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最新珍爱生命热爱生活教案汇总(精选9篇)

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最新珍爱生命热爱生活教案汇总(精选9篇)
2023-11-18 02:04:10    小编:ZTFB

教案应注重问题导向,引导学生主动思考和探究。教案的编写应注重培养学生的学习兴趣和主动性,引导学生积极参与和合作学习。这是一份针对某一学科的精品教案,大家可以学习其中的教学设计思路。

珍爱生命热爱生活教案汇总篇一

随着一声清脆的啼哭声,就标志着一个生命降落人间,生命的存在意味着什么?每当旭日东升的一刹那,太阳将金黄撒遍每一个角落,大地万物苏醒——那是因为有生命的存在;娇嫩的花朵在绿丛中起舞,荧火虫在黑暗中眨眼歌唱,孩子们在草地上追逐嘻戏——这些都是因为有生命的存在。

然而,在我的定义中,花开就是生命的开始,花谢就是生命的结束。人的一生中可以看到多少个花开花谢呢?当我们看一次时间,时间就已经悄悄溜走了一次。我不禁感叹一句——生命如此短暂,因此世界上最珍爱的莫过于生命,重视交通安全就是珍爱生命。

血的教训只有一次,悲剧不能重演,生命更没有第二次。死亡总给人们留下恐惧,对死亡的抵触使人们对生存产生强烈渴望,因害怕才更应拒绝。正是如此,人们对生存的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命。

我们的道路还很长,我们应让自己的生命在理智的搏击中度过,就象落叶、谢花一样,潇洒地来,潇洒地去,做到对生命无怨无悔,让生命之光永远辉煌。珍爱生命吧,哪怕生命只有一霎那,那也让它成为一种永恒!

珍爱生命热爱生活教案汇总篇二

同学们:

一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我代表学校向全体师生发出以下倡议:

一、提高个人思想素质。团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴力行为,争做文明的中小学生。

二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教室内打球、踢球。

三、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的'问题发生。

四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道,做到“红灯停、绿灯行,黄灯亮了等一等”;来校、回家做到文明行路,不骑摩托车,不骑自行车带人,不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;集体外出必须经过学校同意,必须服从带队老师的指挥。

五、讲究饮食卫生,养成良好习惯。不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。

七、学会自护自救,提高防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。

八、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品、现金放在教室,上学放学不要独行,要走大路,最好由家长接送,或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为又要量力而行,要及时敢于拨打110报案。

九、认真学习,珍惜时光。远离网吧,远离台球室,远离游戏厅,不吸烟,不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍,不结伙、不谈恋爱,不同社会闲杂人员交往。

同学们,校园是我们的家!为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建和谐校园贡献自已的一分力量!

珍爱生命热爱生活教案汇总篇三

生命是短暂的,没有一个人敢保证自己长生不老,所以每个人都应该学会珍惜,学会充分利用生命的价值。以下小编给大家带来的是珍爱生命热爱生活。

演讲稿范文。

希望能帮助到大家!

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

我演讲的题目是“珍爱生命”。

你们看看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱;你们闻闻,清新的空气里,每人的脸上洋溢着幸福的味道。原来,这个世界最生机盎然的就是生命!

我以前身体不太好,在爸爸的鼓励下,我开始做运动,早上起来跑步,课余时间打羽毛球、游泳,从中我体会到了做运动的好处,坚持运动让我拥有了健康的身体、阳光的心态、理想的成绩和老师同学的喜爱。

我曾看过这么几则新闻:某小学,课间活动时,学生甲用两支交叉的铅笔当做“武器”攻击学生乙,致使笔尖戳伤学生乙的眼睛。在_的某一所小学,学生在下楼参加升国旗仪式时,发生拥挤踩踏事故,造成1名学生死亡,12名学生受伤。

类似这样惨痛的经历有不少,我不禁在沉静中深思:生命是脆弱的,更是可贵的,每个人只有一次生命,所以我们必须珍惜。不要因为一次的贪玩,一时的好奇,而去做一些永远都不能挽回的事,我们怎舍得让教诲我们的老师伤心落泪?怎舍得让养育我们的父母悲痛欲绝?不,我们不应该让爱我们的人痛苦。

同学们,让我们吸取生活中的教训,做什么事三思而后行。生活在细心呵护我们的中大附小,我们是幸福的,看看学校开展的多种形式的教育活动,提高了我们自护自救、防灾逃生的能力,加强了我们预防疾病、珍惜生命的意识,培养了我们遵纪守法的行为习惯。

珍惜生命,我们才有健康的心态、强健的体魄;珍惜生命,我们才有充沛的精神,勤奋学习知识;珍惜生命,我们才有坚定的意志,去实现人生的理想;珍惜生命,我们才有快乐的校园,幸福的家庭,富强的国家,五彩缤纷的世界。

谢谢。

世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。生命于人只有一次,生命该何时何地因何而终结,谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽奇珍的遗产......这都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁......是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让他们变得如此熠熠生辉。

生命是短暂的,没有一个人敢保证自己长生不老,所以每个人都应该学会珍惜,学会充分利用生命的价值。

珍爱生命,热爱生活,不只是口头上说说的,我们要将其转化为实际的行动。作为小学生,热爱生活即是热爱小学生活,不要只是埋怨生活的快节奏,毕竟我们正处于一个竞争时代,我们别无选择。企图改变一切,不如改变自己,努力跟上学校的节奏,跟上学习的节拍,做到“行动军事化,生活快节奏,学习高效率,做人当一流。”

珍爱生命,热爱生活,还要求我们远离庸俗,远离不良诱惑,做到不与别人攀比穿的是否品牌,不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事,严格遵守校规校纪,以日常行为规范为行动指南,时刻以学习为重,努力提高个人素养,始终保持一颗高尚,积极乐观的心。

“爱心汇甘泉,真情暖心田。”同学们,珍爱生命,热爱生活,让我们切实行动起来吧,为我们的_实小的明天努力奋斗吧!

老师们,同学们:

大家好!

日升日落,每天我们都享受着上苍赐于我们的快乐和幸福,但是,每天也有许许多多的人因车祸永远离开了人世,离开了他们深爱的和同样深爱他们的家人,一个个家庭因此而陷入无尽的痛苦之中……今年二月,我们的同龄人,一名12岁的小女孩_向广大的司机叔叔和阿姨们讲述了她的悲惨遭遇:她,一个家庭并不富裕的女孩,原来也有一个幸福的家,也是父母掌上的明珠,但这一切,在她三岁时戛然而止,她的母亲在卖菜的路上遭遇车祸永远离开了人世,使她从此失去了母爱,更不幸的是,六岁时,父亲外出打工,又因车祸永远离开了小露丹,给她幼小的心灵留下不可磨灭的创伤,正如信中所说的,每当她看到小朋友们和他们的爸爸妈妈一起上街买衣服、玩具,她就会悄悄落泪,她的爸爸妈妈在哪里?她永远也得不到爸爸妈妈的爱了,永远也看不到爸爸妈妈亲她以后开心的笑容了。她是多么地恨,恨那无情的车祸,夺走她童年的快乐。看了她的这一封感人肺腑的信,听了她那用自己心灵呼唤的话语,我震撼了,我也流泪了,可恨的车祸!可恨的肇事者!

《中华人民共和国道路交通安全法》规定:“机动车上道路行驶,不得超过限速标志标明的最高时速;机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当停车让行;饮酒、服用国家管制的药品,或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病,或者过度疲劳影响安全驾驶的,不得驾驶机动车。”……国家的法律明确规定了驾驶员的交通安全行为,可是总有一部分叔叔阿姨们对法律置之不理,乱闯红灯、斑马线不让行人、超速行驶、酒后驾车等不良行为比比皆是,更可恨的是,有些不讲道德的司机甚至肇事逃逸,多少生命就这样被无情的车祸和可恨的司机夺走,多少家庭因此而遭受灭顶之灾,多少小朋友就象小_一样从此失去了爸爸和妈妈,失去了挚爱的亲人,想到这里,我的心里充满了对造成交通事故的司机的无比愤慨。

就在今天晚上,我又看到报纸上的一则新闻《醉酒“蓝鸟”一小时内毁了四个家庭》,这无疑又是一场走向“地狱”的电影,驾驶员酒后驾车,在斑马线上撞飞退休老人,逃逸后又连撞两女孩,最后被交警拘捕,血液中的酒精浓度还在检测。根据《中华人民共和国刑法》的有关规定:交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的,处三年以上七年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的,处七年以上有期徒刑。这位驾驶员一旦交通肇事逃逸罪成立,且情节恶劣,将被处以3年以上7年以下有期徒刑,还会终身禁驾,真是害人害己。

看了这篇文章,我的心里有说不出的悲伤,人们在报纸上看过那么多次的交通事故,听过那么多因交通事故而给别人带来的悲痛和伤感,教训难道还不够深刻吗?这些造成交通事故的人,他们不仅害了别人,也害了自己,是他们自己不安全驾车,才会导致今天的结果。如果,全世界的人都能珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,安全驾驶,还会有今天这样的结局吗?为了让小露丹的悲惨故事不再重演,为了让天下所有的小朋友都有一个快乐的童年,为了让所有的家庭都能圆圆满满,让我们一起行动起来,告诉我们的爸爸妈妈,告诉所有的司机叔叔阿姨们:开车行路时,多想想你的家人,在等着你平安回家,行路者的家人也在等着他们平安回家;告诉我们的爸爸妈妈,告诉所有的司机叔叔阿姨:安全驾车=珍爱生命。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

生命是宝贵的,美好的,也是顽强的。树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长;悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长。

生命像一颗珍珠,放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的,有时生命像一片薄冰一样不堪一击。想想看每天有多少生命在车轮下,海水中,河水中失去啊!所以,我们要珍惜生命,让自己的生命焕发光彩,创造美好的生活。

有些人在困难面前退缩了,倒下了,而有些人却面对困难顽强不息。如果每个人都像张海迪那样珍惜生命,那该有多好啊!巴金曾经说过:生命的意义在于付出,在于给与,而不是在于接受,也不是在于获取。因此,我们在珍惜生命的同时也要充分利用它为人民服务,用自己的劳动创造美丽的生活,让自己的生命更有价值。

爱因斯坦曾说:生命的意义在于设身处地替别人着想。忧他人之忧,乐他人之乐。当我看到有些小朋友在大街上打闹,骑着飞车在车流中穿行或者坐在楼梯的栏杆上往下滑的时候,我想,这样做多危险呀!他们应该多为创造自己生命的父母想想,如果他们的身体不健全了,生命残缺了,父母会是多么伤心痛苦啊!

有些同学不注意防火,在宿舍里抽烟、点蜡烛、烧蚊香等,这些都是不安全的,都存在着安全陷患,如果你在宿舍抽烟,把烟头丢在地上,地上正好有废纸,燃烧起来怎么办?而且学校明文规定学生不许抽烟。有些同学晚上喜欢点蜡烛看书,这也是不好的,万一你打嗑睡,睡着了,那蜡烛就会燃烧起来,正所谓不怕一万,就怕万一。烧蚊香也是一样的道理。同学们请注意,不要认为安全是件小事而不去理会它,正因为很多事故都是因小事才酿成大事的。

请同学们一定要注意安全,不要在公路上打闹、不要玩火、小心触电等等,总之一句话:生命属于我们只有一次,注意安全,珍惜生命。

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

这天我演讲的题目是“珍爱生命”。

《钢铁是怎样炼成的》书中有这样一句。

名言。

:“人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次”。所以,我们要珍爱生命!

运变得熠熠生辉。生命如歌,灿烂如花,我们热爱生命,因为生命如此美丽、宝贵,也正因为如此我们才要学会珍惜生命,时刻关注安全。珍爱自己的生命,健康地成长是一种职责,是对自己和对爱自己的人负责。我们只有在风雨中坚定信念,才能做到“珍爱生命,健康成长”。

我的演讲完毕,谢谢大家!

珍爱生命热爱生活教案汇总篇四

前天晚上的新联联播报道了这样一则新闻,途经埃及地中海的难民船只翻沉,造成至少120人死亡,其实每年因躲避战乱而非法偷渡出现意外的事情很多。我不知道在场的各位听到后是怎么想的,或许相当麻木,仅把它当成新闻而已。

新闻里至少有几点信息。

一是世界上还有很多地方处于战乱贫困之中,人们的生活非常艰苦,人们的生存受到了威胁。

二是人们为了生存可以背井离乡,冒着生命危险寻求生的希望,这是对生命的渴望。

三是警醒处于和平年代的我们,如何正确地对待生活和生命。下面我就着重谈一下第三点,也是我今天讲话的主题,珍爱生命,热爱生活。

当前对我国中小学生生命造成威胁的非正常死亡,主要有安全事故、食物中毒、溺水、自杀等,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班级的学生在“消失”。其中又以交通安全事故为最。与危及生命相对应的.,还有不计其数的中小学生受伤害事件。

在我们同学中,就发现过有骑自行车脱把的,有不按交通规则行走的,有私开电瓶车等可能造成悲剧事故的现象;也有发现在校园内追逐打闹,快速冲跑,打架斗殴等极易造成意外伤害事件的;还有个别同学与社会青年勾搭瞎混走上歧路,与父母赌气出走等极易出现意外的。现实告诫我们,我们的周围并非十分安全,我们的生命时刻受到影响。为此,我倡议全校师生积极行动起来,共同建设“平安校园”

一、强化校园活动安全。上下楼梯时靠右行走,不在楼梯处推撞、喧哗、嬉戏。课间不快速冲跑,在走廊转弯时要留心,放慢脚步行走。出操时在快速的同时一定要注意有序,更不得打闹,以避免发生意外伤害事故。

二、加强交通安全,遵守交通规则。家长开车接送上学、放学的同学要注意:车没有停稳不要下车,上下车时多留意周边的车辆,建议父母在离校门远一点的地方停车,既保证了校门口的交通秩序又锻炼了自己的身体;骑自行车的同学一定要遵守交通规则,不并排骑行,不突然转弯变道。

三、确保饮食卫生。不吃腐烂变质食品,不喝生水。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不偏食,不暴食暴饮。不吃校门口无证商贩食品,确保饮食安全。上次南京一所学校门口的饮食摊点,工商部门突击检查时发现鸡排中竟然就有活的虫子。

四、认真做好防火、防触电、防侵害。要爱护学校的消防设施和电器设备,不玩火,不随意触摸各种电器。谨慎交友,不随意接受陌生人接送与来访,不单独外出,遇到侵害事件妥善处理。

五、要有积极的心态对待学习生活。我们的生活条件越来越好,但生活的烦恼可能仍然会碰到,同学之间的友谊碰到的困难、与父母的交流出现了问题、学习上的压力有点大了,与老师的要求有距离了。不管遇到再大的困难,都要勇敢地面对,积极的迎战。

老师们,同学们,生命是宝贵的,人的生命不可能有第二次,让我们时刻绷紧安全这根弦,为建设平安二中而努力。

文档为doc格式。

珍爱生命热爱生活教案汇总篇五

前天晚上的新联联播报道了这样一则新闻,途经埃及地中海的难民船只翻沉,造成至少120人死亡,其实每年因躲避战乱而非法偷渡出现意外的事情很多。我不知道在场的各位听到后是怎么想的,或许相当麻木,仅把它当成新闻而已。

新闻里至少有几点信息。

一是世界上还有很多地方处于战乱贫困之中,人们的生活非常艰苦,人们的生存受到了威胁。

二是人们为了生存可以背井离乡,冒着生命危险寻求生的希望,这是对生命的渴望。

三是警醒处于和平年代的我们,如何正确地对待生活和生命。下面我就着重谈一下第三点,也是我今天讲话的主题,珍爱生命,热爱生活。

当前对我国中小学生生命造成威胁的非正常死亡,主要有安全事故、食物中毒、溺水、自杀等,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班级的学生在“消失”。其中又以交通安全事故为最。与危及生命相对应的,还有不计其数的中小学生受伤害事件。

在我们同学中,就发现过有骑自行车脱把的,有不按交通规则行走的,有私开电瓶车等可能造成悲剧事故的现象;也有发现在校园内追逐打闹,快速冲跑,打架斗殴等极易造成意外伤害事件的;还有个别同学与社会青年勾搭瞎混走上歧路,与父母赌气出走等极易出现意外的'。现实告诫我们,我们的周围并非十分安全,我们的生命时刻受到影响。为此,我倡议全校师生积极行动起来,共同建设“平安校园”

一、强化校园活动安全。上下楼梯时靠右行走,不在楼梯处推撞、喧哗、嬉戏。课间不快速冲跑,在走廊转弯时要留心,放慢脚步行走。出操时在快速的同时一定要注意有序,更不得打闹,以避免发生意外伤害事故。

二、加强交通安全,遵守交通规则。家长开车接送上学、放学的同学要注意:车没有停稳不要下车,上下车时多留意周边的车辆,建议父母在离校门远一点的地方停车,既保证了校门口的交通秩序又锻炼了自己的身体;骑自行车的同学一定要遵守交通规则,不并排骑行,不突然转弯变道。

三、确保饮食卫生。不吃腐烂变质食品,不喝生水。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不偏食,不暴食暴饮。不吃校门口无证商贩食品,确保饮食安全。上次南京一所学校门口的饮食摊点,工商部门突击检查时发现鸡排中竟然就有活的虫子。

四、认真做好防火、防触电、防侵害。要爱护学校的消防设施和电器设备,不玩火,不随意触摸各种电器。谨慎交友,不随意接受陌生人接送与来访,不单独外出,遇到侵害事件妥善处理。

五、要有积极的心态对待学习生活。我们的生活条件越来越好,但生活的烦恼可能仍然会碰到,同学之间的友谊碰到的困难、与父母的交流出现了问题、学习上的压力有点大了,与老师的要求有距离了。不管遇到再大的困难,都要勇敢地面对,积极的迎战。

老师们,同学们,生命是宝贵的,人的生命不可能有第二次,让我们时刻绷紧安全这根弦,为建设平安二中而努力。

珍爱生命热爱生活教案汇总篇六

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

流星划破天际,与岁月的长河承接递进。

看不尽的尘烟,游不尽的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋,寒鸦一渡冰雪舞。

感悟生命不由从连绵上浮起,从一脉一络中渗出,隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪,变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行,直至荡出星星点点涟漪,吞没视线。大江东去,璀璨的生命镌刻着历史的痕迹,激荡着颗颗璀璨的珍珠。

当你明白人们活着的信念,多半是为了得到赞美,获得更多人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时,你要快乐、勇敢、自珍,不要因为职业的低微而轻放自己,不要因为些微的不如意而自卑自弃,更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。

你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌,更不能轻言放弃生命的脉搏。

生命不是苦中醇蜜,烦中取乐,不是看花绣花,不能雾中看花,游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程,生命是走向人生辉煌的风帆;生命需要道路如高天,智者如流云。

生命犹如过往云烟,是短暂的,也是美好的,就象一样东西走红一样,红极而白,不被看好,但红过了一段时间,又被看好。生命就是这样,当你有了,你就没有了。

在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你会发现,当生命被生活推向极致时,往往会展现出一些从容之美,临乱世而不惊,处方舟而不躁,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪;你就会更明白,只有抱着一颗常人的平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生命才会更有意义。

生命是美好的,当一个生命依恋另一个生命时,相依为命,结伴而行,会感觉到世界真的很美好,天空是那么的蓝,大地是那么的纯洁;会明白在这个世界上,自己曾经是多么孤独的漂流者,才会知道在这个世界上需要珍惜和感激,才会感到生命是那么的珍贵。

有时候觉得生命总是走得很累,迈步之前需要选择岔口,立起航向,每走一步,都需要调整步伐,追赶前列。走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看生命路上的.那一串串自己的脚印,与他人一比,或许弯得人心颤,浅得人心酸,或许会迷惘,或许会生出丝丝的愁怅。

生命需要用真心演绎,需要尽全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的极致,每朵花都有其独特的色彩,每颗星都有其光芒的璀灿,每缕清风都会送来凉爽,每滴甘露都会滋润原野,都会留下不朽的诗篇。

生命是一个旅程,如果能够乘兴而行,不管路途多么遥远,都是幸福而饶有风味的。

如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣,那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活态度,蕴着处世济身的大智慧。

生命是短暂的、无常的,没有一个人敢保证自己能够活到明天,所以每个人都应该学会珍惜,学会充分利用生命的价值。

如果有一天,清晨起来,你突然想到泰山顶上看日出,沿着石阶走了很多层,清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分,那么,你尽可以将你的脚步打住。站在山腰看日出一点也不逊色,展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累,太牵强,你要做的是唱着歌下来,悠然地走好下山的路。

我们是生命的过客,辽远的天空留不下飞过的迹痕,带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬,这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间,夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。

生命会前行在历史的脉络上,沿途拾起一枝一叶,留待回忆,世界的存在会清晰而具体;生命会走进时间的大门,让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上,等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶,在夕阳的指尖静静回忆。

追寻你的梦想,去你想去的地方,做一个你想做的人,因为生命只有一次,亦只得一次机会去做你所想做的事。

感受生命,珍爱生命,生命之花盛放出永不凋谢的花朵!

珍爱生命热爱生活教案汇总篇七

老师们,同学们:

大家好!

日升日落,每天我们都享受着上苍赐于我们的快乐和幸福,但是,每天也有许许多多的人因车祸永远离开了人世,离开了他们深爱的和同样深爱他们的家人,一个个家庭因此而陷入无尽的痛苦之中……今年二月,我们的同龄人,一名12岁的小女孩_向广大的司机叔叔和阿姨们讲述了她的悲惨遭遇:她,一个家庭并不富裕的女孩,原来也有一个幸福的家,也是父母掌上的明珠,但这一切,在她三岁时戛然而止,她的母亲在卖菜的路上遭遇车祸永远离开了人世,使她从此失去了母爱,更不幸的是,六岁时,父亲外出打工,又因车祸永远离开了小露丹,给她幼小的心灵留下不可磨灭的创伤,正如信中所说的,每当她看到小朋友们和他们的爸爸妈妈一起上街买衣服、玩具,她就会悄悄落泪,她的爸爸妈妈在哪里?她永远也得不到爸爸妈妈的爱了,永远也看不到爸爸妈妈亲她以后开心的笑容了。她是多么地恨,恨那无情的车祸,夺走她童年的快乐。看了她的这一封感人肺腑的信,听了她那用自己心灵呼唤的话语,我震撼了,我也流泪了,可恨的车祸!可恨的肇事者!

《中华人民共和国道路交通安全法》规定:“机动车上道路行驶,不得超过限速标志标明的最高时速;机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当停车让行;饮酒、服用国家管制的药品,或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病,或者过度疲劳影响安全驾驶的,不得驾驶机动车。” ……国家的法律明确规定了驾驶员的交通安全行为,可是总有一部分叔叔阿姨们对法律置之不理,乱闯红灯、斑马线不让行人、超速行驶、酒后驾车等不良行为比比皆是,更可恨的是,有些不讲道德的司机甚至肇事逃逸,多少生命就这样被无情的车祸和可恨的司机夺走,多少家庭因此而遭受灭顶之灾,多少小朋友就象小_一样从此失去了爸爸和妈妈,失去了挚爱的亲人,想到这里,我的心里充满了对造成交通事故的司机的无比愤慨。

就在今天晚上,我又看到报纸上的一则新闻《醉酒“蓝鸟”一小时内毁了四个家庭》,这无疑又是一场走向“地狱”的电影,驾驶员酒后驾车,在斑马线上撞飞退休老人,逃逸后又连撞两女孩,最后被交警拘捕,血液中的酒精浓度还在检测。根据《中华人民共和国刑法》的有关规定:交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的,处三年以上七年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的,处七年以上有期徒刑。这位驾驶员一旦交通肇事逃逸罪成立,且情节恶劣,将被处以3年以上7年以下有期徒刑,还会终身禁驾,真是害人害己。

看了这篇文章,我的心里有说不出的悲伤,人们在报纸上看过那么多次的交通事故,听过那么多因交通事故而给别人带来的悲痛和伤感,教训难道还不够深刻吗?这些造成交通事故的人,他们不仅害了别人,也害了自己,是他们自己不安全驾车,才会导致今天的结果。如果,全世界的人都能珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,安全驾驶,还会有今天这样的结局吗?为了让小露丹的悲惨故事不再重演,为了让天下所有的小朋友都有一个快乐的童年,为了让所有的家庭都能圆圆满满,让我们一起行动起来,告诉我们的爸爸妈妈,告诉所有的司机叔叔阿姨们:开车行路时,多想想你的家人,在等着你平安回家,行路者的家人也在等着他们平安回家;告诉我们的爸爸妈妈,告诉所有的司机叔叔阿姨:安全驾车=珍爱生命。

珍爱生命热爱生活教案汇总篇八

人们口头上常常说要珍惜生命,热爱生活。但是这八个字究竟是什么意思,我一直也不明白。

我在电视上见过一则报道,几个大哥哥吸烟过多而离开人世。我认为这不是珍惜生命,因为他们把生命当做是一种简单玩笑,没有给人们留下任何东西,留给亲人的只是悲伤。

我在路边见到过一个特殊的乐团。这个乐团是由残疾人组成的。他们有的没有手,有的眼睛看不见,但是他们用乐器演奏出美好的音乐分享给大家。巴金说,生命的意义在于付出和给予。我也认为虽然这个乐团的人身体有缺陷,但是他们不放弃和努力奋斗,不是在浪费生命。

我认为珍惜生命就是争分夺秒。以前我自己一做完作业就把作业扔一边,在走廊上游荡。这是在浪费时间。但我现在做完功课就复习,看书,做有意义的东西,比如帮家里人做家务。这才对得起自己,珍惜每分每秒。

那什么是热爱生活呢?生活中有许多美好的东西,例如:工作,学习,娱乐和兴趣爱好。比如说,爱因斯坦虽然工作很繁忙,但是他总会挤出一些时间来拉小提琴来享受生活。我的兴趣爱好是打羽毛球。我发现,在打羽毛球的过程中,你会感觉时间过得飞快,但是很快乐。所以,我认为热爱生活就是用心做好喜欢的每一件事。

生命是美好的,但是要经过你的种种努力来创造它。生命也是短暂的,只要我们不把宝贵的时间花在无意义的地方上,认真去对待每一件事情,这样才能让自己的生活活得更精彩。所以我终于明白了这八个字的含义。

珍爱生命热爱生活教案汇总篇九

大家好!今天我在国旗下题目是::珍爱生命,热爱生活。昨天,是花朵们盼望已久的日子,是国际六一儿童节,是一个特殊的日子,这是汶川大地震后迎来的第一个节日。在这场举世震惊的灾难中,部分幼儿园毁了,学校垮塌了,许多如花的生命逝去,许多劫后余生的孩子失去了父母,失去了亲人。在地震中,他们表现得异常坚强,他们懂得去面对,懂得感恩,懂得刚毅坚韧,懂得乐观从容……我们不会忘记那个被救出要冰冻乐的“可乐男孩”、那个躺在担架上举起一只稚嫩的小手行礼的“敬礼娃娃”,瓦砾中女孩勇敢的微笑,还有“帐篷学校”里高唱国歌的孩子……现在,他们还带着伤痛,他们的精神创伤和心灵的恐惧需要我们去抚慰,他们需要我们绵绵不绝的帮助与关爱!

年年岁岁庆六一,今年我们要把爱洒满六一,让我们为灾区儿童送上温馨的祝福:亲爱的孩子们,你们一定要坚强,擦干眼泪,爱将与们同行。我们遥祝汶川六一快乐!

年年岁岁庆六一,今年十三亿人民做了奥运的主人,鸟巢是铮铮的誓言:更高、更快、更强。水立方是莞尔的微笑:科技、绿色、人文。

之光,中华儿女心系奥运,伟大的2008你好,奥运辉煌。

芬芳的花朵,是由园丁的汗水,园丁的白发浇灌出,流香的.节日,要感谢汗水,感谢白发,感恩教师!

上周更是我们学校值得庆祝的日子,我们迎来了到我校检查指导工作的省教育督导专家组,我校的迎检工作得到了充分的肯定和极高的评价,这是我们全体师生倾力付出的一种回报!另外,学校建设又迈上了一个新的台阶,中学主教学楼,学生食堂及办公楼已顺利封顶,主体工程已完成,下学期教学楼及食堂办公楼完全可投入使用,届时,将为全体师生的学习与生活提供极大的便利,将会推动城东学校更快速更稳健的发展,城东学校的校园建筑风景将更加亮丽。

回顾上一周,仍有不满意的地方,部分同学不节约用电,浪费资源,清晨到校开风扇,朗朗晴日开电灯,我们需要树立“以节约为荣,以浪费为耻”的荣辱观,清晨到校,缺乏应有琅琅读书声,而是追逐打闹喧哗声,抄袭作业现象比比皆是,希望同学们改掉这一陋习,鼓起学习干劲,扬起学习风帆,驶向成功的彼岸!

一学期的时光稍纵即逝,期末的脚步悄声将至,小学六年级的毕业同学,应奋发拼搏,为下学期步入初中奠定坚定基础,中学部的七年级同学,也应努力向上,倍加珍惜自己所处的优越的学习环境,勤奋竞先。力争在两年后的中考中为母校交上一份满意的答卷。

同学们,让我们珍惜吧,珍惜生命中的每一分每一秒,珍惜身边每一个人,珍惜校园里每一朵花,每一颗草,珍惜每份时光,幸福地生活,快乐地成长。

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