最新爱的英语范本(优质11篇)

旅行是一种美妙的体验，它扩大了我们的视野，丰富了我们的人生。着重描述实际行为和取得的成就，可增加自己的亲身体验。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱的英语范本篇一

我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

爱你的人如果没有按你的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。

世界上没有破镜重圆之说，一旦失去，就意味着永远失去。

在这个世界上，只有真正快乐的男人，才能带给女人真正的快乐。

幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。

纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

无论命运以怎样残忍的方式赐予一个人以磨难和不幸，但仍会相应地赐予他幸福与甜蜜，即使这幸福是如此短暂与不真实，也足以照亮他今后整个暗淡的人生。

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整天世界。

在自己面前，应该一直留有一个地方，独自留在那里。然后去爱。不知道是什么，不知道是谁，不知道如何去爱，也不知道可以爱多久。只是等待一次爱情，也许永远都没有人。可是，这种等待，就是爱情本身。

一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。

有一个人让我觉得很安心，所以想要依靠他，而另一个人让我觉得很孤单，所以想要拥抱他。

有谁不曾为那暗恋而痛苦?我们总以为那份痴情很重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我们才发现，它一直都是很轻，很轻的。我们以为爱的很深，很深，来日岁月，会让你知道，它不过很浅，很浅。最深和最重的爱，必须和时日一起成长。

夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

每段爱情在走向终结时，倒带回去，一路上或花草鲜美，或落英缤纷，而最初总是倾心的。

我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。

没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。

失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。

纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。

不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。

爱的英语范本篇二

成长的路上，充满着温馨的爱。这些爱伴随着我，向梦的终点不断前进。

小时候，失败时鼓励我的永远是妈妈。因为这些鼓励的话语，我可以用笑容面对失败。如今想来，往事依然涌在心头，久久难忘。

那是在上小学一年级时，当时我刚从幼儿园升入小学。那段时期的我有些骄傲，因为我在上学前班时，经常以满分的成绩示众，天真的我以为在这里也可以用很好的成绩给同学们看。在那一天，当老师将试卷发给我时，我根本压抑不住自己的兴奋，用很快的速度答题。下课后，我第一个将试卷交给老师，脸上挂着得意地笑，满怀信心地认为自己依然是满分。结果，天不尽人意，我满怀期待的分数，只有68分。我接受不了这个事实，后来一天的课我都没有听进去。终于熬到了放学，刚到家，我就再也忍不住哭了起来。我哭的声音从抽泣到号啕大哭，最后妈妈来了，“孩子，你怎么了?”依旧是熟悉的声音，我没有说话，直接把卷子给了妈妈看，我依旧在哭。妈妈大约看出了什么苗头，笑了笑，用温柔的声音说：“哦，我还以为怎么了，原来是考试考的不好。”妈妈停了一会儿，脸上的笑容渐渐退去，变成了严肃，意味深长地道：“孩子，你要永远记住，这是你面临的第一次困难，以后的路啊很长，你不能面对困难就失了信心，再大的失败，也是要去面对的，何不乐观一点呢?”由于我当时太小，只是似懂非懂地点了点头。

有了爱，我不怕困难，向梦的终点前进。

爱的英语范本篇三

1.希望睡前可以轻吻你，希望睡时可以抱着你，希望醒来可以看见你!一直都这样希望，直到永远。

2.即使已经知道，你早已不爱我。却还是依然想你留在我身边。

3.你在北极，我在南极。相隔一万九千九百九十八千米，我顺着地轴的方向，只为走到你的心里。

4.做个智慧的女人，要懂得如何去爱一个男人和他的钱!

5.看天边的月牙，皎洁无涯;听岁月的吟唱，刹那芳华;读爱情的诗篇，满页如花;许庄重的誓言，共创新家。亲爱的，请嫁给我，牵我的手一起回家。

6.现在在一起，可能在一起，即将不在一起的，记住我这句话：错过了，就有可能永远不会再来了。

7.不经意的邂逅，不经意的别离，人生总是这样，很无奈。

8.一个会心的微笑，一句安慰的话语，一个不用说出来的拥抱，足以。

9.偶然的邂逅，你我相遇。由一个简单的平台，相识，相知。即使网络再虚拟，也有你我一分真挚的感情存在。生活并不缺美好，与你相遇，是我的幸福。

10.爱情很美妙，思念最重要。相近常见面，距远短信传。一年三六五，联系从不断。爱情才保险，幸福永延绵。

爱的英语范本篇四

尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是玉光小学四年级学生李沁阳。今天我演讲的题目是：《我的妈妈》。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”，这是我最爱唱的一首歌，每天我都要唱给妈妈听。在歌声中，妈妈教我做事，伴我成长。我在妈妈的爱的春风中，像快乐的小鸽子一样迎着朝霞，展翅飞翔。

我今年10岁了，从一个嗷嗷待哺的小婴儿长成阳光、帅气的小男孩，我的成长倾注了妈妈很多很多的心血！我的妈妈是一位乡村小学教师，她在工作上尽职尽责，精益求精，常常受到单位的表彰和同事的称赞。对待我的学习，她从来不像其他妈妈那样，只会天天看着孩子做题、背书，要求孩子科科考100分！逼着孩子学这学那。我的妈妈更关心的是——我的健康成长！妈妈总是鼓励我，根据自己的兴趣、爱好，去做自己喜欢的事情。平时，她会和我一起读书看报，还会和我一起唱歌、做手工、下象棋、玩游戏。妈妈是我的老师，是我的玩伴，是我的闺蜜。

妈妈尤其关注我的全面发展，他们一有空闲，就带我到各地去参观、旅游，同时还生动地给我讲解各地的风土人情、文化特产。妈妈自己很节俭朴素，十年前的衣服现在都还在穿，却给我吃的、穿的、用的都买最好的！妈妈为了增长我的见识、开发我的创新思维，还购置了相机、电脑等器材，教我制作，教我照相，引导我怎样科学上网，查找资料。我们一家常常边看图片，边讲故事，一起领略神秘的异域风光，我知道这些都是妈妈的爱！这爱不是一个简单的眼神，也不是一个热情的拥抱，而是化作点点滴滴的春雨，滋润着我，养育着我，让我像小树苗一样快乐、无忧的成长。我沉浸在这份爱的海洋里，我要对妈妈说：“妈妈，我爱您！”

妈妈的爱无处不在：饥饿时，妈妈的爱是香甜的饭菜；炎热时，妈妈的爱是清凉的风；寒冷时，妈妈的爱是温暖的火；犯错时，妈妈的爱是责备的目光；成功时，妈妈的爱是鼓励的.话语，妈妈的爱就像夜空中的明月，在我孤独、无助时，陪伴我、支持我，给我充满信心和力量！妈妈一天到晚为我忙碌，不辞辛劳，无怨无悔。妈妈，我爱您！谢谢您！我最敬佩妈妈的敬业精神。

时光飞逝，如今的我仍然在爸妈阳光般的爱中快乐地成长。在我的世界里，没有性别的歧视、没有失学的经历、更没有衣食、冷暖的困扰，拥有的是爸妈精心地呵护、老师灿烂的微笑和全社会的关注。我真是个幸福的小男孩！我会在这份爱的洪流中不断进步、快乐成长！我也会把这份爱，传递给生活在同一片蓝天下，仍然承受着各种痛苦的小朋友们，让他们和我一起，像小雄鹰一样快乐、幸福地展翅遨翔。

同学们，让我们学会感恩吧！用真诚的心与妈妈交流，用自己的小手亲自去做力所能及的事，发奋学好，用优秀的成绩去感恩他们！让我们一起说：“妈妈，您辛苦啦！”“妈妈，我爱您！”

我的演讲完了，谢谢大家！

爱的英语范本篇五

11.都希望一段感情会有结果，谁都不希望美好的爱情最后是一场痛，但是如果一开始就想着“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的态度，再美好的感情也不会有好的结果。豆蔻年华稍纵即逝，何必要在不长的人生里再品尝一次苦涩呢。

12.爱情…像是邂逅一场盛景后，摆出美丽苍凉的手势。就如：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。此情可待成追忆，只是当时已惘然。纵有千种风情，更与何人说。

13.我对你的心是鲜啤酒，清澈甘冽;我对你的情是葡萄酒，味美甘甜;我对你的爱是刀烧酒，热情浓烈;醉倒在怀，无限爱恋。

14.爱像阳光，炙热也容易烫伤;爱像星光，朦胧而迷茫;爱像奶糖，越吃越想，蛀牙却趁机生长;爱像清茶，苦后才有清香。爱要地久天长，幸福将你紧紧依傍!

15.我们像太阳跟向日葵一样，彼此是彼此的生命。

16.有人说，人生如戏。或许，岁月的长河中，每个人都会遇到很多人，经历很多事，有些人，遇到了，便会一见如故，因为眼缘;有些人，遇到了，便会念念不忘，因为相惜。一次挥手，可能是沧海桑田;一个转身，亦可能会天涯陌路。

17.爱，有何必多问?问得太多，只怕就不爱了。成熟的人不问过去;聪明的人不问现在;豁达的人不问未来。

18.风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

19.冬天已经过去，春天悄然到来。心儿急切等待，等待那份真爱。脚步不需徘徊，眼里不再疑猜。大胆敞开胸怀，勇敢表露挚爱。命运自己安排，爱情自己主宰!

20.想着你的容颜，我夜不能寐，想着我们的点点滴滴，我弄乱了自己!思念虽然是缓缓的伤，但是我会把伤害留在心底，把笑容留给你!

21.回顾这六个月的时光，我只有爱可以回望，和你在一起六个月一点儿不长，只觉得这幸福应该如这般疯长，如果能，就让我将这美好的时光保鲜永藏!

22.爱，就是在一座叫缘分的桥上相遇，喝一碗叫相思的汤，拥一颗叫不变的心，过一种叫简单的生活，然后彼此牵手，走一条叫一辈子的路。

23.你必须无条件跟我走!我有理由把你长期扣留!你的爱不许向路人自由兜售!郑重声名，你和你的爱属我私有!

24.世界因为你的存在而变的如此美丽，生命的辉煌因为你的加入而变的更加绚丽多彩!让我们珍惜这份情缘，携起手来一直走向永远!节日快乐!

25.是那个人，不说他也懂;不是那个人，说了也没用。是那个人，不解释也没关系;不是那个人，解释也多余。是那个人，不留他也不走;不是那个人，留也留不住。是那个人，不等自然会遇到;不是那个人，原地也会走丢。

爱的英语范本篇六

傍晚，我风尘朴朴的回到家，迎接我的又是那一片寂寞。

从小，爸爸妈妈离开我外出打工，将我托付给外婆，我知道当你们转身的那一刻，这份爱将会慢慢离我远去，可我也只能装听话，与你们摇手说再见。虽然你们偶尔会打个电话回来，可每次总说不到两三句话，你们就会匆匆挂掉;虽然你们偶尔会回来一趟，可每次还没见上几回面，你们就头也不回的离开，将我原本有几分开心的心情再次打入无底深渊。每当我看见别的小孩拥有着爸爸的保护，妈妈的关爱，有着家人为她挡风避雨，我的心里总是百感交集的，我也是个孩子，我也想在你们的怀抱中任性一次，就一次。每当我拿起那张唯一的全家福的时候，我的泪水就会情不自禁的在我眼眶中打圈圈，虽说男儿有泪不轻弹，可女孩子的眼泪就能随随便便的掉吗?思念、无奈、委屈以充满了我的整个心灵，我真不知心中的无奈应向谁发泄。孤单的背影，孤寂的眼神，将我的性格也变得孤僻。

你们的电话已成我的盼望，你们的归来已成我的希望，你们的爱已成我的愿望。

看故事跌岩起伏，泪水蔓延是那样的畅快淋漓。我在自己的世界，看别人的故事一幕幕上演，只想留住自己身边的幸福，就算是我一生的追逐我也已满足。我之所以与别人格格不入，只因为我太悲伤，只祈求在人生的散场，最后感受一次人生的沸昂。

父爱如山，母爱如流，是呀!我的童年正需要你们伟大的爱。

爱的英语范本篇七

当你伤心时，朋友会为你分担，你会减去一半的忧愁，当你高兴时，朋友会为你高兴，你会得到双倍的快乐。——培根。

分享，不一定非要做出那种惊天地、泣鬼神的事，从我们落地开始，或多或少都与他人分享过，一桩小事都是神圣的;分享,不一定都是愉快的事，不愉快的事同样也能与他人分享，让你的忧伤减半，这为何不是件好事？让我们静静地用心去体会——分享的真谛!每个人一出生,就会得到一份特别的礼物——爱,分享同样是爱的起源。母女之间的爱是无私的,从小依偎在母亲的怀里早已把她那慈祥的'面庞,以及无微不至地照顾我的样子印在了脑海里。每天放学回家她都能看出我或喜、或忧。愿意和她分享我的喜悦，因为她会比我更快乐；愿与她分享我的忧愁，因为她会分担我的哀愁而给我安慰。分享使我得到语言及心灵上的沟通。

同学之间的爱是洁白无瑕的，“有福同享，有难同当”早已成了我们之间的口头禅。其实我们并没有经历什么大福大难。但是当同学遇到麻烦，我们会伸出援助之手去帮助他；当考试时，同学的笔没有墨水了，我们会立刻递过一只笔给他，让他早点完成答题。正因为我们愿意与同学分享我们的爱心，所以我们得到了真正的友谊。分享使我有了情感上的沟通。

师生之间的爱是圣洁的，自从进入学堂，就得到老师的关爱。愿与老师分享我的困难和疑惑，因为老师能给我信心让我前进；愿与老师分享我的小秘密，因为老师会开道我除去心中的障碍。分享使我的心灵更纯洁。

其实，分享无处不在，当看到一颗流星划过，大家都吆喝着快许愿，共同分享美好的时刻；当考古学家又发现了一枚恐龙蛋化石，放在博物馆展览时，与人们共享他收获的喜悦。分享使人与人之间增进友谊。

爱，是世间最具有魅力的字；爱，是人间最富有色彩的字。

奉献爱是最神圣的事。

但我更要说：与人分享才是——最无私、最快乐的事！

爱的英语范本篇八

有一天，我穿着喜欢的裙子来到学校。课后，和同学做游戏时，我的裙子一不小心挂上了桌上的一个小钉子，心爱的裙子被勾出个大洞，我因为心疼更因为怕妈妈责怪而担心地哭了。当妈妈知道原因时，不但没有责怪，还反而安慰我。第二天，在我起床时，妈妈拿出一条崭新的裙子出现在我的眼前，我高兴地从床上蹦了起来。原来，爱让我加倍温暖！

父母把我辛苦抚养长大，妈妈每天送我上学，一直目送我走进校门才肯离开。有一天在上学的路上，我眼馋地看着卖糖葫芦的人，爸爸明白了我的心思，便买了一个递给我。我拿着糖葫芦闻了又闻，突然举起糖葫芦说：“爸爸，你先吃。”“我不爱吃。”“我一定要你吃！”爸爸拗不过我，弯腰咬了一口，细细地咀嚼着。我这才有滋有味地吃起来。这时爸爸亲了我一下，他黑红的脸膛露出了灿烂的笑容。原来，爱是相互的！

有一次我考试考得不好，妈妈就鼓励我不要灰心，下次认真一点就可以了。妈妈的话使我充满了信心。原来，爱是信任！

我们的老师无时无刻地关心、呵护着我们，无私地传授知识给我们。有一次我参加讲故事比赛，刚开始我看到台下那么多观众，很是紧张，这时老师对我说：“不要看台下，只要敢讲就非常了不起了，老师相信你能行的，更相信你是讲得最好的。”老师的微笑，让我的紧张飞到了九霄云外，我记得最终得了三等奖呢！原来，爱是无私的！

我明白了什么是爱。

是生活和学习教会了我怎样去爱。

哪怕是一个肯定的眼神，一杯浓浓的热茶，一句关心的问候，只要是发自内心的真情流露，就是弥足珍贵的宝物。

爱的英语范本篇九

爱，是教育的灵魂。

爱的力量是无穷无尽的。

――题记。

今天的事真是让人窝火。

“不行！我一定要把这件事查个水落石出！”我暗暗下定了决心。最好能想个两全其美的办法，我思索着。

好不容易挨到下午上课时间。我定了定神，放松了一下面部的肌肉，努力朝自己做了个鬼脸，款步走进教室。

显然，孩子们已经知道了这件事，一个个正襟危坐，严阵以待。教室里弥漫着风雨欲来的气息。

我微微一笑，像往常一样用眼角的余光扫视了一下全班，温和地说:“同学们，今天上午发生了一件奇怪的事，老师放在课本里的一百元钱不小心‘失踪’了！”

教室里开始发出轻微的笑声。显然，紧张的气氛有所缓解。

“哪位同学‘火眼金睛’，发现了它的踪迹？”这下笑声更大了些。我的目光不失时机地迅速扫过五十张笑脸。我注意到，坐在最后一位的武玉显得有些反常，白净的脸蛋上布满了红云。两只手缠绕在一起，握紧了又松开。

突然，有个男生站了起来，大声说：“是她！她偷走了老师的钱！我看见她到讲台上去过。”

“不……不，我没有。”武玉很不自然地抬头看了我一眼，又慌乱地低下头。

“是吗？武玉你见到了？”我有意避开了“偷”这个字眼。

“没有。”孩子低声说。

我停顿了一下，疑云迅速在我的心头越布越重。其实，她是个很可怜的孩子，父亲因为酗酒过早去世了，母亲又没有工作，靠打杂维持生计。平常对孩子也疏于管教，有好几次还是我把她带到办公室梳头洗脸。如果真是她，那可真是不幸中的大不幸了。

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爱的英语范本篇十

爱，人世间最美丽的字眼，它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒……它究竟在哪呢?苦苦的寻觅着……拥挤的公交车上，一对白发苍苍的老夫妇站在走道中。拥挤的人流涌来涌去，但老翁用自己的手圈住妻子。那饱经风霜的手已不复有年轻时的雄肌，却负着人群的重压，紧紧的护着自己的妻子。我不禁鼻头一酸，眼眶湿润了。那双护拥的手流出浓浓的爱意。原来爱可以如此浪漫。

但这就是爱的全部吗？我思索着。路面小贩叫卖着，迎面走来一对父女。才七八岁模样的女儿眼馋的望着卖糖葫芦的人。父亲看了一眼女儿，在裤袋里掏了掏，才摸出俩张皱巴巴的五角纸币，买了一串糖葫芦。撕开包装纸，小心地递到女儿手里。奇怪的事，小女孩闻了闻，却突然举起糖葫芦让爸爸吃。父亲拗不过女儿，弯下腰咬了一小口，女儿这才有滋有味地吃起来。父亲看着女儿，黑红的脸膛露出笑容。我是一个普通的女孩。我不像班里的同学那么有钱，但对于我来说，有家人就足够了，妈妈端一杯热水，这让我感到家人的爱。星期六做完作业，可以帮妈妈扫扫地，妈妈不在时帮妈妈煮好饭，也许这只是不经意做的。

但它可以让家人感到你的爱。我怔住了，原来爱是相互的。我，学会了爱。是生活教会了我怎样去爱。哪怕是一个肯定的眼神，一杯浓浓的茶，只要是发自内心的真情流露，就是弥足珍贵的宝物。这就是爱的真谛，我，学会了怎样去爱。

爱的英语范本篇十一

高三教学工作的特点就是：时间短，任务重。本人担任三个班的英语教学任务，又是教研组长，深感任重道远，在认真分析本届高三学生学科学习现状，评价上届工作经验的同时，与本组教学人员进取配合，扎扎实实地开展了一系列具体的工作，取得了必须的成效。

一.在20__年暑假期间，进取与其他教师交流，结合我教班学生的英语实际，比较科学地制定了高三年英语复习总体计划，其中注意到高考提前一个月的严峻事实，做了相当多的预测措施。计划如下：

高三英语复习总计划。

根据近三年来的高考英语试题的命题思路和特点做了认真的研究和讨论，我明确了近年来的高考英语试题的这样一些特点：更加注重了对学科本事和学科素质的要求;既遵循了中学英语教学大纲却又不拘泥于大纲;在知识测试方面，减少了纯语法性的试题，增加了更多的语境化因素;在本事测试方面，做了进一步挖掘和拓展;根据“在稳定中求发展，在发展中求创新”的基本思路，在试题要求思维创新性方面，也有一些尝试和探索。

高三英语总复习任重道远。就教材而言，还有高三上，下两本书的教学任务(下册为学生自读课本，要求学生掌握课后的单词及词组即可)。时间短，资料多。开学伊始，我们根据学校要求计划在20__年3月份前完成高三上、下册和高一、二的课程教学和复习任务，并进行阶段性测试(月考)。从而进入了总复习阶段;第一阶段：横向阶段为基础知识的归纳，巩固，扩大阶段，时间大致从上学期第八周至下学期3月中旬;第二阶段(纵向阶段)为帮忙学生开拓解题思路，熟练运用解题技巧阶段，时间从下学期的3月中下旬至4月底或5月初;第三阶段为综合练习和汲取各方高考信息阶段，时间为一个月左右，于5月底完成总复习工作，迎接提前到来的高考。其中，搞好第一，二阶段的复习工作至关重要。

一、第一阶段:以课本基础知识为主线的横向复习阶段。

1.应树立立足课本，在巩固强化基础知识的同时，加强本事培养的复习思路，树立“面向全体，略有侧重”的教学思想。期中考之前应引导本组教师如何上好高三上册，鼓励教师们稳步前进，在抓好课文基础知识的同时，认真进行必须本事题的穿插训练，如充分利用早读，晚习坐堂进行必须量的阅读理解并结合新题型，完形填空等的限时训练且加强讲评力度和策略，利用星期二、四、六的读报时间进行学校广播网的听力训练或测试，作业主要将这些训练材料以全批，抽样批改及面批的形式进行，加大落实力度.第一阶段的复习是应引导教师重视高三上、下册(因无论从篇幅，题材，还是从体裁，要求等方面均与高考考纲十分吻合，有利于学生扩大掌握基础知识，从而提高快速阅读，概括文章主旨大意，进行推理，理解深层含义和猜词本事)，并以此为训练基础。高三下册可将每单元的课文当作阅读理解，设置必须量的阅读理解题(选择填空题)进行快速阅读，引导学生掌握课后的单词及重要词组。时间定于第一轮复习当中，穿插进行。

2.以课本为“本”，结合大纲和考纲(考试说明)，基础知识和本事两手抓，实现复习的高效。充分发挥备课组的团结协作精神，组织教师进行对高一至高三册的基础知识进行系统的分析、归纳、梳理成“学案集”，充分体现第一轮复习的基础知识应具有两方面的特点：一是知识点的面要广，二是要加强必须的词语辨析。实现广积粮，但勿深挖洞以贴合本校的学生基本实际情景。高一至高三按一周四个单元三课时的复习时间安排，计划上18周。以周课时安排为主线。

复习材料第一轮以“与名师对话”为主，第二轮以全程优化设计为主，复习资料为:词语搭配，句型结构，词的转意，日常交际用语，语法等。

3.明确高考要求及其重、难点，实现基础训练和技能限时训练。

4.以大纲为线索，进行语法专项复习，提高学生的语境分析本事和解题本事.资料如下:。

二.强化高考题型的专题训练，解决本事题的应试技巧。

1.听力题.30分第一轮充分利用每周二、四、六的读报时间进行听力练习，第二轮将听力时间改在午时进行，与高考时间同步。材料以毕业班总复习为主，各地重要试卷的听力题为辅。

2.单项填空.15分(每周一节)其特点为:资料覆盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识;重点突出，强调动词用法的考查;突出语境的作用，利用语境间接考查语言知识的运用.应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。故此时的单项填空的强化训练十分必要，且应注意及时讲评，进行归纳评价，并引导学生加强探讨，设立错题集。尤其对解题方法进行重点讲解，方法包括：题眼法;排除法;分类法;还原法;推理法等。

3.完形填空.30分(每周二节)主要是测试学生综合运用语言的本事.应引导学生从以下角度来分析:。

从上下文的角度来分析;。

从词汇的意义和用法的角度来分析;。

从逻辑推理，常识等的角度来分析;。

从惯用法和固定搭配的角度来分析;。

从文章的中心句，关键句，词语来分析作者的观点和态度。

4.阅读理解.40分(每周二节)选材应注意题材和体裁的多样化.涉及社会，文化，经济，心理，历史，科普，政治等方面，信息含量很大.故阅读的篇数应有必须的保证，计划每周10篇。应注重对学生学法及应试技巧的指导。加强快速阅读的训练力度，及时制定时间标准，加以监督并做及时的调整。

5.阅读填空.10分(每周一节)集理解与技能的题型。应及时评价常见的填空类型，明确其设计空格的特点，如概括型、细节型等。重点应放在解题方法和技巧上，严格答题习惯，答题规范。能够从月考一开始进行严格把关，要求书写必须工整规范，凡不按要求进行的，一概给予扣分。使学生引以为戒。精选相当量的材料进行必须量的强化训练。

6.书面表达.25分(每周一节)每周要求学生至少写两篇书面表达，并在一节课内讲析。鼓励好的学生向第五档(21-25)分靠拢，明确高考书面表达的五档评分标准。好的档次为:能使用较高级的词汇和较复杂的语法规则，有效地使用语句中的过渡成分，准确抓住资料要点。再次引导学生注意书写的基本功的训练，尤其是卷面的整洁度和字迹的工整程度。引导学生学会分析所给的材料，定格式，如通知，广告，书信，发言稿等，准确地抓住资料要点，确立可适当发挥的句子，锁定必须要表达的资料要点，省略一些不必要的资料要点。引导全体学生注意使用简单句的同时，引导成绩较好的学生学会使用必须的较为复杂的句子，如定语从句，固定句型等。收集学生的错误类型当作训练材料来进一步进行讲析。要明确随堂作文的授课技巧，如随堂20分钟作文，当堂请写得较快较好的同学将自我的作文写在幻灯纸上，进行师或生讲评，并提倡让学生更多的上台机会。

三.专项训练和综合训练相结合，开发学生的综合思维本事。

四.经常进行相互间的听课及研讨。本学期将充分利用空余时间互听“推广课”与“研讨课”。并进取参加省、市教研活动，获取足够的高考信息。

强调每周团体备课的质量(如材料的选择与编印，辅优导差工作等)，强调月考出卷的检测功能及考后的分析。

五.讲究复习策略，实现高效低耗。

坚持本事首位的复习原则。

完形填空、阅读理解、阅读填空、书面表达的限时训练应贯穿始终。很多进行听读训练，保证每周一节听力课及每周二、四、六早读学校广播网的听力专题训练。坚持“限时阅读”，每周向学生供给近10篇文长为250-500词的语篇，当然，在本事训练的同时，勿忘“回归基础知识”。

策略调整：各阶段的重要高考信息应及时捕捉，领会其中的精神。如20__年的高考七大趋势中的缩短试卷长度，留出学生思考问题的时间。

对高三英语复习有了一个全面科学的规划，设计，并认真地贯彻执行，相信在高考中能够创佳绩!

有了以上比较周密的措施，使全组英语教师对本届英语教学工作有了总体思路，而非走一步算一步，乱了阵脚。大家坚定信心，团结协作，争创我校的高考英语佳绩。

总之，有科学的计划，有认真、负责的工作态度，有钻研精神，搞好高三教学是可能的。尽管高考成绩还未公布，可是我们有信心学生的英语成绩不会差。