关于分析苏州智慧城市建设现状与建议经济论文通用(五篇)

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关于分析苏州智慧城市建设现状与建议经济论文通用一

一、存在的突出问题 在一个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面： 1、宗旨观念弱，群众意识不强。

全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是很好，表现为关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。一是我们单位有几位退休老干部，身体不好，我对他们过问很少，关心很少，没有想办法解决他们的困难，关心他们的疾苦。二是现在由于很多单位改制，出现了很多下岗工人，其中有些人生活很困难，我作为理论工作者，没有深入他们中进行调查研究，了解他们的思想状况、生活状况，反映他们的要求，提出自己的建议。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

2、学习意识淡化，思想观念落后。

理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。一是大学毕业20多年来，自己没有要求到其他学校和科研机构学习过，最多也只有口头提请，有时同志们邀请我到省委党校学习都不愿意;二是不主动参加科研活动，许多国家级理论机构邀请我参加研讨会都不积极努力争取参加，到今一次也未果，理论素质日下;三是不善于钻研业务知识，不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识浅薄。缺乏市场意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于市场经济的发展。

3、工作思路不宽,工作力度减弱。

在具体工作中思路不宽。一是纪检工作只限于宣传、上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路;二是分管的科研工作，没能提出一套切实可行的方案，没有组织一次校内理论研究会，更不用说象往年一样组织全市乡镇党校系统的理论研究会，得过且过，并且缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的业务协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及;三是不愿做艰苦细致的调查研究、理论研究工作，在科研上不能起带头作用，对其他同志的科研工作不能起指导作用;四是相互协调、统筹兼顾的工作也做得不够好，如不情愿讲政治理论课，待人接物十分差;五是对待上面布置的学习教育活动，有点搞形式主义和花架子。

4、精神不十分振作，事业心不是很强。

没有坚定把一生交给党、为共产主义奋斗终身的早期革命思想，总认为自己马上要50岁了，就要下了，精神状态不是很好，精神不够振奋。一是有早退、归隐的思想，如托关系想早搞非领导职务外去打工;二是不思进取，不愿意投身改革大潮，工作踯躅不前，如对学校的整体工作考虑得较少，总认为有“一把手”和其他领导同志顶着，用不着自己多关心，多管闲事。因此，总的工作状态是满足于发表几篇文章，其他时间全消磨在报刊杂志和电脑中。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、宗旨观念有所淡化。认为自己工作快30年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。

2、放松理论学习和思想改造。在理论学习上，一直有一个“理论无用论”的思想左右头脑。在表面看来，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松;二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高;三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

3、自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要根源表现在三个方面：一是过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪;二是认为抓纪检、是可有可无的工作，工作难展开，难出成效，吃亏不讨好;三是认为在党校工作长，人混老了，与大学同学比，无论在社会地位方面还是在经济收入方面都是末名，总觉得无脸见人，加之自己身体状况差，由此带来了“混混”思想，带来了事业心、责任感的差距。

由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。

三、今后努力的方向

随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。

理想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员，特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成罪人。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服那种对人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

2、村立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。江泽ming同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。”因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

3、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。

我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我要敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，而是要大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。

我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一;要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人;要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不找，勇往直前;在用权上克己奉公，廉洁不以权谋私，不贪污受贿，坚决同现象作斗争;在工作作风上，深入实际，联系群众，倾呼群众意见，想群众之所想，争群众之急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，决不高高在上，脱离群众。

总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。

关于分析苏州智慧城市建设现状与建议经济论文通用二

按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，富民强市新跨越”的总体要求，我结合科学发展观要求，对照审视自己，作出如下分析检查报告。

一是学习不够系统。自学一直是我参加工作后的一大爱好。中专毕业后，我克服了不少困难，修完了湘潭大爱行政管理专业的自考大专学业，也先后参加了省、市党校的一些专业培训，对工作能力提升起到了重要的作用。但总体来说，对政治理论和某些业务知识还是缺乏系统持续的学习，常有“书到用时方恨少”的感觉。

二是思想不够解放。也许是由于工龄和年龄的关系，对一些人和事的处理形成了较为习惯的定势思维，导致思想不够解放，手脚放不开，满足于做一名安分守己的公务员。本人1995年就进了乡镇党委班子，但由于长期以来，很少对自己的工作准确定位，在主动寻求自我突破、自我超越方面还有较大的差距。

三是能力不够全面。由于长期工作岗位比较单一，也一直满足于爱岗敬业的境界，对一些未分工到头上的工作想得少、做得更少，致使某些方面的能力未得到充分锻炼与加强。

一是容易满足。我自我感觉在汨罗自己是一个少亲无故的人，能够从乡镇妇联直接调进市妇联机关，我一直将之视为一种荣幸，也一直对组织部门和妇联两个娘家心存感激，比较满足于现状。

二是不够自信。由于更看重家庭，追求上进的意愿也不够强烈，有时认为自己已过了当干部的黄金年龄，因此表现得不够自信，甚至有一种失落感，也不自觉地放松了个人的发展追求。

三是学习力不够。由于个人成长较慢，对个人发展自信心不够强烈，也逐渐放松了学习。利用八小时之外进行学习的习惯没有很好地坚持下来。

一是加强学习，解放思想。深刻领悟“活动老、学到老”的道理，牢固树立终身学习的观念。增强学习的危机感、紧迫感，把学习科学发展观和解放思想作为提高自身素质的自觉行动，当作一种工作和追求，加强对业务知识、市场经济、科技知识、法律法规以及男女平等基本国策的学习，结合本职工作和自身实际，统筹安排，循序渐进，做到学习与实践两相促进。

二是提高工作能力。不仅积极主动完成份内的工作，更要注重培养综合分析问题、解决问题的能力，学会透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，找出事物的发展规律，把工作做在前面，增强工作的主动性。

三是提高创新能力。按照科学发展观的要求，运用统筹兼顾的方法，着力提高创新能力，力争用新思维、新方法应对新情况、解决新问题。

四是提高自律能力。着力规范自己的言行，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风，堂堂正正做人，扎扎实实做事，为全市妇女干部树好形象，做好表率。

关于分析苏州智慧城市建设现状与建议经济论文通用三

开展“三查三看”教育活动以来，我按规定认真学习了“三查三看”教育学习必读篇目以及上级有关领导的重要讲话等有关文件、材料，认真摘抄笔记，撰写学习体会，积极参加单位组织的学习活动，查找问题活动，并参加讨论和调研，撰写调研报告，与教师座谈并进行了意见建议征求。在第二阶段即分析检查阶段，我要认真查摆问题、找准问题、分析原因、明确方向，按照“三查三看”的要求，一查思想认识，看是否领会和把握了科学发展观的精神实质;二查工作情况，看是否做到了服务发展、服务基层、服务民生;三查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉;认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作中存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、对照科学发展观，自己存在以下几个方面的突出问题

1、思想观念还不够解放。受到条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于循规蹈矩，不利于发展，遇事求稳怕变，主要表现在对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。对科学发展观的理论学习还不够。学习时思考不够，只从字面上理解，认为自己一不掌权二不谋私三不夺利，不犯错误就行，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、深入开展调查研究较少。工作上有时缺乏针对性。在实际工

作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入调查研究少，很少象“解剖麻雀”一样取得详尽资料，求所以然。理论知识与实际工作存在脱节。在实际工作中，由于忙于事务多，自觉学习时间少，对新的知识学习得不够深入，没有处理好工作与学习之间的关系，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

3、工作作风还不够踏实。表现在完成工作不够主动，虽然领导安排的工作都能按时完成，但工作积极性不高，存在不求有功但愿无过的思想倾向及事不关己、高高挂起的现象;满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够。

二、对存在问题的分析

对存在问题认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是自己认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、学习不够系统、不够全面、深入。一是思想认识有偏差，学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是只注重了自己感兴趣方面知识的学习，忽视了理论学习。认为理论知识太深奥、太枯燥，用不上，所以不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，不能持之以恒，也没能把理论运用到实践中去指导工作和学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应

该休息一下，业余时间要处理家务没时间学习。

2、工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深入细致，工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中，推进工作、抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重完成就行，忽视开拓创新，注重了正面影响，忽视了负面作用。原因是： 一是只注重完成具体工作，轻广泛调研及开拓创新。对工作只是按部就班，上级安排什么干什么，领导叫干什么才干什么;调查研究少，凭老经验办事，凭感觉吃饭;二是只注重安排，轻检查落实。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量，只求过得去，不求过得硬，人为地降低了工作标准。

三、整改措施及努力方向

1、加强理论学习，不断提高自己政治理论修养。不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。

2、坚持以科学发展观为指导，提升自己教育管理工作的本领，提升教育教学的能力和水平，要从教师、学生和家长最关心、最紧迫的

问题入手，提高学生的成绩和学习能力的掌握。在具体教学管理等工作中，牢固树立大局意识，坚持师生互动，协调一致，取长补短，把工作体现在教育教学的各个方面。

3、增强党性修养，提高自律能力。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着党的形象。通过深入学习、调研，努力做到自我教育，自我改造，进一步完善自己，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力改造世界观。以提出的树立八个方面良好风气，作为自己工作的出发点好落脚点，时刻严格要求自己、约束自己。我们一定要堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范自己的行为，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。做到生活正派、情趣建康。讲操守，重品行，明明白白做人，清清白白从政，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，做一个有情趣、有权利、有追求、有品位的人。

关于分析苏州智慧城市建设现状与建议经济论文通用四

根据2020xx年度民主评议党员工作的通知要求，通过对照学习，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况给大家汇报如下：

一、在思想方面。一年来，认真参加机关党支部组织生活，学习了xx6.30讲话精神，在xx届中央纪委二次全会上重要讲话，深入学习了科学发展观内涵，树立了社会主义荣辱观。同时，我也认真领会集团公司、省公司和云川公司各种会议、文件精神，主动在思想上，与党中央、集团公司、省公司和xx公司保持一致。

二、在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，按照《党员要在企业发展中充分发挥主体作用》文件精神，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，较好地完成了各项工作任务。一是按时准确地完成本职工作，不断提升本岗位所需要的理论和工作水平，严格按公司各项规章制度工作，认真对待每一件事情，善待每一位员工，积极协助其他同事完成任务;二是认真做好文件中转工作，及时准确传达上级下达的指示，下级上报的请示;三是按照党委要求，认真做好各项主题活动的宣传动员、跟踪报道和总结汇报工作;四是协助办公室主任处理好办公室内部各项工作。党员民主评议自我评价

三、在学习上，参加了云南省档案局组织的档案管理员资格培训，并取得证书，参加了中国石化报社举办的通迅员培训，对新闻报道有了一定的了解，提高了自身的工作水平，利用业余时间学习了图像处理软件和统计软件。四、在廉洁自律上，认真学习了《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《年轻干部更应该廉洁自律》、《中国共产党纪律处分条例》，观看了《石化反腐倡廉警示录》，在工作中，时刻给自己敲警钟，牢记苏树林总经理教训就在眼前，诱惑就在身边，陷阱就在脚下，成败就在手中二十四字廉洁自律箴言。一年来，虽然我在思想、工作、学习和廉洁自律等方面都有一定的提高，但与优秀共产党员的要求还存在一定的差距。

自我认为，主要存在以下几方面差距：

1.党的理论方面学习时间太少，学得不够深入透彻。

2.工作虽然尽职尽责，但工作效率不高，有些事情拖的时间太长。

3.本职工作没有做到最好，在公司宣传方面工作做的不及时，不到位。

4.与省公司对口领导部门、各科室、各片区沟通协调不够中，分析不到位的地方，还请各位领导、同事批评指正，多提宝贵意见，今后，我会更加努力，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，工作水平不有新的提升，努力为公司做出自己最大的贡献。

关于分析苏州智慧城市建设现状与建议经济论文通用五

《苏州园林》是八年级上册第三单元的一篇讲读课文，这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文，原是为摄影集《苏州园林》写的序。苏州园林闻名中外，林林总总，设计者与建筑者争奇斗巧，别出心裁，因此异彩纷呈，特色鲜明。而本文作者另辟蹊径，异中求同，牢牢把握住苏州园林的“图画美”这一特征，从总体上介绍，顺畅自然，通俗易懂，不仅展现了深厚纯熟的文字功力，更显示了不同凡响的思维水平。

结合单元教学要求和本课特点，课标要求培养学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯；注重培养创造精神，提高文化品位和审美情趣。依据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度，我将本课的教学目标确定为：

1、朗读课文，整体感知，领略苏州园林的图画美。

2、学习本文围绕说明对象的特征，先总后分，由整体到局部条理清晰的说明事物的写作方法。

3、了解我国园林建筑的成就，激发学生爱美爱国。

本文是一篇介绍苏州园林特点的名篇佳作，因此欣赏中国园林的图画美是本课的一个重点，对学生鉴赏能力的初步培养是本课的学习难点。如何突破这一重难点呢？在教学中，应尽量给学生以直观感受，如看苏州园林的照片，与课文相配合，更方便学生理解和同时教给欣赏苏州园林图画美的方法。

本次语文课的主体是八年级学生，他们已具有一定的自学能力和认识能力，但欣赏能力有限。课标要求激励学生学习说明文的兴趣和培养提取、筛选、概括、梳理信息的能力。鉴于此，本节课我主要采用了“问答式教学法、讨论式教学法、情境教学法”，通过教师有机的教，在教师的适当引导下来培养学生阅读能力和艺术鉴赏力。

学法上，我贯彻的指导思想是把学习的主动权还给学生，课标要求语文教学应激发学生的学习兴趣。具体的.学法是自主学习、小组合作学习、探究性学习。

此外我准备用多媒体手段辅助教学。

八年级上册第三单元，从文体上看，是说明文单元；从题材上看，是有关中国文化题材的文章。传统语文教学本着知识本位的语文观，常常从说明文的文体入手来解读课文。而新课标更强调文本的人文内涵，淡化文体知识，在单元教材的编选上虽兼顾文体，但更注重题材内容的相关性。基于这样的认识，对本文的解读，重点应放在对文本内容及内容所反映的文化的理解上，而不应该只局限于文体知识的把握。

为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下环节展开。

1、布置预习：

扫清字词障碍，理清文章结构；

利用网络搜集苏州园林的照片、图片，感知苏州园林的特点。

布置预习的目的是为了使整堂课进行得更加顺畅，使学生提早进入学习状态。

2、导入教学：名言、图片导入，激发学生学习的兴趣。

这样以情境教学法导入新课，生动有趣，增强直观感受，能有效吸引学生注意力，便于进入理想的学习氛围。

3、解 题

这里需要特别指出的是苏州园林不是指某一处园林，而是全城的一百多处园林的统称，其中沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。

4、作者简介

作者的原籍是江苏苏州，故对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。同时又因为作者有发现美的眼睛，所以发现了苏州园林的美。

5、预习检查，扫除语音障碍。

教师请学生借助注释和工具书解决字词问题，教师有针对性的对某些容易读错写错的生字词进行指导，这一环节主要是引导学生解决生字词，夯实字词教学，让学生切实掌握一些重要的和常用的生字词。

6、初读课文，整体感知。

学生默读课文，回答下列问题。

作为苏州人的叶圣陶认为苏州园林有一种怎样的美？（即苏州园林的总特点）

为体现图画美设计者是从哪几方面设计的？

新课标对学生阅读的要求是：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。此环节力图将学生置于阅读的主体地位，以调动学生的主动性和积极性为出发点，感受画意美的同时，把握苏州园林的总特征，理清文章说明的思路，培养学生独立解决问题的能力，同时训练学生提取信息的能力。

7、结合图片，品位鉴赏图画美。

新课标中明确指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”

请同学分别读课文3—6段，划出能具体表现图画美的句子，结合图片再读一读。或者是教师先给出图片，然后请同学找出文中的哪句话与图片表现的美相吻合。

作者在写完苏州园林的四大特点后，为何又写了7、8、9三个自然段？结合图片，说说这三段主要从哪几个方面来说明苏州园林的？

讲究角落的图画美（7段）讲究门窗的图案美（8段）

讲究色彩的搭配（9段）

请你用所学的知识来鉴赏下面的图片（任选一张）。说说美在本环节既让学生感受到了苏州园林的图画美，突出了教学重点，也能初步培养学生的鉴赏能力，突破了教学难点。

8、小组合作，自主探究。

自主选择课文内容，精读课文中的一段，然后以导游的身份向游客（全班同学）介绍苏州园林的某一特点。提示：注意介绍的条理

注意介绍的方法

用上重要的词语

在这里培养了学生小组合作学习的能力，将表达能力训练与学生个性的发展需要相结合，让学生自信、有主见。

9、布置作业

好的作业是对课堂的补充和延伸，我布置的作业是：

试以“我爱我家”为题进行写作练习，要求不实写哪一处景或哪一件事，而从总的印象写起，引出对事物总的特点的概括，然后围绕中心多方面说明。

学文与作文成为一体，意在指导学生注意作文的条理性。

10、板书设计

好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。

附：板书设计

以上，我从教材、教法、学法、教学理念和教学程序五个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。