2023年如何写正确学习文言文简短(模板12篇)

做好总结，能够让我们迅速从失败中恢复过来，继续前进。写总结需要注意语言的简练和准确，避免使用太过复杂和晦涩难懂的词汇和表达方式。在人生的道路上，我们会遇到各种挑战和困难，但只要坚持不懈，我们一定能够克服。

如何写正确学习文言文简短篇一

21世纪，是属于学习能力强的孩子的，我希望不是最后一个知道此道理的人。

著名未来学家彼得·伊利亚德曾说过：“今天我们如果不生活在未来，那么未来我们将生活在过去。”教育是帮助一个孩子在未来的生活中更成功地寻求自己的幸福，如果我们现在的教育，不能为孩子的未来奠基，教会他们如何正确学习，那我们的孩子20年后一定会被全新的社会所抛弃。

从现在开始20年后，社会可能是啥样呢?基于对社会发展趋势的观察，我认为“互联网”、“大数据”、“智能体”将会成为未来社会的三大主流特征。2037年人类要面临的世界，很可能是一个“智能化”、“网络化”、“数据化”三者相互交织的社会，基于大数据、互联网的人工智能机器的发展，会对大多数依靠简单智商和经验去完成的行业带来巨大挑战。

未来20年，社会的物质财富会更加丰裕，价值会更加多元，选择会更加多样。如果20年后的世界，成功的定义不再是“官有多大”、“钱有多少”，而是“人有多趣”的话，未来的孩子行走在物质丰裕的多样化世界里，更需要的是个性化的兴趣专长，以及围绕兴趣做到极致的专注精神与学习能力。

如何写正确学习文言文简短篇二

一、转马：用脚板转，要钳住，加上手法练习，如披肘等等。

二、进马：擦着地而进（不擦也行），重心在后脚，先慢速，再快速练习。

三、退马：擦着地而退（不擦也行），重心在后脚，先慢速，再快速练习。

四、蛇形手：咏春拳的基本手。

五、连环拳：放松练，打出速度，练到一定程度劲力就会自然出来了，再配合马步练。

六、练马力：可独脚站马步，练马力。

七、抓筷子：练指力、腕力、前臂力。

八、手感练习（重点）：

1、单圈手：a（外桥手）与b（内桥手）双摊手相对，a向里用圈割手想把b割开再进攻，而此时b则顺势绕过a外侧再用伏手压住a，则a进攻不了了，接着由反方向回到双摊手。换手练习。

2、双圈手：是双手同时做单圈手，一双手在内（b），一双手在外（a），以双摊手相对，处于外桥的a做圈割手把b割开再绕上来压住b，再逆向回到双摊手。

3、单蛇形手：a压在b的上面，停留2秒后或者紧接着绕上去压在a的上面，接着a又上来，如此反复。

4、双蛇形手：两只手同时做蛇形手，边做边配合步伐移动。

九、打蜡烛测功力：用掌和拳分别测功力。

咏春拳训练要决：

一、整体。

任何拳术都有其富有个性的肢体表现形式，但任何拳术的终极目的都是一样的，那就是求得整体，整体的力量和整体的协调及整体的移动。而为了达到这一目的的所有功法和招势，都是渡河之舟，是在达到整体后必需要舍弃的东西。说到这里，须要强调的一点是，虽然你很容易的理解了形式与内容的关系，但是你却不能因此就不重视形式，以为可以通过某种途径来直达内容，从而省却形式的练习阶段，并自诩为捷径。其实不然，对于一个初学者来讲，形式上的正确往往比内容更重要，所谓先求形似再求神似也。因为神似也就是内容往往蕴含着很多初学者无法理解的东西，或者是理解了也无法做到的东西。因此初学者必需通过形式来取得将来达到神似的能力。

有不少人喜欢用真传一张纸，假传万卷书来形容自已的东西是多么的珍贵。其实大不列颠全书以及四库全书从来就没有人说他们是假传。而如果哪位师傅拿出一张纸，给你写上一句话，你就能得道成仙吗？所以说，真传还是假传并不在于说话的多少，他要根据接受对象来谈。他不理解，你当然要多角度，多反复的为他讲，他一听就懂了，你又何必费话？李小龙一生的感悟是：以无法为有法，以有限为无限。这不正是教导人们，形式是通往内容的必经之路，你必需大步向前，而不要梦想一跃而至，但是你更不能总是低头看着脚下的路，却失去了你的方向。咏春拳练习时多为上肢的运动，特别是在练习小念头的过程中，马步基本不动，但练习者切不可忽略了下肢，丢掉了整体。使拳术在上下分离的状态中进行，那样是练不好咏春的。

二、风格。

咏春拳是一门男女适合、老少咸宜、攻防俱备、功效显著的拳术。咏春拳术注重防卫，稳重灵巧。它拳快而防守紧密，马步灵活，移动迅速，攻守兼备，体力肖耗小。咏春拳的防护方法是短桥相接，连消带打，来留去送，甩手直冲，多以小臂接触对方，化解对方的力量，而进攻时则义无所顾，讲究寸劲。学习咏春拳要先求形似，再求神似。即先求动作工整准确，放松慢练，不要一上手就求打出寸劲的力道而肌肉僵硬，马步虚漂。待动作熟练后，有所体认，再加入念力（即意念，内力）练法，以求提高。并最终形成自身的风格。

三、求实。

要点在于入门拳套小念头，此套路短小精悍，易学易练。但所担忧者，初学者切不可因其简短易学就轻视之，比葫芦画瓢，不求甚解，闭目自欺。相反，正因为其短小易练，更适合初学者练习，且不会耗时太多，方便你逐渐加码，提高运动量。小念头的每一招式均有其实用方法，学者更要认真体悟，每一动作都不可马虎，要精益求精。为将来练习更高深的咏春拳术打好坚实基础。

四、坚持。

这一条看似简单，但阿龙却将它放在最后来讲，是因为这一条对于自学功夫的朋友来讲，却是第一重要的，没有坚持就没有量变到质变的过程，就没有最终的收获。恒心，练武必备的品质，如果你做不到，什么真传，名师，对你来讲都是一场空。

如何写正确学习文言文简短篇三

20世纪末，我结束“求学”之苦，临至大学毕业，都未明白“学习”是咋回事;21世纪初，我踏进“教学”岗位，折腾10多年，才渐渐知晓“学习”的一点套路。

回顾近的求学历程，最让我感叹的是：天天上学，月月考试，年年过关，竟然没有体会到“学习”的真正滋味。我不属于老师眼中特别会学习的那类孩子，“记忆力好”、“答题速度快”、“考试分数高”，这是很多老师判定一位学生学习能力强的常用标准。

但从来没有一位老师告知我，真正学习能力强的孩子是这样的：

1.对新事物保持强烈的好奇心;。

2.在遇到学习困难时能够坚持下去;。

3.在学习的过程中喜欢提问与质疑;。

4.喜欢与他人讨论分享;。

5.能将学到的内容建立广泛的联系，形成自己的解释;。

6.自信、勇敢、创造性地表达自己的想法;。

7.反省自己学习过程中的得失并调整自己的行为;。

如何写正确学习文言文简短篇四

目前的初中《生物》课本，不论是哪个版本，都会包含有以下五大部分的内容：

(一)植物;。

(二)细菌、真菌、病毒;。

(三)动物;。

(四)人体生理卫生;。

(五)生物的遗传、进化和生态。

而这些内容中，主要体现了下面这些观点：

(一)进化的观点。

现在地球上的生物是经过漫长的年代逐渐进化来的。即沿着从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的历程进行着。《形形色色的植物》、《动物》部分在结构上均是按照其进化顺序来安排的，并强调了植物和动物在形态结构上与环境是相统一的，是长期进化的结果。尤其将《生物的进化》单列一章，其意图更为明显。

(二)适应的观点。

从《绿色开花植物》的每一章、《细菌、真菌和病毒》、《人体生理卫生》部分无不体现出其结构与功能的适应性;《动物》部分既体现出形态结构与生活习性的相适应性，又体现了结构与功能的适应性。

(三)动态的观点。

从细胞质的流动及其与外部环境的物质和能量的交换，到生物各个器官生理之间相辅相成又彼此制约的相互联系，使整个教材内容都贯穿了动态的观点。

(四)生态学的观点。

《绿色开花植物》部分、《动物》部分都是在个体水平上对生态学作了论述，尤其将《生物与环境》单列为一章，阐述了生物与环境的关系及其形成的统一性、以及强调保护自然资源的重要意义。

理解这些观点，是学好初中生物的重要前提。

二、初中生物的主要特点是哪些?

初中生物主要介绍生物的形态、结构、生理功能及生态知识，侧重于生命现象的描述。它与其他学科一样，也有自己的规律和特点，它既属于自然科学的范畴，又具有自身的独特之处。因此，要想学好生物学，首先要搞清楚初中生物的特点。

(一)生命性。生物学是一门研究生命的科学。

初中生物以有生命的植物、细菌、真菌、病毒、动物和人为研究对象，旨在研究它们具有的新陈代谢、生殖发育、遗传和变异以及应激性等特征。

(二)实验性。生物学是一门以实验为基础的自然科学，其实验性具有如下特点。

(1)实验场所灵活多样。生物学面向广阔的自然界，生物圈的大小、生态系统都可以成为生物实验的对象。生物实验除了充分利用实验室外，生物园地、农田、植物园、家庭等都可以作为实验场地。如课本中增加了学生探究实验的数量和小实验、动动手、实践活动等栏目，使生物学活动的空间进一步扩展。

(2)实验周期一般较长。生物的生命活动一般都要持续一段较长的时间，因此需要较长的实验周期：如种子发芽率的测定、光合作用的实验、树的节瘤的形成等。

(三)现代性。

近年来，生物科学同时向着微观和宏观两个方面迅速发展，获得了不少突破性的成就，开辟了一些新的领域，提出了许多新的观点。如课本中增加基因工程的研究、克隆、，转基因动物、食品等的介绍，引导同学们关注环境、关注社羊会无不说明生物学具有很强的现代性。

(一)课前预习。

预习是学生上课前的自学，是学生学习的预备。同学们坚持经常课前预习，不仅使自己对即将上的新课有个概括的了解，而且能对自己在新课中必须重点掌握的问题做到心中有数，同时提高了同学们的自学能力。

(二)听课是学习的中心环节。

能否上好课，教师的教是一方面，学生的学是更重要的方面，因此同学们要掌握听课的方法。为此，同学们在上生物课时要做好以下几点：

(1)注意听，认真记。

注意听不仅仅是要求同学们集中精力，更重要的是听课要听思路，注意听老师是如何引入新课，怎样展开讲解的，最后又是怎样归纳小结的。特别要注意理解教师在讲课中反复强调的重点和难点，并在不影响听课的前提下记些要点。

(2)多动手、多观察。

生物课里，教师根据教材内容的需要，常常利用实物、标本、模型、挂图、课件等直观手段进行教学。有时教师还领学生做些探究性实验，同学们应在教师指导下多动手细观察，通过亲自动手操作、观察，对现象和过程进行比较、分析，这样不但提高了自己的实验技能，同时培养了自己的科研素质，同时可以加深对知识的理解和运用。

(3)勤思考、多提问。

上课前同学们应对教师讲的每个问题都要认真地进行思考，尤其要重视教师的.提问，不论提问谁，都必须把自己置于“主人”的位置上来，敏捷地思考这个问题我是怎样想的?特别是在听课中凡是自己不懂的或发现的新问题都要虚心向教师请教，决不能不懂装懂。

(三)及时复习。

复习是上课的延续，是对所学知识的深化和巩固，这要求同学们在学习生物学知识还没有遗忘时就去复习，加以巩固和强化。为此做到：

(1)复习要有明确目的。主要体现复习什么内容，具体达到什么目的，达到什么标准。

(2)复习要有计划性。制定复习计划要实事求是，合理安排好复习内容，分配适当的复习内容。

(3)复习要坚持经常进行。新课复习、单元复习和期末复习要有机衔接起来，决不能间断。

四、生物学知识的几种记忆方法。

(一)形象记忆法。

形象信息是打开记忆大门的钥匙。所谓形象记忆法就是将需要记忆的事物，借助于直观的形象去强化记忆的方法。具体有以下几种方式：

(1)形象描述。是用形象化的事物来描述抽象的事物，从而加深印象方便记忆。如“光合作用”是一个抽象的概念，为了帮助记忆，我们可把绿叶比喻成制造有机物的“绿色工厂”,“厂房”是叶绿体，动力是光能，原料是水和二氧化碳，产物是淀粉和氧气。这样的形象描述既加深学生的理解，又易于记忆。

(2)形象比喻。是用人们熟悉的事物进行比喻，使之生动直观，而易于记忆。如“十字形花冠、蝶形花冠、头状花序”等。

(二)自我测验记忆法。

自我测验能及时地了解自己记忆的成绩和错误，可使正确的地方得以巩固，错误的地方易于纠正。

(1)自我考察。如在复习各种结构图时，可遮盖住各部分名称，回忆各部分名称及功能，发现有薄弱环节，重点加强。

(2)自问自答。自问自答就是根据自己学过的内容，自拟题目自己回答，然后核对一下是否正确。

(3)互问互答。互问互答是自问自答的扩展，回答别人提出的问题更灵活更机动，更易于记忆。

(三)比喻记忆法。

把难以理解、记忆的内容，打一个生动贴切、新鲜有趣的比方。如把神经纤维比喻为导线，而神经比喻为电缆。

(四)特征记忆法。

任何材料均有其特征，只有抓住特征，才会在头脑中形成深刻的印象。如观察血涂片时，应从三种血细胞的最明显区别找出特征;蛙蹼内血液流动，应根据红细胞呈单行找到毛细血管，进而根据血流方向判断动脉、静脉;‘肾小球的结构，首先明确两端均为动脉。

(五)歌诀记忆法。

其目的是把零散的知识编成朗朗上口的歌诀，以加深记忆。

如卿鱼的外部形态特点可概括为“身体呈梭形，有鳍能游泳，体表覆盖鳞，侧线多功能”;又如十字花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科，四强雄蕊结角果;蝶形花冠是豆科，二体雄蕊豆英果;头状花序是菊科，聚药雄蕊长瘦果。”

(六)实例记忆法。

联系日常生活中的一些实例来帮助记忆的方法。如用糖或盐拌黄瓜，可出现许多汁液，从而想到细胞吸水的原理;由贫血病人，想到红细胞及血红蛋白的作用等。

文档为doc格式。

如何写正确学习文言文简短篇五

1.学好基础知识，认真对待每个科目。

2.多听(听课)。多记(记重要的范文，记重要的题型结构，记概念,记公式)。

3.多看(看书)。

4.多做(做作业)。多问(不懂就问)。

5.尝试兼职、社会实践活动，提高自己对专业的兴趣和能力。

6.多动手(做实验)。

7.提高自己的心理素质和修养。

8.用记课堂笔记的方法集中上课注意力。

9.英语多看重要课文，熟悉词汇及用法。

10.其他时间中，一定要保证学习时间，保证各科的学习质量，不能偏科。

11.安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动。

12.在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会。

13.要注重预习和复习。

学习所带来的好处。

1.学习可以使人奋进，催人进步。

2.学习可以提高自己的思想素质。

3.学习可以开拓自己的视野和眼界。

如何写正确学习文言文简短篇六

使肾脏、前列腺和膀胱保持健康;同时对女性也非常有益处，可以调整不规律的经期，调节月经流量，缓解痛经，促进卵巢功能正常，有效降低乳腺癌的发病率。

端坐于床上，弯曲膝盖，脚掌相对。用我们的手握住脚，拉伸我们的腰椎，脚部慢慢地贴近会阴穴。

对于我们的女性朋友而言，这样的练习对滋养我们的身体器官有着非常显著的功效，对延缓我们的身体衰老速度也很有帮助!

吸气，抬头，伸展脊柱。呼气，身体前屈，将额头尽可能地贴近床面，保持正常的呼吸一分钟。

平趴于地面，下颚轻轻触地，双眼微看地面。调整呼吸，弯曲小腿，两手自外侧握住脚踝。

深吸气，借助腰部的力量将我们的身体慢慢的向上抬起来!练习的时候要感受到被拉伸的感觉，另外，好需要保持我们的臀部夹紧。

双手用力，拉动双腿，让大腿抬离地面，整个身体像一张拉开的弓。头微微后仰，双眼睁开着上方即可。

2组/天。在刚开始的时候，不要勉强自己，先试着只抬上半身就好。由于我们的腰部在平日总是前驱，很少得到向后的拉伸，所以这个动作，能有效活动腰、背部肌肉和脊椎，消除腰、背部的疲劳、疼痛，并有效减少腰围上的脂肪。

能够促进我们腿部还有臀部的血液流通，增强我们的消化功能，有效的排毒瘦身。

仰卧，双手自然放在身体两侧，双腿伸直并拢。

缓缓地抬起我们的右腿，使之与地面保持垂直的状态，将两只手搭在膝盖的位置上，放松身体，保持均匀的`呼吸节奏。

呼气，拉伸右腿，慢慢的抬起上身，尽量让我们的头部靠近我们的膝盖。

抬起右腿时，脚跟要用力，是整条腿都有拉伸的感觉。

这个体式可以很好的帮你拉伸脊柱并消除背痛，然后帮你按摩腹部减少腹部的赘肉，来促进消化器官的蠕动。

盘腿坐在一块折叠的毛毯上，骨盆水平，挺直腰背。深吸一口气，尽量向上伸展我们的腰椎。

这里需要提醒一下的是，我们的久坐一族长时间的坐姿会对腰椎形成很大的压力，练习这一式就可以很好的锻炼腰椎，但是练习过程中要谨防过度的扭转哦!

随着呼气的时候拉伸着向右后方转，左手放在右大腿上，右手放在身后毛毯边缘，保持30秒，然后收回。相反方向重复同样的动作。

柔软灵活脊柱，减去腰围脂肪，美化臀型，强化腹部血液循环，缓解腰背疼痛。治疗痛经，纠正经期不规则。

双手双膝撑床，保持跪立姿势，放松腰背部。

吸气，背部下沉，抬头看天花板。气，背部拱起，脊柱向上顶，低头看腹部，下巴抵住锁骨。重复整套动作十个回合。

仰卧，曲双腿，脚跟靠近臀部，吸气抬起臀部背部，双手支撑腰部，保持姿势5~7次呼吸。

这一姿势练起来非常的简单，对缓解疲劳有一定的效果，睡前练一下这一姿势可以让我们第二天精神抖擞，元气满满。建议大家睡前练习。

强壮背部和臀部肌肉，伸展脊柱，滋养甲状腺。

如何写正确学习文言文简短篇七

第一步.学习好基础知识很多同学没有任何ps的基础知识，而很多人则希望通过课程，可以快速学习几个制作实例，马上可以做出漂亮的图片。实际上，这样的学习方法并不可取。的确，学习实例，你可以作出和实例一样的图片，但是，你只是按照步骤机械的使用这些工具作图，并没有去思考为什么使用这些工具可以得到这些效果?这样的问题。你所学会的，只是用实例中固定的方法作图，并不能举一反三。

第二步.通过练习实例去理解教程我先问个问题：我们为什么要做教程?我想我现在如果把一个提问帖发出去,我们学教程到底是为了什么?比较靠谱的占比例较大的答案就是：学习怎样做出漂亮的效果!这个答案乍一看没有任何错误,但它确实是错到了极致的.那我们学教程到底是为了什么呢?我认为我们学习教程,主要有三个目的：

1.熟悉软件，了解这个软件更多的功能和这些功能的特性!

2.思考教程，去思考为什么要这么在做?这么做的目的是什么?

3.理解延伸，我能用这个特性做出更好的效果吗?

第三步.多看.多想.多交流。不要去傻学习。

2.那什么是多交流呢?作品交流：发出自己的作品,看看别人给你的评价进行改进.也可以去评价别人的作品,说出自己的看法。

如何写正确学习文言文简短篇八

帮助大家更合理地制定目标。

smart原则的内涵包括以下五方面：

s–specific(具体的)：

制定具体明确的计划，要细致，不要太笼统。例如，“今年我要好好学习”这样的学习目标是模糊笼统的，而“今年我要争取拿一等奖学金”“通过托福考试”等这些就是相对具体的。

m–measurable(可衡量的)：

制定的目标需要能够评估结果，从而检验目标的实施状况。例如，这个月要阅读3本课外书，又或者减肥10斤。多少本书或者多少斤体重是可衡量的指标，有利于我们检验目标完成的进度，也有利于坚持执行。

a–attainable(可实现的)：

指我们制定的目标是能够通过付出努力而得到实现，既不会太难也不会太容易，最好是我们“跳一跳”能达到的。例如，平常考试都是在及格线边缘挣扎的小伙伴就不要一腔热血地把目标设为一等奖学金，要考虑目标的可行性，可以考虑在原有成绩基础上增加5-10分，如“商务英语成绩提高10分”。

r–relevant(相关的)：

制定的目标之间要有联系，可以将一个大目标分解成几个不同的小目标。例如，你希望在今年能评上奖学金，那么你就要多花时间学习专业知识，在学习方面做细化的目标，而不是把时间分配到兼职工作上。

t–time-bound(截止期限)：

要给目标设置一个截止日期，相当于给自己的一个承诺，不要轻易的违背自己的诺言。比如要在3月中旬前完成毕业论文，要在劳动节前通过驾照考试科目二。

你们现在是不是想抓着小编，

抖一抖，

看能不能再抖出点干货来?

不着急，

小编这就来给各位小可爱们发粮啦。

一起来看看如何提高目标的合理性吧。

首先，找到自己奋斗的方向。在找到一个合适的目标之前，你需要反思自己过去一年的学习生活情况。然后给自己一份清单：“你是否完成了年初的目标?较之前一年，你是否更快乐，更成功?你是否更喜欢自己?如果答案是‘是’，你是走在正轨上。但假如你感觉进退两难，你需要问自己哪些事情要改。归根结底，你需要找到自己奋斗的方向。

其次，目标制定要细化。当你给自己制定了今年的目标后，把它写下来，集中注意力好好思考如何再把目标细致化、具体化。在每一项后面注明实现该目标需要完成的具体任务，同时附上详细的时间安排。这样下去，你只需要按照每个具体的小任务，一步一步的坚持，最终大目标就更容易达成了。千万不要一时兴起就给自己设置一个终极目标，却没有具体实施过程，那样的目标就近乎一个口号。

另外，目标要有所取舍。很多人内心实在贪婪，什么都想要，比如想要学习成绩好却又对网络游戏无法自拔，然而每个人的时间和精力都是有限的，要想达成自己的学习目标，就得有所取舍。不要心里想着今年要拿到奖学金，但同时又浑浑噩噩地待在宿舍被窝里。

最后，学会把目光放在目标达成后的收益上。哈特博士说，改变一个习惯大约需要三个星期，通常困难重重。往往人们失败的原因就在于：不愿意坚持到底。确实，坚持完成一个学习目标还是很难的事情，毕竟长达一年之久，期间甚至可能不产生任何效果，容易导致自我怀疑，如果你把目光放在目标达成后的收益上，或许你能豁然开朗，重新找回动力继续坚持下去。例如考研的学生，要花上整整一年的时间复习，中间肯定会有疲乏厌倦坚持不下去的时候，这时你可以看看目标院校的照片(也可以实地走一趟)，想想当你考上研究生后的生活，或许你会舒畅很多。

首先就是要根据自己的能力来制定合适的学习目标，切勿急于求成，只有一个脚步的去实现小目标才可达到大目标。

再就是让自己养成看书籍的习惯，看书是可以让自己增长知识的，同时对于文学的认知也提高很多，那么在实现学习目标上有莫大的帮助。

其次就是要多去让自己接触学习新事物的机会，有时候多学一些技能也是足够让自己能够变得更加优秀的一步，所以不要拒绝新事物，多学有益。

再就是制定每天的作息时间表，按照这个表格就可以让自己能够意识到要有规律的生活和学习，那么生活和学习上一样都不落下。

然后就是不要坚持几天就放弃了，这样的现象时有存在，所以要努力的去坚持，这样学习目标才会离自己更近了。

如何写正确学习文言文简短篇九

一是因为“中线”是人体上的重心线，如果破坏了人的重心线，人自然会失去重心而倒地；其次是因为人体大多数的要害部位都集中在“中线”上，所以有效地打击对手的“中线要害”，也是击倒或击败对手的捷径。

当然，正因为攻击对手“中线部位”可轻易将敌击倒或击伤，那么，你在攻击敌方中线要害的同时更要注意守护好“中线要害处”，这也就是咏春拳或是截拳道中的“守中用中”，也是咏春拳中最基本的核心指导理论。如不谙“中线”之原理，则很难臻至咏春拳之最高境界。

我们都知道咏春拳是一种高度技巧性的拳术，它的关键就在于一个“巧”字，而“攻守抢中线”便已将这个“巧”字发挥到了极限，因为即便是一个体形瘦小的人，倘能在搏击中有效击中对手的“中线要害”的话，亦能迅速制敌。

当然真正的.咏春拳高手还能在对手“拳抢中线”的同时，“后发先至”而反“抢”敌“内门”，即以我方的“中线动作”将对方的手臂从“中线”上“挤”出，而使对方的攻防动作只能处于外围，这一技击特点在咏春拳中又叫“里帘必争”，当然这也是有科学上的道理的。

从另一个方面来讲，如果我方已经严密地摒护住了自己的“中线”，那么对方便无法发起其威力强猛的直线攻击动作来，而只能以速度较慢的弧线形攻击动作从侧面（两侧）攻来，这样一来便处长了其攻击距离，同时亦延长了其作用时间，自然也就降低了其攻击效率，而我方则可有足够的时间做出反应并进行有效的迎击或防御，而且我方在防御的同时仍可由“中线”直插进去而果断重击对手。

如何写正确学习文言文简短篇十

有很多家长为了不让孩子输在起跑线上，常常要求孩子提前学习，并且学习不同内容的课程。有很多学校为了迎合家长的这种思想，加重了孩子的知识和技能的学习，而忽略了孩子的情感，习惯，兴趣和态度。这种情况会剥夺孩子快乐的童年，让孩子失去天真欢快的生活，而且也会对孩子的性格起到不利的影响。

在教育孩子学习的时候如果缺乏演示，缺乏图案，那么孩子会感到非常枯燥，干巴巴的说教索然无味。家长需要培养正确的家庭教育观念，通过灵活多样的`教学方式提高孩子的学习兴致，将游戏，生活融入到孩子的学习中，改变传统的教学方式，让孩子自主选择活动的内容和方式，以此调动孩子的积极性，让孩子成为学习的主人。

1.及时纠正孩子的错误：孩子在成长的过程中，如果遇到了困难，父母不能及时纠正，那么等到以后是很难纠正的。

2.让孩子多经受风吹雨打：要让孩子在“摔倒”的时候长记性，就该让孩子多经历风吹雨打，在不断的磨难中成长，同时家长要给孩子灌输为自己的行为买单的观念。

如何写正确学习文言文简短篇十一

有些人曾经试过信誓旦旦地制定目标，但不到一个月就坚持不下去了，这一方面跟我们自身的毅力有关，另一方面也跟我们制定目标的合理性有关。制定自己的学习目标是很重要的，接下来本站小编就给大家说说如何制定学习目标，希望对大家有所帮助。

今天小编就跟大家分享目标制定的“黄金准则”——。

smart原则。

帮助大家更合理地制定目标。

smart原则的内涵包括以下五方面：

s–specific(具体的)：

制定具体明确的计划，要细致，不要太笼统。例如，“今年我要好好学习”这样的学习目标是模糊笼统的，而“今年我要争取拿一等奖学金”“通过托福考试”等这些就是相对具体的。

m–measurable(可衡量的)：

制定的目标需要能够评估结果，从而检验目标的实施状况。例如，这个月要阅读3本课外书，又或者减肥10斤。多少本书或者多少斤体重是可衡量的指标，有利于我们检验目标完成的进度，也有利于坚持执行。

a–attainable(可实现的)：

指我们制定的目标是能够通过付出努力而得到实现，既不会太难也不会太容易，最好是我们“跳一跳”能达到的。例如，平常考试都是在及格线边缘挣扎的小伙伴就不要一腔热血地把目标设为一等奖学金，要考虑目标的可行性，可以考虑在原有成绩基础上增加5-10分，如“商务英语成绩提高10分”。

r–relevant(相关的)：

制定的目标之间要有联系，可以将一个大目标分解成几个不同的小目标。例如，你希望在今年能评上奖学金，那么你就要多花时间学习专业知识，在学习方面做细化的目标，而不是把时间分配到兼职工作上。

t–time-bound(截止期限)：

要给目标设置一个截止日期，相当于给自己的一个承诺，不要轻易的违背自己的诺言。比如要在3月中旬前完成毕业论文，要在劳动节前通过驾照考试科目二。

你们现在是不是想抓着小编，

抖一抖，

看能不能再抖出点干货来?

不着急，

小编这就来给各位小可爱们发粮啦。

一起来看看如何提高目标的合理性吧。

首先，找到自己奋斗的方向。在找到一个合适的目标之前，你需要反思自己过去一年的学习生活情况。然后给自己一份清单：“你是否完成了年初的目标?较之前一年，你是否更快乐，更成功?你是否更喜欢自己?如果答案是‘是’，你是走在正轨上。但假如你感觉进退两难，你需要问自己哪些事情要改。归根结底，你需要找到自己奋斗的方向。

其次，目标制定要细化。当你给自己制定了今年的目标后，把它写下来，集中注意力好好思考如何再把目标细致化、具体化。在每一项后面注明实现该目标需要完成的具体任务，同时附上详细的时间安排。这样下去，你只需要按照每个具体的小任务，一步一步的坚持，最终大目标就更容易达成了。千万不要一时兴起就给自己设置一个终极目标，却没有具体实施过程，那样的目标就近乎一个口号。

另外，目标要有所取舍。很多人内心实在贪婪，什么都想要，比如想要学习成绩好却又对网络游戏无法自拔，然而每个人的时间和精力都是有限的，要想达成自己的学习目标，就得有所取舍。不要心里想着今年要拿到奖学金，但同时又浑浑噩噩地待在宿舍被窝里。

最后，学会把目光放在目标达成后的收益上。哈特博士说，改变一个习惯大约需要三个星期，通常困难重重。往往人们失败的原因就在于：不愿意坚持到底。确实，坚持完成一个学习目标还是很难的事情，毕竟长达一年之久，期间甚至可能不产生任何效果，容易导致自我怀疑，如果你把目光放在目标达成后的收益上，或许你能豁然开朗，重新找回动力继续坚持下去。例如考研的学生，要花上整整一年的时间复习，中间肯定会有疲乏厌倦坚持不下去的时候，这时你可以看看目标院校的照片(也可以实地走一趟)，想想当你考上研究生后的生活，或许你会舒畅很多。

首先就是要根据自己的能力来制定合适的学习目标，切勿急于求成，只有一个脚步的去实现小目标才可达到大目标。

再就是让自己养成看书籍的习惯，看书是可以让自己增长知识的，同时对于文学的认知也提高很多，那么在实现学习目标上有莫大的帮助。

其次就是要多去让自己接触学习新事物的机会，有时候多学一些技能也是足够让自己能够变得更加优秀的一步，所以不要拒绝新事物，多学有益。

再就是制定每天的作息时间表，按照这个表格就可以让自己能够意识到要有规律的生活和学习，那么生活和学习上一样都不落下。

然后就是不要坚持几天就放弃了，这样的现象时有存在，所以要努力的去坚持，这样学习目标才会离自己更近了。

以上就是小编所介绍的设立学习目标的方法，学习目标是自己制定的，那么何尝不去努力做到呢?所以要懂得付出才有收获。

如何写正确学习文言文简短篇十二

1.ㅅ[s]:发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部与硬腭之间的空隙(松音)处挤出来，摩擦成声。它与汉语声母“s”〔si(思)〕〔su(素)〕近似却又不同。

单词：사다(买)소개(介绍)。

发音要领说明：“ㅅ”的形状像牙齿。发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。“ㅅ”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。“ㅅ”与元音“ㅣ”、“ㅟ”、“ㅑ”、“ㅠ”相拼时，跟汉语拼音里的“x”音相同。

韩国语的“ㅅ”音和汉语拼音里的“s”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。发汉语拼音“s”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“ㅅ”音时的缝隙要窄，发音部位比发“ㅅ”音时紧张。发“ㅅ”音时，也不要像发汉语“c”音那样舌尖贴住上齿龈。

2.ㅈ[z]:发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭阻住气流，使气流冲破(松音)阻碍的同时，摩擦成声。它与汉语声母“z”[zi(资)]、〔ze(责)〕相似。

单词：지구(地球)모자(帽子)。

发音要领说明：发“ㅈ”音时，舌面前部贴住硬腭，阻止气流，然后舌尖离开硬腭同时气流从舌面摩擦而出。“ㅈ”是舌面塞擦音，不送气，声带不振动。“ㅈ”音跟汉语“阻”、“左”、“资”的声母“z”音相近。“ㅈ”和元音“ㅣ”、“ㅟ”相拼时，与汉语拼音里的“j”音相同，即与“几”、“举”音相同。

如：자[tsa]모――모자[dza]지[tsi]다――가지[dzi]。

3.ㅊ[c]:与〔ㅈ〕发音相同，只是发音时要送气。它与汉语声母“c”[ci(雌)]、〔cu(促)〕(松音)相似。

单词：차표(车票)고추(辣椒)。

发音要领说明：“ㅊ”音的发音要领和“ㅈ”音基本相同，只是发“ㅊ”音时，冲出的气流比“ㅈ”音强些。“ㅊ”是舌面送气塞擦音，与汉语“刺”、“雌”中的“c”音相同。“ㅊ”和“ㅣ”、“ㅟ”相拼时，与汉语拼音的“q”音相同。

4.ㅗ[o]：发音时，嘴要半开，硬腭往下压，舌身向后缩，双唇稍微收拢，略呈圆形。

单词：오이(黄瓜)오리(鸭子)。

发音要领说明：韩国语的“ㅗ”音不能发成汉语“o”音，要注意嘴唇向前拢成圆形之后不动。但双唇比汉语“o”更圆。

韩国语的“ㅗ”，与收音“ㅇ[이응]”相拼时，不像汉语拼音里的鼻韵母“ong”那样产生语音变体“u”。

如：동[tong](韩国语)东(汉语)。

5.ㅜ[u]：发音时，开口度比“ㅗ”更小，舌面和硬腭放平，双唇向前拢成圆形，比“ㅗ”更向前突出，音从舌后面发出。

单词：우리(我们)가구(家具)。

发音要领说明：韩国语的“ㅜ”音近似于汉语“乌”、“诬”音，但发音时不能像汉语“u”那样尖圆突出。