最新如何写教师通讯稿范文汇总(通用12篇)

人类的进步离不开道德和伦理的规范和引导。写总结时要注意逻辑性和条理性，不宜过于冗长。接下来是一些备受推崇的总结范文，希望能够给大家带来一些启发和思考。

如何写教师通讯稿范文汇总篇一

给学生写操行评语，是班主任老师的基本功，是教育学生的重要手段，是与家长沟通的重要渠道。因此，必须十分重视这项工作，十分讲究操行评语表述内容的选择，表述语言的推敲，表述方式的艺术处理。绝不可等闲视之，草率从事。

一、写评语的指导思想和基本要求。

学生的操行评语，是班主任老师乃至学校对学生客观而艺术、全面而扼要的评价，使学生和家长凭借此评语，真实的知道该生的优点和缺点，明白如何发扬优点，改掉缺点，以及今后努力的方向。因此，班主任老师要利用这种形式，把评语当做与学生进行心灵沟通的渠道，当做与家长进行思想交流的桥梁，当做对学生进行思想教育的重要手段。同时，也应当把写评语的过程当做教师正确看待学生的再思考过程，当做教师分析改进教学方法的反思过程，当做教师教育观念的更新和教育思想的提高的匡正过程。

二、评语应具备的特点。

1、客观性：要客观地、一分为二地评价学生，不要带着成见写评语，加重或夸大错误。也不要一味地追求鼓励，造成夸奖失真。

2、针对性：评语要针对学生的年龄大小、文化层次、优差程度，以及家庭状况，评出本人特点，评出个性，绝不能千人一面。

3、指导性：通过评语明白地告诉学生，哪些表现是优点，哪些表现是缺点，哪些事做对了，哪些做错了，怎样做才对？使学生在今后发扬优点、改正错误方面有明确的方向，有具体的章法可以遵循，使学生感到亲切，口服心服。

4、鼓励性：评语要满腔热情地评定成绩，充满关爱地指出不足。真情诚恳地鼓励学生上进，激励学生发展。一般多写优点，少写缺点，哪怕是缺点较多的学生也只写一两条，等这一两条改正后，下次的评语再提及其他缺点。还要用发展的眼光看学生，不提及学生已改正的错误，不翻旧帐。

5、可接受性：评语能否被学生和家长接受是个很严重的问题，老师必须多动脑子。一是指出的问题不仅真实可靠，而且还要有一定的艺术角度，使学生和家长承认有此毛病不感到过分难堪。二是评语用词尽量明白如话，贴近学生的年龄和文化水平。

6、鲜活性：少用概念语言，多用具体事例把学生写活，使人看了评语感觉所评的是一个有血有肉有思想有感情的活人，而不是一个毫不招事惹非的衣架模特。

三、写评语的注意事项。

学生操行评语是以述实为主、鼓励为主、即刻表现为主、思想交流为主的谈心式评价文章，为达此要求，撰写时应注以下几点：

1、切忌把应用文写成文学作品。评语是一种应用文，要用述实加定性的语言写出，少用文学语言，更不应当把评语写成个人风采或小说。

2、切忌把指导性评语写成宣传性评论。应当实事求是地写评语，肯定成绩，指出不足，即是定性语言也不要过于喧染，更不要虚假。

3、切忌把孩子当大人，孩子有孩子的思维方式和辨别对错的角度，评语切忌成人化，不要把成人推理思维方式强加给小学生。

4、切忌把小学生当成高级知识分子。小学生知识水平有限，不能用词太深，令学生看了不懂，听了糊涂，更不能在评语中高发议论，使学生不着边际。

5、切忌评语情绪化。一定要带着爱心、诚心、育人之心，写好评语。要适当地多写优点，多写思想上和学习上的进步；要多鼓励，少指责。要有热情，切忌冷评，要有真情，切忌假评。

6、切忌用语不庄重。评语亲切活泼、儿童化、口语化都是必要的，是小学评语提倡的。但要把握住度，不能过分，因为操行评语是以叙实为主，如同给学生画像，应以素描为主，不用或少用彩色。更不能使用讽刺玩笑语言。以免造成语言儿戏狎昵，逗嘴打诨。产生负面影响。

7、切忌“开门一棒子”。操引评语一般是先肯定成绩、优点，再提出缺。

点、不足，最后提出希望或指导意见，并且应当多说优点，少说缺点，那怕是学生实际就是缺点多于优点，也要先说优点，后说缺点，少说缺点。否则，极易引起学生和家长的烦感。

8、切忌错字错话。评语中不允许有错话，不允许有病句和伤害学生的语言，不允许有大话、假话、空话和学生家长根本就听不懂的话。即便鼓励语言也必须给人亲切感、真情感，绝不能有虚假的感觉。更不能对优缺点的评说自相矛盾。

9、切忌用语不准确、不规范。不论评论优点缺点都要推敲用语，切不可大语小用，令学生不懂，更不能用垃圾语言。操行评语是规范和品味较高的语言，不能使用不规范的广告语言、下流歌曲语言、网络污秽语言等，那怕是社会很流行的，也不能使用。

10、切忌没有立体感，评面太窄。只点一事不及其余，这不利于全面评价学生。当然不提倡面面俱到，应抓住主要，突出重点，但也不是越窄越好，把一个肌肉丰满的学生写得瘦骨嶙峋。

11、切忌把撰写学生操行评语当成额外负担，漫不经心、随意而就。有的有情绪而不认真去做，有的不重视掉以轻心，视同儿戏。这些都会影响评语质量，甚至产生负面影响。正确的态度是要把撰写评语看作是班主任工作的重要组成部分，是教育学生的一种重要手段。同时，还应把撰写评语看作是教师提高思想认识、提高文字水平、提高工作能力的良好机会，是展示教师全面素质的窗口，是在家长心目中得分或失分的一项测试，是用评价学生的形式，让家长评价老师的良好机会，有的学校也将此列为考察教师陟优黜劣标准之一。因而，非写好而不能罢休。

如何写教师通讯稿范文汇总篇二

教师节的到来，如何给老师送上心语呢，该写上些什么心语呢?下面是本站小编为你整理的如何写教师节心语，供大家阅览!

1.教师节到了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心;送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼;送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐!

2.教师节，我的思绪都在想您，千言万语都在为您祈祷，满面的快乐都因为您而微笑，所有的智慧都来自与您的教导，把所有的祝福都送给您，祝您教师节快乐。

3.教师佳节，花美人好，老师，我送你郁金香，大吉大利，送你玫瑰花，魅力常在，送你康乃馨，健康常在，送你百合花，愿你与爱人百年好和，生活甜蜜!

6.在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!在这个特别的日子里，请允许我送上最诚挚地祝福，祝福你老师，节日快乐!

7.有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!教师节到了，祝老师们节日快乐!

9.相别日渐长，师恩永难忘。献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐。

10.希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!

1.我最亲爱的老师，你辛苦了!我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意!

2.我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

3.太阳遮不住您的光辉，月亮挡不住您的光亮，大海没有您的恩深，高山不及您的情重，辽阔的蓝天也比不过您的胸怀。教师节到了，亲爱的老师，学生向您道一声“辛苦了”，愿老师健康平安，幸福一生!

4.送你一幅。

对联。

：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!

5.手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!

6.莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐!幸福永远!

7.身为学生羡老师，初做人师知师事，久为人师感师辛，学生长成师欣慰。值此第个教师节来临之际，曾作为学生的我，祝愿老师们节日快乐，桃李满天下!现作为老师的我，祝愿同行们节日快乐，身体健康!

9.秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师...

10.亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。

11.亲爱的老师，教师节了，送一捧清凉的秋露滋润您的生活，祝您安康;送你一束鲜花点缀你的美好，祝您幸福。节日快乐!

12.亲爱的老师，不是今天才想起您，只是借此教师佳节，让我深深地祝福您身体健康，幸福开心，合家欢乐，万事如意!

13.朋友，教师节了。感谢你的老师把你教育成材，让你知书答礼，并与我臭味相投，结伴为友。别忘感谢祝福你的老师哦!

16.您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

17.您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

18.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…..老师啊，我怎能把你遗忘!

19.你是田野泥土，小草扎根在你的土壤。你是雨露清风，生存靠你的滋润。你是阳光星辉，茁壮成长靠你的光芒。.教师节到了，感谢恩师栽培浇灌和光辉照耀。

20.难忘的校园时光，有着难忘的师生情怀;坦诚的学生时代，有着您孜孜不倦的教诲;时隔多年，记忆犹新，您，依然是我最尊敬的人，老师，祝节日快乐!

1.耐心的蕊，爱心的瓣，真心的叶，诚心的枝，你倾心种下育人的大树，绿化了无知的沙漠，孕育了学生求知的金秋。平凡的你，高尚的你，老师，教师节，祝福你健康快乐，幸福吉祥。

2.老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您!

3.老师：师恩难忘。愿你韶华永驻，教师节快乐!老师：您好!当年您为我们呕心沥血，今天我们向您深深祝福。

4.老师，温暖的春风吹过我的眼前，雨落在心中，几番朝朝暮暮，忍不住又忆起童年的往事，悄悄问候您!

5.老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了!

6.老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……。

7.老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!

8.敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐!

9.敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐!

10.敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津，值此教师佳节，祝福您身体健康，幸福快乐，万事如意!

11.今天又是一个好日子，老师，您好：祝您万事如意，每时都有一份好心情，节日快乐!

12.今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!

13.教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地——老师，教师节快乐!

14.教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心;送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼;送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐!

15.教师节了，本想用电话道声祝福，但您让我学会了文字的笔画，领略了文字的魅力，所以用信息祝您平安健康，快乐无疆!

16.教师节——大家喜欢你，美丽的老师。您像云杉一般挺拔，像大海一样深邃，有一颗和我们通融的心。

17.讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。

18.讲台前，写字台边，人来人往，春夏秋冬，撒下多少血汗。辛苦了，我的老师。

19.假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

20.回想当日校园小道，笔直通往明亮教室，

读书。

声音响亮入耳，重要的是有您指引，我们方可天天向上。老师辛苦了，教师节快乐。

如何写教师通讯稿范文汇总篇三

通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2．通讯的特点。

（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。

3．通讯的写作。

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写作方法可灵活多样。除叙述外，可以采用描写、议论等写法，只要运用得当即可。

4．校园常见的通讯。

（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的'描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。例文：

9月25日晚，我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅208室召开。出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。本次大会面向的对象主要是03级毕业生。大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话：

1、为什么考研；

2、有没有资格考研；

3、考什么；

4、怎么考；

5、考上研究生后学习什么内容；

6、考上研究生后可以做什么工作；

7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情况。

其中，他也指出了本院考生在报考研究生方面的优惠政策，同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。陈潮填教授精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生，激起他们报考研究生的热情。在讲座完毕后，陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问题一一作了详尽的回答。暨本次动员大会，我院考研将于10月10日开始网上报名。相信经过本次动员大会，我院我系将回有更多的同学参加报考“《系统理论》硕士点”。

附：普通通讯稿三步走：

1.时间、地点、事件、参与人物；

2.具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点；

3.结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。

如何写教师通讯稿范文汇总篇四

本次教研活动主要由几大部分组成：

一：教材研讨。

主要针对六年级的教材新改革部分做一个教材分析和研讨，意在对其新改革部分的合理性，有效性及不足之处进行一个研究讨论。

首先，由主要负责分析的两位老师，利用多媒体把她们自己对新改革部分的教材分析进行一个ppt的演示并对其进行一个详细的讲解。

然后各位老师针对六年级教材新增部分做一个谈论，各自提出自己的见解。

主要针对上次的月考，从卷面上的反应对老师的课堂教学和课堂驾驭能力做一个谈论，意在提高教师的课堂教学能力和管理学生的能力。

首先由英语科组长做一个总的分析，接着各位老师就平时上课的表现和课后辅导两大方面展开谈论。

本周教研活动之一就是对教学进度的一个探讨，意在统一各年级老师之间的教学进度，并探讨期中考试的教学范围。

首先由各年级的老师说说自己的教学进度，接着对其学生掌握教学内容的进度进行分析，然后再对自己以后的教学进展情况做一个预测。

之后由英语科组长对各个年级的教学进度做一个讲解和分析，并提出自己的意见和建议。

在各个讨论环节当中，每位老师都讨论激烈，积极发表意见，让参与活动的各位老师都受益匪浅。

经过这次的教研活动，让各位老师对自己的教学能力有了更加深入的了解和认识，也让老师们都对自己平常的教育教学工作有所反思、调整，最后以达到教学相长，共同进步。

本次活动的顺利举行，不仅得到了各年级英语老师的支持，也体现了英语科组认真负责的态度和团结协作的精神。

如何写教师通讯稿范文汇总篇五

尊敬的各位老师，亲爱的少先队员们：

本周是开学以来的第三周，本次《新闻时间》的主要内容有：

下面请听详细内容：

男：“阳春三月，万象更新，‘文明礼貌之花’在神州大地竟相开放。今年的3月5日，是毛主席题词‘向雷锋同志学习’48周年纪念日。借此春风，我校启动了‘文明礼貌月——学雷锋，争做文明标兵活动。”伴随着少先队辅导员赵老师铿锵有力的声音，我们的活动拉开了序幕。我校巩义市优秀少先队员孙甲姝同学还带领大家郑重宣誓：“共创文明，从我做起。”最后，我们很认真地再那红色的条幅上签上了我们的名字，我们在心里默默地念着：“学雷锋，争做雷锋式的好少年。”

女：文明礼貌月活动开展以来，同学们精神高涨，迅速地投入到活动中来了。看，少先队员胸前的红领巾迎风飘扬，见到老师礼貌问好；校园里，再也没有追逐打闹的身影；瞧，又一位小同学主动捡起了地上的纸片……同学们，让我们从现在做起，从身边小事做起，让文明之花开满校园的每一个角落。

男；上周的教师会上，我校的巩义市骨干教师康会卓老师在会议上做了“教学经验交流”，她谈到，之所以她在教学上有显著的成绩，和同学科的老师积极研讨，和她的认真落实是分不开的。

女：新一轮的骨干教师示范课、青年教师汇报课，听课、评课活动正在进行，老师们互相取长补短，正是为了以更好的教法带领我们学习，我们向辛勤的老师致敬。

男：3月8日，是一年一度的三八妇女节，这天，中心小学热闹非凡，“庆三八——教工太极拳比赛”正在进行。教研中心的.领导也前来做评委，一二年级小朋友的舞蹈也为节日增添了浓厚的气氛。老师们伴随着太极拳的音乐，“白鹤亮翅”“左右倒卷弓”……动作流畅，富有神韵。一些民间的业余爱好者也前来助兴。此次活动，关键是老师们锻炼了身体，在这里我们祝所有的老师身体健康。

女：三月的班会课，总有一个词语在响彻，那就是“文明”。周一的班会上，我们在班主任的组织下召开了”“我要改掉的小毛病”主题班会，我们查找出自己的不足，争取改掉这些坏习惯。

男：本次新闻就是以上内容。播音：李佳伦、孙甲姝，感谢收听，欢迎继续收听“红领巾广播站——雏鹰之声”一下栏目。

如何写教师通讯稿范文汇总篇六

为解决城建系统热点诉求问题，顺应时代发展，倾听民众心声，实现民众所想，服务民众，打造更好的为民办事平台，提升民众对城建局的认知、认同、认可，陈继局长把“民心网”工作列入重要议事日程，多次召开关于“民心网及12345市长热线”部署会。会议决定，专门成立综合文秘股，设立12345市长热线专门负责人员，及民心网监察解答人员，其职责主要是接收12345市长热线和民心网转来的有关城建局的诉求件，每天的工作时间保持在线，及时认领转办件，及时转交相关领导和部门批办、办理，全程跟踪督办，转办件受理、上报都及时与投诉人沟通，反映情况，征求意见，待当事人满意后再上报省民心网平台，提高办件效率。为确保工作的顺利开展，还在城建局各下属单位均设定专员负责接待处理诉求案件。真正将工作落实到末梢，一杆见底。城建局秉着“群众利益无小事，群众满意为标准”的理念，实施了以下工作：

一、工作原则：按照职责范围转办的原则，交由相关科室调处；按照事实清楚，定性准确的原则，有效办理投诉。

到协调、沟通解决，做到每个转办件责任点清、责任人明，不会出现诉求件管理的真空问题，做到件件有落实。

三、工作时限。投诉件办理时间为7天，咨询件办理时间为1天，不含节假日和休息日。

四、责任追究。处理投诉工作的相关科室要按照依据充分，切实可行的要求，认真并及时办理群众投诉，超期不能办理要在时限内及时反馈情况，说明原因。对于工作中存在处置不力或引发群众上访的，根据情节给予严肃处理。

五、进程高度重视。12345市长热线及民心网的建设发展受到城建局局长陈继的领导高度重视，从人员力量、工作场地、技术资源、实施情况、反馈效率等多方面提供坚实有力的保障，确保了“民心网”顺利高效运行。

陈继局长强调，“民心网”因民而生，为民而兴，通过这个平台，能真正地实现政民大互动、大交流，切实地为广大人民群众解决实际困难和问题，很好地发挥了缓解社会矛盾、维护社会和谐的“减压器”作用，这是新形势下加强社会管理的创新举措，非常值得学习借鉴。要着重注意对民心网的发展，完善体系建设，成立专门小组，注重反馈信息，为广大人民更好地解决身边的事情。

如何写教师通讯稿范文汇总篇七

女：敬爱的老师们!

男：亲爱的同学们!

合：大家好!馒头营乡中心小学欢乐谷广播又和大家见面了。

女：我是节目主持人六年级的任向前，

男：我是节目主持人六年级的闫茹钰。

合：今天，将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。这次的欢乐谷广播的主题是——《新学期、新计划》。

(音乐)。

男：一个愉快的暑假过后，我们又回到了这美丽的校园。

女：新的学期开始了，我和任向前作为六年级的学生，也要为学弟，学妹们树立好的榜样。

男：是的，新的学期里，你是否已经给自己定好了目标呢？下面让我们来一起听听六年级王小莉同学的学期计划吧。

女生读稿。

女：男：接赵蕊稿子。

女：接王小雨稿子。

(歌曲——《相信自己》)。

男：读了这么多同学的学期计划，我们本次的广播也要接近尾声了，希望大家也制定一份学期计划，并按照计划的.要求去努力实施。女：本次广播我们要感谢各位同学的供稿，谢谢各班主任老师的批稿和支持。当然也要感谢各位老师、同学们的聆听，谢谢大家。男：那我们本期广播的全部内容就是这些，欢迎大家给我们提出更多的宝贵意见和建议，我们下周同一时间再见。

女：再见。

如何写教师通讯稿范文汇总篇八

（甲乙）：亲爱的老师！同学们！大家好！

（甲）：当灿烂午后的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

（乙）：留住一丝清风，播撒出希望的明天。

（甲）：付出一份真诚，打造爱的世界。

（乙）：带走一片笑容，永远与我们同行。

（甲）：在这脚步越来越近的时刻，在这丰收的季节。

（合）：红领巾广播又和大家见面了！

我是主持人：徐高翔我是主持人：毛骏宇。

（甲）：首先我们来为大家报道两则新闻：

“副科也闪光”

十月十一日中午三年级（4）班开展了副科模范课，花小雪老师为我们展示了一堂精彩的美术课。本节课教学目标明确，充分体现了“以学生发展为本”的教育，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标全面、明确、恰当。所选内容以及整个设计过程符合新《纲要》精神，符合三年级的年龄特征和认知水平，而且活动过程紧紧围绕着目标，环环相扣。看来副科也值得各位老师去钻研。

如何写教师通讯稿范文汇总篇九

对外出务工党员进行全面、细致的调查摸底，实现“四个清”。即摸清外出时间和联系方式、摸清从事职业及流入地区、摸清工作和生活状况、摸清务工收入及思想动态情况。在此基础上以村造册登记，乡党委统一绘制统一台账，实行动态信息管理。从近年来的调查摸底统计情况看显示几个特征，一是外出务工党员数量上呈逐年上升趋势;二是流动范围逐步扩大，遍布全国各地，流动性频繁;三是从事职业由简单以体力为主的劳动密集型，逐渐向服务业、民营科技、经营管理等复合型行业发展;四是务工收入由中低收入、不稳定型逐步变为中、高稳定收入型。

一是实行定期座谈沟通。在过年过节时组织返乡探亲的外出务工党员召开座谈会，征求他们对家乡建设的意见，倾听他们在外务工或创业发展中遇到的困难和问题。同时乡党委政府还在春节、7.1期间以乡党委名义寄发《致外出务工党员一封信》;二是认真贯彻落实乡党委政府关于《鼓励支持全民创业的实施意见》，落实招商引资优惠政策，优化投资环境，鼓励外出务工创业成功的党员回乡创业;三是落实对外出务工人员家庭的关怀措施。对外出务工人员家庭及家属做到：上门问一声冷暖、办一件实事和解决一个实际问题，注重在子女入学、农村低保、城镇再就业等方面优先予以考虑;四是切实体现组织关怀。对外出务工表现突出的党员，适当推荐鳞选充实到各级基层组织班子、人大代表、政协委员队伍中来，积极发挥他们的参政、议政作用，如外出务工党员梅昌隆，在外创业发展多年，从服务业干起，经过艰苦创业，目前已拥有上亿资产，他致富不忘桑梓情，积极投资公益事业建设，捐7万元为家乡硬化村级道路，5万元用于家乡植树，还出资20万元修建村部。为充分发挥他的参政、议政作用，经组织推荐，现任常德市政协委员。

通过采取电话、信函等形式主动向每一位外出务工党员宣传介绍开展“创业发展，建设家乡”活动的主要内容和目的意义，介绍家乡发展情况、投资环境和优惠政策，让他们充分了解家乡，主动关心家乡。对外出务工党员在“创业发展、建设家乡”活动中做出突出成绩的创业典型，通过新闻广播等媒体大力宣传他们的先进事迹，扩大社会影响，激发他们的积极性和荣誉感，鼓励他们增强责任、珍惜荣誉、爱岗敬业、发挥作用，从而带动更多的外出务工党员和入党积极分子创业发展，建设家乡。例如文蔚村外出务工回乡党员郭道良原系文蔚乡水产站职工，后外出广东、海南等地打工创业，事业有成之后回家乡创业，为家乡产业结构调整投入120万元，建立了文蔚乡有机绿色蔬菜培育基地，并且率先新建了3500平米的蔬菜养殖大棚，在解决家乡产业结构，提高农产品品牌竞争力的同时，也解决了家乡的就业压力，于此同时他还作为文蔚乡湘莲厂的承包法人，带领我乡湘莲种植户把五千亩的西脑湖湘莲种植搞得有声有色，成功地帮助了许许多多的养殖户走上了致富的道路。据初步统计，近3年来，全乡共吸引外出务工党员和群众回乡创业56人次，资金上千万，成立农业合作社或其他互助性质团体8家，解决就业人口200多人，项目村受惠农户户均增收约1100多元。产生了良好的经济和社会效益。

三是信息技术较为缺乏，投资盲目性较大。一些回乡创业党员在外积累了一定经验，但回乡后对当地实际和市场需求不能准确把握，存在盲目投资的情况。

一是进一步美环境。认真打造硬、软两个环境，在完善好基础设施硬环境的前提下，积极开展环境卫生、文化兴农、尊重知识和技术的人文软环境。

二是进一步固平台。在现有创业平台基础上建设大乡镇、跨区域的人才和市场信息平台。

四是进一步优服务。提高行政效率，简化投资手续，提高服务水平，强化市场、技术信息的服务职能,努力为回乡创业者提供创业政策、创业项目、技术的培训，简化手续，推行一条龙服务理念，全程给予关注和支持。让更多的优秀外出务工党员和成功人士加入到建设美好家乡的大军中来。

如何写教师通讯稿范文汇总篇十

新的课程理念注重以人为本，注重学生的发展，这就要求教师把我们的教育对象看作是灵动的生命，教学就是师生的平等交往，生命的共同成长，那么评语的写作就不应停留在传统的评头论足和分值判断上，而应体现出生命的质感和精神的力量。《语文课程标准》指出：在写作教学中，“应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。因此我认为，学生的写作，是一种极具个性化的精神活动，其本质是一种生命行为，而教师的评改，其本质同样是一种生命行为，那么从学生的写作到教师的评改再到学生阅读教师的评语(即实现两者的对话)，这个过程更应该视作是一个充满情感、充满个性的生命的活动过程。从这个意义上讲，作文评语的写作必须改革，朝着“以做人为作文之本，用作文促进做人”的方向改革，力图使其体现生命性意义。这就要求教师的批语要建立在一种新型师生关系上，是教师与学生站在同一水平的欣赏，是在与学生共同感受生活，是情感的共鸣、思想的碰撞。那么我们该如何撰写具有生命性意义的作文评语呢?笔者根据自己的实践谈一些具体做法，以求教于大家。

激励性作文评语的根本在于让学生在评语的正确引导中激发对自我实现需要的期待。因此，好的作文评语应抓住时机，将学生在每一处的长处与优点抓住，予以肯定与表扬。衡量作文时忌用一把简单统一的尺子，而需要多几把尺子，尺度的高低可根据学生的能力大小灵活决定。衡量写作的尺度应从新课程的理念出发，以写作方法、情感与态度的结合来综合评价，如“体验评价”、“真情评价”“情感评价”等，避免简单地从“主题”、“立意”等纯技巧的概念把握。

二.蹲下身子，写对话式评语。

三.抛弃模子，写个性化评语。

作文评语如果泛泛而谈，结果貌似全面，却难以给学生留下深刻的印象与启发。如果忽视学生的个性而始终以千篇一律的习惯用语指出一二，那么评语的启迪作用难以顺利发挥。苏霍姆林斯基说过：“要在每一个学生(毫无例外的每一个人)的身上发现他们独一无二的创造性劳动的源泉，帮助每个学生打开眼界，看到自己。使他们看见理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花，这是教师的重要职责之一。”所以，面对个性不同，阅历不同、写作水平不同的学生，教师对其习作的评语也应抛弃僵化的模式，增强针对性，凸现个性化，用一句俗话形容，就是要“看人兑汤”，反而不能“一视同仁”。个性化作文评语就是指评语尊重学生现有水平，尊重学生个性差异，因人而异，因文而异。同一体裁，对不同的学生有不同的要求;不同的文体，有不同的评语。例如，对待一次习作中的同一档次的作文，因为他们的作者不同，教师的评语也应体现出差异。对平时写作能力较弱的同学，可大加赞赏，肯定他的进步;对待平时写作水平较高的同学，可提出更高要求，与其商榷。总而言之，个性化评语应当是中肯独特的、度身订制的，具有较强的针对性和指导作用，是学生所愿意接受的。

传统的作文评语生硬、严厉，学生难以接受，失去了应有的教育效果，而情感式作文评语则以鼓励为主，语言生动，语气亲切，使学生置身于充满深情、充满挚爱的氛围中，对学生起着春风化雨的影响。我班的一名同学在一次以“门”为话题的作文训练中，写出了一篇《别忘了门外还有一个我》的作文。截取了自己借读在姑妈家的几个生活片段，表达了寄人篱下、备受冷落的孤独无助的内心世界，发出了渴望得到理解、尊重的心声。读了之后，我唏嘘不已，对这位同学产生了深切的同情。但是，我又一想：孩子的体验是否真实呢?就文中所叙之事而言，是否可以得到改变呢?于是，我写下了下面的评语：“读了你的作文，老师被你字里行间流露的真情打动了，希望我能帮助你走出内心的孤寂。老师想对你说的是，沟通是相互的，你想一想：姑妈有没有关心过你?是否不辞辛劳地为你操持每日的饮食起居?再想一想：你有没有表达过对姑妈的感激之情，哪怕只是一声谢谢?回去试着对姑妈笑一笑，说声谢谢，也许情况就没有你想象的那么糟糕了。”事实上，过了几天，我果然发现这位平常眉头紧皱的男生露出了久违的笑脸，我知道我的评语帮助他解开了心结。是的，情感式的作文评语实际上是教师内心情感的流露，对学生心灵势必产生一种冲击，尤其当学生写出真情实感时，他们更加希冀得到心灵上的呼应。因此，教师撰写作文评语，必须用上真情，注意语言的感情色彩，增强文字的感染力，使学生动情悟理，从而实现“以做人为作文之本，用作文促进做人”的目的。

五.跳出框子，写发展性评语。

高考的写作评分分为两块——基础部分与发展部分，目的是引导学生向个性化、独创性等方向转变。实际上学生平时的日常作文训练也可以分为两块，一块是基础部分，一块是发展部分，为的是让学生写一写，想一想，还要跳一跳，才能得到成功的喜悦。有写作的发展目标始终引导他们逐步上升，进入良性循环状态。如写作记叙文时，要求学生掌握通过一件事表达主题的写法。对学生字句通顺，叙事完整的长处充分肯定之后，同时给他一个发展性评价：“如抓住一件事的感人之处浓墨重彩地加以描绘，将令读者怦然心动，使你超越了一般的平铺直叙，作文便摇曳生姿了。”再如我班一位同学在《门前的思念》习作中，注意了表达清晰、结构完整、情感真实等方面，但是描写却过于泛化，不得要领，削弱了作文的感染力。于是我如是点评：“善于描写是你的长处，这很好。可是，描写不是凭空的，描写是要为主题的表达服务的，你如果注意了这一点，不平均使用笔力，文章就会紧凑而又生动，就是一篇更好的作文啦!”发展性评语将学生的现在与将来的写作能力有机地链接起来，使学生写作处在兴奋、积极、向上的心理生态链中。有了“发展”的提示，他们写作的追求总要锁定“下一个”，可见发展性的评语对学生习作的指导意义是超越了一次习作训练所能带给学生的作用的。

新课程倡导一切为了学生的发展，这就要求我们在作文评语中渗透以人为本的思想，不仅要评价学生习作的优劣，更重要的是能够与学生实现心灵上的交流和沟通，使学生通过长期的评语感染，领悟写作技巧，磨练意志品质，逐步提高写作能力，实现真正意义上的生命成长。

如何写教师通讯稿范文汇总篇十一

氧化铝*分厂*车间党支部书记。入党**年来，他扎根氧化铝生产一线，无论是在调度员、生产副主任还是在党支部书记的岗位上，庞文杰都用自己的实际行动发挥了共产党员的先锋模范作用，谱写了一曲绚丽的共产党员奉献之歌。在他的带领下，车间支部先后被厂党委授予“红旗党支部”、“先进性教育先进党支部”、“纪念建党85周年先进党支部”等多项荣誉称号。

竞赛机制添动力。担任党支部书记后，庞文杰坚持“融入生产抓党建、抓好党建促生产”的管理思路，根据工作岗位的不同，将车间**名党员分为*个党小组，班组党员覆盖率达百分之百，让党员的先锋模范作用在每一个工段、每一个岗位，都得到充分发挥。在原料工段党小组，他积极推行“红、蓝星劳动竞赛”活动，对开磨时间和缓冲泵压盘根次数进行考核，给开磨多、泵运转率高的党员奖励红星一颗；开磨少、泵运转率低的党员记蓝星一颗，红、蓝星竞赛结果与党员当月的绩效奖金相挂钩。在料浆工段党小组，以开展“指标创新高、党员走在前”活动为载体，健全指标考核制度，加大指标奖惩力度，充分调动了党员抓指标的积极性。竞赛活动的开展，为党员干好本职工作增添了动力，车间主体设备台时运转率和主要指标均取得较好成绩。

创新管理增活力。对支部工作，庞文杰善于创新、敢于探索。在发展党员方面，他坚持“把生产骨干培养成党员、把党员培养成生产骨干”，摸索出一套切实可行的“五位一体”工作模式，将素质高、能力强、肯吃苦、讲奉献的新鲜血液不断汇集于党组织。近年来，车间按照“五位一体”模式将一些生产骨干、优秀员工吸收到了党组织，他们中有的成为了工段长、技术员、团支部书记，还有的成为了主机岗位的生产骨干，不仅在一线生产中发挥着重要作用，而且为党支部增添了新的活力。

降本增效挖潜力。为积极响应分公司降本降耗的有关精神，庞文杰将分厂党委开展的“点点滴滴降成本、时时处处增效益”活动与车间实际相结合，号召全体党员立足岗位做贡献，打赢挖潜增效攻坚战。为降低清理费用，他与车间班子成员主动提出由外委每半年清理一次的入磨碱液管改为车间内部清理，并提出“党员带头、骨干参与、员工协助”的方式。庞文杰与车间主任李德江、生产副主任张伟一起，带领员工义务清理管道，牺牲节假日、休息日。清理中，他总是深入现场，带领党员、骨干一起干。仅此一项，每年可节约清理费用**万余元。在从今年*月份开始的*****工作中，庞文杰与车间领导在分厂的支持下，带领岗位员工利用工余时间义务劳动，每天回收焦渣约*吨，为山西分公司节能降耗做出了贡献。

作为一名共产党员，庞文杰用满腔的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默奉献在氧化铝生产一线，用实际行动书写着新时期共产党员的风采。

如何写教师通讯稿范文汇总篇十二

1.开学时拉着外婆不肯放的丞丞，现在能愉快地上幼儿园了，课间还能看到他和小朋友一起愉快地游戏，希望在家里也能学习使用筷子，加快用餐的速度。

2.你是个善良聪明又能干的小女孩。你在班上各方面都表现很好，常常帮老师做一些小事，是个小帮手。你的自理能力很强，你上课认真，爱动脑筋，能积极举手发言。你喜欢帮助别人，小组长工作认真负责。老师希望佳钰以后做事能仔细一些，平时有时间多看看图书，多认识一些字，做得更棒，好吗?加油!

4.砚语，见到你第一眼，老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了，因为那里盛满顽皮热情可爱。你是一个多才多艺的小姑娘，绘画唱歌做手工等都是你的强项，你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师也不由自主为你翘拇指，真棒!

5.你活泼可爱，尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成;上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。

7.你是一个文静腼腆自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极主动，动手能力需要加强，希望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信勇敢的好孩子。

8.你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。

9.你的人缘很好，小朋友都愿意和你玩。只是有些时候你会玩的忘了自己在活动，这样投入的精神是好的，只是该用在学习上，还有任何事情应该认认真真地完成，你说对吗?在这里老师祝你身体健康，永远快乐，新的学期学到更多的本领!

10.你是一个诚实厚道的孩子，爱劳动讲卫生。能尊敬老师关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信勇敢的孩子，争取更大的进步。

13.顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情，你关心集体，喜欢参加班级的各项活动，是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上，老师惊喜地发现了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。老师希望你下学期更出色，更优秀!

15.如果你活动时能积极举手大胆发言，我想你会更棒的，对吗?加油吧!

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