最新鲁迅珍惜时间简短(大全8篇)

总结是我们对自己在某一领域所取得成绩和经验的概括和总结。怎样提高语文写作水平是许多人关心的问题。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

鲁迅珍惜时间简短篇一

【活动对象】高一年级(38)班。

【活动时间】20xx年10月25日。

【活动目的】(教育、培养的效果及目标)。

学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。而部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段的课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己也是很努力，很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，但是又不知道该如何调整自己的学习方法;想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发。提高学生的学习动力，同时借鉴做的优秀的学生学习，优化自己的学习时间的安排。

【活动准备】。

(1)回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀。

(2)目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑。

(3)在班级中你认为谁做的比较好。

(4)自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化。

(5)高中阶段，学到了什么，有什么困惑。

【活动过程】。

1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况;。

2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。(给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考)。

3、做关于时间的游戏：

假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：

第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!

第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)。

第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间(包括上课)大概是一半。

第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过?

一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。

第六个问题：比比看。

1、把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。

第七个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦!

第八个问题：请问你现在有何感想?

第九个问题：请问你会如何看待你的未来?

时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。

3、每个人谈谈自己进入高中以来学习中的困惑。

4、针对学生的学习状况，提出可供参考的学习方法。

5、面对即将到来的期中考试，对学生提出小小要求，鼓励他们把握时间，去争取更高的成绩。

注意事项或建议：

(1)在活动中多给学生发言机会，锻炼学生的语言表达能力，和心理素质。

活动效果及后记：

(1)学生通过真心的交流，释放了内心压抑的情绪，舒缓了压力;。

(2)体会了自己学习环节中存在的问题，知道向哪个方向进行调节。

鲁迅珍惜时间简短篇二

我看过许许多多的书，有《稻草人和他的仆人》《水孩子》《床边的小豆豆》……其中，令我最难忘的是一本叫《穿越时钟的孩子》的书，因为这本书让我懂得了操纵时间的人，就是我们自己，要的道理。

《穿越时钟的孩子》这本书主要讲了这样一个故事：三个男孩被一阵旋风卷入奇妙的“时间世界”里，他们在里面尽情玩耍，忘记了领路人老爷爷善意的提醒——“不要忘记，孩子们，能够操纵时间的人，就是你们自己。”不久，起劲好玩的游戏变得枯燥无味，孩子们都想回家了，可他们必须先偿还花掉的时间。孩子们通过努力，最终顺利回到了家里，他们也认识到了时间的珍贵，制定了一份时间计划表，从此再也没有浪费过时间。

是啊，时间是那么珍贵，它对每个人都是公平的，然而人们对待时间的态度却各不相同：聪明人利用时间，愚蠢人等待时间，勤奋人争取时间，懒惰人荒废时间。一旦你浪费时间，时间也会让你受到惩罚。我就曾因浪费时间而受到过教训。

记得有一次，老师布置的家庭作业很少，于是我回到家后定定心心，吃吃东西玩玩玩具，就是不写作业。妈妈催我快点做作业，我慢条斯理地说：“今天作业少，做做快的。”又自顾自玩了起来。妈妈催得急了，我才不耐烦地打开文具开始做作业。然而作业时，我依旧吃着零食，边吃边写，那写字的速度简直比蜗牛还慢。写了没多少，我又被书架上的一本杂志吸引住了，津津有味地翻阅起来，完全忘了还有作业这回事。正看得起劲，突然耳边传来妈妈的催促声：“毛一迪，做好了没？是不是又在玩了！”我扯着嗓子喊道：“我又没在玩！”就这样，催催喊喊，看看写写，原本一个小时不到就能写好的作业我愣是磨叽到了九点多。第二天早晨，妈妈喊了几次才好不容易吧我从被窝里拉出来，可赶到学校却已经晚了，迟到了。这一天我都哈欠连天，打不起精神，学习效率差极了。

瞧，这就是不爱惜时间的后果。同学们，你们可不要像我一样啊。让我们也像书中的三个男孩一样，制作一张生活计划表，，做时间的主人。

鲁迅珍惜时间简短篇三

282019年7月的一天，阳光伴随着蝉鸣笼罩着这个高科技城市。太阳被充满智慧的人类控制着，十分听话地散发出柔和温暖的光。我坐在工作室里，万般无聊的翻阅着几本杂志。我还是那么年轻，没有一丝岁月的留痕。不用惊讶，那时候就连时间也乖乖地服从人类。

杂志的书页发出无规律的声响，我合上书走到窗边。每个人都是那么快乐，年轻似乎带来了不可思议的财富。孩子们不用再为考试而担忧，他们有足够的时间用来复习。他们可以让时光机把1分钟变得有1年那么长久。身患绝症的人也不必苦恼，不用担心死神的到来。他可以让时光机把时光停留在某一时刻，而他就能像常人一样快乐地生活……我透过窗子，尽情地欣赏这一切，微笑不知不觉爬上了我的脸。

肚子开始不争气地打鼓，无奈之下吩咐两个机器人助手去烧顿饭。我可不想再等上几小时，顺手拿起时光机调整了一下，只用了1秒钟，饭菜就全部摆放在了桌子上。我把几小时变成1秒钟用了！不能忘了基米，我轻轻地走向研究室，打开灯，用目光搜索着他的身影：“基米博士，吃午饭了！基米？你在吗？”基米一头蓬乱的头发，睡眼朦胧的说道：“都几点了？吃夜宵才差不多。”说完就拖着身子，梦游似地走了。留我一人在那里生闷气：哼！早知道这样，我才不叫他呢！明明现在太阳还挂在天上，让他吃夜宵去吧！我扒了几口饭，气呼呼地走向实验室，又开始了新一个实验。

从实验室出来，我累极了。人就像散了架一样，倒在床上。我拿起时光机，又调整了一下，把两小时变成24小时这么长。是的，我只睡2小时就好……迷迷糊糊地不知过了多少时间，从我耳边传来“叮叮当当”的响声，像是医院里急速推动的移动床发出来的。什么？医院？我“腾”地一下坐起来。天啊！白色的墙！白色的枕头！白色的床！白色的被子！没错，是医院！但奇怪的是，我不该在这里。低头一看，“不看不知道，一看吓一跳”，只见身上插满了粗粗细细的橡皮管。我惨叫一声，倒在了床上。一阵急促的脚步声，进来的十一位医生和伙伴基米。医生着急地说：“小姐，你知道吗？你昏迷了两个月！”基米一脸担心的表情：“博士，我以为你醒不来了！幸好，终于醒了。”什么乱七八糟的？我咬牙切齿地说：“首先，我是在睡觉，在休息，不是昏迷！其次，我说了两个小时左右，而不是两个月！”

静下心来后，我仔细地思考着发生的一切，用一根“线”把零碎的信息串连起来，往事一幕幕拉开。原来，我和基米忽视了一个重要的问题——我们没有考虑到每个人都控制自己时间的快慢，却是每个人之间无法统一，导致整体的混乱。我立刻找来基米，和他讨论了这些问题。从他的表情来看，就知道这是情有多严重。基米犹豫了一下，迟迟地说：“我们会努力的，想办法更好地利用时光机！”

我整理了一下，准备会工作室。我想一个正在睡觉的人被误认为昏迷，而被送进医院是多么可笑的一件事！我走到大厅，看见自动收款机边有太多人，于是径直走向了工作窗口。我递上一张卡：“付钱。”护士懒洋洋地伸伸腰，揉揉眼睛，慢吞吞地拿起卡。后面的基米催促：“小姐，请快一点好吗？”护士依然慢吞吞的：“急什么呀？反正有的是时间！”我和基米相视苦笑了一下。我们漫步在大路上，又看见了一幕：一位母亲正他儿子跑：“可可，快做作业去了！”小孩子调皮地办了个鬼脸：“在玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”基米站在那里不走了，望着他们母子，一直从视线消失：“我们是否作了一件不该做的事呢？”我叹了一口气：“哎……也许吧！”

鲁迅珍惜时间简短篇四

一分钟，60秒，看似很短，其实可以积少成多。默默的时候，发呆的时候，等待的时候，不妨用这些被浪费的时间多做一些有意义、有作用的事情。一味的浪费和空耗时间，总有一天会后悔，而那时候已经没有了回头路。

正因为富兰克林有着。

珍惜生命的品质，使他拥有更多的时间，去研究观察试验。让他取得了非凡的成就。美国着名科学家富兰克林每天把自己的时间安排的井井有条。五点起床，规划一天的业务，并且自问：“我这一天做了什么好事？”

一分钟，可以写几道口算题，看一篇小故事，记几个单词；一小时，可以让我们上一堂生动的课；一天，可以出去郊游、踏青、享受大自然的美好风光……生命很短，生活里却蕴含着许许多多的美好，空耗时间，你就会失去很多体验的机会。一朵花，如果早晨不开放，那么中午、晚上就更不可能了。一个人如果在青年时期还没有掌握时间，那么中年、老年的时候就仍没有机会东山再起了。珍惜现在的每一分、每一秒，多用它们做一些有意义的、值得去纪念的事情。

宁抢今天一秒，也不等明天，今日事，今日一定要做完。“善于利用零星时间的人，才会做出更大的事业来”。在空闲时间里，也可以见缝插针。我们的时间，就像一个大罐子，鹅卵石就像重要的事情。就算用鹅卵石把罐子塞满，还是可以把沙子和水也放进去。时间也是这样的。不管有多忙，只要像海绵一样挤一挤，还是一样可以挤出一些时间来的。

鲁迅珍惜时间简短篇五

时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

时间限定了万物的生命周期。在时间的长河中，鲜艳的花朵会凋谢，茂盛的树林会飘落，动听的鸟鸣会消失。当然，作为我们人类也会在时间的长河中，渐渐衰老，然后远离人世。

虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是。

虽然时间像闪电般转眼即逝，不能留住它，但我们可以争分夺秒，去干我们想干的事情，在这有限的生命画卷上勾画出一个圆满的句号。用我们的童年、热情去编织五彩缤纷的梦，让每一个生命怀着满足、快乐去倾听这个世界，去感受这世界。

是我们实现梦想的一道彩虹桥，是生命意义的最好体现方式。

二、大家谈：说说你是怎样惜时间的？(学生的发言略)。

三、你以后怎样才能把握这有限的时间，去做更多有意义的事情呢？

鲁迅珍惜时间简短篇六

活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：三年级是小学的一个重要过渡阶段，学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒，在三年级开学初就举行这一活动。活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

(嘀嗒的声音；黑板上写“珍惜时间”；)。

活动过程：主持甲：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）。

主持乙：今天我们举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题队会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）。

主持甲：你们感觉一分钟怎样？

生（齐答）：好长啊！

主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？

生（齐答）：没有！

主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

时光老人：现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）。

生（齐答）：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。

主持甲：对于工人来说，时间就是什么？

生（齐答）：时间就是产品。

主持乙：对于农民来说，时间就是什么？

生（齐答）：时间就是粮食。

主持甲：对于军人来说，时间就是什么？

生（齐答）：时间就是胜利。

主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？

生（齐答）：时间就是利润。

主持甲：对于医生来说，时间就是什么？

生（齐答）：时间就是生命。

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

游戏：和时间赛跑。

室内游戏，众人围圈，圈内放置数张小椅，张数比人数小一，由时间老人领头小跑，并与众人对话：“嘀嗒嘀嗒几点钟？”“嘀嗒嘀嗒一点钟”……直到十二点钟。每到一个整点时间，众人便四处散开抢占椅子，余下的一人便为失败者，需表演节目。(表演的节目有英语歌、乐器、一字开工夫等)。

主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看名人是如何珍惜时间的。

同学一：讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。

同学二：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

同学三：讲《周爷爷珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。

主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

同学一：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。（欧洲谚语）。

同学二：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。

同学三：少壮不努力，老大徒悲伤。

同学四：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。（鲁迅）。

同学五：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。

同学六：光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。

……。

时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我在这里送大家一首诗：

《时光老人的礼物》（配乐朗诵）。

你把东风带给树枝，

让小鸟快活地飞上蓝天；

你把青草带给原野，

让千万朵鲜花张开笑脸。

你把阳光带给山谷，

让积雪化成淙淙的泉水；

你把细雨带给土地，

让种子闻到了泥土的香味……。

主持乙：我们感谢时光老人给我们的礼物！通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。

主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。

鲁迅珍惜时间简短篇七

你知道吗？我最喜欢的一句话是“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的意思是，世界上没有天生的人才，只是而已。而这句话，正是大文豪鲁迅先生说的。

一天晚上，姐姐正在复习功课。在灯光下，姐姐的笔尖在不停地移动，而我在床上聚精会神地看着电视，电视里精彩的剧情已经把我的心思完全吸引过去了。姐姐看到我放在桌上的作业，立刻对我说：“小孩，快来把作业先写了再看！”只可惜，我还完全沉浸在电视里，我全然不顾姐姐的劝告，嘴上说着明天写，眼睛却还死死地盯着电视。姐姐也劝不住我，也就不再说什么了。

到了第二天，我才开始写作业，这时姐姐已经写完了，准备出去玩。我的心动了，也想出去玩。可是没写完作业又不能出去，姐姐好像看出什么苗头，过来跟我说：“谁叫你昨天晚上不写？现在好了，还是要写吧！都说要！”听了姐姐的`话，我羞愧极了，一边迅速地写着作业，一边对姐姐说对不起。姐姐看我知错了，便说等我写完一起出去。

我高兴得手舞足蹈，并决定以后一定要！正是姐姐告诉我鲁迅先生这句名言，让我知道了要，让我知道了时间是宝贵的，让我以后做任何事也绝不拖拉，也绝不随便浪费时间。还有，我还想到了，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话也是在让我们要呀！

是啊，只有，比别人用更多的时间去干一件事才行。天才就是这样诞生的。我要更加，珍惜现在的生活，把更多的时间和精力都用在学习上，成为像鲁迅一样的天才！

鲁迅珍惜时间简短篇八

寻常的花调谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。

在默默地算着，八千多的日子已经从我的`手中溜去，时间宛如针尖上的一滴海水滴入海水里一样一去不复返，时间像一只正在奔跑的千里马，转眼即过，没有声音，也没有影子，我不禁地回想一下。

我又何曾不是这样呢，每天放学回到家总是快速的把作业写完，完成作业后不是看电视，就是玩耍，父母看见了多少次批评，但我只是左耳进右耳出批评完全不记得了。可当每次考试都是手无足措，脑里一片混沌，成绩出来后却是拿着个鸭蛋回家我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。

时间是不会去等人的，只有那些将时间视为生命的人，才真正懂得时间的宝贵，也才真正懂得去争取每一分每一秒，而不是在无所事事中去耗费生命。人的生命是短暂的，而在这样有限的时间里，只有的人，怕只给他几分几秒，也会也会过的充实，不的人，怕给他几十年，几百年，几千年……，他也会一无所获。时间是有限的，紧时间，莫过于把握好自己要善于抓住每一个稍纵即逝的瞬间，做你想做的事，或学习，或工作。

时间来也匆匆，去也匆匆让我们一起，珍惜生命的每一天吧！