人生第一个岔道口的列车，在踏上列车之际，我也倏忽间从最初的懵懵懂懂变为了向自己内心深处的小目标穷追不舍。但出人意料的是，不尽人意的结果像魔鬼一样吞噬着我的希望。我开始慌不择路，我只想尽快跟上那些领路者的步伐，殊不知这样的心急，让我迷失了自己的方向，甚至忘记了自己最初想要什么。

母亲看见我突如其来的变化，似乎读懂了什么，只是主动提议带我去爬山散散心。我讶异于她的决定，却又颔首默许。

午后，阳光温和得如同化开的牛奶，一圈一圈地散开，又一缕一缕地倾泻下来，明亮纯净中融合着金黄的颜色，大片大片泼洒在山路旁常青树的绿叶上。

带着好奇，我站在时隔几年未来的山脚下，顺着氤氲着植物气息的山上望去，心里雀跃不已，那是对心中美景的憧憬与向往。我想要攀上山顶，站在人们所认同的能看见最美风景的地方鸟瞰这座小城。我偶然间想到几年前的自己，亦是这样满腔热忱地踏上征途。也许，这就是“年少轻狂”吧，我暗暗笑那时的自己。而后又踌躇满志地迈开了第一步。

“妈，快点，别人都要到山顶了。”很快，一阵阵心焦像汹涌的浪潮，冲击着我心里的礁石。我一心只想循着前人的步伐，也固执地认为他们口中的山顶，一定是观景圣地。耳畔是窸窸窣窣的脚步声，恍惚间，我看见了自己坐在书桌前的模样，那是一种患得患失的情态，但又执着不肯放弃，学生时代的我们，因有这样的态度而被褒奖。或许也是因为这样，我们总有一瞬间疲倦不已，就像爬山时的你追我赶，我很快觉得体力不支，又不甘到不了山顶，直到听见……

“快看姑娘……”母亲欣喜的声音让我一惊，顺着她手指的方向回头，却看见一幅令人叹为观止的画面。各种各样的花在暖风中抬起了害羞的头，相互摇曳，跳着一支联谊舞。它们将轻薄的裙子徐徐展开，丝毫不吝啬自己的舞姿。它们装点着这片只属于它们的草地，这样的景致，似乎比山顶上所能看见的高楼林立，鳞次栉比的楼房更富有美感。我的心一滞，我想，回眸所看到的，才是属于我心中的，大多数人都看不见的美丽。

后来那一段忙碌的复习生活，我还是如初努力奋斗，只不过有时我会放缓脚步，回眸看看有没有什么是被自己遗落的，而大多数人都发现不了的美景，或许“蓦然回首”的意蕴也包含这吧。

想起王国维所描绘的人生三种境界，作为少年的我们多数还处于第二种境界。我们寻寻觅觅，想找到自己眼中最美的风景，却不想有时只要回眸，你所期待的美丽就在身后，那是被你遗忘的风景线。但是在回眸就能发现美景之前，我们也要奔跑足够多的路，攀登足够高的山，战胜足够大的浪，然后回眸，对着五彩斑斓的世界云淡风轻地说一声，“噢，你在这里？”